人教版生物七年级下册4.4.《1流动的组织——血液》教学课件(共22张PPT)+视频素材

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人教版生物七年级下册4.4.《1流动的组织——血液》教学课件(共22张PPT)+视频素材

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(共22张PPT)
你知道为什么血液化验可以作为判断是否健康、诊断疾病的重要依据吗?
你有过抽血的经历吗?
让我们一起化身小医生,读懂血液里隐藏的奥秘吧!
情境导入
生命观念:通过分析资料,概述血液的组成成分和各成分的主要功能;根据血常规检验报告单的主要数据,判断身体的健康状况;
探究实践、科学思维:使用显微镜观察人血的永久涂片,识别红细胞和白细胞;
态度责任:认同无偿献血制度,确立健康成年公民应当积极参加无偿献血的意识。
自主探学
阅读书本P103-108,思考问题并进行圈记:
1.血液有哪些成分组成?
2.怎么区分不用的血细胞?
3.组成血液的各个成分分别具有什么功能?
血液分层
新鲜血液
抗凝剂
血浆
白细胞和血小板
55%
含量最多
血细胞
红细胞
(如柠檬酸钠)
离心
分析讨论:血液的组成
血液
血液
血液由_____和_______组成,血细胞包括_______、_______和_______。
血浆
血细胞
红细胞
白细胞
血小板
水 约90%
血浆成分示意图
葡萄糖、氨基酸、无机盐等 约3%
血浆蛋白 约7%
运载血细胞,运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物。
1)成分:
其余是各种营养物质、代谢废物、激素,还有血浆蛋白(与凝血及抵御疾病相关)。
90%是水
2)作用:
血浆的成分及作用
观察思考:人血的永久涂片
讨论:
1)你观察到的人血永久涂片中有几种细胞?数量最多的是哪一种细胞?
2)你是怎样区分红细胞和白细胞的?
观看视频并思考:
(1)你观察到的人血永久涂片中有几种细胞?
数量最多的是哪一种细胞?
(2)你是怎样区别不同血细胞的?
红细胞、白细胞、血小板
红细胞
显微镜下的血细胞
(染色,放大300倍)
1
2
3
红细胞
白细胞
血小板
判断依据:
数量最多
判断依据:
体积较大
判断依据:
体积最小
1. 红细胞(RBC)
形态:两面凹的圆盘状
特点:成熟的红细胞没有细胞核、
富含血红蛋白
功能:运输氧和部分二氧化碳
在氧含量高的地方容易与氧结合,
在氧含量低的地方容易与氧分离。
1. 红细胞(RBC)
红细胞或血红蛋白低于正常值,对健康有何影响?
贫血
抵抗力低
经常生病
面色苍白
体力跟不上
经常头昏眼花
记忆力减退学习能力差
迷迷糊糊睡不着
治疗方法:补充蛋白质、含铁丰富的食品
2. 白细胞(WBC)
形态:体积比较大,形状不规则
特点:有细胞核,没有血红蛋白
功能:包围、吞噬病菌,对人体有防御保护能力
异常时病症:数量高于正常值时身体出现炎症
3. 血小板(PLT)
形态:体积最小,形状不规则
特点:没有细胞核
功能:止血和加速血液凝固
异常时病症:数量过少时流血不止,数量过多时形成血栓
血液不仅具有运输作用,还具有防御和保护作用。
比较三种细胞
血细胞 形状 细胞核 体积 数量 功能 异常情况
红细胞
白细胞
血小板
两面凹圆盘状
不规则
不规则

(成熟)


较大
最大
非常小
最多
最少
较少
运输氧气和部分二氧化碳
吞噬病菌防御保护
止血
加速凝血
过少:贫血
数目增多表示有炎症
过少:
血流不止
过多:血栓
0
白细胞
贫血
异常出血
红细胞
血小板
如果白细胞数量增高,可能患有炎症
4. 学会解读血常规化验单中的数据
0
5. 血细胞的身世之谜
什么是干细胞?
你需要注射干细胞吗?
血量
1)血量:成年人体内的血量大致相当于本人体重的7%~8%。体内血量的稳定,对于维持人体生命活动的正常进行具有重要意义。
1
2
3
少量失血(小于400ml)时,所丧失的血浆成分和血细胞,可以在短时间内得到补充而恢复正常。
一次失血超过800~1000ml,就会出现头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗症状。
一次失血超过1200~1500ml,就会发生生命危险,需要及时输血。
血型与输血
1)ABO血型系统:
2)安全输血:
输血是抢救大量失血患者最为有效的措施,如果输入异型血,有可能发生红细胞凝集和溶血反应,因此输血时要以输________为原则。
同型血
人类除具有ABO血型系统外,还有其他血型系统,如Rh血型系统。
倡导无偿献血
从1998年起,我国实行无偿献血制度,提倡18~55周岁的健康公民自愿献血。
健康成年人每次献血200~400毫升是不会影响健康的。作为一名健康的公民,每个人都应当积极参加无偿献血活动,为挽救他人的生命奉献爱心。
自愿无偿献血
一、血液的组成及功能:
血液
组成成分
功能:
血浆
血细胞
占血液总量的____%,作用是_____血细胞,运输_________和_________;
_______
包括_______、_______和_______三种。
_______
55
运载
营养物质
代谢废物
红细胞
白细胞
血小板
不仅具有_______作用,还具有____________作用。
运输
防御和保护
课堂小结
二、输血与献血:
1. 输血要以输_________为原则。
2. 健康成年人每次献血______~______毫升是不会影响健康的。
同型血
200
400
0
练习与应用
1. 下图表示血液、血浆、血细胞三者之间的关系,正确的是( )
A
B
C
D
B
2. 如图为显微镜视野中人血涂片(局部),其中对人体有免疫防御功能的血细胞是( )
A. ①   B. ②  C. ③  D. ④
C
0
练习与应用
3. 血液是人体健康的“晴雨表”。如表为某成年男子的血常规报告单,下列判断错误的是( )
A. 该男子可能有炎症
B. 抽血后,针眼处血液能正常凝固
C. 该男子应多吃含钙和蛋白质丰富
的食物
D. 红细胞有运输作用,白细胞有防
御和保护作用
化验项目 测定值 正常参考值
红细胞(×1012个/L) 3.8 4.3~5.8
白细胞(×109个/L) 11.8 3.5~9.5
血红蛋白(g/L) 85 115~150
血小板(×109个/L) 210 125~350
C
0
「概念检测」Q2. 某患者在做血常规检查时,发现白细胞数明显大于正常值,你认为可能的原因是什么?
练习与应用
「拓展应用」Q1. 人在大量出汗或严重腹泻的情况下,血液中主要丢失了什么成分?通常采用什么方法来补充血液丢失的这些成分?
大量出汗时,血液主要丢失的是一部分水和无机盐,通常采用喝水和适量补充无机盐的方法来补充血液中丢失的这些成分;严重腹泻时,人体主要丢失的是水以及一部分无机盐和葡萄糖等营养物质,通常采用喝水、适量补充无机盐以及静脉滴注(或口服)葡萄糖溶液等方法来补充血液中丢失的成分。
白细胞数明显大于正常值,很可能是该患者感染了病菌。
课前抽测
1.人体细胞获得氧气,排出二氧化碳,必须经过如图中①②③等过程来完成。下列说法中正确的是( )
A.①过程是通过气体的扩散作用实现的
B.②过程中,[a]二氧化碳通过扩散作用进入血液
C.进入人体的气体和食物都需经过的结构是咽和喉
D.完成③过程后,血液中含氧量减少,二氧化碳含量增多
2.如图是人体呼吸系统组成图,请据图回答问题:
(1)人的呼吸系统由 ________和肺组成;呼吸道对空气有清洁、温暖和 _____作用,其中肺的作用是进行 _________。
(2)当我们吞咽时,喉口处有一个结构会像盖子一样盖住喉口,以免食物进入气管,该结构的名称是 ___________。
(3)若人处于呼气状态,此时肋间肌、膈肌处于 _____状态,肺内气压 _____(填大于或小于)外界气压。
D
呼吸道
湿润
气体交换
会厌软骨
舒张
大于
血清和血浆的区别:
血清
未加抗凝剂
血浆
白细胞和血小板
红细胞
加抗凝剂
血块
血清 = 血浆 - 纤维蛋白原
分析讨论:血液的组成

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