资源简介 (共18张PPT)桂 花 雨3这是一场 的桂花雨。可是桂花的香气,太迷人了。桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。这是一场 的桂花雨。自学提示:轻声读课文第5、6自然段,用上以下的学习方法,看看桂花给我带来了怎样的快乐?①画一画:用“~~~~”画出描写桂花给作者带来的快乐的语句。②写一写:在旁边写下自己的感受。③读一读:想象画面,再有感情地读一读。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”桂花纷纷落下来,落到我的头上,像戴了一顶金黄的帽子。桂花纷纷落下来,落到我的 ,像 。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”啊!真像下雨,好香的雨啊!这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。试着轻轻地读读这句话,边读边想:离开家乡二十几年的母亲,在说这句话的时候,除了桂花,母亲还会想起故乡的什么呢?如果我说,杭州这里的左邻右舍真热情时,你觉得母亲会说什么?会怎样说?这里的邻居再热情,也比不上家乡的左邻右舍热情!这里的水再甜,也比不上 !这里的月再圆,也比不上 !这里的 ,也比不上 !于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。夏天过去,秋天过去,冬天来了,骆驼队又来了,但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事,我也不会再做了。可是,我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我对白己说,把它们写下来吧,让实际的童年过去,心灵的童年永存下来。就这样,我写了一本《城南旧事》。我默默地想,慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来,听见缓慢悦耳的铃声,童年重临于我的心头。——林海音《冬阳 童年 骆驼》节选童年的时候,我们这些孩子,最大的快乐就是做风筝,放风筝。在苇塘里拔几根细苇,再找来几张纸,我们便做起风筝来, 做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着,心中充满了憧憬和希望,风筝做好了,却什么也不像了,我们依然很快活,把它叫做“幸福鸟”,还把我们的名字写在上面。——贾平凹《风筝》节选一花一鸟总关情。借 物 抒 情仿照描写“摇花乐”的片段,以《 乐》为题,写自己童年生活趣事的一个片段。动作描写语言描写神态描写温馨提醒:★运用上语言、动作、神态等描写写清楚活动过程。★用上生动、优美的词。琦君作品推荐:★《春酒》★《一块金手表》★《金盒子》★《水是家乡甜》 展开更多...... 收起↑ 资源预览