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第三节 测量：用电流表和电压表测量电阻
学习目标 1. 学会用“伏安法”测量电阻；通过实验探究，巩固和加深对欧姆定律的理解，进一步掌握使用电压表、电流表和滑动变阻器的方法。 2. 能运用欧姆定律等设计方案、实施探究活动；体会多次测量求取平均值减小误差的方法。 3. 会根据实验要求选择实验器材，规划实验步骤，连接器材进行实验，收集实验数据，能分析处理实验数据，具有初步的数据处理能力。
重点难点 根据实验课题的要求设计实验电路图，掌握正确的操作顺序
根据实验电路图进行实物连接，并且排除接线过程中出现的种种故障
导学过程 自主学习 1. 测量：用电流表和电压表测量电阻 课前以下列方式做好实验前准备： （1）说一说原理： 由欧姆电流分析： （2）演一演仪器使用：找同学分别代表下列一件仪器，阐述下列仪器在使用过程中有什么要求或注意事项，请说出来与大家分享。 ①同学甲：我是开关，使用我时要注意： 。 ②同学乙：我是电流表，使用我时要做到： 。 ③同学丙，我是电压表，使用我时要做到： 。 ④同学丁：我是滑动变阻器，使用我时要做到： 。 （3）画一画：实验电路图。 2.电阻的串联和并联 （1）结论：两个串联电阻的总电阻等于这两个电阻 。 关系式： 。 （2）结论：两个并联电阻的总电阻的倒数等于这两个电阻的 。 关系式： 。
合作探究 探究点：“伏安法”测电阻的实验设计思路 针对实验，交流讨论以下问题： 1.根据测量原理分析，要测量电阻器的阻值需要测出哪些物理量？ 2.分别用哪种仪表测量电阻器两端的电压和流过电阻器的电流？ 3.要想改变通过电阻器的电流大小，以便多测出几组对应的电流电压值，应当怎办？ 4.怎样用电压表、电流表测电阻器的电阻值？电路图是什么？ 5.根据已测得的物理量，怎样计算出电阻器的电阻？
自我评价 1．为更安全准确地用伏安法测量小灯泡电阻，某同学在连接电路时，提出了以下几点要求，你认为其中不必要的是（ ） A．连接电路时，开关应断开 B．电表的量程选择要合适 C．开关须接在靠近电源正极的位置 D．电表的正负接线柱不能接反 2．如图所示是伏安法测电阻的实验电路，其中正确的电路是（　　） A． B．C．D． 3．有两个电阻，阻值分别为10 Ω、20 Ω，若将它们串联起来，则其等效电阻（ ） A．小于10 Ω B．在10～20 Ω之间 C．等于30 Ω D．大于30 Ω 4．如图是“伏安法测电阻”电路图，下列说法中错误的是（　　） A．在连接电路时，应将变阻器滑片调至最右端 B．连接电路时，要使电流从电压表和电流表的“+”接线柱流入，“-”接线柱流出 C．多次测量是为了求平均值减小误差 D．向左移动滑动变阻器的滑片时，电流表、电压表的示数都变大，R的阻值也变大 5．在测量小灯泡电阻的实验中，正确连接电路并闭合开关后，电压表和电流表的示数如图所示，则流过小灯泡的电流是 A，其两端电压为 V，小灯泡的电阻是 Ω。 6．某同学利用如图所示电路，测量小灯泡发光时的电阻，实验中调节滑动变阻器的滑片可以改变小灯泡两端的电压和通过电路中的 ，实现多次测量；当向左调节滑片时，电流表示数 ，电压表示数 。（后两空选填“变大”“变小”或“不变”）
我的收获
附答案：
自主导学
1. （1）（2）① 连接电路时要断开 ② 使用前调零；串联接入，“+”进“-”出，不超量程 ③ 使用前调零；并联接入，“+”进“-”出，不超量程 ④ 串联接入；“一上一下”接线；“近小远大”变阻；闭合开关前滑片调至最大阻值处
2.（1） 之和 （2） 倒数之和 。
自我评价
1.C 2.B 3.C 4.D 5． 0.4 2 5 6． 电流 变大 变大

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