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吉林省长春市朝阳区2023-2024学年八年级下学期5月期中考试物理试题
1．（2024八下·朝阳期中）历史上通过实验第一次测出了大气压强值的科学家是（　　）
A．牛顿 B．伽利略 C．托里拆利 D．阿基米德
2．（2024八下·朝阳期中）用线将吊灯悬挂在天花板上，吊灯所受拉力的施力物体是（　　）
A．吊灯 B．线 C．地球 D．天花板
3．（2024八下·朝阳期中）下列作用力中，大小最接近1N的是（　　）
A．物理书所受的重力 B．中学生提起书包的力
C．托起两个鸡蛋的力 D．小蚂蚁托起食物的力
4．（2024八下·朝阳期中）操场上所用的塑胶跑道比水泥跑道好，这是因为塑胶（　　）
A．弹性好 B．塑性好 C．硬度高 D．脆性好
5．（2024八下·朝阳期中）当公交车突然向前开动时，站在车上没抓稳扶手的小红会（　　）
A．向前倾倒 B．向后倾倒 C．向侧面倾倒 D．保持静止
6．（2024八下·朝阳期中）以下事例中，属于有害摩擦的是（　　）
A．走路时鞋底与路面间的摩擦
B．机械运转时轴承与滚珠间的摩擦
C．拿东西时手与物品间的摩擦
D．写字时粉笔与黑板间的摩擦
7．（2024八下·朝阳期中）2024年2月，国产大型客机C919首次飞出国门参加2024年新加坡航展。关于大型客机，下列说法正确的是（　　）
A．客机飞行速度越大它的惯性越大
B．客机加速上升时受到平衡力的作用
C．客机能够起飞主要依靠空气升力
D．客机上升过程中周围大气压逐渐变大
8．（2024八下·朝阳期中）如图所示是炮弹的运行轨迹，当其运动到最高点时，下列说法正确的是（　　）
A．炮弹受到平衡力
B．若所有外力都消失，炮弹将静止不动
C．炮弹的速度不为零
D．若所有外力都消失，炮弹仍按虚线轨迹运动
9．（2024八下·朝阳期中）用细线拉着一长方体金属块，使金属块从图甲所示位置匀速下降至图乙所示的位置，下列说法不正确的是（　　）
A．人的手所受的拉力变大
B．金属块下表面所受的液体压强变大
C．金属块所受的浮力变大
D．乙图中金属块继续下降，它所受浮力不变
10．（2024八下·朝阳期中）如图所示，有一未装满水的瓶子先正立在桌面上，然后倒立在桌面上，正立时水对瓶底至倒立时水对瓶盖的作用情况正确的是（　　）
A．压强减少 B．压强不变 C．压力不变 D．压力减小
11．（2024八下·朝阳期中）学生喜爱的各项球类运动中，涉及许多物理知识。
（1）篮球撞到篮板后反弹回来，说明力可以改变物体的　 　。
（2）用同样方向、大小相等的力踢足球的不同部位，足球的运动情况不同，表明力的　 　影响力的作用效果。
（3）球拍击打羽毛球的瞬间，羽毛球受到的弹力是由于　 　（选填“球拍”或“球”）发生弹性形变而产生的。
（4）打排球用力扣球时，手会感到疼，说明物体间力的作用是　 　的，手给排球的作用力的大小　 　排球给手的作用力的大小。
12．（2024八下·朝阳期中）中国古代科技著作《天工开物》中描述了古代劳动人民在田间割稻、脱粒等情景。
（1）割稻前，有经验的劳动人民会把镰刀口磨锋利，是为了　 　压强；
（2）如图甲所示，脱粒时，用力拿稻草击打木桶边缘，由于　 　谷粒脱离稻秆，谷粒在　 　的作用下落到木桶内；
（3）如图乙所示，劳动人民用扁担把谷粒挑回家，挑谷粒的扁担变弯，说明力可以改变物体的　 　；若扁担和谷物的总质量为30kg，扁担与肩膀的接触面积为，则肩膀受到的压强为　 　Pa（g取10N/kg）。
13．（2024八下·朝阳期中）生活小实验，蕴含大道理。
（1）如图甲所示，玻璃杯中装满水，用薄塑料片盖严杯口并倒置，薄塑料片不掉下，水不流出，说明　 　是存在的；
（2）如图乙所示，用电吹风向下吹漏斗中的乒乓球，球不掉落，表明气体流速越大的位置压强越　 　；
（3）如图丙所示，竖直握在手中的瓶子处于静止状态，瓶子没有掉下来，是因为手对瓶子有摩擦力的作用，此摩擦力的方向是　 　；若增大手对瓶子的握力，手与瓶子间的摩擦力的大小将　 　；
（4）如图丁所示，将玻璃管两端用橡皮膜蒙住，手拿硬杆（体积忽略不计）将其放入水中，研究浮力产生的原因。若下端的橡皮膜所受压力为，上端的橡皮膜所受压力为，则玻璃管所受浮力　 　（用、表示）。
14．（2024八下·朝阳期中）小宇在探究“重力的大小跟质量的关系”时，利用如图甲所示的装置进行实验。
（1）弹性限度内，弹簧所受拉力越大，弹簧的　 　越长；
（2）图乙是小宇根据测量数据绘制的图像，由图像可知：物体所受的重力跟它的质量成　 　；
（3）小宇能否用这个弹簧测力计测量质量为0.01kg的物体所受的重力？　 　；
（4）建筑工人在砌墙时常常利用铅垂线来确定墙壁是否竖直，铅垂线利用了重力的方向总是　 　的原理，图丙所示的墙壁向　 　（选填“左”或“右”）倾斜。
15．（2024八下·朝阳期中）探究小组用如图所示装置探究“阻力对物体运动的影响”。
（1）实验中，每次均让小车从斜面同一位置由静止滑下，这样做的目的是：使小车到达斜面底端时　 　相同。
（2）实验表明：表面越光滑，小车受到的阻力越小，运动的距离越远，速度减小得越　 　（选填“快”或“慢”）。
（3）推理：如果小车运动时不受阻力，它将做　 　。
（4）牛顿第一定律告诉我们：物体的运动　 　（选填“需要”或“不需要”）力来维持。
16．（2024八下·朝阳期中）某物理小组探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验过程如图所示。
（1）实验中，小明用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做　 　运动，则甲图中木块所受的滑动摩擦力为　 　N；
（2）通过比较甲、乙两次实验，可得出：接触面粗糙程度相同时，接触面受到的压力越大，　 　。画出乙图中木块所受摩擦力的示意图　 　（标出力的大小）；
（3）在图丙实验的基础上，若将拉力增大为3N，则木块所受的滑动摩擦力为　 　N；
（4）体操运动员上器械前，会在手上涂防滑粉，可以通过　 　两次实验得出的结论进行解释。
17．（2024八下·朝阳期中）探究“二力平衡条件”时，如图甲所示，把轻质小卡片两端的细线绕过滑轮并各挂一个钩码，此时小卡片保持静止（每个钩码重相同）。
（1）图甲中的小卡片处于　 　（选填“平衡”或“非平衡”）状态；
（2）为了探究“使物体平衡的两个力是否在同一直线上”，分别进行了图乙、丙所示操作，正确的操作是图　 　（选填“乙”、“丙”或“乙和丙”）；
（3）图甲实验的基础上，用剪刀将小卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象，得出二力平衡的又一个条件：相互平衡的两个力作用在　 　上。
18．（2024八下·朝阳期中）甲、乙两图是探究“影响压力作用效果的因素”实验的一部分。
（1）实验中通过　 　来显示压力的作用效果，　 　（选填“可以”或“不可以”）用硬木板代替海绵来进行实验；
（2）根据甲、乙两次实验比较，可得出的结论是：　 　；
（3）如图丙所示，一质地均匀的长方体木块放在水平桌面上，现将木块沿虚线切去一部分，剩余部分如图丁所示，此时木块对水平桌面的压强为300Pa；将丁图中的木块倒置后如图戊所示，此时木块对水平桌面的压强为200Pa；则丙图中木块对水平桌面的压强为　 　Pa。
19．（2024八下·朝阳期中）如图所示，小慧设计了探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”的实验（石块不吸液体）。
（1）图丙中，石块受到的浮力为　 　N；
（2）通过实验可得到的结论是：浸在液体中的物体，受到的浮力大小　 　（选填“”或“”）；
（3）若实验中所用石块的密度为，则所用液体的密度为　 　（g取10N/kg）；若实验前，弹簧测力计的指针指在零刻线以下，则所测得的液体密度值　 　（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
20．（2024八下·朝阳期中）小涛同学想探究“液体内部压强的特点”，进行了如图所示的实验，已知。
（1）如图所示，从结构来看，U形管压强计　 　（选填“是”或“不是”）连通器；若压强计漏气，不论用手指轻压或重压金属盒上的橡皮膜，U形管两边液面的高度变化　 　（选填“明显”或“不明显”）。
（2）现用一气密性良好的压强计进行实验，比较图甲、乙两次实验可知：同种液体内部压强随深度的增加而　 　；比较甲、丙两次实验可初步判断：液体内部压强与液体　 　有关。
（3）图乙的实验中，保持金属盒位置不变，向容器中加入适量水与原来液体均匀混合后（液体不溢出），橡皮膜受到的液体压强将　 　（选填“变大”、“变小”或“无法判断”）。
（4）如图丁所示，是我国自行设计、自主集成研制的“蛟龙号”载人潜水器。2012年“蛟龙号”载人潜水器顺利完成了7km级的潜水实验，这标志着我国深海潜水科技达到了一个新的水平（取，）。
①设想小涛在7km深的“蛟龙号”中把一只脚伸到海水里，求海水对小涛脚的压强　 　。
②若“蛟龙号”的总体积为，求它浸没在海水中时所受的浮力　 　。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】科学家及其贡献
2．【答案】B
【知识点】力的概念及单位
【解析】【解答】 解：用线将吊灯悬挂在天花板上，受到拉力作用，拉力是弹力，拉力的施力物体是线。故B符合题意，ACD不符合题意。
故选：B。
【分析】物体间产生的弹力，弹力都是相互接触的物体产生的，只有线与吊灯相互接触。
3．【答案】C
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】解：A．物理书所受的重力约为，故A不符合题意；
B．中学生提起的书包的质量约为5kg，则提起书包的力约为，故B不符合题意；
C．托起两个鸡蛋的力约为，故C符合题意；
D．小蚂蚁的质量非常小，其托起食物的力比1N小得多，故D不符合题意。
故选：C。
【分析】估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法，要根据生活经验和对常见重力数值的认识进行分析。
4．【答案】A
【知识点】科学探索
【解析】【解答】解：塑胶跑道的优点和水泥跑道的区别：①具有适度的弹性及反弹力，可减少体力的消耗，增进竞赛成绩；②具有强韧的弹性层及缓冲层，可吸收强劲的冲击，表面不会受损；运动场上选择使用塑胶跑道抓要是考虑到它的弹性和硬度，所以塑胶跑道比一般跑道弹性好，硬度低，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选：A。
【分析】根据塑胶跑道的物理特性分析解答。
5．【答案】B
【知识点】惯性及其现象
6．【答案】B
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】解：A、人走路时，鞋底与地面之间的摩擦力是人前进的动力，鞋底刻有花纹，就是为了增大鞋与地面之间的摩擦，这是一种有益的摩擦．故A错误．
B、机械运转时，我们需要机械的运动，而两者之间存在的摩擦是阻碍这种相对运动的，所以这是一种有害的摩擦．为了减小这种摩擦，人们并且利用滚珠变滑动摩擦为滚动摩擦、加润滑油等措施来减小这种摩擦．故B正确．
C、手抓着物体，物体受重力作用没有掉下来，就是手与物体之间的摩擦力平衡了重力，这是一种有益的摩擦．
D、写字时，要想让粉笔粉末留在黑板上，就需要增大两者之间的摩擦．故D错误．
故选B．
【分析】摩擦在人类的生活中可以说是随处可见，有时它对人们是有益的，有时是有害的，要具体情况具体分析．
7．【答案】C
【知识点】惯性及其现象；二力平衡的条件及其应用；大气压强与高度的关系；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】解：A．惯性的大小只与物体的质量有关，与速度无关，质量不变，惯性不变，故A错误；
B．客机加速上升时，速度越来越大，运动状态发生改变，处于非平衡状态，受到非平衡力的作用，故B错误；
C．客机起飞时，由于机翼的特殊形状，机翼上面的空气流动速度快，压强小，下方空气流速慢，压强大，形成一个向上的压强差，从而产生向上的升力，故C正确；
D．大气压随高度的增加而减小，客机上升过程中周围大气压逐渐变小，故D错误。
故选：C。
【分析】（1）惯性与质量有关，质量不变，惯性不变；
（2）客机加速上升，运动状态发生改变，受到非平衡力的作用；
（3）客机能够起飞主要依靠空气升力；
（4）大气压强随高度的升高而变小。
8．【答案】C
【知识点】物体运动状态的变化；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】 解：如图从炮口斜向上射出的炮弹，当它运动到最高点的一瞬间，在水平方向上有一个向前的速度，此时炮弹受到竖直向下的重力、水平向右的阻力的作用，受力不平衡；当它受到的一切外力全部消失时，它将保持原来的速度做匀速直线运动，故C正确，ABD错误。
故选：C。
【分析】牛顿第一定律的内容：一切物体在不受外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
9．【答案】A
【知识点】液体压强计算公式的应用；阿基米德原理
【解析】【解答】解：A．使金属块从图甲所示位置匀速下降至图乙所示的位置时，金属块排开水的体积会逐渐变大，由阿基米德原理可知，金属块所受浮力变大，对物体进行分析，物体受到三个力的作用，而拉力等于重力减去浮力，重力保持不变，再根据力的相互作用关系可知，人的手所受的拉力变小，故A错误，符合题意
B．根据压强公式可知，随着浸入深度增加，金属块下表面所受的液体压强变大，故B正确，不符合题意；
C．使金属块从图甲所示位置匀速下降至图乙所示的位置时，金属块排开水的体积会逐渐变大，由阿基米德原理可知，金属块所受浮力变大，故C正确，不符合题意；
D．乙图中金属块已经完全浸没在液面以下，继续下降时金属块排开水的体积不变，由阿基米德原理可知，此时的浮力不变，故D正确，不符合题意。
故选：A。
【分析】（1）物体受到三个力的作用，重力、拉力、浮力作用，物体浸入水中的深度变大，所受浮力也将变大；
（2）液体压强与浸入液体深度有关，深度越深，压强越大；
（3）在物体没有浸没在液体中时，浸入的越深，所受浮力越大；
（4）当物体完全浸入液体后，根据阿基米德原理可知，物体所受浮力不变。
10．【答案】D
【知识点】压强大小比较
【解析】【解答】解：AB．由图可知，倒放时的深度变大，根据p=ρgh可知，倒放时对杯底的压强增大，故AB错误；
CD．正放时，瓶中的水是上下粗细一样的，水对容器底的压力等于水的重力；倒放时，瓶中的水上面粗、下面细，一部分水压在瓶壁上，所以瓶盖受到的压力小于瓶中水的重力，所以，水对瓶底的压力减小，故C错误，D正确。
故选：D。
【分析】根据容器的形状特点分析水对瓶盖和瓶底的压力（上下粗细一样的容器中水对容器底的压力等于水的重力，上面粗、下面细的容器中水对容器底的压力小于水的重力，上面细、下面粗的容器中水的压力大于水的重力）。
11．【答案】（1）运动状态
（2）作用点
（3）球拍
（4）相互；等于
【知识点】力的作用效果；力的三要素及力的示意图；力作用的相互性；弹力
【解析】【解答】解：（1）篮球被反弹后，篮球的运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。
（2）力的作用点可以影响力的作用效果。
（3）球拍击打羽毛球的瞬间，由于球拍发生弹性形变，所以羽毛球受到球拍的弹力作用。
（4）由于力的作用是相互的，所以打排球用力扣球时，手会感到疼；相互作用的两个力大小相等，故手给排球的作用力的大小等于排球给手的作用力的大小。
故答案为：（1）运动状态；（2）作用点；（3）球拍；（4）相互；等于。
【分析】（1）力可以改变物体的运动状态，可以使物体发生形变；
（2）力的三要素可以影响力的作用效果；
（3）（4）力的主要是相互的，相互作用力大小相等，方向相反。
（1）篮球撞到篮板后反弹回来，篮球的运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。
（2）力的作用点影响力的作用效果，所以用同样方向、大小相等的力踢足球的不同部位，足球的运动情况不同。
（3）球拍击打羽毛球的瞬间，由于球拍发生弹性形变，所以羽毛球受到球拍的弹力作用。
（4）[1][2]由于力的作用是相互的，所以打排球用力扣球时，手会感到疼；相互作用的两个力大小相等，故手给排球的作用力的大小等于排球给手的作用力的大小。
12．【答案】（1）增大
（2）惯性；重力
（3）形状；
【知识点】力的作用效果；增大压强的方法及其应用；压强的大小及其计算
【解析】【解答】解：（1）会把镰刀口磨锋利，这是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强。
（2）惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，脱粒时，用力拿稻草击打木桶边缘，由于惯性谷粒脱离稻秆；同时由于力可以改变物体的运动状态，所以谷粒在重力的作用下落到木桶内。
（3）扁担在力的作用下变弯，形状发生改变，说明力可以改变物体的形状。
肩膀受到的压力为；
根据可得，肩膀受到的压强为。
故答案为：（1）增大；（2）惯性；重力；（3）形状；。
【分析】（1）减小受力面积，可以增大压强；
（2）物体都具有保持原来运动状态不变的性质；
（3）力可以改变物体的运动状态，可以是物体发生形变，根据压强公式求出肩膀受到的压强。
（1）有经验的劳动人民会把镰刀口磨锋利，这是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强。
（2）[1][2]惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，脱粒时，用力拿稻草击打木桶边缘，由于惯性谷粒脱离稻秆；同时由于力可以改变物体的运动状态，所以谷粒在重力的作用下落到木桶内。
（3）[1]扁担在力的作用下变弯，形状发生改变，说明力可以改变物体的形状。
[2]肩膀受到的压力为
根据可得，肩膀受到的压强为
13．【答案】（1）大气压
（2）小
（3）竖直向上；不变
（4）
【知识点】二力平衡的条件及其应用；大气压强的存在；流体压强与流速的关系；浮力及其产生原因
【解析】【解答】解：（1） 将纸杯装满水后，用薄塑料片盖严杯口并倒置，薄塑料片受到水对它向下的压强和向上的大气压强，由于薄塑料片受到向上的大气压强远远大于水对它向下的压强，所以薄塑料片不会掉下来。
（2）从倒置的漏斗口向下吹气，乒乓球顶部空气流速大，压强小，球下方气压大，在压强差的作用下，球掉不下来。
（3）瓶子处于静止状态，即处于平衡状态，受到的是平衡力作用，在竖直方向上，受到的重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，重力的方向竖直向下，所以，摩擦力的方向是竖直向上；若增大手对瓶子的握力，瓶子的重力不变，所以，手与瓶子间的摩擦力的大小将不变。
（4）根据浮力产生的定义可知，玻璃管所受的浮力等于水对玻璃管上下表面的压力差，即。
故答案为：（1）大气压；（2）小；（3）竖直向上；不变；（4）。
【分析】（1）薄塑料片没有掉下来就是因为受到外界空气对薄塑料片向上压力的作用。
（2）流体压强的特点是流速越大，压强越小；
（3）根据二力平衡进行分析；
（4）根据上下表面压力差来求浮力大小。
（1）纸板受到水对它向下的压强和外界大气压对它向上的压强，而纸板受到向上的大气压远大于水对纸片向下的压强，所以纸片不会掉下来，这个现象说明了大气压的存在。
（2）从倒置的漏斗口向下吹气，乒乓球顶部空气流速大，压强小，球下方气压大，在压强差的作用下，球掉不下来。
（3）[1][2]瓶子处于静止状态，即处于平衡状态，受到的是平衡力作用，在竖直方向上，受到的重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，重力的方向竖直向下，所以，摩擦力的方向是竖直向上；若增大手对瓶子的握力，瓶子的重力不变，所以，手与瓶子间的摩擦力的大小将不变。
（4）根据浮力产生的定义可知，玻璃管所受的浮力等于水对玻璃管上下表面的压力差，即
14．【答案】（1）伸长量
（2）正比
（3）不能
（4）竖直向下；左
【知识点】探究影响重力大小因素的实验
【解析】【解答】解：（ （1）弹簧测力计的原理是：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长量的越长。
（2） 图乙是小宇根据测量数据绘制的图像，由图像可知：物体所受的重力跟它的质量成正比。
（3）由图甲可知，测力计的分度值为0.2N；质量为0.01kg的物体所受的重力为；
小于测力计的最小分度值，所以，小宇不能用这个弹簧测力计测量质量为0.01kg的物体所受的重力。
（4） 建筑工人在砌墙时常常利用铅垂线来确定墙壁是否竖直，铅垂线利用了重力的方向总是竖直向下的原理，图丙所示的墙壁向左倾斜。
故答案为：（1）伸长量；（2）正比；（3）不能；（4）竖直向下；左。
【分析】 （1）根据弹簧测力计的原理来分析；
（2）图乙是小宇根据测量数据绘制的图像，由图像可知：物体所受的重力跟它的质量成正比；
（3）利用G=mg求得物体的重力，与量程比较即可。
（4）重力的方向总是竖直向下。
（1）弹簧测力计的原理是在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比的原理制成的，即弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。
（2）由题图像可知，G-m的图线符合正比例函数的关系，所以物体的重力跟它的质量成正比。
（3）由图甲可知，测力计的分度值为0.2N；质量为0.01kg的物体所受的重力为
小于测力计的最小分度值，所以，小宇不能用这个弹簧测力计测量质量为0.01kg的物体所受的重力。
（4）[1][2]建筑工人常用铅垂线检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向始终是竖直向下的，由图可知铅垂线上端与墙紧靠，下端垂线的位置在墙的左侧，故墙向左倾斜。
15．【答案】（1）速度
（2）慢
（3）匀速直线运动
（4）不需要
【知识点】阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】【解答】解：（1）由控制变量法，实验中每次均让小车从斜面同一位置由静止滑下的目的是：以保证小车到达斜面底端（水平面）时的速度相同。
（2）木板表面最光滑，小车运动时受到的阻力最小，小车在木板表面上通过的距离最长，速度减小得最慢，实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木板表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。
（3）由此推理得出：如果小车不受阻力，小车将做匀速直线运动．再进一步推理得出：如果物体不受力，它将保持静止状态或匀速直线运动状态。
（4）牛顿第一定律的内容为：一切物体在不受外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；这反映了力和运动的关系，表明了物体的运动不需要力来维持，而力是改变物体运动状态的根本原因。
故答案为：（1）速度；（2）慢；（3）匀速直线运动；（4）不需要。
【分析】 （1）根据控制变量法，在实验过程中，该同学让小车从斜面的同一位置静止释放，这一操作的目的是控制小车下滑到水平面的速度相同。
（2）结合实验现象可得出平面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小的越慢。
（3）物体不受力，将保持静止或匀速直线运动。
（4） 力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因。
（1）每次实验让小车从同一高度开始运动，这是为了让小车在斜面底端具有相同的速度。
（2）结合实验现象可得出平面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小的越慢。
（3）由此推理得出：如果小车不受阻力，小车将做匀速直线运动．再进一步推理得出：如果物体不受力，它将保持静止状态或匀速直线运动状态。
（4）牛顿第一定律的内容为：一切物体在不受外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；这反映了力和运动的关系，表明了物体的运动不需要力来维持，而力是改变物体运动状态的根本原因。
16．【答案】（1）匀速直线；2.2
（2）滑动摩擦力越大；
（3）2.7
（4）甲、丙
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】解：（1） 实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，木块在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件，此时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
由图甲可知，测力计的分度值为0.2N，示数为2.2N，所以，此时木块所受的滑动摩擦力为2.2N。
（2）比较甲、乙两次实验，接触面的粗糙程度相同，压力不同，测力计的示数不同，木块所受的摩擦力不同，乙中压力较大，测力计示数较大，说明木块受到的摩擦力较大，可得出：接触面粗糙程度相同时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。
由于木块在拉力的作用下向右运动，所以其所受的滑动摩擦力方向水平向左，大小等于此时的测力计示数等于2.4N，作用点可画在木块的重心。如图所示：
（3）在图丙所示的情景中，木块做匀速直线运动时，滑动摩擦力与拉力相等为2.7N，若将拉力增大为3N时，木块与桌面间的压力及粗糙程度均不变，所以滑动摩擦力大小不变，仍为2.7N。
（4）体操运动员上器械前，会在手上涂防滑粉，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，即压力一定，改变接触面的粗糙程度，所以，可以通过甲、丙两次实验得出的结论进行解释。
故答案为：（1）匀速直线；2.2；（2）滑动摩擦力越大；；（3）2.7；（4）甲、丙。
【分析】 （1）根据二力平衡的条件分析；
（2）滑动摩擦力与接触面粗糙程度、压力有关，利用控制变量法进行分析；
（3）通过受力分析结合滑动摩擦力的影响因素分析；
（4）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度。
（1）[1]实验中，小明用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，木块处于平衡状态，受到平衡力作用，根据二力平衡知识可知，木块受到的滑动摩擦力大小等于测力计的示数大小。
[2]由图甲可知，测力计的分度值为0.2N，示数为2.2N，所以，此时木块所受的滑动摩擦力为2.2N。
（2）[1]比较甲、乙两次实验，接触面的粗糙程度相同，压力不同，测力计的示数不同，木块所受的摩擦力不同，乙中压力较大，测力计示数较大，说明木块受到的摩擦力较大，可得出：接触面粗糙程度相同时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。
[2]由于木块在拉力的作用下向右运动，所以其所受的滑动摩擦力方向水平向左，大小等于此时的测力计示数等于2.4N，作用点可画在木块的重心。如图所示：
（3）在图丙中，此时测力计示数为2.7N，说明木块受到的滑动摩擦力为2.7N；在图丙实验的基础上，若将拉力增大为3N，由于毛巾表面受到的压力和接触面的粗糙程度不变，所以木块受到的滑动摩擦力不变，为2.7N。
（4）体操运动员上器械前，会在手上涂防滑粉，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，即压力一定，改变接触面的粗糙程度，所以，可以通过甲、丙两次实验得出的结论进行解释。
17．【答案】（1）平衡
（2）乙
（3）同一物体
【知识点】探究二力平衡的条件
【解析】【解答】解：（1）当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体处于平衡状态；图甲中，小卡片静止，所以，小卡片处于平衡状态。
（2）为探究不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片转过一定角度，并保持两个拉力方向相反，松开手后观察小卡片能否平衡，故图乙正确。
（3）当小卡片平衡时，用剪刀从中间剪断小卡片，由于二力不在同一物体上，所以两侧砝码落下，说明二力平衡的又一个条件是：两个力必须在同一物体上。
故答案为：（1）平衡；（2）乙；（3）同一物体。
【分析】 （1）物体平衡状态是静止或匀速直线运动；
图乙实验中可观察到小卡片转回原来位置，由此现象可验证使物体平衡的两个力必须在同一直线上。
（2）要验证不在同一直线上两个力是否平衡，可以将小卡片转过一个角度，小卡片上受到的两个拉力就不在一条直线上；
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，用剪刀把小卡片剪成两个更小的卡片，观察两个更小卡片是否平衡。
（1）当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体处于平衡状态；图甲中，小卡片静止，所以，小卡片处于平衡状态。
（2）为探究不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片转过一定角度，并保持两个拉力方向相反，松开手后观察小卡片能否平衡；所以图乙操作正确；图丙中将卡片向下拉，两个力不在同一直线上，但不能保持两个拉力方向相反，所以图丙操作错误。
（3）当小卡片平衡时，用剪刀从中间剪断小卡片，由于二力不在同一物体上，所以两侧砝码落下，说明二力平衡的又一个条件是：两个力必须在同一物体上。
18．【答案】（1）海绵的凹陷程度；不可以
（2）压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显
（3）240
【知识点】压强的大小及其计算；探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】解（1）实验中，通过海绵的凹陷（或形变）程度来显示压力的作用效果，这是转换法的应用。
我们一般选择海绵、泡沫塑料等较易形变的材料，如果用木板代替海绵做此实验，则不能完成本次实验，这是因为木板的形变程度发生不明显，难以确定影响因素的关系。
（2）甲、乙两次实验，压力相同，受力面积不同，海绵的凹陷程度不同，甲中受力面积小，海绵的凹陷程度较大，说明压力的作用效果较明显，可得出：压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
（3）设图丁中木块重力为G，底面积为S1，图戊中木块底面积为S2，由F=pS可知，图丁中木块对地面压力为
图戊中木块对地面压力为；
又因为图丁、丙戊为同一木块且均水平自然放置，木块对地面压力；
即，解得
将丁、戊两图组装为一长方体，则总重力为；
总受力面积为；
组合长方体木块对地面的压强为；
均匀柱形固体对水平地面的压强p=ρgh，由于图丙和组合长方体的密度和高度均相同，所以图丙中木块对地面的压强为。
故答案为：（1）海绵的凹陷程度；不可以；（2）压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；（3）240。
【分析】（1）本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法， 力可以使物体发生形变，相同受力面的形变程度越大，压力作用效果越明显，可以通过受力面形变程度的大小判断压力的作用效果。
（2） 比较甲、乙两图所示实验可知，压力相同，受力面积越小，海绵凹陷程度越大，故可得结论：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
（3） 根据质地均匀的长方体压强p=ρgh可求得木块的密度，由利用算出组合体的压强，根据柱状固体压强计算出图丙中木块对水平地面的压强。
（1）[1]实验中，通过海绵的凹陷（或形变）程度来显示压力的作用效果，这是转换法的应用。
[2]由于硬木板受力时形变程度小，不易观察，所以，不可以用硬木板代替海绵来进行实验。
（2）甲、乙两次实验，压力相同，受力面积不同，海绵的凹陷程度不同，甲中受力面积小，海绵的凹陷程度较大，说明压力的作用效果较明显，可得出：压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
（3）设图丁中木块重力为G，底面积为S1，图戊中木块底面积为S2，由F=pS可知，图丁中木块对地面压力为
图戊中木块对地面压力为
又因为图丁、丙戊为同一木块且均水平自然放置，木块对地面压力
即
解得
将丁、戊两图组装为一长方体，则总重力为
总受力面积为
组合长方体木块对地面的压强为
均匀柱形固体对水平地面的压强p=ρgh，由于图丙和组合长方体的密度和高度均相同，所以图丙中木块对地面的压强为
19．【答案】（1）1
（2）
（3）；偏小
【知识点】阿基米德原理
【解析】【解答】解：（1）乙图中，弹簧测力计的示数为2N，则石块的重力为2N；丙图中，石块完全浸没在液体中，弹簧测力计的示数为1N，根据称重法测浮力，石块受到的浮力为F浮=G-F示=2N-1N=1N
（2）甲图中，空小桶的重力为0.5N；丁图中，小桶和排出液体的重力为1.5N，则排出液体的重力为二者之差即1N，而物体的重力为2N。则浸在液体中的物体，受到的浮力大小等于。
（3）根据密度公式可知，石块的体积为；
石块的体积等于排出液体的体积，根据密度公式可知，所用液体的密度为
使用弹簧测力计前，应检查指针是否指在零刻度线；若实验前，弹簧测力计的指针指在零刻线以下，说明弹簧测力计已经有了一定的示数，再加上后来的力使它伸长的量，最终的示数会比力的真实值偏大；计算得到的石块体积偏大，则根据密度公式可知所测得的液体密度值偏小。
故答案为：（1）1；（2）；（3）；偏小。
【分析】（1）根据称重法求出浮力大小；
（2）有阿基米德原理可求出所受到的浮力大小；
（3）根据密度公式求出试块的体积，进而求出液体的体积，最后求出液体的密度；若实验前，弹簧测力计的指针指在零刻线以下，说明弹簧测力计已经有了一定的示数，再加上后来的力使它伸长的量，最终的示数会比力的真实值偏大；计算得到的石块体积偏大，则根据密度公式可知所测得的液体密度值偏小。
（1）乙图中，弹簧测力计的示数为2N，则石块的重力为2N；丙图中，石块完全浸没在液体中，弹簧测力计的示数为1N，根据称重法测浮力，石块受到的浮力为
F浮=G-F示=2N-1N=1N
（2）甲图中，空小桶的重力为0.5N；丁图中，小桶和排出液体的重力为1.5N，则排出液体的重力为二者之差即1N，而物体的重力为2N。则浸在液体中的物体，受到的浮力大小等于。
（3）[1]根据密度公式可知，石块的体积为
石块的体积等于排出液体的体积，根据密度公式可知，所用液体的密度为
[2]使用弹簧测力计前，应检查指针是否指在零刻度线；若实验前，弹簧测力计的指针指在零刻线以下，说明弹簧测力计已经有了一定的示数，再加上后来的力使它伸长的量，最终的示数会比力的真实值偏大；计算得到的石块体积偏大，则根据密度公式可知所测得的液体密度值偏小。
20．【答案】（1）不是；不明显
（2）增大；密度
（3）变大
（4）；
【知识点】液体压强计算公式的应用；探究液体压强的特点实验；阿基米德原理
【解析】【解答】解：（1） U形管压强计的左侧上端封闭，不是上端开口底部连通的容器，因此不是连通器；。
用手指轻压或重压金属盒的橡皮膜，观察到U形管中液面发生的变化不明显，说明装置漏气。
（2）比较图甲、乙两次实验，液体密度相同，深度不同，深度越深，压强越大，故可得结论：同种液体内部压强随深度的增加而增大。
比较甲、丙两次实验，深度相同，液体密度不同，压强不同，故可得结论：液体内部压强大小与液体密度有关。
（3）图乙的实验中，往容器内加入适量的水，由于液体不溢出，所以容器内液体质量变大，重力变大，由于是柱形容器，容器底部所受压力变大，容器底部受到的液体压强变大，适量水与原来液体均匀混合后液体的密度减小，则由p=ρgh可知，从橡皮膜处到容器底部液体的压强变小。那么橡皮膜上方的液体的压强变大，即橡皮膜受到的液体压强将变大。
（4）海水对小涛脚的压强。
蛟龙号的总体积为，它浸没在海水中时所受的浮力。
故答案为：（1）不是；不明显；（2）增大；密度；（3）变大；（4）；。
【分析】 （1）上端开口底部连通的仪器是连通器；液体内部压强大小通过U形管中液面高度差的大小来反映的，运用了转换法；按压金属盒上的橡皮膜，发现两侧液面没有明显变化，需考虑装置是否漏气；
（2）分析比较图甲、乙两次实验中相同的物理量以及不同的物理量，利用控制变量法得出结论。
（3） 图乙的实验中，容器底压强可以分成金属盒以上和金属盒以下两部分，金属盒以下部分深度不变，加清水后液体密度变小，由p=ρgh知，金属盒以下部分液体压强变小，而容器底压强变大，所以金属盒（橡皮膜）以上的压强变大，所以橡皮膜受到的液体压强将变大。
（4）根据液体压强公式求出压强，根据阿基米德原理求出所受到的浮力大小。
（1）[1]上端开口下端连通的容器为连通器，而压强计一侧开口，另一侧密闭，故不是连通器。
[2]用手指轻压或重压金属盒的橡皮膜，观察到U形管中液面发生的变化不明显，说明装置漏气。
（2）[1]比较图甲、乙两次实验，液体密度相同，深度不同，深度越深，压强越大，故可得结论：同种液体内部压强随深度的增加而增大。
[2]比较甲、丙两次实验，深度相同，液体密度不同，压强不同，故可得结论：液体内部压强大小与液体密度有关。
（3）图乙的实验中，往容器内加入适量的水，由于液体不溢出，所以容器内液体质量变大，重力变大，由于是柱形容器，容器底部所受压力变大，容器底部受到的液体压强变大，适量水与原来液体均匀混合后液体的密度减小，则由p=ρgh可知，从橡皮膜处到容器底部液体的压强变小。那么橡皮膜上方的液体的压强变大，即橡皮膜受到的液体压强将变大。
（4）[1]海水对小涛脚的压强
[2]蛟龙号的总体积为，它浸没在海水中时所受的浮力
1 / 1吉林省长春市朝阳区2023-2024学年八年级下学期5月期中考试物理试题
1．（2024八下·朝阳期中）历史上通过实验第一次测出了大气压强值的科学家是（　　）
A．牛顿 B．伽利略 C．托里拆利 D．阿基米德
【答案】C
【知识点】科学家及其贡献
2．（2024八下·朝阳期中）用线将吊灯悬挂在天花板上，吊灯所受拉力的施力物体是（　　）
A．吊灯 B．线 C．地球 D．天花板
【答案】B
【知识点】力的概念及单位
【解析】【解答】 解：用线将吊灯悬挂在天花板上，受到拉力作用，拉力是弹力，拉力的施力物体是线。故B符合题意，ACD不符合题意。
故选：B。
【分析】物体间产生的弹力，弹力都是相互接触的物体产生的，只有线与吊灯相互接触。
3．（2024八下·朝阳期中）下列作用力中，大小最接近1N的是（　　）
A．物理书所受的重力 B．中学生提起书包的力
C．托起两个鸡蛋的力 D．小蚂蚁托起食物的力
【答案】C
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】解：A．物理书所受的重力约为，故A不符合题意；
B．中学生提起的书包的质量约为5kg，则提起书包的力约为，故B不符合题意；
C．托起两个鸡蛋的力约为，故C符合题意；
D．小蚂蚁的质量非常小，其托起食物的力比1N小得多，故D不符合题意。
故选：C。
【分析】估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法，要根据生活经验和对常见重力数值的认识进行分析。
4．（2024八下·朝阳期中）操场上所用的塑胶跑道比水泥跑道好，这是因为塑胶（　　）
A．弹性好 B．塑性好 C．硬度高 D．脆性好
【答案】A
【知识点】科学探索
【解析】【解答】解：塑胶跑道的优点和水泥跑道的区别：①具有适度的弹性及反弹力，可减少体力的消耗，增进竞赛成绩；②具有强韧的弹性层及缓冲层，可吸收强劲的冲击，表面不会受损；运动场上选择使用塑胶跑道抓要是考虑到它的弹性和硬度，所以塑胶跑道比一般跑道弹性好，硬度低，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选：A。
【分析】根据塑胶跑道的物理特性分析解答。
5．（2024八下·朝阳期中）当公交车突然向前开动时，站在车上没抓稳扶手的小红会（　　）
A．向前倾倒 B．向后倾倒 C．向侧面倾倒 D．保持静止
【答案】B
【知识点】惯性及其现象
6．（2024八下·朝阳期中）以下事例中，属于有害摩擦的是（　　）
A．走路时鞋底与路面间的摩擦
B．机械运转时轴承与滚珠间的摩擦
C．拿东西时手与物品间的摩擦
D．写字时粉笔与黑板间的摩擦
【答案】B
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】解：A、人走路时，鞋底与地面之间的摩擦力是人前进的动力，鞋底刻有花纹，就是为了增大鞋与地面之间的摩擦，这是一种有益的摩擦．故A错误．
B、机械运转时，我们需要机械的运动，而两者之间存在的摩擦是阻碍这种相对运动的，所以这是一种有害的摩擦．为了减小这种摩擦，人们并且利用滚珠变滑动摩擦为滚动摩擦、加润滑油等措施来减小这种摩擦．故B正确．
C、手抓着物体，物体受重力作用没有掉下来，就是手与物体之间的摩擦力平衡了重力，这是一种有益的摩擦．
D、写字时，要想让粉笔粉末留在黑板上，就需要增大两者之间的摩擦．故D错误．
故选B．
【分析】摩擦在人类的生活中可以说是随处可见，有时它对人们是有益的，有时是有害的，要具体情况具体分析．
7．（2024八下·朝阳期中）2024年2月，国产大型客机C919首次飞出国门参加2024年新加坡航展。关于大型客机，下列说法正确的是（　　）
A．客机飞行速度越大它的惯性越大
B．客机加速上升时受到平衡力的作用
C．客机能够起飞主要依靠空气升力
D．客机上升过程中周围大气压逐渐变大
【答案】C
【知识点】惯性及其现象；二力平衡的条件及其应用；大气压强与高度的关系；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】解：A．惯性的大小只与物体的质量有关，与速度无关，质量不变，惯性不变，故A错误；
B．客机加速上升时，速度越来越大，运动状态发生改变，处于非平衡状态，受到非平衡力的作用，故B错误；
C．客机起飞时，由于机翼的特殊形状，机翼上面的空气流动速度快，压强小，下方空气流速慢，压强大，形成一个向上的压强差，从而产生向上的升力，故C正确；
D．大气压随高度的增加而减小，客机上升过程中周围大气压逐渐变小，故D错误。
故选：C。
【分析】（1）惯性与质量有关，质量不变，惯性不变；
（2）客机加速上升，运动状态发生改变，受到非平衡力的作用；
（3）客机能够起飞主要依靠空气升力；
（4）大气压强随高度的升高而变小。
8．（2024八下·朝阳期中）如图所示是炮弹的运行轨迹，当其运动到最高点时，下列说法正确的是（　　）
A．炮弹受到平衡力
B．若所有外力都消失，炮弹将静止不动
C．炮弹的速度不为零
D．若所有外力都消失，炮弹仍按虚线轨迹运动
【答案】C
【知识点】物体运动状态的变化；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】 解：如图从炮口斜向上射出的炮弹，当它运动到最高点的一瞬间，在水平方向上有一个向前的速度，此时炮弹受到竖直向下的重力、水平向右的阻力的作用，受力不平衡；当它受到的一切外力全部消失时，它将保持原来的速度做匀速直线运动，故C正确，ABD错误。
故选：C。
【分析】牛顿第一定律的内容：一切物体在不受外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
9．（2024八下·朝阳期中）用细线拉着一长方体金属块，使金属块从图甲所示位置匀速下降至图乙所示的位置，下列说法不正确的是（　　）
A．人的手所受的拉力变大
B．金属块下表面所受的液体压强变大
C．金属块所受的浮力变大
D．乙图中金属块继续下降，它所受浮力不变
【答案】A
【知识点】液体压强计算公式的应用；阿基米德原理
【解析】【解答】解：A．使金属块从图甲所示位置匀速下降至图乙所示的位置时，金属块排开水的体积会逐渐变大，由阿基米德原理可知，金属块所受浮力变大，对物体进行分析，物体受到三个力的作用，而拉力等于重力减去浮力，重力保持不变，再根据力的相互作用关系可知，人的手所受的拉力变小，故A错误，符合题意
B．根据压强公式可知，随着浸入深度增加，金属块下表面所受的液体压强变大，故B正确，不符合题意；
C．使金属块从图甲所示位置匀速下降至图乙所示的位置时，金属块排开水的体积会逐渐变大，由阿基米德原理可知，金属块所受浮力变大，故C正确，不符合题意；
D．乙图中金属块已经完全浸没在液面以下，继续下降时金属块排开水的体积不变，由阿基米德原理可知，此时的浮力不变，故D正确，不符合题意。
故选：A。
【分析】（1）物体受到三个力的作用，重力、拉力、浮力作用，物体浸入水中的深度变大，所受浮力也将变大；
（2）液体压强与浸入液体深度有关，深度越深，压强越大；
（3）在物体没有浸没在液体中时，浸入的越深，所受浮力越大；
（4）当物体完全浸入液体后，根据阿基米德原理可知，物体所受浮力不变。
10．（2024八下·朝阳期中）如图所示，有一未装满水的瓶子先正立在桌面上，然后倒立在桌面上，正立时水对瓶底至倒立时水对瓶盖的作用情况正确的是（　　）
A．压强减少 B．压强不变 C．压力不变 D．压力减小
【答案】D
【知识点】压强大小比较
【解析】【解答】解：AB．由图可知，倒放时的深度变大，根据p=ρgh可知，倒放时对杯底的压强增大，故AB错误；
CD．正放时，瓶中的水是上下粗细一样的，水对容器底的压力等于水的重力；倒放时，瓶中的水上面粗、下面细，一部分水压在瓶壁上，所以瓶盖受到的压力小于瓶中水的重力，所以，水对瓶底的压力减小，故C错误，D正确。
故选：D。
【分析】根据容器的形状特点分析水对瓶盖和瓶底的压力（上下粗细一样的容器中水对容器底的压力等于水的重力，上面粗、下面细的容器中水对容器底的压力小于水的重力，上面细、下面粗的容器中水的压力大于水的重力）。
11．（2024八下·朝阳期中）学生喜爱的各项球类运动中，涉及许多物理知识。
（1）篮球撞到篮板后反弹回来，说明力可以改变物体的　 　。
（2）用同样方向、大小相等的力踢足球的不同部位，足球的运动情况不同，表明力的　 　影响力的作用效果。
（3）球拍击打羽毛球的瞬间，羽毛球受到的弹力是由于　 　（选填“球拍”或“球”）发生弹性形变而产生的。
（4）打排球用力扣球时，手会感到疼，说明物体间力的作用是　 　的，手给排球的作用力的大小　 　排球给手的作用力的大小。
【答案】（1）运动状态
（2）作用点
（3）球拍
（4）相互；等于
【知识点】力的作用效果；力的三要素及力的示意图；力作用的相互性；弹力
【解析】【解答】解：（1）篮球被反弹后，篮球的运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。
（2）力的作用点可以影响力的作用效果。
（3）球拍击打羽毛球的瞬间，由于球拍发生弹性形变，所以羽毛球受到球拍的弹力作用。
（4）由于力的作用是相互的，所以打排球用力扣球时，手会感到疼；相互作用的两个力大小相等，故手给排球的作用力的大小等于排球给手的作用力的大小。
故答案为：（1）运动状态；（2）作用点；（3）球拍；（4）相互；等于。
【分析】（1）力可以改变物体的运动状态，可以使物体发生形变；
（2）力的三要素可以影响力的作用效果；
（3）（4）力的主要是相互的，相互作用力大小相等，方向相反。
（1）篮球撞到篮板后反弹回来，篮球的运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。
（2）力的作用点影响力的作用效果，所以用同样方向、大小相等的力踢足球的不同部位，足球的运动情况不同。
（3）球拍击打羽毛球的瞬间，由于球拍发生弹性形变，所以羽毛球受到球拍的弹力作用。
（4）[1][2]由于力的作用是相互的，所以打排球用力扣球时，手会感到疼；相互作用的两个力大小相等，故手给排球的作用力的大小等于排球给手的作用力的大小。
12．（2024八下·朝阳期中）中国古代科技著作《天工开物》中描述了古代劳动人民在田间割稻、脱粒等情景。
（1）割稻前，有经验的劳动人民会把镰刀口磨锋利，是为了　 　压强；
（2）如图甲所示，脱粒时，用力拿稻草击打木桶边缘，由于　 　谷粒脱离稻秆，谷粒在　 　的作用下落到木桶内；
（3）如图乙所示，劳动人民用扁担把谷粒挑回家，挑谷粒的扁担变弯，说明力可以改变物体的　 　；若扁担和谷物的总质量为30kg，扁担与肩膀的接触面积为，则肩膀受到的压强为　 　Pa（g取10N/kg）。
【答案】（1）增大
（2）惯性；重力
（3）形状；
【知识点】力的作用效果；增大压强的方法及其应用；压强的大小及其计算
【解析】【解答】解：（1）会把镰刀口磨锋利，这是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强。
（2）惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，脱粒时，用力拿稻草击打木桶边缘，由于惯性谷粒脱离稻秆；同时由于力可以改变物体的运动状态，所以谷粒在重力的作用下落到木桶内。
（3）扁担在力的作用下变弯，形状发生改变，说明力可以改变物体的形状。
肩膀受到的压力为；
根据可得，肩膀受到的压强为。
故答案为：（1）增大；（2）惯性；重力；（3）形状；。
【分析】（1）减小受力面积，可以增大压强；
（2）物体都具有保持原来运动状态不变的性质；
（3）力可以改变物体的运动状态，可以是物体发生形变，根据压强公式求出肩膀受到的压强。
（1）有经验的劳动人民会把镰刀口磨锋利，这是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强。
（2）[1][2]惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，脱粒时，用力拿稻草击打木桶边缘，由于惯性谷粒脱离稻秆；同时由于力可以改变物体的运动状态，所以谷粒在重力的作用下落到木桶内。
（3）[1]扁担在力的作用下变弯，形状发生改变，说明力可以改变物体的形状。
[2]肩膀受到的压力为
根据可得，肩膀受到的压强为
13．（2024八下·朝阳期中）生活小实验，蕴含大道理。
（1）如图甲所示，玻璃杯中装满水，用薄塑料片盖严杯口并倒置，薄塑料片不掉下，水不流出，说明　 　是存在的；
（2）如图乙所示，用电吹风向下吹漏斗中的乒乓球，球不掉落，表明气体流速越大的位置压强越　 　；
（3）如图丙所示，竖直握在手中的瓶子处于静止状态，瓶子没有掉下来，是因为手对瓶子有摩擦力的作用，此摩擦力的方向是　 　；若增大手对瓶子的握力，手与瓶子间的摩擦力的大小将　 　；
（4）如图丁所示，将玻璃管两端用橡皮膜蒙住，手拿硬杆（体积忽略不计）将其放入水中，研究浮力产生的原因。若下端的橡皮膜所受压力为，上端的橡皮膜所受压力为，则玻璃管所受浮力　 　（用、表示）。
【答案】（1）大气压
（2）小
（3）竖直向上；不变
（4）
【知识点】二力平衡的条件及其应用；大气压强的存在；流体压强与流速的关系；浮力及其产生原因
【解析】【解答】解：（1） 将纸杯装满水后，用薄塑料片盖严杯口并倒置，薄塑料片受到水对它向下的压强和向上的大气压强，由于薄塑料片受到向上的大气压强远远大于水对它向下的压强，所以薄塑料片不会掉下来。
（2）从倒置的漏斗口向下吹气，乒乓球顶部空气流速大，压强小，球下方气压大，在压强差的作用下，球掉不下来。
（3）瓶子处于静止状态，即处于平衡状态，受到的是平衡力作用，在竖直方向上，受到的重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，重力的方向竖直向下，所以，摩擦力的方向是竖直向上；若增大手对瓶子的握力，瓶子的重力不变，所以，手与瓶子间的摩擦力的大小将不变。
（4）根据浮力产生的定义可知，玻璃管所受的浮力等于水对玻璃管上下表面的压力差，即。
故答案为：（1）大气压；（2）小；（3）竖直向上；不变；（4）。
【分析】（1）薄塑料片没有掉下来就是因为受到外界空气对薄塑料片向上压力的作用。
（2）流体压强的特点是流速越大，压强越小；
（3）根据二力平衡进行分析；
（4）根据上下表面压力差来求浮力大小。
（1）纸板受到水对它向下的压强和外界大气压对它向上的压强，而纸板受到向上的大气压远大于水对纸片向下的压强，所以纸片不会掉下来，这个现象说明了大气压的存在。
（2）从倒置的漏斗口向下吹气，乒乓球顶部空气流速大，压强小，球下方气压大，在压强差的作用下，球掉不下来。
（3）[1][2]瓶子处于静止状态，即处于平衡状态，受到的是平衡力作用，在竖直方向上，受到的重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，重力的方向竖直向下，所以，摩擦力的方向是竖直向上；若增大手对瓶子的握力，瓶子的重力不变，所以，手与瓶子间的摩擦力的大小将不变。
（4）根据浮力产生的定义可知，玻璃管所受的浮力等于水对玻璃管上下表面的压力差，即
14．（2024八下·朝阳期中）小宇在探究“重力的大小跟质量的关系”时，利用如图甲所示的装置进行实验。
（1）弹性限度内，弹簧所受拉力越大，弹簧的　 　越长；
（2）图乙是小宇根据测量数据绘制的图像，由图像可知：物体所受的重力跟它的质量成　 　；
（3）小宇能否用这个弹簧测力计测量质量为0.01kg的物体所受的重力？　 　；
（4）建筑工人在砌墙时常常利用铅垂线来确定墙壁是否竖直，铅垂线利用了重力的方向总是　 　的原理，图丙所示的墙壁向　 　（选填“左”或“右”）倾斜。
【答案】（1）伸长量
（2）正比
（3）不能
（4）竖直向下；左
【知识点】探究影响重力大小因素的实验
【解析】【解答】解：（ （1）弹簧测力计的原理是：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长量的越长。
（2） 图乙是小宇根据测量数据绘制的图像，由图像可知：物体所受的重力跟它的质量成正比。
（3）由图甲可知，测力计的分度值为0.2N；质量为0.01kg的物体所受的重力为；
小于测力计的最小分度值，所以，小宇不能用这个弹簧测力计测量质量为0.01kg的物体所受的重力。
（4） 建筑工人在砌墙时常常利用铅垂线来确定墙壁是否竖直，铅垂线利用了重力的方向总是竖直向下的原理，图丙所示的墙壁向左倾斜。
故答案为：（1）伸长量；（2）正比；（3）不能；（4）竖直向下；左。
【分析】 （1）根据弹簧测力计的原理来分析；
（2）图乙是小宇根据测量数据绘制的图像，由图像可知：物体所受的重力跟它的质量成正比；
（3）利用G=mg求得物体的重力，与量程比较即可。
（4）重力的方向总是竖直向下。
（1）弹簧测力计的原理是在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比的原理制成的，即弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。
（2）由题图像可知，G-m的图线符合正比例函数的关系，所以物体的重力跟它的质量成正比。
（3）由图甲可知，测力计的分度值为0.2N；质量为0.01kg的物体所受的重力为
小于测力计的最小分度值，所以，小宇不能用这个弹簧测力计测量质量为0.01kg的物体所受的重力。
（4）[1][2]建筑工人常用铅垂线检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向始终是竖直向下的，由图可知铅垂线上端与墙紧靠，下端垂线的位置在墙的左侧，故墙向左倾斜。
15．（2024八下·朝阳期中）探究小组用如图所示装置探究“阻力对物体运动的影响”。
（1）实验中，每次均让小车从斜面同一位置由静止滑下，这样做的目的是：使小车到达斜面底端时　 　相同。
（2）实验表明：表面越光滑，小车受到的阻力越小，运动的距离越远，速度减小得越　 　（选填“快”或“慢”）。
（3）推理：如果小车运动时不受阻力，它将做　 　。
（4）牛顿第一定律告诉我们：物体的运动　 　（选填“需要”或“不需要”）力来维持。
【答案】（1）速度
（2）慢
（3）匀速直线运动
（4）不需要
【知识点】阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】【解答】解：（1）由控制变量法，实验中每次均让小车从斜面同一位置由静止滑下的目的是：以保证小车到达斜面底端（水平面）时的速度相同。
（2）木板表面最光滑，小车运动时受到的阻力最小，小车在木板表面上通过的距离最长，速度减小得最慢，实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木板表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。
（3）由此推理得出：如果小车不受阻力，小车将做匀速直线运动．再进一步推理得出：如果物体不受力，它将保持静止状态或匀速直线运动状态。
（4）牛顿第一定律的内容为：一切物体在不受外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；这反映了力和运动的关系，表明了物体的运动不需要力来维持，而力是改变物体运动状态的根本原因。
故答案为：（1）速度；（2）慢；（3）匀速直线运动；（4）不需要。
【分析】 （1）根据控制变量法，在实验过程中，该同学让小车从斜面的同一位置静止释放，这一操作的目的是控制小车下滑到水平面的速度相同。
（2）结合实验现象可得出平面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小的越慢。
（3）物体不受力，将保持静止或匀速直线运动。
（4） 力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因。
（1）每次实验让小车从同一高度开始运动，这是为了让小车在斜面底端具有相同的速度。
（2）结合实验现象可得出平面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小的越慢。
（3）由此推理得出：如果小车不受阻力，小车将做匀速直线运动．再进一步推理得出：如果物体不受力，它将保持静止状态或匀速直线运动状态。
（4）牛顿第一定律的内容为：一切物体在不受外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；这反映了力和运动的关系，表明了物体的运动不需要力来维持，而力是改变物体运动状态的根本原因。
16．（2024八下·朝阳期中）某物理小组探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验过程如图所示。
（1）实验中，小明用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做　 　运动，则甲图中木块所受的滑动摩擦力为　 　N；
（2）通过比较甲、乙两次实验，可得出：接触面粗糙程度相同时，接触面受到的压力越大，　 　。画出乙图中木块所受摩擦力的示意图　 　（标出力的大小）；
（3）在图丙实验的基础上，若将拉力增大为3N，则木块所受的滑动摩擦力为　 　N；
（4）体操运动员上器械前，会在手上涂防滑粉，可以通过　 　两次实验得出的结论进行解释。
【答案】（1）匀速直线；2.2
（2）滑动摩擦力越大；
（3）2.7
（4）甲、丙
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】解：（1） 实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，木块在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件，此时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
由图甲可知，测力计的分度值为0.2N，示数为2.2N，所以，此时木块所受的滑动摩擦力为2.2N。
（2）比较甲、乙两次实验，接触面的粗糙程度相同，压力不同，测力计的示数不同，木块所受的摩擦力不同，乙中压力较大，测力计示数较大，说明木块受到的摩擦力较大，可得出：接触面粗糙程度相同时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。
由于木块在拉力的作用下向右运动，所以其所受的滑动摩擦力方向水平向左，大小等于此时的测力计示数等于2.4N，作用点可画在木块的重心。如图所示：
（3）在图丙所示的情景中，木块做匀速直线运动时，滑动摩擦力与拉力相等为2.7N，若将拉力增大为3N时，木块与桌面间的压力及粗糙程度均不变，所以滑动摩擦力大小不变，仍为2.7N。
（4）体操运动员上器械前，会在手上涂防滑粉，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，即压力一定，改变接触面的粗糙程度，所以，可以通过甲、丙两次实验得出的结论进行解释。
故答案为：（1）匀速直线；2.2；（2）滑动摩擦力越大；；（3）2.7；（4）甲、丙。
【分析】 （1）根据二力平衡的条件分析；
（2）滑动摩擦力与接触面粗糙程度、压力有关，利用控制变量法进行分析；
（3）通过受力分析结合滑动摩擦力的影响因素分析；
（4）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度。
（1）[1]实验中，小明用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，木块处于平衡状态，受到平衡力作用，根据二力平衡知识可知，木块受到的滑动摩擦力大小等于测力计的示数大小。
[2]由图甲可知，测力计的分度值为0.2N，示数为2.2N，所以，此时木块所受的滑动摩擦力为2.2N。
（2）[1]比较甲、乙两次实验，接触面的粗糙程度相同，压力不同，测力计的示数不同，木块所受的摩擦力不同，乙中压力较大，测力计示数较大，说明木块受到的摩擦力较大，可得出：接触面粗糙程度相同时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。
[2]由于木块在拉力的作用下向右运动，所以其所受的滑动摩擦力方向水平向左，大小等于此时的测力计示数等于2.4N，作用点可画在木块的重心。如图所示：
（3）在图丙中，此时测力计示数为2.7N，说明木块受到的滑动摩擦力为2.7N；在图丙实验的基础上，若将拉力增大为3N，由于毛巾表面受到的压力和接触面的粗糙程度不变，所以木块受到的滑动摩擦力不变，为2.7N。
（4）体操运动员上器械前，会在手上涂防滑粉，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，即压力一定，改变接触面的粗糙程度，所以，可以通过甲、丙两次实验得出的结论进行解释。
17．（2024八下·朝阳期中）探究“二力平衡条件”时，如图甲所示，把轻质小卡片两端的细线绕过滑轮并各挂一个钩码，此时小卡片保持静止（每个钩码重相同）。
（1）图甲中的小卡片处于　 　（选填“平衡”或“非平衡”）状态；
（2）为了探究“使物体平衡的两个力是否在同一直线上”，分别进行了图乙、丙所示操作，正确的操作是图　 　（选填“乙”、“丙”或“乙和丙”）；
（3）图甲实验的基础上，用剪刀将小卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象，得出二力平衡的又一个条件：相互平衡的两个力作用在　 　上。
【答案】（1）平衡
（2）乙
（3）同一物体
【知识点】探究二力平衡的条件
【解析】【解答】解：（1）当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体处于平衡状态；图甲中，小卡片静止，所以，小卡片处于平衡状态。
（2）为探究不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片转过一定角度，并保持两个拉力方向相反，松开手后观察小卡片能否平衡，故图乙正确。
（3）当小卡片平衡时，用剪刀从中间剪断小卡片，由于二力不在同一物体上，所以两侧砝码落下，说明二力平衡的又一个条件是：两个力必须在同一物体上。
故答案为：（1）平衡；（2）乙；（3）同一物体。
【分析】 （1）物体平衡状态是静止或匀速直线运动；
图乙实验中可观察到小卡片转回原来位置，由此现象可验证使物体平衡的两个力必须在同一直线上。
（2）要验证不在同一直线上两个力是否平衡，可以将小卡片转过一个角度，小卡片上受到的两个拉力就不在一条直线上；
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，用剪刀把小卡片剪成两个更小的卡片，观察两个更小卡片是否平衡。
（1）当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体处于平衡状态；图甲中，小卡片静止，所以，小卡片处于平衡状态。
（2）为探究不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片转过一定角度，并保持两个拉力方向相反，松开手后观察小卡片能否平衡；所以图乙操作正确；图丙中将卡片向下拉，两个力不在同一直线上，但不能保持两个拉力方向相反，所以图丙操作错误。
（3）当小卡片平衡时，用剪刀从中间剪断小卡片，由于二力不在同一物体上，所以两侧砝码落下，说明二力平衡的又一个条件是：两个力必须在同一物体上。
18．（2024八下·朝阳期中）甲、乙两图是探究“影响压力作用效果的因素”实验的一部分。
（1）实验中通过　 　来显示压力的作用效果，　 　（选填“可以”或“不可以”）用硬木板代替海绵来进行实验；
（2）根据甲、乙两次实验比较，可得出的结论是：　 　；
（3）如图丙所示，一质地均匀的长方体木块放在水平桌面上，现将木块沿虚线切去一部分，剩余部分如图丁所示，此时木块对水平桌面的压强为300Pa；将丁图中的木块倒置后如图戊所示，此时木块对水平桌面的压强为200Pa；则丙图中木块对水平桌面的压强为　 　Pa。
【答案】（1）海绵的凹陷程度；不可以
（2）压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显
（3）240
【知识点】压强的大小及其计算；探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】解（1）实验中，通过海绵的凹陷（或形变）程度来显示压力的作用效果，这是转换法的应用。
我们一般选择海绵、泡沫塑料等较易形变的材料，如果用木板代替海绵做此实验，则不能完成本次实验，这是因为木板的形变程度发生不明显，难以确定影响因素的关系。
（2）甲、乙两次实验，压力相同，受力面积不同，海绵的凹陷程度不同，甲中受力面积小，海绵的凹陷程度较大，说明压力的作用效果较明显，可得出：压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
（3）设图丁中木块重力为G，底面积为S1，图戊中木块底面积为S2，由F=pS可知，图丁中木块对地面压力为
图戊中木块对地面压力为；
又因为图丁、丙戊为同一木块且均水平自然放置，木块对地面压力；
即，解得
将丁、戊两图组装为一长方体，则总重力为；
总受力面积为；
组合长方体木块对地面的压强为；
均匀柱形固体对水平地面的压强p=ρgh，由于图丙和组合长方体的密度和高度均相同，所以图丙中木块对地面的压强为。
故答案为：（1）海绵的凹陷程度；不可以；（2）压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；（3）240。
【分析】（1）本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法， 力可以使物体发生形变，相同受力面的形变程度越大，压力作用效果越明显，可以通过受力面形变程度的大小判断压力的作用效果。
（2） 比较甲、乙两图所示实验可知，压力相同，受力面积越小，海绵凹陷程度越大，故可得结论：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
（3） 根据质地均匀的长方体压强p=ρgh可求得木块的密度，由利用算出组合体的压强，根据柱状固体压强计算出图丙中木块对水平地面的压强。
（1）[1]实验中，通过海绵的凹陷（或形变）程度来显示压力的作用效果，这是转换法的应用。
[2]由于硬木板受力时形变程度小，不易观察，所以，不可以用硬木板代替海绵来进行实验。
（2）甲、乙两次实验，压力相同，受力面积不同，海绵的凹陷程度不同，甲中受力面积小，海绵的凹陷程度较大，说明压力的作用效果较明显，可得出：压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
（3）设图丁中木块重力为G，底面积为S1，图戊中木块底面积为S2，由F=pS可知，图丁中木块对地面压力为
图戊中木块对地面压力为
又因为图丁、丙戊为同一木块且均水平自然放置，木块对地面压力
即
解得
将丁、戊两图组装为一长方体，则总重力为
总受力面积为
组合长方体木块对地面的压强为
均匀柱形固体对水平地面的压强p=ρgh，由于图丙和组合长方体的密度和高度均相同，所以图丙中木块对地面的压强为
19．（2024八下·朝阳期中）如图所示，小慧设计了探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”的实验（石块不吸液体）。
（1）图丙中，石块受到的浮力为　 　N；
（2）通过实验可得到的结论是：浸在液体中的物体，受到的浮力大小　 　（选填“”或“”）；
（3）若实验中所用石块的密度为，则所用液体的密度为　 　（g取10N/kg）；若实验前，弹簧测力计的指针指在零刻线以下，则所测得的液体密度值　 　（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
【答案】（1）1
（2）
（3）；偏小
【知识点】阿基米德原理
【解析】【解答】解：（1）乙图中，弹簧测力计的示数为2N，则石块的重力为2N；丙图中，石块完全浸没在液体中，弹簧测力计的示数为1N，根据称重法测浮力，石块受到的浮力为F浮=G-F示=2N-1N=1N
（2）甲图中，空小桶的重力为0.5N；丁图中，小桶和排出液体的重力为1.5N，则排出液体的重力为二者之差即1N，而物体的重力为2N。则浸在液体中的物体，受到的浮力大小等于。
（3）根据密度公式可知，石块的体积为；
石块的体积等于排出液体的体积，根据密度公式可知，所用液体的密度为
使用弹簧测力计前，应检查指针是否指在零刻度线；若实验前，弹簧测力计的指针指在零刻线以下，说明弹簧测力计已经有了一定的示数，再加上后来的力使它伸长的量，最终的示数会比力的真实值偏大；计算得到的石块体积偏大，则根据密度公式可知所测得的液体密度值偏小。
故答案为：（1）1；（2）；（3）；偏小。
【分析】（1）根据称重法求出浮力大小；
（2）有阿基米德原理可求出所受到的浮力大小；
（3）根据密度公式求出试块的体积，进而求出液体的体积，最后求出液体的密度；若实验前，弹簧测力计的指针指在零刻线以下，说明弹簧测力计已经有了一定的示数，再加上后来的力使它伸长的量，最终的示数会比力的真实值偏大；计算得到的石块体积偏大，则根据密度公式可知所测得的液体密度值偏小。
（1）乙图中，弹簧测力计的示数为2N，则石块的重力为2N；丙图中，石块完全浸没在液体中，弹簧测力计的示数为1N，根据称重法测浮力，石块受到的浮力为
F浮=G-F示=2N-1N=1N
（2）甲图中，空小桶的重力为0.5N；丁图中，小桶和排出液体的重力为1.5N，则排出液体的重力为二者之差即1N，而物体的重力为2N。则浸在液体中的物体，受到的浮力大小等于。
（3）[1]根据密度公式可知，石块的体积为
石块的体积等于排出液体的体积，根据密度公式可知，所用液体的密度为
[2]使用弹簧测力计前，应检查指针是否指在零刻度线；若实验前，弹簧测力计的指针指在零刻线以下，说明弹簧测力计已经有了一定的示数，再加上后来的力使它伸长的量，最终的示数会比力的真实值偏大；计算得到的石块体积偏大，则根据密度公式可知所测得的液体密度值偏小。
20．（2024八下·朝阳期中）小涛同学想探究“液体内部压强的特点”，进行了如图所示的实验，已知。
（1）如图所示，从结构来看，U形管压强计　 　（选填“是”或“不是”）连通器；若压强计漏气，不论用手指轻压或重压金属盒上的橡皮膜，U形管两边液面的高度变化　 　（选填“明显”或“不明显”）。
（2）现用一气密性良好的压强计进行实验，比较图甲、乙两次实验可知：同种液体内部压强随深度的增加而　 　；比较甲、丙两次实验可初步判断：液体内部压强与液体　 　有关。
（3）图乙的实验中，保持金属盒位置不变，向容器中加入适量水与原来液体均匀混合后（液体不溢出），橡皮膜受到的液体压强将　 　（选填“变大”、“变小”或“无法判断”）。
（4）如图丁所示，是我国自行设计、自主集成研制的“蛟龙号”载人潜水器。2012年“蛟龙号”载人潜水器顺利完成了7km级的潜水实验，这标志着我国深海潜水科技达到了一个新的水平（取，）。
①设想小涛在7km深的“蛟龙号”中把一只脚伸到海水里，求海水对小涛脚的压强　 　。
②若“蛟龙号”的总体积为，求它浸没在海水中时所受的浮力　 　。
【答案】（1）不是；不明显
（2）增大；密度
（3）变大
（4）；
【知识点】液体压强计算公式的应用；探究液体压强的特点实验；阿基米德原理
【解析】【解答】解：（1） U形管压强计的左侧上端封闭，不是上端开口底部连通的容器，因此不是连通器；。
用手指轻压或重压金属盒的橡皮膜，观察到U形管中液面发生的变化不明显，说明装置漏气。
（2）比较图甲、乙两次实验，液体密度相同，深度不同，深度越深，压强越大，故可得结论：同种液体内部压强随深度的增加而增大。
比较甲、丙两次实验，深度相同，液体密度不同，压强不同，故可得结论：液体内部压强大小与液体密度有关。
（3）图乙的实验中，往容器内加入适量的水，由于液体不溢出，所以容器内液体质量变大，重力变大，由于是柱形容器，容器底部所受压力变大，容器底部受到的液体压强变大，适量水与原来液体均匀混合后液体的密度减小，则由p=ρgh可知，从橡皮膜处到容器底部液体的压强变小。那么橡皮膜上方的液体的压强变大，即橡皮膜受到的液体压强将变大。
（4）海水对小涛脚的压强。
蛟龙号的总体积为，它浸没在海水中时所受的浮力。
故答案为：（1）不是；不明显；（2）增大；密度；（3）变大；（4）；。
【分析】 （1）上端开口底部连通的仪器是连通器；液体内部压强大小通过U形管中液面高度差的大小来反映的，运用了转换法；按压金属盒上的橡皮膜，发现两侧液面没有明显变化，需考虑装置是否漏气；
（2）分析比较图甲、乙两次实验中相同的物理量以及不同的物理量，利用控制变量法得出结论。
（3） 图乙的实验中，容器底压强可以分成金属盒以上和金属盒以下两部分，金属盒以下部分深度不变，加清水后液体密度变小，由p=ρgh知，金属盒以下部分液体压强变小，而容器底压强变大，所以金属盒（橡皮膜）以上的压强变大，所以橡皮膜受到的液体压强将变大。
（4）根据液体压强公式求出压强，根据阿基米德原理求出所受到的浮力大小。
（1）[1]上端开口下端连通的容器为连通器，而压强计一侧开口，另一侧密闭，故不是连通器。
[2]用手指轻压或重压金属盒的橡皮膜，观察到U形管中液面发生的变化不明显，说明装置漏气。
（2）[1]比较图甲、乙两次实验，液体密度相同，深度不同，深度越深，压强越大，故可得结论：同种液体内部压强随深度的增加而增大。
[2]比较甲、丙两次实验，深度相同，液体密度不同，压强不同，故可得结论：液体内部压强大小与液体密度有关。
（3）图乙的实验中，往容器内加入适量的水，由于液体不溢出，所以容器内液体质量变大，重力变大，由于是柱形容器，容器底部所受压力变大，容器底部受到的液体压强变大，适量水与原来液体均匀混合后液体的密度减小，则由p=ρgh可知，从橡皮膜处到容器底部液体的压强变小。那么橡皮膜上方的液体的压强变大，即橡皮膜受到的液体压强将变大。
（4）[1]海水对小涛脚的压强
[2]蛟龙号的总体积为，它浸没在海水中时所受的浮力
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