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2024-2025学年浙江省七年级语文下册（统编版2024）期末
专项冲刺练习 15 句子综合练习
一、单选题
1．将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（　　）
①可以理解为，“教”离不开“孝”的教育。
②教育的“教”字，从字形上来，左边是“孝”，右边是“文”。
③孝文化能够在中国传承千年，经久不息，除了孝的自身价值，还因为有以孝为主要内容的孝教育。
④由此可见，孝文化在传统中国的社会教化和教育中的作用。
A．③④②① B．③②①④ C．③②④① D．②③④①
2．清明时节，草长莺飞，风和日丽，正是读书的好时光。小文在阅读时，发现一段话，句序比较凌乱，请你帮他重新排排序。
下面排序最合理的一项是（　　）
① 《论语》中有一段话：“莫春者，春既成，冠者五六人，孔子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”
② 清明踏青，起源于古人的游春习俗。
③ 说明古人早就有暮春三月，野玉踏青的习俗。
④ 这为清明这个原本令人伤感的节日，增添了许多祥和、欢愉的色彩。
⑤ 在很久以前，我国民间就有了清明踏青的习俗。
A．④⑤②①③ B．①③④⑤② C．⑤②①③④ D．①③②⑤④
3．同学们搜集了一些这一时期科学探索的相关资料，下面内容中标点符号使用正确的一项是（　　）
A．1956 年，在“向科学进军”、“重点发展，迎头赶上"的方针指导下，国家初步建立了科技体系。
B．“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国”!这是中国航天之父钱学森践行一生的誓言，体现了老一辈科学家的责任与担当!
C．在氢弹爆炸成功的同时，中国政府重申，发展核武器完全是为了防御，任何情况下，中国都不会首先使用核武器。
D．为响应“我们也要搞人造卫星”的号召，中国从二十世纪六十年代中期开始了人造地球卫星的研制工程。
4．社团课上，小语向同学们介绍了关于聊天机器人 ChatGPT的情况，请你把他的话重新梳理一下，顺序最合理的一项是（　　）
2022年11月，人工智能公司OpenAI推出了一款聊天机器人：ChatGPT。____
①ChatGPT作为一个“聊天机器人”，为什么能有如此多的功能呢？
②除了聊天，ChatGPT还可以根据聊天对象提出的要求，进行文字翻译、文案撰写、代码撰写等工作。
③随着ChatGPT被越来越多人认识，大家也纷纷对 ChatGPT 进行测试，发现它能帮助解决一些工作或生活中的小问题。
④其实，严格来讲，ChatGPT不只是一个“聊天机器人”，它实际上是一个“以自然语言为界面”的机器人，是大语言模型（LLM）的一个代表。
⑤它能够通过学习和理解人类语言来进行对话，与聊天对象进行有逻辑的互动。
A．⑤③①④② B．⑤②③①④ C．①⑤②③④ D．①⑤④③②
5．香囊制作体验区有一个互动游戏：请填充展板上的“香囊制作指南”的四处空缺，使上下文语意连贯完整。依次填入内容最恰当的一项是（　　）
先准备一块长条形的布，翻到背面，沿着窄边对折。____，留出一个口子，这样就形成了一个口袋。 再将布的正面翻出来，____，再塞入些棉花充实口袋。____，将两边沿着丝带向下翻，用平针法缝合，不要缝住丝带。____，简易香囊就做好了。
①取适量香料装入缝好的袋子中 ②取一根丝带放在布袋的口子上
③缝好之后将丝带一抽 ④用锁缝法将上下两面缝合
A．①②③④ B．④②③① C．③①②④ D．④①②③
6．下列各句顺序排列正确的一项是（　　）
①因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中，他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。
②斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。
③凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来，
④但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。
⑤就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。
A．④③②①⑤ B．③⑤①④② C．⑤①③④② D．①④②③⑤
7．下列选项括号里的内容表述有误的一项是（　　）
A．这有时使我想到《论语》上的话，一处是：“躬行君子，则吾未之有得”。 （该句标点运用无误）
B．我坚信，在书海耕耘，能让人遇见不同风景，成就人生的品质与高度。 （句中的“在”是介词，“的”是助词，“与”是连词）
C．凡是拿笔的人，尤其或有意或无意而写得不像话的人，都要常常想想叶圣陶先生的写话的主张。（句中的“得”是助词，它主要用在动词或形容词之后，表示它后面的成分起补充说明作用）
D．叶圣陶，原名叶绍钧，江苏苏州人，作家、编辑家、教育家。代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等。（该句标点运用无误）
8．依次填入下文横线空白处的词语，最正确的一项是（　　）
泱泱中华，从不缺民族英雄，国之楷模。 鲁迅以笔为戎，爱憎分明，怒斥敌人，深恶痛绝，诠释坚韧的战斗精神；邓稼先殷红热血，精忠报国，鞠躬尽瘁，死而后已，他是中华民族不倒的脊梁；“太空3人组”身处苍穹，俯瞰祖国大地，“出差”星辰大海超 100天，演绎中国式“宇宙级浪漫”……这些都是爱国情怀的表现。在中国文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以____、____和____的强大动力。
A．凝聚 发展 生存 B．发展 生存 凝聚
C．凝聚 生存 发展 D．生存 发展 凝聚
9．给下列句子重新排序，最恰当的一项是（　　）
①通过窗子能看见世界的明亮，使用镜子能看见自己的污点。
②其实，窗子或镜子并不重要，重要的是你的心。
③一个人面对外面的世界，需要的是窗子。
④一个人面对自我时，需要的是镜子。
⑤你的心明亮，世界就明亮；你的心如窗，就看见了世界；你的心如镜，就观照了自我。
A．②③④①⑤ B．③④①②⑤ C．③④②①⑤ D．②①③④⑤
10．填入下面一段文字横线处的句子，排序最为连贯的一项是（　　）
约多年不见的好友一道喝茶，我们之间竟有了淡淡的生疏和尴尬。____。 真正的友情就应该如茶一般，淡而幽远，久而弥香。
①我终于明白，友情不会因为疏淡而忘记，也不会因为距离而陌生
②于是我们一边喝茶，一边回忆着从前的快乐，畅想着将来的生活。
③但当清新的茶香升起，热气氤氲间，许多陈年往事渐渐被唤醒。
④而心与心之间的距离也被拉近，茶香和着情谊，让我们回味无穷。
A．①②③④ B．②③①④ C．③④①② D．③②④①
11．下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（　　）
世上之人，大多属于大醇小疵，大面上都是纯真平和之人，但总会有些小毛病与缺陷。____。____。____。____ 。____ 。 大醇小疵，其实便是花未全开月未全圆，便是不完美中的行稳致远。
①事实上，大醇不见得多么好，小疵也不见得多么差
②如果，尊重大醇，包容小疵，对世人少一点苛求，降一降标准，自己便会多一点轻松，长一点见识
③因为，存点小心思、耍耍小心眼，有时是一种自我纵容与自我保护
④毕竟，这些才是人群的大致模样，也是人间的真实模样
⑤而且与大醇小疵之人相处融洽，甚至互为彼此，才能真正成熟起来
A．③④⑤①② B．③④②①⑤ C．①③②⑤④ D．①③⑤④②
12．给下列句子排序，最恰当的一项是(　　)
①有的书昨天看不懂，过些日子再看才懂得
②或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通
③经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了
④因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益
⑤也有的似乎已经看懂了，其实不大懂，后来有了一些实际知识，才真正懂得它的意思
A．①⑤②③④ B．③①⑤②④ C．④③②①⑤ D．③②①⑤④
13．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（　　）
书法是易学难精的艺术。作为一门传统艺术，________。________，________，________，________，________。唯有如此，才能成为生活中真正的随心所欲不逾矩的书法大家。
①它要求笔墨有出处，结字有法度
②诚然，既定的法度有时会将书法限制死
③传承是它显著的特征
④“穿着汉唐服装，舞出时代风采”
⑤但是，一流的书法家都是从法度中走出来的
⑥不像现代艺术那样可以“天马行空，为所欲为”
A．③④⑤①②⑥ B．①③⑤④②⑥
C．①③⑥②④⑤ D．③①⑥②⑤④
14．选出排序正确的一项（　　）
①我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。
②我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。
③有些人说工作忙、没有时间学习。
④一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢 这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。
⑤要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。
⑥由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。
A．④⑥①⑤③② B．④①⑥③②⑤
C．③②⑤④⑥① D．③②④⑤①⑥
15．下面句中空缺处，应填标点完全正确的一项是（　　）
只是在这首词中他丝毫没有掩饰①仿佛在说②我的词一出③还有谁会记得柳永的词④
A．①，②“③，④ ” B．①！②：“③、④。”
C．①，②：“③，④？” D．①！②“③、④。”
16．下面语段中的空缺处，使用标点完全正确的一项是（　　）
优秀传统文化是有灵气的□是有力量的□它已经融入我们的文化性格里，启迪着我们的心智□滋养着我们的心灵□它要得到传承，就应融入公众生活。
A．， 。 ， 。 B．， ： 、。 C．、：，！ D．、。；！
17．填入[甲]亿]两处的标点，最恰当的一项是（　　）
翻开中国文学史，无数文人为花草树木所倾倒；屈原佩兰示节，陶潜采菊东篱，太白醉卧花丛，茂叔盛赞莲花【甲】群芳中，梅，剪雪裁冰，一身傲骨；兰，空谷幽香，清芬静雅；竹，经冬不凋，潇洒一生；菊，凌霜自得，不趋炎热———梅、兰、竹、菊都有刚直不阿的高洁品格和谦虚内敛的君子风度，因此被誉为“四君子【乙】所有这些人格化的精神象征，都使自然界的花木呈现出独特的艺术魅力，点缀了中华文化，润泽着每一个国人的心。
A．【甲】…… 【乙】”。 B．【甲】。 【乙】”。
C．【甲】。【乙】。” D．【甲】…… 【乙】。”
18．下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（　　）
燕子飞回来时，正是乡村的春耕春播最忙碌的时候。穿行于飘动的柳丝，迎着温煦的春风，老燕子也开始了繁忙的筑窝工程。____。____。____。____。____。当老燕子回到家中，小燕子就从那温暖的窝里急急地探出头来，张着橘红色的嫩嫩的小嘴嗷嗷待哺，那争先恐后的样子真惹人喜爱。几个月后，小燕子慢慢长大，会飞了，便出窝紧跟它们的父母，飞向田野去捉虫吃。
①人们一心忙着农活不再注意它们时，一个个新的生命诞生了
②为了迎接新的生命，它们又衔来小草，甚至头发丝、毛线头等，把家营造得更加温馨
③它们像工程师一样，精心地设计、装扮着自己的小家
④它们用脚弹掉不结实的泥，再用嘴衔来新鲜泥巴，每天日出而作，不管刮风还是下雨，总是不停地在田野、水湾之间忙碌
⑤随着一团团小泥球运抵老屋，陈旧的窝很快就变大变宽敞了，焕然一新
A．②⑤①③④ B．④⑤②①③ C．②③⑤①④ D．④③⑤②①
19．选出下列句子中标点有误的一项（　　）
A．历史，总会给人以无尽的智慧和继续前行的力量。
B．在中国共产党百年华诞之际，为了更好地激励同学们继承党的光荣传统，学校开展了主题为《百年正青春，奋斗正当时》的学习活动。
C．在活动中，同学们参观了爱国主义教育基地，重温了党的奋斗历史。
D．这次活动，使同学们受到了启发，获得了力量。
20．下列句子中引号作用不同类的一项是（　　）
引号作用：（1）表示引用；（2）表示特定的称谓；（3）表示特殊含义；（4）表示讽刺和嘲笑；（5）表示突出强调
A．幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”，让老王运送。
B．老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。
C．“文化大革命”开始，默存不知怎么的一条腿走不得路了。
D．那时候他“脑袋慢”，“没绕过来”，“晚了一步”，就“进不去了”。
21．有同学为大合唱《英雄赞歌》拟写了一段引言，想用来在大合唱前集体朗诵。下列排列最恰当的一项是（　　）
崇尚英雄， ， ， ， 。
①激发每一个中国人的民族自豪感和国家荣誉感
②不仅是为了铭记历史、缅怀先烈
③凝聚起推动民族发展的强大精神力量
④更是为了充分发挥人民英雄的引领示范作用
A．①③②④ B．②④①③ C．①②③④ D．②③④①
22．小唯搜集了一段阐述榜样作用的文字想要放在公众号上，但是不小心将句子的语序搞混了，下面句子排序最恰当的一项是（　　）
①可以说，榜样为个体追求理想自我的实现提供了“模板”，榜样是人自身所选择的"典范”。
②总而言之，榜样是个体理性的选择，对榜样的学习终究是为理想的自我发展服务的。
③榜样是永不过时的存在。只要有人类的生活，个体在成长中就会选择自己学习的榜样。
④向着榜样的状态努力，个人更可能具备自我革新的动力，从而实现白我的提升。
⑤原因在于，人都有对理想白我的追求，而榜样提供了理想白我的具体存在样态。
A．④⑤①③② B．③②①⑤④ C．④①⑤③② D．③⑤①④②
23．登高过程中，小通向大家分享了一段文字，你想记录下来，却不小心遗漏了几句，将下面三个句子依次填入横线处，顺序最恰当的一项是（　　）
我想，要造就一个有作为、有思想的人，登高恐怕是一个几乎不被人注意却被一直使用的手段。____，需凭高御风、采天地之正气才可获得。____ ，他们要统领万众，治国安邦，也得来这里饱吸浩然之气。 ____，他们都各怀着自己的经历、感情、志向来与这极顶的风雪相孕化，拓宽视野，铸炼心剑，谱写浩歌，然后将他们的所感所悟镌刻在脚下的石上，飘然下山，去成就自己的事业。
①历代帝王登泰山除封禅或祭祀的目的外
②至于那些志士、仁人、将军、诗人
③凡人想要胸怀开阔、志向远大、感情激越
A．③②① B．②③① C．②①③ D．③①②
24．有同学搜集了有关艰苦奋斗品质的材料想要展示在文化墙上，但不小心弄乱了顺序。依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（　　）
在奋斗中创造精彩人生，要敢于同自己较劲。把同自己较劲付诸实践，就可能超越自我。然而现实中， ， 。 ， ， 。
①勇于在充满挑战的环境里经风雨、见世面，壮筋骨、长才干
②在锻造与重塑中实现境界的升华
③这是不愿经受磨砺、害怕遭遇失败的表现
④同自己较劲，就要敢于走出“舒适区”
⑤有的人口号喊得响，却总是不见行动
A．④①②⑤③ B．⑤③④①② C．④⑤①③② D．⑤④③②①
25．下列句子标点符号使用正确的一项是（　　）
A．我们学校种了很多花，有迎春、月季、桂花、梅花……等，花开不断。
B．我迷惑了：萤火虫看起来那么小巧、柔弱和笨拙，怎么对付得了蜗牛呢？
C．今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。
D．“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。
26．在语段中填写句子，最恰当的一项是（　　）
礼赞中国，是一个国家、一个民族最动人的乐章。为国家栋梁、时代楷模颁布国家勋章和国家荣誉称号。体现了泱泱大国以“礼”正国、以励率民的国家态度。这些英雄模范人物鞠躬尽瘁至死不懈，他们用行动证明， ， ， ， 。他们都以卓越的功勋和崇高精神，感召亿万国人竖起珍爱英雄、尊敬英雄的社会风向标。
①在寂寞中坚守理想 ②才能创造出不平凡的伟大
③只有在平凡中耐住寂寞 ④在理想中不懈奋斗
A．①④③② B．③①④② C．①③④② D．③②①④
27．下列句子中标点符号使用正确的一项是（　　）
A．应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。
B．孟子说：“斧斤以时入山林”。就是说，伐木要择时，不能滥砍、滥伐。
C．她十三、四岁，正值豆蔻年华。
D．人生，只有一条路不能选择，那就是放弃；只有一条路不能拒绝，那就是成长。
28．下列各句标点符号使用不规范的一项是(　　)
A．《叶圣陶先生二三事》一文所叙的事情虽小，但是小事情足见大品格；所忆的内容多且杂，却因主旨统摄，并不让人觉得散乱。
B．中国传统文化，尤其是儒家文化很重视道德建设，重视人的道德修养和人格完善，在道德教育方面也积累了丰富的方法和途径。
C．贾平凹小说的风格多变：80年代之前的作品富于田园气息，80年代中后期的作品转入探索复杂人性，这使他的小说深受人们的喜爱。
D．刘慈欣将各国科幻文学发展中尝试过的美学方式融合起来，增加了作品的复杂性。这种复杂性打通了科学和当代社会的关系。
29．二班同学针对大家希望提高写作能力的愿望，准备用一段文字探究写作与习惯的关系。请你参与材料的搜集整理，完成题目。
契诃夫喜欢通过描摹人物的“习惯”来描写人。他塑造的木匠叶里扎洛夫最能体现这一特色。“他判断每个人和每样东西的时候总是从结实着眼：看看是不是需要修理。他在饭桌边坐下来以前，先试了好几把椅子，看它们结实不结实。” 契诃夫就是这样来写人的，他笔下的人大都囿于自己的生活，【甲】，周围的世界一片黑暗。契诃夫就站在黑暗中，凝视着他们的愚蠢和精明、他们的忧愁和恐慌、他们的坏心眼和好心肠。他知道他们的所作所为多是自然之作【乙】习惯之举。
在文段【甲】【乙】两处依次填入语句和标点，恰当的一项是（　　）
A．【甲】仿佛处在只有烛光能照见的那一小片光影之中 【乙】逗号
B．【甲】仿佛在空白的画卷中涂抹绚烂的色彩 【乙】顿号
C．【甲】仿佛在空白的画卷中涂抹绚烂的色彩 【乙】逗号
D．【甲】仿佛处在只有烛光能照见的那一小片光影之中 【乙】顿号
30．将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（　　）
中心，是文章中传达出来的作者的基本观点、态度、情感和意图，也就是作者写作文章的主旨所在。____。____；____。如何突出中心呢？首先____，其次____，另外还可采用一些具体的方法、技巧，如开篇点题、卒章显志、对比手法等。
①有了中心，写文章也就有了主心骨
②要注意安排好内容的主次和详略
③每篇文章都要有一个相对集中而明确的中心
④要围绕中心选材
⑤没有中心，或者中心不明确，文章就会像一盘散沙，叫人不知所云
A．①⑤②④③ B．③⑤①④② C．①⑤③②④ D．③①⑤④②
31．依次填入下面文段中横线处的句子，最恰当的一项是（　　）
一幅画，有底色，那是美丽的衬景， ；一湾水，有底色，那是清灵的透视， ；一座山，有底色，那是伟岸的沉稳， ；一个人，有底色，那是人生的个性，是还未世俗之前的张扬。
①是还未开凿之前的庄严； ②是还未混浊之前的清澈； ③是还未涂抹之前的景色；
A．③②① B．①③② C．③①② D．①②③
32．在下面语段横线处依次填入三个句子，排序正确的一项是(　　)
人，实际上都需要有自己的翅膀。你含辛茹苦攀登科学的高峰，；你目光凝聚构思新颖的设计，；你奋力征服人生旅途上的重峦叠嶂，。有了这样一双翅膀，你才能更高、更快地飞翔。
①多么需要扇动进攻的翅膀②多么需要插上知识的翅膀
③多么需要张开想象的翅膀
A．②③① B．①②③ C．①③② D．②①③
33．下列句子排序最恰当的一项是（　　）
①衡量调查研究搞得好不好，关键要看调查研究的实效，看调研成果的运用，看能不能把问题解决好。
②所以说，调查研究是一门致力于求真的学问，一种见诸实践的科学，也是一项讲求方法的艺术。
③比如面对社区停车难这样群众关心的“关键小事”，该怎样盘活各类资源，解决治理难题，满足居民诉求？
④这类问题都需要切实讲究科学方法和艺术，深入调查研究，才能予以解决。
⑤调查研究是谋事之基、成事之道。
A．⑤①③④② B．⑤①②③④ C．①⑤②③④ D．①⑤③②④
34．下列依次填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是(　　)
如今，在数字化的舞台展演中，经常可以看到水墨的身影。水墨不再局限在纸上，____，____，____，____，使人们沉浸其中，虚实相生的水墨艺术在数字时代得到进一步赋能，从而可以在世界舞台更好地展现中华美学、展现中华文化。
①仿佛泼溅和晕染到现实中 ②而是被赋予现场感 ③将人们包围起来 ④成为三维立体的存在
A．②①④③ B．②④③① C．①④②③ D．①③④②
35．将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（　　）
①服饰往往折射出一个时代的风尚，历史上大规模的服饰变化大多与文化思潮紧密相关。
②正是在这样的时代背景下，国潮服饰应运而生。
③近年来，伴随文化自信日益增强，大众就重视中华优秀传统文化的传承创新已形成广泛共识。
④用具有中国特色的文化元素构建视觉系统，回应并进一步影响着人们的审美。
⑤国潮服饰以人们对中华美学的内在需求为出发点，以当代国际流行风尚为基础。
A．①③⑤④② B．④②①③⑤ C．①③②⑤④ D．④②③①⑤
36．依次填入文段中横线空白处的词语排序最合理的一项是（　　）
作家毕淑敏说：“赶快为你的父母尽一份孝心。 也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。 也许是大洋彼岸的一只鸿雁，____ 。 也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的 个红‘优’。 ____，也许是一只野果一朵小花。____，也许是一双洁净的旧鞋。 ____，也许只是含着体温的一枚硬币……但在“孝”的天平上，它们等值。”
①也许是近在咫尺的一个口信 ②也许是数以万计的金钱
③也许是花团锦簇的盛世华衣 ④也许是一桌山珍海味
A．②④③① B．①③②④ C．②①④③ D．①④③②
37． 下列句子的排列顺序正确的一项是（　　）
正由于英雄具有这些崇高的品质，其对社会发展所起的作用是不可估量的。____。____。____。____。
①对国家而言，英雄是国家的符号，每个国家都需要有引以为豪的英雄。
②可以说，正是千千万万的英雄，才使得我们的国家和民族于危亡中展现生机，由积贫积弱走向繁荣昌盛。
③对个人而言，英雄为我们树立起精神的标杆，影响着一个人的人生价值观的形成。
④英雄们身上所具有的光辉品质，正是构筑民族精神最重要的元素之一。
A．③①④② B．②①③④ C．①③②④ D．④③②①
38．下列句子顺序排列最恰当的一项是（　　）
①竹，柔韧清秀，刚健挺拔，最宜入诗入画。
②竹如谦谦君子，它有兰的优雅，松的高洁，深受古代文人的青睐。
③那成片的竹林，风过如丝弦裂帛，雨来如琴瑟和鸣，那就是一首抒情诗，一幅水墨画。
④“虚心有致，高风亮节”是文人雅士对竹的评价，“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”则是活脱脱的人格写照了。
⑤郑板桥一生爱画竹，自有个中缘由；苏东坡“宁可食无肉，不可居无竹”，也不仅仅是情趣使然。
A．④⑤②①③ B．①③②⑤④ C．①②③⑤④ D．①③④②⑤
39．下面句子中空缺处，应填标点完全正确的一项是（　　）
中华民族始终有着“自古英雄出少年”的传统□风华正茂的你是选择躺平□还是奋斗□大国之崛起呼唤青春之力量。青年一代要坚定理想信念，有责任，敢担当，在百舸争流、千帆竞发的时代洪流中勇立潮头、建功立业。
A．，？。 B．，，？ C．； 。 D．；，
40．将下列句子组成语意连贯的语段，顺序排列最恰当的一项是（　　）
①算一次，要一个多月，算九次，要花费一年多时间，常常工作到天亮。
②每当过度疲劳、思维中断时，他都着急地说：“唉，一个太阳不够用呀！”
③那时，由于条件艰苦，同志们使用算盘进行极为复杂的原子理论计算，为
了演算一个数据，一日三班倒。
④作为理论部负责人，邓稼先跟班指导年轻人运算。
⑤为了解开原子弹的科学之谜，在北京近郊，科学家们决心充分发挥集体的
智慧，研制出我国的“争气弹”。
A．⑤④①③② B．⑤③①④② C．②⑤④③① D．⑤④②①③
41．下列句子顺序排列最恰当的一项是（　　）
①清代曹雪芹在《红楼梦》“贾宝玉品茶栊翠庵”一回中，就对雪水泡茶之法有过极其生动的描述。
②古时候雪水和雨水受污染程度小，可以直接饮用，所以泡茶救果很好。
③雪水和雨水属软水，古人誉其为“天泉”，认为它们是泡茶的好水。
④从现代科学的角度来看，水有硬水、软水之分。
⑤但现在环境污染太过严重，所以不能再直接用雪水和雨水来泡茶。
⑥硬水不宜泡茶，软水才是理想的泡茶用水。
A．②①⑤③④⑥ B．④⑥③①②⑤
C．②①⑤④⑥③ D．④⑥③②①⑤
42．下列各项中分析不正确的一项是（　　）
①中国青花瓷除了众所周知的流光溢彩的外观造型美之外，②还具有兼收并蓄的绘画意境美。③齐花瓷画继承沿用中国传统水墨画的表现技法，④相反地善于灵活自如地运用多种笔法，⑤形成内柔外刚、动静相宜、疏密相间，⑥因而能在光器的器形上，⑦表现出完全不同于宣纸上的那种色调明快、蓝白相映的鲜明风格，⑧给人以强烈的视觉冲击力和审美感受。
A．“意境”是名词，“能”是动词，“不”是副词，“流光溢彩”“多种笔法”“色调明快”三个短语的结构各不相同。
B．分句①②是并列关系复句。
C．“但又不拘泥于它的表现技法”这个分句适合接在分句④的后面。
D．分句⑤是病句，修改方法是在“疏密相间”后面添加“的艺术效果”。
43．【时事播报】这是一则关于“高考考生健康饮食”的新闻，下面句子排序最恰当的一项是（　　）
①一变，即食物多样，多“变”花样。一不变，即高考期间饮食要日常化，保持平时的饮食习惯“不变”。
②高考临近，考生的体力和脑力消耗都很大。如何科学合理地安排饮食为考生保驾护航呢？
③早餐应食用富含优质蛋白质的食物，如肉、蛋、奶等。午餐时，则应摄入充足的热量和多种营养素。晚餐要清淡营养，不宜吃太多，这样有助于减轻考生疲劳感，保持晚间良好的复习状态。
④高考期间，考生饮食要遵循“一变一不变”原则。
⑤除了饮食原则有讲究，一日三餐的饮食搭配也很重要。
A．②①④③⑤ B．②④①⑤③ C．③④②⑤① D．③②④⑤①
44．将文段中的①②③④句重新排序，使语序得当。排序正确的一项为（　　）
从固定电话的出现，到移动电话的广泛应用，再到现在智能手机的普及。人们对手机类电子产品越来越依赖，几乎时刻也离不开，由此衍生出一个新词——屏奴。①越来越多的人擅长人机交流，而不是人际交流。②智能手机确实给人们的工作、生活提供方便，但负面影响也日益明显。③合理使用电子产品，加强现实沟通，是新一代年轻人应遵循的生活方式。
④这使人与人之间的人情味儿逐渐变弱了。所以，我们呼吁：抵制手机诱惑，走向健康生活。
A．②①④③ B．③①④② C．④①②③ D．②④①③
45．请将下列句子排序，顺序最恰当的一项是（　　）
①出于兴趣做事，心情愉快，头脑处于积极主动的状态，往往事半功倍。
②做一般的事情尚且如此，学习就更加如此了。
③在教育上，好奇心体现为学习兴趣。
④出于强制做事，心情沮丧，头脑处于消极的状态，往往事倍功半。
⑤所谓兴趣，其主要成分就是智力活动的快乐，包括好奇心获得满足和快乐。
⑥一个人做事是出于兴趣，还是出于强制，效果大不一样。
A．③⑤⑥①④② B．⑥⑤③④①②
C．③⑤④①⑥② D．⑥⑤④①②③
46．下列各项中分析不正确的一项是（　　）
珊瑚是海生无脊椎动物珊瑚虫及其分泌物和遗体构成的组合体，其形状如同树枝，且色彩多样。它们不仅可以做装饰品，而且有很高的药用价值。人们喜欢珊瑚鲜艳的形状和奇特的色彩，将其作为重要的有机宝石。珊瑚既可用来制作首饰，又可作为盆景。北京故宫珍宝馆展示的铜镀金錾珐琅海棠式盆红珊瑚盆景便是采用整枝红珊瑚制作而成，高66厘米，仿佛一棵挺拔的苍天古木，①形态自然逼真，②色泽光鲜纯正，③树枝分布均匀，④树干道劲粗壮，实属难得的珍品。
A．“制作”是动词，“挺拔”是形容词，“而且”是连词。
B．“药用价值”“分布均匀”“色彩多样”短语结构各不相同。
C．选文中画线的句子有语病，修改方法是：将“奇特”改为“奇异”。
D．句①②③④正确排序应为④③①②。
47．你们小组拟写了一段介绍词准备向大家介绍活字印刷术的成就地位，将其整理成语段，衔接最恰当的一项是（　　）
①这一创造和古代其他国家相比要早约400年。
②众所周知，我国古代的四大发明最能集中体现古人的智慧。
③毕昇通过制造活板，发明了活字印刷术，极大地提高了印制速度，是一项伟大的创造。
④而其中的活字印刷术对中国古代和世界文明的发展进程更是产生了极大的影响。
A．②④③① B．③①②④ C．②③④① D．③②①④
48．下列句子排序最恰当的一项是（　　）
①记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程。
②如果要将感觉记忆转化为短时记忆，就要对它进行编码。
③这是一个复杂的过程。 以背古诗为例，“深林人不知”出现在我们面前的时候，只是一个感觉记忆，大概只能保持0.25~2秒。
④编码的过程带有很多个人色彩，有些人可能会根据诗句内容来想象画面加以记忆，有些人可能会根据诗句读音来加以记忆。
⑤但这样仅仅是进行了初步的深加工，短时记忆也只能保持一两分钟而已。如果没有转化为长时记忆，那么记忆的死敌——“遗忘”马上就会将它带走。
A．③①②④⑤ B．①③②⑤④ C．①③②④⑤ D．③①⑤④②
答案解析部分
1．B
③句首先提到了孝文化在中国能够传承千年的原因，其中一部分是因为有以孝为主要内容的孝教育。这为我们提供了一个大的背景，即孝文化与孝教育的重要性。
接着，②句从字形上解析了教育的“教”字，左边是“孝”，右边是“文”。这为我们提供了“教”与“孝”之间的字形联系。
然后，①句进一步解释了这种字形联系背后的意义，即“教”离不开“孝”的教育。这进一步强化了“教”与“孝”之间的关系。
最后，④句总结说，由此可见，孝文化在传统中国的社会教化和教育中的作用。这是一个总结性的句子，它总结了前面的内容，并强调了孝文化的重要性。综上，正确的排序为③②①④。
故答案为： B。
本题考查语句排序。解题的关键在于梳理句子之间的逻辑关系，通过分析句子的内容和关键词，确定其先后顺序。
2．C
本题考查语言表达连贯的能力。解答此题，首先要确定中心句，通过读这五个句子，可知介绍了清明节踏青的习俗，按照时间顺序，确定⑤为首句，②①③紧承⑤的内容，写出了《论语》中记录的踏青习俗；④最后写出了踏青的巨大作用。
故答案为：C
本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。
3．D
A两个引号之间不应加顿号，故错；B第一个感叹号应该在引号里面，故错；C重申后面是重申的内容，所以重申后面应用冒号，故错；D正确。
故答案为：D
本题考查对引号和冒号的运用的理解与分析。书引号主要表示引用；还可以表示特定称谓；表示特殊含义；表示讽刺和嘲笑；突出强调。两个引号之间是否需要加标点，要具体情况具体分析，有的情况下不用加标点，但有的情况下需要加标点。情况一：如果是列举的词语，那么是不用加标点的，例如“山”“水”“人”这种情况就不用加标点。情况二：如果引号里面是独立的句子，那么也是不用加标点的。情况三：如果引号里面不是独立的句子，那么是要用标点的。冒号通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。作用：用在称呼语的后面，表示提起下文；用在“说”“想”“是”“证明”“宣布”“例如”“如下”等词语的后边，表示提示下文， 但是，当某某人说的前后都有他的原话时，那么某某人说的后面就不能用冒号，而应该用逗号。用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说；用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明；用在总括性话语的前边，以总结上文。平时学习时要细细体会。
4．B
仔细阅读待排句可知，⑤②③介绍聊天机器人ChatGPT功能，①④介绍聊天机器人ChatGPT功能多的原因，按照由现象到本质的逻辑顺序，⑤②③在前面，①④在后面。⑤紧承“一款聊天机器人：ChatGPT”，应为首句；②“除了聊天”紧承“与聊天对象进行有逻辑的互动”，应为次句；③“发现它能帮助解决一些工作或生活中的小问题”是聊天机器人ChatGPT除了聊天之外的功能，应为第三句；①提出问题，④进行回答，故①为第四句，④为尾句。故正确的排序为：⑤②③①④；
故答案为：B。
本题本题考查语序的排列。本题重点考查考生语言表达连贯和文段逻辑顺序安排的能力。作此题宜结合排除法，先通读语段，大致了解材料信息中心思想，再根据结构以及语意关系判断其先后顺序。
5．D
通读语句，是讲制作香囊的具体过程。第一空注意根据前文“沿着窄边对折”可知，这是在缝香囊的两边，接④。第二空注意根据后文“再塞入些棉花充实口袋”可知，这是在香囊袋子里装物品，接①。第三空注意根据后文“ 将两边沿着丝带向下翻”可知，这是在香囊上缝丝带，接②。第四空注意根据后文“简易香囊就做好了”可知，丝带缝好抽一下丝带，香囊做好了，接③。
故答案为：D
本题考查排序。排序题注意：主题明确，语言通顺，前后照应。要注意句子间的逻辑关系、关联词、句首词句尾词、时间、方位等。
6．B
通读五个句子，分析其内在关系。③句首先叙述当时的环境的恶劣、死神将至；⑤句“就在这样的时刻”紧承③句叙述斯科特在死神来临之际的回忆；①句“因为”交待引起回忆的原因；④句“但是”紧承①句话题转折，叙述回忆中的美好只是心中的海市蜃楼；②句叙述斯科特临死给他本题考查学生句子排序能力。回忆中所爱的人写信。综合以上分析，正确排序应为③⑤①④②。
故答案为：B
本题考查学生排列句序的能力。本题重点考查考生语言表达连贯和文段逻辑顺序安排的能力。作此题宜结合排除法，先通读语段，大致了解材料信息中心思想，再根据结构以及语意关系判断其先后顺序。
7．A
BCD 正确 ；A项中第一个句号应放在引号内，这里是直接引用《论语》的话。
故答案为：A
本题考查学生对标点符号的掌握及运用。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。标点符号分为点号、标号、符号三大类。注意平时的分类与运用。
8．C
“凝聚”的意思是聚集，“生存”的意思是保存生命，“发展”指事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级的变化。根据事物的发展顺序分析，先“凝聚”，再“生存”，然后谋求“发展”。这三个词语的顺序应该是“凝聚、生存、发展”。
故答案为：C
本道题考查语句的排序能力。排序题注意主要的是要先找到首句或尾句。确定首句或尾句后再去找语句中（上下句中出现相同的词语），然后依据内容之间的关系进行排列句序。排序完成后要认真阅读，看各句之间的关系，看各句之间的关系排列是否合理，语义表达是否正确、通顺。
9．B
前后按照逻辑顺序排列，③为总起句，讲述“窗子的意义，接着是第④句，讲述“镜子”的意义；接下来第①句总结“窗子”和“镜子’的作用；第②句承上启下承接前文的“窗子’和“镜子”，也引出第⑤句的内容，因此句子的正确排序应该是③④①②⑤；
故答案为：B。
本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。
10．D
(1)第三句的“但”表转折关系，“我们之间竟有 了淡淡的生疏和尴尬”和“许多陈年往事渐渐被唤醒”是转折关系，故第三句放在首位。(2)第二句的“于是”表承接关系，“一边回忆着从前的快乐”紧承第三句“许多陈年往事渐渐被唤醒”，故第二句在第三句后面，③②。(3)第四句的“而心与心之间的距离也被拉近”是“一边回忆着从前的快乐，畅想着将来的生活”的结果，故③②④。(4)第一句是关于友情的感悟，是总结句，和下文“真正的友情就应该如茶一般”紧密相连，故③②④①。
故答案为：D。
本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。
11．C
①句紧承空白处前文“世上之人，大多属于大醇小疵”阐述观点，为首句；③句解释①句中“大醇不见得多么好，小疵也不见得多么差’的原因，为第二句；②句中的“尊重大醇，包容小疵”紧承③句中的“自我纵容与自我保护”，为第三句；⑤句中的“而且”与②句构成了递进关系，为第四句；④句是末句；据此排列为：①③②⑤④。
故答案为：C。
本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。
12．D
解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。本题逻辑顺序排列，③句总提读书“多读”的问题，②句承接前句“懂”继续分析，①句一步从时间上来说明读懂书的问题，⑤句推进一层，对“懂”的真正含义进行解说，④句“因此”，对以上所说加以总结，强调观点“读书要反复读”。
故答案为：D
本题考查句子的顺序排列，解答此题首先要认真阅读材料，明确中心，其次理清思路，抓标志性词汇和句子，第三把握句子间的逻辑关系，第三运用排除的方法简化难度。第四要连读，语感检验。
13．D
此语段讲了书法中的“法度”。③句“传承是它显著的特征”中的“它”指的是作为传统艺术的书法，此句点明其显著特征；接下来①句具体说明书法具体的特征，⑥句将书法与现代艺术进行对比，强化书法的特点；进而引出通过“诚然”一词引出②句中“既定的法度”的弊端，⑤句“但是”一词与②句内容形成转折，而④句是对⑤句的具体解释，强调书法既要“传承”又要切合时代“发展”；故排为：③①⑥②⑤④；
故答案为：D
考查句子排序能力。语句排序题解决方法：①寻头断尾，确定首尾句；②把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序；③把握关联词的搭配；④把握话题衔接尤其是重复出现的词语。
14．C
本题考查句子排序。这段话主要围绕“钉子”精神来写的，③句引出话题，为首句；②句紧承③句，说“工作忙”和“挤时间”学习；⑤句紧承②，继续说“善不善于挤”“愿不愿意钻”学习的时间；④句紧承⑤句子，举例子进行论述；⑥句紧承④句，总结“钉子”精神的内涵；①句紧承⑥句，发出提倡和呼吁。
故答案为：C
本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲
15．C
“只是在这首词中他丝毫没有掩饰”与“仿佛在说”，联系密切，用逗号；“说”后面要用冒号和前引号；“我的词一出”与“还有谁会记得柳永的词”间用逗号；最后用问号和后引号。
故答案为：C。
本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
16．A
“是有灵气的”“是有力量的”两个短句之间是相互独立的成分间的停顿，用逗号；“优秀传统文化……是有力量的”这句话意思完整，后面用句号；“启迪着我们的心智”与“滋养着我们的心灵”是相互独立的成分间的短暂停顿，用逗号；“它已经融入……滋养着我们的心灵”这句话意思完整，后面用句号。
故答案为：A。
本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
17．A
本题考查标点符号。“屈原佩兰示节，陶潜采菊东篱，太白醉卧花丛，茂叔盛赞莲花”是对“无数文人为花草树木所倾倒”行为的列举，甲处代表列举的省略，应使用省略号；“四君子”表示特定称谓，应使用双引号，乙处应先填入下引号，同时位于句末，收束语句，应使用句号。
故答案为：A
本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
18．D
通读语句，试讲燕子如何筑窝的，燕子先筑窝再生小燕子。①出现了小燕子，要放到最后。注意②“又”，前面必然还有句和筑窝相关的话，不放开头，④放开头。之后讲燕子具体筑窝的内容，接③⑤。排除ABC。
故答案为：D
本题考查排序。排序题注意：主题明确，语言通顺，前后照应。要注意句子间的逻辑关系、关联词、句首词句尾词、时间、方位等。
19．A
BCD.正确。
A是标点有误的一项。在这个句子中，“给人以无尽的智慧和继续前行的力量”这部分使用了顿号，来分隔两个并列的词语“无尽的智慧”和“继续前行的力量”。在这里，顿号使用是不恰当的，因为这两个词语并不是同等并列的，而是构成了一个完整的意思，即“给人以无尽的智慧和继续前行的力量”。
故答案为： A。
本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
20．D
ABC表示特殊含义；D 表示讽刺和嘲笑 。
故答案为：D
本题考查理解引号作用的能力。引号的作用有：表示引用；表示特定称谓；表示特殊含义；表示讽刺和嘲笑；突出强调等。答题时一定要结合句意分析。
21．B
通读语句，注意②不仅是，④更是。②④排列。④发挥人民英雄的引领示范作用怎么样，可以吸引个人，推动民族觉醒。即②④放开头。①每个中国人，语气没有③民族强烈，所以①③排列。排除ACD。
故答案为：B。
本题考查排序。排序题注意：主题明确，语言通顺，前后照应。要注意句子间的逻辑关系、关联词、句首词句尾词、时间、方位等。
22．D
本题考查语句的排序。③句是总起句，提出了“榜样”这一话题，因此可以作为首句。接下来，我们需要找到一个与③句紧密相连的句子，⑤句是对“榜样”永不过时的原因解释，与③句相承接，因此⑤句应排在③句之后。①句承接了⑤句中“榜样提供了理想自我的具体存在样态”，阐述了榜样如何为个体追求理想自我提供“模板”，因此①句应排在⑤句之后。然后，④句紧接①句，阐述了学习榜样的意义和效果，即“向着榜样的状态努力，个人更可能具备自我革新的动力，从而实现自我的提升”。最后，②句作为总结句，对上述分析进行了概括和总结，因此应排在最后。
故答案为： D。
本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。
23．D
第二空后面的“统领万众，治国安邦”是统治者的行为，对应①的“帝王”。第三空注意后面的“铸炼心剑，谱写浩歌”，对应“将军和诗人”，即第三空是②，排除ABC。
故答案为：D
本题考查排序。排序题注意：主题明确，语言通顺，前后照应。要注意句子间的逻辑关系、关联词、句首词句尾词、时间、方位等。
24．B
我们可以看到句子④提出了“同自己较劲”的概念，接着句子①解释了如何“同自己较劲”，即勇于挑战和锻炼。然后，句子②说明了通过这种较劲可以达到的境界升华。最后，句子⑤和③分别从正反两方面对“同自己较劲”的态度进行了评价。这个顺序逻辑清晰，从提出概念到具体实践，再到境界的升华，最后进行评价，符合一般的论述文结构。
故答案为： B。
本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。
25．B
A中的省略号与“等”应去掉一个。C项中“任务重、工程难、规模大”之间的顿号应改为逗号。D“吹面不寒杨柳风，” 中的逗号应放到引号外。
常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。对于标点符号的考查有选择题　加标点题　修改题．所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号．另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累．
26．B
本题考查句子的衔接与排序。解答此类题目，关键在于理清句子之间的逻辑关系。首先，观察这四句话，发现③句 “只有在平凡中耐住寂寞” 与②句 “才能创造出不平凡的伟大” 构成 “只有…… 才……” 的条件关系复句结构，这种逻辑关系在语言表达中是常见且固定的，所以③句必然排在②句之前，且③句作为首句引出条件，②句作为尾句得出结果，由此可排除 A、C、D 选项。其次，进一步分析①句 “在寂寞中坚守理想” 和④句 “在理想中不懈奋斗”，①句中的 “寂寞” 与③句中的 “寂寞” 形成呼应，且在逻辑上是先 “在平凡中耐住寂寞”，然后 “在寂寞中坚守理想” ；④句中的 “理想” 又承接①句中的 “理想”，是在坚守理想的基础上进一步 “在理想中不懈奋斗”，三句话内容紧密衔接，环环相扣，顺序为③①④。
故答案为：B
本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。
27．D
本题考查标点符号。A.这是一个选择问句，选择问句的特点是在提出多个选项供人选择时，只在最后一个选项后用问号，中间的选项之间用逗号隔开。所以该句中第一个问号应改为逗号，即 “应该关注的是传统文化的形式，还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考”；
B.这里是直接引用孟子的话，直接引用时，引用的话完整且独立，那么句末的标点符号应放在引号内。所以应把第一个句号放在后引号前，即 “孟子说：‘斧斤以时入山林。’就是说，伐木要择时，不能滥砍、滥伐”；
C.“十三、四岁” 表示的是约数，相邻的两个数字连用来表示约数时，中间不用顿号。应改为 “十三四岁”；
D.正确。
故答案为：D
本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
28．C
ABD.正确。
C.有误，“探索人性”后面逗号改为句号。
故答案为：C
本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
29．D
本题考查语句的补充和标点符号的运用。1.【甲】处语句选择：从上下文语境来看，前文提到 “他笔下的人大都囿于自己的生活”，后文又说 “周围的世界一片黑暗” ，强调的是人物生活圈子的局限以及视野的狭窄。“仿佛处在只有烛光能照见的那一小片光影之中”，此句通过 “烛光”“一小片光影” 的形象比喻，生动地描绘出人物如同被局限在狭小的光亮范围内，与 “囿于自己的生活”“周围世界黑暗” 的语境相呼应，能很好地体现出人物生活与认知的局限性。而 “仿佛在空白的画卷中涂抹绚烂的色彩”，该句描绘的是充满创造力与活力的画面，与上下文所营造的人物受限、封闭的氛围不符，无法准确承接上文并引出下文，所以不适合填入【甲】处。2.【乙】处标点选择：在句子 “他知道他们的所作所为多是自然之作【乙】习惯之举” 中，“自然之作” 和 “习惯之举” 是两个并列关系的词语，它们共同用于描述 “他们的所作所为” 的特点。根据标点符号的使用规则，当句子中出现并列的词语时，通常使用顿号进行分隔，顿号在这里起到明确划分词语界限、表明并列关系的作用 ，使句子表意清晰，即 “自然之作” 和 “习惯之举” 是同等地位、并列描述行为性质的词语。若使用逗号，逗号主要用于句子内部的一般性停顿，在这种简单的并列词语之间使用逗号，会破坏词语并列的紧凑感，使句子的节奏感和逻辑性减弱，不符合标点使用规范和句子表达需求。
故答案为：D
本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
30．D
文段主要说明文章“中心的重要性。首句说明“中心’是什么，末句说明如何突出“中心”。中间两句，一句是独立成句，另一句由分号分为两层。③句紧承上句，阐明观点。①句和⑤句分别从正反两方面论证观点。故前三空顺序为③①⑤。②④两句说明如何突出“中心，应先‘选材”后“安排好内容”，即④②。所以句子顺序为：③①⑤④②。
故答案为：D。
本题考查句子衔接与排序。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。
31．A
首先，我们根据语境逐一分析每个句子的含义及其与前后文的搭配。
对于第一幅画，有底色，那是美丽的衬景。这里的“底色”可以理解为画作的基础色调或背景。选项③“是还未涂抹之前的景色”恰好与“底色”形成对应关系，表示在画作还未开始绘制之前，那片美丽的景色就已经存在，为整幅画提供了基础。
接着，一湾水，有底色，那是清灵的透视。这里的“底色”可以理解为水的本质或原始状态。选项②“是还未混浊之前的清澈”与“清灵的透视”相呼应，表示水在还未受到污染、保持其清澈透明状态时的样子。
最后，一座山，有底色，那是伟岸的沉稳。这里的“底色”可以理解为山的本质特征或原始风貌。选项①“是还未开凿之前的庄严”与“伟岸的沉稳”相匹配，表示山在还未经过人为的开凿或改变时，所展现出的那种庄严、沉稳的气质。
综上所述，最恰当的选项顺序是A：③②①。
故答案为： A。
本道题考查学生的语句衔接能力，要注意找到句子内在的搭配关系，要注意找到句子内在的搭配关系，结合上下内容即可找到前后句。
32．A
首先研读材料，攀登科学高峰，科学就需要用到知识，所以第一个空选②；新颖的设计，就需要发挥无限的想象力，所以第二个空选③；人生路途上的重峦叠嶂是困难是挫折，就需要有进攻的勇气，所以选①。
故答案为：A
本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。
33．A
这段文字主要讲有关“调查研究”的。第⑤句为总述，表明语段的主要内容是在介绍“调查研究”，故第⑤句应为首句；第①句具体阐明衡量“调查研究”优劣的标准，承接第⑤句，所以第①句应在⑤句后，并引出下文举例；第③句举例具体说明第①句的内容，所以第③句应在第①句后；第④句是对第③句事例中提出问题的解决方法，所以第④句应在第③句后；第②句用“所以”起句，是对语段的总结，故第②句应为最后一句。故正确的顺序应为：⑤①③④②。
故答案为：A
本题考查排序。排序实际上是考查语言的连贯。语言要连贯，一段话前后要统一，要注意有合理的顺序，要恰当使用关联词、提示语或过渡句，使衔接过渡自然，要注意表述角度一致。排序题的答题思路是：通读——排序——试读——微调，要确保话题的一致，注意句子的合理顺序，抓关键句、起始句、结尾句、总结句，注意关联词语，注意前后照应。
34．A
阅读语段，语段中“水墨不再··"与“而是···…”形成转折，强调数字化手段能够赋予水墨现场感，据此可知②句应为首句：①句“仿佛泼溅和晕染到现实中”承接上句，运用比喻形容水墨现场感，是第二句；第④句紧承第①句，说明这种现场感，是第三句；第③句“将人们包围起来”和后面例句“使人们沉浸其中”是紧密相承的两个分句，故为尾句。
故答案为：A
本题考查语句的衔接。保持陈述对象的一致，要遵循时间，空间或逻辑顺序，还要注意语句的音节和节奏，力求使其听起来自然、流畅，避免出现拗口或重复的情况。
35．C
A. ①句引出服饰与文化思潮相关的话题，③句指出当下文化自信增强，大众重视传统文化传承创新的时代背景，②句 “正是在这样的时代背景下” 承接③句，说明国潮服饰应运而生，⑤句具体介绍国潮服饰的特点，④句进一步说明国潮服饰用中国文化元素构建视觉系统的作用，A 选项排序逻辑混乱，①③句后直接接⑤④句，没有体现出国潮服饰产生的时代背景与前文的联系，A 错误。
B. ④句开头没有任何铺垫，直接说用中国特色文化元素构建视觉系统，显得突兀，且②句 “这样的时代背景” 在④句前没有相关内容与之对应，逻辑不通，B 错误。
C. ①句先说明服饰与文化思潮紧密相关，③句接着阐述当下文化自信增强，大众重视传统文化传承创新的时代背景，②句 “正是在这样的时代背景下” 自然地引出国潮服饰的产生，⑤句具体说明国潮服饰的基础和出发点，④句进一步说明国潮服饰的作用，整个排序逻辑清晰，语意连贯，C 正确。
D. 同样，④句开头突兀，且③句在①句之前，没有先引出服饰与文化思潮的关系，就直接说文化自信增强等内容，逻辑不顺畅，D 错误。
故答案为：C。
本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。
36．D
本题考查句子的衔接与排序。通读语段可知，①句“也许是近在咫尺的一一个口信”承接鸿雁"；④句中的“山珍海味”引出“只野果一朵小花”： ③句中的“盛世华衣照应“一双洁净的旧鞋”；②句中的“数以万计的金钱照应带着体温的一枚硬币”， 所以正确的语序为①④③②.
故答案为：D。
本题考查句子衔接与排序。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。
37．A
原句以“正由于英雄具有这些崇高的品质，其对社会发展所起的作用是不可估量的”开头，引出了英雄对社会发展的重要性。接下来，应该具体描述英雄对社会发展的作用。①句提到“对国家而言，英雄是国家的符号”，这是对英雄在国家层面上的作用的描述，因此应放在首位。③句说“对个人而言，英雄为我们树立起精神的标杆”，这是对英雄在个人层面上的影响的描述，与①句形成了对国家与个人两个层面的并列关系，所以应该放在①句之后。④句“英雄们身上所具有的光辉品质，正是构筑民族精神最重要的元素之一”进一步解释了英雄的品质对民族精神的重要性，与前两句的论述有进一步的深入关系，所以应放在③句之后。②句“可以说，正是千千万万的英雄，才使得我们的国家和民族于危亡中展现生机，由积贫积弱走向繁荣昌盛”则是总结了英雄对社会发展的重大贡献，应放在最后。
故答案为：A
本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。
38．B
本题考查语句的排序。要在通读语句的基础上按照逻辑顺序排列。首先确定中心句为：①竹，柔韧清秀，刚健挺拔，最宜入诗入画。然后③那成片的竹林，风过如丝弦裂帛，雨来如琴瑟和鸣，那就是一首抒情诗，一幅水墨画。紧承①入诗入画；⑤郑板桥一生爱画竹，自有个中缘由；苏东坡“宁可食无肉，不可居无竹”，也不仅仅是情趣使然。紧承②竹如谦谦君子，它有兰的优雅，松的高洁，深受古代文人的青睐；④总结竹的品质，故放在最后。
故答案为：B
语句排列，要注意句与句之间的逻辑关系，注意照应词语。
39．B
本题考查标点符号。“自古英雄出少年”是一句俗语，这里引用俗语应将俗语加上双引号；结合“中华民族始终有着“自古英雄出少年"的传统一“风华正茂的你是选择躺平”可知，是停顿，因此应使用逗号。“是选择躺平“还是奋斗”是表选择关系的疑问句，因此“是选择躺平”还是奋斗”中间是句中停顿，应使用逗号，“还是奋斗”是疑问句的结尾，因此应使用问号 。
故答案为：B。
本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
40．B
A. 按照 A 选项 “⑤④①③②” 的顺序，先看④“邓稼先跟班指导年轻人运算”，接着①“算一次，要一个多月……”，但在这之前没有说明 “算” 的是什么，逻辑上不连贯，而且③“那时，由于条件艰苦，同志们使用算盘进行极为复杂的原子理论计算” 应在①之前说明计算的背景和方式，所以 A 错误；
B. ⑤“为了解开原子弹的科学之谜…… 研制出我国的‘争气弹’”，首先交代了研制原子弹的目的，引出话题；③“那时，由于条件艰苦，同志们使用算盘进行极为复杂的原子理论计算”，接着说明当时的计算条件；①“算一次，要一个多月……”，进一步阐述计算的艰难和耗时；④“作为理论部负责人，邓稼先跟班指导年轻人运算”，指出邓稼先在其中的工作；②“每当过度疲劳、思维中断时，他都着急地说……”，描述了邓稼先在工作中的状态。整个顺序逻辑清晰，衔接自然，B 正确；
C. ②“每当过度疲劳、思维中断时，他都着急地说……”，一开始就出现这句话，没有前文铺垫，不知道 “他” 是谁，也不明白说这句话的背景，所以 C 错误；
D. 按照 D 选项 “⑤④②①③” 的顺序，④“邓稼先跟班指导年轻人运算” 后接②“每当过度疲劳、思维中断时……”，逻辑上不连贯，没有先说明运算的背景和情况就直接说疲劳状态，不合适，且③应在①之前说明计算方式，所以 D 错误。
故答案为：B
本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。
41．B
仔细阅读六个句子，分析句子之间内在的逻辑关系。这段话是从说明的角度介绍“水”的。首先说明“水有硬水、软水之分”，故④是首句。根据对应关系，首先介绍“硬水”，故⑥承接④句。然后再介绍“软水”，③句介绍了两种软水“雪水和雨水”，并认为它们是泡茶的好水。①句举例说明“软水是泡茶的好水”。然后②介绍原因“古时候雪水和雨水受污染程度小，可以直接饮用”。最后⑤句用“但”字转折，指出现在环境污染太过严重，不能再直接用雪水和雨水来泡茶。排序为：④⑥③①②⑤。
故答案为：B
本题考查排序。作此题宜结合排除法，先通读语段，大致了解材料信息中心思想，再根据结构以及语意关系判断其先后顺序。
42．C
A、无误；
B、无误；
C、接在分句④的前面，这句话是转折，由上句的沿用水墨画的表现技法 ，过渡到了多种笔法，有误；
D、无误。
故答案为：C
本题考查复句的类型，需要学生熟悉掌握各种复句的类型，并作出判断，此类题目可以采用排除法，先判断自己最为肯定的。 如：条件复句是由两个有条件关系的分句组成，前一个分句提出一个条件，后一个分句说明在这种条件下产生的结果。常用的关联词语有“只要……就……”、“只有……才……”等。例如：只有党风正，才能事业兴。条件复句可分为一般条件和必要条件两种情况，常用的是一般条件。假设复句是由两个有似设关系的分句组成，前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说明由这种假设的情况产 生的结果。常用的关联词语有“如果(假如、假使、倘若、要是、若是)……就(那么、便、则)。”和“如果……就……”。并列复句：两个或两个以上的分句分别陈述几种事物，或者几种事情，或一种事情的的几个方面，分句之间是平行相对的并列关系。主要关联词语是：既……又……，还，也，同样，是……不是……，同时，一方面……一方面……，有时……有时……，有的……有的……。如：它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。从门到窗子是七步，从窗子到门也是七步。递进复句：后面分句的意思比前面分句的意思进了一层，分句之间是层进关系。常用的关联词是：不但（不仅、不只、不光）……而且（还，也，又）……，尚且……何况（更不用说，还）……，况且。如：种桥不但形式优美，而且结构坚固。桥的设计完全合乎原理，施工技术更是巧妙绝伦。转折复句：后一分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是作了一个转折，说出同前一分句相反、相对或部分相反的意思来。分句之间构成转折关系。常用的关联词有：虽然（虽、尽管）……但是（但、可是、却、而、还是）……，但是，但，然而，只是，不过，倒，竟然。如：他小小年纪，胆量可不小啊。我们几个苦口婆心地给他讲道理，他竟然一句也没听进去。
43．B
首先，我们注意到②句提出了一个问题：“如何科学合理地安排饮食为考生保驾护航呢 ”，这是一个引入话题的句子，应该放在开头。接下来，我们看到④句提到了“高考期间，考生饮食要遵循‘一变一不变’原则。”，这是对问题提出的一个总体回答方向，因此应该紧跟在②句之后。
然后，①句进一步解释了“一变一不变”原则的具体内容，所以应该放在④句之后。
接下来，我们需要考虑一日三餐的具体饮食搭配，这就是⑤句提到的内容：“除了饮食原则有讲究，一日三餐的饮食搭配也很重要。”，因此⑤句应该放在①句之后。
最后，③句详细说明了一日三餐应该如何搭配：“早餐应食用富含优质蛋白质的食物，如肉、蛋、奶等。午餐时，则应摄入充足的热量和多种营养素。晚餐要清淡营养，不宜吃太多，这样有助于减轻考生疲劳感，保持晚间良好的复习状态。”，因此③句应该放在最后。
综上所述，句子的正确顺序应该是：②④①⑤③，所以正确答案是B。
故答案为：B。
本题考查学生排列句序的能力。本题重点考查考生语言表达连贯和文段逻辑顺序安排的能力。作此题宜结合排除法，先通读语段，大致了解材料信息中心思想，再根据结构以及语意关系判断其先后顺序。
44．A
大致浏览语段，可以看出本段主要阐述人们对手机 类电子产品的依赖问题。由此可以判定第②句是后文的总起，表述智能手机在给人们带来便 利的同时，也带来了负面的影响，然后第①句具体阐述负面影响表现，让人与人之间的交流 变淡了，所以与①衔接的为④；阐述了负面影响后，再从正面阐述合理使用的意义，所以最 后是③句。排序为：②①④③。
故答案为：A
本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。
45．C
此题解答，可先读语段，理解大意，由此可知，③引起了话题，是第一句；⑤句中的“所谓兴趣”直接承接上句意思描述的，是第二句；④①从两个方面论述做事的不同效果，⑥则对上两句进行小结，是三四五句；②转到学习方面进行论述，照应开头，是末句。由上分析，可排为：③⑤④①⑥②。
故答案为：C.
本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关.系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。
46．C
A、无误；
B、药用价值”属于偏正短语，“分布均匀”是动宾短语，“色彩多样”是主谓短语，无误；
C、“鲜艳的形状和奇特的色彩“应该是奇特的形状和鲜艳的色彩，有误；
D、④为总概括的句子，放在首位，③是整体的概括，放在第二位，①是说外形，②说光泽，放在最后，整个排序按照由整体到局部的顺序，无误。
故答案为： C
本题考查句子的排序，侧重考查学生的逻辑思维能力。应对此类题目，可以采取以下办法：第一，审清楚题干，提取关键词，分析题目中隐藏的逻辑关系。 第二，分析选项，提取线索词语， 如，句首和句末的连词。
47．A
通读语句，②是起始句放开头，排除BD。之后引出具体的发明活字印刷术，接④，排除C。
故答案为：A。
本题考查排序。排序题注意：主题明确，语言通顺，前后照应。要注意句子间的逻辑关系、关联词、句首词句尾词、时间、方位等。
48．C
本题考查句子排序。
①是领起句，③指出这个过程的复杂，举例说明 ② 假设记忆的转化④说明编码过程的个体差异⑤再说如何转化为短时记忆，即：①③②④⑤ 。
故答案为：C。
本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。

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