资源简介 (共21张PPT)10.2.1眼与视觉的形成P98学习目标说出眼球的结构和其对应的基本功能;说明视觉形成的过程;说出近视、远视的成因及矫正方法;学会科学用眼。abb有人统计,人从外界获取的信息有80%以上来自眼(eye)。可见,眼对人生活的重要性非同一般。一、感受器与感觉器官接受刺激,产生神经冲动感受器感觉器官感受器+辅助结构=感觉器官,例如眼和耳P98鼻泪管泪腺下眼睑泪点睫毛眼球泪器二、观察眼球的结构P99透光黑眼球,有瞳孔白眼球角膜虹膜巩膜瞳 孔折射光线调节光线多少晶状体调晶状体曲度睫状体血管-营养,黑色素-暗室视觉感受器,成像部位脉络膜视网膜视神经玻璃体眼外肌光线暗:瞳孔 ,增加进入眼球的光线瞳孔的调节:光线亮:瞳孔 ,减少进入眼球的光线缩小扩大暗大亮小P99看远物体时睫状肌舒张晶状体曲度变小晶状体曲度的调节:看近物体时睫状肌收缩晶状体曲度变大近大远小眼用力眼放松P99晶状体:折射光线(主要)角膜:无色,透光巩膜:白色球,保护视网膜:有感光细胞,形成物像内容物眼球壁眼球外膜中膜内膜:睫状体:含平滑肌,调节晶状体曲度虹膜:黑眼球,调节瞳孔大小脉络膜:有血管-营养,黑色素-形成暗室房水:营养和维持眼内压玻璃体:支撑眼球,折射光线(感受器)二、观察眼球的结构P100三、视觉形成的过程我看见啦光线角膜房水瞳孔晶状体视网膜视神经大脑皮层的视觉中枢(主要折射的部位)(形成物像)(形成视觉)玻璃体倒立、缩小的实像P101视觉形成的三个条件:1.眼球的结构完好;2.视神经无损伤;3.大脑(视觉中枢)正常有个失明者,经检查眼球的结构完整无损,但是他却看不见周围的物体。想一想,可能是哪部分结构发生了病变?视觉神经视觉中枢思考一下:P101四、近视与远视近视远视P101正常眼:光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上近视眼:原因:① 晶状体曲度过大② 眼球前后径过长成像位置:视网膜前方矫正:凹透镜发散光线四、近视与远视P101远视眼:会聚光线,扩大视野。原因:成像位置:矫正:① 晶状体曲度过小② 眼球前后径过短视网膜后方凸透镜四、近视与远视P101镜头光圈胶卷(调节物距)(控制光线)(感光)晶状体瞳孔视网膜眼球的晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于照相机的什么结构?镜头→晶状体;光圈→瞳孔;胶卷→视网膜拓展:眼 —便携式照相机五、科学用眼长期用眼用眼姿势不对光线过暗看书距离太近做到:“三要”和“四不看”读写姿势要正确,眼与书的距离要在33厘米左右。看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下,要远眺几分钟。要定期检查视力,认真做眼保健操。三要五、科学用眼做到:“三要”和“四不看”四不看不在直射的强光下看书不在光线暗的地方看书不躺卧看书不走路看书五、科学用眼随堂检测1.课堂上,既能看清远处黑板上的板书,又能看清近处书本上的文字。在此过程中,眼球中起主要调节作用的是( )BA.角膜 B.晶状体 C.玻璃体 D.视网膜2.下列四幅图中,表示近视眼成像情况和矫正办法的是 ( )BA.②① B.③① C.②④ D.③④随堂检测3.小明非常注意用眼卫生,看书一段时间后,就向远处眺望一会,由看书转为眺望,小明眼球睫状体和晶状体的变化分别是( )AA.收缩 舒张,曲度减小 B.收缩 舒张,曲度增加C.舒张 收缩,曲度减小 D.舒张 收缩,曲度增加4.某人眼睛看不清楚物体,经检查,医生认为眼的结构没有受损伤,那么可能发生病变的部位是( )BA.晶状体 B.视神经和视觉中枢C.巩膜 D.视网膜随堂检测5.结合右图判断,下列叙述中正确的是( )A.1是视觉反射弧中的感受器B.通过调节2能使人看清较远、较近的物体C.3在视觉形成过程中没有任何作用D.物像形成于1上B6.司机对信号灯的关注是安全行车的重要环节。下列叙述正确的是( )BA.如果信号灯过暗,司机的瞳孔将变小B.要看清近处的信号标志需要调节晶状体的曲度C.形成信号图像和视觉的部位分别是脉络膜和视觉中枢D.信号灯光线进入眼球的顺序:角膜 瞳孔 玻璃体 晶状体 视网膜随堂检测7.褪黑素是一种可以调节人体昼夜节律的激素。当人在黑暗环境中一段时间,光暗信号会引起反射活动,使松果体分泌褪黑素,如下图所示。蓝DA.睡前长时间看手机,手机蓝光会促进褪黑素分泌B.引起分泌褪黑素的反射是生来就有的,属于条件反射C.光线依次穿过角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体到达视网膜D.分泌褪黑素反射的反射弧由①②③④⑤构成,视网膜是感受器光对褪黑素分泌有较强的抑制作用,下列相关叙述正确的是( ) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 10.2.1眼 视觉的形成.pptx 10.2.1睫状体.mp4