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贵州省铜仁市沿河土家族自治县2024-2025学年三年级下学期语文期中试卷
1．（2025三下·沿河期中）我是小小书法家。（认真抄写诗句）
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
2．（2025三下·沿河期中）我会拼，还能结合语境写词语。
微风吹拂大地，冰雪融化，xī shuǐ　 　潺潺流动，迎春花展开了金黄色的huā bàn　 　，蜜蜂和蝴蝶fǎng fù 　 　听到了春姑娘的召唤，jù jí　 　在花丛中翩翩起舞。
3．（2025三下·沿河期中）下列加点字的注音全都正确的一项是（　　）
A．禁止（jìn） 伶俐（lín） 饱胀（zhàng） 咖啡（jiā）
B．散步（sàn） 工匠（jiàng） 风貌（mào） 废品（fèi）
C．积累（lěi） 挨骂（ái） 海豚（zhú） 喜欢（huan）
D．鲜有（xián） 荡漾（yàng） 前爪（zhuǎ） 撒娇（sǎ）
4．（2025三下·沿河期中）把词语依次填入下列句子中，恰当的一项是（　　）
我们牵着小狗走在回家的路上，小狗鼻子可____了，老远就闻到了食物的香味，朝着家的方向跑去，妹妹唱着____的歌，歌声在空中____。
A．灵巧 轻快 飘荡 B．灵巧 轻巧 荡漾
C．灵敏 轻快 飘荡 D．灵敏 轻快 荡漾
5．（2025三下·沿河期中）下面句子中加点字意思解释有误的一项是（　　）。
A．泥融飞燕子。（指泥土变湿软）
B．小溪泛尽却山行。 （再，又）
C．因释其耒而守株。 （解释）
D．千门万户瞳瞳日。 （形容太阳出来后天色渐亮的样子）
6．（2025三下·沿河期中）回忆所学内容，下列说法有误的一项是（　　）
A．阅读时遇到优美生动的语句，要多读几遍，细细体会。
B．读寓言，先要读懂故事内容，再体会故事中的道理。
C．联系生活中的人和事，可以帮助我们更深入地理解寓言故事中的道理。
D．所有关键语句都能直接概括一段话的大意。
7．（2025三下·沿河期中）晨晨想制作“传统节日诗集”，下面不应该收录进去的是（　　）
A．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
C．梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
D．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
（2025三下·沿河期中）我能写出下面句子的修辞方法。
8．午时花在中午十二点就悄悄地露出了笑脸。　 　
9．童年像冬天的雪，洁白无瑕，一望无际。　 　
10．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。　 　
11．寒风吹到脸上像刀刮般疼痛。　 　
（2025三下·沿河期中）我能按要求完成句子练习。
12．不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（换种说法，使句意不变）
13．小明学习成绩优秀。小明品德高尚。（用关联词合并成一句话）
14．五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。（缩句）
15．妈妈说：“我今天加班，你自己做饭吃。”（改成转述句）
（2025三下·沿河期中）我会根据所学知识填空。
16．想象诗中画：读“迟日江山丽，　 　。”我们仿佛看到明媚的春光；读“日出江花红胜火，　 　。”我们似乎看到了江南的美丽春景。
17．课本内容丰富多彩，通过课本，我领略了赵州桥的　 　和　 　；知道了蜜蜂能辨认方向，靠的不是超常的记忆力，而是　 　。
18．中华文化博大精深，文房四宝　 　是传承中华文化的重要工具：雅人四好　 　是中华传统艺术的表现形式：中医四诊　 　展现了中医诊断疾病的方法。
（2025三下·沿河期中）我愿将好书分享。
同学们，读书是一种快乐，分享更是一种幸福！在你的读书小屋里，一定有许多特别棒的书籍吧！那就请你把你读过的书籍分享一本给你的同学或朋友吧。
19．你想分享的书目是《　 　》：作者是　 　。
20．你分享的理由是　 　。
（2025三下·沿河期中）我会阅读下面的短文，并按要求完成练习。
陶罐和铁罐（节选）
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的帅气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说”
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么能和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
21．从陶罐和铁罐的对话中可以体会到陶罐的性格是　 　，铁罐的性格是　 　。
22．阅读选文可知，铁罐看不起陶罐的原因是　 　。
23．选段在描写陶罐和铁罐时，运用了　 　和　 　的描写方法。
24．读完选文，陶罐和铁罐你更喜欢哪一个？为什么？
（2025三下·沿河期中）____
每年五月的第二个星期天，是妈妈们的节日。小姑娘手里攥（zuàn）着自己攒的零用钱来到了花店。她想送给心爱的妈妈一大束红石竹花。可是，一进到五月，红石竹花的价格就飞涨起来。
等到了妈妈的节日这天，价格更是高得吓人。小姑娘手里的钱只够买一支红石竹花。
摆在红石竹花旁边的白石竹花价钱很便宜，可是没有一个孩子买它。只有母亲离去了，为了寄托哀思才摆上白石竹花。小姑娘考虑了很久，最后还是决定买很便宜很便宜的白石竹花。她把白石竹花放到了妈妈看不见的一个红墨水瓶里。
刚毅而又慈祥的白石竹花，什么颜色都能吸收，它像妈妈一样，似乎什么事情都能自己承担下来，甚至很理解孩子的烦恼。白石竹花拼命地吮吸着红墨水，就连孩子隐藏着的白石竹花这样的秘密心情也吸收进去。最后，白石竹花变成了生机勃勃的红石竹花。
25．认真阅读文章，从文中找出下面词语的定义词。
刚强——　 　 承受——　 　
苦恼——　 　 慈爱——　 　
26．每年五月的第二个星期天是什么节日？
27．小姑娘为什么买白石竹花呢？
28．短文中说白石竹花“像妈妈一样”，它与妈妈有哪些相似之处呢？请联系自己的妈妈说一说。
29．请你给文章加上合适的题目，写在文前的横线。
（2025三下·沿河期中）绿树赞（节选）
是谁把春天的花朵早早告诉人们？是布谷鸟，还是迎春花？不，都不是！是那些默默无闻地为人类作出巨大贡献的一棵棵绿树。它们只是一棵棵平平淡淡的绿树。
冬天刚过去，蕴藏在枯枝叶的新芽，便香气洋溢地放开了嫩绿的笑脸，（告诫 告诉）人们春天来了。它不会引起你的注意。因为它不像花朵那样绚丽多彩，也不像蝴蝶那样美丽洒脱，更不像鸟儿有幅清脆悦耳的嗓音儿。绿树那高大粗壮的身躯，像一把把撑天大伞，不但给大地（增强 增添）了无限的生机，而且给人类带来了许多的好处。门窗、桌椅、家具……都是成材的树木做成的。绿树还能抵制狂风暴雨和洪水的（危害 危险），为人类造福。我们难道不应该赞美绿树吗？
30．在括号里选择正确的词语。
31．为什么绿树不会引起人们的注意呢？
32．读了选文，你知道绿树有哪些作用呢？
33．（2025三下·沿河期中）生活实践运用
小刚每天放学回到家，不是看电视，就是沉浸于手机、网络游戏，连夜都顾不上吃，既影响学习，又伤害身体，如果你是小刚的好朋友，你会打算怎么劝说他呢？
34．（2025三下·沿河期中）习作。
我们每个人都有自己最拿手的本领，有的会游泳，有的会弹钢琴，还有的会画画……请你以“我学会了 ”为题，把你学习到的某项本领过程写清楚，不少于300字。
答案解析部分
1．【答案】蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
【知识点】汉字书写
【解析】【分析】书写诗句，要把诗句中每个字写正确。“蒌蒿”都是草字头，上下结构；“满地”的“满”是三点水，左右结构；““河豚”的“豚”是月字旁，右边是“豕”；把标点符合写正确。
故答案为：蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
【点评】题目考查学生的书写能力，作答时要特别注意句子中的易错字，注意形近字的区别，把每个字写正确，写上标点符号。同时注意写完之后认真核对和检查，不要掉字、添字。
2．【答案】溪水；花瓣；仿佛；聚集
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】“溪水”的“溪”是三点水，右边是“奚”；“花瓣”的“瓣”中间是“瓜”；“仿佛”都是单人旁，左右结构；“聚集”的“聚”上面是“取”，笔画较多要正确书写；
故答案为：溪水；花瓣；仿佛；聚集
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
3．【答案】B
【知识点】字音
【解析】【分析】阅读各项中词语，A 项中“伶俐” 的 “伶” 应读 “líng”，“咖啡” 的 “咖” 应读 “kā”；
B项中词语加点字读音正确，符合词语表达的意思；
C项中“海豚” 的 “豚” 应读 “tún”；
D 项中“鲜有” 的 “鲜” 应读 “xiǎn”，“撒娇” 的 “撒” 应读 “sā”；
故答案为：B
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
4．【答案】C
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】结合句子表达的意思，阅读各项中词语，“灵敏” 侧重于反应快、能对微小的刺激做出反应，通常用来形容感官、仪器等。“灵巧” 则更强调动作灵活、巧妙，多形容人的手或身体动作。此处形容小狗的鼻子，用 “灵敏” 更合适。
“轻快” 着重形容心情或动作轻松愉快，“轻巧” 则更倾向于形容物体重量轻或动作敏捷、不费力。这里形容妹妹唱歌的状态，用 “轻快” 更能体现出妹妹愉悦的心情。
“飘荡” 指在空中随风摆动或在水面上随波浮动，“荡漾” 主要形容水波一起一伏地动。歌声在空中应该是 “飘荡”，而不是像水波一样 “荡漾”。
故答案为：C
【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。
5．【答案】C
【知识点】字义
【解析】【分析】结合各项中句子表达的意思，A、B、D 选项中加点字的解释均正确，符合句子表达意思；
C项 “因释其耒而守株”意思是于是放下他的耒守在树桩旁边，这句中，“释” 的意思是 “放下”，而不是 “解释”。
故答案为：C
【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合句子表达的意思，根据句意体会这个字在句子中的意思，做出选择。然后把字义带入句子中看是否符合，检验自己的判断。
6．【答案】D
【知识点】其他文学常识
【解析】【分析】结合阅读方法相关知识，A、B、C 选项说法均正确，符合相关知识要求；
D项中虽然关键语句有助于概括一段话的大意，但并不是所有关键语句都能直接概括，有的关键语句需要经过适当提炼、整合或转化，才能准确概括段落大意，所以 D 选项说法有误。。
故答案为：D
【点评】题目考查对阅读方法相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
7．【答案】C
【知识点】古诗词运用；重要节日
【解析】【分析】结合对诗句的理解，A项中诗句出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，描写的是重阳节；
B项中诗句出自王安石的《元日》，描写的是春节；
C项中诗句出自曾几的《三衢道中》，是一首描写初夏时节景色的诗，而选项与传统节日无关，不应该收录进 “传统节日诗集”。这三个选项都与传统节日有关；
D项中诗句出自杜牧的《清明》，描写的是清明节；
故答案为：C
【点评】本题为古诗诗句阅读题，考查学生的古诗诗句阅读和理解能力。作答时结合古诗诗句内容和题目要求，根据自己对古诗诗句的理解，判断诗句是否与传统节日有关，即可顺利作答。
【答案】8．拟人
9．比喻
10．设问
11．夸张
【知识点】修辞手法辨析
【解析】【点评】题目考查对修辞手法的辨析和掌握能力。作答时要根据每一选项中句子的特点，进行分析和判断，确定句子运用的修辞手法，做出正确选择。
8．这句中“午时花露出了笑脸”是把“午时花”当作人来写，运用了拟人的修辞手法；
故答案为：拟人
9．这句中把 “童年” 比作 “冬天的雪”，它们的共同特点是 “洁白无瑕，一望无际”，使读者更形象地感受到童年的纯洁与美好。运用了比喻的修辞手法。
故答案为：比喻
10．句子先提出问题 “是谁来呼风唤雨呢？”，然后自己给出答案 “当然是人类”，通过自问自答的方式，强调了人类在呼风唤雨这件事情上的作用，这句运用了设问的修辞手法。
故答案为：设问
11．这句中“寒风吹到脸上像刀刮般疼痛”，将寒风对脸的刺痛感进行了夸大，突出了寒风的凛冽，让读者更能体会到那种寒冷的程度，这句运用了夸张的修辞手法；
故答案为：夸张
【答案】12．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
13．小明不但学习成绩优秀，而且品德高尚。
14．焰火构成了图案。
15．妈妈说，她今天加班，让我自己做饭吃。
【知识点】句式转换；关联词；缩句
【解析】【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。作答时要注意文明礼貌，态度要真诚、恳切。
12．结合对句子的理解，这句改写时应该把“这”改成“难道不”，在句末加上“吗”，把句号改成问号，进行作答。
故答案为：不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
13．这句中“小明学习成绩优秀”与“品德高尚”之间是递进关系，应该用“不但；而且”进行连接作答；
故答案为：小明不但学习成绩优秀，而且品德高尚。
14．这句缩写时应该把句子中“五彩缤纷的”“在夜空中”“一幅美妙无比的”等起修饰说明作用的部分去掉，保留句子主干。
故答案为：焰火构成了图案。
15．这句改写时应该把句子中的“我”改成“她”，把“你自己”改成“我自己”，在前面加上“让”，把冒号和引号改成逗号，进行作答。
故答案为：妈妈说，她今天加班，让我自己做饭吃。
【答案】16．春风花草香；春来江水绿如蓝
17．坚固；美观；我无法解释的本能
18．笔墨纸砚；琴棋书画；望闻问切
【知识点】古诗词填空；文章大意理解；文章主旨理解；其他文学常识
【解析】【点评】题目考查对古诗词的理解和运用能力，也涉及文化常识积累的内容。作答时要结合对诗句和相关知识的理解，结合题目考查的知识点，进行分析作答，答案要标准规范，书写要正确。
16．“迟日江山丽，春风花草香”出自杜甫《绝句》，意思是沐浴在春光下的江山显得格外秀丽，春风送来花草的芳香。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”出自白居易《忆江南》，意思是清晨日出的时候，江边盛开的花朵，简直比火还要红艳；当春天来到时，江里的水，青绿得就像是蓝色的的一样。
故答案为：春风花草香；春来江水绿如蓝
17．结合课文《赵州桥》，主要描写了赵州桥坚固和美观；课文《蜜蜂》描写了蜜蜂能辨认方向，靠的不是超常的记忆力，而是我无法解释的本能。结合对课文的理解，进行作答。
故答案为：坚固；美观；我无法解释的本能
18．结合相关文化常识，“文房四宝”指的是笔墨纸砚；“雅人四好”是指琴棋书画；“中医四诊”指的是望闻问切；结合相关常识，进行作答。
故答案为：笔墨纸砚；琴棋书画；望闻问切
【答案】19．《三国演义》；罗贯中
20．《三国演义》书中塑造了众多性格鲜明、形象生动的人物，如智慧超群的诸葛亮、忠勇双全的关羽、勇猛鲁莽的张飞、奸诈多疑的曹操、宽厚仁义的刘备等。这些人物各具特色，有着独特的性格、品质和人生轨迹，他们的故事相互交织，构成了一幅波澜壮阔的历史画卷。
【知识点】故事分享
【解析】【点评】题目考查对文学名著相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
19．结合自己的阅读经历，写出自己喜欢的书籍，结合书籍的内容以及作者，进行作答。
故答案为：《三国演义》；罗贯中
20．结合自己的阅读经历，结合自己喜欢的原著的内容和故事情节，写出自己的理解和感受，进行推荐。
故答案为：《三国演义》书中塑造了众多性格鲜明、形象生动的人物，如智慧超群的诸葛亮、忠勇双全的关羽、勇猛鲁莽的张飞、奸诈多疑的曹操、宽厚仁义的刘备等。这些人物各具特色，有着独特的性格、品质和人生轨迹，他们的故事相互交织，构成了一幅波澜壮阔的历史画卷。
【答案】21．谦虚；傲慢
22．铁罐觉得陶罐不敢碰自己，是懦弱的东西
23．语言描写；神态描写
24．陶罐；因为它知道自己的作用就是帮助人们盛东西，非常谦虚低调；
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
21．结合文中对陶罐和铁罐对话的描写，陶罐的性格特点是非常谦虚，铁罐的性格特点是非常傲慢；
故答案为：谦虚；傲慢
22．结合文中描写，因为铁罐觉得陶罐不敢碰自己，是懦弱的东西，所以铁罐看不起陶罐；
故答案为：铁罐觉得陶罐不敢碰自己，是懦弱的东西；
23．结合短文内容，文中运用了语言描写和神态描写的方法，表现了铁罐的傲慢和陶罐的谦虚；
故答案为：语言描写；神态描写
24．结合文中对人物的描写，我们应该喜欢陶罐，因为它知道自己的作用就是帮助人们盛东西，非常谦虚低调；铁罐却非常傲慢，惹是生非。结合自己的理解，进行作答。
故答案为：陶罐；因为它知道自己的作用就是帮助人们盛东西，非常谦虚低调；
【答案】25．刚毅；承担；烦恼；慈祥
26．母亲节；
27．母亲节小姑娘想送给心爱的妈妈一大束红石竹花。可是，一进到五月，红石竹花的价格就飞涨起来。等到了妈妈的节日这天，价格更是高得吓人。小姑娘手里的钱只够买一支红石竹花。
28．刚毅而又慈祥的白石竹花，什么颜色都能吸收，它像我的妈妈一样，无论自己遇到什么事情，母亲都希望自己承担下来，减少孩子的烦恼。
29．珍贵的礼物
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
25．结合对词语的意思，“刚强”意思是意志坚强，与“刚毅”意思相近；“承受”意思是接受；忍受，与“承担”意思相近；“苦恼”意思是表示痛苦烦恼，与“烦恼”意思相近；“慈爱”指仁慈喜爱，与“慈祥”意思相近；
故答案为：刚毅；承担；烦恼；慈祥
26．结合相关知识，五月的第二个星期天是母亲节；
故答案为：母亲节
27．结合文中描写，母亲节小姑娘想送给心爱的妈妈一大束红石竹花。可是，一进到五月，红石竹花的价格就飞涨起来。等到了妈妈的节日这天，价格更是高得吓人。小姑娘手里的钱只够买一支红石竹花。所以小姑娘要买白石竹花。
故答案为：母亲节小姑娘想送给心爱的妈妈一大束红石竹花。可是，一进到五月，红石竹花的价格就飞涨起来。等到了妈妈的节日这天，价格更是高得吓人。小姑娘手里的钱只够买一支红石竹花。
28．结合文中描写，刚毅而又慈祥的白石竹花，什么颜色都能吸收，它像妈妈一样，无论自己遇到什么事情，母亲都希望自己承担下来，减少孩子的烦恼。结合自己对句子的理解，进行作答。
故答案为：刚毅而又慈祥的白石竹花，什么颜色都能吸收，它像我的妈妈一样，无论自己遇到什么事情，母亲都希望自己承担下来，减少孩子的烦恼。
29．结合文中描写，可以用“珍贵的礼物”作为标题。
故答案为：珍贵的礼物
【答案】30．告诉；增添；危害
31．因为绿树不像花朵那样绚丽多彩，也不像蝴蝶那样美丽洒脱，更不像鸟儿有幅清脆悦耳的嗓音儿。
32．绿树不但给大地增添了无限的生机，给人类提供了木材，还能抵制狂风暴雨和洪水的危害，为人类造福。
【知识点】散文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
30．“冬天刚过去，蕴藏在枯枝叶的新芽，便香气洋溢地放开了嫩绿的笑脸，（告诫 告诉）人们春天来了。”这里应该选择 “告诉”，指把事情说给人听，使人知道。“告诫” 则是指警告劝诫，通常用于上级对下级、长辈对晚辈，有一定的严肃性和规范性，用在此处不恰当。
“绿树那高大粗壮的身躯，像一把把撑天大伞，不但给大地（增强 增添）了无限的生机，而且给人类带来了许多的好处。”这句描述“无限生机”应该选择“增添”意思是添加、加多，侧重于在原有的基础上增加一些新的、好的事物，使整体更加丰富、美好。句中说绿树像撑天大伞，给大地增加了无限生机，用 “增添” 能很好地体现出这种使大地更具生机与活力的状态。
“绿树还能抵制狂风暴雨和洪水的（危害 危险）”这句应选“危害”，强调的是对人或事物造成的损害、破坏，更侧重于不良影响的结果。句中说绿树抵制狂风暴雨和洪水对大地及相关事物带来的损害，用 “危害” 更能准确表达出这种负面的影响和破坏。
故答案为：告诉；增添；危害
31．结合文中描写，因为绿树不像花朵那样绚丽多彩，也不像蝴蝶那样美丽洒脱，更不像鸟儿有幅清脆悦耳的嗓音儿，所以绿树不会引起人们的注意。
故答案为：因为绿树不像花朵那样绚丽多彩，也不像蝴蝶那样美丽洒脱，更不像鸟儿有幅清脆悦耳的嗓音儿；
32．结合文中描写，绿树不但给大地增添了无限的生机，而且给人类带来了许多的好处。门窗、桌椅、家具……都是成材的树木做成的。绿树还能抵制狂风暴雨和洪水的危害，为人类造福。结合文中句子进行，总结作答。
故答案为：绿树不但给大地增添了无限的生机，给人类提供了木材，还能抵制狂风暴雨和洪水的危害，为人类造福。
33．【答案】小刚，最近发现你一下课就抱着手机玩，饭都顾不上吃，我真的特别担心你！你看，长时间看电视、玩游戏不仅会让眼睛又酸又胀，时间久了视力肯定会下降，以后戴眼镜多不方便呀。而且晚上熬夜玩，第二天上课没精神，老师讲的知识都听不进去，作业也做不好，成绩下滑了多可惜。
其实除了玩手机，还有好多有意思的事儿呢！咱们可以约着去打球，既能锻炼身体，又能放松心情；也可以一起看课外书，书里的故事可精彩了，能学到好多课本上学不到的知识。周末还能去公园逛逛，呼吸新鲜空气，比一直对着屏幕有意思多啦！要是你觉得无聊，随时叫我，咱们一起去做点有意义的事儿，别总把时间浪费在手机和游戏上了，好不好？
【知识点】劝告慰勉
【解析】【分析】结合对过度使用电子产品危害的认知，结合自己的生活经历，对小刚进行劝导，观点要明确，语言要委婉，有礼貌。
故答案为：小刚，咱们聊会儿天呗！最近发现你一下课就抱着手机玩，饭都顾不上吃，我真的特别担心你！你看，长时间看电视、玩游戏不仅会让眼睛又酸又胀，时间久了视力肯定会下降，以后戴眼镜多不方便呀。而且晚上熬夜玩，第二天上课没精神，老师讲的知识都听不进去，作业也做不好，成绩下滑了多可惜。
其实除了玩手机，还有好多有意思的事儿呢！咱们可以约着去打球，既能锻炼身体，又能放松心情；也可以一起看课外书，书里的故事可精彩了，能学到好多课本上学不到的知识。周末还能去公园逛逛，呼吸新鲜空气，比一直对着屏幕有意思多啦！要是你觉得无聊，随时叫我，咱们一起去做点有意义的事儿，别总把时间浪费在手机和游戏上了，好不好？
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
34．【答案】 我学会了游泳 暑假的太阳像个大火球，把游泳池边的瓷砖晒得发烫。看着小伙伴们像灵活的小鱼在水里穿梭，我咬咬牙，决定要学会游泳。
第一次下水时，我紧紧抓着泳池边的扶手，小腿刚碰到水就忍不住打哆嗦。教练笑着说：“别怕，就像躺在云朵上一样放松。” 可当我松开手，整个人立刻往下沉，咕噜咕噜喝了好几口水。鼻子又酸又辣，眼泪在眼眶里打转，我差点就想爬上岸放弃了。
第二天训练，教练教我学 “青蛙蹬腿”。我趴在浮板上，手脚乱扑腾，怎么也找不到节奏。教练耐心地托着我的肚子，一点点调整我的动作：“脚尖绷直，蹬腿要像蹬自行车那样画弧线。” 慢慢地，我能在浮板的帮助下向前游动一小段距离了。
最惊险的是摘掉浮板那天。没有了 “救命稻草”，我心里像揣了只小兔子，扑通扑通跳个不停。教练在旁边鼓励我：“相信自己，大胆游！” 我深吸一口气，按照练习的动作向前游去。一开始还顺利，可没游多远，手臂就像灌了铅一样沉重，呼吸也乱了。就在我快要沉下去的时候，教练及时托住了我。我喘着粗气说：“太难了，我不想学了！” 教练却笑着说：“就差一点啦，坚持住！”
接下来的日子，我每天泡在泳池里反复练习。不知道喝了多少口水，也不知道呛了多少次，终于有一天，我发现自己能像小鱼一样自由自在地游起来了！我兴奋地在泳池里来回穿梭，溅起的水花在阳光下闪闪发光。
现在的我，不仅能蛙泳，还学会了仰泳。每次跳进清凉的泳池，我都特别骄傲 —— 原来只要不放弃，再难的事情也能学会！
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】结合题目要求写一写自己学会的本领。内容要具体，语句要通顺，要把自己学习新本领的过程写清楚，表达出自己的真情实感。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“我学会了游泳”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述自己学习游泳的经历以及自己的感受，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
1 / 1贵州省铜仁市沿河土家族自治县2024-2025学年三年级下学期语文期中试卷
1．（2025三下·沿河期中）我是小小书法家。（认真抄写诗句）
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
【答案】蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
【知识点】汉字书写
【解析】【分析】书写诗句，要把诗句中每个字写正确。“蒌蒿”都是草字头，上下结构；“满地”的“满”是三点水，左右结构；““河豚”的“豚”是月字旁，右边是“豕”；把标点符合写正确。
故答案为：蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
【点评】题目考查学生的书写能力，作答时要特别注意句子中的易错字，注意形近字的区别，把每个字写正确，写上标点符号。同时注意写完之后认真核对和检查，不要掉字、添字。
2．（2025三下·沿河期中）我会拼，还能结合语境写词语。
微风吹拂大地，冰雪融化，xī shuǐ　 　潺潺流动，迎春花展开了金黄色的huā bàn　 　，蜜蜂和蝴蝶fǎng fù 　 　听到了春姑娘的召唤，jù jí　 　在花丛中翩翩起舞。
【答案】溪水；花瓣；仿佛；聚集
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】“溪水”的“溪”是三点水，右边是“奚”；“花瓣”的“瓣”中间是“瓜”；“仿佛”都是单人旁，左右结构；“聚集”的“聚”上面是“取”，笔画较多要正确书写；
故答案为：溪水；花瓣；仿佛；聚集
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
3．（2025三下·沿河期中）下列加点字的注音全都正确的一项是（　　）
A．禁止（jìn） 伶俐（lín） 饱胀（zhàng） 咖啡（jiā）
B．散步（sàn） 工匠（jiàng） 风貌（mào） 废品（fèi）
C．积累（lěi） 挨骂（ái） 海豚（zhú） 喜欢（huan）
D．鲜有（xián） 荡漾（yàng） 前爪（zhuǎ） 撒娇（sǎ）
【答案】B
【知识点】字音
【解析】【分析】阅读各项中词语，A 项中“伶俐” 的 “伶” 应读 “líng”，“咖啡” 的 “咖” 应读 “kā”；
B项中词语加点字读音正确，符合词语表达的意思；
C项中“海豚” 的 “豚” 应读 “tún”；
D 项中“鲜有” 的 “鲜” 应读 “xiǎn”，“撒娇” 的 “撒” 应读 “sā”；
故答案为：B
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
4．（2025三下·沿河期中）把词语依次填入下列句子中，恰当的一项是（　　）
我们牵着小狗走在回家的路上，小狗鼻子可____了，老远就闻到了食物的香味，朝着家的方向跑去，妹妹唱着____的歌，歌声在空中____。
A．灵巧 轻快 飘荡 B．灵巧 轻巧 荡漾
C．灵敏 轻快 飘荡 D．灵敏 轻快 荡漾
【答案】C
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】结合句子表达的意思，阅读各项中词语，“灵敏” 侧重于反应快、能对微小的刺激做出反应，通常用来形容感官、仪器等。“灵巧” 则更强调动作灵活、巧妙，多形容人的手或身体动作。此处形容小狗的鼻子，用 “灵敏” 更合适。
“轻快” 着重形容心情或动作轻松愉快，“轻巧” 则更倾向于形容物体重量轻或动作敏捷、不费力。这里形容妹妹唱歌的状态，用 “轻快” 更能体现出妹妹愉悦的心情。
“飘荡” 指在空中随风摆动或在水面上随波浮动，“荡漾” 主要形容水波一起一伏地动。歌声在空中应该是 “飘荡”，而不是像水波一样 “荡漾”。
故答案为：C
【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。
5．（2025三下·沿河期中）下面句子中加点字意思解释有误的一项是（　　）。
A．泥融飞燕子。（指泥土变湿软）
B．小溪泛尽却山行。 （再，又）
C．因释其耒而守株。 （解释）
D．千门万户瞳瞳日。 （形容太阳出来后天色渐亮的样子）
【答案】C
【知识点】字义
【解析】【分析】结合各项中句子表达的意思，A、B、D 选项中加点字的解释均正确，符合句子表达意思；
C项 “因释其耒而守株”意思是于是放下他的耒守在树桩旁边，这句中，“释” 的意思是 “放下”，而不是 “解释”。
故答案为：C
【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合句子表达的意思，根据句意体会这个字在句子中的意思，做出选择。然后把字义带入句子中看是否符合，检验自己的判断。
6．（2025三下·沿河期中）回忆所学内容，下列说法有误的一项是（　　）
A．阅读时遇到优美生动的语句，要多读几遍，细细体会。
B．读寓言，先要读懂故事内容，再体会故事中的道理。
C．联系生活中的人和事，可以帮助我们更深入地理解寓言故事中的道理。
D．所有关键语句都能直接概括一段话的大意。
【答案】D
【知识点】其他文学常识
【解析】【分析】结合阅读方法相关知识，A、B、C 选项说法均正确，符合相关知识要求；
D项中虽然关键语句有助于概括一段话的大意，但并不是所有关键语句都能直接概括，有的关键语句需要经过适当提炼、整合或转化，才能准确概括段落大意，所以 D 选项说法有误。。
故答案为：D
【点评】题目考查对阅读方法相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
7．（2025三下·沿河期中）晨晨想制作“传统节日诗集”，下面不应该收录进去的是（　　）
A．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
C．梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
D．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
【答案】C
【知识点】古诗词运用；重要节日
【解析】【分析】结合对诗句的理解，A项中诗句出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，描写的是重阳节；
B项中诗句出自王安石的《元日》，描写的是春节；
C项中诗句出自曾几的《三衢道中》，是一首描写初夏时节景色的诗，而选项与传统节日无关，不应该收录进 “传统节日诗集”。这三个选项都与传统节日有关；
D项中诗句出自杜牧的《清明》，描写的是清明节；
故答案为：C
【点评】本题为古诗诗句阅读题，考查学生的古诗诗句阅读和理解能力。作答时结合古诗诗句内容和题目要求，根据自己对古诗诗句的理解，判断诗句是否与传统节日有关，即可顺利作答。
（2025三下·沿河期中）我能写出下面句子的修辞方法。
8．午时花在中午十二点就悄悄地露出了笑脸。　 　
9．童年像冬天的雪，洁白无瑕，一望无际。　 　
10．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。　 　
11．寒风吹到脸上像刀刮般疼痛。　 　
【答案】8．拟人
9．比喻
10．设问
11．夸张
【知识点】修辞手法辨析
【解析】【点评】题目考查对修辞手法的辨析和掌握能力。作答时要根据每一选项中句子的特点，进行分析和判断，确定句子运用的修辞手法，做出正确选择。
8．这句中“午时花露出了笑脸”是把“午时花”当作人来写，运用了拟人的修辞手法；
故答案为：拟人
9．这句中把 “童年” 比作 “冬天的雪”，它们的共同特点是 “洁白无瑕，一望无际”，使读者更形象地感受到童年的纯洁与美好。运用了比喻的修辞手法。
故答案为：比喻
10．句子先提出问题 “是谁来呼风唤雨呢？”，然后自己给出答案 “当然是人类”，通过自问自答的方式，强调了人类在呼风唤雨这件事情上的作用，这句运用了设问的修辞手法。
故答案为：设问
11．这句中“寒风吹到脸上像刀刮般疼痛”，将寒风对脸的刺痛感进行了夸大，突出了寒风的凛冽，让读者更能体会到那种寒冷的程度，这句运用了夸张的修辞手法；
故答案为：夸张
（2025三下·沿河期中）我能按要求完成句子练习。
12．不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（换种说法，使句意不变）
13．小明学习成绩优秀。小明品德高尚。（用关联词合并成一句话）
14．五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。（缩句）
15．妈妈说：“我今天加班，你自己做饭吃。”（改成转述句）
【答案】12．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
13．小明不但学习成绩优秀，而且品德高尚。
14．焰火构成了图案。
15．妈妈说，她今天加班，让我自己做饭吃。
【知识点】句式转换；关联词；缩句
【解析】【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。作答时要注意文明礼貌，态度要真诚、恳切。
12．结合对句子的理解，这句改写时应该把“这”改成“难道不”，在句末加上“吗”，把句号改成问号，进行作答。
故答案为：不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
13．这句中“小明学习成绩优秀”与“品德高尚”之间是递进关系，应该用“不但；而且”进行连接作答；
故答案为：小明不但学习成绩优秀，而且品德高尚。
14．这句缩写时应该把句子中“五彩缤纷的”“在夜空中”“一幅美妙无比的”等起修饰说明作用的部分去掉，保留句子主干。
故答案为：焰火构成了图案。
15．这句改写时应该把句子中的“我”改成“她”，把“你自己”改成“我自己”，在前面加上“让”，把冒号和引号改成逗号，进行作答。
故答案为：妈妈说，她今天加班，让我自己做饭吃。
（2025三下·沿河期中）我会根据所学知识填空。
16．想象诗中画：读“迟日江山丽，　 　。”我们仿佛看到明媚的春光；读“日出江花红胜火，　 　。”我们似乎看到了江南的美丽春景。
17．课本内容丰富多彩，通过课本，我领略了赵州桥的　 　和　 　；知道了蜜蜂能辨认方向，靠的不是超常的记忆力，而是　 　。
18．中华文化博大精深，文房四宝　 　是传承中华文化的重要工具：雅人四好　 　是中华传统艺术的表现形式：中医四诊　 　展现了中医诊断疾病的方法。
【答案】16．春风花草香；春来江水绿如蓝
17．坚固；美观；我无法解释的本能
18．笔墨纸砚；琴棋书画；望闻问切
【知识点】古诗词填空；文章大意理解；文章主旨理解；其他文学常识
【解析】【点评】题目考查对古诗词的理解和运用能力，也涉及文化常识积累的内容。作答时要结合对诗句和相关知识的理解，结合题目考查的知识点，进行分析作答，答案要标准规范，书写要正确。
16．“迟日江山丽，春风花草香”出自杜甫《绝句》，意思是沐浴在春光下的江山显得格外秀丽，春风送来花草的芳香。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”出自白居易《忆江南》，意思是清晨日出的时候，江边盛开的花朵，简直比火还要红艳；当春天来到时，江里的水，青绿得就像是蓝色的的一样。
故答案为：春风花草香；春来江水绿如蓝
17．结合课文《赵州桥》，主要描写了赵州桥坚固和美观；课文《蜜蜂》描写了蜜蜂能辨认方向，靠的不是超常的记忆力，而是我无法解释的本能。结合对课文的理解，进行作答。
故答案为：坚固；美观；我无法解释的本能
18．结合相关文化常识，“文房四宝”指的是笔墨纸砚；“雅人四好”是指琴棋书画；“中医四诊”指的是望闻问切；结合相关常识，进行作答。
故答案为：笔墨纸砚；琴棋书画；望闻问切
（2025三下·沿河期中）我愿将好书分享。
同学们，读书是一种快乐，分享更是一种幸福！在你的读书小屋里，一定有许多特别棒的书籍吧！那就请你把你读过的书籍分享一本给你的同学或朋友吧。
19．你想分享的书目是《　 　》：作者是　 　。
20．你分享的理由是　 　。
【答案】19．《三国演义》；罗贯中
20．《三国演义》书中塑造了众多性格鲜明、形象生动的人物，如智慧超群的诸葛亮、忠勇双全的关羽、勇猛鲁莽的张飞、奸诈多疑的曹操、宽厚仁义的刘备等。这些人物各具特色，有着独特的性格、品质和人生轨迹，他们的故事相互交织，构成了一幅波澜壮阔的历史画卷。
【知识点】故事分享
【解析】【点评】题目考查对文学名著相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
19．结合自己的阅读经历，写出自己喜欢的书籍，结合书籍的内容以及作者，进行作答。
故答案为：《三国演义》；罗贯中
20．结合自己的阅读经历，结合自己喜欢的原著的内容和故事情节，写出自己的理解和感受，进行推荐。
故答案为：《三国演义》书中塑造了众多性格鲜明、形象生动的人物，如智慧超群的诸葛亮、忠勇双全的关羽、勇猛鲁莽的张飞、奸诈多疑的曹操、宽厚仁义的刘备等。这些人物各具特色，有着独特的性格、品质和人生轨迹，他们的故事相互交织，构成了一幅波澜壮阔的历史画卷。
（2025三下·沿河期中）我会阅读下面的短文，并按要求完成练习。
陶罐和铁罐（节选）
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的帅气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说”
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么能和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
21．从陶罐和铁罐的对话中可以体会到陶罐的性格是　 　，铁罐的性格是　 　。
22．阅读选文可知，铁罐看不起陶罐的原因是　 　。
23．选段在描写陶罐和铁罐时，运用了　 　和　 　的描写方法。
24．读完选文，陶罐和铁罐你更喜欢哪一个？为什么？
【答案】21．谦虚；傲慢
22．铁罐觉得陶罐不敢碰自己，是懦弱的东西
23．语言描写；神态描写
24．陶罐；因为它知道自己的作用就是帮助人们盛东西，非常谦虚低调；
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
21．结合文中对陶罐和铁罐对话的描写，陶罐的性格特点是非常谦虚，铁罐的性格特点是非常傲慢；
故答案为：谦虚；傲慢
22．结合文中描写，因为铁罐觉得陶罐不敢碰自己，是懦弱的东西，所以铁罐看不起陶罐；
故答案为：铁罐觉得陶罐不敢碰自己，是懦弱的东西；
23．结合短文内容，文中运用了语言描写和神态描写的方法，表现了铁罐的傲慢和陶罐的谦虚；
故答案为：语言描写；神态描写
24．结合文中对人物的描写，我们应该喜欢陶罐，因为它知道自己的作用就是帮助人们盛东西，非常谦虚低调；铁罐却非常傲慢，惹是生非。结合自己的理解，进行作答。
故答案为：陶罐；因为它知道自己的作用就是帮助人们盛东西，非常谦虚低调；
（2025三下·沿河期中）____
每年五月的第二个星期天，是妈妈们的节日。小姑娘手里攥（zuàn）着自己攒的零用钱来到了花店。她想送给心爱的妈妈一大束红石竹花。可是，一进到五月，红石竹花的价格就飞涨起来。
等到了妈妈的节日这天，价格更是高得吓人。小姑娘手里的钱只够买一支红石竹花。
摆在红石竹花旁边的白石竹花价钱很便宜，可是没有一个孩子买它。只有母亲离去了，为了寄托哀思才摆上白石竹花。小姑娘考虑了很久，最后还是决定买很便宜很便宜的白石竹花。她把白石竹花放到了妈妈看不见的一个红墨水瓶里。
刚毅而又慈祥的白石竹花，什么颜色都能吸收，它像妈妈一样，似乎什么事情都能自己承担下来，甚至很理解孩子的烦恼。白石竹花拼命地吮吸着红墨水，就连孩子隐藏着的白石竹花这样的秘密心情也吸收进去。最后，白石竹花变成了生机勃勃的红石竹花。
25．认真阅读文章，从文中找出下面词语的定义词。
刚强——　 　 承受——　 　
苦恼——　 　 慈爱——　 　
26．每年五月的第二个星期天是什么节日？
27．小姑娘为什么买白石竹花呢？
28．短文中说白石竹花“像妈妈一样”，它与妈妈有哪些相似之处呢？请联系自己的妈妈说一说。
29．请你给文章加上合适的题目，写在文前的横线。
【答案】25．刚毅；承担；烦恼；慈祥
26．母亲节；
27．母亲节小姑娘想送给心爱的妈妈一大束红石竹花。可是，一进到五月，红石竹花的价格就飞涨起来。等到了妈妈的节日这天，价格更是高得吓人。小姑娘手里的钱只够买一支红石竹花。
28．刚毅而又慈祥的白石竹花，什么颜色都能吸收，它像我的妈妈一样，无论自己遇到什么事情，母亲都希望自己承担下来，减少孩子的烦恼。
29．珍贵的礼物
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
25．结合对词语的意思，“刚强”意思是意志坚强，与“刚毅”意思相近；“承受”意思是接受；忍受，与“承担”意思相近；“苦恼”意思是表示痛苦烦恼，与“烦恼”意思相近；“慈爱”指仁慈喜爱，与“慈祥”意思相近；
故答案为：刚毅；承担；烦恼；慈祥
26．结合相关知识，五月的第二个星期天是母亲节；
故答案为：母亲节
27．结合文中描写，母亲节小姑娘想送给心爱的妈妈一大束红石竹花。可是，一进到五月，红石竹花的价格就飞涨起来。等到了妈妈的节日这天，价格更是高得吓人。小姑娘手里的钱只够买一支红石竹花。所以小姑娘要买白石竹花。
故答案为：母亲节小姑娘想送给心爱的妈妈一大束红石竹花。可是，一进到五月，红石竹花的价格就飞涨起来。等到了妈妈的节日这天，价格更是高得吓人。小姑娘手里的钱只够买一支红石竹花。
28．结合文中描写，刚毅而又慈祥的白石竹花，什么颜色都能吸收，它像妈妈一样，无论自己遇到什么事情，母亲都希望自己承担下来，减少孩子的烦恼。结合自己对句子的理解，进行作答。
故答案为：刚毅而又慈祥的白石竹花，什么颜色都能吸收，它像我的妈妈一样，无论自己遇到什么事情，母亲都希望自己承担下来，减少孩子的烦恼。
29．结合文中描写，可以用“珍贵的礼物”作为标题。
故答案为：珍贵的礼物
（2025三下·沿河期中）绿树赞（节选）
是谁把春天的花朵早早告诉人们？是布谷鸟，还是迎春花？不，都不是！是那些默默无闻地为人类作出巨大贡献的一棵棵绿树。它们只是一棵棵平平淡淡的绿树。
冬天刚过去，蕴藏在枯枝叶的新芽，便香气洋溢地放开了嫩绿的笑脸，（告诫 告诉）人们春天来了。它不会引起你的注意。因为它不像花朵那样绚丽多彩，也不像蝴蝶那样美丽洒脱，更不像鸟儿有幅清脆悦耳的嗓音儿。绿树那高大粗壮的身躯，像一把把撑天大伞，不但给大地（增强 增添）了无限的生机，而且给人类带来了许多的好处。门窗、桌椅、家具……都是成材的树木做成的。绿树还能抵制狂风暴雨和洪水的（危害 危险），为人类造福。我们难道不应该赞美绿树吗？
30．在括号里选择正确的词语。
31．为什么绿树不会引起人们的注意呢？
32．读了选文，你知道绿树有哪些作用呢？
【答案】30．告诉；增添；危害
31．因为绿树不像花朵那样绚丽多彩，也不像蝴蝶那样美丽洒脱，更不像鸟儿有幅清脆悦耳的嗓音儿。
32．绿树不但给大地增添了无限的生机，给人类提供了木材，还能抵制狂风暴雨和洪水的危害，为人类造福。
【知识点】散文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
30．“冬天刚过去，蕴藏在枯枝叶的新芽，便香气洋溢地放开了嫩绿的笑脸，（告诫 告诉）人们春天来了。”这里应该选择 “告诉”，指把事情说给人听，使人知道。“告诫” 则是指警告劝诫，通常用于上级对下级、长辈对晚辈，有一定的严肃性和规范性，用在此处不恰当。
“绿树那高大粗壮的身躯，像一把把撑天大伞，不但给大地（增强 增添）了无限的生机，而且给人类带来了许多的好处。”这句描述“无限生机”应该选择“增添”意思是添加、加多，侧重于在原有的基础上增加一些新的、好的事物，使整体更加丰富、美好。句中说绿树像撑天大伞，给大地增加了无限生机，用 “增添” 能很好地体现出这种使大地更具生机与活力的状态。
“绿树还能抵制狂风暴雨和洪水的（危害 危险）”这句应选“危害”，强调的是对人或事物造成的损害、破坏，更侧重于不良影响的结果。句中说绿树抵制狂风暴雨和洪水对大地及相关事物带来的损害，用 “危害” 更能准确表达出这种负面的影响和破坏。
故答案为：告诉；增添；危害
31．结合文中描写，因为绿树不像花朵那样绚丽多彩，也不像蝴蝶那样美丽洒脱，更不像鸟儿有幅清脆悦耳的嗓音儿，所以绿树不会引起人们的注意。
故答案为：因为绿树不像花朵那样绚丽多彩，也不像蝴蝶那样美丽洒脱，更不像鸟儿有幅清脆悦耳的嗓音儿；
32．结合文中描写，绿树不但给大地增添了无限的生机，而且给人类带来了许多的好处。门窗、桌椅、家具……都是成材的树木做成的。绿树还能抵制狂风暴雨和洪水的危害，为人类造福。结合文中句子进行，总结作答。
故答案为：绿树不但给大地增添了无限的生机，给人类提供了木材，还能抵制狂风暴雨和洪水的危害，为人类造福。
33．（2025三下·沿河期中）生活实践运用
小刚每天放学回到家，不是看电视，就是沉浸于手机、网络游戏，连夜都顾不上吃，既影响学习，又伤害身体，如果你是小刚的好朋友，你会打算怎么劝说他呢？
【答案】小刚，最近发现你一下课就抱着手机玩，饭都顾不上吃，我真的特别担心你！你看，长时间看电视、玩游戏不仅会让眼睛又酸又胀，时间久了视力肯定会下降，以后戴眼镜多不方便呀。而且晚上熬夜玩，第二天上课没精神，老师讲的知识都听不进去，作业也做不好，成绩下滑了多可惜。
其实除了玩手机，还有好多有意思的事儿呢！咱们可以约着去打球，既能锻炼身体，又能放松心情；也可以一起看课外书，书里的故事可精彩了，能学到好多课本上学不到的知识。周末还能去公园逛逛，呼吸新鲜空气，比一直对着屏幕有意思多啦！要是你觉得无聊，随时叫我，咱们一起去做点有意义的事儿，别总把时间浪费在手机和游戏上了，好不好？
【知识点】劝告慰勉
【解析】【分析】结合对过度使用电子产品危害的认知，结合自己的生活经历，对小刚进行劝导，观点要明确，语言要委婉，有礼貌。
故答案为：小刚，咱们聊会儿天呗！最近发现你一下课就抱着手机玩，饭都顾不上吃，我真的特别担心你！你看，长时间看电视、玩游戏不仅会让眼睛又酸又胀，时间久了视力肯定会下降，以后戴眼镜多不方便呀。而且晚上熬夜玩，第二天上课没精神，老师讲的知识都听不进去，作业也做不好，成绩下滑了多可惜。
其实除了玩手机，还有好多有意思的事儿呢！咱们可以约着去打球，既能锻炼身体，又能放松心情；也可以一起看课外书，书里的故事可精彩了，能学到好多课本上学不到的知识。周末还能去公园逛逛，呼吸新鲜空气，比一直对着屏幕有意思多啦！要是你觉得无聊，随时叫我，咱们一起去做点有意义的事儿，别总把时间浪费在手机和游戏上了，好不好？
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
34．（2025三下·沿河期中）习作。
我们每个人都有自己最拿手的本领，有的会游泳，有的会弹钢琴，还有的会画画……请你以“我学会了 ”为题，把你学习到的某项本领过程写清楚，不少于300字。
【答案】 我学会了游泳 暑假的太阳像个大火球，把游泳池边的瓷砖晒得发烫。看着小伙伴们像灵活的小鱼在水里穿梭，我咬咬牙，决定要学会游泳。
第一次下水时，我紧紧抓着泳池边的扶手，小腿刚碰到水就忍不住打哆嗦。教练笑着说：“别怕，就像躺在云朵上一样放松。” 可当我松开手，整个人立刻往下沉，咕噜咕噜喝了好几口水。鼻子又酸又辣，眼泪在眼眶里打转，我差点就想爬上岸放弃了。
第二天训练，教练教我学 “青蛙蹬腿”。我趴在浮板上，手脚乱扑腾，怎么也找不到节奏。教练耐心地托着我的肚子，一点点调整我的动作：“脚尖绷直，蹬腿要像蹬自行车那样画弧线。” 慢慢地，我能在浮板的帮助下向前游动一小段距离了。
最惊险的是摘掉浮板那天。没有了 “救命稻草”，我心里像揣了只小兔子，扑通扑通跳个不停。教练在旁边鼓励我：“相信自己，大胆游！” 我深吸一口气，按照练习的动作向前游去。一开始还顺利，可没游多远，手臂就像灌了铅一样沉重，呼吸也乱了。就在我快要沉下去的时候，教练及时托住了我。我喘着粗气说：“太难了，我不想学了！” 教练却笑着说：“就差一点啦，坚持住！”
接下来的日子，我每天泡在泳池里反复练习。不知道喝了多少口水，也不知道呛了多少次，终于有一天，我发现自己能像小鱼一样自由自在地游起来了！我兴奋地在泳池里来回穿梭，溅起的水花在阳光下闪闪发光。
现在的我，不仅能蛙泳，还学会了仰泳。每次跳进清凉的泳池，我都特别骄傲 —— 原来只要不放弃，再难的事情也能学会！
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】结合题目要求写一写自己学会的本领。内容要具体，语句要通顺，要把自己学习新本领的过程写清楚，表达出自己的真情实感。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“我学会了游泳”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述自己学习游泳的经历以及自己的感受，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
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