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第十七章 欧姆定律
第1节 电流与电压、电阻的关系
【学习目标】
1.通过实验探究电流跟电压、电阻的关系，经历科学探究的全过程。
2.进一步熟悉探究实验中常用的一种方法—控制变量法。
3.会观察、收集、分析实验中的数据并尝试采用图象法分析实验数据。
4.能说出电流与电压、电阻间的正比、反比关系。
【学习重点】
运用“控制变量”的实验方法设计和完成实验探究过程。
【学习难点】
1.运用“控制变量”的实验方法设计和完成实验探究过程。
2.利用图像法进行数据分析。
【自主预习】
1. 探究导体中的电流跟导体两端电压的关系
（1）猜想：由于___________是形成电流的原因，说明电流的大小与___________有关。
（2）探究方法：___________法。为了研究电阻中的电流跟电压的关系，我们应控制___________一定，通过在电路中串联一个___________来调节导体两端的电压。
（3）结论：电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成___________。
2. 探究通过导体的电流与导体电阻的关系
（1）猜想：导体电阻对电流有阻碍作用，所以通过导体的电流的大小与___________有关。
（2）探究方法：___________法。为了研究通过导体的电流跟电阻的关系，我们应控制导体两端的___________一定，通过换用不同的导体来改变电阻.
（3）结论：电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成___________.
【探究新知】
探究点一 探究电流与电压的关系：
1.[小组合作学习]小组讨论分析以下问题：
①你采用实验方法是___________，实验中，应该控制___________不变，改变___________。
②实验中要记录的数据是 。
③怎样才能改变电阻两端的电压？
。
④选择的实验器材是？
。
⑤你设计的电路图是？
2.[小组合作实验]根据电路图连接电路，各小组分工合作，及时记录实验数据，将数据填入表格中。
温馨提示：
①连接电路时开关应___________；
②开关闭合前滑动变阻器的滑片应置于___________。
③电流表___________联，电压表___________联。
④电流表、电压表量程选择正确。
3.分析实验数据，利用图像法分析实验数据，描点作图。
4.实验结论： 。
[点拨]①结论中的电流、电压、电阻是针对同一导体而言的。②明确电流与电压存在的因果关系，电压是导体中产生电流的原因，而不是导体中有了电流才在导体两端产生电压，所以不能说电阻一定时，电压与电流成正比。
③在归纳结论时，不能漏掉前提条件“电阻一定”。
探究点二探电流与电阻的关系
1.[小组合作学习]交流讨论以下问题：
①控制________ ___，改变_____ ______。
②如何改变电阻？
。
③通过_________ __，控制电阻两端的电压不变？
[实验步骤]
（1）闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片，使R两端的电压为适当值。
（2）更换不同电阻（成整数倍的变化），调节滑动变阻器的滑片，使R两端的电压保持不变。记录通过的电流值。
2.[小组合作实验]根据电路图连接电路，提醒各小组分工合作，及时记录实验数据。
3.分析实验数据，利用图像法分析实验数据，描点作图。
4.实验结论：在电阻一定时，通过导体的电流与导体的电阻成 。
[点拨]对实验结论两种错误的语言描述：
①“导体中的电流跟导体的电阻成反比”――漏掉了结论的前提条件（在电压一定时）。
②“电压一定时，导体的电阻与导体中的电流成反比”
弄错了结论的因果关系（因为电阻是导体本身的性质，跟电压和电流都没关系）。
【当堂练习】
1. 在“探究电流与电压的关系”实验中，用定值电阻进行实验，得出了电流与电压的关系（　　）
2．在“探究电流与电阻的关系”的实验中如图，下列说法正确的是（　　）
A．导体中的电流与导体的电阻成正比
B．实验中应控制电阻两端电压不变
C．记录多组数据是为了求平均值，减小误差
D．实验只需用到一个10Ω的电阻
3. 小明在探究通过导体的电流跟电阻的关系实验中，如图甲所示，电源电压恒为6V，根据测量数据得到如图乙所示图像。以下结论正确的是（ ）
①实验中应控制导体两端的电压不变，换用不同的导体
②实验过程中，小明控制导体两端的电压为2.5V
③分析图像可得：在电压一定时，导体的电阻与电流成反比
④分析图像可得：在电压一定时，导体的电流与电阻成反比
A. ① ② B. ③ ④ C. ① ④ D. ② ③
4. 小华用图示电路探究“电流跟电阻的关系”，他按正确的操作方法进行了多次实验，记录了多组数据，如果电源电压保持不变，对他的实验数据进行分析，下列物理量中发生改变的是（　　）
A．定值电阻两端的电压 B．滑动变阻器两端的电压
C．电压表与电流表示数之比 D．定值电阻与滑动变阻器两端电压之比
5. 探究“电流跟电压的关系”实验，设计的电路如图所示。在闭合开关前，要将滑动变阻器的滑片调到最大阻值处，这个操作的目的是 。收集多组通过定值电阻的电流值I和对应两端的电压值U，求 （选填“乘积”或“比值”）并比较。
6. 小明同学在做“探究电流与电压的关系”实验时，准备了以下器材：干电池（1.5V）两节，电流表（0~0.6A、0~3A）、电压表（0~3V、0~15V）、滑动变阻器（20Ω、2A）、定值电阻（5Ω）、开关各一只、导线若干。根据图所示的电路图进行实验。
（1）用笔画线代替导线，按照电路图，将实物图连接完整；
（2）连接电路时，滑动变阻器滑片P应处于 （选填“A”或“B”）端；
（3）闭合开关，发现电流表有示数，电压表指针几乎无偏转，原因可能是 ；
（4）实验中滑动变阻器的主要作用是 ；
7. 在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小刚设计的实验电路图如图所示。
（1）请用笔划线代替导线，按电路图将实物连接起来。
（2）连接电路时，开关应处于 状态；按照你连接的电路，滑动变阻器的滑片应调节至最 (选填“左”或“右”)端。
（3）在本实验中，若探究电流与电压的关系，应控制 不变，这种研究问题的方法叫做 。
（4）如下表是刘阳同学探究电流与电压的关系时记录的几组实验数据，通过对表中数据的分析，可得到的初步结论是： 。
（5）若闭合开关后发现电流表有示数，而电压表无示数，则出现该现象的原因可能是下面哪一种情况？ （只填字母序号即可）。
A．滑动变阻器某处断路 B．只有电阻R被短路
C．只有变阻器被短路 D．电压表的某一个接线柱接触不良
【课后反思】本节课学习中，你有哪些收获，还有哪些不足，有什么体会。
。
参考答案
第1节 电流与电压、电阻的关系
【自主预习】
1.（1）电压 电压 （2）控制变量 电阻 滑动变阻器 （3）正比
2.（1）电阻 （2）控制变量 电压 （3）反比
【探究新知】
探究点一 探究电流与电压的关系：
1.①控制变量法 电阻的阻值 电阻两端的电压
②通过定值电阻的电流和定值电阻两端的电压
③通过调节滑动变阻器改变电阻两端的电压或改变电源的电压
④电源、定值电阻、滑动变阻器、电键、电流表、电压表、导线等
⑤如图所示
2.①断开 ②阻值最大端 ③串 并
3.如图所示
4.在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比
探究点二探电流与电阻的关系
1.①电阻两端的电压不变 接入电路的电阻大小
②更换不同的电阻R接入电路。
③调节滑动变阻器的滑片
3.如图所示
4.反比
【当堂练习】
1.B. 2.B 3.C 4.C
5.保护电路 比值
6.（1）如图所示 （2）B （3）定值电阻R短路/电压表损坏 （4）调节定值电阻的电流和两端电压的大小
7.（1）如图所示 （2）断开 右 （3）电压 控制变量法 （4）在电阻一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比 （5）D

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