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【中考模拟真题汇编】专项查漏补缺：09诗词鉴赏-2025年中考语文
（2025·河北唐山·二模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。
【甲】
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
【乙】
小园（其一）①
陆游
小园烟草②接邻家，桑柘③阴阴一径斜。
卧读陶诗未终卷，又乘微雨去锄瓜。
【注释】①这是淳熙八年（1181）四月陆游在浙江山阴三山居住时创作的。②烟草：指笼罩于烟云雾气中的野草。③柘（zhè）：树名，其叶可养蚕。
1．【甲】诗中诗人陶醉在山西村 美、风景美、 美中，反映了他的乡居闲散生活。【乙】诗前两句通过写“烟草”“ ”“斜径”等景物，营造出 的氛围。
2．如果把这两首诗编到一个诗集栏目里，请从情感抒发角度，给这个栏目起个名字。（不超过七个字）
（2025·贵州贵阳·一模）塞下曲（其二）
（唐）王涯
年少辞家从冠军①，金妆宝剑去邀勋。
不知马骨伤寒水，惟见龙城②起暮云。
河湟旧卒
（唐）张乔
少年随将讨河湟③，头白时清④返故乡。
十万汉军零落尽，独吹边曲向残阳。
【注释】①冠军：古代将军的名号。②龙城：泛指边境地区。③河湟：青海境内的二水汇合地区。河，黄河；湟，湟水。④时清：指天下安定，没有战争烽烟。
3．两首诗都塑造了年少从军的战士形象，下列对两位战士的从军动机及对战争态度的分析，正确的一项是（ ）
A．王诗中的战士主动投军，渴望着能建功立业，对战争充满豪情与向往。
B．王诗中的战士被迫应征，仅仅只为谋生从军，对战争充满畏惧与逃避。
C．张诗中的战士被动入伍，功成名就胜利归来，对战争充满疲惫与无奈。
D．张诗中的战士满怀热血从军，立志平定边患，对战争充满怀念与感伤。
4．两首诗的结尾都运用了景物描写，请分析它们在表达情感上的作用。
（2025·江西吉安·模拟预测）阅读下面这首词，完成下面小题
柳梢青·春感①
［南宋］刘辰翁②
铁马蒙毡，银花洒泪，春入愁城。笛里番腔，街头戏鼓，不是歌声。
那堪独坐青灯，想故国、高台明月。辇下③风光，山中岁月，海上心情。
［注］①此词作于南宋沦陷之后。题名“春感”，实为元宵节有感而作。②刘辰翁（1232-1297年），字会孟，别号须溪，庐陵（今江西吉安县）人。南宋末年著名爱国诗人。③辇下：皇帝辇毂之下，京师的代称。
5．下列对词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．本词句式简洁、节奏明快、笔调苍凉，抒发了作者亡国之痛和故国之思的深沉感情。
B．上片写京城陷落后发生的今非昔比的变化，下片抒发了诗人寂寥悲苦的心情。
C．“笛里番腔”指笛子吹奏南宋旧曲，表达了对故国文化的怀念，与“不是歌声”形成对比。
D．结尾“海上心情”暗指南宋遗民在沿海的抗元斗争，寄托词人对复国的期冀与挂念。
6．试从写作技巧的角度赏析“辇下风光，山中岁月，海上心情”。
（2025·山东菏泽·二模）阅读下面的诗歌，完成后面小题。
赋得①暮雨送李胄
韦应物〔唐代〕
楚江②微雨里，建业暮钟时。
漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。
海门深不见，浦③树远含滋④。
相送情无限，沾襟比散丝⑤。
【注】①赋得：分题赋诗，分到的什么题目，称为“赋得”。这里分得的题目是“暮雨”，故称“赋得暮雨”。②楚江：指长江。建业、海门均地名。③浦：近岸的水面。④含滋：湿润，带着水汽。滋，润泽。⑤散丝：雨丝。
7．下列对这首诗歌的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．本诗选取雨、钟、帆、鸟、树等，描写傍晚送别之景。
B．第三诗句中“重”很精练，描绘出被雨打湿的船帆显得沉重。
C．本诗从“微雨”“暮钟”写起，运用了时间变化的写景顺序。
D．“楚江微雨里，建业暮钟时”和“开我东阁门，坐我西阁床”的写法相同。
8．请简析最后两个诗句，在表达情感和结构上的作用。
（2025·山东济宁·二模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。
沁园春·长沙①
毛泽东
独立寒秋，湘江北去，橘子洲②头。看万山红遍，层林尽染；漫江③碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类④霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣⑤曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯⑥。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
【注】①1925年晚秋，作者离开故乡韶山，去广州途中，途径长沙，重游橘子洲，作此词。长沙是毛泽东早年读书和从事革命活动的地方。②橘子洲：地名，又名水陆洲，是长沙城西湘江中一个狭长小岛，西面靠近岳麓山。自唐代以来就是游览胜地。③漫江：满江。④万类：指一切生物。⑤侣：这里指同学，也指战友。⑥万户侯：汉代设置的最高一级侯爵，食邑万户。此借指大军阀、大官僚。
9．下列对这首诗歌的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．上阕以“看”字统领全篇，通过多角度景物描写，展现层次丰富的湘江秋景图，动静相生间彰显蓬勃生机。
B．结句“问苍茫大地，谁主沉浮”，既彰显革命者胸怀天下的气魄，更暗含对民族前途的时代叩问，但也流露出对当前个人境遇的感伤。
C．下阕以“忆”字开启革命记忆，“挥斥”“指点”等动感语词，生动再现青年革命者的激情活力与担当精神。
D．全词熔写景、叙事、抒情于一炉，以豪放雄浑的笔调，完整呈现革命者以秋寄怀的壮志豪情。
10．在诗词赏读活动中，你和鲁宁就毛泽东主席的《沁园春·长沙》和刘禹锡的《秋词》（其一）展开了交流讨论。下面是二人的对话，请根据具体语境将对话补充完整。
你：两篇作品虽都以秋入词（诗），境遇也不同，但均打破传统“悲秋”主题，赋予① （填写一个四字短语）的情感基调。
鲁宁：我也同意你的看法。比如《沁园春·长沙》中的“中流击水，浪遏飞舟”中的“② ”和“③ ”二字有力地展现了革命者英勇无畏的革命形象。
你：毛泽东主席这种在激流中勇进的豪情，的确给人以精神的鼓舞和心灵的震撼。刘禹锡参与“永贞革新”失败后被贬朗州仍高歌“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，仔细品读后，可以从字里行间约略感受到诗人虽屡遭贬谪，仍表现出④ 的不凡情怀。
鲁宁：残酷的现实、仕途的坎坷非但没能阻止他们前进的脚步，反而愈挫愈勇，这份豪壮情怀将激励我们奋勇向前。
（2025·陕西商洛·二模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。
白雪歌送武判官归京
岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑千百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下林门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
11．诗歌中画线句在结构上起什么作用？请结合诗歌内容进行赏析。
12．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”一句为什么能够流传千古？请从修辞和情感的角度进行赏析。
（2025·黑龙江大庆·二模）阅读下面的古诗文，完成下面小题
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
13．下列对这首诗的理解和分析不恰当的一项是（ ）
A．全诗紧扣“望”字来写，“望”的角度由远及近，从朝至暮，并由望岳悬想将来的登岳。
B．“齐鲁青未了”一句，是说在齐鲁广大区域内都能望见泰山的青色，以距离之远来烘托泰山之高，别出心裁地写出自己的体验。
C．“荡胸生曾云，决眦入归鸟”，既写了动态的云气，又写了静态的飞鸟，诗人的心胸也因之激荡，体现了诗人对自然的热爱。
D．“会当凌绝顶，一览众山小”，表达了诗人攀登泰山极顶的决心和俯视一切的雄心壮志，也蕴含着深刻的人生哲理。
14．赏析颔联中“钟”字和“割”字的妙处。
（2025·四川攀枝花·二模）阅读下面唐诗，完成下面小题。
晚次乐乡县①
[唐]陈子昂
故乡杳无际，日暮且孤征。
川原迷旧国，道路入边城。
野戍②荒烟断③，深山古木平④。
如何此时恨，噭噭⑤夜猿鸣。
【注】①乐乡县：地名，唐时属山南道襄州，故城在今湖北荆门北九十里。②野戍：指野外驻防之处。③断：断绝，消散。④平：此处指景象模糊一片。⑤噭：同“叫”，这里指猿啼声升。
15．请结合全诗，评析颈联中“断”或“平”字的妙处。
16．尾联“如何此时恨，噭噭夜猿鸣”在抒情方式上有什么特点？表达了诗人怎样的思想情感？
（2025·山东济南·二模）阅读下面宋词，完成下面小题。
水调歌头
【宋】叶梦得①
秋色渐将晚，霜信报黄花。小窗低户深映，微路绕敧斜。为问山翁何事，坐看流年轻度，拚却鬓双华？徙倚望沧海，天净水明霞。
念平昔，空飘荡，遍天涯。归来三径重扫②，松竹本吾家。却恨悲风时起，冉冉云间新雁，边马怨胡笳。谁似东山老③，谈笑净胡沙！
【注】①本词写于作者告老、隐居湖州舟山后。叶梦得，北宋与南宋之交的重要词人。②化用东晋陶渊明《归去来兮辞》：“三径就荒，松菊犹存。”后常用三径喻隐居生活。③东山老：指谢安。此句化用谢安谈笑自若击溃前秦百万雄师的典故。
17．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．开篇点明时令，描绘出秋意渐浓、黄花带霜的画面，为全词奠定了幽冷的基调。
B．“小窗低户深映，微路绕敧斜”既写出环境的幽清孤寂，也折射出作者的九曲愁肠。
C．“为问山翁何事，坐看流年轻度，拚却鬓双华”运用反问，表达了对虚度年华的无奈。
D．下片先回忆自己往昔漂泊天涯的经历，三字一句，短促有力，如响板敲来，铿然有声。
18．这首词作下片“却恨悲风时起”中“恨”字蕴含着词人复杂而深沉的情感，请结合这首词的具体内容，简要分析。
（2025·贵州毕节·三模）和晋陵陆丞早春游望
［唐］杜审言
独有宦游人，偏惊物候新。
云霞出海曙，梅柳渡江春。
淑气□黄鸟，晴光转绿蘋。
忽闻歌古调，归思欲沾巾。
19．下列诗句最能表达本诗中“宦游人”的心境的一项是（ ）
A．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
B．日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）
C．浮云游子意，落日故人情。（李白《送友人》）
D．饿死真吾志，梦中行采薇。（文天祥《南安军》）
20．诗中“□”处，有人推测是“催”字，有人推测是“唤”字，你赞同哪种观点？请联系全诗内容阐述理由。
21．（2025·北京大兴·一模）班级开展“塞上风烟 时空对谈”诗歌学习活动，请你阅读材料，完成任务。
渔家傲 秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
白雪歌送武判官归京
岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
请根据你的学习理解，完成以下“塞上风烟 时空对谈”诗歌学习活动任务单。
塞上风烟 时空对谈
范仲淹：岑兄，幸会！您诗中的“胡琴琵琶”尽显边塞风情。
岑参：范兄幸会！说起边塞，您的“羌管悠悠”勾起无限情思。
范仲淹：以乐器入诗文，古已有之，如“① ，② ”。
岑参：您的诗中那杯浊酒情思万千。
范仲淹：岑兄谬赞。您的那杯送别之酒意蕴悠长。以酒入诗，佳作颇多，如王维的“③ ，西出阳关无故人”。
岑参：英雄所见略同，如太白兄的“④ ，玉盘珍羞直万钱”。
范仲淹：岑兄，您善用比喻或比拟等手法写景抒情，像“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，妙在⑤ 。
岑参：您以实景入诗，景中含情。如“千嶂里，长烟落日孤城闭”，层峦叠嶂，在长烟落日中，一座驻军孤城，城门紧闭，写出了塞外的荒凉与肃穆，让人百感交集，真乃妙笔！
范仲淹：岑兄，细品你我诗作，能明显感到唐宋边塞诗的不同。您的诗开篇一个“⑥ ”字直接展现塞北狂风的猛烈，尽显大唐边塞诗的豪迈奔放。相比之下，我大宋边塞词多了几分内敛与忧虑，就像我词中起笔“⑦ ”字就将塞下秋景与中原截然不同的景象凸显出来。
岑参：确实。您的词里“人不寐，将军白发征夫泪”，表达了将士们⑧ ，尽显凝重深沉。我写“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”，借边塞环境的恶劣凸显将士们⑨ ，透着大唐的自信与气魄。
（2025·海南三亚·二模）阅读下面古诗，完成下面小题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
22．这首诗中，通过“ 、 ”两个典故，暗喻对故友的追思，感慨离乡多年后人事全非的沧桑。
23．补全表格中的批注内容，赏析诗两首诗。
归类摘抄 批注
手法 内容概括 情感主旨
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 （1） 沉船的旁边正有千艘船驶过，病树的前头却也是万木争春。 （2）
海日生残夜，江春入旧年。 对偶、象征 残夜未退海日已升，旧年未尽江上春意已现。 新旧交替中蕴含希望，暗含思乡之情。
24．（2025·广东广州·一模）阅读下面这首诗，完成问题。
卖炭翁
白居易
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
(1)请找出体现卖炭翁矛盾心理的诗句。
(2)“半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直”蕴含诗人怎样的情感？请简要分析。
（2025·四川攀枝花·三模）阅读下面这首诗，完成下面小题。
除夜①作
（唐）高适
旅馆寒灯独不眠，客心②何事转③凄然④？
故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。
【注释】①除夜：除夕之夜。②客心：自己的心事。③转：变得。④凄然：凄凉悲伤。
25．下面对本诗的理解或赏析不正确的一项是（ ）
A．这首诗是高适写于除夕夜的一首七言律诗。
B．本诗写了游子家人两地相思之情，深思苦调，委曲婉转，感人肺腑。
C．第二句“客心何事转凄然”，这是一个转承的句子，用提问的形式将思想感情更明朗化，因身在客中，故称“客”。
D．“故乡今夜思千里”一句中，“故乡”是借指故乡的亲人，“千里”借指千里之外的诗人自己。其实，这也正是“千里思故乡”的一种表现。
26．“寒灯”渲染了怎样的氛围？诗人的心情“转凄然”的原因有哪些？请结合诗句作简要分析。
（2025·湖北·三模）阅读下面的古诗，完成下面小题。
秋日登吴公台①上寺远眺
（唐）刘长卿
古台摇落②后，秋入望乡心。
野寺来人少，云峰隔水深。
夕阳依旧垒，寒磬③满空林。
惆怅南朝事，长江独至今。
注：①吴公台：在今江苏省扬州市，原为南朝宋将沈庆之所筑，后陈将吴明彻重修。②摇落：零落，凋残，这里指古台已倾废。③磬：寺院中敲击以召集众僧的鸣器，这里指寺中报时拜神的一种器具。
27．本诗颔联描写登台所望之景，上句写近景，下句写远景；隔水远眺山峦，皆在云罩雾绕之中，显得格外幽深。这让我们想起了辛弃疾的《南乡子·登京口北固亭有怀》中的“ ？ 。”
28．本诗是怀古之作，借前朝覆灭往事，表达对 之情。这与辛弃疾的《南乡子·登京口北固亭有怀》中词人所表达的为国效力的壮烈情怀、 的感慨是不同的。
《【中考模拟真题汇编】专项查漏补缺：09诗词鉴赏-2025年中考语文》参考答案
1． 人情 风俗 桑柘 宁静恬淡 2．示例：惬意的田园时光
【导语】这两首陆游的田园诗以清新自然的笔触，描绘了乡村生活的闲适与美好。【甲】诗通过“山重水复”“柳暗花明”的意境转换，展现了诗人随遇而安的豁达；【乙】诗则以“卧读陶诗”“微雨锄瓜”的日常片段，流露出对隐逸生活的向往。两首诗都体现了陆游晚年远离政治纷争，在田园中寻求心灵慰藉的生活态度，语言质朴却意境深远。
1．本题考查把握诗歌内容和主旨的能力。
第一空，甲诗首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。农家酒味虽薄，待客情意却十分深厚。一个“足”字，表达了农家款客尽其所有的盛情。“莫笑”二字，道出诗人对农村淳朴民风的赞赏，体现的是热情好客的人情美。
第二空，颈联由自然入人事，描摹了南宋初年的农村风俗画卷，读者不难体味出诗人所要表达的热爱传统文化的深情。农家祭社祈年，满着丰收的期待，陆游在这里更以“衣冠简朴古风存”，赞美着这个古老的乡土风俗，显示出他对吾土吾民之爱，体现的是喜庆淳朴的风俗美。
第三、四空，“小园烟草接邻家，桑柘阴阴一径斜”意思是：小园中芳草萋萋，一直连接到邻家；弯弯曲曲的小径旁布满了枝繁叶茂的桑柘。由此可知，这首诗前两句通过写“烟草”“桑柘”“斜径”等景物，营造一幅清丽宁静恬淡的田园风景图。
2．本题考查对比赏析诗歌情感主旨。
甲诗诗人以明快、抒情的笔调，为我们描绘了一幅色彩绚丽的农村风光图，赞扬了村民的热情好客、山村的优美景色以及淳朴的风土人情，表达了对田园生活的热爱和向往之情。“卧读陶诗未终卷”大意是：躺着阅读陶渊明的诗没有完卷。指作者在自己的小院里摆上一张小床，躺在床上读自己非常喜欢的陶渊明的诗，在哪里读，什么时候读，读多少，完全凭借自己的心意，这是一种多么的悠闲和惬意的生活呀。“卧读陶诗未终卷”中“卧”字体现了作者心情的闲适和生活的惬意。据此，如果把这两首诗编到一个诗集栏目里，从情感抒发角度，给这个栏目起个名字：惬意的田园时光。
3．A 4．《塞下曲（其二）》以“惟见龙城起暮云”作结，描绘了边城暮云笼罩的景象，既烘托出战争的苍茫氛围，又暗含了将士们壮志未酬的深沉感慨。
《河湟旧卒》以“独吹边曲向残阳”结尾，通过“残阳”的意象，渲染了孤独悲凉的氛围，突出了老兵历经战争后的沧桑与对逝去战友的哀思。
【导语】王涯《塞下曲（其二）》写少年从军欲建功，以“马骨寒水”“暮云龙城”见征战艰辛与壮志未酬；张乔《河湟旧卒》述老兵白头还乡，“残阳独吹”道尽战争残酷与孤独苍凉，均以景传情，悲慨深沉。
3．本题考查诗歌内容理解辨析。
B.有误，结合“年少辞家从冠军，金妆宝剑去邀勋”可知，“辞家”是主动辞别家乡，“邀勋”意为主动求取功勋，诗句中毫无“被迫”“谋生”之意；“金妆宝剑”的精致装备描写，更凸显战士对从军的向往与豪情，而非“畏惧逃避”；
C.有误，结合“少年随将讨河湟”可知，“随将”体现战士是被动跟随将领参战，但“头白时清返故乡”仅表明其在天下安定后返乡，全诗未提及“功成名就”；“十万汉军零落尽，独吹边曲向残阳”描绘十万将士仅存自己，暮年孤独吹曲面对残阳，凸显的是战争的残酷与内心的悲凉，而非“胜利归来”的功绩感；
D.有误，结合“少年随将讨河湟”可知，战士是被动“随将”从军，而非“满怀热血主动立志”；“独吹边曲向残阳”以“独”“残阳”等意象，表达的是对战争造成的生命凋零的无奈与哀伤，而非“怀念”战争；
故选A。
4．本题考查诗句理解及赏析。
结合《塞下曲（其二）》“惟见龙城起暮云”可知，“龙城”点明边境战地，“暮云”描绘暮色中云层笼罩的苍茫景象。边塞暮色本就带有苍凉之感，而“惟见”二字更凸显视野中唯有暮云弥漫，画面空旷寂寥。由此可知，这一景物描写既渲染了战争背景下边境的雄浑与苍凉，又通过空旷的画面暗示将士们在苦寒中久战未捷、功业未成的怅惘，将壮志未酬的感慨融入苍茫暮色之中。
结合《河湟旧卒》“独吹边曲向残阳”可知，“独”字直抒老兵孤身一人的孤寂，“残阳”即西沉的夕阳，本身带有衰败、消逝的象征意味。老兵在夕阳下独自吹奏边塞乐曲，乐声与暮色交织，画面充满孤独感。由此可知，“残阳”意象强化了时光流逝、青春不再的沧桑感，而“独吹边曲”与“十万汉军零落尽”相呼应，既表现老兵历经战争后的孤独凄凉，也暗含对牺牲战友的深切哀思，情感沉郁悲凉。
5．C 6．①句式整齐，节奏鲜明，层层递进，富有韵律感和音乐美，增强了表现力和感染力。②作者采用虚实结合的手法，先回忆故都曾经的风光，再实写山中的真实生活状态，最后借苏武牧羊的典故，表明自己守节不移的志向。③作者采用借景抒情的手法，先回忆故都风光，再写自己隐居山中的寂寞岁月，--抒发了对故国的思念之情，表达了报国无门的苦闷。④作者采用托物言志的手法，借助“海上”这一意象以及苏武牧羊的典故，表达了自己守节不移、忠贞爱国的志向。
【导语】这首《柳梢青·春感》以元宵为背景，通过“铁马蒙毡”“银花洒泪”等意象，构建出沦陷后的悲凉图景。刘辰翁运用今昔对比手法，上片写实景衰败，下片抒故国之思，结尾三句以鼎足对收束，将“辇下”“山中”“海上”空间并置，形成强烈的时空张力。全词语言凝练，情感沉郁，展现了遗民诗人深沉的亡国之痛。（98字）
5．本题考查理解分析能力。
C.“‘笛里番腔’指笛子吹奏南宋旧曲……”表述错误。“笛里番腔”并非指南宋旧曲，而是指元朝入侵者的异族曲调。“番腔”与南宋原有的“歌声”形成对比，突出对异族统治的反感和故国文化的怀念。
故选C。
6．本题考查关键诗句的赏析。
“辇下风光”指故都临安的美丽风光和亡国前的升平岁月，具体所指应是宋亡前临安城元宵节的繁闹场景。这是对曾经生活的回忆，是虚写，表现出心念故国，然而风光不再，表现亡国之痛；“山中岁月”指自己隐居故山寂寞而漫长的岁月，这是对自己现在生活的实录，是实写，表现报国无门的遗憾；“海上心情”则是自己志之所向，借苏武牧羊矢志守节之典进一步表明自己守节不仕的志向。
所以，作者采用虚实结合的手法，先回忆故都曾经的风光，再实写山中的真实生活状态，最后借苏武牧羊的典故，表明自己守节不移的志向。
其中，“辇下风光，山中岁月”借助一虚一实的景物描写，用回忆宋亡前临安城元宵节的繁闹场景，表现出对故国的思念之情。再用自己现今隐居的山中之景，表现出自己蛰居山中，报国无门的苦闷。所以，还采用了借景抒情的手法。
另外，“海上心情”指苏武当年在北海牧羊的故事。苏武出使匈奴被扣留，宁死不降，被放逐北海牧羊，坚持19年持汉节不弃，经历种种磨难而不改节操，最终安全返回汉朝的故事。苏武牧羊的故事体现了中华民族的气节和精神，成为了中国传统文化中的一个重要符号。所以“海上心情”借用苏武当年在北海牧羊的典故，表达了自己守节不移、忠贞爱国的志向。采用的是托物言志的手法。
最后，“辇下风光，山中岁月，海上心情”皆由四字组成，句式整齐，节奏感强，极富音乐之美和韵律之美，读来朗朗上口。内容上，先回忆故都曾经的风光，再实写山中的真实生活状态，最后借苏武牧羊的典故，表明自己守节不移的志向，凸显情感递进——从追忆往昔、直面现实到遥寄希望，展现复杂深沉的爱国情怀。语意层层递进，表现力强。
7．C 8．情感上，把别泪比成雨丝，突出了别情无限；结构上，散丝照应首句微雨，前后呼应。
【导语】韦应物《赋得暮雨送李胄》紧扣“暮雨”，以楚江、暮钟、重帆、迟鸟等意象，绘出烟雨迷蒙的送别场景。尾联以泪比丝，情景交融，既显别情之深，又首尾呼应，结构精巧，尽显含蓄深婉之致。
7．本题考查诗歌内容理解辨析。
C.有误，结合“微雨”“暮钟”可知，二者分别点明天气（细雨）与时间（傍晚），是静态的场景铺陈，未体现“时间变化”。全诗围绕“暮雨”集中描写同一时段的景象，从“帆来”“鸟去”到“海门深”“浦树远”，侧重空间上由近及远的层次，而非时间推移；
故选C。
8．本题考查诗句理解赏析。
情感上：结合“相送情无限，沾襟比散丝”可知，诗人将离别时的泪水与漫天雨丝作比，以“沾襟”的具体动作写难舍之情，用“散丝”（雨丝）的细密喻愁绪的绵长。由此可知，诗句通过比喻手法，将抽象的离愁别绪转化为可感的自然意象，突出了送别时“情无限”的深沉浓烈。
结构上：结合“散丝”与首句“微雨”可知，尾句“散丝”直接呼应开篇的“微雨”，既以“雨丝”的意象形成首尾圆合，又将“雨”的自然场景与“泪”的情感表达勾连。由此可知，诗句通过前后意象的呼应，使全诗结构紧凑，情感脉络连贯，以“雨”起笔，以“丝”收束，浑然一体。
9．B 10． 昂扬向上（积极乐观等） 击 遏 乐观豁达（胸襟开阔等）
【导语】这首《沁园春·长沙》以壮阔秋景为背景，通过“万山红遍”“百舸争流”等意象，展现革命者豪迈气概。下阕追忆峥嵘岁月，“击水”“遏舟”等动词群塑造出激流勇进的革命群像。全词突破传统悲秋，将自然意象与革命情怀熔铸为雄浑乐章，彰显“问苍茫大地”的宏大抱负。
9．本题考查诗歌内容理解和分析。
B.“问苍茫大地，谁主沉浮”，此句展现的是诗人以天下为己任的宏大抱负和对国家命运的深切关注，体现出革命者胸怀天下的气魄，蕴含着对民族前途走向的深刻思考与时代叩问。这里并没有流露出对个人境遇的感伤，诗人更多的是站在时代高度，思考国家和民族的命运，该选项错误。
故选B。
10．本题考查对比阅读。
第一空：《沁园春·长沙》通过描绘壮丽秋景，展现革命者的豪情壮志；《秋词》（其一）以“我言秋日胜春朝”表达对秋天的独特赞美，一扫传统悲秋情绪，两篇作品都传递出积极向上的情感，所以填“昂扬向上”（或“积极乐观”等类似表达）。
第二空：“中流击水，浪遏飞舟”意思是在江心水深流急的地方游泳，激起的波浪能阻止飞奔而来的船，“击”字生动形象地展现出革命者奋勇搏击的姿态，所以此处填“击”。
第三空：结合诗句意思，这里“遏”是“阻止”的意思 ，所以填“遏”。
第四空：刘禹锡虽被贬，但诗中“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”体现出他不被困境所扰，依然乐观豁达，充满对生活的热情，所以填“乐观豁达”（或“胸襟开阔”等类似表达 ）。
11．画线句在结构上起承上启下的作用。第一句描绘了沙漠纵横交错着无边风雪的画面，对上文冰天雪地的奇寒景色作了总结；第二句“愁云惨淡万里凝”写了天空中布满惨淡的阴云，引出诗人为友人长途跋涉而产生的担忧之情，由此自然转入下文的送别。 12．以春景写冬景，以梨花比喻冬雪，比喻新奇贴切，既表现了边塞特有的奇异壮丽风光，又写出了诗人的惊喜之情。
【导语】岑参《白雪歌》以奇崛笔力绘边塞雪景，“忽如一夜春风来”妙用比喻，将严寒化为绚烂，反差中见壮美。后段“瀚海阑干”句承转苍凉，酒宴乐声与冻旗暮雪交织，结句“马行处”余韵悠长，刚柔相济。全诗结构张弛有度，修辞与情感共振，堪称盛唐边塞诗典范。
11．本题考查诗歌内容理解和赏析。题干要求分析诗歌中画线句（“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”）在结构上的作用。需先明确 “结构作用” 通常包括承上启下、过渡、总结上文、引出下文等，再结合诗句内容，分析其如何连接上下文，体现结构上的功能。
“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”意为“浩瀚的沙漠纵横着百丈坚冰，惨淡的愁云凝滞在万里长空”。
承上（总结上文雪景）：前八句通过“北风卷地白草折”“千树万树梨花开”等句，描绘了边塞八月飞雪、奇寒逼人的景象（如“狐裘不暖锦衾薄”写寒冷难耐，“将军角弓不得控”写气候严酷）。
画线句以“瀚海阑干百丈冰”（沙漠结冰，极言冰天雪地之广）总结上文，将此前分散的雪景收束为一幅广阔的冰雪全景图，强化了边塞环境的奇寒与壮阔。
启下（引出下文送别）：“愁云惨淡万里凝”中，“愁云”二字暗喻诗人因友人归京而产生的离愁别绪，将自然景象与人物情感巧妙融合。
这种“愁绪”为下文“中军置酒饮归客”（军中设宴送别）、“山回路转不见君”（目送友人离去的怅惘）等送别场景埋下情感伏笔，使诗歌从单纯的景物描写自然过渡到离别之情的抒发，体现了结构上的巧妙衔接。
画线句通过“承上”总结雪景、“启下”暗引愁情，成为连接上文“奇寒之景”与下文 “送别之情”的关键纽带，在结构上起到了承上启下的过渡作用。
12．本题考查诗歌内容理解和赏析。题目要求从修辞和情感角度赏析“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”流传千古的原因，需明确修辞手法的运用及其表达效果，结合诗句分析情感内涵。
先判断诗句使用的修辞（比喻），分析本体（冬雪）与喻体（梨花）的相似点。比喻的作用是化抽象为具体，需结合边塞雪景特点，说明比喻如何展现景色特征。从诗人对雪景的描绘中，体会其主观感受与情感倾向（如惊喜、赞叹）。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”意思是“仿佛一夜之间春风吹来，树上有如梨花竞相开放。”
修辞角度：诗人以比喻（借喻）手法，将漫天飞雪比作“千树万树梨花开”，本体是雪，喻体是梨花。边塞八月飞雪本是苦寒景象，但诗人抛开常见的肃杀之感，突发奇想，用春日烂漫的梨花比喻冬雪，新奇贴切。雪花与梨花均具“洁白、轻盈、铺天盖地”的特点，这一比喻既突破了时空限制（以春景写冬景），又赋予寒冷边塞以浪漫想象，展现出边塞特有的奇异壮丽风光，画面感极强，令人过目难忘。
情感角度：“忽如”二字凸显突然而来的惊喜感，诗人面对骤雪不悲反喜，以乐观笔触描绘雪景，暗含对边塞风光的赞叹与热爱。在苦寒的环境中，诗人用充满生机的比喻打破压抑氛围，体现出其豁达的胸襟与积极的人生态度，这种独特的情感视角让读者感受到诗人对自然奇观的新奇体验与诗意化表达，情感极具感染力。
结论：该句以新颖的比喻创造出瑰丽的艺术境界，既生动展现了边塞雪景的奇特壮美，又传递出诗人的惊喜与赞叹，融情于景，情景相生，故能流传千古。
13．C 14．“钟”字是聚集之意，运用拟人手法，表现大自然对泰山情有独钟，将神奇和秀丽聚集于泰山的情感；“割”有从高处断开的意思，这里有泰山分割天色之意，描绘了泰山将天色分割，山北山南昏晓分明的画面，动态性更强，能够表现泰山的高峻和雄伟的气势。
【导语】杜甫《望岳》以雄浑笔触勾勒泰山壮景，开篇设问破空而来，“青未了”以空间延展显山势之绵亘。颔联“钟”“割”二字最见炼字之功：造化聚灵秀于一身，山脊分阴阳如刀裁，静态的山体被赋予动态神韵。尾联化用《孟子》典，将即景升华为人格抱负，展现盛唐气象。全诗八句三转，由望岳、赞岳到誓岳，完成从自然崇拜到精神超越的飞跃。
13．本题考查诗句赏析。
C.“荡胸生曾云，决眦入归鸟”，诗人用“生”字写云气的涌动，是动态描写；用“入”字写飞鸟进入眼帘，也是动态描写，并非选项中所说“既写了动态的云气，又写了静态的飞鸟”。所以 C 选项赏析不恰当；
故选C。
14．本题考查词语赏析。
颔联“造化钟神秀，阴阳割昏晓”句意为：大自然把神奇秀丽的景象全都汇聚其中，山南山北阴阳分界，晨昏迥然不同。
“钟”意为汇聚、聚集，本无情感，现在句中却写它把神奇秀丽景象汇聚到泰山，运用了拟人的手法，把大自然人格化，生动形象地写出了泰山泰山汇聚了天地间的神奇和秀美。
“割”，意为分割、分开，用夸张的手法，突出了泰山的高峻和雄伟气势，使得山南山北明暗分割，像被切开一样，富有动态感，形象地描绘了泰山的高大雄伟。借用山南山北景色不同，昏晓分割分明，展现泰山分割天地的磅礴气势，暗含诗人对壮丽山河的赞叹。
15．“断”“平”二字写出了夜色的浓重，荒烟不是自断，而是被夜色遮断；木非真平，而是被夜色荡平。缕缕荒烟和参差古木原是孤征途中的一丝安慰，却也被夜色吞没。这样写，又将诗人的乡愁推进了一层。（只鉴赏一个字即可） 16．“如何此时恨”是直抒胸臆，“噭噭夜猿鸣”是以景写情（或借景抒情、融情于景）。表达了诗人的孤独和无尽的思乡之情。
【导语】此诗以羁旅愁思为核，通过“杳无际”“孤征”等意象铺陈孤寂，颈联“断”“平”二字精妙——前者强化荒烟消散的苍凉，后者以模糊感烘托迷茫心境。尾联借猿鸣点染，以景结情，将漂泊之恨推向高潮，含蓄而深婉。全诗笔力沉郁，时空交错间尽显盛唐羁旅诗的典型气象。
15．本题考查诗歌炼字。
“野戍荒烟断，深山古木平”意为：城外戍楼上的缕缕荒烟已在视野中消失，深山上的林木看上去也模糊一片。“断”字表面写野外驻防处的荒烟消散断绝，实则是因暮色渐浓，荒烟被夜色遮掩而“断”；“平”字看似写深山中古木景象模糊一片，实则是夜色弥漫，使古木的参差轮廓被夜色“荡平”。由此可知，原本孤征途中能稍作慰藉的缕缕荒烟、参差古木，在夜色中都被吞没，景色愈发荒寂。这种环境描写将诗人远离故乡的孤寂愁绪进一步深化，借景抒情，让乡愁在苍茫夜色中更显浓重。
16．本题考查诗句赏析及情感理解。
“如何此时恨，噭噭夜猿鸣”意为：为何此时心中充满无限惆怅，只听见猿猴在夜色里的鸣叫。结合“如何此时恨”可知，诗人直接抒发了此时内心的愁恨，属于直抒胸臆的抒情方式，直白地展现出情绪的强烈。结合“噭噭夜猿鸣”可知，诗人借夜晚猿猴凄厉的鸣叫声营造出凄凉氛围，将自己的情感融入这一景象之中，是以景写情（或借景抒情、融情于景）。由此可知，尾联通过直抒胸臆与借景抒情相结合的方式，既直接点明愁恨，又以猿鸣强化孤独凄凉之感，共同表达了诗人在旅途中的孤独寂寞以及无尽的思乡之情。
17．C 18．示例 ①对时光流逝的怅恨：上阕“为问山翁何事，坐看流年轻度，拚却鬓双华”，词人感慨自己虚度光阴，看着年华渐逝，双鬓斑白，心中难免有对时光匆匆、岁月不再的怅恨。这种“恨”是对过去时光未能充分把握、有所作为的遗憾。
②对漂泊生活的厌倦：“念平昔，空飘荡，遍天涯”，回忆往昔漂泊天涯的经历，词人感到一种空虚和无奈。长期的漂泊让他渴望安定，而这种渴望无法实现时，便转化为一种对漂泊生活的厌倦和恨意。
③对国家命运的忧虑：“却恨悲风时起，冉冉云间新雁，边马怨胡笳”，这里的“恨”更主要地体现了词人对国家边境战事的担忧。悲风、新雁、边马、胡笳等景象，暗示了边境的紧张局势，词人因国家面临的外患而心怀忧虑，这种对国家命运的关切与担忧化作了心中的“恨”。
④对自身壮志未酬的感慨：词人借“东山老”的典故，表达了自己渴望像谢安一样在谈笑间平定战乱、为国建功的愿望。然而，现实中词人可能并未有这样的机会，所以这种“恨”也包含了壮志未酬、报国无门的感慨。
【导语】这首词以秋景起兴，通过“黄花”“小窗”等意象营造出孤寂氛围。上片写隐居闲适却暗含年华虚度之憾，下片“念平昔”转为激昂，将个人飘零与家国忧思交织。“恨”字凝聚着词人退隐不甘、忧国难平的复杂心绪，末句用谢安典故意在言外。全词刚柔并济，展现南宋士人的精神困境。
17．本题考查诗歌的理解和赏析。
C.“为问山翁何事，坐看流年轻度，拚却鬓双华”是设问而非反问。词人自问为何坐看时光流逝，任双鬓花白，表达了对时光虚度的无奈与感慨，该项错误；
故选C。
18．本题考查诗歌情感主旨。关键在于紧扣文本，从词中的词句、意象、典故等入手，探究词人通过“恨”传达出的内心复杂情感。
理解全词大意，梳理出词中涉及的人生经历、所见景象、用典等内容。然后重点关注与“恨”相关的词句及周边语句，分析其背后的情感指向。通过对这些内容的剖析，从时光、生活状态、国家局势、个人志向等角度来归纳“恨”所包含的情感。
对时光流逝的怅恨：“为问山翁何事，坐看流年轻度，拚却鬓双华”（上阕），意为“试问山翁为何独坐在此，眼看着流年轻易逝去，甘愿让双鬓都变得斑白？”词人以自问句式，直抒胸臆，感慨自己在隐居中虚度光阴，鬓发渐白却一事无成，字里行间充满对时光匆匆、未能建功立业的遗憾与怅恨。
对漂泊生活的厌倦：“念平昔，空飘荡，遍天涯”（下阕），意为“回想往昔，空自漂泊游荡，足迹遍布天涯”。短短九字，浓缩了词人早年仕途奔波、漂泊无定的生涯，“空”字道尽漂泊的空虚与无奈，隐含对动荡生活的厌倦，渴望安定却不得的愁绪化作对往昔漂泊的“恨”。
对国家命运的忧虑：“却恨悲风时起，冉冉云间新雁，边马怨胡笳”（下阕），“可恨那悲凉的秋风时时吹起，云中缓缓飞过新归的大雁，边境的战马发出哀怨的胡笳声”。“悲风”象征时局动荡，“新雁”“边马胡笳”暗指边境战乱频仍，词人虽隐居深山，却心系家国，因外患未平、国家前途未卜而深感忧虑，这份对国家命运的关切化为深沉的“恨”。
对自身壮志未酬的感慨：“谁似东山老，谈笑净胡沙”（下阕），“谁能像东山的谢安那样，在谈笑间平定胡骑掀起的战尘？”词人以谢安（“东山老”）自比，用其谈笑退敌的典故，抒发自己渴望驰骋疆场、为国建功的抱负，但现实中却退隐闲居、报国无门，理想与现实的反差让这份“恨”充满了壮志难酬的无奈与悲凉。
19．B 20．示例：催。“催”为催促之意，以拟人的手法，写江南和暖的天气催促黄莺啼鸣，描绘了江南二月春鸟欢鸣的场景。“催”字也更能表现出江南早春的生机勃勃。
【导语】此诗以宦游之眼观早春，开篇即点明羁旅之敏感，“惊”字贯串物候之新。中二联绘景工丽，“云霞”“梅柳”句气象开阔，“淑气”“晴光”句生机暗涌，皆反衬孤客之愁。尾联忽闻古调，归思骤浓，结得真挚。全诗景情相生，宦游之叹与早春之美交织，含蓄而深婉。
19．本题考查情感理解。
尾联“忽闻歌古调，归思欲沾巾”意为：忽然听到你古老典雅的诗作，回乡的念头使流下的热泪沾湿佩巾。据此可知，诗人因听到友人诗作触发强烈归乡之情。
A.以蚕丝、蜡炬象征至死不渝的爱情或奉献精神，与思乡无关；
B.直接抒发漂泊异乡的羁旅之愁与对故乡的深切思念，与“宦游人”因物候变化触发的归思高度契合；
C.借浮云喻游子漂泊，落日喻故人惜别，侧重离别之情，而非思乡；
D.以伯夷、叔齐采薇自比，表达坚守气节的决心，与思乡无关；
故选B。
20．本题考查诗歌内容理解及词句赏析。
结合“淑气□黄鸟”可知，“淑气”指和暖的春气，若填入“催”字，意为春气催促黄莺啼鸣。这一拟人化表达赋予春气以主动性，仿佛春气带着急切的生机，促使黄莺早早发出啼声，生动描绘出江南早春时节温暖气候中鸟儿欢鸣的活泼场景。结合前两联“云霞出海曙，梅柳渡江春”可知，诗人通过“出”“渡”等动词展现了春天从江面、云霞间蔓延而来的动态过程，营造出春回大地的蓬勃之感。“催”字与这种动态的生机相呼应，进一步强化了早春时节万物竞发的活力，让“淑气”仿佛具有了生命力，主动“催促”着春天的花鸟舒展身姿。由此可知，“催”字不仅贴合早春气候特点，更以拟人手法凸显了江南早春的生机勃勃，与全诗通过动态意象传递春之活力的基调高度统一，使诗句在写景中蕴含着跃动的情感。
21． 半卷红旗临易水 霜重鼓寒声不起 劝君更尽一杯酒 金樽清酒斗十千 以新奇的比喻，将塞外飞雪比作春天的梨花（“春风”使梨花盛开，比拟“北风”使雪花飞舞），既写出诗人的欣喜之情，又表现了边塞特有的奇异风光。 卷 异 思乡却又不甘无功而返的无奈与哀愁 不畏严寒、坚守边疆的英勇无畏
【导语】这两首边塞诗堪称唐宋边塞文学的典范。范仲淹《渔家傲》以“异”字开篇，通过孤城落日、羌管霜地的意象，展现宋代边塞的苍凉凝重，渗透着将士思乡的深沉忧思。岑参《白雪歌》则以“卷”字起势，用“千树梨花开”的奇绝比喻，在严寒中迸发出盛唐特有的豪迈气概。两诗都善用意象：范词以“浊酒”“白发”写愁绪，岑诗以“冻旗”“铁衣”显英武，共同勾勒出不同时代背景下边塞将士的精神风貌。
【详解】本题考查诗歌鉴赏。
①②空：以乐器入诗文，可填写“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”，出自李贺的《雁门太守行》。 选取“鼓”这一乐器，通过“霜重鼓寒”的细节，描绘出战场的肃杀氛围与将士的悲壮豪情。 鼓在古代常用于军事号令或庆典，此处以“鼓寒声不起”暗示天气寒冷、战事胶着，符合“以乐器入诗文”的要求，且为经典边塞意象。
③空答案：劝君更尽一杯酒。出自王维《送元二使安西》，诗句以“酒”为核心意象，通过劝酒的动作，表达对友人远行的不舍与牵挂。此句为送别诗经典，与范仲淹词中“浊酒”、岑参诗中“置酒”的“以酒入诗”主题呼应，体现酒在诗词中寄托情感的作用。
④空答案：金樽清酒斗十千。出自李白《行路难 其一》，诗中以“金樽清酒”“玉盘珍羞”极言宴席的奢华，与诗人内心的抑郁不得志形成对比。 此处借“酒”展现诗人复杂的情感（虽困厄却不失豪迈），与岑参诗中“中军置酒饮归客”的宴饮场景相呼应，体现“以酒入诗”的多样性。
⑤空：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”以新奇的比喻，将塞外飞雪比作春天的梨花（“春风” 使梨花盛开，比拟“北风”使雪花飞舞），既写出诗人的欣喜之情，又表现了边塞特有的奇异风光。“忽如”二字凸显惊喜，以春天的生机写冬日的萧瑟，既消解了边塞苦寒的悲凉，又体现诗人乐观豁达的胸襟，符合盛唐气象。为后文写送别营造了浪漫瑰丽的背景，情景交融。
⑥空：岑参诗首句“北风卷地白草折”，“卷”字为动词，极富动态感，形象地写出北风如巨力席卷大地，白草被“折”的强劲态势。 一个字奠定全诗豪迈奔放的基调，凸显塞北气候的粗犷与盛唐诗人对自然力量的雄健描摹。
⑦空：出自范仲淹词首句“塞下秋来风景异”，“异”为全篇诗眼，总领塞下秋景与中原的差异（如“衡阳雁去无留意”“四面边声连角起”等）。“异”字既包含地理环境的差异（寒冷、萧瑟、边声刺耳），也暗含词人对边塞孤寂、战事紧张的主观感受，奠定全词苍凉、沉郁的基调，体现宋词内敛含蓄的特点。
⑧空：“人不寐，将军白发征夫泪”表达了将士们思乡却又不甘无功而返的无奈与哀愁。“家万里”直接点明思乡之情，“浊酒一杯”难消乡愁，体现归乡之切。 “燕然未勒”化用东汉窦宪“勒石燕然”的典故，表明尚未建功立业，归乡“无计”，暗含将士的责任感与报国之志。 “白发”“泪”以细节刻画，将壮志未酬的无奈与思乡的愁苦交织，情感深沉厚重，符合宋代边塞词“忧国忧民”的主题。
⑨空：“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”借边塞环境的恶劣凸显将士们不畏严寒、坚守边疆的英勇无畏。“角弓不得控”（弓弦冻僵拉不开）、“铁衣冷难着”（铠甲冰冷难穿戴）极言边塞奇寒，属于侧面烘托。通过环境的极端恶劣，反衬将士们即便被冻得行动不便，仍坚守岗位、毫无退缩，凸显大唐将士的刚毅豪迈与保家卫国的坚定信念，体现盛唐边塞诗“雄浑悲壮”的风骨。
22． 闻笛赋 烂柯人 23． 比喻、对比、象征、对偶皆可 豁达乐观；新事物终将取代旧事物。
【导语】刘禹锡此诗以贬谪生涯为背景，通过“闻笛赋”“烂柯人”典故，抒发了物是人非的深沉感慨。“沉舟”“病树”一联以意象对比展现新陈代谢的哲理，尾联在酬答中显豁达。全诗沉郁中见昂扬体现中唐诗人特有的理性精神与历史苍茫感。
22．本题考查鉴赏诗歌表现手法。
“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”意为：怀念故友，我只能徒然地吟诵《思旧赋》来寄托哀思；回到家乡，我却仿佛成了传说中那个观棋烂柯的过客，人事全非，恍如隔世。
“怀旧空吟闻笛赋”运用了向秀作《思旧赋》的典故。向秀跟嵇康是好朋友，嵇康因不满司马氏集团而被杀，向秀经过嵇康的旧居时，听到有人吹笛，不禁悲从中来，于是作《思旧赋》。刘禹锡借此典故表达了对已逝故友的深切怀念，那些曾经一起谈诗论道、意气风发的故友如今已不在人世，自己只能徒然地吟诵《思旧赋》来寄托哀思。
“到乡翻似烂柯人”运用了王质烂柯的典故。传说晋人王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。等棋局终了，手中的斧柄（柯）已经朽烂。回到村里，才知道已过了一百年，同代人都已经亡故。刘禹锡以此典故说明自己被贬离京太久，如今回到故乡，人事已非，恍如隔世，一切都已物是人非，表达了诗人对时光流逝、世事变迁的感慨。
故这首诗通过“闻笛赋”“烂柯人”两个典故暗喻对故友的追思，感慨离乡多年后人事全非的沧桑。
23．本题考查赏析词句及诗歌情感主旨。
第（1）空：诗句“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”意为：沉船的旁边正有千艘船驶过，病树的前头却也是万木争春。该句运用了比喻、对比、象征、对偶等多种手法。
“沉舟”和“病树”象征人生中的挫折、困境或旧事物的衰落，诗人将自己比作沉没的船只和生病的树木，形象地展现出自己被贬谪多年、仕途不顺的落魄境遇，饱含着长期被贬的辛酸与无奈。“千帆”比喻那些在仕途上顺风顺水、不断得到晋升的新贵们；“万木”则象征着朝气蓬勃、充满生机的新生力量。在诗人被贬的漫长岁月里，朝廷中不断有新人崭露头角，他们如千帆竞发般在仕途上疾驰，像万木逢春般充满活力。“沉舟”与“千帆”、“病树”与“万木”形成鲜明对比，强烈地突出了新旧事物的更替，深刻地反映出诗人对世事变迁的感慨。
从结构上看，“沉舟侧畔”对“病树前头”，“沉舟”与“病树”都是偏正结构的名词性短语，“侧畔”和“前头”都是方位词；“千帆过”对“万木春”，“千帆”与“万木”都是数量词加名词的结构，“过”和“春”都是动词，这种对偶的修辞手法，使诗句在形式上整齐对称，节奏明快，富有韵律感。
第（2）空：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这句诗既表达了诗人被贬谪后内心的苦闷与怅惘，又展现出其豁达乐观、积极进取的精神境界。诗人以“沉舟”“病树”自比，沉沦江底的破船和枯萎衰败的树木象征着自己被贬多年、仕途坎坷的落魄境遇，流露出对自身遭遇的感慨与无奈；然而，看到“千帆”在沉舟旁竞相驶过、“万木”在病树前蓬勃生长，诗人又敏锐地捕捉到新事物必将取代旧事物的自然规律，意识到个人的挫折在时代发展的大潮中不过是短暂的插曲，从而以一种豁达的胸襟接纳世事变迁，传递出不被困境打倒、对未来充满希望的积极态度。
据此作答即可。
24．(1)可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
(2)揭露了封建统治者的蛮横、掠夺，和宫市这一弊政带给人民的深重不幸。表达了作者对下层劳动人民的深切同情，对宦官的巧取豪夺的痛恨，对宫市制度的抨击。
【导语】《卖炭翁》通过白描手法展现底层劳动者生存困境。“满面尘灰”等细节刻画艰辛，“衣单愿天寒”的矛盾心理凸显生活重压。结尾宫使强夺场景与“半匹红纱”的廉价补偿形成尖锐对比，揭露了封建剥削的残酷。白居易以平实语言寄寓深刻的社会批判，体现其“为民请命”的创作主张。
【小题1】本题考查诗句理解。
诗中“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，“身上衣正单”表明卖炭翁自身处于寒冷的困境，身体需要温暖。“心忧炭贱”则体现了他对生计的担忧，因为炭是他换取生活物资的唯一依靠，炭价低他就无法维持生活。“愿天寒”是他为了让炭能卖个好价钱而产生的想法，即便自己会更冷也顾不上了。这种在自身冷暖与生计之间的矛盾选择，清晰地展现了他的矛盾心理。
【小题2】本题考查诗句理解和主旨情感。
“半匹红纱一丈绫”价值微薄，与“一车炭，千余斤”的价值极不匹配，这是一种明显的不等价交换。宫使们凭借权势，用极少的东西强行换取卖炭翁的辛勤劳动成果，这是对卖炭翁的残酷剥削。诗人通过描述这一情节，一方面，让读者看到卖炭翁的无奈和可怜，从而引发对他的同情，这体现了诗人对卖炭翁及其代表的劳动人民的深切同情；另一方面，诗人将宫使的恶劣行为暴露出来，这种不公平的交易反映了当时社会的黑暗和统治者的腐朽，表达了诗人对宫使这种巧取豪夺行为的强烈谴责以及对宫市制度的抨击。
25．A 26．“寒灯”渲染了旅馆的清冷和诗人内心的凄寂。诗人的心情“转凄然”的原因一是除夕之夜独自一人寄居旅馆，内心孤独寂寞；二是对故乡亲人的无比思念；三是感慨年华易逝。
【导语】本诗以简淡笔墨勾勒出游子除夕的孤寂。寒灯独照、客心凄然的意象群，构建出冷寂的时空场域。全诗在朴素语言中蕴含深沉的生命体验，将节日欢聚与羁旅愁思形成强烈反差，展现唐人羁旅诗的典型情感张力。
25．本题考查文学常识和理解赏析诗歌。
A.这首诗共四句，每句七字，属于七言绝句，而非七言律诗；
故选A。
26．本题考查内容理解和赏析。
第一问：
“寒灯”二字以“寒”修饰“灯”，既点明环境的清冷（旅馆中灯火昏暗、寒气袭人），又传递出孤寂凄凉的情感基调。昏暗摇曳的灯光与除夕之夜本应热闹团圆的氛围形成强烈反差，烘托出诗人客居他乡的孤独、冷清与愁苦。
第二问：
首句“旅馆寒灯独不眠”直接点出诗人除夕之夜独居旅馆的情境。“独”字凸显孤身一人的寂寞，“寒灯”进一步强化环境的凄清，二者共同营造出孤苦无依的氛围，自然引发思乡之情。除夕本是家人团聚的时刻，诗人却滞留异乡，这种“热闹是他人的”反差加剧了内心的孤独感，成为“凄然”的直接诱因。
第三句“故乡今夜思千里”运用“主客移位”的手法，不直接写自己思念故乡，而是想象故乡亲人此刻正牵挂着千里之外的自己。这种曲笔描写更显思念之深、之切，诗人对亲人的牵挂与思念，加重了愁绪，也是“凄然”的原因。
末句“霜鬓明朝又一年”则由“思”引发时光流逝的感慨。诗人鬓角已染白霜，又将在思乡的愁苦中迎来新的一年，年华老去与归期未定的无奈叠加，使“凄然”之情更添厚重。
27． 何处望神州 满眼风光北固楼 28． 国家命运的担忧 报国无门
【导语】《秋日登吴公台寺远眺》以秋日登眺为切入点，借荒台野寺、云峰夕阳等意象，勾勒出萧瑟苍凉之景。通过“惆怅南朝事”的感慨，将怀古与忧思融合，于空寂中见历史沧桑，语言含蓄深沉，尽显诗人对国运的慨叹。
27．本题考查诗句理解与名句名篇默写。
根据本诗颔联“野寺来人少，云峰隔水深”可知，诗人登上吴公台，看到野寺人迹罕至，隔水远眺，云峰被深水阻隔，笼罩在云雾之中，显得格外幽深寂静。这种近景的荒寂与远景的迷蒙相互映衬，营造出苍凉萧瑟的氛围，让读者自然联想到辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》中“何处望神州？满眼风光北固楼”的设问与远眺之景，二者均以登高望远的视角，通过空间阻隔的描写引发深沉的历史感慨。注意易错字：州、满、固。
28．本题考查对诗歌内容的理解与情感比较。
根据本诗尾联“惆怅南朝事，长江独至今”可知，意思是：感伤南朝往事不胜惆怅，只有长江奔流从古到今。诗人面对吴公台的倾废，感慨南朝旧事已随历史烟消云散，唯有长江水至今仍奔流不息。“惆怅”二字直接点明诗人对南朝覆灭的叹惋，借前朝兴衰往事，表达出对国家命运的担忧之情。这种怀古伤今的情感基调，与辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》中“生子当如孙仲谋”所蕴含的为国效力的壮烈情怀，以及“千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流”中隐含的壮志难酬、报国无门的深沉感慨形成鲜明对比——前者侧重于对历史兴衰中国家命运的忧虑，后者则聚焦于个人壮志未酬的悲愤与对英雄功业的追慕。
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