资源简介

2025年春学期九年级第二次学情调查
道德与法治试题
注意事项：
1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分；考试时间：60分钟，满分：50分，考试形式：闭卷。
2.考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上一律无效。
第Ⅰ卷 共20分
一、单项选择题(以下各题都有四个选项，选出其中最符合题意的一项，填入答题纸相应位置。每小题1分，共20分)
1.“共和国勋章”获得者黄旭华秉持“国家的需要就是理想志愿”信念，隐姓埋名30年，深耕中国核潜艇事业，为国防现代化建设立下卓越功勋。他的事迹启示我们要
①志存高远，融个人梦于国家梦
②勇于担当，坚持国家利益至上
③爱岗敬业，努力追求职业回报
④行己有耻，提升自身道德修养
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.在古语分享会上，小慧展示了如下素材。据此，我们应该
A.关注自身感受，重视他人意见
B.接纳欣赏自己，才能激发潜能
C.正确认识自己，不断完善自我
D.自尊自信自强，利于走向成功
3.在庄严肃穆的警号重启仪式上，因公牺牲警察的女儿把父亲生前的警号佩戴在胸前。女儿坚定而自豪地说： “爸爸，长大后，我就成了你。”这启示我们要
A.敬畏生命，从事警察职业
B.珍爱生命，掌握自救方法
C.传承精神，实现生命接续
D.休戚与共，延长生命长度
4.某中学开展“给父母的一封信”征集活动，邀学生寄情书信，感恩父母，家长温情回信，共写“家书”。举办该活动旨在
A.引导自主管理，强化家务担当
B.促进亲子和谐，构建温馨家园
C.培养沟通艺术，展现社交风采
D.锻炼写作能力，提升文化素养
5.2025年3月31日是全国中小学安全教育日，某班开展了“预防性侵 健康成长”的主题班会。下列发言中契合班会主题的是
①安全意识可松懈，防范意识抛脑后
②性侵隐晦不可提，闭口不谈最安全
③知悉侵害易发处，掌握方法巧防护
④提升自我防护力，筑起防侵安全墙
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.清代大学士张英的家人收到“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨”的书信后，主动让出三尺空地，邻居由此也主动让出三尺地，成就了“六尺巷”的千古佳话。这启示我们要
①平等待人 ②乐于助人
③宽以待人 ④推己及人
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.在期末考试中，小浩取得优异成绩，十分开心；同桌小林却发挥失常，情绪低落。如果你是小浩，你会对小林说
①一次考试而已，下次加油！ ②你怎么考得比我差这么多，哈哈！
③这次超简单，我都没复习！ ④我也有没考好的时候，一起努力！
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.建设美好集体需要我们每个人付出行动。下列做法符合此要求的是
①上学迟到谎报其他班级学生
②主动报名参加班级合唱比赛
③不厌其烦帮助同学讲解难题
④考试时主动给好朋友递答案
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.未成年人借助网络学习、丰富生活的同时，也面临违法和不良信息侵害等风险。这提醒青少年在网络生活中要
①丰富交往方式 ②增强法律意识
③辨析网络信息 ④享受网络自由
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.下面“ ”处应填写的内容是
A.与人冲突发生打斗 行政拘留 B.误入歧途吸食毒品 无期徒刑
C.拾得失物拒不归还 行政处罚 D.殴打他人致其重伤 有期徒刑
11.在校生李某兼职“数据调研员”，每周按要求到指定地点拍照并获取报酬，后被国家安全机关调查，才知自己的行为违法，追悔莫及。李某的行为告诫青少年
A.行使维护国家安全和利益的基本权利
B.积极为维护国家安全贡献智慧和力量
C.对危害国家安全的行为保持高度警惕
D.推动全社会形成维护国家安全的合力
12.在十四届全国人大三次会议上，最高人民法院院长张军作最高人民法院工作报告。报告部分内容如下：
由此，我们可知
①我国国家机构实行民主集中制
②全国人民代表大会具有监督权
③最高人民法院独立行使审议权
④政治协商会议是我国权力机关
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13.宪法是其他法律的立法基础和立法依据。其他法律不得与宪法的原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效。这揭示了宪法的
A.核心内容 B.法律地位 C.核心价值 D.基本原则
14.小秦和同学们到社区进行社会调查，右边是他们的调查笔记摘录。下列最适合作为调查活动主题的是
A.关爱他人 传递温暖
B.和谐家庭 树立新风
C.法治建设 人人有责
D.基层自治 促进和谐
15.习近平主席视察澳门时指出，澳门拥有“一国两制”这一独特优势，已经打下坚实发展基础，乘着强国建设、民族复兴的浩荡东风，完全有条件有能力飞得更高、走得更远、实现更好发展。这对澳门特别行政区发展的要求是
A.积极主动融入国家发展大局
B.走在中国式现代化的最前列
C.与内地共同推动两岸关系的发展
D.依托完全自治优势实现特色发展
16.某法院在审理民事纠纷时，用情理讲法理，促使案件调解结案并当庭执行完毕。当事人向法官赠送锦旗表示感谢，下列最适合的内容是
A.开门立法总揽民情，排忧解难胜似家人
B.严格执法尽显警威，挽回损失温暖民心
C.带头守法一身正气，执政为民两袖清风
D.心系群众公平公正，温暖办案司法为民
17.西藏自治区政府在拉萨、山南等地试点“双语法官”制度，选拔通晓藏汉双语的法官深入牧区巡回办案，并聘请藏族调解员参与纠纷化解。这一举措意在
A.通过统一语言消除民族文化差异
B.鼓励少数民族自主制定法律法规
C.保障少数民族人民平等享有权利
D.形成团结和共同繁荣的民族关系
18.小明经常浏览人民日报视频号。近日，他关注到一则新闻消息，内容如右图所示。该地开展这一活动有利于青少年
①磨炼意志品质，涵养爱国情怀
②打造文化品牌，宣传红色文化
③传承英烈精神，赓续红色血脉
④培养创新能力，获得他人认可
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
19.今年春节是首个世界“非遗版”春节，多个国家和地区举办节庆庙会、舞龙舞狮等庆祝活动，世界各地共庆春节、同享喜乐。这体现了
A.世界格局多极化发展
B.世界经济全球化加深
C.世界文明的交流互鉴
D.世界生态的协同治理
20.乌兹别克斯坦在全国推广中国减贫经验，贫困人口逐年减少；卢旺达吸取中国电商经验，助力本国经济发展……这体现了中国
A.为构建人类命运共同体贡献出中国智慧
B.日益成为世界经济发展的引擎和稳定器
C.参与制定国际规则，推动建设新型国际关系
D.作为负责任大国，始终是世界和平的维护者
第Ⅱ卷 共30分
二、简析题(15分)
21.2024年11月20日，教育部办公厅发布《关于加强中小学人工智能教育的通知》，明确中小学加强人工智能教育的方向和路径。围绕“人工智能进校园”，同学们展开畅想。
畅想一：人工智能进校园，可以为我们的学习提供个性化的支持，为老师的教学赋能更多创新的可能，为校园活动增添更多科技魅力。
畅想二：我们还可以在做作业和考试时利用人工智能搜索答案，再也不用费力思考了！
结合材料，运用所学知识，回答下列问题：
(1)简要说明人工智能进校园的意义。(3分)
(2)青少年在学习过程中应怎样合理运用人工智能 (4分)
22.中共中央印发的《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》明确提出，中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时。为深入贯彻落实这一要求，某校采取了如下措施：
科学安排各类体育项目，将足球、篮球等集体项目作为学校体育竞赛内容，开展校内班级、年级比赛。
组织亲子体育活动，为师生和家长搭建交流平台，让更多学生走出教室，享受运动时光。
对此，有同学认为，学校的创新举措带来诸多益处，但事无巨细的“提醒”却束缚了学生课间自由。
请运用所学知识，评析该观点。(8分)
三、实践探究题(15分)
23.2025 年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80 周年。某校九年级(1)班开展“铭记历史 砥砺前行”为主题的实践探究活动，请你参与其中。
【回望抗战岁月】
中国军民谱写了气壮山河的英雄史诗。第一组同学通过查阅史料，整理出以下内容：
(1)抗战精神是中华民族弥足珍贵的精神财富，你从中汲取到了哪些精神力量 (4分)
【见证时代变迁】
山河无恙，这盛世如您所愿。为致敬抗战英雄，第二组同学搜集到如下素材：
2024年我国GDP 首次突破130万亿，同比增长5.0%。全年进出口总值达到43.85万亿， 出口规模首次突破25万亿。
DeepSeek发布人工智能大模型R1，引发AI研发领域巨震。新产业、新产品、新业态蓬勃发展，我国成为全球首个新能源汽车年产量超1000万辆的国家。
《哪吒之魔童闹海》出圈又出海，中国文化越来越“潮”，在国际舞台影响力不断提升……
(2)运用所学知识，阐述我国取得以上成绩的成功经验。(5分)
【正视现实挑战】
当前，社会各界对抗战精神传承已形成广泛共识。第三组同学通过调研，发现某些方面仍存在提升空间：
(3)紧密结合材料，就解决上述问题提一些合理化的建议。(至少三点，6分)
九年级道德与法治参考答案
一、单项选择题（每小题1分，共20分）
1-5 ACCBD 6-10 DBCCD 11-15 CABDA 16-20 DCBCA
二、简析题（15分）
21.（1）①为学生提供个性化学习支持，提升学习效率；②助力教师创新教学方式，优化教学效果；③增强校园活动科技元素，激发学生创新兴趣。（每点1分，共3分）
（2）①树立正确学习观念，将人工智能作为辅助工具，而非依赖手段；②合理利用AI资源，在思考基础上查询资料，培养独立思维能力；③遵守学术诚信，杜绝利用AI作弊等不良行为；④增强信息辨别能力，筛选可靠学习资源。（每点1分，共4分）
22. 观点片面。
合理性：学校创新举措具有积极意义。①集体体育竞赛能培养团队合作和竞争意识，促进身心健康；②亲子体育活动有助于构建和谐亲子关系，丰富课余生活。
不合理性：“提醒”并非束缚自由，而是保障秩序与安全。①规则划定自由边界，爱护器材、安全提醒等规定保障活动有序开展；②自由与规则相辅相成，遵守规则才能享受真正的自由，如遵守场地使用规则可避免冲突，保障运动自由。
结论：学校应继续优化活动设计，学生需自觉遵守规则，在规则中享受运动自由，实现身心健康与全面发展。（观点2分，评析4分，总结2分，共8分）
三、实践探究题（15分）
23.（1）①爱国主义精神：为国家和民族利益英勇献身的崇高情怀；②团结统一精神：军民协同作战、共御外侮的凝聚力量；③自强不息精神：在艰苦条件下顽强抗争、百折不挠的坚韧品质；④勤劳勇敢精神：不怕牺牲、英勇战斗的英雄气概。（每点1分，共4分）
（2）①坚持以经济建设为中心，推动经济高质量发展（如GDP突破130万亿、进出口增长）；②实施创新驱动发展战略，推进科技自立自强（如AI大模型、新能源汽车发展）；③坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化（如《哪吒之魔童闹海》出海）；④坚持对外开放基本国策，提升国际竞争力（如进出口规模扩大）。（每点1分，共5分）
（3）①资源整合：统筹抗战遗址和纪念馆资源，建立跨区域教育联盟，形成系统教育体系；②宣传形式：利用VR、短视频等新技术，打造沉浸式体验场景，增强宣传吸引力；③践行力度：开展“抗战精神进课堂”实践活动，引导学生参与志愿讲解、红色研学等行动，将认知转化为实际行动。（每点2分，共6分）

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