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2025年高三信息卷（一）
语 文
（时间：150分钟 总分：150分）
一、现代文阅读（35分）
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)
材料一：
电影艺术发展到今天，科技性十足，梦幻感丰沛，特别是当下的中国银幕，观众时时为热闹的场景、搞笑的人物、玄幻迷离的空间以及各种标识性的画面所感染和触动。但是，我们要说，一部好电影应当有情怀。情怀是电影与生俱来的灵魂，也是一部优秀电影内在魅力的源泉。
希区柯克强调，好电影都是有思想的好故事。电影工作者给我们呈现一部作品的时候，不光要着意于好看，还应当熔铸自身对社会、历史、现实的思考，熔铸自己对人生的深切感触，包括对不同社会场域的体悟，对酸甜苦辣的命运、遭际的认识和理解。也就是说，只有将情怀融入电影创作本身，让思考进入情节和性格的深处，观众在看电影时才会有发现、有启迪、有感触，从而获得一种生命的洞见。
不言而喻，电影主题和故事从来都是重要的，跌宕起伏的情节也能够吸引观众，甚至那些绚烂的场景、喜感的桥段也会让观众产生某种观影的愉悦，获得一定精神和心理的满足。然而，对于奋进于中国式现代化征程中的人们来说，国产电影需要真理性，需要犀利的眼光，需要启悟和哲思，需要智慧，这些更甚于别样的景致、新颖的文体。一个电影艺术家，只有敏锐地观察生活，发现现实的蜕变，洞察历史的幽微，在澎湃的现代化潮流之中，细心审视生活的变迁、人心的所向，才能使我们的作品获得一种分量感，充分显现社会的缤纷、人性的多样、生活的斑斓。也就是通过画面、人物和行动，传达电影艺术家对现实和历史独特的理解、深邃的观察和敏锐的发现。由此才能使得观众通过观影获得超越感官的更深层次的精神触动、洗礼和感动，从而更深入、更完整地认识生命的价值意义，认识生活和人性的真实，产生强烈的艺术获得感。
近年中国电影出现了一系列优秀的作品，他们都在情节和人物设置中植入了创作者独特的思考。 这些作品都是有发现、有启迪、有思想的，同样也是直面当代现实、充满烟火气的，既令观众们深深喜爱，也进入了富有生命力的电影艺术的更高境界。
著名电影理论家波卜克早在上个世纪就明确声称电影“能够处理我们时代最深奥的思想”，重视思想内核，崇尚启迪价值，我们相信中国电影依凭强大的传统文化优势和不断提升的电影工业化水准，在高质量发展进程中，一定能够拍出更加出色的国产电影，助力国家迈上真正的电影强国之路。
(摘编自周安华《好电影首先应当“有情怀”》)
材料二：
习近平总书记指出“文艺只有植根现实生活、紧跟时代潮流，才能发展繁荣；只有顺应人民意愿、反映人民关切，才能充满活力”。《哪吒之魔童闹海》没有流量明星加持，亦无性感肌肉博取眼球，只有创作者的真心、匠心与赤子之心，为人民抒情、为人民抒怀，换取了观众的热诚回馈。
真诚是最大的必杀技。《中庸》有言“至诚无息。不息则久，久则征，征则悠远，悠远则博厚，博厚则高明”。《哪吒之魔童闹海》历经五年，以“结硬寨、打呆仗”的精神，对品质死磕、精益求精。饺子团队主打一个“听劝”，积极吸收网友的良性建议和意见，深入挖掘申公豹家族故事，展现了勤修苦练的申正道、申公豹与纯真可爱的申小豹，引发更多观众共鸣。也受观众启发，摆脱创作的固化思维，将敖光的角色设定为既帅气又伟岸，让龙族形象光彩夺目。配音演员同样以真挚的情感拨动观众的心弦，即便观众未目睹画面，也能被那充满情感的配音吸引。作品还运用表情捕捉器获取配音演员的表情，让动画角色与真挚配音融为一体，以心理学的“有意注意”形成通感的效果，从而触动观众的意识思维。“岂曰无衣，与子同袍。”国人对“中国传统神话宇宙”“国漫崛起”的呼唤与渴望由来已久，创作团队把情怀与真诚融在了每一帧画面、每一节音符里，观众体会到电影的缜密与埋藏的伏笔，唤起了流淌在基因里最原始的热爱，自发在社交媒体平台“二创”推广，实现了观众与创作团队之间的双向奔赴。
真实自有千钧之力。艺术的魅力从来不是空中楼阁，而是来源于人民，来源于真实的实践。该电影虽为“二次元”动画，却以神话为镜关照现实，勾勒了社会众生相。其中哪吒的母亲殷夫人是电影中最打动观众的形象之一。她会无条件守护孩子，也会在送别孩子时准备大包小包的行李、细心叮嘱，这些生动的场景勾起了无数观众对与母亲共度时光的温馨回忆。“世人眼光各异，唯有母爱始终如一”，在影片中，殷夫人为了保护哪吒化为仙丹，在临终之际，即便忍受着剧痛，也关爱地拥抱了浑身是刺的哪吒。她那无垠的母爱，最终化作哪吒冲破穿心咒束缚的强大力量。这是饺子导演自身经历的隐喻，也是天下父母心的浓情写照，影片也在此刻达到高潮，无数观众为之动容。电影还注重展示真实的地域风采，如采用四川、天津、宁夏等地方言配音，亲切又接地气，具有浓浓的人情味，让人忍俊不禁；充分挖掘四川和成都特色元素，如捕妖队集结的金光树取自成都市树银杏树，用高浓度“含蓉量”激发观众观影与旅游的冲动。
(摘编自周述雅《五年磨一剑，<哪吒2>何以创造“神话”》)
1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）(3分)
A.情怀是电影与生俱来的灵魂，热闹的场景、搞笑的人物、玄幻迷离的空间以及各种标识性的画面都应该摒弃。
B.要让观众在看电影时获得一种生命的洞见，电影人必须将情怀融入电影创作本身，让思考进入情节和性格的深处。
C.想要电影获得分量感，工作者必须敏锐地观察生活，发现现实的蜕变，洞察历史的幽微，审视生活的变迁、人心的所向。
D.作者引用著名电影理论家波卜克的观点是希望中国电影重视思想内核，崇尚启迪价值，拍出更加出色的作品。
2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）(3分)
A.喜感的桥段也会让观众产生某种观影的愉悦，《哪吒》采用四川、天津、宁夏等亲切又接地气的方言配音，让人忍俊不禁。
B.希区柯克强调，好电影都是有思想的好故事。《哪吒》以神话为镜关照现实，勾勒了社会众生相，展现了饺子对真实的实践。
C.中国具有强大的传统文化优势和不断提升的电影工业化水准，只要植根现实生活、紧跟时代潮流，就能拍出更好的电影。
D.饺子团队主打一个“听劝”，积极吸收网友的良性建议和意见，回应了国人对“中国传统神话宇宙”“国漫崛起”的呼唤与渴望。
3.下列选项中不适合填写到材料一的横线上作为论据的是（ ）(3分)
A.《我不是药神》揭示了“代售癌症仿制药违法”规定的弊端，引发了社会对医疗体系的强烈关注和反思，促使政府调整了抗癌药物的价格。
B.《钢的琴》描述了穷困潦倒下如山的父爱，透过生动的细节，借助诸多社会矛盾，展示了变革中国的真切一幕。
C.《少年的你》以校园霸凌之残忍以及孩子反抗的无言，让我们看到改革不易、现实人生的凛冽。
D.《小时代》系列电影通过视听语言，展现当代某些年轻人拜金、享乐和不劳而获的状态，迎合了社会的某些不良风气。
4.两则材料都提到了“情怀”，请你结合文本谈谈它的内涵。(4分)
5.李斌说：“今天，我们迎来了一个更加注重精细品质和独特体验的时代。”请结合材料二和下面饺子导演接受采访时的一段话，谈谈电影《哪吒》是如何体现这一时代特点的。(6分)
“他不是纯正的四川话，而是川普。我们查了原作，太乙真人的道场在乾元山金光洞，而乾元山金光洞就坐落在四川绵阳江油附近，所以给他设计了川普。而且太乙真人本身是一个喜剧担当，加上川普之后，我们觉得味道挺对的。他和其他神话形象中仙风道骨的感觉不同，他看起来没心没肺的，这种心态也给哪吒有机会长大，接受父母的爱和包容。如果他是一个一板一眼、很讲原则的人，哪吒早就被砍了，根本不会有后面的故事。”
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
雨天的刨木花
许冬林
①雨下得看不见雨。只听见屋檐下的水声，滴滴答答的像雨躲着藏着聚到一处去说话。介于鸭蛋蓝和蟹青色之间的天空，有种蓬松感。
②雨线大约是极细密的，看不见，摸不着，可是肌肤和呼吸都汪在丰沛的水分里。这样的日子，一切都像是软的，都像是坍塌下来，丢了轮廓，变了形。
③丢了轮廓的，还有我的父亲。在下雨的日子，我的父亲不再是平日里那个一脸严肃的父亲，他敛了锋芒，变得和气而陌生。在那个三十多年前的乡村，我和弟弟穿过笼在雨雾里的田野和村庄，奔回家，迎接我们的常常是满屋的刨木花:并不敞亮的瓦屋里，空气中挤满木头的香味，【甲】地上蓬松的刨木花，一圈一圈的，大圈缠着小圈，像浪花，从堂上的大桌脚下一路推涌过来，漫到大门口的门槛下。站在这满地刨木花里的，是父亲。
④一个又一个雨天，父亲有时在砍木头，有时在刨木板，有时在削木片……我们都没当真，也没指望他能制作出家具。然而，这个没有拜过师、没有正经学过一天木工的农民，当真就造出了一把椅子。父亲把那把小木椅摆在门口，迎候我和弟弟放学归来。
⑤【乙】那把木椅小巧可爱，浑身散发着粮食和草木混合的那种柔软甜香，椅背处有父亲精心镶嵌的三根小木柱，手指拨动时小木柱还会转动。我坐在小木椅上，脊背左右晃晃，那椅背上的三根小木柱便在脊背上滚动，仿佛在给我按摩，这正是父亲巧妙的设计。这把小木椅只比我膝盖略高一点点，我们的小屁股落下来，刚好铺满椅子的坐面。
⑥我心里开始渴望雨天的到来。父亲躬身在木工长条凳上，哧一哧--他的双臂一趟趟来回推动木工刨，仿佛在将一只木船推向大海，米黄色的刨木花一卷一卷的，像浪花翻涌，从他的手掌间迸溅出来。后来，父亲在雨天又打出了几把小木椅，这样我们家一人一把椅子了。
⑦我没想到，父亲采取农村包围城市的战术，他打好四把木椅之后，再度发起冲锋，开始打制一张小方桌。小方桌搬动轻便，特别是夏天，我们总要把它搬到室外。在洒过凉水去了熬气的门前门后的场地上，白生生新崭崭的小木桌亭亭立在晚霞渐褪的天空下，四把小木椅亲亲密密围在小木桌四周，天光还未暗，我们坐在小木桌旁吃晚饭，小木桌是明亮的，我们也是明亮的。这样的时刻，【丙】小木桌和小椅子散发着木头的香味儿，场地边沿生长的紫茉莉也悠悠吐着细细的芬芳，暮色从不远处的田野上一层层浓起来。暮色里也飘散着稻荷的叶香。
⑧许多年后，我品味出那样的夏日黄昏围着小木桌吃饭的情景里充满花径与蓬门的诗意，但那时，我已经为父亲感到骄傲。
⑨只是，父亲到底是卑微的。
⑩木匠完工走后，父亲在雨天又开始了他的木工。他使用的木料不是木材市场上买的好材料，而是我家房前屋后的树。这些树，形貌大多不甚好，树上的枝节很多，便是这样的木材，父亲得来也很不容易。它们有的是父亲少年时就种下的，父亲一直在等它们慢慢长高长粗。这样的树砍倒后，父亲先将树干沉进门前的许家塘里沤上一年，他说这样沤一沤，打出来的家具就不会生虫子。沤过之后，艰难捞上来晒，风吹雨淋后接着晒，晒上一年，父亲就开始动工了。
在那些荒寂的雨天里，我放学回家，看父亲站在门口，就着雨天的迷蒙天光，对着一根长弯了的木材或者枝节密布的木材咂嘴沉思。我是在见证过那个给我家打制家具的木匠做活儿之后，再未看我的父亲，就觉出他的这一点理想主义的爱好有多卑微。他的木工刨从来没有在松树那样的好木材上推过。他不曾像一个真正的木匠那样可以在一个明亮的晴天里慷慨地挥霍时间，他的木工活只在潮湿逼仄的雨天进行。甚至他的木工工具，也是前前后后置了许多年，但依然不如人家的齐全。
即便是这样，父亲依然从一个农民身份里逃逸出来，以一个理想主义者的姿态，做着他的木工活儿，度着他的雨天。【丁】他后未又用我家房前屋后的楮树、桑树、榆树、柳树先后打制了四把大椅子，两个长条凳，两个小矮凳，一个鸡笼屋，一副固定的抵达我家平房顶的木楼梯，一张书桌，一张弟弟睡的床，一扇厨房门，两扇杂物间的门……
父亲是个农民，但他自己已给自己重建了另一个身份一木匠。他在晴天解决粮食和生存问题，在雨天建造他喜爱的木头世界。晴天的父亲加上雨天的父亲才是完整的父亲，才是与众不同的父亲。
那么多的刨木花，如果可以像诗词一样划分体裁类别，那么有的是绝句，有的是律诗，有的是长短句。有的婉约，有的豪放。长的，宽的，窄的;甜香的，苦香的，野草味的，泥土味的;米白色的，琥珀色的，浅棕色的……那么多的刨木花，都是从他手掌里蔓延出来的诗意。
诗意，常常是不安守本分的。
许多年后，我在逼仄的环境里坚持自己的追求。我常在黄昏时对着幽暗天光，细数内心的潮湿。可是，当我翻开书，低头嗅闻书页间干透的木浆味道，便仿佛在跟做着木工活儿的父亲重逢一我们都将创造出各自的刨木花。
(有删改)
6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）(3分)
A.本文与《大卫·科波菲尔》一样，以第一人称叙述，既有儿童视角，又有成人视角，叙述方式独特，抒情真切自然。
B.从四把木椅到一张小方桌，再到先后打制的一系列木具，这些物品既见证了父亲技艺的精进，也承载了家庭的记忆。
C.置办新居家具时，父亲特意购买好木材，请来真正的木匠，可见他对自己的手艺并不自信，突出其严谨务实的特点。
D.文章描绘了田野、稻荷等自然风光，将人物的主要活动置于潮湿的雨天，意境清幽，情感婉约，具有独特的诗意美。
7.下列对文中画线句的赏析，不正确的一项是（ ）(3分)
A.甲处将满屋的刨木花比作“一路推涌过来”的浪花，以静写动，描摹出刨木花从大桌脚下一路蔓延到门槛的动态感，营造出静谧和谐的氛围。
B.乙处是对木椅的细节描写。“精心镶嵌的三根小木柱”体现了父亲设计的巧妙贴心，注重实用性和趣味性，反映了父亲对子女的关爱与用心。
C.丙处将不同层次的多种香气叠加起来，“一层层浓起来”描绘出暮色不断蔓延、加深的演变过程，以细腻的笔触展现了乡村傍晚的祥和温馨。
D.丁处将“四把”等一系列数量词与“大椅子”等日常物象组合起来，列举了父亲的劳动成果，用笔简练却很有画面感，语言平实却蕴含丰富。
8.如何理解“晴天的父亲加上雨天的父亲才是完整的父亲，才是与众不同的父亲”这句话 (4分)
二、古代诗文阅读（38分）
（一）文言文阅读（本题共 5 小题，23分）
阅读下面的文言文，完成9 - 13题。
江汉课船：身甚狭小而长，上列十余仓，每仓容止一人卧息。首尾共桨六把，小桅篷一座。风涛之中恃有多桨挟持。不遇逆风，一昼夜顺水行四百余里，逆水亦行百余里。国朝盐课，淮、扬数颇多，故设此运银，名曰课船。行人欲速者亦买之。其船南自章、贡，西自荆、襄，达于瓜、仪而止。
三吴浪船：凡浙西、平江纵横七百里内，尽是深沟，小水湾环，浪船（最小者曰塘船）以万亿计。其舟行人贵贱来往，以代马车、屝履。舟即小者，必造窗牖堂房，质料多用杉木。人物载其中不可偏重一石偏即欹侧故俗名“天平船”。此舟来往七百里内，或好逸便者径买，北达通、津。只有镇江一横渡，俟风静涉过。又渡清江浦，溯黄河浅水二百里，则入闸河安稳路矣。至长江上流风浪，则没世避而不经也。浪船行力在梢后，巨橹一枝，两三人推轧前走，或恃纤索。至于风篷，则小席如掌，所不恃也。
福建清流、梢篷船：其船自光泽、崇安两小河起，达于福州洪塘而止，其下水道皆海矣。清流船以载货物、商客，梢篷船大差可坐卧，官贵家属用之。其船皆以杉木为地。滩石甚险，破损者其常，遇损则急舣向岸，搬物掩塞。船梢径不用舵，船首列一巨招，捩头使转。每帮五只方行，经一险滩，则四舟之人皆从尾后曳缆，以缓其趋势。长年即寒冬不裹足，以便频濡。风篷竟悬不用云。
四川八橹等船：凡川水源通江、汉，然川船达荆州而止，此下则更舟矣。逆行而上，自夷陵入峡,挽纤者以巨竹破为四片或六片，麻绳约接，名曰火杖。舟中鸣鼓若竞渡，挽人山石中间闻鼓声而威力。中夏至中秋川水封峡，则断绝行舟数月。过此消退，方通往来。其新滩等数极险处，人与货尽盘岸行半里许，只余空舟上下。其舟制腹圆而首尾尖狭，所以辟滩浪云。
广东黑楼船、盐船：北自南雄，南达会省。下此惠、潮通漳、泉，则由海汊乘海舟矣。黑楼船为官贵所乘，盐船以载货物。舟制两旁可行走。风帆编蒲为之，不挂独竿桅，双柱悬帆，不若中原随转。逆流凭藉纤力，则与各省直同功云。
（节选自宋应星《天工开物·杂舟》）
9.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）
人物载A其中B不可偏C重D一石E偏即欹侧F故G俗名“天平船”。
10.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）
A.恃，依赖，倚仗，与成语“有恃无恐”的“恃”字意思相同。
B.差，大体，与《咏雪》“撒盐空中差可拟”的“差”字意思相同。
C.濡，动词，词典义为“沾湿”，语境义引申为“涉水”。
D.直，同“值”，与《促织》“昂其直”的“直”字用法相同。
11.下列对文中有关内容的概述，不正确的一项是（ ）（3分）
A.江汉课船是官府用来运税银的船只，船身狭长，行驶利索，不遇上逆风，一昼夜顺水可行四百多里，逆水也可行一百多里。
B.福建清流船、梢篷船控制航向的构件很特别，不是常见的安装在船尾的船舵，而是安装在船头的一把名叫“巨招”的大桨。
C.四川八橹等船进入三峡，船上响起竞渡般隆隆鼓声，岸边山石之间拉纤的人随着鼓声有节奏地出力，船只便在鼓声中慢慢前行。
D.广东黑楼船是达官贵人坐的，盐船则用来运载货物，用的都是单桅杆，不是双桅杆，船帆转动的自由度比中原的船只好得多。
12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）其舟行人贵贱来往，以代马车、屝履。
（2）其舟制腹圆而首尾尖狭，所以辟滩浪云。
13.“古代农耕时期手工创造所蕴含的技术理性与人文精神，仍然闪烁着灿烂的光辉。”请结合原文，谈谈你对这句话的理解。（6分）
（二）诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成15-16题。
细 雨
李商隐
萧洒傍回汀，依微过短亭。
气凉先动竹，点细未开萍。
稍促高高燕，微疏的的萤。
故园烟草色，仍近五门青。
【注】五门：借指京城，作者当时客居长安。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A.“萧洒”“依微”写细雨初起，在水边和短亭间轻轻地飘洒，若隐若现。
B.颈联从侧面表现细雨，通过雨对燕子和流萤并未产生影响，凸显雨之小。
C.诗人看到京城的青青草色，联想到故园的草也应如此，引发了思乡之情。
D.全诗由实及虚，由景入情，这种写法与周邦彦的《苏幕遮·燎沉香》相同。
16.古人赞“义山之诗妙于纤细”，即细节处理精致，情感表达细腻。请结合颔联加以赏析。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
(1)人们常说，站在巨人肩膀上的人总是更容易成功，可以借用《劝学》中的句子来表达上述意思，就是“ ， ”。
(2)贾谊《过秦论》中的“ ， ”两句，运用比喻形象地写出陈涉起义受到天下人拥戴的情形。
(3)列锦，是将一组名词或名词性短语巧妙地排列在一起，构成生动可感图像的一种修辞手法。唐宋诗词常用此手法，比如“ ， ”。
三、语言文字运用（18分）
（一）语言文字运用I（本题共3小题，8分）
这是一个盛况空前的文物特展。正值盛夏，来自省内外的观众不惮高温，不惧长队，雀跃地涌进博物馆。毫无疑问，这也是一个让我特别激动的文物特展，我曾经先后四次来到展馆，也聆听了多位导游的讲解。记得在观展现场，我一次一次被文物打动，征服；一次一次命令自己：写下来！写下来！立即！马上！
但我并没有立即动笔。相当长一段时间，我在思考这样的问题：文物特展缘何火爆全国？古老汉字何以征服观众？何以中国？何以汉字？
汉字，是所有中国人的故乡。上下五千年，我们拥有 A 的图书典籍，那都是由汉字写成的。绸缪宛转、钩沉索隐中忽然掩卷有得，妙思如泉，且用汉字一一记载。汉字是我们阅读、思考、记录、交流的工具，不管你在地球上的哪一个角落，不管你是国王还是平民，不管你在何朝何代，不管你是耄耋老人还是懵懂孩童，汉字都是我们唯一的故乡——见字如面，见字返乡，见字心安，见字认亲。
汉字，是我们的精神家园。横平竖直，顶天立地，这是汉字的基本结构；__________________________。爱国敬业、勤劳勇敢、自强不息、热爱和平，数千年来汉字 B ，培育和生成了独特而璀璨的中国精神和全民族共同价值观。滥觞成瀛海，汉字见精神，这是对全体中国人的基因确认和人性导航。汉字不灭，中国精神永存。
18.请在文中横线A、B处填入恰当的成语。（2分）
19.文中两处画波浪线的句子分别连用四个感叹号和四个问号，请简析其作用。（4分）
20.请仿照文中画横线的句子，在横线上续写相关内容。要求：内容贴切，句式相似。（2分）
（二）语言文字运用II（本题共2小题，10分）
失温又称“低体温症”，是指人体核心温度降至35℃以下的一种状态。人体的核心温度基本是保持恒定的。这里的核心温度，指的是心脏、肺部、大脑等维持生命的主要器官和中枢神经系统的温度。核心温度之所以能保持基本不变，是因为 A ，这一体温调节系统可以维持正常的体温水平。人体正常体温一般在36℃-37℃。
①当人体热量流失大于热量补给时，②人体核心区温度降低，③人会出现如寒战、意识障碍、心肺功能衰竭等，④甚至造成死亡。失温不是一下子就会发生的，人们只要稍加注意，便能发现它来临的“信号”。一般来说，失温必须满足三个条件：一是人体长期暴露在极低温的环境中，二是人体内产热机制被抑制，三是人体体温下降加速。三个条件同时满足，人体才会有生命危险。必须要说明的是， B ，即使在夏季，也有可能造成失温。如夏天遭遇大雨、大风天气，容易导致热量迅速流失，增加失温的风险。
随着户外运动越来越受到大众欢迎，人们都想去亲近自然，追寻“诗与远方”。在户外探险时，每个人都应做好充分的防风、防寒保护措施。每一次出发，我们到达的最远处或者登上的最高峰并不是终点，安全回家 C 。
21.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）
22.文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。（4分）
四、写作（60分）
23.阅读下面的材料，根据要求写作。
有人说，如果我们一直接受实际的样子，那么它就永远如此。事实是这样的，还是不是这样的？
这引发了你怎样的联想和思考 请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2025年高三信息卷（一）
语文参考答案
1.A
2.C
3.D《小时代》系列电影迎合了不良风气，商业气息太浓，不符合文中提到的“这些作品”的特点。
4.①熔铸自身对社会、历史、现实的思考，熔铸自己对人生的深切感触，包括对不同社会场域的体悟，对酸甜苦辣的命运、遭际的认识和理解。
②敏锐地观察生活，发现现实的蜕变，洞察历史的幽微，细心审视生活的变迁、人心的所向，充分显现社会的缤纷、人性的多样、生活的斑斓。
③用真心、匠心与赤子之心，为人民抒情，为人民抒怀。（一点2分，答到两点即可。）
5.①注重细节打磨，体现精细品质。创作团队把情怀与真诚融在了每一帧画面、每一节音符里，比如太乙真人的口音，让观众体会到电影的缜密与埋藏的伏笔，唤起了流淌在基因里最原始的热爱。
②与观众真诚互动，注重独特体验。创作团队积极吸收网友的良性建议和意见，深入挖掘后展现了不同出身和性格的角色故事，勾勒了社会众生相，引发更多观众共鸣。
③摆脱创作的固化思维，注重独特体验。在尊重原著的基础上，巧妙融合自身经历、人情味和地域元素，敢于打破固化形象，呈现了独特的审美体验，如殷夫人和太乙真人。
（一点2分，意思相近即可。）
6.C“可见他对自己手艺并不自信”错误，从文中可知父亲是农民，建房置家具是大事，请来专业木匠能保证家具质量，不能说明父亲对自己手艺不自信。
7.A“以静写动”错误，甲处将刨木花比作“一路推涌过来”的浪花，是运用了比喻的修辞手法，化静为动，生动地描绘出刨木花蔓延的动态感，并非以静写动。
8.①晴天的父亲是个农民，解决家庭的粮食和生存问题；
②雨天的父亲是个木匠，为家庭添置家具，建造他喜爱的木头世界；
③晴天，父亲以现实主义者的姿态解决物质问题；雨天，父亲以理想主义者的姿态构建精神世界。现实主义与理想主义的结合，才是完整的父亲；在平凡的生活中“不安守本分”，坚持心中所爱，才是与众不同的父亲。
【解析】①在文中，父亲的主要身份是农民，晴天是农忙时节，父亲在这个时候要去田间劳作，解决粮食和生存问题。比如，在建造新居置办家具时，父亲特意去江边木材大市场购买来自山区的好木材，运回家后请真正的木匠来打家具，这体现了他为家庭考虑，重视生活的实际需求。而且，父亲在晴天需要出门干农活儿，这些都是为了维持家庭生计，承担起家庭责任，这是现实生活的体现，是父亲务实的一面。
②当雨天来临，父亲就化身为一个木匠，沉浸在自己喜爱的木头世界里。他虽然没有拜过师、没有正经学过木工，却凭借自己的努力造出了小木椅、小方桌等各种木具。即使木材不好、工具不全，他依然坚持在雨天做木工活儿，比如用自家房前屋后形貌不甚好、枝节很多的树，经过沤、晒等复杂工序后，再用来打制家具。他在雨天的这些行为，展现了他对木工的热爱，对理想的追求，体现了他的理想主义情怀。
③晴天时父亲是为生活奔波的农民，雨天时父亲是追求梦想的木匠，这两种状态相互补充，缺一不可，共同构成了一个完整的父亲形象。与一般的农民不同，父亲不仅能够脚踏实地地解决家庭的生存问题，还能在有限的条件下追求自己的精神爱好，这种既务实又有理想追求的品质，使他显得与众不同。
（评分标准：第一点 1 分，第二点 1 分，第三点说明“完整的父亲”的理由 1 分，“与众不同的父亲”的理由 1 分。）
9.示例一：①作者如今“在逼仄的环境里坚持自己的追求”，以现在的视角回忆起过去父亲做木工活儿等情景，展望着未来能和父亲一样“创造各自的刨木花”。既重现过去，又立足现在，还延伸未来，叙事层次丰富（或顺叙、倒叙结合，叙事形成嵌套，层次丰富）。
（评分标准：概写过去、现在、未来三个叙事层次发生的具体事件，并有一定分析，可得 6 分，每个层次 2 分。意思对即可。只有对三个层次叙事内容的概括，缺少分析，扣 1 分；只分析叙事层次之间的关系，没有结合具体的叙事内容的，2-4 分。）
示例二： ②“我”对父亲的情感，从过去的骄傲升华为现在的理解、疼惜与敬重，父亲的理想主义精神鼓舞着许多年后的“我”坚持自己的追求（理想），现在如此，未来也将如此。多种时态的叙事承载了时间流里人的情感认知的成长和升华。
（评分标准：答出过去阶段“骄傲”“自豪”等意思，现在阶段、未来阶段“理解”“敬重”“疼惜”“心疼”和“坚持追求（理想）”等意思，并有一定分析，可得 6分，每个阶段2分。意思对即可。“现在阶段”和“未来阶段”分开作答，各有侧重亦可。只有对三种时态情感认知内容的概括，缺少一定的分析关联“情感认知得以升华”的，扣 1 分 ）
10. BEF
11. D
12. D
13. （1）旅客无论尊贵、卑贱都搭乘这种船往来，来代替车马或者步行。
（“贵贱”，无论尊贵、卑贱；“以”，表目的，来；“屝履”，草鞋，此处代指步行。）
（2）这种船的形制腹部圆而两头尖小，以便躲避滩浪。
（“制”，形制；“所以”，以便，用来……的；“辟”，通“避”，躲避。）
14. ①杂船多种多样，结构因地制宜，能常态化运行多种水域；
②杂船设计人性化，满足各地多种生活需要，帮助人们过上美好的生活；
③传统的技术理性与人文精神协同发展对今天依然有启示价值。
【参考译文】
长江、汉水上的课船：船身狭小而修长，船上有十多个舱，每舱内只容一人卧息。船首及尾部共有六个船桨，另有小桅帆一座。船在风浪中依赖这许多桨推动划行。如果不遇逆风，一昼夜可顺水行四百余里，逆水也能行一百多里。本朝（明朝）盐税以淮安、扬州收缴的数额颇多，故设此船运送税银，名曰课船。旅客要想抢时间办事，也租用此船。其船行路线南自江西的章水、赣水，西自湖北的荆州、襄州，到达江苏的瓜埠、仪真为止。
三吴浪船：在浙江西部到平江府（今苏州）之间纵横七百里内，尽是弯曲的深沟、小河，上面行驶的浪船最小的叫塘船多得可以十万计。乘船的人不分地位高低而来往于各地，以代替车马或步行。即使是小船，也都在上面建起有窗户的堂房，材料多用杉木。人与货物载入其中，船的两边不可有一石的偏重，否则船便要倾斜，所以也俗称为“天平船”。这种船往来于七百里水路内，有些图安逸、讨方便的人，租浪船一直向北到达通州（今北京通州区）和天津卫（今天津市）。沿途只有到镇江要横渡一次长江，待江面风止时过江。再渡过运河上的清江浦，沿黄河的浅水逆行二百里，进入大运河的闸口，以后便是安稳的航路了。长江上游因风浪太大，浪船是永世不能去的。此船的推进力全在船尾，有一支巨桨，由二、三人摇动使船前进，或靠纤绳在岸上牵拉而走。至于风帆，船的行走完全不依靠这块像手掌一样的小席子。
福建清流船、梢篷船：从光泽、崇安两县的小河开船，到达福州洪塘而止，再往下的水道就是海路了。清流船用以运载货物、客商，而梢篷船形状大，大致可以供人坐卧，都是富贵人家用的。这类船都是以杉木作船底。沿途浅滩岩石甚险，常使船破损，遇到船破便急忙靠岸，搬出货物并堵塞漏洞。船尾不使用舵，而是在船首安一巨桨，调转船头使之改变方向。每次都要有五只船结队航行，经过险滩则四只船的人都用绳索拉前一船的船尾，以减慢速度。船工成年即使是寒冬也不穿鞋，以便涉水。其风帆竟是挂而不用的。
四川八桨船等：四川水源本来与长江、汉水相通，然而从四川来的船，行至荆州（今湖北江陵）便止，再往下就要换船。要从相反方向逆水去四川，从夷陵（今湖北宜昌市）进入三峡，要靠拉纤，拉纤的人将巨竹破成四片或六片，用麻绳接长，名曰火杖。船中鸣鼓有如赛船，拉纤的人在岸边山石上听到鼓声而一齐用力。中夏至中秋四川涨水封峡，便会有数月停止行船。此后江水消退，方通往来。在新滩（今湖北秭归）江面上有几处极其危险，这时人和货物都要在岸上行半里路，只剩下空船在江里行走。四川八桨船的形式是中间圆而首尾尖，为了躲避滩浪。
广东黑楼船、盐船：北从广东南雄航行，南达省会广州。再往下则从惠州、潮州（今潮安）通往福建漳州、泉州时，便要在海道出海口乘海船了。黑楼船是达官贵人所乘，盐船则运载货物。船的两侧有通道可以行人。其风帆则以蒲编织成，船上不立独桅杆，而是以两根立柱悬帆，不像中原的船帆那样可以转动。逆流航行要靠纤绳牵拉，这是与其余各省一样的。
15.B 从“促”和“疏”来看，雨虽然很小，但对燕子和流萤产生了影响。
16.①颔联的意思是：空气变凉使竹枝微动，细雨飘落浮萍，浮萍没有什么变化。
②景物描写处理精致。“气凉”写温度的细微变化，带来竹的细微之变；“点细”写雨点微小，以至于浮萍未变。
③思乡之情表达细腻。通过蒙蒙细雨，营造出朦胧迷茫的氛围，隐含着诗人客居他乡的孤寂之感。（每点2分，意思对即可。共6分）
17.(1)君子生非异也，善假于物也
(2)天下云集响应，赢粮而景从
(3)楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关/烟柳画桥，风帘翠幕/鸡声茅店月，人迹板桥霜
18.A卷帙浩繁/浩如烟海； B源远流长/经久不衰
19.①感叹号表示强烈的情感，连用四个感叹号，既表达了作者参观时激动而热烈的心情，又丰富了抒情的层次，使语气越来越急切、情感越来越强烈。
②问号表示疑问语气，连续的问句形式真实展现了作者对“文物特展”“汉字”价值等的思考；同时，连用四个问号，可以吸引读者的注意力，引起对汉字文化内涵的深入思考。
20.示例一：一笔一画，规规矩矩，这是汉字的书写准则。
示例二：撇捺舒展，意韵悠长，这是汉字的美学风范。
示例三：方圆兼备，刚柔并济，这是汉字的独特气质。
21.A人体内有一套体温调节系统
B失温和季节没有太大关系
C才是（我们的）最终目标
22.序号③，修改为：人会出现如寒战、意识障碍、心肺功能衰竭等症状。
序号④，修改为：甚至死亡。
23.材料部分采用了《奇葩说》刘擎讲的一句话，这句话与学生的生活及人生抉择密切相关，以此为题，希望能让学生真正调动自身的积累，对材料进行细致而又合理的分析，对论述对象进行理性而深刻的思考。
简单材料作文审题，材料简约而意蕴丰富。写作要吃透材料意思，写作思考的触角要由生活到社会，由个体到国家；十分明显，节选的这句话对当代青年的人生观都有着鲜明的指导作用；写作行文不可拘泥，而要多结合当代社会生活中个人安于现状，被动接受，国家不想着改变的鲜活实例，阐明对这句话内涵的理解，辨明它们之间的关系并明确自己的情感态度；这一警句，包含“接受”“实际的样子”“永远如此”几个关键字词短语，
写作前要弄清楚它们的概念含义。“实际的样子”可以指我们自身的实际，自身擅长的和不足； “实际的样子”也可以指某种环境的“实际”，某种规则的“实际”，某种风气的“实际”，某种文化的“实际”……我们发现其中的不合理之处；“实际的样子”可以指不可改变或难以改变的现实（疾病、衰老等），这个客观存在的，有时候我们只能面对； “实际的样子”也可以指可改变的现实（人际关系、学习能力、职业发展等）等等。
“接受”也可分为被动和主动两种，有些客观存在，很难改变，我们只能接受它的存在，但是不能消极应付，而是要采取积极的适应性策略或应对方式，否则我们的心理环境和精神面貎也会一成不变。有些是主动接受，如果对“实际的样子”采取完全被动的接受态度（不反思、不行动），现实可能因缺乏干预而固化。主动的接受则不然，它可能成为改变的起点，但此主动接受必须匹配主动的行动，若只是“一直接受”，就会陷入消极循环。
“永远如此”是难以改变了，一直是处于负面发展，最后现状得不到丝毫改变。概念思考清楚，就要从这几个角度思考问题：
⑴有些人为什么会接受实际的样子？
⑵是“接受”有错，还是“一直接受”有错？
⑶为什么一直接受实际的样子会使得“它永远如此”？
⑷接受实际的样子，最终“永远如此”有什么样的危害和不足？
⑸“它永远如此”为什么是不可以的？我们当如何面对实际的样子？
在材料中，主要指向不足的尚待改善的部分。如果把“实际的样子”只理解为某优点或长处，那就谈不上“接受”，更无法推出“它就会永远如此”这一结果。

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