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浙江省杭州市余杭区2024-2025学年三年级下学期语文期中试卷
1．（2025三下·余杭期中）读句子，根据拼音写词语，可拿到智慧舱参观邀请函。
今天的人工智能之旅出发啦！大家jù lǒng在zhǎn shí区，好奇地看着机器人表演才艺，那zī shì有趣极了。突然，机器人不动了，大家瞬间变得méi jīng dǎ cǎi。一位叔叔立刻上前jiǎn chá “睡着”的机器人很快“shū xǐng”过来，恢复了活力。叔叔可真厉害，恐怕一般人都不敢和他xiāng tí bìng lùn吧。小朋友们禁不住送上了热烈的掌声，可叔叔只是qiān xū地微笑着点点头。
（2025三下·余杭期中）请从每题选出一个错误的读音或错别字，可获得智慧舱参观手册。（填字母）
2．
A．挨饿 （ái） B．伶（líng）俐
C．耕（gēng）地 D．名称（chēn）
3．
A．吹佛 B．懦弱 C．破裂 D．记忆
（2025三下·余杭期中）请在每题选出一个最恰当的选项，可夺得智慧舱趣味体验资格。（填字母）
4．我正迈着____的步伐去参观科技馆，突然看到路旁的河里正____着一只小木船。（　　）
A．轻巧 飘荡 B．轻快 荡漾
C．灵巧 荡漾 D．轻快 飘荡
5．小辉看到别人设计的智能玩具很受欢迎，就照着样子盲目模仿，结果自己设计的玩具最终失去了原本的特色，这可真是____呀。（　　）
A．邯郸学步 B．画蛇添足 C．掩耳盗铃 D．自相矛盾
（2025三下·余杭期中）查字典，请在每题选出“尽”的正确选项，可获得智慧舱分享的机会。填序号）
尽（盡）①完毕：用~力气|说不~的好处。【引】达到极端：~善~美|~头。[自尽]自杀。②全都用出：~心|~力|仁至义~。【引】竭力做到。
6．智能工厂里的机器人日夜运转，尽职尽责，不知疲倦。　 　
7．在数字时代，要实现自己的梦想，尽说大话可行不通。　 　
8．（2025三下·余杭期中）明明参观时看到陌生汉字“筋”，你觉得这个字的意思和读音最可能是下列哪一项？ （　　）
A．劳动 lào B．农具 lào C．农具 lěi D．劳动 lěi
9．（2025三下·余杭期中）在博物馆里，小朋友们看到“余杭纸伞”的制作过程的介绍，请选正确的流程。（　　）
余杭纸伞制作繁复，七十多道工序皆手工完成。工匠先是（洗五年以上、长在海拔超800米的向阳坡上的毛竹，接着制弁骨，经锯竹、劈竹等步骤，随后排伞骨，用丝线固定。他们再糊止浸透柿子漆的桃花纸伞面，阴干，干透后绘画，给伞骨刮漆。最后在伞面上刷桐油，纸伞成品兼具美观与实用。
A．选→糊→制→刷→画
B．选→制→画→糊→刷
C．选→制→糊→画→刷
10．（2025三下·余杭期中）请选出下列选项中表述正确的一项。（　　）
A．我国有很多传统节日，如春节、清明节、端午节、国庆节、中秋节、腊八节等。
B．法布尔是英国著名的昆虫学家、文学家，他的代表作是《昆虫记》。
C．《叶公好龙》是中国古代寓言故事，故事中的叶公并不是真正喜欢龙的。
D．“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”写出了山林树木茂盛葱郁和喧闹的画面。
（2025三下·余杭期中）请在横线上填上合适的内容，圆满结束智慧舱快乐之旅。请按课文内容填空。
11．那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这　 　中，为春光平添了　 　。
12．荷叶挨挨挤挤的，像一个　 　的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间　 　。
13．（2025三下·余杭期中）中华文化博大精深：古人喜欢作诗吟诗，因为古诗中蕴含着丰富的画面和情感。
《惠崇春江晚景》里“　 　 ，　 　”让我们仿佛看到了鸭子在水中嬉戏，最先感知到江水变暖的有趣画面；古代文人雅士必会在书房里备上“文房四宝”——“　 　”，而且崇尚被称为“雅人四好”的“　 　”；中国古代的言故事凝聚了古人的智慧， 《守株待兔》中农夫“因释其耒而守株”是因为他“冀复得兔”，结果是“兔不可复得，　 　”，告诉我们　 　不可取（请选择正确选项，填字母：A.不劳而获；B.好高骛远）。
（2025三下·余杭期中）阅读理解
国宝大熊猫
材料一：同学们到四川大熊猫基地参观，提出了“大熊猫为什么如此可爱”这个问题：
大熊猫动作憨态可掬，是因为他前后足都是内八，行走蹒跚；耳朵又大又圆是为了让听觉更为敏锐；头部圆滚滚是因为吻部较短；黑眼圈是为了掩盖视力不好的真相；身上黑色毛皮是对寒冷环境的适应，能吸收热能！加快末端血液循环……
材料二：
刚出生的熊猫幼崽双眼紧闭，皮肤为粉红色。仅有稀疏的白毛，大约要到7天后才会隐约出现黑白毛发。40天左右才能睁开双眼。熊猫幼崽完全要靠妈妈对它进行全方位的照顾。熊猫妈妈差不多有五六天的时间不吃不喝，把熊猫幼崽抱在怀里给它喂母乳，刺激它排便。一般情况下，熊猫幼崽在出生4周到7周时是由妈妈叼在嘴里或夹在腋下换地抚养。5个月后，熊猫幼崽才能自由走动和爬树，并开始吃竹叶。8到9个月后，熊猫幼崽才能断奶，跟着妈妈学习在不同季节觅食的技巧。熊猫幼崽在2岁左右便会远离妈妈，去别的地方寻找自己的天地。
14．研究大熊猫的外形特点，把图表填完整。
15．判断下列说法是否正确。
①小明说：“刚出生的熊猫幼崽是粉红色的，熊猫也可以拍出彩色照片了。”　 　
②小夏认为长着黑白毛发的熊猫幼崽出生的时间一定超过7天了。　 　
③小孟参观后对妈妈说，出生2个月的熊猫宝宝就可以自由走动和爬树了。　 　
④熊猫宝宝在成长过程中离不开妈妈的照顾，直到3岁后离开妈妈独立生活。　 　
16．你建议春游的时候去四川大熊猫基地吗？请说明理由。
（2025三下·余杭期中）阅读理解
黑马和白马
有匹黑马很想到千里之外的一个大草原去参观，因为他听说那里的风光举世无双。可是他作了无数次准备都没有去成。
有一天，黑马听说白马常常去那个大草原，便找到白马①____地问道：“你次次都能够到达，而我却次次都没能够出发。你到底有什么成功的秘诀呢？”白马没有直接回答，而是反问黑马：“那你在出发前想些什么呢？”
“唉，那想的可就多了！”黑马②____地说， “每次出发前，我就想-如果遇到高山，我一定会被高山所挡；如果遇到大河，我一定会被大河所拦；如果遇到沙漠，我一定会被沙漠所困；如果遇到猛兽，我一定会被猛兽所伤……所以，我一想起这些，就再也不敢出发了。”
“哈哈，我与你恰恰相反！”白马笑道，“每次出发前，我就想-如果遇到高山，我一定能从高山上越过；如果遇到大河，我一定能从大河里蹚过；如果遇到沙漠，我一定能从沙漠中穿过；如果遇到猛兽，我一定能从猛兽前绕过……所以，我一想完这些，就觉得没有什么可怕的了！”
黑马听了，不禁恍然大悟：“哎呀，原来你所想的是自己一定能战胜困难，而我所想的是自己一定会被困难打败。”
不久之后，黑马终于见到了无与伦比的草原风光。
17．字词小挑战。
“举”在字典中有以下几种解释：①往上托；②举动；③全。文中，“举世无双”的“举” 应选第　 　种解释。
请联系上下文，理解“恍然大悟”：　 　。
18．内容梳理站：阅读故事，完成表格。
主人公 出发前 结果 原因
黑马 想象各种困难而不敢出发 　 　 　 　
白马 　 　 次次都能够到达 树立战胜困难的的信心和勇气
19．情感理解站：请在下列选项中，为“①、②”两处选择合适的词语填空，填字母。
A．兴高采烈 B．若有所思 C．疑惑不解 D．神秘兮兮
E．垂头丧气
20．思考感悟坊：这个故事带给你什么启发？请联系生活实际说一说。
（2025三下·余杭期中）阅读理解
岁月的守望者
①在杭城悠悠时光里，拱宸桥静静横卧于京杭大运河之上，宛如一位沉稳长者，见证千年兴衰变迁。它是历史的坐标，每块砖石、每条纹路，都诉说着往昔动人的故事。
②初见拱宸桥，他雄伟的身姿便会烙印在你的心间。桥身修长，横跨宽阔运河，三个桥拱如长虹卧波，气势恢宏。桥由坚实石块砌成，岁月赋予它古朴沧桑。走上桥，轻抚粗糙桥栏，能感受历史的温度。桥栏雕刻精美，瑞兽灵动欲飞，花卉娇艳似绽，虽经风雨侵蚀，仍栩栩如生，尽显古代工匠的高超技艺。
③站在桥上远眺，运河两岸风光如画。河水悠悠流淌，船只往来穿梭，有的载货，有的载着游客。河边垂柳依依，柳枝随风轻拂水面，似与河水低语。远处，林立高楼与古老拱宸桥相映，传统与现代交织，奏响和谐乐章。夜幕降临，拱宸桥换了模样。华灯初上，灯光勾勒出桥身优美轮廓，似金色巨龙卧于运河，光彩夺目。灯光倒映水中，波光粼粼，如梦似幻。运河两岸热闹非凡，人们或散步享受宁静，或嬉戏欢笑。此时的拱宸桥，成为杭城夜空最耀眼的明珠。
④民间流传着关于拱宸桥的动人传说。相传古代，运河上没有桥，两岸百姓往来不便。年轻后生陈拱心怀壮志，决心为乡亲架桥。他四处奔走筹钱，历经艰难却从未放弃。其诚意与决心感动上天，仙人下凡，赐神石与神工技艺。在仙人帮助下，陈拱带领乡亲日夜劳作，最终建成大桥。为纪念他，人们将桥命名为“拱宸桥”，寓意对其敬仰感恩。不过，据史料记载，拱宸桥始建于明崇祯四年（1631年），关于建桥者有不同说法， 《钱塘县志》记载是当时的举人祝华封为缓解两岸居民船渡之苦，自行募集资金建造； 《古今图书集成·杭州桥梁考》和康熙《杭州府志》则记载由明末商人夏木江倡建。
⑤拱宸桥不仅是交通枢纽，更是文化汇聚地。桥畔古街蜿蜒，店铺林立。老字号茶馆中，茶香四溢，老人们品茶叙旧，讲述往昔的一段段故事。传统手工艺品店内，老师傅专注制作精美物件，传承着对传统文化的热爱。特色小吃店飘出诱人香气，让人垂涎，在此可品尝地道杭城美食，感受浓郁烟火气。
⑥岁月流转，拱宸桥默默坚守，见证运河漕运的繁忙、杭城的繁荣以及时代的变迁。它是历史的见证者，也是文化的传承者。未来，它将以独特魅力，吸引更多人前来观赏探寻，续写传奇，在岁月长河中持续绽放光彩。
21．梳理文章的内容，请在空白方格里填写合适的词语。
【答案】
22．文中有许多描写生动优美的句子，请用横线画出一处，并展开想象，写一写你眼前浮现的画面：　 　
23．阅读短文，下列对文章内容的理解不正确的一项是（　　）。
A．第②自然段围绕“雄伟的身姿”，作者写了拱宸桥的恢弘、古朴和美观。
B．“河边垂柳依依，柳枝随风轻拂水面，似与河水低语”一句用了拟人的手法，生动写出了拱宸桥河岸的景色优美。
C．画横线的句子“走上桥，轻抚粗糙桥栏，能感受历史的温度”，意思是白天的太阳光晒得桥栏的温度很高，从桥上走过的人们能触摸到拱宸桥这样温暖的温度。
D．关于拱宸桥的建成有很多的说法，其中“陈拱”的只是民间传说，没有历史依据。
24．学校要在4月17日组织同学们去参观拱宸桥，早上8：00在学校大门口集合，统一乘车前往，要求大家文明参观。请你根据要求，代替学校少先队大队部写一则通知，注意格式。
25．（2025三下·余杭期中）我们身边总有一些有趣的动植物、景物、节日、小实验，给你留下了深刻的印象，请选择一样，以“有趣的▲”为题写一篇习作。
要求：把题目补充完整，把“有趣”写清楚。注意条理清晰，语句通顺。字迹工整，不写错别字，字数不少于300字。
答案解析部分
1．【答案】聚拢；展示；姿势；没精打采；检查；苏醒；相提并论；谦虚
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】“聚拢”的“聚”上面是“取”，上下结构；“展示”的“展”是尸部旁，半包围机构；“姿势”的“姿”下面是“女”；“没精打采”的“精”是米字旁，右边是“青”；“检查”的“检”是木字旁，左右结构；“苏醒”的“醒”是酉字旁，右边是“星”；“相提并论”的“提”是提手旁，右边是“是”；“谦虚”的“谦”是言字旁，右边是“兼”；
故答案为：聚拢；展示；姿势；没精打采；检查；苏醒；相提并论；谦虚
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
【答案】2．D
3．A
【知识点】字音；词形辨析
【解析】【点评】题目考查对词语中字音和词形辨析能力。作答时要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。
2．阅读各项中词语，ABC三项中加点字读音正确，符合词语表达的意思；
D项中“名称” 的 “称” 应读 “chēng”，而不是 “chēn”，所以 D 选项错误。
故答案为：D
3．阅读各项中词语，A项中“吹佛” 应写作 “吹拂”，所以 A 选项错误；
BCD三项中词语书写正确，没有错别字；
故答案为：A
【答案】4．D
5．A
【知识点】词汇运用；成语运用
【解析】【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。
4．结合句子描述，阅读各项中词语，“轻快” 着重形容心情愉快，脚步轻松，符合去参观科技馆时的愉悦心情；“轻巧” 侧重于重量轻而灵巧，“灵巧” 侧重于灵活巧妙，多形容手等身体部位或人，所以第一空 “轻快” 更合适。“飘荡” 指在水面上随波浮动或在空中随风飘动，“荡漾” 则更强调水面等起伏波动，一般用于形容较大面积的水面波动。小木船在河里应是随波 “飘荡”，所以第二空选 “飘荡”。
故答案为：D
5．结合句子表述的意思，“邯郸学步” 比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了，符合小辉盲目模仿别人设计玩具，最终失去自身特色的语境。
其他三项中：“画蛇添足” 是说做了多余的事，非但无益，反而不合适；“掩耳盗铃” 是指自己欺骗自己；“自相矛盾” 是指一个人说话、行动前后抵触，不一致。这三个成语均不符合小辉模仿别人导致失去特色的情境。
故答案为：A
【答案】6．②
7．①
【知识点】字义
【解析】【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合句子表达的意思，根据句意体会这个字在句子中的意思，做出选择。然后把字义带入句子中看是否符合，检验自己的判断。
6．这句中“尽职尽责”表示机器人全力做好自己的本职工作，用尽自己的力量来履行职责，体现了机器人工作时的认真和负责。“尽” 在这里的意思是全部用出，竭力做到。
故答案为：②
7．“尽说大话” 表示总是说一些不切实际、夸大其词的话，强调这种行为是不可取的，突出在数字时代实现梦想需要脚踏实地，而不是光靠说空话。这里 “尽” 的意思是总是，老是。
故答案为：①
8．【答案】C
【知识点】字义；字音
【解析】【分析】结合对汉字的理解和掌握，结合汉字读音和意思，“耒”应读lěi，是一种农具；
故答案为：C
【点评】题目考查学生对汉字的掌握和应用能力。作答时要结合平时的学习积累，根据“耒”字读音和字义之间的内在联系，进行选择作答。
9．【答案】C
【知识点】文章大意理解
【解析】【分析】结合题目中对“余杭纸伞”制作过程的表述，可以用“选—制—糊—画—刷”进行概括总结；
故答案为：C
【点评】题目主要考查学生的句子分析和理解能力。要结合题目的要求，对每一选项中对句子的概括进行正确分析，选出符合题目要求的选项，进行作答。
10．【答案】C
【知识点】古诗词翻译；作者作品；其他文学常识；重要节日
【解析】【分析】阅读各项表述，结合相关知识，A项中国庆节是为了纪念中华人民共和国成立而设立的节日，不属于传统节日。我国的传统节日是在历史发展中形成的具有特定文化内涵和习俗的节日，如春节、清明节、端午节、中秋节、腊八节等。所以 A 选项错误。
B项中法布尔是法国著名的昆虫学家、文学家，而不是英国。他以《昆虫记》这部巨著而闻名于世，在书中他详细地描述了各种昆虫的生活习性和特征。所以 B 选项错误。
C项中《叶公好龙》是中国古代寓言故事，讲述了叶公表面上喜欢龙，实际上当真正的龙出现时却吓得要死，说明他并不是真正喜欢龙，只是喜欢那种形式而已。所以 C 选项正确。
D项中“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声” 写出了山林树木茂盛葱郁，但是 “添得黄鹂四五声” 是以动衬静，突出了山林的幽静，而不是喧闹的画面。所以 D 选项错误。
故答案为：C
【点评】题目考查对传统节日、作家作品、寓言理解、诗句理解等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
【答案】11．光彩夺目的图画；许多生趣
12．碧绿；冒出来
【知识点】文章大意理解
【解析】【点评】题目考查对课文内容背诵和理解能力。作答时要结合题目要求，根据对课文的学习掌握进行正确作答，答案要规范，书写要正确。
11．“那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣”这句话出自郑振铎的散文《燕子》。书写要把每个字写正确。
故答案为：光彩夺目的图画；许多生趣
12．“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”作者把荷叶比作碧绿的大圆盘，这句出自课文《荷花》，作者是叶圣陶。
故答案为：碧绿；冒出来
13．【答案】竹外桃花三两枝；春江水暖鸭先知；笔墨纸砚；琴棋书画；而身为宋国笑；A
【知识点】古诗词填空；古诗词运用
【解析】【分析】“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”意思是竹林外两三枝桃花初放，水中嬉戏的鸭子最先察觉到初春江水的回暖。“文房四宝”指古人书写绘画用的笔墨纸砚；“雅人四好”指的是琴棋书画四种技艺；寓言故事《守株待兔》中宋人因为“冀复得兔”，而“因释其耒而守株”，结果“兔不可复得，而身为宋国笑。”说明想要不劳而获的想法，不可取。
故答案为：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知；笔墨纸砚；琴棋书画；而身为宋国笑；A
【点评】题目考查对古诗词的理解和运用能力，也涉及文化常识和课文理解的内容。作答时要结合对诗句和课文的理解，结合题目考查的知识点，进行分析作答，答案要标准规范，书写要正确。
【答案】14．耳朵又大又圆；头部圆滚滚；因为吻部较短；黑眼圈；身上黑色毛皮是对寒冷环境的适应；
15．正确；错误；错误；错误
16．可以；春季气温较为温和，既不会像夏季那样炎热，导致大熊猫因怕热而减少户外活动，也不会像冬季那样寒冷，影响游玩的舒适度。在这样的天气里，大熊猫通常会更活跃，游客有更大的机会看到它们进食、玩耍、爬树等各种可爱的行为，而且人也不会因为天气过热或过冷而感到不适，能更惬意地欣赏园区的景色和动物。
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
14．结合材料一，大熊猫动作憨态可掬，是因为他前后足都是内八；耳朵又大又圆是为了让听觉更为敏锐；头部圆滚滚是因为吻部较短；黑眼圈是为了掩盖视力不好的真相；身上黑色毛皮是对寒冷环境的适应，能吸收热能；结合文中句子，进行概括作答。
故答案为：耳朵又大又圆；头部圆滚滚；因为吻部较短；黑眼圈；身上黑色毛皮是对寒冷环境的适应；
15．①结合材料二中“刚出生的熊猫幼崽双眼紧闭，皮肤为粉红色”的表述，这项正确；
②结合“仅有稀疏的白毛，大约要到7天后才会隐约出现黑白毛发”的表述，这项错误；
③结合材料中“5个月后，熊猫幼崽才能自由走动和爬树，并开始吃竹叶。”的表述，这项错误；
④结合材料二，“熊猫幼崽在2岁左右便会远离妈妈，去别的地方寻找自己的天地。”，这项表述错误；
故答案为：正确；错误；错误；错误
16．结合材料中对大熊猫生活习性的描写，春天可以去看四川大熊猫基地，春季气温较为温和，既不会像夏季那样炎热，导致大熊猫因怕热而减少户外活动，也不会像冬季那样寒冷，影响游玩的舒适度。在这样的天气里，大熊猫通常会更活跃，游客有更大的机会看到它们进食、玩耍、爬树等各种可爱的行为，而且人也不会因为天气过热或过冷而感到不适，能更惬意地欣赏园区的景色和动物。结合相关知识，进行作答。
故答案为：可以；春季气温较为温和，既不会像夏季那样炎热，导致大熊猫因怕热而减少户外活动，也不会像冬季那样寒冷，影响游玩的舒适度。在这样的天气里，大熊猫通常会更活跃，游客有更大的机会看到它们进食、玩耍、爬树等各种可爱的行为，而且人也不会因为天气过热或过冷而感到不适，能更惬意地欣赏园区的景色和动物。
【答案】17．③；一下子明白过来
18．再也不敢出发，没有去成；它所想的是自己一定会被困难打败；想象自己能够克服种种困难
19．C
20．做任何事情，遇到困难是正常的，只有鼓起勇气克服困难，才能成功。
【知识点】寓言故事阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
17．结合短文中句子，“举世无双”意思是全世界找不到第二个，形容十分稀有，“举”是“全”的意思；“恍然大悟”意思是一下子明白过来；
故答案为：③；一下子明白过来
18．结合文中描写，黑马出发前想象各种困难而不敢出发，结果再也不敢出发，没有去成；因为它所想的是自己一定会被困难打败；白马出发前，结果是次次都能够到达，因为它树立战胜困难的的信心和勇气；
故答案为：再也不敢出发，没有去成；它所想的是自己一定会被困难打败；想象自己能够克服种种困难
19．有一天，黑马听说白马常常去那个大草原，便找到白马①____地问道：“你次次都能够到达，而我却次次都没能够出发。你到底有什么成功的秘诀呢？”这句中应该选择“疑惑不解”，指因为有疑问而困惑不能理解。
“唉，那想的可就多了！”黑马②____地说， “每次出发前，我就想-如果遇到高山，我一定会被高山所挡；如果遇到大河，我一定会被大河所拦；如果遇到沙漠，我一定会被沙漠所困；如果遇到猛兽，我一定会被猛兽所伤……所以，我一想起这些，就再也不敢出发了。”这句应该选择“兴高采烈”，形容兴致高昂，情绪热烈。
故答案为：①C；②A
20．结合文中描写，黑马出发前想象各种困难而不敢出发，结果再也不敢出发，没有去成；因为它所想的是自己一定会被困难打败；白马出发前，结果是次次都能够到达，因为它树立战胜困难的的信心和勇气；说明做任何事情，遇到困难是正常的，只有鼓起勇气克服困难，才能成功。
故答案为：做任何事情，遇到困难是正常的，只有鼓起勇气克服困难，才能成功。
【答案】21．展示技艺；光彩夺目；汇聚文化
22．夜幕降临，拱宸桥换了模样。华灯初上，灯光勾勒出桥身优美轮廓，似金色巨龙卧于运河，光彩夺目。灯光倒映水中，波光粼粼，如梦似幻。夜幕如墨缓缓倾泻，喧嚣的白日渐渐褪去，古老的拱宸桥在夜色中悄然 “蜕变”。刹那间，璀璨的华灯齐齐绽放，暖金色的光芒沿着桥身的弧度温柔缠绕，宛如为石桥披上了流光溢彩的锦袍。整座桥在灯光的映照下，线条柔美而流畅，远远望去，恰似一条蓄势待发的金色巨龙，静静地横卧在悠悠流淌的运河之上。巨龙周身闪耀着夺目光辉，与夜色形成鲜明对比，仿佛是黑夜中的璀璨明珠，吸引着众人的目光。
23．C
24．通知
4月17日学校组织全体同学参观拱宸桥，请于早上8：00在学校大门口集合，统一乘车前往，参观过程中请文明参观。
学校少先队大队部
4月15日
【知识点】状物类记叙文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
21．结合短文内容，主要描写了拱宸桥见证历史、展示技艺、光彩夺目、动人传说、汇聚文化、续写传奇等方面的内容，结合文中语句进行总结作答。
故答案为：展示技艺；光彩夺目；汇聚文化
22．结合对文中句子的理解，展开想象，写出自己从句子中浮现的画面，进行作答。
故答案为：夜幕降临，拱宸桥换了模样。华灯初上，灯光勾勒出桥身优美轮廓，似金色巨龙卧于运河，光彩夺目。灯光倒映水中，波光粼粼，如梦似幻。
夜幕如墨缓缓倾泻，喧嚣的白日渐渐褪去，古老的拱宸桥在夜色中悄然 “蜕变”。刹那间，璀璨的华灯齐齐绽放，暖金色的光芒沿着桥身的弧度温柔缠绕，宛如为石桥披上了流光溢彩的锦袍。整座桥在灯光的映照下，线条柔美而流畅，远远望去，恰似一条蓄势待发的金色巨龙，静静地横卧在悠悠流淌的运河之上。巨龙周身闪耀着夺目光辉，与夜色形成鲜明对比，仿佛是黑夜中的璀璨明珠，吸引着众人的目光。
23．阅读各项中句子，ABD三项中对句子的理解和分析表述正确，符合原文的内容；
C项中画横线的句子“走上桥，轻抚粗糙桥栏，能感受历史的温度”，意思是当人们踏上拱宸桥，用手轻轻触摸那表面粗糙的桥栏时，仿佛能够通过这种身体的接触，感受到这座桥所承载的漫长历史和岁月痕迹。这项对句子的理解和分析，表述错误。
故答案为：C
24．结合题目中表述的相关信息，根据“通知”的格式要求，进行作答。语句要通顺，格式要正确。
故答案为： 通知
4月17日学校组织全体同学参观拱宸桥，请于早上8：00在学校大门口集合，统一乘车前往，参观过程中请文明参观。
学校少先队大队部
4月15日
25．【答案】 有趣的实验 “同学们，今天我们要做一个有趣的实验 —— 火山喷发！” 科学课上，王老师神秘兮兮地拿出一堆瓶瓶罐罐，笑眯眯地说道。教室里瞬间炸开了锅，大家你一言我一语，都对这个实验充满了期待。
老师先小心翼翼地拿出一个透明的塑料瓶，把它稳稳地放在铺满报纸的桌子上，当作 “火山” 的底座。接着，往瓶子里倒入一些小苏打，那白色的粉末就像雪花一样簌簌地落进瓶底。然后，老师拿起一瓶红色的液体，故意卖了个关子：“猜猜这是什么？” 我们伸长脖子，瞪大了眼睛，有的同学说是果汁，有的说是颜料。老师笑着摇了摇头，揭晓答案：“这是白醋！”
见证奇迹的时刻到了！老师拿起白醋，快速地倒进塑料瓶里。说时迟那时快，只见瓶里立刻涌起大量泡沫，泡沫像喷泉一样迅速地往上冒，不一会儿就从瓶口喷涌而出，形成了一座 “红色的火山”。泡沫还顺着瓶身流下来，洒在报纸上，场面十分壮观。我们都看呆了，嘴巴张得大大的，眼睛里满是惊讶和兴奋，教室里响起一片此起彼伏的 “哇” 声。
老师看着我们惊讶的表情，笑着解释道：“小苏打和白醋混合会发生化学反应，产生二氧化碳气体。气体产生的力量把液体和泡沫顶了出来，就像火山喷发一样！” 我们恍然大悟，纷纷感叹科学的奇妙。
下课后，我迫不及待地想回家和爸爸妈妈分享这个有趣的实验。回到家，我按照老师的步骤，准备好材料，信心满满地开始操作。当看到自己亲手制作的 “火山” 喷发时，爸爸妈妈也和我一样兴奋，直夸我是个 “小小科学家”。
这个有趣的实验不仅让我学到了科学知识，还让我感受到了探索的乐趣。从那以后，我对科学课更加感兴趣了，因为我知道，在科学的世界里，还有无数有趣又神奇的秘密等着我们去发现！
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】题目要求写一写自己观察到的生活中有趣的事物，要结合自己的生活经历，把题目补充完整，把事物的特点写清楚，表达出自己的真实感受。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“有趣的实验”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述老师用实验制作“火山”的奇特景象，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
1 / 1浙江省杭州市余杭区2024-2025学年三年级下学期语文期中试卷
1．（2025三下·余杭期中）读句子，根据拼音写词语，可拿到智慧舱参观邀请函。
今天的人工智能之旅出发啦！大家jù lǒng在zhǎn shí区，好奇地看着机器人表演才艺，那zī shì有趣极了。突然，机器人不动了，大家瞬间变得méi jīng dǎ cǎi。一位叔叔立刻上前jiǎn chá “睡着”的机器人很快“shū xǐng”过来，恢复了活力。叔叔可真厉害，恐怕一般人都不敢和他xiāng tí bìng lùn吧。小朋友们禁不住送上了热烈的掌声，可叔叔只是qiān xū地微笑着点点头。
【答案】聚拢；展示；姿势；没精打采；检查；苏醒；相提并论；谦虚
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】“聚拢”的“聚”上面是“取”，上下结构；“展示”的“展”是尸部旁，半包围机构；“姿势”的“姿”下面是“女”；“没精打采”的“精”是米字旁，右边是“青”；“检查”的“检”是木字旁，左右结构；“苏醒”的“醒”是酉字旁，右边是“星”；“相提并论”的“提”是提手旁，右边是“是”；“谦虚”的“谦”是言字旁，右边是“兼”；
故答案为：聚拢；展示；姿势；没精打采；检查；苏醒；相提并论；谦虚
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
（2025三下·余杭期中）请从每题选出一个错误的读音或错别字，可获得智慧舱参观手册。（填字母）
2．
A．挨饿 （ái） B．伶（líng）俐
C．耕（gēng）地 D．名称（chēn）
3．
A．吹佛 B．懦弱 C．破裂 D．记忆
【答案】2．D
3．A
【知识点】字音；词形辨析
【解析】【点评】题目考查对词语中字音和词形辨析能力。作答时要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。
2．阅读各项中词语，ABC三项中加点字读音正确，符合词语表达的意思；
D项中“名称” 的 “称” 应读 “chēng”，而不是 “chēn”，所以 D 选项错误。
故答案为：D
3．阅读各项中词语，A项中“吹佛” 应写作 “吹拂”，所以 A 选项错误；
BCD三项中词语书写正确，没有错别字；
故答案为：A
（2025三下·余杭期中）请在每题选出一个最恰当的选项，可夺得智慧舱趣味体验资格。（填字母）
4．我正迈着____的步伐去参观科技馆，突然看到路旁的河里正____着一只小木船。（　　）
A．轻巧 飘荡 B．轻快 荡漾
C．灵巧 荡漾 D．轻快 飘荡
5．小辉看到别人设计的智能玩具很受欢迎，就照着样子盲目模仿，结果自己设计的玩具最终失去了原本的特色，这可真是____呀。（　　）
A．邯郸学步 B．画蛇添足 C．掩耳盗铃 D．自相矛盾
【答案】4．D
5．A
【知识点】词汇运用；成语运用
【解析】【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。
4．结合句子描述，阅读各项中词语，“轻快” 着重形容心情愉快，脚步轻松，符合去参观科技馆时的愉悦心情；“轻巧” 侧重于重量轻而灵巧，“灵巧” 侧重于灵活巧妙，多形容手等身体部位或人，所以第一空 “轻快” 更合适。“飘荡” 指在水面上随波浮动或在空中随风飘动，“荡漾” 则更强调水面等起伏波动，一般用于形容较大面积的水面波动。小木船在河里应是随波 “飘荡”，所以第二空选 “飘荡”。
故答案为：D
5．结合句子表述的意思，“邯郸学步” 比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了，符合小辉盲目模仿别人设计玩具，最终失去自身特色的语境。
其他三项中：“画蛇添足” 是说做了多余的事，非但无益，反而不合适；“掩耳盗铃” 是指自己欺骗自己；“自相矛盾” 是指一个人说话、行动前后抵触，不一致。这三个成语均不符合小辉模仿别人导致失去特色的情境。
故答案为：A
（2025三下·余杭期中）查字典，请在每题选出“尽”的正确选项，可获得智慧舱分享的机会。填序号）
尽（盡）①完毕：用~力气|说不~的好处。【引】达到极端：~善~美|~头。[自尽]自杀。②全都用出：~心|~力|仁至义~。【引】竭力做到。
6．智能工厂里的机器人日夜运转，尽职尽责，不知疲倦。　 　
7．在数字时代，要实现自己的梦想，尽说大话可行不通。　 　
【答案】6．②
7．①
【知识点】字义
【解析】【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合句子表达的意思，根据句意体会这个字在句子中的意思，做出选择。然后把字义带入句子中看是否符合，检验自己的判断。
6．这句中“尽职尽责”表示机器人全力做好自己的本职工作，用尽自己的力量来履行职责，体现了机器人工作时的认真和负责。“尽” 在这里的意思是全部用出，竭力做到。
故答案为：②
7．“尽说大话” 表示总是说一些不切实际、夸大其词的话，强调这种行为是不可取的，突出在数字时代实现梦想需要脚踏实地，而不是光靠说空话。这里 “尽” 的意思是总是，老是。
故答案为：①
8．（2025三下·余杭期中）明明参观时看到陌生汉字“筋”，你觉得这个字的意思和读音最可能是下列哪一项？ （　　）
A．劳动 lào B．农具 lào C．农具 lěi D．劳动 lěi
【答案】C
【知识点】字义；字音
【解析】【分析】结合对汉字的理解和掌握，结合汉字读音和意思，“耒”应读lěi，是一种农具；
故答案为：C
【点评】题目考查学生对汉字的掌握和应用能力。作答时要结合平时的学习积累，根据“耒”字读音和字义之间的内在联系，进行选择作答。
9．（2025三下·余杭期中）在博物馆里，小朋友们看到“余杭纸伞”的制作过程的介绍，请选正确的流程。（　　）
余杭纸伞制作繁复，七十多道工序皆手工完成。工匠先是（洗五年以上、长在海拔超800米的向阳坡上的毛竹，接着制弁骨，经锯竹、劈竹等步骤，随后排伞骨，用丝线固定。他们再糊止浸透柿子漆的桃花纸伞面，阴干，干透后绘画，给伞骨刮漆。最后在伞面上刷桐油，纸伞成品兼具美观与实用。
A．选→糊→制→刷→画
B．选→制→画→糊→刷
C．选→制→糊→画→刷
【答案】C
【知识点】文章大意理解
【解析】【分析】结合题目中对“余杭纸伞”制作过程的表述，可以用“选—制—糊—画—刷”进行概括总结；
故答案为：C
【点评】题目主要考查学生的句子分析和理解能力。要结合题目的要求，对每一选项中对句子的概括进行正确分析，选出符合题目要求的选项，进行作答。
10．（2025三下·余杭期中）请选出下列选项中表述正确的一项。（　　）
A．我国有很多传统节日，如春节、清明节、端午节、国庆节、中秋节、腊八节等。
B．法布尔是英国著名的昆虫学家、文学家，他的代表作是《昆虫记》。
C．《叶公好龙》是中国古代寓言故事，故事中的叶公并不是真正喜欢龙的。
D．“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”写出了山林树木茂盛葱郁和喧闹的画面。
【答案】C
【知识点】古诗词翻译；作者作品；其他文学常识；重要节日
【解析】【分析】阅读各项表述，结合相关知识，A项中国庆节是为了纪念中华人民共和国成立而设立的节日，不属于传统节日。我国的传统节日是在历史发展中形成的具有特定文化内涵和习俗的节日，如春节、清明节、端午节、中秋节、腊八节等。所以 A 选项错误。
B项中法布尔是法国著名的昆虫学家、文学家，而不是英国。他以《昆虫记》这部巨著而闻名于世，在书中他详细地描述了各种昆虫的生活习性和特征。所以 B 选项错误。
C项中《叶公好龙》是中国古代寓言故事，讲述了叶公表面上喜欢龙，实际上当真正的龙出现时却吓得要死，说明他并不是真正喜欢龙，只是喜欢那种形式而已。所以 C 选项正确。
D项中“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声” 写出了山林树木茂盛葱郁，但是 “添得黄鹂四五声” 是以动衬静，突出了山林的幽静，而不是喧闹的画面。所以 D 选项错误。
故答案为：C
【点评】题目考查对传统节日、作家作品、寓言理解、诗句理解等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
（2025三下·余杭期中）请在横线上填上合适的内容，圆满结束智慧舱快乐之旅。请按课文内容填空。
11．那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这　 　中，为春光平添了　 　。
12．荷叶挨挨挤挤的，像一个　 　的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间　 　。
【答案】11．光彩夺目的图画；许多生趣
12．碧绿；冒出来
【知识点】文章大意理解
【解析】【点评】题目考查对课文内容背诵和理解能力。作答时要结合题目要求，根据对课文的学习掌握进行正确作答，答案要规范，书写要正确。
11．“那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣”这句话出自郑振铎的散文《燕子》。书写要把每个字写正确。
故答案为：光彩夺目的图画；许多生趣
12．“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”作者把荷叶比作碧绿的大圆盘，这句出自课文《荷花》，作者是叶圣陶。
故答案为：碧绿；冒出来
13．（2025三下·余杭期中）中华文化博大精深：古人喜欢作诗吟诗，因为古诗中蕴含着丰富的画面和情感。
《惠崇春江晚景》里“　 　 ，　 　”让我们仿佛看到了鸭子在水中嬉戏，最先感知到江水变暖的有趣画面；古代文人雅士必会在书房里备上“文房四宝”——“　 　”，而且崇尚被称为“雅人四好”的“　 　”；中国古代的言故事凝聚了古人的智慧， 《守株待兔》中农夫“因释其耒而守株”是因为他“冀复得兔”，结果是“兔不可复得，　 　”，告诉我们　 　不可取（请选择正确选项，填字母：A.不劳而获；B.好高骛远）。
【答案】竹外桃花三两枝；春江水暖鸭先知；笔墨纸砚；琴棋书画；而身为宋国笑；A
【知识点】古诗词填空；古诗词运用
【解析】【分析】“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”意思是竹林外两三枝桃花初放，水中嬉戏的鸭子最先察觉到初春江水的回暖。“文房四宝”指古人书写绘画用的笔墨纸砚；“雅人四好”指的是琴棋书画四种技艺；寓言故事《守株待兔》中宋人因为“冀复得兔”，而“因释其耒而守株”，结果“兔不可复得，而身为宋国笑。”说明想要不劳而获的想法，不可取。
故答案为：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知；笔墨纸砚；琴棋书画；而身为宋国笑；A
【点评】题目考查对古诗词的理解和运用能力，也涉及文化常识和课文理解的内容。作答时要结合对诗句和课文的理解，结合题目考查的知识点，进行分析作答，答案要标准规范，书写要正确。
（2025三下·余杭期中）阅读理解
国宝大熊猫
材料一：同学们到四川大熊猫基地参观，提出了“大熊猫为什么如此可爱”这个问题：
大熊猫动作憨态可掬，是因为他前后足都是内八，行走蹒跚；耳朵又大又圆是为了让听觉更为敏锐；头部圆滚滚是因为吻部较短；黑眼圈是为了掩盖视力不好的真相；身上黑色毛皮是对寒冷环境的适应，能吸收热能！加快末端血液循环……
材料二：
刚出生的熊猫幼崽双眼紧闭，皮肤为粉红色。仅有稀疏的白毛，大约要到7天后才会隐约出现黑白毛发。40天左右才能睁开双眼。熊猫幼崽完全要靠妈妈对它进行全方位的照顾。熊猫妈妈差不多有五六天的时间不吃不喝，把熊猫幼崽抱在怀里给它喂母乳，刺激它排便。一般情况下，熊猫幼崽在出生4周到7周时是由妈妈叼在嘴里或夹在腋下换地抚养。5个月后，熊猫幼崽才能自由走动和爬树，并开始吃竹叶。8到9个月后，熊猫幼崽才能断奶，跟着妈妈学习在不同季节觅食的技巧。熊猫幼崽在2岁左右便会远离妈妈，去别的地方寻找自己的天地。
14．研究大熊猫的外形特点，把图表填完整。
15．判断下列说法是否正确。
①小明说：“刚出生的熊猫幼崽是粉红色的，熊猫也可以拍出彩色照片了。”　 　
②小夏认为长着黑白毛发的熊猫幼崽出生的时间一定超过7天了。　 　
③小孟参观后对妈妈说，出生2个月的熊猫宝宝就可以自由走动和爬树了。　 　
④熊猫宝宝在成长过程中离不开妈妈的照顾，直到3岁后离开妈妈独立生活。　 　
16．你建议春游的时候去四川大熊猫基地吗？请说明理由。
【答案】14．耳朵又大又圆；头部圆滚滚；因为吻部较短；黑眼圈；身上黑色毛皮是对寒冷环境的适应；
15．正确；错误；错误；错误
16．可以；春季气温较为温和，既不会像夏季那样炎热，导致大熊猫因怕热而减少户外活动，也不会像冬季那样寒冷，影响游玩的舒适度。在这样的天气里，大熊猫通常会更活跃，游客有更大的机会看到它们进食、玩耍、爬树等各种可爱的行为，而且人也不会因为天气过热或过冷而感到不适，能更惬意地欣赏园区的景色和动物。
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
14．结合材料一，大熊猫动作憨态可掬，是因为他前后足都是内八；耳朵又大又圆是为了让听觉更为敏锐；头部圆滚滚是因为吻部较短；黑眼圈是为了掩盖视力不好的真相；身上黑色毛皮是对寒冷环境的适应，能吸收热能；结合文中句子，进行概括作答。
故答案为：耳朵又大又圆；头部圆滚滚；因为吻部较短；黑眼圈；身上黑色毛皮是对寒冷环境的适应；
15．①结合材料二中“刚出生的熊猫幼崽双眼紧闭，皮肤为粉红色”的表述，这项正确；
②结合“仅有稀疏的白毛，大约要到7天后才会隐约出现黑白毛发”的表述，这项错误；
③结合材料中“5个月后，熊猫幼崽才能自由走动和爬树，并开始吃竹叶。”的表述，这项错误；
④结合材料二，“熊猫幼崽在2岁左右便会远离妈妈，去别的地方寻找自己的天地。”，这项表述错误；
故答案为：正确；错误；错误；错误
16．结合材料中对大熊猫生活习性的描写，春天可以去看四川大熊猫基地，春季气温较为温和，既不会像夏季那样炎热，导致大熊猫因怕热而减少户外活动，也不会像冬季那样寒冷，影响游玩的舒适度。在这样的天气里，大熊猫通常会更活跃，游客有更大的机会看到它们进食、玩耍、爬树等各种可爱的行为，而且人也不会因为天气过热或过冷而感到不适，能更惬意地欣赏园区的景色和动物。结合相关知识，进行作答。
故答案为：可以；春季气温较为温和，既不会像夏季那样炎热，导致大熊猫因怕热而减少户外活动，也不会像冬季那样寒冷，影响游玩的舒适度。在这样的天气里，大熊猫通常会更活跃，游客有更大的机会看到它们进食、玩耍、爬树等各种可爱的行为，而且人也不会因为天气过热或过冷而感到不适，能更惬意地欣赏园区的景色和动物。
（2025三下·余杭期中）阅读理解
黑马和白马
有匹黑马很想到千里之外的一个大草原去参观，因为他听说那里的风光举世无双。可是他作了无数次准备都没有去成。
有一天，黑马听说白马常常去那个大草原，便找到白马①____地问道：“你次次都能够到达，而我却次次都没能够出发。你到底有什么成功的秘诀呢？”白马没有直接回答，而是反问黑马：“那你在出发前想些什么呢？”
“唉，那想的可就多了！”黑马②____地说， “每次出发前，我就想-如果遇到高山，我一定会被高山所挡；如果遇到大河，我一定会被大河所拦；如果遇到沙漠，我一定会被沙漠所困；如果遇到猛兽，我一定会被猛兽所伤……所以，我一想起这些，就再也不敢出发了。”
“哈哈，我与你恰恰相反！”白马笑道，“每次出发前，我就想-如果遇到高山，我一定能从高山上越过；如果遇到大河，我一定能从大河里蹚过；如果遇到沙漠，我一定能从沙漠中穿过；如果遇到猛兽，我一定能从猛兽前绕过……所以，我一想完这些，就觉得没有什么可怕的了！”
黑马听了，不禁恍然大悟：“哎呀，原来你所想的是自己一定能战胜困难，而我所想的是自己一定会被困难打败。”
不久之后，黑马终于见到了无与伦比的草原风光。
17．字词小挑战。
“举”在字典中有以下几种解释：①往上托；②举动；③全。文中，“举世无双”的“举” 应选第　 　种解释。
请联系上下文，理解“恍然大悟”：　 　。
18．内容梳理站：阅读故事，完成表格。
主人公 出发前 结果 原因
黑马 想象各种困难而不敢出发 　 　 　 　
白马 　 　 次次都能够到达 树立战胜困难的的信心和勇气
19．情感理解站：请在下列选项中，为“①、②”两处选择合适的词语填空，填字母。
A．兴高采烈 B．若有所思 C．疑惑不解 D．神秘兮兮
E．垂头丧气
20．思考感悟坊：这个故事带给你什么启发？请联系生活实际说一说。
【答案】17．③；一下子明白过来
18．再也不敢出发，没有去成；它所想的是自己一定会被困难打败；想象自己能够克服种种困难
19．C
20．做任何事情，遇到困难是正常的，只有鼓起勇气克服困难，才能成功。
【知识点】寓言故事阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
17．结合短文中句子，“举世无双”意思是全世界找不到第二个，形容十分稀有，“举”是“全”的意思；“恍然大悟”意思是一下子明白过来；
故答案为：③；一下子明白过来
18．结合文中描写，黑马出发前想象各种困难而不敢出发，结果再也不敢出发，没有去成；因为它所想的是自己一定会被困难打败；白马出发前，结果是次次都能够到达，因为它树立战胜困难的的信心和勇气；
故答案为：再也不敢出发，没有去成；它所想的是自己一定会被困难打败；想象自己能够克服种种困难
19．有一天，黑马听说白马常常去那个大草原，便找到白马①____地问道：“你次次都能够到达，而我却次次都没能够出发。你到底有什么成功的秘诀呢？”这句中应该选择“疑惑不解”，指因为有疑问而困惑不能理解。
“唉，那想的可就多了！”黑马②____地说， “每次出发前，我就想-如果遇到高山，我一定会被高山所挡；如果遇到大河，我一定会被大河所拦；如果遇到沙漠，我一定会被沙漠所困；如果遇到猛兽，我一定会被猛兽所伤……所以，我一想起这些，就再也不敢出发了。”这句应该选择“兴高采烈”，形容兴致高昂，情绪热烈。
故答案为：①C；②A
20．结合文中描写，黑马出发前想象各种困难而不敢出发，结果再也不敢出发，没有去成；因为它所想的是自己一定会被困难打败；白马出发前，结果是次次都能够到达，因为它树立战胜困难的的信心和勇气；说明做任何事情，遇到困难是正常的，只有鼓起勇气克服困难，才能成功。
故答案为：做任何事情，遇到困难是正常的，只有鼓起勇气克服困难，才能成功。
（2025三下·余杭期中）阅读理解
岁月的守望者
①在杭城悠悠时光里，拱宸桥静静横卧于京杭大运河之上，宛如一位沉稳长者，见证千年兴衰变迁。它是历史的坐标，每块砖石、每条纹路，都诉说着往昔动人的故事。
②初见拱宸桥，他雄伟的身姿便会烙印在你的心间。桥身修长，横跨宽阔运河，三个桥拱如长虹卧波，气势恢宏。桥由坚实石块砌成，岁月赋予它古朴沧桑。走上桥，轻抚粗糙桥栏，能感受历史的温度。桥栏雕刻精美，瑞兽灵动欲飞，花卉娇艳似绽，虽经风雨侵蚀，仍栩栩如生，尽显古代工匠的高超技艺。
③站在桥上远眺，运河两岸风光如画。河水悠悠流淌，船只往来穿梭，有的载货，有的载着游客。河边垂柳依依，柳枝随风轻拂水面，似与河水低语。远处，林立高楼与古老拱宸桥相映，传统与现代交织，奏响和谐乐章。夜幕降临，拱宸桥换了模样。华灯初上，灯光勾勒出桥身优美轮廓，似金色巨龙卧于运河，光彩夺目。灯光倒映水中，波光粼粼，如梦似幻。运河两岸热闹非凡，人们或散步享受宁静，或嬉戏欢笑。此时的拱宸桥，成为杭城夜空最耀眼的明珠。
④民间流传着关于拱宸桥的动人传说。相传古代，运河上没有桥，两岸百姓往来不便。年轻后生陈拱心怀壮志，决心为乡亲架桥。他四处奔走筹钱，历经艰难却从未放弃。其诚意与决心感动上天，仙人下凡，赐神石与神工技艺。在仙人帮助下，陈拱带领乡亲日夜劳作，最终建成大桥。为纪念他，人们将桥命名为“拱宸桥”，寓意对其敬仰感恩。不过，据史料记载，拱宸桥始建于明崇祯四年（1631年），关于建桥者有不同说法， 《钱塘县志》记载是当时的举人祝华封为缓解两岸居民船渡之苦，自行募集资金建造； 《古今图书集成·杭州桥梁考》和康熙《杭州府志》则记载由明末商人夏木江倡建。
⑤拱宸桥不仅是交通枢纽，更是文化汇聚地。桥畔古街蜿蜒，店铺林立。老字号茶馆中，茶香四溢，老人们品茶叙旧，讲述往昔的一段段故事。传统手工艺品店内，老师傅专注制作精美物件，传承着对传统文化的热爱。特色小吃店飘出诱人香气，让人垂涎，在此可品尝地道杭城美食，感受浓郁烟火气。
⑥岁月流转，拱宸桥默默坚守，见证运河漕运的繁忙、杭城的繁荣以及时代的变迁。它是历史的见证者，也是文化的传承者。未来，它将以独特魅力，吸引更多人前来观赏探寻，续写传奇，在岁月长河中持续绽放光彩。
21．梳理文章的内容，请在空白方格里填写合适的词语。
【答案】
22．文中有许多描写生动优美的句子，请用横线画出一处，并展开想象，写一写你眼前浮现的画面：　 　
23．阅读短文，下列对文章内容的理解不正确的一项是（　　）。
A．第②自然段围绕“雄伟的身姿”，作者写了拱宸桥的恢弘、古朴和美观。
B．“河边垂柳依依，柳枝随风轻拂水面，似与河水低语”一句用了拟人的手法，生动写出了拱宸桥河岸的景色优美。
C．画横线的句子“走上桥，轻抚粗糙桥栏，能感受历史的温度”，意思是白天的太阳光晒得桥栏的温度很高，从桥上走过的人们能触摸到拱宸桥这样温暖的温度。
D．关于拱宸桥的建成有很多的说法，其中“陈拱”的只是民间传说，没有历史依据。
24．学校要在4月17日组织同学们去参观拱宸桥，早上8：00在学校大门口集合，统一乘车前往，要求大家文明参观。请你根据要求，代替学校少先队大队部写一则通知，注意格式。
【答案】21．展示技艺；光彩夺目；汇聚文化
22．夜幕降临，拱宸桥换了模样。华灯初上，灯光勾勒出桥身优美轮廓，似金色巨龙卧于运河，光彩夺目。灯光倒映水中，波光粼粼，如梦似幻。夜幕如墨缓缓倾泻，喧嚣的白日渐渐褪去，古老的拱宸桥在夜色中悄然 “蜕变”。刹那间，璀璨的华灯齐齐绽放，暖金色的光芒沿着桥身的弧度温柔缠绕，宛如为石桥披上了流光溢彩的锦袍。整座桥在灯光的映照下，线条柔美而流畅，远远望去，恰似一条蓄势待发的金色巨龙，静静地横卧在悠悠流淌的运河之上。巨龙周身闪耀着夺目光辉，与夜色形成鲜明对比，仿佛是黑夜中的璀璨明珠，吸引着众人的目光。
23．C
24．通知
4月17日学校组织全体同学参观拱宸桥，请于早上8：00在学校大门口集合，统一乘车前往，参观过程中请文明参观。
学校少先队大队部
4月15日
【知识点】状物类记叙文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
21．结合短文内容，主要描写了拱宸桥见证历史、展示技艺、光彩夺目、动人传说、汇聚文化、续写传奇等方面的内容，结合文中语句进行总结作答。
故答案为：展示技艺；光彩夺目；汇聚文化
22．结合对文中句子的理解，展开想象，写出自己从句子中浮现的画面，进行作答。
故答案为：夜幕降临，拱宸桥换了模样。华灯初上，灯光勾勒出桥身优美轮廓，似金色巨龙卧于运河，光彩夺目。灯光倒映水中，波光粼粼，如梦似幻。
夜幕如墨缓缓倾泻，喧嚣的白日渐渐褪去，古老的拱宸桥在夜色中悄然 “蜕变”。刹那间，璀璨的华灯齐齐绽放，暖金色的光芒沿着桥身的弧度温柔缠绕，宛如为石桥披上了流光溢彩的锦袍。整座桥在灯光的映照下，线条柔美而流畅，远远望去，恰似一条蓄势待发的金色巨龙，静静地横卧在悠悠流淌的运河之上。巨龙周身闪耀着夺目光辉，与夜色形成鲜明对比，仿佛是黑夜中的璀璨明珠，吸引着众人的目光。
23．阅读各项中句子，ABD三项中对句子的理解和分析表述正确，符合原文的内容；
C项中画横线的句子“走上桥，轻抚粗糙桥栏，能感受历史的温度”，意思是当人们踏上拱宸桥，用手轻轻触摸那表面粗糙的桥栏时，仿佛能够通过这种身体的接触，感受到这座桥所承载的漫长历史和岁月痕迹。这项对句子的理解和分析，表述错误。
故答案为：C
24．结合题目中表述的相关信息，根据“通知”的格式要求，进行作答。语句要通顺，格式要正确。
故答案为： 通知
4月17日学校组织全体同学参观拱宸桥，请于早上8：00在学校大门口集合，统一乘车前往，参观过程中请文明参观。
学校少先队大队部
4月15日
25．（2025三下·余杭期中）我们身边总有一些有趣的动植物、景物、节日、小实验，给你留下了深刻的印象，请选择一样，以“有趣的▲”为题写一篇习作。
要求：把题目补充完整，把“有趣”写清楚。注意条理清晰，语句通顺。字迹工整，不写错别字，字数不少于300字。
【答案】 有趣的实验 “同学们，今天我们要做一个有趣的实验 —— 火山喷发！” 科学课上，王老师神秘兮兮地拿出一堆瓶瓶罐罐，笑眯眯地说道。教室里瞬间炸开了锅，大家你一言我一语，都对这个实验充满了期待。
老师先小心翼翼地拿出一个透明的塑料瓶，把它稳稳地放在铺满报纸的桌子上，当作 “火山” 的底座。接着，往瓶子里倒入一些小苏打，那白色的粉末就像雪花一样簌簌地落进瓶底。然后，老师拿起一瓶红色的液体，故意卖了个关子：“猜猜这是什么？” 我们伸长脖子，瞪大了眼睛，有的同学说是果汁，有的说是颜料。老师笑着摇了摇头，揭晓答案：“这是白醋！”
见证奇迹的时刻到了！老师拿起白醋，快速地倒进塑料瓶里。说时迟那时快，只见瓶里立刻涌起大量泡沫，泡沫像喷泉一样迅速地往上冒，不一会儿就从瓶口喷涌而出，形成了一座 “红色的火山”。泡沫还顺着瓶身流下来，洒在报纸上，场面十分壮观。我们都看呆了，嘴巴张得大大的，眼睛里满是惊讶和兴奋，教室里响起一片此起彼伏的 “哇” 声。
老师看着我们惊讶的表情，笑着解释道：“小苏打和白醋混合会发生化学反应，产生二氧化碳气体。气体产生的力量把液体和泡沫顶了出来，就像火山喷发一样！” 我们恍然大悟，纷纷感叹科学的奇妙。
下课后，我迫不及待地想回家和爸爸妈妈分享这个有趣的实验。回到家，我按照老师的步骤，准备好材料，信心满满地开始操作。当看到自己亲手制作的 “火山” 喷发时，爸爸妈妈也和我一样兴奋，直夸我是个 “小小科学家”。
这个有趣的实验不仅让我学到了科学知识，还让我感受到了探索的乐趣。从那以后，我对科学课更加感兴趣了，因为我知道，在科学的世界里，还有无数有趣又神奇的秘密等着我们去发现！
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】题目要求写一写自己观察到的生活中有趣的事物，要结合自己的生活经历，把题目补充完整，把事物的特点写清楚，表达出自己的真实感受。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“有趣的实验”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述老师用实验制作“火山”的奇特景象，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
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