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二战后的世界格局
一．材料题（共15小题）
1．（2023 宜昌）【和平发展 担当使然】
材料一 第二次世界大战后，由于国家战略的对立和社会制度的巨大差异，美、苏两国间的对抗、冲突不断加剧。双方互相敌对，进而发展为两大集团的全面冷战对峙，两极格局形成。在对峙过程中，20世纪60年代，发生了古巴导弹危机和美国侵略越南战争；20世纪70年代，苏联入侵阿富汗；20世纪80年代，美国制定“星球大战计划”。美苏双方的军备竞赛不断升级。
——摘编自统编本《世界历史》九年级下册
材料二 各国不能身体进入21世纪，脑袋还停留在殖民扩张的旧时代里，停留在冷战思维、零和博弈的老框框内。要以相互尊重超越恃强凌弱，以公平正义超越霸凌霸道，以合作共赢超越以邻为壑，对近代以来的权力政治观念予以扬弃，走出一条国与国交往的新路。
——摘自《党的二十大报告辅导读本》
（1）根据材料一及所学知识，简析冷战给世界带来的不利影响。
（2）根据材料一、二及所学知识，简述你对21世纪“国与国交往的新路”的理解。
2．（2022 白银）20世纪的两次世界大战对国际格局产生了深远的影响。阅读材料，完成下列要求。
材料一：第一次世界大战结束后，战胜国在巴黎召开和会，重新瓜分势力范围，调整列强之间的关系……与此同时，美日两国的崛起和争斗冲击了以欧洲为中心的传统国际格局，并使远东和太平洋的局势日益紧张。为解决该区域列强之间的矛盾，战胜国又召开华盛顿会议。
——摘编自王斯德主编《世界现代史》
材料二：冷战不仅具有传统的大国利益冲突的实质内容，具有明显的地缘政治与战略特点，更以强烈的意识形态色彩为主要特征。另外，冷战的两大阵营在进行激烈的军备竞赛的同时，又形成一种自我控制机制，使得美苏两国之间始终没有兵戎相见。
——摘编自徐蓝主编《世界近现代史1500﹣2007》
材料三：冷战结束后，国际关系格局呈现“一超多强”的特点，被一些观察家形容为“单极的世界”或“一个超级大国”的世界。但是，美国实质上并没有比冷战开始时更能单方而独断全部国际问题。
——摘编自[美]亨利 基辛格《大外交》
（1）根据材料一，列强通过这两次会议建立起来的国际秩序是什么？
（2）根据材料二结合所学知识，指出20世纪40年代美国推行冷战政策的表现。
（3）根据材料三结合所学知识，指出导致“冷战”结束后“美国实质上并没有比冷战开始时更能单方而独断全部国际问题”的原因。
3．（2023 罗江区）阅读材料，完成下列要求。
材料一：如表关于马歇尔计划的部分信息
背景 欧洲已是一片废墟，“经济、社会、政治严重恶化”，人民不满情绪日益高涨，社会动荡不安。
时间 1947年提出，1948年正式启动，持续了4年。
金额 援助131.5亿美元，其中90%是赠予，10%为货款。
受援国 奥地利、比利时、丹麦、法国、西德、英国、希腊、爱尔兰、意大利、卢森受援国 堡、荷兰、挪威、瑞典、瑞士、土耳其、冰岛、葡萄牙。
——摘编自《冷战国际史二十四讲》等
材料二：在美国的要求下，1947年英、法等16个国家成立了“欧洲经济合作委员会”，1948年4月，该委员会改为常设机构“欧洲经济合作组织”，与美国的经济合作署对口，负责分配和使用美国提供的援助。各成员国还希望在减少关税和贸易壁垒方面互相合作，于是，1950年6月西欧国家又成立了旨在促进贸易和支付自由化的欧洲支付联盟。1951年，法国和联邦德国等六国组建欧洲煤钢共同体。
——摘编自《世界现代史》
（1）根据材料一并结合所学知识，请你给“马歇尔计划”下一个定义。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，用一分为二的方法简析马歇尔计划实施对西欧的影响。
（3）马歇尔计划只是冷战的表现之一，如果你参与关于冷战的项目学习，请你补充一个史实，并说明你补充这一史实的理由。
4．（2024 黔南州）史明辨同学以“二战后的世界变化”为主题，制作了如图的知识结构图以便于复习。请你参与，共同完成。
二战后的世界变化（1945﹣1991年）
知识结构图
（1）将下列符合知识结构图中①、②两处的历史事件放入合适位置。
俄国农奴制改革 社会保障制度的建立 印度民族大起义 “非洲年”
（2）根据图中冷战兴起的“大致经过”，绘制冷战兴起进程时间轴。
（3）结合如图及所学知识，协助史明辨同学，从资本主义国家、社会主义国家、亚非拉国家等角度，概述二战后的世界变化并说明其时代特征。
5．（2022 连云港）阅读材料，完成下列要求。
材料一 世界现代史大事记（部分）
时间 事件
1947年 杜鲁门主义出台
1949年 北大西洋公约组织成立
1955年 华沙条约组织成立
1991年 苏联解体
1993年 欧洲联盟成立
2001年 上海合作组织诞生
2010年 中国的经济规模位居世界第二
——据人民教育出版社《世界历史》编制
材料二 二战结束后，美国通过一系列条约构成了在太平洋地区遏制共产主义的战略军事体系。冷战结束后，美国亚太同盟体系有新的调整：由权力主导型向分享型过渡，让盟国承担更多义务，强调同盟间的相互协调与合作……更追求在社会、经济、文化一致性基础上形成利益共同体。美国亚太同盟体系……有遏制和围堵中国之嫌。
——摘编自杨文静《美国亚太同盟体系的调整及其走向》
（1）据材料一，简述二战后世界格局演变的主要线索。
（2）据材料二，概括冷战结束前后美国亚太同盟体系的变化。据上述材料并结合所学知识，分析导致其变化的原因。
6．（2022 娄底）世界格局风云变幻。阅读材料，回答问题。
材料一
1918年11月结束的这场战争持续了4年3个多月，给欧洲带来了极其深刻的危机。欧洲的海外市场也由于在战争中发展起来的美洲和亚洲的工业竞争而不断萎缩。……欧洲对世界经济的控制力不断减弱。……19世纪以来欧洲一直保持的世界中心地位受到了根本的动摇。
——摘编自吴于廑《世界史 现代卷》
（1）根据材料，概括这场战争对欧洲的影响。指出为确定战后欧洲的秩序，战胜国召开国际会议的名称。
材料二
在战时外交的赛局里，哪个玩家在战场上投入最多部队作战，讲话自然就最大声。由于红军节节胜利，因此斯大林在雅尔塔的地位特别重要。
——[美]沙希利 浦洛基《雅尔塔：改变世界格局的八天》
（2）根据材料结合所学，分析斯大林“在雅尔塔的地位特别重要”的原因。写出雅尔塔会议决定建立的国际安全组织的名称。
材料三
二战中美苏两国结成了反法西斯同盟，两国战时关系的主流是友好与合作……但意识形态的对抗和国家利益相悖，使美苏两国在战后初期国际环境中不可避免地产生对抗，导致“冷战”的出现。
——摘自张小明《“冷战”及其遗产》
（3）根据材料结合所学，指出冷战开始的标志，并分析冷战开始的原因。
材料四
关于国际秩序演变的原因，当前国际政治研究领域存在几种较为普遍的观点：首先是两次工业革命的进行，导致新老强国之间的矛盾激化，最终使国际秩序发生转型；大规模战争是推动国际体系变迁的重要因素，两次世界大战从根本上改变了传统的国际力量对比，新的国际制度也伴随着战争的结束而出现；除此之外，新兴大国的崛起与传统大国之间的关系，对国际秩序的重新构建往往起着决定性的作用。
——摘编自武岑《近代以来国际秩序演变综述》
（4）根据材料，概括影响国际秩序变化的因素。
7．（2024 广元）当今世界，和平与发展仍然是时代的主题，成为世界人民的共同追求。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 20世纪末至21世纪初国际重大事件年表
时间 国际大事
1995年1月1日 世界贸易组织正式成立
1999年 美国、中国等国发起成立了二十国集团
2001年12月 中国正式加入世界贸易组织
2013年 中国提出建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，简称“一带一路”的合作倡议
材料二 当前，世界百年未有之大变局加速演进，世界又一次站在历史的十字路口，和平与发展需要各国人民共同维护。单边主义、保护主义、霸权主义和强权政治等对世界和平与发展构成威胁。世界之变促使全球治理随之发生变化。全球治理仍然需要发挥国际组织的作用，与此同时，改革原有全球治理机制，加强国际协调，已经成为国际社会共同关心和正在解决的问题。中国积极参与全球治理体系改革和建设，倡导构建人类命运共同体，为促进全球治理体系变革提供了一个可供选择的、理性可行的方案。
——以上材料均摘编自《义务教育教科书 世界历史》下册等
（1）根据材料一并结合所学知识，指出当今世界政治、经济发展的基本特点。
（2）根据材料二，围绕“全球治理”选择一个你想论述的观点，并结合所学知识进行阐述。（要求：观点明确，史论结合，至少运用两个史实，逻辑清晰）
8．（2022 株洲）阅读下列材料
材料一 战争结束后，战胜国召开巴黎和会和华盛顿会议，缔结了以《凡尔赛条约》和《九国公约》为代表的一系列国际条约，在全球范围内建立了帝国主义的国际新秩序……
第二次世界大战中后期，反法西斯同盟国的首脑相继在开罗、德黑兰、雅尔塔和波茨坦召开会议，缔结了一系列条约和协定，建立了以美、苏、英、中等战胜国为主导的战后国际秩序……
﹣﹣摘编自《中外历史纲要》（下册）
材料二 在20世纪中，1917年是至关重要的一年。就在这一年，两个欧洲以外的大国﹣﹣苏联和美国﹣﹣踏进历史的主流，宣告两个对立世界的意识形态出现。……严格意义上的冷战，从1917年就已经开始，然而只是在1945年以后，人们才感觉到……1945年后，苏联仍是一个地区性强国，“安全”对其而言意味着它的边界上都是一些“友好”的邻国。
﹣﹣摘编自约翰 W 梅森《冷战》
材料三 得道多助，失道寡助。作为世界最大乱源的美国，其霸权的衰落与世界的多极化趋势一样不可逆转。西班牙政治分析家马诺洛 莫内雷说：“一个普遍共识是，我们正处于时代转型中，其特点是美国霸权的衰落和新势力的出现，这些新势力在客观上质疑美国定义的秩序，我们正在向多极世界过渡。”
﹣﹣《光明日报》（2022年5月11日）
请回答：
（1）根据材料一，请分别写出第一次世界大战后和“第二次世界大战中后期”建立的国际新秩序的名称。这两个国际新秩序的建立有什么共同之处？
（2）根据材料二并结合所学知识，说说“1917年是至关重要的一年”的理由。根据所学知识，指出二战后美国推行“冷战”政策的表现。
（3）根据材料三并结合所学知识，列举“世界的多极化趋势”发展的主要史实。
（4）综合上述材料并结合所学知识，简述影响世界政治格局变动的根本原因。
9．（2022 绥化）阅读材料，结合所学知识回答问题：
材料一：1775年，北美13个殖民地代表聚集费城，召开了第二届大陆合议。会议一致决定把民兵整编为大陆军。1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的文件，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。
材料二：1917年11月6日晚，彼得格勒武装起义开始。第二天，起义取得胜利。这次革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
材料三：第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间处于既非战争又非和平的对峙与竞争状态。1949年，美、英、法等12个国家的代表在华盛顿签署《北大西洋公约》，成立军事集团。1955年，苏联同7个东欧社会主义国家缔结了《华沙条约》，成立“华沙条约组织”，简称“华约”。美苏双方互相敌对，进而发展为两大集团的全面对峙，两极格局形成。
（1）材料一中，“大陆军”的总司令是谁？“杰斐逊起草的文件”的名称是什么？
（2）材料二中，“这次革命”是指哪一历史事件？“这次革命”的领导人是谁？
（3）材料三中，这种“状态”被称为什么？它开始的标志是什么？以美国为首成立的“军事集团”的名称是什么？
10．（2021 丹东）材料一：19世纪后半期，随着资本主义的发展，西方列强掀起了瓜分世界的狂潮，它们之间的冲突也日益加剧。1914年，人类历史上规模空前的世界大战爆发了。战争进行到1917年。俄国爆发了十月革命，退出了世界大战。
材料二：1941年，德军突然进攻苏联，苏联军民顽强抵抗，粉碎了德军不可战胜的神话。1942年1月，美、苏、中等26个国家的代表在华盛顿集会……世界反法西斯联盟形成。
材料三：第二次世界大战结束后，美苏两国战时同盟关系破裂。美国对苏联等社会主义国家实行了“冷战”政策。美苏双方互相敌对，进而发展为两个集团的全面“冷战”对峙，形成了二战后的世界格局。
（1）材料一中“规模空前的世界大战”开始的标志是什么？“十月革命”所产生的历史意义是什么？
（2）材料二中“粉碎了德军不可战胜的神话”的战役是什么？“世界反法西斯联盟”形成的标志是什么？
（3）材料三中美苏“冷战”在政治上的表现是什么？“二战后的世界格局”是什么？与这一格局的结束相关的事件是什么？
11．（2025 定西一模）国际新秩序是指在一定世界格局基础上形成的国际行为规则和相应的保障机制，通常包括国际规则、国际协议、国际惯例和国家组织等。阅读材料，完成下列要求。
材料一 第一次世界大战之所以爆发，是因为权力的平衡未能维护和平，而在战争结束之后，权力的平衡将会让位于国际合作的新秩序，……这种世界秩序无论如何注定要失败。协约国强行通过的条约让太多的国家感到不满。
——《世界：一部历史》
材料二 美国从第二次世界大战中崛起，成为出类拔萃的世界大国。陷入“冷战”僵局后，美国总统拿出国家的优势资源，影响和引诱其他国家。……第三世界通过在冷战中形成第三势力挑战了美国的侵略势力，并且通过追求新的共享利益经济秩序挑战了美国的经济权力。
——《美国全史》
请回答：
（1）依据材料一并结合所学知识，写出第一次世界大战的交战双方，“新秩序”是什么？为什么这一秩序“注定要失败”？
（2）依据材料二并结合所学知识，分析材料中“冷战”开始的标志是什么？列举美国“影响和引诱”其他国家的事例。第三世界的“挑战”推动了世界格局怎样的发展趋势？
（3）依据上述材料并结合所学知识，概述中国在新秩序演进中作出的努力。
12．（2024 玄武区二模）阅读下列材料
材料一：1947年6月，在美国的指使下，英法建议欧洲各国就自己的经济资源提出报告，……再由美国提出援助的方式和条件。7月2日，莫洛托夫奉命宣布退出会议，并发表声明，谴责援助的真正目的是要把欧洲分裂成两个集团，为某些谋求霸权的强国的利益，利用一些欧洲国家去反对另一些欧洲国家。
——摘编自《世界史 现代史编》
材料二：日本发动的侵华战争使美国的“门户开放”政策完全破产。为打败日本这一美国在远东地区的主要敌人，美国在二战后仍坚持把日本作为敌国加以约束。战后，随着美苏在欧洲问题上矛盾的激化，乔治 凯南向国务卿马歇尔建议，美国必须采取向日本提供经济援助、缓和赔偿等一系列政策。
——摘编自《战后初期美国对韩、日政策的战略演变》
材料三：20世纪50年代，美国在军事、经济、科技、教育等领域对菲律宾提供援助。其中，军事援助在援助总额中所占比重高达40%﹣60%。因战争爆发，1950年起，美国对菲提供的军事援助持续递增，到1953年战争结束时达到3.74亿美元的最高值。
——摘编自《冷战背景催化下的美国对菲律宾援助》
请回答：
（1）材料一中“援助”计划的提出者及本质是什么？据材料，概括莫洛托夫“谴责援助”的理由。结合所学，欧洲哪一国家被“分裂成两个集团”？
（2）美国“门户开放”政策得以实现得益于哪一会议的召开？据材料二并结合所学，分析“随着美苏在欧洲问题上矛盾的激化”，美国对日政策的变化和20世纪60年代日本崛起的具体表现。
（3）据材料三，概括美国对菲律宾援助的特点。结合所学，分析“美国对菲提供的军事援助持续递增”与哪一战争有关？
（4）综上所述，分析影响美国选择“援助”对象的主要因素。
13．（2024 芝罘区校级模拟）材料解析题
世界形势风云变幻，扫清迷雾追根溯源；国际关系错综复杂，抽丝剥茧正本清源。请阅读以下材料，回答问题：
材料一 第二次工业革命期间，科学技术突飞猛进。新技术、新发明、新理论层出不穷。电灯亮起来了，电话响起来了；内燃机取代蒸汽机，交通运输飞速发展。……人类进入了工业文明的新时代。
材料二 这场战争是一场帝国主义国家争夺世界霸权的非正义战争，是人类历史上空前的浩劫……（战场上）到处散布着破碎弹片，折断了的武器以及成堆的尸体……其中有些人被抛到15英尺高，断腿残肢挂在那些幸存的树枝上。这场战役历时10个月之久，人们称之为“绞肉机”“屠场”。
材料三 1942年1月，（中、苏、美、英等26国政府）深信完全战胜它们的敌国对于保卫生命、自由、独立和宗教自由并对于保全其本国和其他各国的人权和正义非常重要，同时，它们现在正对力图征服世界的野蛮和残暴的力量从事共同的斗争。
材料四 第二次世界大战后“一幅横贯欧洲大陆的铁幕缓缓降落”，美苏之间的冷战开始，东西方两大阵营严重对峙，世界呈现出“不战不和”的“冷战”局面。
材料五 反法西斯战争的硝烟尚未散尽，世界人民期待已久的“联合国”呼之欲出。战后经济全球化浪潮奔涌而至，区域性和国际性经济组织应运而生。
（1）材料中的“交通运输飞速发展”充分体现了“新时代”的“新”，请举例说明。
（2）引发材料二中“这场战争”的导火线是什么？被称为“绞肉机”“屠场”的战役是？
（3）阅读材料三并结合所学知识回答，“26国”为了“从事共同的斗争”作出重要承诺的法律依据是什么？
（4）根据所学知识概括两次世界大战爆发的共同原因。
（5）结合材料四，指出第二次世界大战后，冷战开始的标志是什么？
（6）结合所学知识说说“美苏之间的冷战”在军事上的表现。
（7）材料五提到的“联合国”的宗旨是什么？1995年应运而生的“国际性经济组织”在当今世界发展中有何作用？
14．（2024 鼓楼区校级模拟）阅读材料，回答问题。
材料一 美国确立了以冷战方式遏制共产主义，稳定资本主义世界的“遏制战略”。马歇尔计划对西欧人民生活的改善、西欧社会的稳定起了十分重要的作用。接受马歇尔计划是有条件的，受援国必须与美国签订双边协定，购买美国货，保障美国的投资和开发的权利。面对美国的逼制战略和冷战政策，苏联采取了针锋相对的措施。
——摘编自王斯德主编《世界通史（第三版）（第三编）》
材料二 20世纪60年代末70年代初，在美苏两极之外，世界出现了西欧、中国和日本等新的力量中心，再加上第三世界国家力量的增长……使美苏两国再也没有足够的能力去控制世界。
——摘编自徐蓝主编《世界近现代史1500﹣2007》
请回答：
（1）结合所学知识，写出“冷战”开始的标志；据材料一，指出美国“遏制战略”的目的和概括“马歇尔计划”对西欧的影响；据材料一并结合所学知识，列举苏联采取的“针锋相对的措施”。
（2）据材料二并结合所学知识，分别列举“西欧、中国和日本”成为“新的力量中心”和“第三世界国家力量的增长”的史实。
（3）综合上述探究，分析第二次世界大战后世界政治格局发展趋势的特点。
15．（2024 淮安三模）2024年即将迎来中华人民共和国成立75周年，中华人民共和国的成立是中国有史以来最伟大的事件，也是二十世纪世界最伟大的事件之一。阅读材料，结合所学知识，回答问题。
【我的祖国和世界】
材料一 随着德、意、日法西斯的溃败，美苏战时同盟的基础不复存在，意识形态、社会制度上的矛盾和对抗重新浮现，特别是美苏两国所追求的战略目标发生严重对立，双方开始把对方视为主要敌人。
——岳麓书社《世界历史》（九年级下册）
材料二 所谓冷战，是指20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，以美苏两个超级大国以及以它们为首的两大集团之间在政治、经济、军事、外交、意识形态、文化乃至科学技术等一切方面的既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
——臧嵘主编《普通高中新课程历史教学研究与资源丛书 历史（必修I）》
（1）根据材料一，概括二战后出现冷战对峙局面的原因。根据材料二并结合所学知识，指出美国推行的政策在政治、经济、军事方面的表现。
材料三 中华人民共和国的成立，改变了世界政治格局。新中国冲破了帝国主义的东方战线，彻底扫荡了帝国主义及其代理人的势力，建立起人民民主专政，大大加强了世界和平民主的力量，改变了第二次世界大战后世界政治力量的对比，重塑了世界政治地图，有力推动了维护国际和平事业的发展，增强了世界和平力量，对世界产生了广泛、深刻的影响，对人类和平、民主、正义、进步事业做出了历史性贡献。……新中国的成立，壮大了世界社会主义阵营的力量，推动了世界社会主义运动的发展。
——摘编自《光明日报》（2019年5月29日）
（2）根据材料三，概括新中国成立对世界政治格局的影响。
【我的祖国和家乡】
材料四 中国人民政治协商会议选举林伯渠为中央人民政府委员会秘书长，任命周恩来为中央人民政府政务院总理兼外交部长，毛泽东为中央人民政府人民革命委员会主席，朱德为人民解放军总司令，沈钧儒为中央人民政府最高人民法院院长，罗荣桓为中央人民政府最高人民检察署检察长。
——何沁主编《中华人民共和国史》
（3）新中国成立后，周恩来任外交部长，他出生在江苏淮安，结合所学知识，写出他在新中国成立初期的重大外交活动。
【我的祖国和我】
（4）时代风云激荡，历史沧桑巨变。在祖国75华诞到来之际，我送给祖国母亲的一条祝福语是？
二战后的世界格局
参考答案与试题解析
一．材料题（共15小题）
1．（2023 宜昌）【和平发展 担当使然】
材料一 第二次世界大战后，由于国家战略的对立和社会制度的巨大差异，美、苏两国间的对抗、冲突不断加剧。双方互相敌对，进而发展为两大集团的全面冷战对峙，两极格局形成。在对峙过程中，20世纪60年代，发生了古巴导弹危机和美国侵略越南战争；20世纪70年代，苏联入侵阿富汗；20世纪80年代，美国制定“星球大战计划”。美苏双方的军备竞赛不断升级。
——摘编自统编本《世界历史》九年级下册
材料二 各国不能身体进入21世纪，脑袋还停留在殖民扩张的旧时代里，停留在冷战思维、零和博弈的老框框内。要以相互尊重超越恃强凌弱，以公平正义超越霸凌霸道，以合作共赢超越以邻为壑，对近代以来的权力政治观念予以扬弃，走出一条国与国交往的新路。
——摘自《党的二十大报告辅导读本》
（1）根据材料一及所学知识，简析冷战给世界带来的不利影响。
（2）根据材料一、二及所学知识，简述你对21世纪“国与国交往的新路”的理解。
【分析】本题考查冷战给世界带来的不利影响，新时代中国外交的相关内容，准确解读材料信息。
【解答】（1）根据材料一“在对峙过程中，20世纪60年代，发生了古巴导弹危机和美国侵略越南战争；20世纪70年代，苏联入侵阿富汗；20世纪80年代，美国制定‘星球大战计划’。美苏双方的军备竞赛不断升级”及所学知识可知，冷战给世界带来的不利影响主要有严重威胁世界和平与稳定；影响和阻碍各国经济的发展；制约了国际间交流合作，不利于人类的共同进步和团结。
（2）根据材料一“由于国家战略的对立和社会制度的巨大差异，美、苏两国间的对抗、冲突不断加剧”、材料二“要以相互尊重超越恃强凌弱，以公平正义超越霸凌霸道，以合作共赢超越以邻为壑，对近代以来的权力政治观念予以扬弃”及所学知识，从和平、合作、对话、反战等方面分析概括对21世纪“国与国交往的新路”的理解即可，如奉行独立自主的和平外交政策，不干涉别国内政；弘扬平等互信、包容共鉴、合作共赢的精神，共同维护国际公平正义；加强在经济文化等领域的协调合作，构建人类命运共同体；通过对话协商，解决国家间的矛盾冲突；摒弃冷战思维，不搞阵营对抗。
故答案为：
（1）严重威胁世界和平与稳定；影响和阻碍各国经济的发展；制约了国际间交流合作，不利于人类的共同进步和团结。
（2）奉行独立自主的和平外交政策，不干涉别国内政；弘扬平等互信、包容共鉴、合作共赢的精神，共同维护国际公平正义；加强在经济文化等领域的协调合作，构建人类命运共同体；通过对话协商，解决国家间的矛盾冲突；摒弃冷战思维，不搞阵营对抗。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，理解冷战给世界带来的不利影响，认识新时代中国外交的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
2．（2022 白银）20世纪的两次世界大战对国际格局产生了深远的影响。阅读材料，完成下列要求。
材料一：第一次世界大战结束后，战胜国在巴黎召开和会，重新瓜分势力范围，调整列强之间的关系……与此同时，美日两国的崛起和争斗冲击了以欧洲为中心的传统国际格局，并使远东和太平洋的局势日益紧张。为解决该区域列强之间的矛盾，战胜国又召开华盛顿会议。
——摘编自王斯德主编《世界现代史》
材料二：冷战不仅具有传统的大国利益冲突的实质内容，具有明显的地缘政治与战略特点，更以强烈的意识形态色彩为主要特征。另外，冷战的两大阵营在进行激烈的军备竞赛的同时，又形成一种自我控制机制，使得美苏两国之间始终没有兵戎相见。
——摘编自徐蓝主编《世界近现代史1500﹣2007》
材料三：冷战结束后，国际关系格局呈现“一超多强”的特点，被一些观察家形容为“单极的世界”或“一个超级大国”的世界。但是，美国实质上并没有比冷战开始时更能单方而独断全部国际问题。
——摘编自[美]亨利 基辛格《大外交》
（1）根据材料一，列强通过这两次会议建立起来的国际秩序是什么？
（2）根据材料二结合所学知识，指出20世纪40年代美国推行冷战政策的表现。
（3）根据材料三结合所学知识，指出导致“冷战”结束后“美国实质上并没有比冷战开始时更能单方而独断全部国际问题”的原因。
【分析】本题考查世界格局的演变、冷战政策、世界格局多极化趋势等相关史实，掌握相关的基础知识。
【解答】（1）根据材料一可知，列强通过这两次会议建立起来的国际秩序是凡尔赛﹣华盛顿体系。
（2）根据材料二结合所学知识可知，20世纪40年代美国推行冷战政策的表现有政治上，实行杜鲁门主义；经济上，推行马歇尔计划；军事上，成立北约。
（3）根据材料三结合所学知识可知，导致“冷战”结束后“美国实质上并没有比冷战开始时更能单方而独断全部国际问题”的原因是多极化趋势的出现。苏联解体后，美国成为唯一的超级大国。美国认为自己“最有能力领导这个世界”，企图凭借强大的经济、军事和科技力量，建立一个以美国为主导的“单极世界”。但是，欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具有较强综合实力的国家联盟或国家也在国际和地区事务中发挥着重要作用，推动世界朝着多极化方向发展。
故答案为：
（1）凡尔赛﹣华盛顿体系。
（2）政治上，实行杜鲁门主义；经济上，推行马歇尔计划；军事上，成立北约。
（3）多极化趋势的出现。欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具有较强综合实力的国家联盟或国家也在国际和地区事务中发挥着重要作用，推动世界朝着多极化方向发展。
【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记世界格局的演变、冷战政策等相关史实。
3．（2023 罗江区）阅读材料，完成下列要求。
材料一：如表关于马歇尔计划的部分信息
背景 欧洲已是一片废墟，“经济、社会、政治严重恶化”，人民不满情绪日益高涨，社会动荡不安。
时间 1947年提出，1948年正式启动，持续了4年。
金额 援助131.5亿美元，其中90%是赠予，10%为货款。
受援国 奥地利、比利时、丹麦、法国、西德、英国、希腊、爱尔兰、意大利、卢森受援国 堡、荷兰、挪威、瑞典、瑞士、土耳其、冰岛、葡萄牙。
——摘编自《冷战国际史二十四讲》等
材料二：在美国的要求下，1947年英、法等16个国家成立了“欧洲经济合作委员会”，1948年4月，该委员会改为常设机构“欧洲经济合作组织”，与美国的经济合作署对口，负责分配和使用美国提供的援助。各成员国还希望在减少关税和贸易壁垒方面互相合作，于是，1950年6月西欧国家又成立了旨在促进贸易和支付自由化的欧洲支付联盟。1951年，法国和联邦德国等六国组建欧洲煤钢共同体。
——摘编自《世界现代史》
（1）根据材料一并结合所学知识，请你给“马歇尔计划”下一个定义。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，用一分为二的方法简析马歇尔计划实施对西欧的影响。
（3）马歇尔计划只是冷战的表现之一，如果你参与关于冷战的项目学习，请你补充一个史实，并说明你补充这一史实的理由。
【分析】本题考查冷战政策、马歇尔计划等相关史实，掌握相关的基础知识。
【解答】（1）根据材料一并结合所学知识可知，1947年，美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”，即马歇尔计划，企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度。马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模运用，也是美国实施冷战政策的又一重要步骤。
（2）根据材料一、二并结合所学知识可知，马歇尔计划实施对西欧的影响是促进了西欧经济的恢复和发展，也有利于美国控制西欧。
（3）马歇尔计划只是冷战的表现之一，如果我参与关于冷战的项目学习，可以补充的史实有北约和华约的成立，补充这一史实的理由是北约和华约的成立，标志着两极格局的形成。
故答案为：
（1）1947年，美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”，即马歇尔计划，企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度。马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模运用，也是美国实施冷战政策的又一重要步骤。
（2）促进了西欧经济的恢复和发展，也有利于美国控制西欧。
（3）北约和华约的成立；北约和华约的成立，标志着两极格局的形成。
【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记冷战政策、马歇尔计划等相关史实。
4．（2024 黔南州）史明辨同学以“二战后的世界变化”为主题，制作了如图的知识结构图以便于复习。请你参与，共同完成。
二战后的世界变化（1945﹣1991年）
知识结构图
（1）将下列符合知识结构图中①、②两处的历史事件放入合适位置。
俄国农奴制改革 社会保障制度的建立 印度民族大起义 “非洲年”
（2）根据图中冷战兴起的“大致经过”，绘制冷战兴起进程时间轴。
（3）结合如图及所学知识，协助史明辨同学，从资本主义国家、社会主义国家、亚非拉国家等角度，概述二战后的世界变化并说明其时代特征。
【分析】本题主要考查社会保障制度的及建立、美苏冷战、苏联解体、亚非拉国家的独立、和平与发展是世界的主题等相关史实。解题关键在于对基础知识的掌握和灵活运用所学知识。
【解答】（1）位置：根据知识结构图中“美国和日本经济的发展、欧洲联合趋势的发展”可知，该部分内容反映的是二战后资本主义的发展变化。结合所学可知，社会保障制度的建立是二战后资本主义的新发展。根据“万隆会议、巴拿马收回运河主权、纳米比亚独立”可知，该部分内容反映的是二战后亚非拉国家的新发展。结合所学可知，“非洲年”是二战后非洲国家的新发展。
（2）时间轴：归纳材料中的主要历史事件，用时间轴表示即可。如：
（3）变化：根据知识结构图可知，二战后，美国、苏联形成冷战对峙的局面；二战后，资本主义国家发展出现新变化，欧洲逐渐走向联合，日本迅速崛起；社会主义国家不断增多，但苏联最终走向了解体；二战后，亚非拉国家独立运动进入高潮，世界殖民体系瓦解。
特征：根据知识结构图结合所学可知，美苏争霸以苏联的解体告终，世界朝着多极化方向发展；和平与发展成为时代的主题；欧洲的联合及美日经济的发展促使资本主义国家经济恢复和发展；苏联的解体使得社会主义国家在探索中曲折前进；随着殖民体系的瓦解，亚非拉国家成为新兴国际力量等。
故答案为：
（1）①社会保障制度的建立；②“非洲年”。
（2）
（3）变化：二战后美苏形成冷战对峙局面；资本主义国家继续发展，欧洲走向联合，日本崛起；苏联解体；亚非拉国家逐步实现民族独立。特征：冷战后世界朝着多极化发展；和平与发展成为时代的主题；资本主义国家经济恢复和发展；社会主义国家在探索中曲折前进；亚非拉国家成为新兴国际力量等。
【点评】本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。理解并识记社会保障制度的及建立、美苏冷战、苏联解体、亚非拉国家的独立、和平与发展是世界的主题等相关史实。
5．（2022 连云港）阅读材料，完成下列要求。
材料一 世界现代史大事记（部分）
时间 事件
1947年 杜鲁门主义出台
1949年 北大西洋公约组织成立
1955年 华沙条约组织成立
1991年 苏联解体
1993年 欧洲联盟成立
2001年 上海合作组织诞生
2010年 中国的经济规模位居世界第二
——据人民教育出版社《世界历史》编制
材料二 二战结束后，美国通过一系列条约构成了在太平洋地区遏制共产主义的战略军事体系。冷战结束后，美国亚太同盟体系有新的调整：由权力主导型向分享型过渡，让盟国承担更多义务，强调同盟间的相互协调与合作……更追求在社会、经济、文化一致性基础上形成利益共同体。美国亚太同盟体系……有遏制和围堵中国之嫌。
——摘编自杨文静《美国亚太同盟体系的调整及其走向》
（1）据材料一，简述二战后世界格局演变的主要线索。
（2）据材料二，概括冷战结束前后美国亚太同盟体系的变化。据上述材料并结合所学知识，分析导致其变化的原因。
【分析】本题考查美苏争霸和影响。第二次世界大战结束后美国与苏联开始了争夺世界霸权的斗争，美国实施冷战政策。
【解答】（1）据材料一和所学可知，杜鲁门主义出台标志冷战的开始，华沙条约组织成立标志着两极格局的形成，苏联解体标志着两极格局的瓦解，欧洲联盟成、上海合作组织诞生、中国的经济规模位居世界第二反映的是世界多极化趋势的发展。故二战后世界格局演变的主要线索是两极格局形成；两极格局瓦解；世界多极化趋势的发展。
（2）据材料二“冷战结束后，美国亚太同盟体系有新的调整：由权力主导型向分享型过渡，让盟国承担更多义务，强调同盟间的相互协调与合作……更追求在社会、经济、文化一致性基础上形成利益共同体。美国亚太同盟体系……有遏制和围堵中国之嫌”和所学可知，冷战结束前后美国亚太同盟体系的变化是由美国控制主导到走向同盟间协调合作；由军事主导型到社会、经济、文化一致的利益共同体；由遏制苏联到遏制中国。据上述材料并结合所学知识，导致其变化的原因有：苏联解体；美国积极构建单极世界；亚洲国家的发展；和平与发展的时代主题；中国综合实力的不断增强；遏制共产主义的需要。
故答案为：
（1）主要线索：两极格局形成；两极格局瓦解；世界多极化趋势的发展。
（2）变化：由美国控制主导到走向同盟间协调合作；由军事主导型到社会、经济、文化一致的利益共同体；由遏制苏联到遏制中国。原因：苏联解体；美国积极构建单极世界；亚洲国家的发展；和平与发展的时代主题；中国综合实力的不断增强；遏制共产主义的需要。
【点评】掌握美苏争霸的表现和影响。
6．（2022 娄底）世界格局风云变幻。阅读材料，回答问题。
材料一
1918年11月结束的这场战争持续了4年3个多月，给欧洲带来了极其深刻的危机。欧洲的海外市场也由于在战争中发展起来的美洲和亚洲的工业竞争而不断萎缩。……欧洲对世界经济的控制力不断减弱。……19世纪以来欧洲一直保持的世界中心地位受到了根本的动摇。
——摘编自吴于廑《世界史 现代卷》
（1）根据材料，概括这场战争对欧洲的影响。指出为确定战后欧洲的秩序，战胜国召开国际会议的名称。
材料二
在战时外交的赛局里，哪个玩家在战场上投入最多部队作战，讲话自然就最大声。由于红军节节胜利，因此斯大林在雅尔塔的地位特别重要。
——[美]沙希利 浦洛基《雅尔塔：改变世界格局的八天》
（2）根据材料结合所学，分析斯大林“在雅尔塔的地位特别重要”的原因。写出雅尔塔会议决定建立的国际安全组织的名称。
材料三
二战中美苏两国结成了反法西斯同盟，两国战时关系的主流是友好与合作……但意识形态的对抗和国家利益相悖，使美苏两国在战后初期国际环境中不可避免地产生对抗，导致“冷战”的出现。
——摘自张小明《“冷战”及其遗产》
（3）根据材料结合所学，指出冷战开始的标志，并分析冷战开始的原因。
材料四
关于国际秩序演变的原因，当前国际政治研究领域存在几种较为普遍的观点：首先是两次工业革命的进行，导致新老强国之间的矛盾激化，最终使国际秩序发生转型；大规模战争是推动国际体系变迁的重要因素，两次世界大战从根本上改变了传统的国际力量对比，新的国际制度也伴随着战争的结束而出现；除此之外，新兴大国的崛起与传统大国之间的关系，对国际秩序的重新构建往往起着决定性的作用。
——摘编自武岑《近代以来国际秩序演变综述》
（4）根据材料，概括影响国际秩序变化的因素。
【分析】本题以四则文字材料为背景依托，主要考查了第一次世界大战对欧洲的影响、一战后的国际会议、雅尔塔会议的内容、冷战开始的标志、冷战开始的原因、影响国际秩序变化的因素等知识，掌握相关基础知识。
【解答】（1）根据所学和材料一“欧洲的海外市场也由于在战争中发展起来的美洲和亚洲的工业竞争而不断萎缩。……欧洲对世界经济的控制力不断减弱。……19世纪以来欧洲一直保持的世界中心地位受到了根本的动摇。”可知，这场战争是第一次世界大战，它使欧洲的海外市场不断萎缩；欧洲对世界经济的控制力不断减弱；欧洲世界中心地位受到根本的动摇。为确定战后欧洲的秩序，1919年战胜国召开了巴黎和会，形成了凡尔赛体系；1921﹣1922年战胜国召开了华盛顿会议，形成了华盛顿体系。
（2）根据材料“在战时外交的赛局里，哪个玩家在战场上投入最多部队作战，讲话自然就最大声。由于红军节节胜利，因此斯大林在雅尔塔的地位特别重要。”结合所学可知，斯大林“在雅尔塔的地位特别重要”的原因是由于二战中，苏联在建立世界反法西斯联盟的过程中发挥了重要作用，苏军在苏德战场抗击德军侵略，为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献等。雅尔塔会议上决定建立的国际安全组织是联合国。
（3）根据材料结合所学可知，1947年3月，杜鲁门主义的出台，标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美苏之间冷战的开始。根据“……但意识形态的对抗和国家利益相悖，使美苏两国在战后初期国际环境中不可避免地产生对抗，导致‘冷战’的出现”可知，冷战开始的原因是美苏两国之间意识形态对立和国家利益相悖。
（4）依据材料四“首先是两次工业革命的进行，导致新老强国之间的矛盾激化”可得出两次工业革命影响国际秩序变化；依据“两次世界大战从根本上改变了传统的国际力量对比，”可得出两次世界大战的影响；依据材料“新兴大国的崛起与传统大国之间的关系，对国际秩序的重新构建往往起着决定性的作用。”可得出新兴大国的崛起与传统大国之间的关系也是影响国际秩序变化的因素。
故答案为：
（1）影响：使欧洲的海外市场不断萎缩；欧洲对世界经济的控制力不断减弱；欧洲世界中心地位受到根本的动摇。会议：巴黎和会、华盛顿会议。
（2）原因：由于二战中，苏联在建立世界反法西斯联盟的过程中发挥了重要作用，苏军在苏德战场抗击德军侵略，为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献等。组织：联合国。
（3）标志：1947年3月，杜鲁门主义的出台。原因：美苏两国之间意识形态对立和国家利益相悖。
（4）两次工业革命；两次世界大战；新兴大国的崛起与传统大国之间的关系。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记第一次世界大战对欧洲的影响、一战后的国际会议、雅尔塔会议的内容、冷战开始的标志、冷战开始的原因、影响国际秩序变化的因素等知识。
7．（2024 广元）当今世界，和平与发展仍然是时代的主题，成为世界人民的共同追求。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 20世纪末至21世纪初国际重大事件年表
时间 国际大事
1995年1月1日 世界贸易组织正式成立
1999年 美国、中国等国发起成立了二十国集团
2001年12月 中国正式加入世界贸易组织
2013年 中国提出建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，简称“一带一路”的合作倡议
材料二 当前，世界百年未有之大变局加速演进，世界又一次站在历史的十字路口，和平与发展需要各国人民共同维护。单边主义、保护主义、霸权主义和强权政治等对世界和平与发展构成威胁。世界之变促使全球治理随之发生变化。全球治理仍然需要发挥国际组织的作用，与此同时，改革原有全球治理机制，加强国际协调，已经成为国际社会共同关心和正在解决的问题。中国积极参与全球治理体系改革和建设，倡导构建人类命运共同体，为促进全球治理体系变革提供了一个可供选择的、理性可行的方案。
——以上材料均摘编自《义务教育教科书 世界历史》下册等
（1）根据材料一并结合所学知识，指出当今世界政治、经济发展的基本特点。
（2）根据材料二，围绕“全球治理”选择一个你想论述的观点，并结合所学知识进行阐述。（要求：观点明确，史论结合，至少运用两个史实，逻辑清晰）
【分析】本题考查经济全球化与世界多极化的相关内容，准确解读材料信息。
【解答】（1）根据材料“世界贸易组织正式成立”“美国、中国等国发起成立了二十国集团”及所学可得出当今世界政治、经济发展的基本特点是世界多极化、经济全球化。
（2）设问是围绕“全球治理”选择一个你想论述的观点，并结合所学知识进行阐述。首先，根据材料“单边主义、保护主义、霸权主义和强权政治等对世界和平与发展构成威胁。世界之变促使全球治理随之发生变化。全球治理仍然需要发挥国际组织的作用，与此同时，改革原有全球治理机制，加强国际协调，已经成为国际社会共同关心和正在解决的问题。中国积极参与全球治理体系改革和建设，倡导构建人类命运共同体，为促进全球治理体系变革提供了一个可供选择的、理性可行的方案。”及所学可得出观点：全球治理需要继续发挥国际组织的作用。结合所学可知，鉴于第二次世界大战给世界人民造成空前灾难的惨痛教训，战后世界各国加强了合作。1945年联合国成立，在促进国际合作、维护世界和平方面发挥了重要作用；1995年，世界贸易组织成立，促进了全球贸易和世界经济的发展。进入21世纪，随着全球化的不断加强，人类面临的问题与挑战与日俱增，联合国、世界贸易组织等国际组织继续发挥着全球治理的重要作用。最后，总结升华，明确主旨，在全球治理中，需要加强国际合作，继续发挥国际组织的作用，才能应对世界百年未有之大变局。
故答案为：
（1）特点：世界多极化、经济全球化。
（2）观点：全球治理需要继续发挥国际组织的作用。阐述：鉴于第二次世界大战给世界人民造成空前灾难的惨痛教训，战后世界各国加强了合作。1945年联合国成立，在促进国际合作、维护世界和平方面发挥了重要作用；1995年，世界贸易组织成立，促进了全球贸易和世界经济的发展。进入21世纪，随着全球化的不断加强，人类面临的问题与挑战与日俱增，联合国、世界贸易组织等国际组织继续发挥着全球治理的重要作用。总之，在全球治理中，需要加强国际合作，继续发挥国际组织的作用，才能应对世界百年未有之大变局。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，理解经济全球化与世界多极化的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
8．（2022 株洲）阅读下列材料
材料一 战争结束后，战胜国召开巴黎和会和华盛顿会议，缔结了以《凡尔赛条约》和《九国公约》为代表的一系列国际条约，在全球范围内建立了帝国主义的国际新秩序……
第二次世界大战中后期，反法西斯同盟国的首脑相继在开罗、德黑兰、雅尔塔和波茨坦召开会议，缔结了一系列条约和协定，建立了以美、苏、英、中等战胜国为主导的战后国际秩序……
﹣﹣摘编自《中外历史纲要》（下册）
材料二 在20世纪中，1917年是至关重要的一年。就在这一年，两个欧洲以外的大国﹣﹣苏联和美国﹣﹣踏进历史的主流，宣告两个对立世界的意识形态出现。……严格意义上的冷战，从1917年就已经开始，然而只是在1945年以后，人们才感觉到……1945年后，苏联仍是一个地区性强国，“安全”对其而言意味着它的边界上都是一些“友好”的邻国。
﹣﹣摘编自约翰 W 梅森《冷战》
材料三 得道多助，失道寡助。作为世界最大乱源的美国，其霸权的衰落与世界的多极化趋势一样不可逆转。西班牙政治分析家马诺洛 莫内雷说：“一个普遍共识是，我们正处于时代转型中，其特点是美国霸权的衰落和新势力的出现，这些新势力在客观上质疑美国定义的秩序，我们正在向多极世界过渡。”
﹣﹣《光明日报》（2022年5月11日）
请回答：
（1）根据材料一，请分别写出第一次世界大战后和“第二次世界大战中后期”建立的国际新秩序的名称。这两个国际新秩序的建立有什么共同之处？
（2）根据材料二并结合所学知识，说说“1917年是至关重要的一年”的理由。根据所学知识，指出二战后美国推行“冷战”政策的表现。
（3）根据材料三并结合所学知识，列举“世界的多极化趋势”发展的主要史实。
（4）综合上述材料并结合所学知识，简述影响世界政治格局变动的根本原因。
【分析】本题考查世界格局的发展变化和影响。掌握相关基础知识。
【解答】（1）根据材料一和所学可知，第一次世界大战后和“第二次世界大战中后期”建立的国际新秩序分别是凡尔赛华盛顿体系和两极格局。这两个国际新秩序的建立都是在大国的主导下牺牲弱国的利益建立的国际秩序。
（2）根据材料二“1917年是至关重要的一年。就在这一年，两个欧洲以外的大国﹣﹣苏联和美国﹣﹣踏进历史的主流，宣告两个对立世界的意识形态出现”可知，“1917年是至关重要的一年”的理由是由于在1917年，苏联和美国踏进历史的主流，宣告两个对立世界的意识形态出现。二战后美国推行“冷战”政策在政治上的表现是杜鲁门主义；经济上实行马歇尔计划；军事上建立北大西洋公约组织。
（3）根据材料三并结合所学知识，“世界的多极化趋势”发展的主要史实有 ①欧盟建立；②苏东剧变；③中国、印度等国 迅速崛起；④不结盟运动兴起。
（4）综合上述材料并结合所学知识，影响世界政治格局变动的因素有战争、大国关系的发展变化、国家利益、国家的综合国力等。
故答案为：
（1）凡尔赛华盛顿体系和两极格局。在大国的主导下牺牲弱国的利益建立的国际秩序。
（2）在1917年，苏联和美国踏进历史的主流，宣告两个对立世界的意识形态出现。政治上提出杜鲁门主义；经济上实行马歇尔计划；军事上建立北大西洋公约组织。
（3）①欧盟建立；②苏东剧变；③中国、印度等国 迅速崛起；④不结盟运动兴起。
（4）战争、大国关系的发展变化、国家利益、国家的综合国力等。
【点评】掌握世界格局的发展变化和影响。
9．（2022 绥化）阅读材料，结合所学知识回答问题：
材料一：1775年，北美13个殖民地代表聚集费城，召开了第二届大陆合议。会议一致决定把民兵整编为大陆军。1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的文件，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。
材料二：1917年11月6日晚，彼得格勒武装起义开始。第二天，起义取得胜利。这次革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
材料三：第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间处于既非战争又非和平的对峙与竞争状态。1949年，美、英、法等12个国家的代表在华盛顿签署《北大西洋公约》，成立军事集团。1955年，苏联同7个东欧社会主义国家缔结了《华沙条约》，成立“华沙条约组织”，简称“华约”。美苏双方互相敌对，进而发展为两大集团的全面对峙，两极格局形成。
（1）材料一中，“大陆军”的总司令是谁？“杰斐逊起草的文件”的名称是什么？
（2）材料二中，“这次革命”是指哪一历史事件？“这次革命”的领导人是谁？
（3）材料三中，这种“状态”被称为什么？它开始的标志是什么？以美国为首成立的“军事集团”的名称是什么？
【分析】本题主要考查华盛顿、《独立宣言》、十月革命、冷战、杜鲁门主义、北约的相关史实。重点掌握美苏不同社会制度的形成与对立的相关史实。
【解答】（1）据材料一及所学知识可知，材料一中“大陆军”的总司令是华盛顿。“杰斐逊起草的文件”是《独立宣言》。
（2）据材料二及所学知识可知，材料二中的“这次革命”是指俄国十月革命。“这次革命”的领导人是列宁。
（3）据材料三及所学知识可知，材料三中，这种“状态”被称为“冷战”。1947年杜鲁门主义的出台，标志着美苏之间冷战的开始。以美国为首成立的“军事集团”是北大西洋公约组织。
故答案为：
（1）华盛顿（全名也可）；《独立宣言》。
（2）十月革命（俄国十月革命）；列宁（全名也可）。
（3）冷战（冷战状态）；杜鲁门主义的出台。北约（北大西洋公约组织）。
【点评】本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。理解并识记华盛顿、《独立宣言》、十月革命、冷战、杜鲁门主义、北约的相关史实。
10．（2021 丹东）材料一：19世纪后半期，随着资本主义的发展，西方列强掀起了瓜分世界的狂潮，它们之间的冲突也日益加剧。1914年，人类历史上规模空前的世界大战爆发了。战争进行到1917年。俄国爆发了十月革命，退出了世界大战。
材料二：1941年，德军突然进攻苏联，苏联军民顽强抵抗，粉碎了德军不可战胜的神话。1942年1月，美、苏、中等26个国家的代表在华盛顿集会……世界反法西斯联盟形成。
材料三：第二次世界大战结束后，美苏两国战时同盟关系破裂。美国对苏联等社会主义国家实行了“冷战”政策。美苏双方互相敌对，进而发展为两个集团的全面“冷战”对峙，形成了二战后的世界格局。
（1）材料一中“规模空前的世界大战”开始的标志是什么？“十月革命”所产生的历史意义是什么？
（2）材料二中“粉碎了德军不可战胜的神话”的战役是什么？“世界反法西斯联盟”形成的标志是什么？
（3）材料三中美苏“冷战”在政治上的表现是什么？“二战后的世界格局”是什么？与这一格局的结束相关的事件是什么？
【分析】本题考查两次世界大战、十月革命、莫斯科保卫战、冷战政策、两极格局等相关史实，掌握相关的基础知识。
【解答】（1）材料一中“规模空前的世界大战”开始的标志是1914年奥匈帝国对塞尔维亚宣战；“十月革命”所产生的历史意义是十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
（2）材料二中“粉碎了德军不可战胜的神话”的战役是莫斯科保卫战；“世界反法西斯联盟”形成的标志是《联合国家宣言》的签署。
（3）材料三中美苏“冷战”在政治上的表现是杜鲁门主义的出台；“二战后的世界格局”是两极格局，与这一格局的结束相关的事件是1991年年底，苏联解体。
故答案为：
（1）奥匈帝国对塞尔维亚宣战；十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
（2）莫斯科保卫战；《联合国家宣言》的签署。
（3）杜鲁门主义的出台；两极格局；1991年年底，苏联解体。
【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记两次世界大战、十月革命、莫斯科保卫战、冷战政策、两极格局等相关史实。
11．（2025 定西一模）国际新秩序是指在一定世界格局基础上形成的国际行为规则和相应的保障机制，通常包括国际规则、国际协议、国际惯例和国家组织等。阅读材料，完成下列要求。
材料一 第一次世界大战之所以爆发，是因为权力的平衡未能维护和平，而在战争结束之后，权力的平衡将会让位于国际合作的新秩序，……这种世界秩序无论如何注定要失败。协约国强行通过的条约让太多的国家感到不满。
——《世界：一部历史》
材料二 美国从第二次世界大战中崛起，成为出类拔萃的世界大国。陷入“冷战”僵局后，美国总统拿出国家的优势资源，影响和引诱其他国家。……第三世界通过在冷战中形成第三势力挑战了美国的侵略势力，并且通过追求新的共享利益经济秩序挑战了美国的经济权力。
——《美国全史》
请回答：
（1）依据材料一并结合所学知识，写出第一次世界大战的交战双方，“新秩序”是什么？为什么这一秩序“注定要失败”？
（2）依据材料二并结合所学知识，分析材料中“冷战”开始的标志是什么？列举美国“影响和引诱”其他国家的事例。第三世界的“挑战”推动了世界格局怎样的发展趋势？
（3）依据上述材料并结合所学知识，概述中国在新秩序演进中作出的努力。
【分析】本题考查了两次世界大战及战后的世界格局，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】（1）交战双方：依据一战相关史实可知，交战双方为同盟国（德国、奥匈帝国、奥斯曼帝国、保加利亚等）和协约国（英国、法国、俄国、塞尔维亚等）。“新秩序”：根据材料一“而在战争结束之后，权力的平衡将会让位于国际合作的新秩序”和所学可知，在巴黎和会上，战国国通过了《凡尔赛条约》，并与其他战败国签订了一系列和约，这些和约与《凡尔赛条约》一起构成了1922的，华盛顿会议上签署了《九国公约》，实现了美国长期追求的“门户开放”等目的，使日本独霸中国的企图未能实现，华盛顿会议是巴黎和会的继续，它重新调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系，在这两个会议的基础上，战后国际秩序得以重建，这一秩序通常被称为凡尔赛—华盛顿体系。注定要失败的原因：根据所学可从可从体系建立的不合理性、对各国利益平衡的破坏等方面分析，由于没有妥善处理好国际关系中的矛盾，必然难以持久稳定。
（2）“冷战”开始的标志：根据“冷战”的基础知识可知，1947年杜鲁门主义的出台标志“冷战”开始。事例：美国“影响和引诱”其他国家的事例，可从经济、军事等方面举例，如：美国实施马歇尔计划，援助西欧恢复经济，目的是控制西欧，遏制苏联；建立北约组织，加强军事同盟对抗苏联等。发展趋势：根据材料二“第三世界通过在冷战中形成第三势力挑战了美国的侵略势力，并且通过追求新的共享利益经济秩序挑战了美国的经济权力”和所学可知，世界格局向多极化趋势发展，第三世界的兴起使得国际力量对比发生变化，冲击了美苏两极格局。
（3）中国作出的努力：根据所学可知，多极化趋势加强，中国积极倡导建立更加公正合理的国际政治、经济新秩序，例如：中国积极倡导构建人类命运共同体，主张通过对话、合作解决国际争端和全球性问题；推动“一带一路”倡议，加强与沿线国家的经济合作与文化交流，促进共同发展；积极参与联合国等国际组织的维和、人道主义援助等行动，为维护世界和平与发展贡献力量。
故答案为：
（1）交战双方：同盟国（德国、奥匈帝国、奥斯曼帝国、保加利亚等）和协约国（英国、法国、俄国、塞尔维亚等）。“新秩序”：凡尔赛——华盛顿体系。注定要失败的原因：这一体系是协约国通过强制手段建立的，对战败国处置过于苛刻，如《凡尔赛和约》对德国的制裁等，使得很多国家感到不满，矛盾并未真正解决，为新的冲突埋下隐患，所以难以长久维持下去。
（2）“冷战”开始的标志：1947年杜鲁门主义的出台。事例：美国实施马歇尔计划，援助西欧恢复经济，目的是控制西欧，遏制苏联；建立北约组织，加强军事同盟对抗苏联等。发展趋势：世界格局向多极化趋势发展，第三世界的兴起使得国际力量对比发生变化，冲击了美苏两极格局。
（3）中国作出的努力：中国积极倡导构建人类命运共同体，主张通过对话、合作解决国际争端和全球性问题；推动“一带一路”倡议，加强与沿线国家的经济合作与文化交流，促进共同发展；积极参与联合国等国际组织的维和、人道主义援助等行动，为维护世界和平与发展贡献力量。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
12．（2024 玄武区二模）阅读下列材料
材料一：1947年6月，在美国的指使下，英法建议欧洲各国就自己的经济资源提出报告，……再由美国提出援助的方式和条件。7月2日，莫洛托夫奉命宣布退出会议，并发表声明，谴责援助的真正目的是要把欧洲分裂成两个集团，为某些谋求霸权的强国的利益，利用一些欧洲国家去反对另一些欧洲国家。
——摘编自《世界史 现代史编》
材料二：日本发动的侵华战争使美国的“门户开放”政策完全破产。为打败日本这一美国在远东地区的主要敌人，美国在二战后仍坚持把日本作为敌国加以约束。战后，随着美苏在欧洲问题上矛盾的激化，乔治 凯南向国务卿马歇尔建议，美国必须采取向日本提供经济援助、缓和赔偿等一系列政策。
——摘编自《战后初期美国对韩、日政策的战略演变》
材料三：20世纪50年代，美国在军事、经济、科技、教育等领域对菲律宾提供援助。其中，军事援助在援助总额中所占比重高达40%﹣60%。因战争爆发，1950年起，美国对菲提供的军事援助持续递增，到1953年战争结束时达到3.74亿美元的最高值。
——摘编自《冷战背景催化下的美国对菲律宾援助》
请回答：
（1）材料一中“援助”计划的提出者及本质是什么？据材料，概括莫洛托夫“谴责援助”的理由。结合所学，欧洲哪一国家被“分裂成两个集团”？
（2）美国“门户开放”政策得以实现得益于哪一会议的召开？据材料二并结合所学，分析“随着美苏在欧洲问题上矛盾的激化”，美国对日政策的变化和20世纪60年代日本崛起的具体表现。
（3）据材料三，概括美国对菲律宾援助的特点。结合所学，分析“美国对菲提供的军事援助持续递增”与哪一战争有关？
（4）综上所述，分析影响美国选择“援助”对象的主要因素。
【分析】本题主要考查美苏冷战、战后西欧和日本经济的恢复和发展，要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】（1）提出者：根据材料和结合所学知识可知，马歇尔计划是马歇尔提出的。本质：根据材料和结合所学知识可知，马歇尔计划是第二次世界大战结束后，美国对被战争破坏的西欧各国进行经济援助、协助重建的计划，对欧洲国家的发展和世界政治格局产生了深远的影响。美国提出马歇尔计划是为了通过经济援助，控制西欧，遏制苏联和共产主义，称霸世界。理由：根据材料“莫洛托夫奉命宣布退出会议，并发表声明，谴责援助的真正目的是要把欧洲分裂成两个集团，为某些谋求霸权的强国的利益，利用一些欧洲国家去反对另一些欧洲国家。”可知，莫洛托夫“谴责援助”的理由是美国进行援助的目的是把欧洲分裂成两个集团，为某些谋求霸权的强国的利益，利用一些欧洲国家去反对另一些欧洲国家。国家：根据材料和结合所学知识可知，1949年德国分裂为东德和西德。
（2）会议：根据材料和结合所学知识可知，在华盛顿会议中美国提出的“门户开放”政策得以实现。变化：根据材料“为打败日本这一美国在远东地区的主要敌人，美国在二战后仍坚持把日本作为敌国加以约束”、“美国必须采取向日本提供经济援助、缓和赔偿等一系列政策。”可知，美国由把日本作为敌国加以约束向到向日本提供经济援助、缓和赔偿等进行转变。表现：根据材料和结合所学知识可知，1968年日本成为仅次于美国的资本主义第二经济大国。
（3）特点：根据材料“美国在军事、经济、科技、教育等领域对菲律宾提供援助”可知，美国的援助领域广泛；根据材料“其中，军事援助在援助总额中所占比重高达40%﹣60%。”可知，美国的军事援助在援助总额中所占比重较大。战争：根据材料“因战争爆发，1950年起，美国对菲提供的军事援助持续递增，到1953年战争结束时达到3.74亿美元的最高值。”和结合所学知识可知，1950年朝鲜战争爆发，美国为了支持其在亚洲的盟友并遏制共产主义的扩散，对菲律宾等亚洲国家提供了大量的军事援助。因此，可以推断出“美国对菲提供的军事援助持续递增”与朝鲜战争有关。
（4）主要因素：综上所述可知，影响美国选择“援助”对象的主要因素有：国家利益、意识形态以及地缘政治等。在冷战时期，美国为了遏制苏联等共产主义国家的扩张，会选择向那些与自己意识形态相近或有利于自己战略利益的国家提供援助。美国在选择援助对象时，会考虑该国的战略地位、资源储量以及与美国的利益关系，以确保援助符合美国的国家利益。对于那些地处重要战略位置或拥有重要资源的国家，美国更倾向于提供援助，以增强自己在该地区的影响力。
故答案为：
（1）提出者：马歇尔。本质：通过经济援助，控制西欧，遏制苏联和共产主义，称霸世界。理由：把欧洲分裂成两个集团，为某些谋求霸权的强国的利益，利用一些欧洲国家去反对另一些欧洲国家。国家：德国。
（2）会议：华盛顿会议。变化：由把日本作为敌国加以约束向到向日本提供经济援助、缓和赔偿等进行转变。表现：1968年日本成为仅次于美国的资本主义第二经济大国。
（3）特点：援助领域广泛；军事援助在援助总额中所占比重较大。战争：朝鲜战争。
（4）主要因素：国家利益、意识形态以及地缘政治等。
【点评】本题主要考查美苏冷战、战后西欧和日本经济的恢复和发展，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。
13．（2024 芝罘区校级模拟）材料解析题
世界形势风云变幻，扫清迷雾追根溯源；国际关系错综复杂，抽丝剥茧正本清源。请阅读以下材料，回答问题：
材料一 第二次工业革命期间，科学技术突飞猛进。新技术、新发明、新理论层出不穷。电灯亮起来了，电话响起来了；内燃机取代蒸汽机，交通运输飞速发展。……人类进入了工业文明的新时代。
材料二 这场战争是一场帝国主义国家争夺世界霸权的非正义战争，是人类历史上空前的浩劫……（战场上）到处散布着破碎弹片，折断了的武器以及成堆的尸体……其中有些人被抛到15英尺高，断腿残肢挂在那些幸存的树枝上。这场战役历时10个月之久，人们称之为“绞肉机”“屠场”。
材料三 1942年1月，（中、苏、美、英等26国政府）深信完全战胜它们的敌国对于保卫生命、自由、独立和宗教自由并对于保全其本国和其他各国的人权和正义非常重要，同时，它们现在正对力图征服世界的野蛮和残暴的力量从事共同的斗争。
材料四 第二次世界大战后“一幅横贯欧洲大陆的铁幕缓缓降落”，美苏之间的冷战开始，东西方两大阵营严重对峙，世界呈现出“不战不和”的“冷战”局面。
材料五 反法西斯战争的硝烟尚未散尽，世界人民期待已久的“联合国”呼之欲出。战后经济全球化浪潮奔涌而至，区域性和国际性经济组织应运而生。
（1）材料中的“交通运输飞速发展”充分体现了“新时代”的“新”，请举例说明。
（2）引发材料二中“这场战争”的导火线是什么？被称为“绞肉机”“屠场”的战役是？
（3）阅读材料三并结合所学知识回答，“26国”为了“从事共同的斗争”作出重要承诺的法律依据是什么？
（4）根据所学知识概括两次世界大战爆发的共同原因。
（5）结合材料四，指出第二次世界大战后，冷战开始的标志是什么？
（6）结合所学知识说说“美苏之间的冷战”在军事上的表现。
（7）材料五提到的“联合国”的宗旨是什么？1995年应运而生的“国际性经济组织”在当今世界发展中有何作用？
【分析】本题考查了杜鲁门主义、两次工业革命、第一次世界大战、世界反法西斯联盟的形成、联合国的成立、WTO的建立及中国加入世贸组织，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】（1）举例：根据材料“内燃机取代蒸汽机，交通运输飞速发展”可知，第二次工业革命期间交通运输方面的“新”指的是内燃机驱动的汽车的发明，以及内燃机驱动的飞机的发明。
（2）导火线：根据材料可知，“这场战争是一场帝国主义国家争夺世界霸权的非正义战争”指的是第一次世界大战，根据所学可知，1914年6月28日，萨拉热窝事件爆发，奥匈帝国以此为借口向塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发。因此，一战爆发的导火线是萨拉热窝事件。
战役：根据材料“这场战役历时10个月之久”，结合所学可知，被称为“绞肉机”“屠场”的战役是1916年爆发，持续10个月之久，造成双方近百万人损失的凡尔登战役。
（3）法律依据：根据材料“1942年1月，（中、苏、美、英等26国政府）深信完全战胜它们的敌国对于保卫生命、自由、独立和宗教自由并对于保全其本国和其他各国的人权和正义非常重要”，结合所学可知，1942年1月，中、苏、美、英等26国政府在华盛顿签署《联合国家宣言》，签字国保证使用自己全部的军事和经济资源，对德日意及其仆从国作战，相互合作，绝不单独同敌人媾和。因此，法律依据是《联合国家宣言》。
（4）共同原因：根据所学可知，两次世界大战爆发的共同原因是帝国主义政治经济发展不平衡。
（5）标志：根据材料可知，“一幅横贯欧洲大陆的铁幕缓缓降落”源于丘吉尔的“铁幕演说”，“铁幕演说”揭开了“冷战”的序幕。1947年3月，杜鲁门主义出台，标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战正式开始。
（6）表现：根据所学可知，“美苏之间的冷战”在军事上的表现是北约和华约两大军事集团的对峙。1949年，以美国为首的12国在华盛顿签署《北大西洋公约组织》，北大西洋公约组织成立；1955年，苏联同7个东欧社会主义国家缔结了《华沙条约》，华沙条约组织成立。
（7）宗旨：根据材料“反法西斯战争的硝烟尚未散尽，世界人民期待已久的‘联合国’呼之欲出”，结合所学可知，联合国的首要宗旨是维护国际和平及安全，促进国际合作与发展。
作用：根据所学可知，1995年应运而生的“国际性经济组织”指的是世界贸易组织。世界贸易组织的成立，成员的关税水平普遍降低，贸易壁垒进一步减少，促进了全球贸易和世界经济的发展。
故答案为：
（1）举例：内燃机驱动的汽车的发明或内燃机驱动的飞机的发明。
（2）导火线：萨拉热窝事件；战役：凡尔登战役。
（3）法律依据：《联合国家宣言》。
（4）共同原因：帝国主义政治经济发展不平衡。
（5）标志：杜鲁门主义。
（6）表现：北大西洋公约组织和华沙条约组织的建立。
（7）宗旨：维护国际和平及安全，促进国际合作与发展；作用：世贸组织的成立是关税降低，贸易壁垒减少，促进了全球贸易和世界经济的发展。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
14．（2024 鼓楼区校级模拟）阅读材料，回答问题。
材料一 美国确立了以冷战方式遏制共产主义，稳定资本主义世界的“遏制战略”。马歇尔计划对西欧人民生活的改善、西欧社会的稳定起了十分重要的作用。接受马歇尔计划是有条件的，受援国必须与美国签订双边协定，购买美国货，保障美国的投资和开发的权利。面对美国的逼制战略和冷战政策，苏联采取了针锋相对的措施。
——摘编自王斯德主编《世界通史（第三版）（第三编）》
材料二 20世纪60年代末70年代初，在美苏两极之外，世界出现了西欧、中国和日本等新的力量中心，再加上第三世界国家力量的增长……使美苏两国再也没有足够的能力去控制世界。
——摘编自徐蓝主编《世界近现代史1500﹣2007》
请回答：
（1）结合所学知识，写出“冷战”开始的标志；据材料一，指出美国“遏制战略”的目的和概括“马歇尔计划”对西欧的影响；据材料一并结合所学知识，列举苏联采取的“针锋相对的措施”。
（2）据材料二并结合所学知识，分别列举“西欧、中国和日本”成为“新的力量中心”和“第三世界国家力量的增长”的史实。
（3）综合上述探究，分析第二次世界大战后世界政治格局发展趋势的特点。
【分析】本题考查杜鲁门主义、战后西欧经济恢复和发展、世界格局多极化等相关史实，掌握相关的基础知识。
【解答】（1）结合所学知识可知，“冷战”开始的标志是1947年3月，杜鲁门主义的出台；据材料一“美国确立了以冷战方式遏制共产主义，稳定资本主义世界的‘遏制战略’”可知，美国“遏制战略”的目的是以冷战方式遏制共产主义，稳定资本主义世界；“马歇尔计划”对西欧的影响是改善人民生活（稳定社会秩序）；受到美国控制。据材料一并结合所学知识可知，苏联采取的“针锋相对的措施”是政治上，成立“共产党和工人党情报局”（情报局）；经济上，建立经济互助委员会（经互会）。
（2）据材料二“20世纪60年代末70年代初，在美苏两极之外，世界出现了西欧、中国和日本等新的力量中心，再加上第三世界国家力量的增长……使美苏两国再也没有足够的能力去控制世界”并结合所学知识可知，“西欧、中国和日本”成为“新的力量中心”和“第三世界国家力量的增长”的史实有西欧成立欧洲经济共同体（欧共体）；中国恢复在联合国的合法席位；日本成为资本主义世界第二经济大国；第三世界发起不结盟运动。
（3）综合上述探究可知，第二次世界大战后世界政治格局发展趋势的特点是两极格局中孕育多极化因素。
故答案为：
（1）1947年3月，杜鲁门主义的出台。以冷战方式遏制共产主义，稳定资本主义世界。改善人民生活（稳定社会秩序）；受到美国控制。政治上：成立“共产党和工人党情报局”（情报局）；经济上：建立经济互助委员会（经互会）。
（2）西欧：成立欧洲经济共同体（欧共体）；中国：恢复在联合国的合法席位；日本：成为资本主义世界第二经济大国；第三世界：发起不结盟运动。
（3）两极格局中孕育多极化因素。
【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记杜鲁门主义、战后西欧经济恢复和发展、世界格局多极化等相关史实。
15．（2024 淮安三模）2024年即将迎来中华人民共和国成立75周年，中华人民共和国的成立是中国有史以来最伟大的事件，也是二十世纪世界最伟大的事件之一。阅读材料，结合所学知识，回答问题。
【我的祖国和世界】
材料一 随着德、意、日法西斯的溃败，美苏战时同盟的基础不复存在，意识形态、社会制度上的矛盾和对抗重新浮现，特别是美苏两国所追求的战略目标发生严重对立，双方开始把对方视为主要敌人。
——岳麓书社《世界历史》（九年级下册）
材料二 所谓冷战，是指20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，以美苏两个超级大国以及以它们为首的两大集团之间在政治、经济、军事、外交、意识形态、文化乃至科学技术等一切方面的既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
——臧嵘主编《普通高中新课程历史教学研究与资源丛书 历史（必修I）》
（1）根据材料一，概括二战后出现冷战对峙局面的原因。根据材料二并结合所学知识，指出美国推行的政策在政治、经济、军事方面的表现。
材料三 中华人民共和国的成立，改变了世界政治格局。新中国冲破了帝国主义的东方战线，彻底扫荡了帝国主义及其代理人的势力，建立起人民民主专政，大大加强了世界和平民主的力量，改变了第二次世界大战后世界政治力量的对比，重塑了世界政治地图，有力推动了维护国际和平事业的发展，增强了世界和平力量，对世界产生了广泛、深刻的影响，对人类和平、民主、正义、进步事业做出了历史性贡献。……新中国的成立，壮大了世界社会主义阵营的力量，推动了世界社会主义运动的发展。
——摘编自《光明日报》（2019年5月29日）
（2）根据材料三，概括新中国成立对世界政治格局的影响。
【我的祖国和家乡】
材料四 中国人民政治协商会议选举林伯渠为中央人民政府委员会秘书长，任命周恩来为中央人民政府政务院总理兼外交部长，毛泽东为中央人民政府人民革命委员会主席，朱德为人民解放军总司令，沈钧儒为中央人民政府最高人民法院院长，罗荣桓为中央人民政府最高人民检察署检察长。
——何沁主编《中华人民共和国史》
（3）新中国成立后，周恩来任外交部长，他出生在江苏淮安，结合所学知识，写出他在新中国成立初期的重大外交活动。
【我的祖国和我】
（4）时代风云激荡，历史沧桑巨变。在祖国75华诞到来之际，我送给祖国母亲的一条祝福语是？
【分析】本题考查美国的冷战政策及措施、新中国成立、和平共处五项原则，要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】（1）原因：根据材料一“随着德、意、日法西斯的溃败”得出：法西斯力量的瓦解；根据材料一“美苏战时同盟的基础不复存在，意识形态、社会制度上的矛盾和对抗重新浮现”得出：美苏意识形态与社会制度上的矛盾；根据材料一“特别是美苏两国所追求的战略目标发生严重对立，双方开始把对方视为主要敌人。”得出：美苏追求战略目标的不同。
表现：根据材料二并结合所学可知，美国推行的冷战政策在政治、经济、军事方面的表现分别为：杜鲁门主义、马歇尔计划、北约。
（2）影响：根据材料三“新中国冲破了帝国主义的东方战线，彻底扫荡了帝国主义及其代理人的势力，建立起人民民主专政，大大加强了世界和平民主的力量”得出：加强了世界和平民主的力量；根据材料三“……新中国的成立，壮大了世界社会主义阵营的力量，推动了世界社会主义运动的发展。”得出壮大了世界社会主义阵营力量；推动世界社会主义运动的发展。
（3）外交活动：根据所学知识可，可以从和平共处五项基本原则、日内瓦会议、万隆会议等角度进行分析，所以，新中国成立初期的重大外交活动主要有接见印度代表团时提出和平共处五项原则、参加日内瓦会议、参加万隆会议提出“求同存异”方针。
（4）祝福语：本题是开放性试题，言之成理即可。可从祖国繁荣昌盛等角度进行归纳。如：祝祖国繁荣昌盛，日益强大等。
故答案为：
（1）原因：法西斯力量的瓦解；美苏意识形态与社会制度上的矛盾；美苏追求战略目标的不同。表现：杜鲁门主义、马歇尔计划、北约。
（2）影响：加强了世界和平民主的力量；壮大了世界社会主义阵营力量；推动世界社会主义运动的发展。
（3）外交活动：接见印度代表团时提出和平共处五项原则、参加日内瓦会议、参加万隆会议提出“求同存异”方针。
（4）祝福语：祝祖国繁荣昌盛，日益强大等。
【点评】本题考查美国的冷战政策及措施、新中国成立、和平共处五项原则，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
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