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春季期五年级下册语文期末复习专项（提升篇）：02 文学文化常识
一、单选题
1．（2025五下·宝安期中）妙妙请你来玩“猜猜他（她）是谁”的游戏，以下对名著人物描述有误的一项是（　　）
A．面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。——林黛玉
B．身披一翎黄鹅撇，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。——沙僧
C．身长九尺，髯长二尺：面如重枣，唇如涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。——关羽
D．身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之慨。——诸葛亮
2．（统编版2019-2020年五年级语文下学期第一次月考试卷）对四大名著中的人物和情节，描述不正确的一项是（　　）。
A．最能表现孙悟空具有反叛精神的故事情节是大闹天宫。
B．“三英战吕布”中的“三英”指刘备、关羽、张飞。
C．火烧草料场、风雪山神庙的是武松。
D．《红楼梦》中最热闹的情节是元妃省亲。
3．（2025五下·宝安期中）妙妙在班级墙报中发现了一幅书法作品。以下关于这幅书法作品的描述，最符合的一项是（　　）
A．笔画粗细均匀，线条圆转流畅，结构对称规整。 始德解释艾其福
B．笔画简约，勾连不断，线条流畅纵情。 臣府成业如追始
C．笔画规整，横平竖直，讲究蚕头燕尾。
D．兼具楷书的规矩和草书的放纵，书写灵活。
4．（2025五下·新会期中）【单选题】在《梅花魂》课堂讲解文字的演变时，老师在课件上用“秉”字做例子。聪聪对“秉”的字体演变过程叙述理解正确的一项是（　　）。
A．甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书
B．金文一甲骨文一小篆一隶书一楷书
C．甲骨文——小篆——金文——隶书一楷书
D．小篆一甲骨文一金文一楷书一隶书
5．（2025五下·通渭月考）下列说法正确的一项是（　　）。
A．《祖父的园子》一文中，作者直接抒发了对祖父和园子深沉的爱和思念。
B．《月是故乡明》中，作者借月亮来寄托离乡后对家乡的思念之情。
C．阅读古典名著时，遇到较难理解的语句，应反复琢磨，透彻地理解其意思。
D．“鲁智深倒拔垂杨柳”“吴用智取生辰纲”“千里走单骑”都是《水浒传》中的故事情节。
二、判断题
（2025五下·惠来期中）判断对错。
6．《水浒传》中“智取生辰纲”的主要策划者是吴用。
7．“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”出自《四时田园杂兴》。
8．《猴王出世》选自《西游记》，作者是吴承恩。
9．“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”表达了毛主席对烈士的深切怀念。
10．“承”字的第三笔是“横折钩”。
三、填空题
背诵与积累。
11．楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，　 　。”又誉其矛曰：“吾矛之利，　 　。”或曰：“　 　，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
12．豆蔻年华：指女子　 　岁的年纪。 及笄：指女子年满　 　岁。
弱冠：指男子　 　岁左右的年纪。 而立：指人　 　岁。
不惑：指人　 　岁。 花甲：指人　 　岁。
古稀：指人　 　岁。 期颐：指人　 　岁。
（2025五下·南海期中）填空
13．《三国演义》的作者是　 　（填朝代）的　 　（填作者）
14．《三国演义》中主要人物中被称“三绝”的分别是：“奸绝”是　 　，“智绝”是　 　，“义绝”是　 　。
（2025五下·隆回期中）根据课文内容填空。
15．古诗中的童年真美，有“　 　，　 　的种瓜儿童，有　 　，　 　的弄冰儿童。
16．家国情怀是中华民族不变的底色，是《从军行》中戍边战士
“　 　，　 　”的豪情壮志；是陆游在诗中　 　，　 　的殷切期盼。
17．《西游记》是明代小说家　 　（谁）写的长篇神魔小说。《红楼梦》第五回词曲《枉凝眉》中写“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕”，其中“美玉无瑕”指的是　 　（谁）。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】作者作品
【解析】【分析】A 选项：“面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波”，这段外貌描写出自《红楼梦》，所描绘的人物是贾宝玉。作者用一系列生动形象的比喻，从面容、肤色、鬓发、眉毛、眼睛等多个方面，刻画了贾宝玉英俊潇洒、风度翩翩且带有几分脂粉气的形象。而林黛玉的外貌特点在原著中是通过 “两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风” 等语句来展现的，强调她的眉眼含情以及体弱多病、娇柔婉约的气质，与该选项描述不符。
B 选项：“身披一领黄鹅氅，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘”，这是对《西游记》中沙僧的描写。沙僧的穿着打扮具有明显的特征，黄鹅氅体现了他的穿着风格，腰束白藤展现其服饰细节，项下悬挂的九个骷髅是他的标志性配饰，再加上手持的宝杖，整体形象鲜明独特，让人一眼就能认出是沙僧。
C 选项：“身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇如涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛”，这是《三国演义》中对关羽的经典描写。关羽身材高大，胡须修长，面色如红枣般红润，嘴唇像涂了胭脂一样鲜艳，丹凤眼和卧蚕眉是他独特的面部特征，这些描写生动地塑造出关羽威风凛凛、相貌堂堂的英雄形象，使他的形象深入人心。
D 选项：“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之慨”，这段文字出自《三国演义》，描绘的是诸葛亮。诸葛亮身材修长，面容洁白如玉，头戴纶巾，身披鹤氅，整体形象给人一种超凡脱俗、宛如神仙的感觉，突出了他的智慧和儒雅风度，与诸葛亮在书中的形象相契合。
故答案为：A
【点评】本题主要考察学生对名著中人物外貌描写的熟悉程度。通过给出不同名著人物的外貌描述，让学生判断对错，旨在检验学生对《红楼梦》《西游记》《三国演义》等经典名著中重要人物形象的认知与辨析能力。
2．【答案】C
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】本题考查对名著内容、人物、故事情节的识记能力。答题时要回忆作品内容，结合题目所给的条件和提示作出正确的回答。做好此类题，平时要认真上好每一节课，有意识地积累教材中的名家名篇。A、B、D正确，C：错误，《水浒传》中，火烧草料场、风雪山神庙的是林冲。
故答案为：C
【点评 】对于“课标”推荐必读名著，平时要认真阅读，识记文学常识，掌握主要内容，故事情节，主要人物等。
3．【答案】A
【知识点】书法作品
【解析】【分析】A 选项：图中书法作品是篆书。篆书的特点就是笔画粗细均匀，线条圆转流畅，结构对称规整 。
B 选项：“笔画简约，勾连不断，线条流畅纵情” 是草书的特点，草书书写较为自由奔放，注重笔画之间的呼应和连贯。
C 选项：“笔画规整，横平竖直，讲究蚕头燕尾” 是隶书的特点，隶书的笔画有明显的波折和粗细变化 。
D 选项：“兼具楷书的规矩和草书的放纵，书写灵活” 是行书的特点，行书在书写速度和笔画形态上介于楷书和草书之间 。
故答案为：A
【点评】本题主要考查学生对不同书法字体特点的识别与理解能力。通过给出一幅篆书书法作品，让学生从选项中选择符合其特点的描述。需要学生准确掌握篆书笔画粗细均匀、线条圆转流畅、结构对称规整，以及草书、隶书、行书各自独特特征，以此来判断正确选项。
4．【答案】A
【知识点】汉字演变
【解析】【分析】考查汉字的字体演变。汉字“秉”的演变需对应字体发展阶段：甲骨文（象形简笔）→金文（圆润工整）→小篆（线条均匀）→隶书（波磔扁平）→楷书（方正规范）。
故答案为：A
【点评】考查汉字的字体演变。中国汉字的字体经历了几千年不断发展演变的过程。从甲骨文、金文，到小篆、隶书、草书、行书、楷书，这是一个循序渐进的演变历程，实际上就是字体简化易写的过程。
5．【答案】B
【知识点】文章大意理解；其他文学常识；其他文化常识
【解析】【分析】A.《祖父的园子》作者主要是通过对园子里的事物以及自己在园子里的活动等内容的描写，间接地表达对祖父和园子的爱和思念，并非直接抒发，所以 A 选项错误；
B.《月是故乡明》中，作者由月亮写起，通过回忆故乡的月亮等内容，借月亮这一意象，真切地表达了离乡后对家乡的思念之情，该选项正确；
C.阅读古典名著时，遇到较难理解的语句，不必反复琢磨透彻理解其意思，因为有些语句因时代背景等因素理解起来有难度，可结合上下文、查阅资料等方式大概了解意思即可，不必钻牛角尖，所以 C 选项错误；
D.“鲁智深倒拔垂杨柳”“吴用智取生辰纲” 是《水浒传》中的故事情节，而 “千里走单骑” 是《三国演义》中关羽的故事，并非《水浒传》，所以 D 选项错误。
故答案为：B
【点评】本题考查对课文内容、情感表达、阅读古典名著的方法以及名著故事情节的掌握情况。涵盖对文学作品的理解、阅读技巧以及对经典名著情节的熟悉程度，检验对相关知识的综合把握能力。
【答案】6．正确
7．错误
8．正确
9．正确
10．错误
【知识点】笔画与笔顺；文章大意理解；文章主旨理解；文章人物形象理解；其他文学常识
【解析】【点评】题目考查对名著阅读、诗句理解、汉字笔顺等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
6．结合《水浒传》原著内容，“智取生辰纲”的主要策划者是吴用，这项表述正确；
故答案为：正确
7．“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”出自杨万里《稚子弄冰》，这项表述错误；
故答案为：错误
8．结合《西游记》原著内容，这项表述正确。
故答案为：正确
9．“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”表达了毛主席对自己儿子的思念和作为伟人的博大胸襟；
故答案为：正确
10．结合汉字的笔顺，“承”第三笔是“横”，这项表述错误；
故答案为：错误
【答案】11．物莫能陷也；于物无不陷也；以子之矛陷子之盾
12．十三四；十五；二十；三十；四十；六十；七十；一百
【知识点】古诗词填空；国学常识
【解析】【点评】（1）本题考查对文言文经典篇章内容的背诵与理解能力，通过填空考查对古代寓言故事原文的记忆，加深对故事寓意及古人语言表达的认知。
（2）本题考查对古代年龄称谓相关文化常识的记忆能力，通过填空考查对传统文化中年龄特定称呼及内涵的了解，有助于积累古代文化知识，感受传统文化的独特魅力。
11．这是《自相矛盾》中的内容。“吾盾之坚，物莫能陷也” 意思是我的盾很坚固，没有什么东西能够刺穿它 ；“吾矛之利，于物无不陷也” 表示我的矛很锐利，对于任何东西没有刺不穿的 ；“以子之矛陷子之盾” 即拿你的矛去刺你的盾 。通过人物的自夸和他人的质疑，展现出自相矛盾的情境，揭示出说话做事要前后相应，不要自相抵触的道理。
故答案为：物莫能陷也；于物无不陷也；以子之矛陷子之盾
12．“豆蔻年华”，在古代文学中常用来形容女子十三四岁，此时女子姿态轻盈美好，如同豆蔻花初放。“及笄”，古代女子到了十五岁，会把头发绾起，戴上簪子，表示已经成年。“弱冠”，古代男子二十岁行冠礼，即戴上表示已成人的帽子，以示成年，但体犹未壮，故称 “弱冠” 。“而立”，出自《论语 为政》“三十而立”，指人到三十岁能够自立于世，有所成就 。“不惑”，同样出自《论语 为政》“四十而不惑”，指人到四十岁能明辨事理，不被外界事物所迷惑 。“花甲”，因天干地支纪年法，六十年为一循环，一循环称为一甲子，所以六十岁称花甲 。“古稀”，源于杜甫诗句 “人生七十古来稀”，指人到七十岁 。“期颐”，“期” 是期待，“颐” 是供养，指百岁老人饮食起居不能自理，一切需期待别人供养或照顾 。
故答案为：十三四；十五；二十；三十；四十；六十；七十；一百
【答案】13．元末明初；罗贯中
14．曹操；诸葛亮；关云长
【知识点】作者作品；《三国演义》
【解析】【点评】题目考查对《三国演义》相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
13．结合相关知识，《三国演义》的作者是元末明初的小说家罗贯中；
故答案为：元末明初；罗贯中
14．结合《三国演义》原著内容，原著中“奸绝”指的是“曹操”；“智绝”指的诸葛亮；“义绝”指的还是关云长；
故答案为：曹操；诸葛亮；关云长
【答案】15．童孙未解供耕织；也傍桑阴学种瓜；稚子金盆脱晓冰；彩丝穿取当银钲
16．黄沙百战穿金甲；不破楼兰终不还；遗民泪尽胡尘里；南望王师又一年
17．吴承恩；贾宝玉
【知识点】古诗词填空；古诗词运用；作者作品
【解析】【点评】考查古诗文默写、经典名著。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
15．古诗中的童年真美，有“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”的种瓜儿童，有“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲“的弄冰儿童。
故答案为：童孙未解供耕织、也傍桑阴学种瓜、稚子金盆脱晓冰、彩丝穿取当银钲
16．家国情怀是中华民族不变的底色，是《从军行》中戍边战士“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的豪情壮志；是陆游在诗中“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”的殷切期盼。
故答案为：黄沙百战穿金甲、不破楼兰终不还、遗民泪尽胡尘里、南望王师又一年
17．考查经典名著。《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者是明代小说家吴承恩。《红楼梦》第五回词曲《枉凝眉》中写“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕”，其中“美玉无瑕”指的是贾宝玉。
故答案为：吴承恩 贾宝玉
1 / 1春季期五年级下册语文期末复习专项（提升篇）：02 文学文化常识
一、单选题
1．（2025五下·宝安期中）妙妙请你来玩“猜猜他（她）是谁”的游戏，以下对名著人物描述有误的一项是（　　）
A．面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。——林黛玉
B．身披一翎黄鹅撇，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。——沙僧
C．身长九尺，髯长二尺：面如重枣，唇如涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。——关羽
D．身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之慨。——诸葛亮
【答案】A
【知识点】作者作品
【解析】【分析】A 选项：“面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波”，这段外貌描写出自《红楼梦》，所描绘的人物是贾宝玉。作者用一系列生动形象的比喻，从面容、肤色、鬓发、眉毛、眼睛等多个方面，刻画了贾宝玉英俊潇洒、风度翩翩且带有几分脂粉气的形象。而林黛玉的外貌特点在原著中是通过 “两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风” 等语句来展现的，强调她的眉眼含情以及体弱多病、娇柔婉约的气质，与该选项描述不符。
B 选项：“身披一领黄鹅氅，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘”，这是对《西游记》中沙僧的描写。沙僧的穿着打扮具有明显的特征，黄鹅氅体现了他的穿着风格，腰束白藤展现其服饰细节，项下悬挂的九个骷髅是他的标志性配饰，再加上手持的宝杖，整体形象鲜明独特，让人一眼就能认出是沙僧。
C 选项：“身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇如涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛”，这是《三国演义》中对关羽的经典描写。关羽身材高大，胡须修长，面色如红枣般红润，嘴唇像涂了胭脂一样鲜艳，丹凤眼和卧蚕眉是他独特的面部特征，这些描写生动地塑造出关羽威风凛凛、相貌堂堂的英雄形象，使他的形象深入人心。
D 选项：“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之慨”，这段文字出自《三国演义》，描绘的是诸葛亮。诸葛亮身材修长，面容洁白如玉，头戴纶巾，身披鹤氅，整体形象给人一种超凡脱俗、宛如神仙的感觉，突出了他的智慧和儒雅风度，与诸葛亮在书中的形象相契合。
故答案为：A
【点评】本题主要考察学生对名著中人物外貌描写的熟悉程度。通过给出不同名著人物的外貌描述，让学生判断对错，旨在检验学生对《红楼梦》《西游记》《三国演义》等经典名著中重要人物形象的认知与辨析能力。
2．（统编版2019-2020年五年级语文下学期第一次月考试卷）对四大名著中的人物和情节，描述不正确的一项是（　　）。
A．最能表现孙悟空具有反叛精神的故事情节是大闹天宫。
B．“三英战吕布”中的“三英”指刘备、关羽、张飞。
C．火烧草料场、风雪山神庙的是武松。
D．《红楼梦》中最热闹的情节是元妃省亲。
【答案】C
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】本题考查对名著内容、人物、故事情节的识记能力。答题时要回忆作品内容，结合题目所给的条件和提示作出正确的回答。做好此类题，平时要认真上好每一节课，有意识地积累教材中的名家名篇。A、B、D正确，C：错误，《水浒传》中，火烧草料场、风雪山神庙的是林冲。
故答案为：C
【点评 】对于“课标”推荐必读名著，平时要认真阅读，识记文学常识，掌握主要内容，故事情节，主要人物等。
3．（2025五下·宝安期中）妙妙在班级墙报中发现了一幅书法作品。以下关于这幅书法作品的描述，最符合的一项是（　　）
A．笔画粗细均匀，线条圆转流畅，结构对称规整。 始德解释艾其福
B．笔画简约，勾连不断，线条流畅纵情。 臣府成业如追始
C．笔画规整，横平竖直，讲究蚕头燕尾。
D．兼具楷书的规矩和草书的放纵，书写灵活。
【答案】A
【知识点】书法作品
【解析】【分析】A 选项：图中书法作品是篆书。篆书的特点就是笔画粗细均匀，线条圆转流畅，结构对称规整 。
B 选项：“笔画简约，勾连不断，线条流畅纵情” 是草书的特点，草书书写较为自由奔放，注重笔画之间的呼应和连贯。
C 选项：“笔画规整，横平竖直，讲究蚕头燕尾” 是隶书的特点，隶书的笔画有明显的波折和粗细变化 。
D 选项：“兼具楷书的规矩和草书的放纵，书写灵活” 是行书的特点，行书在书写速度和笔画形态上介于楷书和草书之间 。
故答案为：A
【点评】本题主要考查学生对不同书法字体特点的识别与理解能力。通过给出一幅篆书书法作品，让学生从选项中选择符合其特点的描述。需要学生准确掌握篆书笔画粗细均匀、线条圆转流畅、结构对称规整，以及草书、隶书、行书各自独特特征，以此来判断正确选项。
4．（2025五下·新会期中）【单选题】在《梅花魂》课堂讲解文字的演变时，老师在课件上用“秉”字做例子。聪聪对“秉”的字体演变过程叙述理解正确的一项是（　　）。
A．甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书
B．金文一甲骨文一小篆一隶书一楷书
C．甲骨文——小篆——金文——隶书一楷书
D．小篆一甲骨文一金文一楷书一隶书
【答案】A
【知识点】汉字演变
【解析】【分析】考查汉字的字体演变。汉字“秉”的演变需对应字体发展阶段：甲骨文（象形简笔）→金文（圆润工整）→小篆（线条均匀）→隶书（波磔扁平）→楷书（方正规范）。
故答案为：A
【点评】考查汉字的字体演变。中国汉字的字体经历了几千年不断发展演变的过程。从甲骨文、金文，到小篆、隶书、草书、行书、楷书，这是一个循序渐进的演变历程，实际上就是字体简化易写的过程。
5．（2025五下·通渭月考）下列说法正确的一项是（　　）。
A．《祖父的园子》一文中，作者直接抒发了对祖父和园子深沉的爱和思念。
B．《月是故乡明》中，作者借月亮来寄托离乡后对家乡的思念之情。
C．阅读古典名著时，遇到较难理解的语句，应反复琢磨，透彻地理解其意思。
D．“鲁智深倒拔垂杨柳”“吴用智取生辰纲”“千里走单骑”都是《水浒传》中的故事情节。
【答案】B
【知识点】文章大意理解；其他文学常识；其他文化常识
【解析】【分析】A.《祖父的园子》作者主要是通过对园子里的事物以及自己在园子里的活动等内容的描写，间接地表达对祖父和园子的爱和思念，并非直接抒发，所以 A 选项错误；
B.《月是故乡明》中，作者由月亮写起，通过回忆故乡的月亮等内容，借月亮这一意象，真切地表达了离乡后对家乡的思念之情，该选项正确；
C.阅读古典名著时，遇到较难理解的语句，不必反复琢磨透彻理解其意思，因为有些语句因时代背景等因素理解起来有难度，可结合上下文、查阅资料等方式大概了解意思即可，不必钻牛角尖，所以 C 选项错误；
D.“鲁智深倒拔垂杨柳”“吴用智取生辰纲” 是《水浒传》中的故事情节，而 “千里走单骑” 是《三国演义》中关羽的故事，并非《水浒传》，所以 D 选项错误。
故答案为：B
【点评】本题考查对课文内容、情感表达、阅读古典名著的方法以及名著故事情节的掌握情况。涵盖对文学作品的理解、阅读技巧以及对经典名著情节的熟悉程度，检验对相关知识的综合把握能力。
二、判断题
（2025五下·惠来期中）判断对错。
6．《水浒传》中“智取生辰纲”的主要策划者是吴用。
7．“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”出自《四时田园杂兴》。
8．《猴王出世》选自《西游记》，作者是吴承恩。
9．“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”表达了毛主席对烈士的深切怀念。
10．“承”字的第三笔是“横折钩”。
【答案】6．正确
7．错误
8．正确
9．正确
10．错误
【知识点】笔画与笔顺；文章大意理解；文章主旨理解；文章人物形象理解；其他文学常识
【解析】【点评】题目考查对名著阅读、诗句理解、汉字笔顺等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
6．结合《水浒传》原著内容，“智取生辰纲”的主要策划者是吴用，这项表述正确；
故答案为：正确
7．“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”出自杨万里《稚子弄冰》，这项表述错误；
故答案为：错误
8．结合《西游记》原著内容，这项表述正确。
故答案为：正确
9．“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”表达了毛主席对自己儿子的思念和作为伟人的博大胸襟；
故答案为：正确
10．结合汉字的笔顺，“承”第三笔是“横”，这项表述错误；
故答案为：错误
三、填空题
背诵与积累。
11．楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，　 　。”又誉其矛曰：“吾矛之利，　 　。”或曰：“　 　，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
12．豆蔻年华：指女子　 　岁的年纪。 及笄：指女子年满　 　岁。
弱冠：指男子　 　岁左右的年纪。 而立：指人　 　岁。
不惑：指人　 　岁。 花甲：指人　 　岁。
古稀：指人　 　岁。 期颐：指人　 　岁。
【答案】11．物莫能陷也；于物无不陷也；以子之矛陷子之盾
12．十三四；十五；二十；三十；四十；六十；七十；一百
【知识点】古诗词填空；国学常识
【解析】【点评】（1）本题考查对文言文经典篇章内容的背诵与理解能力，通过填空考查对古代寓言故事原文的记忆，加深对故事寓意及古人语言表达的认知。
（2）本题考查对古代年龄称谓相关文化常识的记忆能力，通过填空考查对传统文化中年龄特定称呼及内涵的了解，有助于积累古代文化知识，感受传统文化的独特魅力。
11．这是《自相矛盾》中的内容。“吾盾之坚，物莫能陷也” 意思是我的盾很坚固，没有什么东西能够刺穿它 ；“吾矛之利，于物无不陷也” 表示我的矛很锐利，对于任何东西没有刺不穿的 ；“以子之矛陷子之盾” 即拿你的矛去刺你的盾 。通过人物的自夸和他人的质疑，展现出自相矛盾的情境，揭示出说话做事要前后相应，不要自相抵触的道理。
故答案为：物莫能陷也；于物无不陷也；以子之矛陷子之盾
12．“豆蔻年华”，在古代文学中常用来形容女子十三四岁，此时女子姿态轻盈美好，如同豆蔻花初放。“及笄”，古代女子到了十五岁，会把头发绾起，戴上簪子，表示已经成年。“弱冠”，古代男子二十岁行冠礼，即戴上表示已成人的帽子，以示成年，但体犹未壮，故称 “弱冠” 。“而立”，出自《论语 为政》“三十而立”，指人到三十岁能够自立于世，有所成就 。“不惑”，同样出自《论语 为政》“四十而不惑”，指人到四十岁能明辨事理，不被外界事物所迷惑 。“花甲”，因天干地支纪年法，六十年为一循环，一循环称为一甲子，所以六十岁称花甲 。“古稀”，源于杜甫诗句 “人生七十古来稀”，指人到七十岁 。“期颐”，“期” 是期待，“颐” 是供养，指百岁老人饮食起居不能自理，一切需期待别人供养或照顾 。
故答案为：十三四；十五；二十；三十；四十；六十；七十；一百
（2025五下·南海期中）填空
13．《三国演义》的作者是　 　（填朝代）的　 　（填作者）
14．《三国演义》中主要人物中被称“三绝”的分别是：“奸绝”是　 　，“智绝”是　 　，“义绝”是　 　。
【答案】13．元末明初；罗贯中
14．曹操；诸葛亮；关云长
【知识点】作者作品；《三国演义》
【解析】【点评】题目考查对《三国演义》相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
13．结合相关知识，《三国演义》的作者是元末明初的小说家罗贯中；
故答案为：元末明初；罗贯中
14．结合《三国演义》原著内容，原著中“奸绝”指的是“曹操”；“智绝”指的诸葛亮；“义绝”指的还是关云长；
故答案为：曹操；诸葛亮；关云长
（2025五下·隆回期中）根据课文内容填空。
15．古诗中的童年真美，有“　 　，　 　的种瓜儿童，有　 　，　 　的弄冰儿童。
16．家国情怀是中华民族不变的底色，是《从军行》中戍边战士
“　 　，　 　”的豪情壮志；是陆游在诗中　 　，　 　的殷切期盼。
17．《西游记》是明代小说家　 　（谁）写的长篇神魔小说。《红楼梦》第五回词曲《枉凝眉》中写“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕”，其中“美玉无瑕”指的是　 　（谁）。
【答案】15．童孙未解供耕织；也傍桑阴学种瓜；稚子金盆脱晓冰；彩丝穿取当银钲
16．黄沙百战穿金甲；不破楼兰终不还；遗民泪尽胡尘里；南望王师又一年
17．吴承恩；贾宝玉
【知识点】古诗词填空；古诗词运用；作者作品
【解析】【点评】考查古诗文默写、经典名著。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
15．古诗中的童年真美，有“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”的种瓜儿童，有“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲“的弄冰儿童。
故答案为：童孙未解供耕织、也傍桑阴学种瓜、稚子金盆脱晓冰、彩丝穿取当银钲
16．家国情怀是中华民族不变的底色，是《从军行》中戍边战士“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的豪情壮志；是陆游在诗中“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”的殷切期盼。
故答案为：黄沙百战穿金甲、不破楼兰终不还、遗民泪尽胡尘里、南望王师又一年
17．考查经典名著。《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者是明代小说家吴承恩。《红楼梦》第五回词曲《枉凝眉》中写“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕”，其中“美玉无瑕”指的是贾宝玉。
故答案为：吴承恩 贾宝玉
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