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2025人教版思想政治选择性必修3
第二框　思维形态及其特征
A组必备知识基础练
1.从思维反映认识对象的方式看,思维可以分为(　　)
A.发散思维和聚合思维
B.综合思维和分析思维
C.辩证思维和形而上学思维
D.抽象思维和形象思维
2.形象思维是以直观形象和表象为支柱的思维过程。在下列活动中,主要依靠形象思维的是(　　)
①依据示意图,做几何证明题　②上舞蹈课时,进行形体训练或模仿老师做动作　③欣赏贝多芬的交响乐　④参加中学生辩论会
A.①② B.②④ C.①④ D.②③
3.漫画《精心一跌》充分反映股票是一种高风险的投资方式。从思维形态角度看,漫画《精心一跌》属于 (　　)
精心一跌
A.个体思维 B.群体思维
C.形象思维 D.抽象思维
4.2024年1月,2025年第九届亚洲冬季运动会吉祥物“滨滨”和“妮妮”正式亮相。“滨滨”和“妮妮”原型是出生于黑龙江东北虎林园的两只可爱的小东北虎,寓意“哈尔滨欢迎您”,将东北地区独特的自然和文化遗产——东北虎拟人化,并与奥林匹克精神融合设计,彰显文化自信。这一设计(　　)
①属于抽象和概括事物的共同属性的形象思维　②通过联想把看似不相关对象的认识联系起来　③体现思维运行方式的想象性和思维表达的情感性
④体现了基本单元的概念性和运行方式的推导性
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.当今世界,虽然战争的威胁依然存在,但是制约战争的力量有了可喜的发展。包括中国在内的大部分国家,都希望自己发展起来,而战争对和平与发展毫无好处。所以,从政治角度说,中国的发展对世界、对亚太地区的和平稳定都是有利的。等到中国发展起来了,制约战争的和平力量将会大大增强。上述材料所体现的思维的基本形态属于(　　)
A.形象思维 B.形而上学思维
C.抽象思维 D.发散思维
6.“一条大河波浪宽,风吹稻花香两岸。我家就在岸上住,听惯了艄公的号子,看惯了船上的白帆……”这首歌的名字叫《我的祖国》,这几句歌词没有一句提到“祖国”,却句句让我们想起“祖国”,爱国之情油然而生。从思维形态上看,这首歌(　　)
①运用想象对祖国形象进行了概括　②在思维表达上具有深厚的情感性　③表达的是人们对江河的感觉和表象　④通过严谨的表达揭示祖国的本质特征
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.古诗词是流传千年的中华文化瑰宝,欣赏古诗词不仅使我们从中领略音韵之美、意境之美,还能品味其中的思维方法。“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”“黄河远上白云间,一片孤城万仞山”“霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下”。这些古诗词(　　)
①以感性形象为基本单元,注重表达的情感性　②以概念为基本单元,注重表达的严谨性　③借助形象化的想象创造新的认识形象　④揭示了事物的本质和规律
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
8.现实生活中,人的不同思维形式是交织在一起的。由于受形象思维的干扰,人们如果不去有意识地追求一个相对完整的抽象思维过程,人们的思维就必然是断断续续和凌乱的,决策或决定就只能是盲目的和没有依据的。这表明(　　)
A.抽象思维比形象思维更具有价值
B.抽象思维是形象思维的必然结果
C.抽象思维往往具有深刻性和严谨性
D.抽象思维和形象思维可以相互替代
9.阅读材料,完成下列要求。
牛顿思考星球按轨道运行,而不是沿着直线向空间飞去,一定有一个力的原因。当牛顿在果园中看到苹果落地时,他想到了解决问题的线索,他想苹果为什么不会飞上天,不管在高山上,还是在矿井深处,物质都是向地球方向下落的,说明地球有吸引力,那么这种力是否可以到达月球。牛顿说:“就在这一年,我开始想到把重力引申到月球的轨道上。”牛顿正是通过先提出物体互相吸引的假设,然后用逻辑推理,以数学公式表示出来,再经过反复验证,最后提出了万有引力定律。
(1)牛顿是通过什么思维把苹果与月球联系起来,提出物体互相吸引的假设的 这种思维有哪些主要特征
(2)牛顿为什么还要在假设的基础上,用逻辑推理,以数学公式表示万有引力定律
B组能力素养提升练
10.“我们亚洲,树都根连根;我们亚洲,云也手握手。”2023年12月,习近平总书记访问越南,并在越南《人民报》发表的署名文章中引用歌曲《亚洲雄风》阐述人们心中朴素的亚洲命运共同体意识。习近平总书记的这一引用(　　)
①将推理作为思维的基本单元　②体现了思维表达具有情感性　③表明思维运行方式的想象性　④以抽象思维揭示事物的本质
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
11.作为一种思维表达方式,下图漫画(　　)
健忘是一种病态,善忘是一种境界
A.能动地揭示了事物的本质和规律
B.运用判断、推理等反映认识对象
C.运用联想、想象等反映认识对象
D.以思维表达的严谨性为主要特征
12.数学对象都是抽象思维的产物。公理化抽象是数学抽象的重要特征,它是对新的公理的完全理想化的构想。数学领域的抽象思维(　　)
①表现出运行方式的想象性　②以概念作为思维的基本单元　③如实地反映客观认识对象　④能把握一类事物的共同本质
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
13.2023年6月14日,国家主席习近平向全球人权治理高端论坛致贺信。信中指出,“全球人权治理面临严峻挑战。我们主张以安全守护人权……以发展促进人权……以合作推进人权……”这些主张 (　　)
①抽象和概括了事物的形象特征　②是以概念为基本单元进行的理性思考　③揭示了全球人权治理的本质和规律　④以形象思维为主,并辅之以抽象思维
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
14.阅读材料,完成下列要求。
“履不必同,期于适足;治不必同,期于利民。”一个国家发展道路合不合适,只有这个国家的人民才最有发言权。正像我们不能要求所有花朵都变成紫罗兰这一种花,我们也不能要求有着不同文化传统、历史遭遇、现实国情的国家都采用同一种发展模式。否则,这个世界就太单调了。
(1)分析材料中的论述所运用的思维的两种基本形态,并说明其基本单元、主要特征。
(2)人们在解决问题时应如何对待这两种思维基本形态
第二框　思维形态及其特征
1.C　发散思维和聚合思维是从思维的方向进行划分的,排除A项;综合思维和分析思维是从思维对认识对象的思考角度来划分的,排除B项;抽象思维和形象思维是根据思维运行的基本单元的不同来划分的,排除D项;C项正确。
2.D　几何证明必须是严密的逻辑论证,不能凭感觉或者用工具测量;辩论时,人们主要关注的是观点、论据以及论证过程,而不是形象、情感表达等,①④主要依靠抽象思维,与题意不符。舞蹈训练主要依靠模仿掌握动作,而不是靠语言文字讲解;人们在欣赏音乐时通过对声音和旋律的具体感受,引起情感共鸣,②③主要依靠形象思维,符合题意。
3.C　漫画《精心一跌》形象、直观地表现了股市情况,属于形象思维,C项符合题意;个体思维和群体思维是从主体上对思维进行的划分,材料不涉及思维主体,A、B两项与题意不符;漫画《精心一跌》属于形象思维,不属于抽象思维,D项与题意不符。
4.C　抽象和概括事物的形象特征的思维才是形象思维,①错误;由材料可知,这一设计通过联想把看似不相关对象的认识联系起来,体现思维运行方式的想象性和思维表达的情感性,②③符合题意;④属于抽象思维的特征,排除。
5.C　形象思维是指人的思维抽象和概括的是事物的形象特征,并以感性形象作为思维的基本单元,材料明显不是以感性形象作为思维的基本单元,A项排除;思维的基本形态有形象思维和抽象思维,而不包括形而上学思维、发散思维,B、D两项排除;C项正确。
6.A　本题考查形象思维。这几句歌词没有一句提到“祖国”,却句句让我们想起“祖国”,爱国之情油然而生,这是运用想象对祖国形象进行了概括,在思维表达上具有深厚的情感性,①②正确。形象思维触及事物的本质和规律,这首歌体现了形象思维,表达的是人们对祖国的热爱,而不是对江河的感觉和表象,③错误。思维表达的严谨性是抽象思维的主要特征,而材料体现的是形象思维,④排除。
7.A　材料所涉及的是形象思维,②④指的是抽象思维,与题意不符,排除;①③正确。
8.C　本题考查抽象思维的特征。“人们如果不去有意识地追求一个相对完整的抽象思维过程,人们的思维就必然是断断续续和凌乱的,决策或决定就只能是盲目的和没有依据的。”这表明抽象思维往往具有深刻性和严谨性,C项正确。抽象思维和形象思维是思维的两种基本形态,二者各有其功能和作用,不能认为抽象思维更具有价值,A项说法错误。抽象思维并不是形象思维的必然结果,B项说法错误。抽象思维和形象思维是思维的两种基本形态,各有其功能和作用,二者相辅相成,不可以相互替代,D项排除。
9.答案 (1)牛顿是通过形象思维把苹果与月球联系起来,提出物体互相吸引的假设的。形象思维在感觉、知觉和表象的基础上,运用联想、想象和幻想等反映认识对象,触及事物的本质和规律。形象思维的主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。
(2)提出假设只是触及事物的本质和规律,还没有揭示其本质和规律。抽象思维的主要特征是基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。只有在假设的基础上,通过逻辑推理,经过反复验证,以数学公式表示出万有引力定律,才能揭示引力的本质和规律,将假设变成科学,从而更好地指导人们在实践中实现预期的目的。
解析 第(1)问考查思维的基本形态及其特征和科学精神素养。关键信息:当牛顿在果园中看到苹果落地时,他想到了解决问题的线索,他想苹果为什么不会飞上天,不管在高山上,还是在矿井深处,物质都是向地球方向下落的,说明地球有吸引力→可联系牛顿通过形象思维把苹果与月球联系起来,提出物体互相吸引的假设。回答第(2)问,关键是明确抽象思维的特征、功能及对实践的作用,答题要点是抽象思维具有与形象思维不同的三个特征,抽象思维能够揭示事物的本质和规律,正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的。
【关键点拨】 抽象思维和形象思维的区分是相对的,不是绝对的。在实际思维活动中,抽象思维和形象思维虽然各有其功能和作用,但又具有相辅相成的关系。
10.C　抽象思维以概念作为思维的基本单元,不是推理,①说法错误;引用歌曲《亚洲雄风》阐述人们心中朴素的亚洲命运共同体意识,属于形象思维,因此体现了思维表达具有情感性,表明思维运行方式的想象性,②③符合题意;引用歌曲《亚洲雄风》属于形象思维,不是抽象思维,④不符合题意。
11.C　作为一种思维表达方式,漫画体现了形象思维,不是抽象思维,因而没有揭示事物的本质和规律,A项排除;漫画体现了形象思维,不是抽象思维,而运用判断、推理等反映认识对象是抽象思维的体现,B项排除;漫画体现了形象思维,形象思维就是运用联想、想象等反映认识对象的,C项正确;漫画体现了形象思维,不是抽象思维,而以思维表达的严谨性为主要特征是抽象思维的体现,D项排除。
12.D　本题考查抽象思维。数学领域的抽象思维以概念作为思维的基本单元,且能够从多种事物及其各种各样的属性中,舍去表面的、非本质的属性,抓住内在的、共同的、本质的属性,把握一类事物的共同本质,②④正确。运行方式的想象性是形象思维的主要特征,而不是抽象思维的主要特征,①排除。正确的思维如实地反映客观认识对象,数学领域的抽象思维不一定都是正确的,③排除。
13.C　如果人的思维抽象和概括了事物的共同属性,通过语词巩固下来,形成了概念,并以概念作为思维的基本单元,就属于抽象思维。如果人的思维抽象和概括的是事物的形象特征,并以感性形象作为思维的基本单元,就属于形象思维。“全球人权治理面临严峻挑战。我们主张以安全守护人权……以发展促进人权……以合作推进人权……”这些主张是以概念为基本单元进行的理性思考,揭示了全球人权治理的本质和规律,②③正确。材料没有涉及形象思维,①④排除。
14.答案 (1)①“履不必同,期于适足”“我们不能要求所有花朵都变成紫罗兰这一种花”运用的是形象思维。形象思维抽象、概括的是事物的形象特征,以感性形象作为思维的基本单元,主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。②“治不必同,期于利民”“我们也不能要求有着不同文化传统、历史遭遇、现实国情的国家都采用同一种发展模式”运用的是抽象思维。抽象思维抽象和概括了事物的共同属性,以概念作为思维的基本单元,主要特征是基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。
(2)在实际思维活动中,抽象思维与形象思维虽各有其功能和作用,但又具有相辅相成的关系。人们应根据面临问题的不同情景,综合运用形象思维和抽象思维,使二者协同配合,达到事理交融、生动形象、深入浅出的程度,以增强说服力;使二者优势互补,指导人们在实践中实现预期的目的。
解析 第(1)问,需要调用“思维形态及其特征”的知识分析。审材料,信息①:“履不必同,期于适足”“我们不能要求所有花朵都变成紫罗兰这一种花”→可联系形象思维。信息②:“治不必同,期于利民”“我们也不能要求有着不同文化传统、历史遭遇、现实国情的国家都采用同一种发展模式”→可联系抽象思维。第(2)问,需要调用“思维形态及其特征”的有关知识分析。根据教材可知,人们应根据面临问题的不同情景,综合运用形象思维和抽象思维,使二者协同配合,达到事理交融、生动形象、深入浅出的程度,以增强说服力;使二者优势互补,指导人们在实践中实现预期的目的。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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