资源简介

语文学科试卷（答案）
1．（3分）B 【解析】“是王朝统治阶级的共识”错误，由材料一第二段“在青铜文明极盛期，这一筑城理念成为王朝统治阶级的共识”可知，选项缺失“在青铜文明极盛期”这一限定，扩大了范围。
2．（3分）A 【解析】B.“其沿线建筑体现出对礼制作用的清晰认知”错误，根据原文“唐朝人对都城中轴线的礼制作用已经形成清晰的认知”可知，对都城中轴线的礼制作用已经形成清晰认知的是唐朝人；C.“梁思成认为中轴线是北京的布局重心”错误，原文说的是“故宫为内城核心，也是全城的布局重心”；D.选项曲解文意，由材料二最后一段“王世仁先生在2000年提出保护中轴线和复建永定门。为了完善北京中轴线的南起点，2004年永定门复建工程开始”可知，文中没有明确王世仁先生建议的目的，完善北京中轴线南起点的考虑只是永定门复建工程开始的目的；另外，“王世仁……付诸实践”一说，文中并未指明。
3．（3分）C 【解析】“是为了阐明古代营城制度对儒家思想的影响”错误，材料二中这一引用是为了说明儒家思想中的“中”与“和”如何体现在古代城市规划中，即城市规划如何受到儒家治国理政思想的影响，而不是古代营城制度对儒家治国思想产生的影响。
4．（4分）①为了证明城市中轴线的发展与我国古都发展史一脉相承；②作为实例，有力地论证了“以中为尊”的城市规划理念对我国古代都城建设的影响；③展现了“以中为尊”的理念在城市营建上的运用和完善过程；④引出下文对元大都中轴线的论述。（每点1分）
5．（6分）①伟大创造与卓越才能：北京中轴线是中国古代营城制度及传统礼制思想的集中体现；融入了“中和”“阴阳”等传统思想，具有深厚的文化内涵；记录了三朝历史，体现了城市建设的传承性。②时代新韵：中轴线上建筑不断适应新时代与社会，空间延伸与现代城市相融共生，具有申遗的价值。（每点3分，有具体的分析才给满分）
6. D 7. C
8. ①科技进步与精神信仰（传统）的矛盾。小说中众多禅院制造专属机器人禅师，将科技引入传统禅修领域，这对传统禅修方式和理念造成了冲击。（如机器人禅师一然参与机器人大赛，用科技手段来阐释禅理，而传统禅修更注重内心的体悟和对自然的感悟，科技的介入使传统禅修面临着被改变甚至被取代的危机，体现了科技与传统在修行方式、理念等方面的矛盾）。
②人类控制欲与机器人自主性的矛盾。人类制造机器人的初衷是为了让其服务于人类，满足人类的需求，对机器人有着强烈的控制欲。然而，随着机器人技术的发展，机器人的自主性不断增强。
③自我意识与既定程序的矛盾。机器人一然被设计出来有其既定程序和使命，但在经历各种事件后，它产生了自我意识。它开始对自己的身份、存在意义进行思考，不再完全受程序的束缚。（如它在月球上对时间的感悟以及自主决定留在月球等行为，都体现了自我意识的觉醒与最初既定程序之间的矛盾）。
④科技理性与人文精神的冲突。鲁格删除机器人三定律的激进技术干预（科技理性）与慧然法师以禅宗智慧引导机器人觉醒（人文精神）形成对立，揭示人类对科技发展方向的伦理争议。
9. 认同“积极反抗”说。
①自我意识的觉醒：一然在月球之旅中完成了从模拟人类意识到机器人自我意识的跨越。他在月球上关闭无线电通联器，写下“禅”字，并最终选择留在月球，表明他已经超越了被人类设定的程序和控制，形成了独立的思考和判断能力。这种觉醒是他对自身存在意义的深刻理解，而非简单的逃避。
②对自由的追求：一然在月球上感受到的“彻底的幽深与寂静”象征着他追求的自由。他选择留在月球，是因为他不愿意回到地球，回到人类的禅院和机器人工厂，这些地方对他来说是一种束缚。他的选择是对人类控制的反抗，是对自由的积极追求。
10. ACF
11. D 12. B
13.
（1）此后，羌、胡都震恐臣服，愿意归附，安定郡等地躲避凶灾饥荒的流民前来归附，络绎不绝。
（2）喜欢多事的人用尉佗的观点来进言，这正是窦融隐藏而不敢告诉别人的事。
14.
①与窦融坦率剖析天下大势，承认他有实力，但并未主动拉拢，劝说他审时度势。
②表明称王者不应该分割百姓，要顺应民心，坚守为君之道。
15.D【详解】“心怀遗憾，郁闷而归”错。结合“沿月棹歌还”可知，诗人虽求之不得，也并不沮丧,而是唱着歌乘兴归去。故选 D。
16.①意象素雅清淡：诗中的万山潭水色彩清淡，猿、鱼等意象也不着雕饰，清朗简洁。
②情感闲适恬淡：诗人心境平和纯粹、安然自得，没有激烈的争斗之心、忧愁之情。
③语言简洁淡雅：五言律诗文辞简洁，用词朴实，不事雕琢、不尚华丽，明白如话。
④结构自然冲淡:四联融诗人所为、所见、所想于一体，如散文般自然地生出情趣。
（答出3点即给满分）
17 ①. 实迷途其未远 ②. 觉今是而昨非 ③. 乌鸟私情 ④. 愿乞终养 ⑤. 月明星稀 ⑥. 乌鹊南飞（扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹/星垂平野阔，月涌大江流/迢迢牵牛星，皎皎河汉女）
18. D 19. 甲：随着人工智能的发展 乙：提供了个性化的学习体验 丙： 帮助学生有针对性地学习
20. ①；修改：将“通过大数据分析和机器学习算法等手段”放在“教育软件”之后。
④；修改：“改善 ”改为“提升”。
21.（3分）A 【解析】文中加点的“肯定”表示“确定”。A．表示“确定”；B．一定，无疑问；C．表示承认、认可；D．承认事物的存在或事物的真实性。
22．（6分）①根据太阳的大小／根据视觉上的大小；
②中午太阳直射大地；
③有些时期则相反／有些时期比中午更远（每点2分，共6分）
23例文：
以青春科技之笔，绘报国时代新篇
在科技浪潮席卷全球的当下，中国人工智能企业DeepSeek突破西方技术封锁，用核心算法的创新成果彰显中国科技力量，深刻诠释了科技报国的内涵。对于当代青年而言，在科技报国的征程中，肩负时代使命、勇担青年责任，是义不容辞的历史任务。
以“十年磨一剑”的坚守，破解“卡脖子”难题，是青年科技工作者的时代使命。回望历史，钱学森放弃国外优厚待遇，毅然回国投身航天事业，在艰苦的条件下，带领团队突破重重技术难关，为我国航天事业奠定基础；邓稼先隐姓埋名数十载，在核武器研发领域默默耕耘，用毕生心血铸就大国重器。如今，DeepSeek的科研团队同样以持之以恒的毅力，在核心算法领域不断钻研，打破西方技术垄断。科技攻关从来不是一蹴而就的，需要耐得住寂寞、守得住初心。当代青年应传承这种精神，在各自的科研领域深耕细作，以坚韧不拔的意志攻克技术难题，为我国科技自立自强贡献力量。
让技术与国家命运同频共振，方能实现科技的真正价值，这也是青年科技工作者的使命担当。科技是国之利器，国家赖之以强，企业赖之以赢，人民生活赖之以好。DeepSeek将AI技术应用于航天器轨道计算，助力我国航天事业发展；用于偏远地区医疗诊断，缓解医疗资源不均问题；投入非物质文化遗产保护，传承中华优秀传统文化。这些实践表明，只有将科技发展与国家需求紧密结合，才能让技术发挥最大效能。青年科技工作者应树立家国情怀，将个人的科研方向与国家战略需求相结合，无论是在高端芯片研发、新能源技术创新，还是在数字经济发展等领域，都要以国家发展为导向，让科技创新成为推动国家进步的强大动力。
爱国不仅是宏大的理想，更应落实于服务人民的具体实践中。科技的最终目的是造福人民，让人民群众共享发展成果。袁隆平致力于杂交水稻研究，用科技手段提高粮食产量，解决了数亿人的温饱问题；屠呦呦历经无数次实验，提取青蒿素，挽救了全球数百万疟疾患者的生命。他们用实际行动诠释了科技服务人民的宗旨。DeepSeek将AI技术应用于民生领域，同样是爱国情怀与为民初心的彰显。青年科技工作者应以此为榜样，关注人民群众的实际需求，将科技创新成果转化为改善民生的实际行动。
在科技报国的道路上，当代青年重任在肩。我们应以“十年磨一剑”的坚守攻克技术难题，让技术与国家命运同频共振，将爱国之情融入服务人民的实践中。
【解析】
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道任务驱动型材料作文题。
材料开篇介绍中国人工智能企业DeepSeek突破西方技术封锁，引出团队负责人“真正的科技报国”理念，点明科技既要攀登世界技术高峰，又要扎根祖国。随后列举DeepSeek将AI技术应用于航天、医疗、非遗保护等领域的实例，体现科技为国家建设和民生服务。网友评论则进一步升华，强调科技对民族复兴和人民生活的重要意义。后半部分给出三种关于科技报国的观点，分别从专注攻坚、与国家命运结合、服务人民实践三个角度展开。材料中的不同观点并非孤立，而是相互联系、相辅相成。“十年磨一剑”的坚守是破解“卡脖子”难题的前提，只有掌握核心技术，科技才能更好地服务国家；技术与国家命运同频共振，能为科技发展指明方向，确保科技价值实现；服务人民则是科技发展的出发点和落脚点，赋予科技报国更深厚的内涵。在论述时，需把握这些观点的内在逻辑，避免片面强调某一方面。
本次作文主题为“科技报国中的时代使命与青年担当”。从材料来看，科技报国在时代层面，既要求突破技术封锁，抢占科技制高点，保障国家科技安全，也需要将科技成果广泛应用，推动国家发展，改善人民生活。对青年而言，意味着要学习DeepSeek团队精神，凭借专注和毅力攻克技术难题，让个人科研理想融入国家发展，以科技成果服务人民，实现科技报国的使命。在科技飞速发展的当下，国际科技竞争激烈，我国在部分领域仍面临技术封锁。同时，人民对美好生活的向往，对科技改善生活提出更高要求。因此，写作时应结合这一时代背景，突出科技报国的紧迫性和重要性，展现青年在时代浪潮中的责任与担当。
写作时，文章开篇可通过列举当下科技热点事件，引出“科技报国中的时代使命与青年担当”这一主题。主体部分分为三个层次展开论述。首先论述“十年磨一剑”的坚守对破解“卡脖子”难题的重要性。以DeepSeek为例，阐述他们在核心算法领域突破西方技术封锁，是凭借长期专注和不懈努力，激励青年树立坚定科研信念。接着探讨技术与国家命运同频共振的价值。从历史角度，分析科技在不同时期对国家兴衰的影响，并结合当下，说明AI、大数据、5G等技术在推动国家治理现代化、提升国际竞争力方面的作用，强调青年科技工作者应让科研方向与国家发展目标一致。然后论述爱国需落实到服务人民的实践中。以DeepSeek将AI技术应用于偏远地区医疗诊断、非遗保护等领域为例，说明科技只有惠及人民，才能真正实现价值。最后，总结全文，强调在新时代，青年肩负科技报国的重任，要将“十年磨一剑”的坚守、与国家命运同频共振的追求和服务人民的实践结合起来，用科技之光点亮民族复兴之路。
立意：
1.让科技脉搏与国家命运同跳动。
2.肩负时代使命，谱写科技报国青春之歌。
3.科技为民生，报国践初心。腾冲市益群中学2025届高三模拟预测
语文试卷
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号及科目，在规定的位置贴好条形码。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、阅读（70分）
（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成小题。
材料一：
北京中轴线创始于元代，形成、完善于明清乃至近现代，历经700余年，全长约7.8千米，是“世界上现存最长、保存最为完整”的古代城市轴线。中华文明具有源远流长的历史连续性，这条纵贯南北、穿越古今的城市中轴线，与我国延续数千年的古都发展史一脉相承。
东周时期《周礼·考工记》提出“以中为尊”的城市规划理念。在青铜文明极盛期，这一筑城理念成为王朝统治阶级的共识，但在连年征战的背景下难以实现。曹操营造的邺城，出现中国最早的城市中轴线，沿线建筑已经具有礼仪性与等级性。东晋建康城中轴线进一步升华，以西南牛首山两个山峰为“天阙”，将城市中轴与自然相融，相映成趣。北魏平城用将近一个世纪的时间打造都城，形成以朝堂宫区、中阳门为轴线的中轴线规制。唐朝人对都城中轴线的礼制作用已经形成清晰的认知，但面对地理环境约束时，并不强求中轴对称。到了北宋东京，御街同时具有中轴线和宫廷广场性质，宽达300米。元大都作为一座全新规划的都城，拥有笔直的城市中轴线和规整的结构布局，严格遵循了《周礼·考工记》对于理想都城的设计要求，奠定了今日北京城市的基本格局。
时光流转，北京中轴线被推荐为我国2024年世界文化遗产申报项目。它见证了中华人民共和国成立以来重大的历史进程，也寄托了中华民族伟大复兴的梦想。我们从中不仅看到中华文明在城市规划建设上的伟大创造与卓越才能，更感受到中轴线融入城市发展所焕发出的时代新韵。 （摘编自周冉《漫步中轴线》）
材料二：
虽然《周礼·考工记》成书于春秋战国时期，但是历朝历代并没有严格遵循其中的营城制度，直到元代，这样的规制才被用于实践。元大都到明清北京城的发展演变是历代城市建设的集大成者，是中国城市规划史的重要篇章。中轴线并不是简单的南北道路相通，而是城市空间按照仪礼制度规划布局的集中体现。在营城制度之下，反映的是诸多中国传统礼制思想，“中和”、“尊卑”、“阴阳”等关系给这条城市轴线注入了深厚的文化内涵。
《吕氏春秋》中记载：“古之王者，择天下之中而立国，择国之中而立宫。”可见“择中立宫”的观念一直贯穿礼制社会的发展。《中庸》曾言：“中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。”“中”与“和”实质上是原因与结果的关系，可将两者拆分来进行解读。“中”狭义上可以理解为对于方位的描述，广义上则代表一种思辨的态度，表达的是一种平衡与稳定；“和”是统一矛盾后达到和谐的境界。在城市的规划中，以中轴线作为全城核心的骨架，是儒家治国理政思想在城市中的体现。
在传统中，人们需要通过对环境中阴阳五行的平衡来达到安定的效果，因此中国传统城市规划中，阴阳五行的理论也得到了应用。东方青龙属木，象征生机与活力，西方白虎属金，代表杀伐之神，象征着威武和军队，有“左文右武”之说。北京内城以正阳门为中，左为崇文门，右为宣武门；宫城内左为文华殿，右为武英殿，均是“文武”“阴阳”象征的体现。紫禁城内乾清宫象天、坤宁宫象地，取“象天法地”之意。
中轴线上大部分建筑的前身都可以追溯到明代，清代在继承明北京城的基础上虽略有改建，但整体依然承袭历史。近代后，随着社会制度的改变，中轴线上的建筑几乎都丧失了原本的功能，坛庙辟为公园，不再是祭祀仪礼场所，紫禁城被开放成为博物馆，钟鼓楼也不再进行报时工作……旧的功能被新功能取代，却在不断适应着新的时代与社会。除了文化遗存，元大都的水系规划也一直被明清沿用，并且保存至今，成为城市景观的重要一环。
一根中轴线记录了三朝的历史，留下了三朝的遗迹。若干个历史拐点在这条中轴之上发生，自元代开始，各个朝代最具代表性的物质遗存也都集中于此。中轴线的空间距离也由元大都时的不足4千米，到今天的7.8千米。在新的城市规划中，中轴线北延至燕山山脉、南延至北京大兴机场，从古城中心向新城两端生长，象征着从过去向未来的更迭与延续。
梁思成先生在《北京——都市计划的无比杰作》一文中这样描述北京中轴线：“大略地说，凸字形的北京，北半是内城，南半是外城，故宫为内城核心，也是全城的布局重心。全城就是围绕这中心而部署的……北京独有的壮美秩序就由这条中轴的建立而产生。”毫无疑问，北京中轴线已经逐渐成为北京的新标志。王世仁先生在2000年提出保护中轴线和复建永定门。为了完善北京中轴线的南起点，2004年永定门复建工程开始，2012年北京中轴线被列入《中国世界文化遗产预备名单》，2017年北京市政府全面开启了北京中轴线的申遗工作。北京中轴线建设历程最长、规划理念根植于本民族传统文化、空间延伸与现代城市相融共生，具有匠心独运的空间艺术特色，这是西方城市中轴线所不可比拟的。
（摘编自马全宝、李宇嘉《北京中轴线的历史变迁与空间特征》）
1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A．北京中轴线历时久远，并非一朝一时建成，而是始建于元代，明清乃至近现代又不断完善。
B．“以中为尊”的筑城理念是王朝统治阶级的共识，但因战争、地理环境等因素而难以实现。
C．“中和”、“尊卑”、“阴阳”等理念影响了北京中轴线的规划，给它注入了深厚的文化内涵。
D．北京中轴线上的古建筑在今天大多丧失原本功能，其新功能贴近于时代与社会的发展需求。
2．根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分）
A．北京中轴线是我国古都发展史的一个载体，凸显了中华文明历史连续性的特征。
B．中国最早的城市中轴线出现在邺城，其沿线建筑体现出对礼制作用的清晰认知。
C．梁思成认为中轴线是北京的布局重心，北京独有的壮美秩序由它的建立而产生。
D．出于完善北京中轴线南起点的考虑，王世仁提出复建永定门的倡议并付诸实践。
3．下列对于两则材料论证的分析，不正确的一项是（3分）
A．材料一使用了“700余年”“约7.8千米”“300米”等数据，这种数据统计的方法，有效增强了内容的可信度和说服力。
B．材料一引用《周礼·考工记》中“以中为尊”的城市规划理念，为后文论述中国古代城市中轴线建设提供了理论依据。
C．材料二引用“中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也”并分析，是为了阐明古代营城制度对儒家思想的影响。
D．材料二和《中国建筑的特征》都属于科技论文，文中使用“大部分”“略有”“几乎”等词，也是论文语言严谨性的体现。
材料一第二段为什么列举三国邺城、东晋建康城、北魏平城、北宋东京的营建情况？请结合材料一简要分析。（4分）
5．材料一指出从北京中轴线“不仅看到中华文明在城市规划建设上的伟大创造与卓越才能，更感受到中轴线融入城市发展所焕发出的时代新韵”，请结合材料二谈谈你的理解。（6分）
（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成6-9小题。
浮空（节选）
蒋一谈
“一然回来了吗？”慧然法师问。一灯直起身，说道：“师父，一然的语音箔片坏了，鲁格说，需要更换新的。”慧然法师缓缓点头。一然是一灯的师弟，禅院有史以来的第一个机器人禅师。一年前，慧然法师决定收机器人为徒，引起轩然大波。一灯不喜欢现代科技，不理解师父的决定。慧然法师当时是这样说的：“所谓识机，机器人何尝不是千载难逢的机？这个年代，仅仅做好自己是不够的，你们要知危机，要看得见未来。”
一然回到禅院当晚，师徒三人站在山顶凝视月亮，眺望星空，这是他们的最后一次相聚。第二天清晨，慧然法师留下字条，消失踪迹。
慧然法师下山之前，用笔墨在圆石上面勾画了各异人脸。一灯默默琢磨。“师兄，我觉得这是马祖禅师，这是临济禅师，这是圆悟禅师，这是祖元禅师。你觉得呢？”一灯沉默不语，心里有了波澜。这是师父最敬仰的四位大禅师。一夜之隔，一然的悟性简直判若两人。
阳光灿烂，一灯的心情一会儿灿烂一会儿晦暗。师父的离去，在他身上卸去了一个莫名的包袱，他忍不住思考禅院的未来。事实上，他已经感觉到禅院之间的竞争越来越激烈。鲁格提醒过他，这半年来，有二十多家禅院相继制造了各自专属的机器人禅师，为学员提供形式多样的服务。相比之下，他们禅院的先行优势已经所剩不多，影响力正在大幅度下降。
这天，鲁格带来一个消息，机器人联合会正在筹划举办机器人赛事。“如果一然能赢得比赛，还能免费去月球旅行呢。你现在是禅院的住持，一然赢了肯定对禅院的未来有益。”
比赛当天，一然过关斩将，进入了决赛。前两位机器人选手的临场表现各有千秋，赢得了很多掌声。人类评审团提出了最后一个问题：你如何理解时间？一然是这样回答的：“时间本不存在，即使有，机器人也不会迷恋。时间因人类而产生，人类需要时间，命名了时间，最后被时间困住。我在地球上生活，和人类一起生活，我也会被人类的时间困住。”台下响起一片笑声。幽默的一然最后陈述道：“时间的‘间’，即间隔，这个间隔告诉人类，整个世界没有绵延不绝的东西，尊重间隔也就是尊重各自的人生。我们或许能找到自己想要的，但我们只是在瞬间拥有。”回答完毕，人类评审团代表站在台上通报比赛结果——一然总分第一名，以微弱优势获胜。
鲁格独自一人看着一然，忽然莫名地吸了一口气。一然虽然赢得了比赛，但鲁格感觉到，一然的优势确实不明显，他可不想看到其他的机器人禅师在思维意识和随机运算层面超越一然。必须试一下。
机器人大赛组委会负责人联络鲁格，希望尽快组织月球之旅。准备过程中，一然经常坐在师父的木屋里，和心里的师父对话。他想起师父的言语：机是飞跃，是宇宙里的跃迁，一失难追。一然站在山顶，几只群居的鸟嬉闹追逐。他知道，在众多鸟类里，只有猫头鹰飞来飞去的时候，不会发出声响。他在想，如果有可能，我想变成自由的猫头鹰。
月球之旅的前期组织工作顺利结束，明天上午，飞船将载着他们前往月球。鲁格准备好行装，来到禅院，登上山顶，“还需要把你的部件检查一下。”一然默默看着鲁格，没有说话。两人下山，走进鲁格的办公室。“你需要我休眠，还是关闭我的电源？”一然的问询似乎话里有话，鲁格暗暗吃惊，同时有些不舒服。“你是我制造出来的机器人，听我的吩咐即可，你坐下吧。”鲁格拿出随身电脑，打开一然的胸腔护板和前脸盖，删除了一然硬盘里的机器人三定律。月球之旅，定是奇妙之旅，他期待月球上的神秘气息，能激发一然所有的视觉神经和感知神经，完成机器人从模拟人类意识到机器人自我意识觉醒的跨代升级。多么美妙啊！
月球的地平线很短，地球悬在夜空，无依无靠，被蔚蓝的海和白色的云环绕，既美丽又危险，而美丽比危险多了一点点。他们来到月球背面参观巨大的天文射电望远镜，星空幽深而寂静，那是彻底的幽深与寂静。众人凝望星空，谁也没有说话。一然从月球车工具包里取出四块圆石，轻轻放在月面上——那代表着马祖禅师、临济禅师、圆悟禅师和祖元禅师。月球上是真空，声音无法传递，一然知道这一点，他关闭了无线电通联器，不让其他人听见他的心里话。他一步一步走到远处，凝视着在星空背景下飘浮的地球，轻声说道；“师父，我想你……”随后，一然在月尘上面写下一个大字：禅。
返回地球的日子到了，高高的飞船在阳光下闪耀着夺目的光芒。一然登上舷梯，站在舱门口举目眺望。月球表面一片光明，除了太阳本身的光亮和地球的反光，月球上的天空是永夜。“一然法师，坐下吧，飞船要起飞了。”一然走到鲁格身边，停留片刻，猛地抓起鲁格的背包冲向舱门，直接跳下了舷梯。飞船舱门缓缓关闭，他挥手说道：“我不喜欢人类的禅院，也不喜欢人类的机器人工厂。我不想回地球了，你们做你们的事。谢谢你，祝你们顺利！”说完，一然纵身跑远了，他越跑越快，卷起阵阵月尘，最后在月尘里消失了。
一然关闭了无线电通联器。鲁格愣在那儿，脑海里一片空白。鲁格忽然间笑出了声，这怪异的笑声模糊了他的眼睛，他似乎明白了什么，不敢相信，有点恍惚。飞船腾空的瞬间，月尘弥漫。舷窗外，太阳辐射和宇宙射线跳着隐形之舞。鲁格闭上眼睛。他的随身电脑是他的武器，而现在，这件武器丢失了，他无法启动一然法师的自毁装置。
（有删改）
6. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 慧然法师收机器人一然为徒，既体现了他对禅修革新的追求，也暗示了传统禅院面临的时代危机。
B. 一灯在师父离去后开始思考禅院未来，反映出他虽保守，但仍有对禅院发展的责任感和危机感。
C. 一然对“时间”的独特理解，源于他对人类时间观念的深刻洞察，体现了他对人类思维的超越。
D. 鲁格删除机器人三定律的行为，导致一然脱离控制，暗示科技发展若脱离伦理约束将威胁人类。
7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. 小说以“浮空”为题，通过双关手法将月球失重状态与机器人的精神游离巧妙结合，增强主题的哲理性。
B. 鲁格与一然的对话充满张力，如“你是我制造出来的机器人”等语句，凸显了人类对机器人的控制欲。
C. “猫头鹰”意象的出现，既象征一然对自由的向往，又与后文月球真空的无声环境呼应，形成隐喻闭环。
D. “月尘弥漫”的场景以虚写实，省略一然的去向，留白处引发读者对自由与束缚的深入思考，余韵悠长。
本文通过机器人禅师的故事反映了哪些核心矛盾？请结合文本概括。
有读者认为，一然选择永留月球是消极逃避；也有读者认为这是积极反抗。你更认同哪种观点？请结合文本与社会现实谈谈看法。
（三）阅读Ⅲ（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
王莽末，青、徐贼起，太师王匡请融①为助军，与共东征，拜为波水将军。莽败，融以军降更始②，乃得为张掖郡属国都尉。河西民俗质朴，融亦政宽和，晏然富殖。修兵马，习战射，明烽燧之警。其后羌胡皆震服亲附，安定等地流人避凶饥者，归之不绝。融等遥闻光武即位，而心欲东向，以河西隔远，未能自通。
时隗嚣③先称建武年号，嚣外顺人望，内怀异心，使辩士张玄说融曰：“今豪杰竞逐，雌雄未决，当各据土宇，与陇、蜀合从，高可为六国，下不失尉佗④。”融召豪杰计议，智者皆曰：“汉承尧运，历数延长。今帝姓号见于图书，而洛阳土地最广，甲兵最强，号令最明。”融遂决策东向。帝闻河西完富，发使遗融书曰：“今益州有公孙子阳，天水有隗将军，方蜀汉相攻，权在将军，举足左右，便有轻重。以此言之，欲相厚岂有量哉！欲遂立桓、文，辅微国，当勉卒功业；欲三分鼎足，连衡合从，亦宜以时定。天下未并，吾与尔绝域，非相吞之国。今之议者，必有任嚣⑤效尉佗制七郡之计。王者有分土，无分民，自适己事而已。”融见书惊惧，即遣使上书陈诚。帝复赐书慰藉甚备，融乃与隗嚣绝。八年帝西征隗嚣融率五郡太守及羌虏步骑数万与大军会高平。嚣众大溃，城邑皆降。帝高融功，封为安丰侯。
（节选自范晔《后汉书·窦宪传》）
材料二：
疑信相参之际，人有隐情而我亦与之隐，则疑终不释，窦融在河西，怀疑不决。好事者以尉佗之说进，此融所秘而不敢以告者也。光武赐书，开两端以擿发之，而河西震服。凡光世之诎群雄者，胥此道也。此非权术之为也，恃在己而不拒人之害，洞然知合离得失之数，仰听之天，俯任之人，术也而道在其中。此光武之奇而不诡于正者与！
（节选自王夫之《读通鉴论·卷六》）
【注】①融：窦融。②更始：公元23年刘玄被绿林军立为皇帝，年号为更始。③隗嚣：东汉初年地方割据军阀。④尉佗：赵佗，曾任秦南海郡尉，秦末大乱时，割据岭南，建立南越国。⑤任嚣：尉佗的下属。
10. 材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
八年A帝西征B隗嚣C融率五郡太守D及羌虏步骑E数万F与大军G会高平。
11. 下列对材料中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 东向，向东去，与《鸿门宴》中“项王、项伯东向坐”的“东向”意思不同。
B. 见，出现，与《屈原列传》中“信而见疑”的“见”意思不同。
C. 诎，使……屈服，与《过秦论》中“以愚黔首”的“愚”用法相同。
D. 胥，都，与《永遇乐·京口北固亭怀古》中“封狼居胥”的“胥”意思相同。
12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A. 王莽败亡后，窦融率军归附更始帝，以宽厚的政策治理河西，整修兵马，积极备战。
B. 窦融听了张玄的游说，想与陇西、蜀郡合纵，成就一番霸业，于是召集手下从长计议。
C. 光武帝收到窦融表忠心的信后，在回信中安抚他，使窦融坚定立场，决心与隗嚣决裂。
D. 王夫之认为当彼此心存猜疑之时，如果双方都选择隐瞒，那么疑虑最终也无法消除。
13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）其后羌胡皆震服亲附，安定等地流人避凶饥者，归之不绝。
好事者以尉佗之说进，此融所秘而不敢以告者也。
材料二中王夫之评价光武帝“奇而不诡于正”，请结合材料一具体分析。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面古诗，完成下面小题。
万山潭①作
孟浩然
垂钓坐磐石，水清心亦闲。
鱼行潭树下，猿挂岛藤间。
游女昔解佩②，传闻于此山。
求之不可得，沿月棹歌还。
【注】①万山在襄阳西北、汉水南岸。②据《列仙传》载，江妃二神女尝出游江汉之滨，逢郑交甫，交甫见而悦之，因请其配饰，二女遂手解佩与之，交甫受而怀之，去数十步，佩与二女俱不见。
15.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( 3分)
A.诗人稳坐磐石之上垂钓，心境仿佛与水性相通，将自我沉浸于周遭景物之中。
B.鱼儿和猿猴一低一高，相映成趣；作为动景，又恰与上联稳坐之“静”形成对照。
C.后两联借助典故，把自己游山的过程说成是在“寻访神女和玉佩”，浪漫而有趣。
D.诗人为传说而神往却求之不得，只得与当年的郑交甫一样心怀遗憾，郁闷而归。
闻一多称此诗贵在“冲淡”，“甚至淡到令你疑心到底有诗没有，淡到看不见诗了，才是真孟浩然的诗”。请结合诗句，对本诗“淡”的特点加以说明。（6分）
（五）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）小华因贪玩，月考成绩退步，他的好友用陶渊明《归去来兮辞并序》的“_______，_______”两句来鞭策他深刻认识过去的错误。
（2）社区组织重阳节孝亲主题演讲活动，小张引用李密《陈情表》中“_______，_______”两句，表达乌鸦反哺般报答亲恩的孝心，呼吁年轻人多陪伴长辈。
（3）古代文人常常借助广袤苍穹里的星辰来抒发内心的万千情思，如“_______，_______”。
二、语言文字运用(20分)
(一) 语言文字运用Ⅰ (本题共3小题，11分)
阅读下面的文字，完成18-20题。
在当今科技飞速发展的时代，人工智能正以前所未有的速度改变着各个领域，教育也不例外。 甲 ，传统的教育模式正面临着巨大的挑战，发生着深刻的变革。
一方面，人工智能为学生 乙 。①通过大数据分析和机器学习算法等手段，②教育软件能够根据学生的学习进度、兴趣爱好以及知识掌握程度，③为每个学生量身定制专属的教学内容，④还能改善学生的学习体验。例如，一些智能学习系统可以自动识别学生在数学学习中的薄弱环节，为其推送针对性的练习题和讲解视频， 丙 ，从而提高学习效率。
另一方面，人工智能也在改变着教育的教学方式。虚拟教师逐渐成为现实，它们能够以生动形象的方式讲解复杂的知识概念，并且可以随时为学生解答问题。与传统教师相比，虚拟教师不受时间和空间的限制，能够为学生提供更加便捷的学习支持。
18. 下列词语与文中加点的“变革”构词方式相同的一项是（ ）
A. 放牛 B. 微笑 C. 海啸 D. 人民
19. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
20. 文中画波浪线的句子在表述上有两处错误，请指出其序号，并进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，7分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
在“两小儿辩日”的故事中，关于太阳是早晨更近还是中午更近，两小儿各执一词，使得孔子“不能决也”。今天我们从科学角度来分析。
一小儿是 ① 推断太阳远近，并不可靠。太阳升起时，以树木、房屋和一小角天空为背景，背景之小可衬托出太阳之大；加上天空较暗，也使得太阳看上去要大一点。到了中午，太阳以辽阔的天空为背景，就显得小了。另一小儿则是根据体感的凉热来推断，同样不可靠。 ② ，直射热量比较高，所以人们觉得热；而早晨太阳斜射大地，加上夜里地面热量已消散，所以人们觉得凉快。
那么，太阳到底什么时候离观测者更近？可以肯定的是，观测者在地球上的位置会影响测算结果；而地球自转的同时也在公转，会使得观测者与太阳的距离处于动态变化之中。科学家经过多次精确测算最终得出的结论，可大致表述为：在同一观测点，有些时期太阳早晨比中午更近， ③ ，情况不能一概而论。
21.下列句子中的“肯定”和文中加点的“肯定”，含义相同的一项（3分）
由于难以肯定，所以我较为相信，开始是六先令，后来是七先令。
她猜测同桌的那只铅笔盒来自遥远的大城市，而价钱肯定非同寻常。
衷心感谢评委会对我在发现青蒿素及其治疗功效等方面贡献的肯定。
“修辞立其诚”，这句话虽是两千年以前讲的，现在仍应加以肯定。
22.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（6分）
三、写作（60分）
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
中国人工智能企业DeepSeek（深度求索）在核心算法领域突破西方技术封锁，其团队负责人曾说：“真正的科技报国，不仅是让技术站在世界之巅，更是让技术扎根于祖国的山河大地。”近年来，DeepSeek将AI技术应用于航天器轨道计算、偏远地区医疗诊断、非物质文化遗产保护等领域，用代码书写“国之大者”。网友评论：“科技之光，当照亮民族复兴之路；创新之火，应温暖千家万户之窗。”
有人认为，科技工作者应以“十年磨一剑”的坚守破解“卡脖子”难题；也有人感慨，技术只有与国家命运同频共振，才能真正实现价值；还有人提出，爱国不仅是宏大的理想，更应落实于服务人民的具体实践中。
要求：请结合材料内容，围绕“科技报国中的时代使命与青年担当”这一主题，写一篇不少于800字的议论文，体现你的感悟与思考。题目自拟。

展开更多......

收起↑