资源简介

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道德与法治大单元教学设计
课题 《中国有了共产党》1.开天辟地的大事变 课型 新授 课时 1 年级 五年级
内容分析 本课是《道德与法治》五年级下册第三单元《百年追梦 复兴中华》中的第三课《中国有了共产党》。本单元引导学生通过近一百年来中国探索救国之路失败的原因进行分析，理解中国共产党产生的历史必然性。让学生从了解中国共产党成立后对中国革命产生的影响，坚定没有共产党就没有新中国的信念开始，进而通过新旧社会中国人民生活的变化，及建国后中国取得的各方面的成就，体会只有社会主义才能救中国的真理，最后落实到主动维护国家荣誉，理解中国共产党的成立对中国发展的重要作用，培养爱党爱祖国的民族自豪感。本课作为第三单元的第三课，落实从知到行的要求。本课由三部分组成，旨在引导学生学着通过查阅李大钊不惧死亡的原因、五四运动、巴黎和会不平等待遇、南昌起义、八一建军节的由来和井冈山会师等中国共产党抗战史相关资料，锻炼学生分析问题、总结提升的能力。学会运用历史的、辩证的、发展的眼光看问题，最终使学生成长为能够通过思考、讨论中国共产党对中国革命产生的影响，知道共产党对中国革命的领导地位，明白共产党对中国解放的重要作用。通过新中国取得的各项成就，理解只有社会主义才的中国的必然出路。本课第一课时为：开天辟地的大事变。为落实单元目标“做爱党爱国的少先队员，为祖国奉献自己的力量”这个主题，教材首先通过俄国爆发的十月革命对中国革命道路的影响引入，并通过让学生议一议李大钊不惧死亡的缘由，让学生理解中国共产党产生的历史必然性。接着通过第一个“阅读角”中五四运动的学习，了解新民主义革命的开端为中国共产党的成立做了思想上和干部上的准备，强化学生明白共产党对中国解放的重要作用。本课第二个“阅读角”在让学生了解每年的7月1日是中国共产党的诞辰纪念日后，以一个短小的故事让学生知道共产党的诞生是多么来之不易，经历了多少艰难与危险，在此，学生知道的不是简单的“一大”会址，而是一段奋勇抗争的真实历史。为落实单元目标的主题，教材呈现了相关介绍中国共产党的象征和标志的相关链接，旨在引导学生主动维护国家荣誉，理解中国共产党的对中国发展的重要作用，培养爱党爱祖国的民族自豪感。
课标分析 本课落实新课标要求：一、总目标：了解中国共产党的历史和革命传统，汲取党史、新中国史等蕴藏的精神力量，热爱伟大祖国，中华民族，中华文化和中国共产党，为自己是中国人而自豪，能够以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气。二、学段目标：初步了解国情，具有维护国家利益和祖国尊严的意识与行动，形成中国人的身份认同感；初步认识重要历史事实，了解我国发展的历史方位和中国共产党的光辉历程。（政治认同）简要了解中国共产党的历史和革命传统，了解中国共产党带领人民彻底摆脱了被欺负、被压迫、被奴役的命运，成为国家,社会和自己命运的主人；热爱中国共产党。（政治认同）树立维护国家统一和民族团结的责任意识。（责任意识）
学情分析 五年级学生通过之前课程学习和观看部分影像资料，对于中国的近代史有一定的了解，知道中国共产党诞生和奋斗对于新中国的成立具有重大意义。但因近代史距离今天有较长的时间跨度，对于当时的历史事件，学生了解不够全面具体，对于其中情怀与感情，不能有感同身受的深切体会。
课时核心素养目标 （政治认同）了解马克思主义在中国的传播及五四运动的相关史实，明白中国共产党的成立是开天辟地的大事变。（道德修养）体会中国共产党的成立对中国发展的重要作用，理解没有共产党就没有新中国的意义（健全人格）引导学生学会运用历史的、辩证的、发展的眼光看问题。（责任意识）培养学生爱党爱祖国的民族自豪感。
重点 了解马克思主义在中国的传播及五四运动的相关史实，明白中国共产党的成立是开天辟地的大事变。
难点 体会中国共产党的对中国发展的重要作用，理解没有共产党就没有新中国的意义。
课前准备 学生准备：查资料，了解中国共产党创建的历史背景。教师准备：教学媒体、中国共产党创立相关历史资料背景、课堂效果检测。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
一、导入新课 活动一：听歌曲，谈感想1.播放音视频《没有共产党就没有新中国》要求：认真听音乐，感受音乐旋律和理解歌词内容思考：你能从歌曲中感受到什么？为什么说没有共产党就没有新中国？2.正是有了共产党的领导，我们中国人民才能当家做主，才能过上现在的幸福生活。那同学们，你们觉得共产党的成立对我们中国人来说，是不是开天辟地的大事。那这节课我们就跟随教材回到过去，了解一下这件开天辟地的大事变——中国共产党的成立。 听音乐，感受歌词和情感，谈感想 通过播放音视频，激发学生兴趣和好奇心了解共产党相关知识和成立背景，带着问题学习新课
二、讲授新课 活动二：求索吧，我的国在旧社会，人们生活在水深火热中，但人们找不到改变现状的办法，1917年，俄国的十月革命，给我们中国带来了希望，带来了先进、科学的思想，那就是马克思主义。一大批先进知识分子找到了指路的明灯，在马克思主义的指导下，开始行动起来，拯救我们的国家，拯救我们的民族。各地中国共产党的早期组织开始建立，并且开展了一系列革命活动。1.展示《新青年》杂志和李大钊的照片，播放陈独秀视频、展示李大钊革命先辈的事迹。2.让学生思考李大钊为何不惧死亡，并进行分享交流。因为他有坚强的信念，坚定的目标，崇高的精神和高尚的信仰，相信自己不会白白牺牲，胜利一定属于党和人民。活动三：谈历史，明产生1.问题：我国每年的5月4日是什么节日？它的历史由来是什么？请同学们阅读“阅读角”中“五四运动”的内容，然后请同学分享下你的看法。总结：中国当时是半殖民地半封建社会，执政的是北洋政府，当时国力衰弱,综合国力不强,国际地位不高,弱国无外交，免不了被瓜分的命运。这场由学生而起，逐渐演变成全国性质的五四运动，进一步促进了马克思主义在中国的传播和其与工人运动相结合，标志着中国新民主主义革命的开端，为中国共产党的成立做了思想上和干部上的准备。2.播放视频：《五四运动》相关记录片段3.默读“阅读角”相关记录内容，做好标记活动四：萌新芽，奠基础1.展示文字、图片，介绍中国共产党第一次全国代表大会的召开，体会中国共产党成立的历史意义2.展示自学问题：中国共产党第一次全国代表大会召开的时间中共一大召开的地点中共一大会议通过的内容中共一大参会人数中国共产党的诞生纪念日3.展示自学要求4.内容升华：领悟“红船精神”你认为“红船精神”是什么？开天辟地，敢为人先的首创精神立党为公，忠诚为民的奉献精神坚定信念，百折不挠的奋斗精神5.知识拓展：了解中国共产党党旗的构成元素，体会其象征意义 根据课前收集的资料，结合课本内容，聆听讲述，了解马克思主义对中国革命的重要意义。观看图片，聆听讲述，感受革命先辈的英勇事迹和崇高精神。结合当时背景和李大钊的个人事迹，感受李大钊为国牺牲的英勇精神。思考并回答问题
阅读59页“阅读角”，了解
五四运动的相关内容，总结导火索、时间、地点、要求、结果、历史意义等阅读60页“阅读角”中国共产党一大召开的历史资料结合书本内容自学思考并做笔记 通过创设十月革命的炮声这一情境，使学生认识到十月革命对中国的重要意义。明确李大钊是中国传播马克思主义的第一人，《新青年》杂志是传播马克思主义的阵地。感受李大钊不惧死亡，为革命献身的精神，激发学生的爱国情感通过五四青年节，抛砖引玉，介绍五四运动通过生动的资料和视频，加深学生对五四运动的认识和理解，唤醒学生的爱国热情通过学习让学生具有国家意识，了解国情历史，自觉捍卫国家主权、尊严和利益。通过讲述中国共产党成立的历史意义，增强学生的政治认同感和归属感通过自学内容，加深对这一部分的理解情感升华，将爱国情感烘托到高潮
课堂小结 历史充分证明了：没有共产党就没有新中国！ 主题升华，呼应课题
作业布置 让学生课下查找五四运动的口号和中国在巴黎和会上遭到不平等对待的原因 查找资料解答 通过查找资料，培养学生自主学习能力和批判性学习意识
板书设计
课堂测试
一、填空题
1. 的成立，是中国近代历史上开天辟地的大事变。
2.每年的 月 日被确定为中国共产党的诞生纪念日。
二、选择题:
3.1917年俄国爆发了（ ）社会主义革命，照亮了中国革命的道路。
A九月 B、十月 C、十一月
4.（ ）是陈独秀创办的著名刊物，推动了新文化运动。
A、《新青年》 B、《新京报》 C、《进步青年》
三、判断题
5.中国共产党第一次全国代表大会在上海秘密召开。 （ ）
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