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2025人教版思想政治选择性必修3
第二框　联想思维的含义与方法
A组必备知识基础练
1.联想思维是对事物之间普遍联系的反映。下列关于联想思维说法正确的是(　　)
A.离开了事物之间的客观联系,联想思维也能是可靠的
B.联想等同于简单的回忆,不带有思维加工的成分
C.联想思维可以将对看上去毫无关联的事物的认识进行可能的联结
D.联想思维必须通过时间、空间和性质的途径进行联结思考
2.2025年第九届亚洲冬季运动会会徽“超越”,巧妙融合短道速滑运动员、哈尔滨市花丁香花、舞动的飘带造型进行同构设计,将中国文化与奥林匹克元素结合,传递新时代中国加快体育强国建设,不懈努力向更高、更快、更强的目标发起挑战,为亚洲冰雪运动作出新贡献的美好追求。会徽的设计(　　)
①将各种元素巧妙结合,体现了思维表达的严谨性
②是对运动的美好追求,体现了思维表达的情感性
③发挥了非逻辑制约的畅想功能,是多元素的结合
④运用发散思维在多个元素之间建立起内在联系
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
3.下列选项中关于联想思维与想象的关系表述正确的是(　　)
A.想象是联想思维的“畅想”方式
B.人人都有联想思维,但想象并不是人人都有的
C.事物之间存在普遍而且客观的联系,是联想思维产生的客观基础
D.人们通过想象所产生的主观形象一定直接反映现实对象
4.迁移是联想思维的“联结”方式。迁移对创新思维的重要作用表现为(　　)
①可以为创新思维开拓可能的思路　②可以帮助人们明确创新思维的目标　③可以帮助人们创造出多种多样的“虚拟世界”　④能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁
A.①③ B.②④
C.①④ D.②③
5.联想思维中的迁移,是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植,以寻求解决问题的新思路。以下关于迁移的描述不正确的是(　　)
A.正迁移可以发挥促进作用,负迁移可以起到阻碍作用
B.同化性迁移将原有的认知经验直接应用到其他工作中
C.顺应性迁移将原有的经验概括以适应新情况
D.迁移和想象共同构成创新思维的基础
6.老师在教学生电流的相关知识时,为了方便学生的学习理解,就用水管中的水流举例子:以水压迫使水沿着一定方向流动,形成水流,类比电压迫使自由电荷做定向移动,形成电流。这一联想思维方式在一定程度上提高了课堂质量,深化了学生对电流知识的理解。这表明(　　)
①迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁　②联想思维能够实现触类旁通,催生新发明　③联想思维能够实现由此及彼的认知过渡　④联想思维能够由一事物联想到与其有相反特点的事物
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
7.习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会上强调,坚守党校初心,就必须始终坚持从严治校、质量立校,发挥不正之风“净化器”、党性锻炼“大熔炉”、全面从严治党“风向标”的作用。借用“净化器”“大熔炉”“风向标”反映党校独特价值的思维形式 (　　)
①形象地触及事物的本质和规律　②实现了从思维抽象到思维具体　③运用迁移和想象反映认识对象
④属于以比较为基础的类比推理
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
8.下面属于直接将原有的认知经验直接应用到其他工作之中进行同化性迁移的现象是(　　)
①新学知识增进对原有知识的理解　②把天空中的白云,不由自主地想象为小白兔、小山羊等　③语言学习中掌握的丰富词汇知识将促进阅读技能的提高
④数学学习中掌握的审题技能可能会促进物理、化学等其他学科审题技能的提高
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B组能力素养提升练
9.联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。下列关于联想思维的认识正确的有(　　)
①联想思维是对任何事物之间普遍联系的反映　②事物间的客观联系,是联想思维产生的客观条件
③大脑对认识对象的各种信息分门别类地存储并调动,是联想思维产生的生理基础　④从联结的途径上看,时间和空间途径的联结是联想思维的内在联结
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
10.心理学研究表明,对于两个似乎毫不相干的概念,一般只需要经过4至5步的联想便可建立起联系。例如,“木质”与“皮球”这两个离得很远的概念,可以联想为:木质——树林、树林——田野、田野——足球场、足球场——皮球。这表明联想思维(　　)
①具有跨越的联结性　②具有逻辑制约的畅想性
③可以在任何事物之间建立新的关联　④能够将事物之间可能存在的联系牵引出来
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
11.由于电动汽车内缺乏空间和足够的通风面积,需要在热管理设计方面开发新的解决方案。某科技集团在火星任务中使用的热管理解决方案,或将推动下一代电动豪华跑车发展。将航天应用中的热管理技术引入电动汽车领域体现了(　　)
①想象可以摆脱规律的制约,帮助人们实现创新思维的目标　②人们实践能力的高低是衡量联想水平的重要依据　③迁移对提高人们解决问题的能力具有重要作用　④迁移可以为创新思维开拓可能的思路
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
12.随着人工智能等科技领域接连取得突破性成果,过去许多只有科幻迷才会关心的话题迅速进入普通百姓的生活,从月球基地到机甲世界,近年来中国的科幻电影以大开大合的时空想象和放眼宇宙的宏大视野为观众描绘了一个个神奇瑰丽的幻想世界。这些作品纷纷探索科幻叙事与喜剧、动作等元素的杂糅,为今后创作开辟了更多想象空间。中国科幻电影的兴起说明(　　)
①联想思维可以将毫无关联的事物认识进行可能的联结与思考　②迁移和想象是思维展开联想的重要方式　③自觉进行联想思维训练可以提高联想思维的水平和能力　④想象有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13.假如霸王龙来到今天的世界,它们还能活下来吗 假如自行车的速度可以匹敌光速会怎样 人插上翅膀也能飞起来吗 科普读物《假如地球是个甜甜圈》通过这些看起来荒谬可笑的问题,让我们对现实世界有了更深刻的认识,明白了很多科学道理。由此可见,提出“假如”式问题可以(　　)
①依托联想思维的“畅想”方式,帮助人们深化对现实世界的认识　②通过开展无意想象,给抽象的认识对象建立起富有创造性的新形象　③打破人们对事物原有联系方式认识的局限性,丰富人们的认识内容　④运用迁移方式实现由此及彼的认知过渡,另辟蹊径,开拓可能的道路
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
14.阅读材料,完成下列要求。
《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节,为元妃(贾元春)省亲修建的大观园竣工后,众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中,取“翼然”二字;贾政认为“此亭压水而成”,题名“还须偏于水”,主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字,有人即附和题为“泻玉”;贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅,贾政点头默许。“沁芳”二字,点出了花木映水的佳境,不落俗套;也契合元妃省亲之事,蕴藉含蓄,思虑周全。
有人认为,众人给匾额题名,采用了迁移的思维方式。结合材料,运用联想思维的知识对此加以评析。
第二框　联想思维的含义与方法
1.C　本题考查联想思维的含义。离开了事物之间的客观联系,思维中的联想只能是臆想,A项错误。联想不等同于简单的回忆,而是带有思维加工的成分,B项错误。联想思维是依据事物之间相似、接近或对比的关系,将对看上去毫无关联的事物的认识进行可能的联结,C项正确。时间、空间和性质等是联结的主要途径,D项说法过于绝对,排除。
2.C　材料中会徽的设计是运用形象思维将各种元素巧妙结合,而不是抽象思维,①排除;材料未体现发散思维,④排除;②③正确。
3.A　本题考查联想思维与想象的关系。想象是在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造,通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程,是联想思维的“畅想”方式,A项正确。每个人不但具有联想思维,也具有想象,B项观点错误。设问考查联想思维与想象的关系,C项说的是联想思维产生的客观基础,与题意无关。人们通过想象所产生的主观形象不一定直接反映现实对象,D项排除。
4.C　本题考查联想思维的方法。迁移可以为创新思维开拓可能的思路,能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁,①④符合题意。有些想象可以帮助人们创造出多种多样的“虚拟世界”,想象可以帮助人们明确创新思维的目标,②③排除。
5.D　联想是创新思维的基础,迁移和想象是思维展开联想的重要方式,D项错误,符合题意;A、B、C三项正确,不符合题意。
6.A　题干中的事例是通过迁移方法实现的联想,能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁,①③符合题意;老师为了方便学生的学习理解,就用水管中的水流举例子,不属于发明,②不符合题意;④属于对比联想,不符合题意。
7.A　借用“净化器”“大熔炉”“风向标”反映党校独特价值的思维形式运用迁移和想象反映认识对象,形象地触及事物的本质和规律,①③正确;②④材料未体现,排除。
8.D　①属于顺应性迁移,排除;②属于无意想象,排除;③④都属于同化性迁移,正确。
9.B　本题考查联想思维的含义。联想思维是对事物之间普遍联系的反映,不是任何事物,①观点错误。离开了事物之间的客观联系,思维中的联想只能是臆想,所以,事物间的客观联系是联想思维产生的客观条件,②符合题意。人的大脑所具有的对认识对象的各种信息进行加工的功能,是联想思维产生的生理基础,③符合题意。时间和空间途径的联结是联想思维的外在联结,④观点错误。
10.C　本题考查联想思维的特征。通过联想把“木质”同“皮球”这两个看似不相干的概念联系起来,可见联想思维的联结方式具有非连续的跨越性,能够将事物之间可能存在的联系牵引出来,①④正确。联想思维具有非逻辑制约的畅想性,②排除。“可以在任何事物之间建立新的关联”说法错误,③排除。
11.D　本题考查迁移的相关知识。想象受规律的制约,并不能摆脱规律的制约,①错误。思维在联想时的“联结”速度和“畅想”得到的结果的数量,是衡量联想思维水平和能力的重要依据,②错误。将航天应用中的热管理技术引入电动汽车领域体现了迁移对提高人们解决问题的能力具有重要作用,迁移可以为创新思维开拓可能的思路,③④符合题意。
12.C　联想思维是依据事物之间相似、接近或对比的关系,将对看上去毫无关联的事物的认识进行可能的联结,①说法错误;从月球基地到机甲世界,近年来中国的科幻电影以大开大合的时空想象和放眼宇宙的宏大视野为观众描绘了一个个神奇瑰丽的幻想世界,可见迁移和想象是思维展开联想的重要方式,②符合题意;材料没有体现进行联想思维训练,③不符合题意;中国科幻电影探索科幻叙事与喜剧、动作等元素的杂糅,为今后创作开辟了更多想象空间,这说明想象有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性,④符合题意。
13.B　提出“假如”式问题可以依托联想思维的“畅想”方式,帮助人们深化对现实世界的认识,①正确。提出“假如”式问题是通过开展有意想象而非无意想象,给抽象的认识对象建立起富有创造性的新形象,②错误。提出“假如”式问题能够打破人们对事物原有联系方式认识的局限性,丰富人们的认识内容,③正确。迁移和想象是思维展开联想的重要方式。提出“假如”式问题是将与事实相反的情况作为事物发展的一种条件,仿照事物之间的条件关系,推测事物发展的可能前景,而不是运用迁移方式实现由此及彼的认知过渡,④错误。
14.答案 ①迁移是联想思维的“联结”方式。取名“翼然”“泻玉”是对《醉翁亭记》中词句的直接移用和借鉴,实现了触类旁通的认知过渡,艺术气息浓厚。②想象是联想思维的“畅想”方式。对“花木映水的佳境”“元妃省亲之事”等进行有意想象而取名“沁芳”,具有独创性。因此,众人给匾额题名,采用了迁移和想象的思维方式。
解析 本题考查联想思维的方法。关键信息①:“翼然”“泻玉”是对《醉翁亭记》中词句的直接移用和借鉴,实现了触类旁通的认知过渡,艺术气息浓厚→迁移是联想思维的“联结”方式;关键信息②:“沁芳”二字,点出了花木映水的佳境,不落俗套;也契合元妃省亲之事,蕴藉含蓄,思虑周全→想象是联想思维的“畅想”方式。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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