资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
2025人教版思想政治必修4
第七课　继承发展中华优秀传统文化
第二框　正确认识中华传统文化
A组必备知识基础练
1.中华优秀传统文化中蕴含的思想观念具有当代价值。下列有助于正确认识和处理国际关系,推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系的思想观念是 (　　)
A.见利思义,民生为本
B.求同存异,和而不同
C.民为邦本,为政以德
D.天人合一,回归自然
2.“老”是一个象形字,从甲骨文字形上看是一个老人手里拄着拐杖的样子。汉语中有大量与老年相关的成语,如老而弥坚、老骥伏枥、携老扶幼、爱老慈幼等。这些成语(　　)
①展示了老年群体积极健康的社会形象　②反映了中华民族尊老敬老的传统美德　③凸显了中华优秀传统文化的当代价值　④是对中国封建社会经济、政治的反映
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
3.“和合共生——故宫·国博藏文物联展”在中国国家博物馆开幕,展览生动展现天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德观,为公众奉献了一场以“和”与“合”贯穿中华历史时空的文化盛宴。这表明(　　)
①中华优秀传统文化源远流长、博大精深　②中华传统文化是中华民族共同的精神标识　③中华文化涵养着中华民族共同的价值观　④中华文化能够解决当代中国发展中的许多问题
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
4.没有元宵的喧闹,没有端午的红火,清明是慎终追远的日子。它需要沉下心来,倾心领悟生命的真谛,追本溯源。中国人不是把生命看作一个孤立的个体,而是生生不息的生命链条。祭祖祭宗,感念的不只是血脉的延续,更是精神的传承。清明节所承载着的厚重的文化底蕴和人文情怀(　　)
①涵养着中华民族共同的价值观　②是中华民族生存和发展的基础　③涌动着对民族的强烈认同感和归属感　④蕴含着中华民族与生俱来的精神基因和价值追求
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
5.岳麓书院为我国著名的“四大书院”之一。它自北宋创始,历宋、元、明、清各代,直至湖南大学,千余年来都是湖南高等学府所在,反映了祖国文教事业的悠久历史,是十分可贵的文物史迹。现在的岳麓书院延续了千年的教育办学和学术研究传统,成为全国书院中承继其传统功能的典型代表,被外界誉为“千年学府”。这体现了(　　)
①岳麓书院是中华优秀传统文化的重要载体　②传承优秀传统文化,需要“取其精华、去其糟粕”　③不忘本来才能开辟未来,要在延续民族文化血脉中开拓前进　④传承和弘扬中华优秀传统文化有利于铸牢中华民族共同体意识
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
6.孟子的“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的大丈夫气概,曾激励了一代又一代的仁人志士安身立命,修身齐家治国平天下。孟子的“民为贵,社稷次之,君为轻”的民本思想对我们树立和落实以人民为中心的发展理念富有启迪。这说明(　　)
①我们要全面继承中华传统文化　②中华优秀传统文化能为解决当代中国许多问题提供借鉴　③中华传统文化涵养着中华民族共同的价值观　④我们要善于从优秀的传统文化中汲取力量
A.①② B.①④
C.②④ D.③④
7.“小孝可治家、中孝可治企业、大孝可治国治天下,百善孝为先。”孝是维系家庭与族群生生不息的一个重要纽带,在今天仍有积极意义。这说明(　　)
A.中华优秀传统文化能够为解决世界发展中的问题提供有益借鉴
B.优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本
C.中华优秀传统文化有助于构建人类命运共同体
D.传统文化是中华民族共同的精神标识
8.[2024·河南模拟预测]当前我国倡导的互尊互信、共荣共生的和谐发展理念是“以和为用”“天人合一”等中华优秀传统文化价值内涵的呈现。2023年6月,中国外交部发言人在答记者问时谈到,我们愿同各方深化合作,推动加快落实联合国2030年可持续发展议程,为各国人民过上幸福生活、实现全面发展作出新的贡献。从中我们可以感悟到(　　)
A.中华核心思想理念得到世界各国的普遍认同和赞许
B.中华优秀传统文化为解决人类问题提供了具体方案
C.我国不断创新文化传播路径,增强中华文化影响力
D.中华优秀传统文化助力新型国际关系的形成和发展
9.阅读材料,完成下列要求。
习近平外交思想的形成有着深刻的传统文化渊源,它继承发展了中华优秀传统文化的价值理念、思想方法和行为准则,实现了传统文化智慧同当今世界发展趋势与中国发展需要的紧密结合。人类命运共同体理念中蕴含着“天下为公”“世界大同”的美好愿景。周边外交方针的阐发中,体现着亲仁善邻、兼爱非攻的历史传承。全球治理的改革诉求中,借重了和衷共济、协和万邦的传统智慧。构建全球伙伴关系的过程中,秉持了和而不同、立己达人的和谐理念。正确义利观的价值取向里,彰显了弘义融利、扶危济困的道德操守。习近平总书记创造性地传承古代丝绸之路精神,提出共建“一带一路”重大倡议,将这一人类文明成果转化为开展国际合作、促进共同发展的新型公共产品,日益得到世界各国的广泛支持与认同。
结合材料,说明习近平外交思想是如何彰显中华优秀传统文化时代价值的。
B组能力素养提升练
10.[2024·陕西安康检测]儒家思想影响中国社会几千年,并且这种影响持续到现在。儒家礼教讲究含蓄、中庸,中国传统服装旗袍线条简洁流畅、婉约含蓄,在“露”的同时讲究“遮”,使穿旗袍的人显出清幽的气质。材料说明(　　)
①旗袍文化与中国传统思想具有一致性　②旗袍文化的价值取决于旗袍的文化内涵　③旗袍艺术体现了中华文化的博大精深　④儒家思想的基本内涵能够因时而变
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
11.[2024·山东威海二模]泥沙入手经抟埴,光色便与寻常殊。瓷器,与“中国”拥有同样的英文名,是中国的一张文化名片。一部瓷器史,半部中国史。两千多年来,瓷器从原始青瓷到成熟瓷器、白釉瓷器,再到各种颜色的釉瓷,无不展现出中华民族的智慧和技艺。之所以能代表中国,是因为瓷器(　　)
①一脉相承的历史见证中华文明的连续性　②蕴含着深厚的中华文化内涵和独特魅力　③承载的文化内容影响着人们的社会生活　④以独树一帜的中国元素为世界文化添彩
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
12.[2024·安徽模拟预测]欧亚最早的人类活动遗址安徽繁昌人字洞遗址、或将把中国进入文明社会的年代再向前提早300年至500年的安徽含山凌家滩遗址……五千多年文明在安徽从未间断。淮河文化、皖江文化、徽州文化等共同构铸了彰显徽风皖韵的地域文化,使安徽成为中华优秀传统文化“活”的博物馆;建安文学、程朱理学、桐城文派在这里孕育发展,安徽为不同历史时期中华文明轮番演绎提供了重要舞台。从徽风皖韵里我们可以认识到(　　)
①安徽历史文化是中华民族的血脉和灵魂　②中华文化多样、包容,具有突出的连续性　③传统文化随中华民族伟大复兴而与时俱进　④传统文明是创造中华民族现代文明的基础
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
13.[2024·浙江杭州阶段练习]从甘肃博物馆的马踏飞燕公仔、湖北省博物馆的越王勾践剑抱枕,到用各种千年文物形象制成的冰箱贴、耳环、戒指……类似文创产品大受追捧,展现出优秀传统文化的生机和活力。这表明(　　)
①不忘本来才能开辟未来　②文化传承离不开一定的物化形式　③传统文化因历史悠久而具有时代魅力　④文化多样性表征文化存在的丰富程度
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
14.水墨国风热血动画《雾山五行》一经开播,便以超燃的打斗场面和极具传统韵味的水墨画风收获全网超高口碑。有人将它称作“迄今为止把国画泼彩山水动画化诠释得最好的作品”。《雾山五行》通过展现传统国画的魅力获得成功,这启示我们(　　)
①要努力用中华民族创造的物质财富来以文化人、以文育人　②立足社会实践,探索中华优秀传统文化与当代社会相协调的新形式　③中华优秀传统文化是中华民族的突出优势,也是我们最深厚的文化软实力　④不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好实现中华优秀传统文化的发展
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
15.阅读材料,完成下列要求。
五千多年中华文明绵延不断、经久不衰,在长期演进过程中,形成了中国人看待世界、看待社会、看待人生的独特价值体系、文化内涵和精神品质,创造了人类文明新形态,为人类文明进步事业作出了重大贡献。但西方很多人习惯于把中国看作西方现代化理论视野中的近现代民族国家,而没有从五千多年文明史的角度来看中国,这样就难以真正理解中国的过去、现在、未来。鉴于此,习近平总书记在2022年7月主持中央政治局第三十九次集体学习时强调,要把中华文明起源研究同中华文明特质和形态等重大问题研究紧密结合起来,深入研究阐释中华文明起源所昭示的中华民族共同体发展路向和中华民族多元一体演进格局,研究阐释中华文明讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的精神特质和发展形态,阐明中国道路的深厚文化底蕴。
结合材料,运用所学文化知识,分析深入研究阐释中华文明起源的重要意义。
第二框　正确认识中华传统文化
1.B　“求同存异,和而不同”有助于正确认识和处理国际关系,推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系,B项正确,A、C、D三项不符合题意,排除。
2.A　老而弥坚、老骥伏枥、携老扶幼、爱老慈幼等成语展示了老年群体积极健康的社会形象,反映了中华民族尊老敬老的传统美德,①②正确。材料没有体现中华优秀传统文化的当代价值,③不符合题意。这些成语是对中国社会经济、政治的反映,不一定只是封建社会,④错误。
3.B　材料表明中华优秀传统文化源远流长、博大精深,也表明中华文化涵养着中华民族共同的价值观,①③符合题意。中华文化是中华民族共同的精神标识,②排除。材料未体现中华文化的当代价值,④与题意不符。
4.A　清明节所承载着的厚重的文化内涵和人文情怀,涵养着中华民族共同的价值观,体现了强烈的民族认同感和归属感,①③正确切题。清明节所承载着的厚重的文化底蕴和人文情怀是中华民族生存和发展的精神基础,②错误。中华民族的精神基因和价值追求并不是与生俱来的,④错误。
5.B　“千余年来都是湖南高等学府所在,反映了祖国文教事业的悠久历史,是十分可贵的文物史迹”,说明岳麓书院是中华优秀传统文化的重要载体,①符合题意。“现在的岳麓书院延续了千年的教育办学和学术研究传统,成为全国书院中承继其传统功能的典型代表,被外界誉为‘千年学府’”,说明不忘本来才能开辟未来,要在延续民族文化血脉中开拓前进,③符合题意。材料未体现如何对待传统文化,②与题意不符。材料未体现铸牢中华民族共同体意识,④与题意不符。
6.C　我们要全面继承中华优秀传统文化,而不是中华传统文化,①排除。中华文化涵养着中华民族共同的价值观,③排除。②④正确。
7.A　孝是维系家庭与族群生生不息的一个重要纽带,在今天仍有积极意义。这说明中华优秀传统文化能够为解决世界发展中的问题提供有益借鉴,A项正确。B、C两项表述正确,但材料未涉及,排除。中华文化是中华民族共同的精神标识,D项错误。
8.D　外交部发言人的讲话是中华优秀传统文化的精神和价值内涵的体现,有助于推动相互尊重、合作共赢的新型国际关系的形成和发展,D项符合题意。要认同本民族文化,“中华核心思想理念得到世界各国的普遍认同和赞许”不符合实际,A项不选。中华优秀传统文化为解决人类问题提供中国智慧,但不提供具体方案,B项不选。题干强调中华优秀传统文化的价值,不体现创新文化传播路径,C项不选。
9.答案 ①中华优秀传统文化中所蕴含的一些思想能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。②习近平外交思想是对中华优秀传统文化的继承创新。习近平外交思想充分汲取中华优秀传统文化的丰富营养,赋予其新的时代印记和人文内涵,实现了创造性转化和创新性发展。③人类命运共同体理念等思想彰显了中华优秀传统文化为完善全球治理、应对人类共同挑战作出的贡献。
10.B　儒家礼教讲究含蓄、中庸,中国传统服装旗袍线条简洁流畅、婉约含蓄,在“露”的同时讲究“遮”,这表明旗袍艺术体现了中华文化的博大精深,也说明旗袍文化与中国传统思想具有一致性,①③符合题意;物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面,旗袍的文化内涵不能单方面决定旗袍文化的价值,②不选;材料强调儒家思想的相对稳定性,未体现儒家思想的基本内涵能够因时而变,④不选。
11.A　瓷器是中国的一张文化名片,从原始青瓷到成熟瓷器、白釉瓷器,再到各种颜色的釉瓷,无不展现出中华民族的智慧和技艺,见证了中华文明的连续性,①符合题意。两千多年来,瓷器无不展现出中华民族的智慧和技艺,蕴含着深厚的中华文化内涵和独特魅力,②符合题意。③虽表述正确,但不能回答瓷器之所以能代表中国的原因,不符合题意。以独树一帜的中国元素为世界文化添彩并非是能代表中国的原因,④不符合题意。
12.D　文化是民族的血脉和灵魂,不能说“安徽历史文化是中华民族的血脉和灵魂”,①排除;五千多年文明在安徽从未间断,淮河文化、皖江文化、徽州文化等共同构铸了彰显徽风皖韵的地域文化,使安徽成为中华优秀传统文化“活”的博物馆,体现了中华文化多样、包容,具有突出的连续性,安徽为不同历史时期中华文明轮番演绎提供了重要舞台,表明传统文明是创造中华民族现代文明的基础,②④正确;材料强调五千多年文明在安徽从未间断,构铸了彰显徽风皖韵的地域文化,表明文化的多样性、连续性,未体现“传统文化随中华民族伟大复兴而与时俱进”,③排除。
13.A　材料中指出马踏飞燕公仔、越王勾践剑抱枕等文创产品大受追捧,展现出优秀传统文化的生机和活力。这表明不忘本来才能开辟未来,文化传承离不开一定的物化形式,①②正确。传统文化有优秀和糟粕之分,优秀传统文化因其优秀的内涵而具有时代魅力,③不选。材料强调的是文化要通过文化载体呈现出来,未体现文化的多样性,④排除。
14.C　《雾山五行》的成功得益于继承和发展了国画的精华,满足了人民群众的精神需求,这说明要立足实践,探索中华优秀传统文化与当代社会相协调的新形式,②符合题意。“把国画泼彩山水动画化诠释得最好的作品”意味着该动画注重继承与发展,说明我们要不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好实现中华优秀传统文化的发展,④符合题意。要努力用中华民族创造的精神财富来以文化人、以文育人,①说法错误。材料未涉及不同文化的比较,也就无法体现中华优秀传统文化是中华民族的突出优势,也是我们最深厚的文化软实力,③排除。
15.答案 ①中华民族具有五千多年连绵不断的文明历史,创造了中华文化并成为中华民族共同的精神标识,涵养着中华民族共同的价值观。深入研究阐释中华文明起源能够激发民族自信心和自豪感,有助于促进民族团结,维护国家的安全和统一,铸牢中华民族共同体意识,提升国家文化软实力。②深入研究阐释中华文明有利于促进当代中国的发展进步,丰富当代中国人的精神世界;能够为解决世界发展中的许多问题提供有益借鉴,有助于正确认识和处理国际关系,推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系,构建人类命运共同体。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑