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2025人教版思想政治必修3
第八课　法治中国建设
第三框　法治社会
A组必备知识基础练
1.(2024山西太原期末)法治社会建设是实现国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分。中共中央印发的《法治社会建设实施纲要(2020—2025年)》提出,到2025年要实现社会治理法治化水平显著提高,形成符合国情、体现时代特征、人民群众满意的法治社会建设生动局面,为2035年基本建成法治社会奠定坚实基础。以下关于建设法治社会的举措正确的是(　　)
①实行律师驻基层制度,能够解决基层治理中的各种问题　②搭建在线矛盾纠纷化解平台,及时化解矛盾,促进和谐　③建设社会主义法治文化,强化道德在解纷中的权威地位　④发挥社会规范的积极作用,支持各类社会主体自我管理
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.(2024重庆永川区期末)河南省司法厅在全省开展“乡村振兴　法治同行”活动,集中力量妥善办理一批农民工追索劳动报酬、农村宅基地流转、赡养抚养等涉农纠纷案件,强化民生领域法律援助工作,切实保障农村居民合法权益。这一做法(　　)
①是司法机关独立行使审判权的体现　②有利于化解乡村的矛盾纠纷　③意味着法治监督和保障体系已健全　④提升了基层法治建设的水平
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.(2024江苏无锡期末)近年来,无锡市司法局将婚姻家庭、赡养抚养、劳务纠纷等与妇女权益保护紧密相关的事项纳入法律援助事项范围,为陷入困境的妇女搭建起法治“避风港”。开展法律援助工作,旨在 (　　)
A.扩大政府工作的影响力
B.维护社会公平正义
C.确立人民当家作主地位
D.增强全民法治观念
4.(2024浙江温州期末)近日,某市组织村(居)法律顾问、“法律明白人”通过“樟树下话法”“庭院中释法”等方式,走村入户开展反诈专题普法宣传。这些做法(　　)
①增强了社会公众的法治意识　②有助于完善基层法律援助制度　③有利于建设和谐有序的社会　④健全了矛盾纠纷多元化解机制
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.(2024山东日照模拟)涉旅纠纷如何解决 北海市海城区涠洲镇“枫桥式工作法”备受好评:设置“格—站—庭”三级联调机制,简单纠纷由村(社区)治保部门、网格队伍等力量进行一级调解,复杂纠纷由当事人“点单”选择“景中有警”工作站或镇司法所进行二级调解,疑难纠纷由涠洲人民法庭的干警和法官进行庭前、诉中三级调解;开通“12345服务热线+投诉二维码+值班应急+云端解纷”多种报事渠道;建立十余个“涠洲义警”和法官网格联络点。涠洲镇“枫桥式工作法”旨在(　　)
①构建多元治理格局,推动基层治理现代化　②整合线上线下资源,合理控制纠纷的发生　③扩大有序政治参与,发展全过程人民民主　④优化纠纷解决机制,助力法治社会的建设
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.(2024山东期末)实施乡村(社区)“法律明白人”培养工程,是全国“八五”普法规划4个专项工程之一。“法律明白人”通常具有较好法治素养和一定法律知识,经过法治培训,能够积极开展法治宣传,带头参与乡村治理。“法律明白人”(　　)
①是构筑法治国家的基础　②能够带动群众尊法学法守法用法　③在基层治理实践中发挥重要作用　④完善了法律援助制度,维护了社会公平正义
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.(2024河北模拟)2024年4月是新疆第二十一个“宪法法律宣传月”,活动主题为“坚定维护宪法权威和尊严,大力弘扬宪法精神和社会主义法治精神”。新疆各地各部门积极履行社会普法责任,主动作为、创新形式、丰富载体,充分运用各类普法平台、载体、渠道,使宪法法律宣传走入日常生活、走进人民群众。此次活动有助于(　　)
①维护宪法权威,弘扬社会主义法治精神　②增强群众法治意识,推动构建法治社会　③依法行使自治权,铸牢中华民族共同体意识　④全面推进依法治国,保障少数民族人民当家作主
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.(2024河北唐山月考)杭州交警自推出“优驾容错”以来,通过“有限度的宽容”,让守法者在“不得已”或“无心之失”的时候,获得“被原谅”的机会。截至2024年1月,已有1 010.4万人被免罚教育。对此认识正确的是(　　)
①转变执法理念,严格依法行使自由裁量权　②让群众感受到了法治温度与人文关怀　③可以有效化解大量执法争议和矛盾　④增强公民权利意识,促进法治社会建设
A.②③ B.②④ C.①③ D.①④
9.(2024湖南永州期末)阅读材料,完成下列要求。
公共法律服务是全面依法治国的基础性工作,推进公共法律服务体系建设对法治社会建设意义重大。N市在构建公共法律服务体系上进行了有益探索(见下表)。
有益探索 具体措施
“一站式”服务 打造公共法律服务实体平台,建设商务楼宇公共法律服务站,为楼宇内的企业和员工提供法律咨询、普法宣传、法治体检等便捷的“一站式”法律服务
律师驻村担顾问 实行律师驻村制度,律师等法律服务工作者驻村委会担任法律顾问,为基层治理提供法律意见,协助村民起草和修订村规民约和其他管理规定,协助处理换届选举中的法律问题等
信息化引领法律服务建设　 将“互联网+”的创新成果与公共法律服务建设深度融合。建设在线矛盾纠纷多元化解平台,为居民提供更加方便、快捷、高效的纠纷解决途径;开设线上“法律援助”“律师服务”等栏目,为群众打造“指尖上的公共法律服务”
结合材料,运用《政治与法治》的有关知识,分析N市构建公共法律服务体系对建设法治社会的作用。
B组能力素养提升练
10.(2024重庆北碚区期中)重庆市黔江区司法局积极构建“1+8+30”法律援助平台体系,即1个法律援助中心、8个部门法律援助工作站(第四中级人民法院、检察四分院、区人民法院、区人民检察院、信访办、看所守、武警总队第五支队、武陵监狱)、30个乡镇街道法律援助工作点的平台架构,实现法律援助网络全区域、重点领域覆盖。这有利于(　　)
①化解基层矛盾纠纷,增强群众的获得感　②坚持严格规范执法,促进社会公平正义　③开展普法宣传教育,增强群众法治意识　④完善基层群众自治制度,为基层治理保驾护航
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.(2024浙江杭州上城区期中)法治社会是指法律得到公认和普遍遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会。下列观点和行为体现这一要求的是(　　)
①某交警大队严格规范公正文明执法　②因航班延误部分乘客以维权为由大闹机场　③某行业协会运用行业规章自我约束　④某私营企业老板每年按时足额主动纳税
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
12.(2024广东佛山期中)习近平总书记指出:“法律要发挥作用,需要全社会信仰法律。”“只有内心尊崇法治,才能行为遵守法律。只有铭刻在人们心中的法治,才是真正牢不可破的法治。”从中我们可以感悟到(　　)
①培养法治意识是法治国家的制度前提　②建设法治社会需要增强全社会的法治观念　③法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰　④建设法治社会需要传承中华优秀传统法律文化
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
13.(2024江苏常州期末)目前,我国法治社会建设仍是社会主义法治建设的短板,一部分人信权不信法、信访不信法,遇事仍然习惯于找门路、托关系,或者认为“法不责众”等。解决这些问题需要(　　)
A.深入开展法治宣传教育,推动全社会树立法治意识
B.引导形成宪法法律至上的良好氛围,确保司法公正
C.切实加强党对立法工作的领导,主动适应新时代立法的新要求
D.坚持总体国家安全观,全力维护国家安全和社会稳定
14.(2024河北沧州献县期末)阅读材料,完成下列要求。
贵州省毕节市积极探索社会治理服务新思路,多措并举,不断提升基层社会治理体系和治理能力现代化水平。
毕节市按照“谁执法谁普法”工作要求,整合各类新媒体资源,围绕社会治安重点工作制作推送抖音、短视频、微电影200余部,累计播放量突破10亿余次,让群众在休闲娱乐中潜移默化地接受法治教育。
毕节市以开展市域社会治理现代化试点为统领,以激活基层自治能力为抓手,构建“一中心一张网十联户”机制,探索“警务两会+十户联防”“七人议事”等基层自治模式,完善自治章程,促进群众提高法治意识和法治观念。
毕节市常态化开展“法律明白人”、人民调解员、网格员、联户长、农村学法用法示范户等“五员”培训,提升其法律知识素养,提高公共法律服务专业化水平,实现法律服务就在群众身边。
毕节市将“小事不出村,大事不出镇,矛盾不上交,就地化解”的“枫桥经验”贯彻在基层社会治安综合治理中,通过建立“一中心一张网十联户”综合运行体系,通过网格化服务解决民事纠纷。
结合材料,运用建设法治社会的知识,谈谈毕节市的基层治理模式对于建设法治社会的启示。
15.阅读材料,完成下列要求。
为更好推动黄河重大国家战略落实落地,D县筹措资金建设了集“普法、便民、休闲”于一体的黄河流域法治文化宣传教育基地。在沿湖、沿运、沿黄流域建设多处法治文化宣传场所和法治文化长廊。聚焦生态保护和修复等多个领域,从立法、执法、司法、普法等环节,加强部门间的沟通、协作,努力把该县打造成黄河流域生态保护和高质量发展的闪亮“明珠”。积极建设参与式青少年法治教育基地,让青少年作为“主角”参与到法治教育活动中来。县青少年法治教育基地分为国学礼仪区、维权自护区、遵纪守法区、多功能影院区等多个部分,实现“生动普法、趣味学法、体验用法”的有机统一。该县在增强普法针对性和实效性的同时,创新“视、声、网”三维传媒普法形式,打造“三位一体”普法模式。
结合材料,运用法治社会的知识,分析D县是如何推进特色法治文化建设的。
第三框　法治社会
1.C　“能够解决基层治理中的各种问题”夸大了律师驻基层制度的作用,①错误;到2025年要实现社会治理法治化水平显著提高,形成符合国情、体现时代特征、人民群众满意的法治社会建设生动局面,为2035年基本建成法治社会奠定坚实基础,这需要搭建在线矛盾纠纷化解平台,及时化解矛盾,促进和谐,发挥社会规范的积极作用,支持各类社会主体自我管理,②④正确;建设社会主义法治文化,强化法律在解纷中的权威地位,③错误。
2.D　材料内容不涉及司法机关独立行使审判权,①不符合题意;由材料可知,这一做法有利于化解乡村的矛盾纠纷,提升了基层法治建设的水平,②④符合题意;“意味着法治监督和保障体系已健全”,此说法夸大了题中做法的作用,③错误。
3.B　开展法律援助工作,目的在于帮群众解决困难,更好地服务群众,而不是扩大政府工作的影响力,A项错误;开展法律援助工作,旨在帮助陷入困境的公民,维护社会公平正义,B项正确;我国早已确立了人民当家作主地位,C项错误;开展法律援助工作,有利于增强全民法治观念,但这不是目的,D项不符合题意。
4.A　这些做法增强了社会公众的法治意识,有利于建设和谐有序的社会,①③正确;材料中的做法没有完善基层法律援助制度,②错误;材料中的做法没有健全矛盾纠纷多元化解机制,④错误。
5.B　由材料可知,涠洲镇“枫桥式工作法”旨在构建多元治理格局,优化纠纷解决机制,推动基层治理现代化,助力法治社会的建设,①④正确;开通报事渠道,建立十余个“涠洲义警”和法官网格联络点体现了整合线上线下资源,但不是控制纠纷的发生,而是调解纠纷,②错误;材料没有体现扩大有序政治参与,③错误。
6.C　法治社会是构筑法治国家的基础,①错误;“法律明白人”能够带动群众尊法学法守法用法,在基层治理实践中发挥重要作用,②③符合题意;“完善了法律援助制度,维护了社会公平正义”的观点夸大了“法律明白人”的作用,④错误。
7.A　依据题意信息可知,新疆积极开展“宪法法律宣传月”活动有利于强化宪法意识,弘扬宪法精神,引导广大干部群众尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法,推动宪法精神走进群众生活,让尊法学法守法用法成为大家的行动自觉,推动构建法治社会,①②符合题意;材料与行使自治权和保障少数民族人民当家作主无关,③④不符合题意。
8.A　材料强调的是执法过程要注重法治温度与人文关怀,没有体现严格依法行使自由裁量权,也未体现增强公民权利意识,①④不符合题意;通过“有限度的宽容”,让守法者在“不得已”或“无心之失”的时候,获得“被原谅”的机会,可以有效化解大量执法争议和矛盾,让群众感受到了法治温度与人文关怀,②③符合题意。
9.答案 ①提供普法宣传等“一站式”法律服务,可以帮助居民了解法律知识,增强法治观念,在全社会形成对法治的普遍信仰(或树立法治意识)。②律师驻村担任法律顾问,为基层治理提供法律意见,协助处理相关法律问题,可以提高基层治理的法治化水平。③搭建在线矛盾纠纷多元化解平台,健全社会矛盾纠纷预防化解机制,可以及时化解矛盾,促进社会和谐。④开设线上“法律援助”“律师服务”等栏目,为居民提供法律帮助,可以更好地落实法律援助制度,保障居民合法权益。
10.B　构建“1+8+30”法律援助平台体系,实现法律援助网络全区域、重点领域覆盖,这有利于化解基层矛盾纠纷,增强群众的获得感,同时也有利于开展普法宣传教育,增强群众法治意识,①③符合题意;材料与严格规范执法无关,②不符合题意;重庆市黔江区司法局的做法与完善基层群众自治制度无关,④不符合题意。
11.C　某交警大队严格规范公正文明执法,能够体现法治政府的要求,①不符合题意;因航班延误部分乘客以维权为由大闹机场是法律意识淡薄的体现,②不符合题意;某行业协会运用行业规章自我约束体现出社会治理依法开展、公共生活和谐有序,③符合题意;某私营企业老板每年按时足额主动纳税体现出法律得到公认和普遍遵从,④符合题意。
12.C　法治国家的制度前提是有法可依,①错误;由材料可知,建设法治社会需要增强全社会的法治观念,法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰,②③符合题意;材料未体现中华优秀传统法律文化,④不符合题意。
13.A　材料强调的是法治社会建设中存在的问题,解决这些问题需要深入开展法治宣传教育,推动全社会树立法治意识,A项正确;“确保司法公正”的说法太绝对,B项错误;“切实加强党对立法工作的领导,主动适应新时代立法的新要求”强调的是党领导立法,C项不符合题意;材料未涉及总体国家安全观,D项不符合题意。
14.答案 ①毕节市按照“谁执法谁普法”工作要求,整合各类新媒体资源,让群众在休闲娱乐中潜移默化地接受法治教育,启示我们建设法治社会必须深入开展法治宣传教育,增强全社会法治观念,推动全社会树立法治意识。②毕节市通过构建“一中心一张网十联户”机制,探索基层自治模式,启示我们建设法治社会必须支持各类社会主体自我约束、自我管理,发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中的积极作用。③毕节市常态化开展“法律明白人”等培训,提升其法律知识素养,提高公共法律服务专业化水平,启示我们建设法治社会必须建设完备的法律服务体系,保证人民群众在遇到法律问题或者权利受到侵害时获得及时有效的法律帮助。④毕节市将“小事不出村,大事不出镇,矛盾不上交,就地化解”的“枫桥经验”贯彻在基层社会治安综合治理中,启示我们建设法治社会必须健全社会矛盾纠纷预防化解机制,引导和支持人们理性表达诉求、依法维护权益。
15.答案 ①积极建设法治文化宣传场所,增强公共法律服务能力,在全县形成崇尚法治的良好社会氛围。②整合资源,聚集各方力量,形成推进法治建设的整体合力,为该县的高质量发展提供有力法治保障。③坚持法治和德治相统一,提高青少年法律意识和道德素养,以法治文化建设护航青少年成长。④创新普法形式,以人民群众喜闻乐见的形式进行普法宣传,最大限度地发挥出法治宣传教育的社会效益。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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