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11 赵州桥
导入二
赵州桥：又名安济桥，建于隋开皇大业年间，是由李春设计并参与建造的。它是我国也是世界上现存最早、保存最完整的石拱桥，对世界的桥梁建筑有着十分深远的影响，特别是“敞肩拱”的运用，为世界桥梁史上的首创。
大声朗读课文，疏通生字词。说说这篇课文向我们介绍了______
______________，赞扬了我国古代劳动人民的______和______。
初读课文
河北省赵县的淡河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
11 赵州桥
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。
大声朗读课文，疏通生字词。说说这篇课文向我们介绍了______
______________，赞扬了我国古代劳动人民的______和______。
闻名世
界的赵州桥
智慧
才干
初读课文
河北省 赵县 石拱桥 安济桥
石匠 设计 横跨 历史
创举 而且 前爪 智慧
河北省 赵县 石拱桥 安济桥
石匠 设计 横跨 历史
创举 而且 前爪 智慧
字词学习
爪
zhǎo（ ）
zhuǎ（ ）
张牙舞爪
爪子
小猫伸出爪（ ）子，逗弄着那只张牙舞爪（ ）的小螃蟹。
多音字
zhǎo
zhuǎ
济
jì（ ）
jǐ（ ）
经济
济济一堂
经济（ ）学家们济（ ）济一堂，共商提高国民收入，改善民生的大计。
jì
jǐ
设计
横跨
智慧
遗产
两脚分跨在物体两边，站定支撑着。
辨析判断、发明创造的能力。
在正式做某项工作之前，根据一定的目的要求，预先制定方法、图样等。
泛指历史上遗留下来的精神财富或物质财富。
自由读文，梳理结构。
课文一共有四个自然段，每个自然段分别写的是什么内容呢？
理清内容
河北省赵县的淡河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
11 赵州桥
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。
第1自然段
第2自然段
第3自然段
第4自然段
写赵州桥的地理位置、设计者、历史，也就是基本情况。
围绕“赵州桥非常雄伟”来写的。
写了赵州桥的美观。
写赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干。
小结学习方法：我们根据流程图，学会抓关键词提炼主要内容，很快就知道文章写了什么。
课文精讲
细读课文第1自然段，说说读完后你知道了有关赵州桥的哪些信息。
河北省赵县的淡河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。
课文精讲
细读课文第1自然段，说说读完后你知道了有关赵州桥的哪些信息。
桥名：
地点：
设计建造者：
年代：
河北省赵县的洨河上
赵州桥
李春设计并参加建造的
到现在已经有一千四百多年了
读读第1自然段。
河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。
世界闻名
它可以换成什么词？
远近闻名
中外闻名
资料补充
河北赵县安济桥（即赵州桥）……可称为中国工程界一绝。 ——梁思成
在西方圆弧拱桥都被看作是伟大的杰作，而中国的杰出工匠李春，约在610年修筑了可与之辉映，甚至技艺更加超群的拱桥。
——李约瑟
罗马拱桥属于巨大的砖石结构建筑……独特的中国拱桥是一种薄石壳体……中国拱桥建筑，最省材料，是理想的工程作品，满足了技术和工程双方面的要求。
——福格·迈耶
试着用“世界闻名”这个词语造句。
赵州桥之所以世界闻名，是因为它凝结着无数劳动人民的勤劳与智慧。
赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。
赵
县
匠
设
计
观察字的结构布局，说说怎样写才美观。
“匠”是半包围结构。
匹、巨
“省”下面是“目”，不要写成“日”。
“县”上面框内是两横，不要多写一横。
指导书写
省
史
收集资料
收集关于我国宝贵的历史文化遗产的资料。
第2课时
听写词语
zhào xiàn
hé běi shěnɡ
shí jiànɡ
shè jì
lì shǐ
zhì huì
赵 县
河 北 省
石 匠
设 计
历 史
智 慧
温故知新
创 举
而 且
chuànɡ jǔ
ér qiě
经过上节课的学习，谁来结合思维导图说说课文的主要内容？
世界闻名
雄伟
坚固
美观
研读课文第2、3自然段，思考：作者是从哪几个方面来写赵州桥的？
雄伟
坚固
美观
赵州桥非常雄伟。
说说课文是怎样介绍赵州桥雄伟的特点的。
总起句
列数字。用具体数字介绍赵州桥的长度和宽度。
桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。
这里运用了什么说明方法来写赵州桥？
河面三十七米多宽
桥长五十多米
九米多宽，中间行车马，两旁走人
雄伟
坚固
美观
从哪些地方可以看出赵州桥坚固的特点？
发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。……既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
这么长的桥，全部用石头砌成……
设计精巧，让桥更坚固。
水面在线条以下
平时，河水从大桥洞流过。
发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。
这种设计，在建桥史上是一个创举……
以当时的技术条件来说，建造这样的桥是十分不容易的，况且赵州桥还是单拱的，充分反映了我国古代劳动人民的智慧和才干。
为什么说赵州桥是一个“创举”？
雄伟
坚固
美观
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案……
总结上文
引出下文
过渡句，起承上启下的作用。
“美观”表现在哪里？课文中写了哪几种“精美的图案”？
有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花。
有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望。
还有的刻着双龙戏珠。
所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
精美的图案
生动地写出了龙的姿态美。
请默读第3自然段，特别是描写赵州桥的美观的语句。
作者写了龙的几种姿态？用“有的……有的……还有的……”说一说。
积累语段
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
从句子“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样”中的“真像活了一样”，你想到了哪些词语？
栩栩如生
活灵活现
小结学法：先总说，再具体描述，这样的构段方式就叫总—分结构。我们在今后的学习中可以运用这种写法，围绕一个意思把一段话写清楚。
赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。
总写，赞扬我国古代劳动人民的智慧和才干。
总起：世界闻名
总结：宝贵的历史文化遗产
分述
雄伟：长、宽
坚固：石头砌成
美观：精美的图案
板书设计
赵州桥凝聚了我国古代劳动人民的智慧与才干，身为华夏子孙的我们在骄傲、自豪的同时，也要继承和发扬民族文化。
课堂小结
我会写
创
举
且
智
慧
历

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