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第四节 测量：用电压表测量电压
学习目标 1. 能通过实验认识电压，了解一些常见电源电压值；能规范、安全的使用电压表测量电压。 2. 能完成用电压表测量电压的实验，会正确选择电压表的量程，能将电压表正确接入电路进行测量，能正确读取电压表的示数。 3. 能利用电压表解决一些简单问题的意识。
重点难点 规范使用电压表测量电压
认识电压及其作用
导学过程 自主学习 1. 阅读课本P78“电压”部分对应内容 （1）电压有大小，电压用字母 表示，国际单位是 ，简称 ，符号是 。比伏大的单位有千伏（kV），比伏小的单位有毫伏（mV）。它们之间的换算关系是： 1kV= V 1V= mV （2）一节干电池提供的电压一般是 V，我国提供给家庭电路的电压是 ，提供给动力用电的电压是 ，对人体的安全电压 ，手机的充电电压一般约为 ，闪电云层的电压高达103kV 2.阅读课本P79第2段，明确电压表的使用规则： （1）电压表必须与被测用电器 ，让电流从 流入，从 流出。 （2）被测电压的大小不能超过电压表的 。 （3）电压表 （选填“可以”或不可以“”）直接接到电源的两极上。 3.阅读课本P79第3段，明确电压表读数步骤和方法： （1）读数时先观察所接接线柱，进而确定所选用的电压表的量程和分度值，再根据指针所指位置进行读数。 （2）如图15-44(a）所示，所接接线柱为“—”接线柱和“ ”接线柱，即所选量程为 ，表盘上每一大格代表的电压大小为 ，每一小格代表的电压大小为 ，电压表的示数为 V。 （3）如图15-44(b）中电压表所接接线柱为“—”接线柱和“ ”接线柱，即所选量程为 ，表盘上每一大格代表的电压大小为 ，每一小格代表的电压大小为 ，电压表的示数为 V。 4. 如果用电压表测量电压前无法估计待测电压，则需要试触。即将电压表正确接入电路时，可先选择 量程接入电路，然后将开关闭合后 （试触）,观察电压表指针的偏转情况。若电压表指针满偏，则需 进行实验；若电压表指针偏转幅度较大但不满偏，则 ；若偏转幅度很小，则需 进行实验。
合作探究 探究点：类比水压初识电 1.探究目的：类比水压初识电压 2.探究器材：医用输液装置一套（新买，剪去针头）、带橡皮塞的瓶子、竹竿、水（滴入蓝墨水染色）。 3.探究过程： （1）组装成如下图①所示装置，打开控制器，使水开始滴出时关闭控制夹，此时滴管内充满水。 （2）将出水端抬高至瓶子内水位相平位置，如图②，打开控制夹，观察 没有 （有/没有）水流出。 （3）将出水口位置调低，如图③，发现 （有/没有）水流出；且出水口位置越低，水流速越 。 （4）当把控制夹关闭，水不再流出，如图④，导线夹上端的A处 （有/没有）水压。 (
A
) 图① 图② 图③ 图④ 4.探究结论： 是使水流动形成水流的原因；水总是从位置高水压 的地方流向位置低水压 的地方； ，水流越快；即使存在水压，如果水管不通，水也不会流动。 5.认识电压： 图⑤ 图⑥ （1）如图⑤，开关闭合，小灯泡发光，电路中有电流。电源提供 ， 使电荷定向移动形成电流；同样的电路， ，电流越大； （2）如图⑥，开关断开后，小灯泡不亮，电路中没有电流，但在开关的两个导线端 （有/没有）电压。 （3）可见电路中有持续电流的条件，一是有电源提供 ，二是电路 。
自我评价 1．电路与水路有许多相似之处，关于电路和水路，下列说法中（　　） ①电源提供电压与水泵维持水压相似②电路中的开关与水路中的水轮机相似 ③电路中的电流与水路中的水流相似④灯泡反映电流与水泵反映水流相似 A．只有①③正确 B．只有①③④正确 C．只有②③正确 D．只有①②④正确 2．下列数据中，最接近生活实际的是（　　） A．家用电冰箱的电流大约为1A B．一节新干电池的电压为3V C．人体安全电压36V D．家庭电路电压110V 3．下列电路中，电压表连接正确的是（　　） A． B． C． D． 4．关于电流表和电压表的使用，下列说法正确的是（　　） A．电流表可以直接连接到电源两极 B．可以使用任意量程进行“试触” C．使用前应检查指针是否对准零刻度线 D．电压表使用时应与待测用电器串联 5.小亮在实验室探究串、并联电路中电压的关系。闭合开关前，发现电压表的指针如图甲所示，接下来他应该进行的操作是 。检查电路无误后，闭合开关，电压表的指针如图乙所示，电压表的示数为 。 6.如图所示，在烧杯中加入盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中制成一个盐水电池，观察电压表指针的偏转与连线可知： 片是盐水电池的负极，此时电压表的示数为 V，由本实验可知，电压表 （选填“可以”或“不可以”）直接接在电源两端。
我的收获
附答案：
自主导学
1.（1） U 伏特 伏 V 1000 1000 （2） 1.5 V 220V 380V 不高于36V 5V
2.（1） 并联 正接线柱 负接线柱 （2） 量程 （3） 可以
3.（2） 15 0～15V 5V 0.5V 12.5 （3） 3 0～3V 1V 0.1V 2.5
4. 较大 迅速断开 换用大更量程的电压表 用该量程继续实验 换用小量程 合作探究
3.（2） 没有 （3） 有 大 （4） 有
4. 水压 大 小 水压越大
5.（1） 电压 电压 电压越大 （2） 有 （3） 电压 闭合
自我评价
1.B 2.A 3.C 4.C 5．校零 2.5V 6．锌 1.1 可以

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