统编版2024-2025学年二年级语文下册期末基础达标卷(试卷)(含答案)

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统编版2024-2025学年二年级语文下册期末基础达标卷(试卷)(含答案)

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期末基础达标卷(试卷)
2024-2025学年二年级语文下册统编版
(时间: 60 分钟, 满分: 100分)
题号 一 二 一 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分
得分
一、用“\”画去加点多音字的错误读音。(6分)
的确(dí de) 漂亮(piāo piào) 尽管(jìn jǐn)
扫地(sào sǎo) 扇子(shàn shān) 银行(xíng háng)
二、大好河山根据语境,看拼音写字词。注意把字写规范。(9分)
巍巍zhōng huá,美丽如画。你看,小兴安岭那葱lǜ高大的树木,青藏高原那yí wàng wú biān的 lántiān,云南那sè cǎi斑斓的花海,内蒙古那qīngxīn明丽的草原,还有yǒng不停息的黄河,蜿蜒在山lǐng间的长城……zǔ国壮丽如画,我们yīng gāi努力学习,将来把祖国建设得更加美丽。
三、给下面的汉字各组两个词语。(8分)
珍( )( ) 靠( )( )
药( )( ) 段( )( )
四、选字词填空。(4分)
培 陪
1.妈妈( )我参加了这次的口才( )训。
忽然 仍然
2.中午( )下起了大雨,但琳琳( )坚持去上围棋课。
五、选择正确答案的序号填空。(每题2分,共8分)
1.下列汉字全部属于三面包围结构的一项是( )
①冈、周 ②国、园 ③原、医
2.下列词语的意思与组成词语的两个字的意思不同的是( )
①伙伴 ②柔软 ③讲桌
3.观察图片,下列哪个词语可以用来形容小男孩的心情 ( )
①哀伤
②火冒三丈
③泣不成声
4.哥哥的属相是马,玲玲比哥哥小一岁,玲玲的属相是( )。
①蛇 ②羊 ③猴
六、把四字词语补充完整,并选词填空。(6+3,共9分)
碧空( )( ) 筋( )( )尽 与( )隔( )
眉( )眼( ) 引( )( )目 亡( )补( )
周末这天, ,爸爸妈妈带着我去爬山。两个小时后,我们终于爬到了山顶。虽然累得 ,但看到眼前美丽的风景,我又乐得 。
七、下面是阳阳游动物园时的观察所得,读一读,按要求完成句子练习。(11分)
1.当我靠近小兔子时,小兔子害怕极了,急急忙忙地钻进了窝里。
(照样子,把句子补充完整)(4分)
妹妹 , 地跑到妈妈身边。
2.我看到天鹅在湖里游着。→我看到天鹅在湖里自在地游着。
(照样子,把句子写具体)(3分)
小鹿在草坪上散步。→
3.在大熊猫馆,我看到饲养员一会儿拿着工具打扫卫生,一会儿给大熊猫喂食物,一会儿又检查场地。(照样子,用加点词语写句子)(4分)
八、根据所学知识填空。(每空1分,共8分)
1.“野火烧不尽, ”展现了小草旺盛的生命力。
2.古诗蕴含万千美景。读“微微风簇浪, ”,我仿佛看到了倒映在水中的灯光像星星一样闪烁。读“两个黄鹂 ,一行白鹭 ”,我仿佛听到了黄鹂在柳树间鸣叫,看到了白鹭直冲蓝天。
3.在这个学期里,我们学习了许多格言名句。“平时肯帮人, ”告诉我们要关爱他人;“小信成 ”提醒我们做人要讲诚信;“唯德学,唯 , ,当自砺”劝诫我们如果自己的品德、才学不如别人,应当勉励自己,努力学习。
九、快乐读书吧。(10分)
1.观察图中的封面可知,这本书的名字是《 》,作者是 。(4分)
2.如果林林想看《牧童三娃》这个故事,应该从第 页开始看。(2分)
3.在课外读过的故事中,你最喜欢哪一个 简单介绍一下吧。(4分)
十、阅读短文,完成练习。(12分)
小鸟,飞出去了
我画了一个漂亮的鸟笼(lóng),鸟笼里住着一只可爱的小鸟。
“小鸟,小鸟,唱支歌吧!”小鸟低下头,不理我。
“小鸟,小鸟,跳个舞吧!”小鸟歪过头,不睬(cǎi)我。
为什么不高兴呢 小鸟,我多么想看到你快乐!
哦,妈妈不带我上街,把我关在家里,我也会哭鼻子呢!
我拿起橡皮,把鸟笼上的围栏一根根擦掉。
小鸟飞出去了,唱着歌儿,飞向蓝蓝的天空。
1.读第1自然段时,如果要强调鸟笼里住着一只什么样的小鸟,应该重读哪个词语 用“○”在文中圈出来。(2分)
2.读画“ ”句子,你能体会到“我”( )的心情。 (填序号)(3分)
①期待 ②兴奋 ③好奇
3.“我”想让小鸟唱歌、跳舞,小鸟却不理睬“我”,是因为( )。
(填序号)(3分)
①小鸟不喜欢唱歌、跳舞 ②小鸟的妈妈不带它上街,它很伤心
③小鸟被困在鸟笼里,失去了自由,心中很难过
4.“我”为什么拿起橡皮,把鸟笼上的围栏一根根擦掉 (4分)
十一、看图写话。(没学过的字写拼音)(15分)
仔细观察图片,大熊猫胖胖都遇到了谁 它们之间发生了什么事情 最后它找到吃的了吗 结合图片,发挥想象,快来写一写吧。
参考答案
一、 de piāo jìn sào shān xíng
二、中华 绿 一望无边 蓝天 色彩
清新 永 岭 祖 应该
【示例】珍贵 珍藏 依靠 靠近
药品 药材 手段 段落
四、1.陪 培 2.忽然 仍然
五、1.① 2.③ 3.② 4.②
如洗 疲力 世绝 开笑 人注 羊牢
碧空如洗 筋疲力尽 眉开眼笑
七、1.【示例】高兴极了 蹦蹦跳跳
2.【示例】小鹿在草坪上悠闲地散步。
3.【示例】树上的鸟儿一会儿侧着脑袋整理羽毛,一会儿张开嘴巴放声歌唱,一会儿在树上欢快地跳来跳去。
八、1.春风吹又生
2.散作满河星 鸣翠柳 上青天
3.急时有人帮 则大信立 才艺
不如人
九、1.神笔马良 洪汛涛
2.25
3.【示例】我最喜欢的故事是《三只个猪》。这个故事讲的是绪妈妈让三只小猪自己盖房子住。老大、老二因为偷懒,分别盖了草房子和木头房子。老三盖了一间结实的砖头房子。后来大灰狼吹倒了老大的草房子,撞到了老二的木头房子,却对老三的砖头房子没有任何办法。最后,三只小猪齐心协力,赶跑了大灰狼。
十、1.可爱的
2.①
3.③ 【点拨】阅读短文可知,第2~3自然段写了“我”想让小鸟唱歌、跳舞,但小鸟不理睬“我”。 第5自然段中,“我”想到妈妈不带“我”上街,把“我”关在家里时,“我”也会因为失去自由而难过。再联系下文“我”擦掉鸟笼上的围栏后,小鸟唱着歌儿飞向蓝天可知,今鸟不理睬“我”是因为它被困在鸟笼里,失去了自由,心中很难过。 因此,本题答案选③4.因为“我”看到小鸟不快乐,想到自己也会因为被妈妈关在家里而哭鼻子,明白了小鸟非常渴望自由。
十一、【示例】一天,大熊猫胖胖出门找食物吃。它先遇到了老牛,老牛热情地喊它一起吃草。它连忙摆摆手,说:“谢谢你,牛伯伯,可是我不喜欢吃草。”它继续往前走,遇见了小鸟,小鸟告诉它,有个地方的虫子很多,它们可以一起去吃。胖胖摇摇头,说:“对不起,小鸟,我不喜欢吃虫子。”胖胖继续往前走,来到了一片竹林边。一位老爷爷招呼它:“快来,这里有新鲜的竹子。”胖胖高兴地跑了过去,津津有味地吃起了竹子。

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