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5.2 少年当自强
少年强 中国强
第一部分
探究一 为什么说少年强则中国强？
提示：只有国家繁荣昌盛，社会才能稳定，人民才能幸福安康。个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
思考：战争中许多儿童丧生，这说明了国家和个人怎样的关系？
截止11月13日，本轮巴以冲突已致双方超1.25万人死亡。其中，加沙地带已有11180人死亡，包括4600多名儿童。
据慈善机构“救助儿童会”报告，仅在三周内就有近3200名儿童在这些袭击中丧生。联合国官员表示，这是一个无法忍受的人道主义悲剧，近70%的遇难者是妇孺。
担任神舟十三号北京总调度的高健因在任务中多次回复“北京明白”而火遍全网。1994年出生的他毕业于郑州外国语学校。先后参与了嫦娥四号、长五B首飞等多次任务。此外，包括他在内的 9 名小组成员全部是“90 后”。2020年7月23日，天问一号发射升空，随之在微博上，“天问一号北京总调度是个28岁姑娘”这一词条一度引爆网络。据统计，在中国航天科技人才队伍中，35 岁及以下的占 52.5%，45 岁及以下的占 83.1%。
提示：青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
笔记区 为什么说少年强则中国强？
①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
{BDBED569-4797-4DF1-A0F4-6AAB3CD982D8}人 物
少年立志
实践道路
谭翤同
深受王夫之思想的影响，立志努力读书，做好经世济民的学问
参与戊戌变法。变法运动失败后，他被捕入狱。“望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑 。”他挥笔写下这首绝命诗后，慷慨赴死，年仅33岁。
林
觉
民
接受先进革命思想，立志为民主自由平等献身。
留学日本期间，加入中国同盟会。1911年，参加广州起义，转战途中受伤被俘，后从容就义，是“黄花岗七十二烈士”之 一。
国破家亡的民族血泪促使他很早就树立了“谋万人居”的理想。
1950年，在美国学成后，冲破重重阻挠，义无反顾地回到祖国，投身建筑事业。2012年，获得2011年度国家最高科学技术奖。
吴
良
镛
思考： 1.他们的人生道路有哪些不同，他们身上有哪些共同点？
2. 青少年如何选择自己的未来理想？
P61 探究与分享
为什么说少年强则国强（个人命运与国家命运的关系）？
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个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青年接力奋斗
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青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来发展。
当代青少年肩负的时代重任是什么？
时代总是把历史责任赋予青年。新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。　　伟大梦想，伟大使命，广大团员青年自觉担当重任，深入基层一线，让青春在实现中华民族伟大复兴的中国梦中绽放异彩！ －－习近平在庆祝共青团成立100周年大会上讲话 新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！ －－习近平在庆祝共产党成立100周年大会上讲话
①肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。
②实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。
青少年如何肩负起时代重任？
①.要为建设祖国做好准备。
②.我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，
③.勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。
青少年的情怀与抱负
02
①青少年承载着国家和民族的未来命运。
②青少年的品格影响着国家未来发展。
青少年的情怀与抱负
青少年为什么要有情怀与抱负？
从1922至2022年，百年来中国面对一个个难关和挑战，中国青年始终不怕苦、不畏难、不怕牺牲，用肩膀扛起如山的责任，展现出激昂的风采！
中国青年是有远大理想抱负的青年！
中国青年是有深厚家国情怀的青年！
—习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话
“爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。做人要有气节、要有人格。气节也好，人格也好，爱国是第一位的。”
听君一“习”话 青春要有格
爱国情怀
对国家：传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，成为中华民族的栋梁
对世界：要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
21世纪，没有危机感是最大的危机
（对世界：了解人类文明进程，关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与各国青少年交流中提高我们的影响。
从1922至2022年，百年来中国面对一个个难关和挑战，中国青年始终不怕苦、不畏难、不怕牺牲，用肩膀扛起如山的责任，展现出激昂的风采！
提示：青少年承载着国家和民族的未来命运；青少年的品格形成影响着祖国的未来发展。
年少有为
思考：青少年为什么要拥有情怀和抱负？
思考：不同时期的青年担当不同的历史使命和责任，谈谈你对当代青年责任的认识？
当代青年的榜样
提示：不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。
“砍头不要紧，只要主义真”
“清澈的爱，只为中国”
“要当一辈子老黄牛”
“要到群众当中做雪松”
如何认识当代青年的责任？
笔记2
（1）百年接力，强国有我。我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。
（2）不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。
（3）我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代代有志青年接力奋斗，我们必将站到时代的潮头。
---恰同学少年，风华正茂；
书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，
粪土当年万户侯。
(泌园春.长沙)
思考：青少年应培育怎样的情怀和抱负？
思考：习近平给我们青年哪6点建议？
青少年应培育怎样的情怀与抱负?
（1）对国家：
要传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，做有自信、懂自尊，能自强的中国人。
（2）对世界（人类社会）：
要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，提高影响。有忧患意识、居安思危。提高改变世界的素质和能力
（3）对文化：
要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任 。
【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试
1.《新时代的中国青年》白皮书中的这些表述告诉我们( )
“青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。”“未来的中国青年，必将‘以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙’，在实现民族复兴的伟大实践中放飞青春梦想。”
①青年兴则国家兴，青年强则国家强
②每一代青年人的际遇和机缘都相同
③唯有青年才是国家的栋梁和人才 ④百年接力，强国有我
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
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【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试
2.2023年10月26日，神舟十七号载人飞船发射升空，中国空间站迎来建造任务启动以来平均年龄最小的航天员乘组。出征“天宫”新乘组，逐梦星辰再启航。如果你有机会跟三位航天员连线，你会对他们说( )
①“向您致敬!我们要向您学习，为社会发展贡献自己的力量，为实现中国梦努力奋斗!”②“我们要学习您的先进事迹，做轰轰烈烈的大事，让生命从平凡中闪耀出伟大。”③“向您致敬!我们要向您一样将个体生命和国家命运联系在一起，让生命绽放光彩。”④“我们要坚定做中国人的骨气、志气和底气，意气风发地向着第一个百年目标奋进!”
A.①② B.①③ C. ②③ D. ③④
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【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试
3.习近平总书记指出:“我国青年不懈追求的美好梦想，始终与振兴中华的历史性进程紧密相连。”“中国梦是我们的，更是你们青年一代的。”这启示我们( )
①青春多么美丽，充满了彩色与梦幻，青少年只要有梦想就一定能够实现
②个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连
③青年一代有理想、有本领、有担当，伟大祖国就有前途，民族就有希望
④中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年人的接力奋斗中变成现实
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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