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2025春统编版语文五年级下册第五单元素养培优卷
能力提升与素养培优
时间:100分钟 满分:100分
第一部分 原创素养题(38分)
一、积累与运用。(20分)
1.看拼音，写词语。(3分)
(1)师傅捏了捏zhí zi( )鼓鼓的sāi bǎng zi( )说：“来，和我比赛掰shǒu wàn( ),赢了你就可以吃那片zhī shì( )了。”
(2)刷子李的粉刷技术非常高超，随着他的操作，一道道浆xián jiē( )得完美无瑕，曹小三看得hóu lóng( )发紧，再也不怀疑刷子李的技术了。
2.下列加点字的注音完全正确的一项是( )。(1分)
A.监生(jiān) 刷浆(jiāng) 踮脚(diān) 胖墩儿(dūn)
B.揩拭(kǎi) 发怔(zhēng) 包袱(fú) 露馅儿(xiàn)
C.搂抱(lǒu) 铸成(zhù) 揪住(jiū) 鹐架(qiān)
D.蘸料(zhān) 诈骗(zhà) 颧骨(quán) 冷绊子(bàn)
3.语言适用将下列动词填人文段中，最合适的一项是( )。(1分)
他( )起一碗清水，把嘴里的墨( )干净( )了，再( )一口清水，像雾一样( )出口中，细细( )在纸上，跟着满纸的墨点渐渐变浅，慢慢泗开，好赛满纸的花儿一点点( )开。
A.端 漱 饮 吐 喷 淋 张 B.端 漱 吐 饮 喷 淋 张
C.端 漱 喷 饮 吐 淋 张 D.端 激 饮 喷 吐 淋 张
4.给下列句子加上合适的标点符号。(5.5分)
(1)屋顶尤其难刷 蘸了稀瘤溜粉浆的板刷往上一举 谁能一滴不掉 一掉准掉在身上
(2)两人把 枪 和 鞭 放在门墩儿上 各自虎势儿一站 公鸡鸽架似的对起阵来
5.文化自信给人物选择恰当的称呼，把序号填在括号里。(1.5分)
①千里马 ②井底蛙 ③主心骨 ④扶公鸡 ⑤三脚猫
(1)严监生吝惜钱财，一毛不拔，我们可以称他为“( )”。
(2)我们不能做见识短浅的“( )”,要做翱翔蓝天、志向高远的雄鹰。
(3)曹小三明白，如果不好好向师傅学习本领，最后就会成为技术不精的“( )”。
6.给加点词选择正确的义项。(填序号)(2分)
自然：A.自然界； B.不勉强，不局促，不呆板；
C.表示理所当然；D.自由发展，不经人力干预(区别于“人工、人造”)。
(1)小嘎子一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。 ( )
(2)我们要着于利用大自然，同时保护大自然。 ( )
(3)跑步的时候，动作要自然一些。 ( )
(4)你现在还小，到时候你自然会明自的。 ( )
7.下列词语搭配全部正确的一项是( )。(1分)
A.一面屏障 打开包袱 清爽的响声 B.一面墙壁 打开心扉 威严的性格
C.一块幕布 打开窗户 奇妙的规矩 D.一面旗帜 张开翅膀 十足的派头
8.下列句子中加点词语解释有误的一项是( )。(1分)
A.登时就没了气。(立刻)
B.他的身量与筋肉都发展到年岁前边去了。(饭量)
C.严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的。(一声连着一声)
D.奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”(古时对男童的称呼)
9.下列句子中，没有语病的一项是( )。(1分)
A.《两茎灯草》的作者是清代作家吴敬梓写的。
B.他把嘎子的故事讲得引人注目，我们听得津津有味。
C.为迎接“五一”劳动节，同学们清洗并打扫了教室。
D.这篇文章给我留下了深刻的印象。
10.下列关于“写人的基本方法”的说法有误的一项是( )。(1分)
A.应选择最能表现人物特点的典型事例，把它写具体。
B.可以通过描写人物的外貌、动作、神态、语言、心理等表现人物的特点，使人物的形象更鲜活。
C.可以描写周围人的反应，直接写出人物的特点。
11.思维菲力给下列句子中的破折号选择正确的用法。(填序号，不可重复)(2分)
A.表示解释说明 B表示意思的转换、跳跃或转祈
C.表示语音的延长 D.表示话未说究 E.表示强调
(1)他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了—一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。 ( )
(2)脸上永远红扑扑的，特别亮的是额骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。 ( )
(3)“要不——摔跤。” ( )
(4)傻小子，你再仔细瞧瞧吧—一 ( )
二、读句子，完成练习。(7分)
1.曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。(2.5分)
(1)“卒信半疑”是描写 (A.动作 B.心理 C.神态)(填序号)的词语。写出两个相同类型的四字词语： 、
(2)曹小三半信半疑的是 ,他之所以有这样的想法，是因为
2.刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧!”(4.5分)
(1)这句话是对刷子李的( )(多选),是对曹小三的( )。(可重复)(1.5分)
A.动作描写 B.神态描写 C.心理描写 D.语言描写
(2)刷子李的话要读出( )的语气。(1分)
A.骄傲自满 B.鼓励 C.训斥责骂 D.激动
(3)当你期末考试没考好时，老师是怎样安慰你的 请你运用恰当的动作、语盲插写，写一段话。(2分)
三、根据所学知识填空。(11分)
1.《摔跤》选自徐光耀的《 》,课文通过对小嘎子的一连串动作的描写，表现出小嘎子 的特点。
2.《他像一棵挺脱的树》选自《 》,课文主要运用 描写，细致地描写了车夫祥子 的身体，表现了车夫祥子
的特点。
3.《刷子李》描写曹小三在观察师傅刷墙时，从 到 ,接着
最后 的心理变化，侧面反映了刷子李 的特点。
第二部分 新趋势题(62分)
四、红星小学五年级准备开展劳动教育，下面是劳动教育任务清单，请你仔细阅读，回答问题。(5分)
红星小学五年级劳动教育任务清单
序号 劳动任务(主要为校园劳动和家庭劳动)
1 学会清洗个人衣物。
2 饭后收拾桌子，清洁厨房用具。
3 照顾弟弟、妹妹。
4 养护植物，定期浇水、修剪等。
5 学会炒菜、煲粥。
6 整理换季衣物。
7 规范使用洗衣机等家用电器。
8 参加校园清扫、环境美化等集体劳动。
1.根据表格中的内容判断下列说法是否正确，对的打“√”,错的打“×”。(2分)
(1)我们加大中小学劳动教育的投入可以促进学生德智体美劳全面发展。 ( )
(2)红星小学五年级的学生应当学会规范使用洗衣机。 ( )
(3)五年级的劳动任务主要是家庭劳动，不用进行校园劳动。 ( )
(4)作为一名小学生，我们应该德智体美劳全面发展。 ( )
2.你最喜欢的劳动实践活动是什么 结合表格中的内容并联系生活实际，说说理由。(3分)
五、阅读。(27分)
(一)鲁相嗜鱼
公孙仪相鲁①而嗜鱼，一国尽争买鱼而献之，公孙仪不受。其弟子谏曰：“夫子嗜鱼而不受者，何也 ”对曰：“夫唯嗜鱼，故不受也。夫即②受鱼，必有下人③之色④;有下人之色，将枉⑤于法；枉于法，则免⑥于相。虽嗜鱼，彼必不能长给我鱼，我又不能自给鱼。既无受鱼而不免相，虽嗜鱼，我能长自给鱼。”此明夫恃⑦人不如自恃也，明于人之为己者，不如己之自为也，
【注释】①相鲁：做鲁国的宰相。②即：假如。③下人：迁就他人。④色：脸色。⑤枉；歪曲或破坏。⑥免；罢免。⑦恃；依靠。
1.“嗜鱼”的意思是公孙仪( )。(2分)
A.厌恶养鱼 B.喜欢吃鱼 C.喜欢钩鱼 D.讨厌吃鱼
2.“一国尽争买鱼而献之”的根本原因是( )。(2分)
A.公孙仪嗜鱼 B.公孙仅有威信，人们都爱戴他
C.公孙仪是鲁国的宰相 D.想贿赂公孙仪，使其帮他们办事
3.结合注释，翻译下面的句子。(2分)
夫即受鱼，必有下人之色；有下人之色，将枉于法；枉于法，则免于相。
5.文中公孙仪具有( )的品质。(多选)(2分)
A.机智勇敢 B.精打细算 C.秉公执法 D.清正廉洁
4.请摘抄出文中能体现《鲁相嗜鱼》所蕴含道理的句子。(2分)
(二)非连续性文本阅读
端午假期，明明的爸爸看到朋友家换了新能源汽率，觉得不错，也想将家里开了好几年的汽油车置换一下。恰巧市体育场正在举办新能源汽车车展，明明一家就决定去看看，以下材料是他们在车展了解到的一些情况：
【材料一】
中国新能源汽车年度销量(万辆)
(数据来源；中国汽车工业协会)
【材料二】
新能源汽车是指采用非传统燃料作为动力源的汽车，汽油、柴油和天然气、乙醇等均属于传统燃料。纯电动汽车、插电混合动力汽车和燃料电池汽车统称为新能源汽车。它具有节约燃油能源，减少废气排放，噪声低，使用费用低等优点。
【材料三】
五部门联合开展2024年新能源汽车下乡活动
新华杜北京5月15日电(记者张晓洁、张辛欣)工业和信息化部等五部门15日发布通知，联合组织开展2024年新能源汽车下乡活动，加快补齐农村地区新能源汽车消费使用短板。
据介绍，活动以“绿色、低碳、智能、安全——赋能新生活，乐享新出行”为主题，时间为5月至12月，将选取适宜农村市场、口碑较好、质量可靠的新能源汽车车型，开展集中展览展示、试乘试驾等活动，丰富消费体验，提供多样化选择。
活动还将组织充换电服务，新能源汽车承保、理赔、信贷等金融服务，以及维保等售后服务协同下乡，并落实汽率以旧换新、县城充换电设施补短板等支持政策。
通知明确，活动选取一批新能源汽车推广应用比例不高、未来市场潜力大的典型县域城市，举行若干场专场活动。鼓励各断能源汽车生产金业、销售企业、金融机构、充换电设施企业、销售和售后服务企业积极参加。
(来源：新华网)
1.在车展现场，明明了解到5月至12月工业和信息化部等五部门联合开展2024年新能源汽车下乡活动，活动主题是“
”。(用材料三中的原句回答)(2分)
2.他们还了解到2024年新能源汽车下乡活动为消费者提供很多服务，下列不在服务范围内的是( )。(2分)
A.可以试乘试驾 B.提供充换电服务
C.提供承保、理赔、信贷等金融服务 D.汽油价格优惠政策
3.听了现场工作人员的介绍，明明知道了不少新能源汽车的相关信息，你能帮
他判别下列说法是否正确吗 对的打“√”,错的打“×”。(2分)
(1)由材料一可知，2017~2023年我国新能源汽车销售量呈现逐年上升趋势。( )
(2)材料二告诉我们新能源汽车是采用非传统燃料作为动力源的汽车。 ( )
(3)由材料二可知，汽油、柴油和天然气、乙醇等均属于非传统燃料。 ( )
(4)材料三告诉我们2024年新能源汽车下乡活动是为了加快补齐农村地区新能源汽车消费使用短板。 ( )
4.参观完车展后，爸爸和明明很动心，面妈妈有些犹豫，如果你是明明，你想怎样说服妈妈购买新能源汽车呢 请你结合三则材料说一说购买理由。(两条即可)(2分)
(三)泥 活
房树民
冯兰瑞老头，坐在厚重的桑木案前，腰板挺直，脖颈儿绷紧，眼神像锥子似的注视着案子上新捏好的泥活。他手祷竹刀，这里抹一抹，那里抹一抹。对这么精巧生动的“武松打虎”,你还有什么可挑刷的 武松左膝镇住大虫的花背，倾全身之力向大虫身上压，右手掀住大虫的耳朵，左手抡拳，那大虫拱起半条身子，悬口吊牙，眼眶眦裂。这会儿，只见冯兰端双眉挤在一起，窄如的瞳仁中两个查
火头般的亮点闪动着，他直视着自己的这件作品，接了摇头。片刻之后，他似有所悟，重新拿起案上的竹刀，挑一点繁泥，朝着武松的拳背上三别两刮，顿时，那拳背上便鼓起几条弯曲的虬筋。于此，A冯兰瑞的花白胡子里才露出一丝不易觉察的笑容。他放下什刀，搓着两手，轻轻地从案边站起来。
孙子冯大刚正好赶集回来。他用手甩了一把额上的汗说：“爷爷，今儿头一天到集上去开张，你猜怎么着 这宗买卖别提多么快!”
“怎么个快法呢 ”冯兰瑞问。
“我刚把‘芮庄泥人冯’的布幌子挂出来，篮子里的各色泥人才摆到地摊上，眨眼之间，赶集的人就围了个里外不透风。嗬，五十个泥人一下子就卖个精光!好些人都说，不愧是泥人冯，这么精湛的手艺二十多年没见了!”
冯大刚一眼瞄见桑木案上的“武松”,忙奔过去，一会儿蹲下，一会儿站起，反反复复看了又看，乐得眼泪都流出来了：“爷爷!爷爷!这是怎么捏出来的!我压根儿没见过这么好的泥活!”他拉着爷爷两只粗糙的大手，说：“爷爷，下回赶集，我得把这个也带去。”
“带去吧!”冯兰瑞答应了，“摆到地摊上，先让大伙儿看个够，收神时随便卖掉就成。”
“爷!“武松”难道不肯帮咱一个忙 ”马大刚忙神秘地靠近爷爷的耳朵说，“今儿个，管理市场的辟老刘蹲到地摊旁，捧起这个瞧瞧，抓起那个看看，爱得简直浸治!我把‘武松打虎’带到集上送给他，说不定他能让咱把泥活的价往高里捉!”
B冯兰璃眼里一闪一闪的亮光熄灭了。他走到桑木案前，盯着孙子冯大刚，张开粗糙的巴掌，放到“武松打虎”上面，狠狠向下压去。
1.第1自然段中写到“对这么精巧生动的‘武松打虎’,你还有什么可挑剔的”,请用“ ”画出“精巧生动”具体所指的内容。(1分)
2.第1自然段中，画“ ”的两个比喻句都描写了冯兰瑞老人的眼睛，第一个比喻句写出了老人的( ),第二个比喻句写出了老人的( )。(2分)
A.一本正经 B.全神贯注 C.粗中有细 D.精益求精
3文中画“ ”的两个句子，分别写出了人物什么样的心理 (2分)
A:
B:
4.你认为冯兰瑞是个什么样的人 (2分)
5.你还知道哪些塑造人物形象的方法 (至少写出2个)(2分)
六、习作。(请另附纸)(30分)
一个班级就是一个“人才孵化中心”,班里的小伙伴各具特点：“活字典”“中国通”“科技迷”“魔方王”“飞毛腿”“小厨神”“百灵鸟”“阅读达人”“小古文迷”“神笔马良”·…请你选择一位同学写下来。
要求；①题目自拟；
②选择典型事例；
③运用学过的描写人物的方法，具体表现人物的特点；
④不少于400字。
参考答案
一、1.(1)侄子 腮帮子手腕 芝士 (2)衔接 喉咙
2.C
3.B
4.(1),, 。 (2)“”“”,,
5.(1)④ (2)② (3)⑤
6.(1)C (2)A (3)B (4)D
7.D
8.B [解析]本题考查词语的理解与辨析。B有误，“身量”指人的身材或个子。
9.D [解析]本题考查病句的辨析。A.句式杂糅，应去掉“写的”。B.词语搭配不当，“引人注目”应改为“引人入胜”。C.词序颠倒，“清洗”和“打扫”调换位置。
10.C
11.(1)E (2)A (3)C (4)D
二、1.(1)B示例：心猿意马 心安理得
(2)师傅那手绝活 师傅的绝活有些不可思议，大家都不太相信
2.(1)B D B (2)B
(3)示例；老师把手放在我的肩膀上，温柔地说：“一次失败不代表什么, 不要灰心，我相信你下次一定能成功!”
三、1.小兵张嘎顽皮、机敏、好胜
2.骆驼祥子 外貌 健壮充满自信和活力
3半信半疑 佩服 再生疑心 彻底信服 刷墙技艺高超
四、1.(1)√ (2)√ (3)× (4)√
2.示例：我最喜欢的劳动实践活动是参加校园清扫、环境美化等集体劳动。集体劳动不仅可以提高我们的动手能力和团队协作能力，还可以让我们更深人地了解劳动的价值和意义，从而更加珍惜他人的劳动成果。
五、(一)1.B 2.D
3.如果我接受了别人的鱼，就一定要迁就别人的脸色；迁就别人的脸色，就必定会歪曲法律；歪曲了法律，就会被罢免我的宰相之位。
4.此明夫恃人不如自恃也，明于人之为己者，不如己之自为也。
5.C D
(二)1.绿色、低碳、智能、安全———赋能新生活，乐享新出行
2.D
3.(1)X (2)√ (3)X (4)√
4.示例：妈妈，新能源汽车具有节约燃油能源，减少废气排放，噪声低，使用费用低等优点。同时，新能源汽车下乡活动还会提供试乘试驾服务，组织充换电服务，承保、理赔、信贷等金融服务，以及维保等售后服务。还有汽车以旧换新、县域充换电设施补短板等支持政策。购买新能源汽车是个不错的选择!
(三)1.武松左膝镇住大虫的花背，倾全身之力向大虫身上压，右手揪住大虫的耳朵，左手抡拳，那大虫拱起半条身子，悬口吊牙，眼眶眦裂。
2.B D
3 A:老人对自己的作品十分满意，完成作品后十分轻松、兴奋。
B:老人对孙子十分失望。
4.他是一个手艺精湛、秉性刚直的人。
5.示例：我还知道语言描写、动作描写、神态描写等塑造人物的方法。
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