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绝密★启用前试卷类型：山西专版B
2024—2025学年高三考前模拟考试
生物学
考生注意：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.水是活细胞内含量最多的化合物，对细胞代谢有重要意义。下列说法正确的是
A.氢键使水在常温下能维持液态，且具有较高的比热容
B.由水通道蛋白介导的主动运输途径是水进出细胞的主要方式
C.植物细胞在低渗溶液中吸水达到平衡状态时，细胞液浓度与外界溶液浓度相等
D.自由水所占比例与细胞代谢水平呈正相关，自由水比例越大，植物的抗逆性越强
2.当内质网中肽链折叠发生错误时，细胞会启动内质网应激反应。下列叙述错误的是
A.当蛋白质合成需求增加时，粗面内质网的面积可能会增大
B.囊性纤维化、阿尔茨海默病可能与细胞中肽链折叠错误有关
C.为研究内质网结构是否改变，可用密度梯度离心法分离细胞器
D.内质网应激可能会诱导细胞自噬，促进错误折叠肽链发生降解
3.三叶鬼针草原产于美洲热带地区，入侵我国后生长于旱田、果园、桑园和茶园等区域，个体易分辨，主要危害经济作物，是棉蚜等的中间宿主。它生长繁殖能力较强，种子发芽率高，幼龄期短，可通过释放化学物质抑制周围其他植物的生长。下列叙述错误的是
A.可用样方法对三叶鬼针草的种群密度进行调查研究
B.三叶鬼针草入侵会降低当地生物群落的物种丰富度
C.三叶鬼针草入侵棉田可能会加重棉花虫害的程度
D.入侵初期，三叶鬼针草种群很可能呈“S”形增长
4.某登山者在高海拔地区出现呼吸急促、头晕等症状，经检查发现其血液pH高于正常范围。研究表明，高原低氧环境会引发过度通气，导致CO 排出过多，造成呼吸性碱中毒。下列叙述不合理的是
A.血浆中的缓冲对可部分中和碱性物质，减缓pH上升
B.过度通气时，血液CO 浓度升高刺激呼吸中枢，进一步提高呼吸频率
C.在高海拔环境中，机体可通过神经—体液—免疫调节网络维持内环境稳态
D.佩戴密闭性良好的面罩可保留呼出的部分CO ，缓解急性呼吸性碱中毒症状
5.研究发现，在番茄中，油菜素内酯能调节叶绿体的发育，诱导气孔运动，进而影响叶片对CO 的吸收，增强光合作用。另外，油菜素内酯是解除顶端优势的关键信号，去除顶芽可促进侧芽处油菜素内酯的积累。下列说法错误的是
A.叶绿体的发育不仅受激素调节，也受基因调控
B.油菜素内酯通过促进气孔开放来增强光合作用
C.番茄幼叶的油菜素内酯合成基因表达水平提高
D.抑制侧芽处油菜素内酯积累有利于解除顶端优势
6.利用玉米可制作多种发酵产品，如玉米醋、玉米酒、玉米酱等。玉米酱是一种新兴调味品，其家庭制作流程如下图所示。下列叙述错误的是
A.调味料既可调节玉米酱的风味，又可抑制杂菌的生长
B.制作玉米醋不仅需消耗氧气，且发酵温度较玉米酱低
C.发酵效果取决于发酵的时间、温度和菌种数量等因素
D.制作玉米酒和玉米酱的发酵菌种及发酵条件基本相同
7.下列表格中有关实验一和实验二所采用的科学方法、利用的原理或实验处理目的不一致的是
选项 实验一 实验二
A 向S型细菌的细胞提取物中加入DNA酶后，再将其加入含有R型细菌的培养基 将公鸡摘除睾丸后观察其雄性特征的变化
B 向豆浆中加入双缩脲试剂A液后，再滴加双缩脲试剂B液 向溶于NaCl溶液的丝状物中加入二苯胺试剂后加热
C 用刀片在花生子叶的横断面上平行切下若干薄片 用镊子将已解离的根尖弄碎，盖上盖玻片，再用拇指轻压盖玻片
D 对含有酵母菌的培养液进行通气处理 对含有酵母菌的葡萄汁进行密封处理
8.某城市河道因富营养化导致藻类暴发，环保部门拟采用生态浮床技术进行修复。为探究生态浮床中不同植物组合对富营养化水体的修复效果，科研人员开展实验，实验设计如下：对照组（CK）无植物，仅浮床框架；处理组种植芦苇（挺水植物）；处理组种植凤眼蓝（浮水植物）；处理组：混合种植芦苇+.凤眼蓝。各组植物生物量相同，实验周期为60天，结果如表所示。根据实验结果分析，下列说法错误的是
组别 总氮去除率/% 总磷去除率/% 藻类密度降低率/%
CK 8.2 6.5 3.1
T 42.7 38.4 55.6
T 58.3 51.2 68.9
T 75.6 69.8 82.4
A.CK组污染物去除率>0，推测浮床框架可能通过吸附、微生物附着等途径发挥微弱作用
B.T 组的总氮和总磷去除率均比T 组高，说明凤眼蓝吸收氮和磷的能力均比芦苇强
C.T 组修复效果最佳，说明植物物种多样性越高，生态浮床治理水体富营养化的能力越强
D.生态浮床植物应优先选择本地物种，避免外来物种入侵，对生态系统造成潜在危害
9.研究发现，前列腺素可作用于相关细胞促进腺苷（Ado）分泌，Ado可通过两条途径促进睡眠，具体机制如图，图中GABA还可抑制TMN神经元激发觉醒。下列叙述错误的是
A.睡眠不足会影响下丘脑对生物节律的调控，危害机体健康
B.VLPO和TMN神经元均含Ado受体，但Ado与受体结合后所起效应不同
C.GABA和HA分别为兴奋性、抑制性神经递质，分别促进、抑制睡眠
D.GABA受体拮抗剂可能导致TMN神经元过度兴奋，从而使睡眠时间减少
10.研究人员以HIV病毒包膜蛋白上的V3环和C4结构域序列的基因作为外源基因，与叶绿体特异性DNA序列整合后，构建成基因表达载体，转入烟草叶绿体成功表达出C4V3抗原。下列叙述错误的是
A.叶绿体由双层膜包裹，这为C4V3基因的表达提供了相对安全的环境
B.叶绿体表达体系可防止转基因烟草的目的基因通过花粉在自然界扩散
C.诱导愈伤组织生根、生芽时，需添加适当比例的细胞分裂素和生长素
D.培育转基因烟草利用了植物体细胞杂交技术，原理是细胞具有全能性
11.第四代试管婴儿技术又称线粒体替换治疗，其特有的卵浆置换技术是辅助生殖界的“黑科技”，该技术主要解决了女性卵子质量不好的问题，其简易流程图如下图所示。据图分析，下列叙述错误的是
A.线粒体替换治疗可能会引发一些伦理问题
B.进行受精的细胞是处于MⅡ期的重组卵母细胞
C.捐赠卵子者携带的红绿色盲基因通常会遗传给子代
D.该技术需要对囊胚进行基因检测，并进行胚胎移植
12.科学家设计了脉冲标记—追踪实验研究DNA复制的动态过程。在脉冲标记实验中，利用T4噬菌体侵染大肠杆菌，并分别进行不同时间的脉冲标记（dT指脱氧胸腺嘧啶），分离提取DNA后进行检测，结果表明新合成的DNA片段大小均为1000~2000个核苷酸。在脉冲追踪实验中，研究了这些小片段在复制过程中的发展，发现带标记的DNA不再是短片段，而是更大的片段，实验如下图。下列叙述正确的是
A.该实验目的是证明T4噬菌体的DNA半保留复制
B.超离心是为了将相对分子质量不同的DNA与蛋白质分离
C.脉冲追踪后更大的片段是游离的脱氧核苷酸继续连接形成的
D.脉冲标记的目的是用放射性 H标记在特定时段内合成的DNA
13.低浓度CO 会促进蛋白激酶HT1磷酸化，并激活下游的蛋白激酶CBC1，使气孔两侧的保卫细胞吸水膨胀，导致气孔开放。CO 浓度升高时，蛋白质复合物MPK4/MPK12与HT1结合，抑制HT1的活性导致气孔关闭。下列分析正确的是
A.被激活的CBC1可促进保卫细胞吸水膨胀，满足植物对CO 的需求
B.HT1发生磷酸化会改变氨基酸序列，使HT1的空间结构发生变化
C.MPK4/MPK12与HT1结合，会导致植物的蒸腾作用强度显著增大
D.提高MPK4/MPK12基因的表达水平有利于提高CO 的固定速率
14.分析下列材料，下列说法错误的是
材料1：人体中的每一块骨骼，在大猩猩、黑猩猩和长臂猿体中都有，只是大小比例有所不同。
材料2：孔雀鱼雄鱼的鱼身具有艳丽的斑点，斑点数量多的雄鱼有更多机会繁殖后代，但也容易受到天敌的捕食。
材料3：某地区共同生活着具有捕食关系的甲、乙两种动物，两者的个体数长期保持稳定。
材料4：安第斯山区有数十种蝙蝠以花蜜为食。其中，长舌蝠的舌长为体长的1.5倍。只有这种蝙蝠能从长筒花狭长的花冠筒底部取食花蜜，且为该植物的唯一传粉者。
A.材料1为人和其他脊椎动物具有共同祖先的观点提供了比较解剖学证据
B.材料2说明在自然环境中，斑点数量的增加对孔雀鱼雄鱼既有利也有弊
C.材料3中，甲、乙个体数保持长期稳定说明两种群的基因频率没有改变
D.材料4中，长舌蝠和长筒花的适应性特征是在协同进化的过程中产生的
15.敲除取食期棉铃虫幼虫的R基因，减少R蛋白的合成，会导致中肠和脂肪体组织细胞提前自噬，从而促进幼虫化蛹。R蛋白的表达受到转录因子Hox蛋白的正向调节，R蛋白与TORC1蛋白相互作用影响细胞的生命历程，如图1；而蜕皮激素20E可调控该过程，如图2，EcR是蜕皮激素20E的受体。下列分析错误的是
A.Hox、EcR与启动子结合均会影响RNA聚合酶的作用
B.蜕皮激素20E通过抑制Hox基因转录，促进TORC1蛋白的作用
C.分析图2可知，蜕皮激素20E可加快取食期棉铃虫幼虫的发育进程
D.蜕皮激素20E调控棉铃虫发育是通过基因表达和细胞自噬实现的
16.Ⅰ型糖原累积病和血友病是常见的单基因遗传病。下图是某患者的家系图和部分成员的基因检测情况，每个电泳条带表示一个正常基因或致病基因片段。不考虑基因位于X、Y染色体同源区段上，下列分析错误的是
A.Ⅰ型糖原累积病和血友病的遗传方式不同
B.Ⅱ 和Ⅱ 再生一个仅患血友病女儿的概率是3/8
C.Ⅱ 和Ⅱ 再生一个两病均患儿子的概率是1/8
D.Ⅲ 和Ⅲ 关于两病的基因检测情况相同的概率为2/3
二、非选择题：本题共5小题，共52分。
17.（11分）大型海藻广泛分布于全球沿海区域，具有高效的光合固碳能力，是沿海生态系统中的重要成分。随着全球海洋暖化趋势明显，海水变暖或海洋热浪可能会对大型海藻造成损害。研究人员模拟不同温度条件，检测大型海藻甲的光合指标变化，结果如图1和图2。回答下列问题：更多试题与答案，关注微信公众号：三晋高中指南
注：r值表示受损D1蛋白（参与光合作用中电子传递的主要蛋白）的修复速率、k值表示强光下D1蛋白的损伤速率。
（1）大型海藻能在岩基上形成大片的海藻床。海藻甲进行光合作用可提高海水的_________，又可为鱼类和底栖动物提供_________（答出2点），有利于水生动物生长繁殖。研究海藻甲的光合色素种类时，常用_________（试剂名称）提取光合色素。
（2）电子传递发生于光合作用的_________阶段。据图1可知，当光合有效辐射大于时，_________条件下海藻甲的电子传递速率较快，结合图2分析，出现该现象的原因是_________。
（3）随着光合有效辐射增强和温度升高，科研人员检测到短时间内海藻甲的核酮糖-1，5-二磷酸含量减少，可能的原因是_________。
（4）全球气候变暖主要由大气中含量较高引起。请结合所学知识，从减少来源、增加去路两个方面各提出1条措施以缓解全球气候变暖：_________。
18.（11分）某严格自花传粉的二倍体植物的叶形有深裂叶和全缘叶两种，研究人员针对控制叶形的基因及其在染色体上的定位进行了有关实验。回答下列问题：
（1）假设该植物的叶形由一对等位基因A/a控制，且存在显性基因A时表现为深裂叶，否则为全缘叶。用纯合的深裂叶植株和全缘叶植株杂交，发现]某植株的自交后代中深裂叶：全缘叶=35：1，若出现这一性状分离比是含有某种基因的配子部分致死导致的，则发生致死的配子类型是_________，该F 植株产生的配子类型及比例为_________。
（2）假设该植物的叶形由两对等位基因A/a、B/b控制，且A、B同时存在时才表现为深裂叶，其余情况表现为全缘叶。现有纯合全缘叶植株甲（aaBB）、乙（AAbb）和丙（aabb），请设计实验探究两对等位基因是否独立遗传（不考虑突变和染色体互换）。
①实验思路：__________________。
②预期结果及结论：__________________。
（3）单体（2n-1，体细胞中某对同源染色体缺少1条的个体）可用于基因在染色体上的定位。假设该植物的叶形由一对等位基因A/a控制，且全缘叶由a基因控制。现欲对a基因进行染色体定位，应以_________的纯种植株为材料人工构建各种单体，然后将全缘叶植株分别与各种单体植株杂交，分别观察杂交后代的表型。若后代_________，说明a基因位于该单体所缺少的染色体上；若后代_________，说明a基因不位于该单体所缺少的染色体上。
19.（11分）流感是由流感病毒引起的，其典型的临床症状有急性高热、全身疼痛、显著乏力和呼吸道症状等，春季是流感的高发期。人流感主要是由甲型流感病毒和乙型流感病毒引起的，人体初次感染流感病毒的过程中，相关指标变化如图所示。回答下列问题：
（1）人体感染流感病毒后，体内会产生相关物质，该物质作用于有关感受器，引起感受器产生兴奋，兴奋传至_________时，产生疼痛感；该过程中，兴奋在突触处的信号转变形式是_________。
（2）流感病毒侵入人体后，B细胞受到两个信号的刺激，并在细胞因子的作用下进行增殖、分化，这两个信号分别是_________。患者疑似被流感病毒感染的第3天，据图分析，若要确定其是否被流感病毒感染，则宜检测体内_________（填“抗原”或“抗体”）水平，原因是_________。
（3）据图可知，流感病毒感染后第10天左右，细胞毒性T细胞的数量下降，而抗体水平基本保持不变，抗体水平基本保持不变的原因可能是_________。
（4）接种疫苗是预防流感的有效措施，临床上发现，某些人在接种甲型流感疫苗后，预防甲型流感的效果不是十分理想，其可能原因是_________（可从病毒或机体自身免疫力的角度分析，答出1点）。
20.（9分）在加拿大班夫国家公园，美洲狮、灰熊和狼是马鹿的主要捕食者，研究者分析了近20年内401只马鹿个体的监测记录，图柱顶端的整数为被捕食致死的个体数。回答下列问题：
（1）马鹿的迁徙行为是_________的结果，降低被捕食的风险是促进迁徙行为形成的主要驱动力之一。分析图示，若马鹿种群长期固定在某一区域不迁徙，从种间关系角度分析，其种群数量可能会_________。
（2）分析图示，不同季节，灰熊和狼的主要分布区_________（填“相同”或“不同”）。与不迁徙相比，向东迁徙的马鹿种群在春、秋季被捕食率较低，推测原因可能是_________（答出1点）。
（3）捕食者可降低猎物对资源的消耗，引起级联效应。直接捕食而减少猎物密度引起的级联效应是密度介导的级联效应；捕食者不改变猎物的种群数量，而通过改变猎物的行为从而引起的级联效应是属性介导的级联效应。据此可知，狼对马鹿的捕食和马鹿因恐惧狼而改变摄食行为引起的级联效应分别属于_________介导的级联效应。狼的嚎叫声对其他马鹿个体的摄食行为产生影响，狼用尿液标记领地警示同类，这分别属于_________信息类型。
（4）20世纪初，美国黄石公园开展了灭狼活动，使得马鹿大量繁殖并肆意取食杨树幼苗，导致本地多种生物的生存受到威胁，其中包括马鹿。从生态系统稳定的角度分析，该事例给我们的启示是_________（答出1点）。
21.（10分）通过从自然界中筛选、基因工程育种等方法可获得不同类型和性能的酵母菌。回答下列问题：
（1）酿酒酵母菌种的性能是决定果酒品质的重要因素。利用选择培养基筛选高耐酸、高耐糖的酵母菌时，培养基的pH应呈_________，同时培养基中应添加_________。
（2）通过基因工程可培育乳酸乙酯（白酒香味的主要来源）高产酵母菌。利用同源重组技术在重组酶的作用下将酿酒酵母质粒上的丙酮酸脱氢酶基因（PD）直接替换为植物乳杆菌中的乳酸脱氢酶基因（L-PG）。重组酶可催化PCR产物直接进行重组连接，不需要酶切产生黏性末端。酵母菌质粒与目的基因L-PG连接过程如图表示氨苄青霉素抗性基因），L-PG基因结构及相关引物如图2。
①图1中L-PG与PD发生同源重组的前提条件是_________。若要获得如图2所示的含PA和PB片段的L-PG基因并进行PCR扩增，则最好选择图2中的引物_________。与传统双酶切法构建基因表达载体相比，利用同源重组技术构建基因表达载体的优点是_________（答出1点）。
②可作为_________用于酵母菌的筛选。
③请设计实验证明转L-PG基因酵母菌获得了产乳酸乙酯的能力。写出简要的实验思路:_________。
2024—2025学年高三考前模拟考试
生物学（山西专版B）答案
第1～16小题，每小题3分，共48分。
1.答案A
命题透析 本题考查细胞中的水，旨在考查考生的理解能力和解决问题能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。
思路点拨 氢键的不稳定性导致水在常温下能维持液态，同时由于氢键的存在，水具有较高的比热容，A项正确；由水通道蛋白介导的水进出细胞的方式是协助扩散，B项错误；植物细胞在低渗溶液中会吸水，但由于细胞壁的限制，达到平衡状态时的细胞液浓度可能大于外界溶液浓度，C项错误；自由水比例增大会导致植物抵抗干旱和寒冷等不良环境的能力相对减弱，D项错误。
2.答案C
命题透析 本题以内质网应激反应为情境，考查内质网的功能等知识，旨在考查考生的理解能力和解决问题能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。
思路点拨 粗面内质网参与蛋白质的合成、加工等，且内质网是一个动态的细胞器，当蛋白质合成需求增加时，粗面内质网的面积会增大，A项正确；囊性纤维化、阿尔茨海默病与细胞内肽链的折叠错误有关，B项正确；分离细胞器应采用差速离心法，C项错误；内质网应激可能会诱导细胞自噬，促进错误折叠肽链发生降解，以缓解内质网应激反应，D项正确。
3.答案D
命题透析 本题以三叶鬼针草入侵为情境，考查种群、群落等知识，旨在考查考生的理解能力和解决问题能力，以及生命观念、社会责任的核心素养。
思路点拨 三叶鬼针草个体易分辨，可用样方法调查其种群密度，A项正确；据题分析可知，三叶鬼针草入侵后比当地物种更有竞争力，且可抑制周围植物生长，故入侵初期，三叶鬼针草种群很可能呈“J”形增长，且会使入侵地生物群落的物种丰富度降低，B项正确，D项错误；据题可知，三叶鬼针草是棉蚜等的中间宿主，故三叶鬼针草入侵棉田，一方面会通过种间竞争抑制棉花植株生长，另一方面可促进棉蚜种群数量增加，从而加重棉花虫害的程度，C项正确。
4.答案B
命题透析 本题以高原低氧环境引起的呼吸性碱中毒为情境，考查内环境等知识，旨在考查考生的理解能力和解决问题能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。
思路点拨 血浆中的HCO3-/H2CO3缓冲对可部分中和碱性物质，减缓pH上升，A项合理；过度通气时，CO2排出过多，血液CO2浓度降低，B项不合理；神经—体液—免疫调节网络是机体维持内环境稳态的主要调节机制，C项合理；佩戴密闭性良好的面罩可以保留呼出的CO2，使CO2在吸气时被重新吸入，提高血液CO2浓度，从而缓解急性呼吸性碱中毒的症状，D项合理。
5.答案D
命题透析 本题以油菜素内酯的功能为情境，考查植物激素调节等知识，旨在考查考生的理解能力和创新能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。
思路点拨 植物的生长发育是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的，A项正确；油菜素内酯能诱导气孔运动，进而影响叶片对CO2的吸收，说明油菜素内酯可通过促进气孔开放来增强CO2的吸收，从而增强光合作用，B项正确；番茄幼叶中叶绿体的合成增多，而油菜素内酯能调节叶绿体的发育，进而增强光合作用，且油菜素内酯能促进叶细胞的扩展和分裂，因此幼叶的油菜素内酯合成基因表达水平提高，C项正确；去除顶芽可解除顶端优势，据题可知，油菜素内酯是解除顶端优势的关键信号，去除顶芽可促进侧芽处油菜素内酯的积累，故促进侧芽处油菜素内酯积累有利于解除顶端优势，D项错误。
6.答案B
命题透析 本题以玉米酱的制作为情境，考查传统发酵技术等知识，旨在考查考生的实验探究能力和创新能力，以及科学思维、科学探究的核心素养。
思路点拨 调味料中加入了盐、糖等成分，既可调节玉米酱的风味，又可抑制杂菌的生长，A项正确；制作玉米酱的菌种是酵母菌，属于兼性厌氧菌，其生长的适宜温度为18～30℃，制作玉米醋的菌种为醋酸菌，发酵条件为30～35℃、有氧，B项错误；参与发酵的菌种类型、菌种数量、发酵的时间和发酵温度等因素都会影响发酵的效果，C项正确；参与制作玉米酒和玉米酱的菌种都是酵母菌，发酵条件基本相同，D项正确。
7.答案D
命题透析 本题以教材实验为情境，考查生物实验的科学方法、实验处理目的等相关分析，旨在考查考生的理解能力和实验探究能力，以及生命观念、科学探究的核心素养。
思路点拨 “向S型细菌的细胞提取物中加入DNA酶后，再将其加入含有R型细菌的培养基”和“将公鸡摘除睾丸后观察其雄性特征的变化”，都利用了自变量处理中的减法原理，A项不符合题意；“向豆浆中加入双缩脲试剂A液后，再滴加双缩脲试剂B液”和“向溶于NaCl溶液的丝状物中加入二苯胺试剂后加热”，都是利用某些化学试剂能够与相关化合物产生特定的颜色反应，B项不符合题意；“用刀片在花生子叶的横断面上平行切下若干薄片”和“用镊子将已解离的根尖弄碎，盖上盖玻片，再用拇指轻压盖玻片”，都是为了把多层立体的细胞结构变成单层细胞结构，以便于进行显微观察，C项不符合题意；“对含有酵母菌的培养液进行通气处理”是为了让酵母菌大量繁殖，从而增大酵母菌数量，而“对含有酵母菌的葡萄汁进行密封处理”是为了使酵母菌发酵，从而获得酵母菌代谢产物，D项符合题意。
8.答案C
命题透析 本题以探究生态浮床中植物组合对富营养化水体的修复效果为情境，考查生态治理及生态工程等知识，旨在考查考生的理解能力和实验探究能力，以及生命观念、科学探究的核心素养。
思路点拨 CK组（仅浮床框架）污染物去除率>0，推测浮床框架可能通过吸附、微生物附着等途径发挥微弱作用，A项正确；T2组的总氮去除率和总磷去除率均比T1组高，说明凤眼蓝吸收氮和磷的能力均比芦苇强，B项正确；T3组修复效果最佳，只能说明混合种植芦苇+凤眼蓝比单独种植两者治理效果好，不能说明植物物种多样性越高，生态浮床治理水体富营养化能力越强，C项错误；生态浮床植物应优先选择本地物种，避免外来物种入侵，对生态系统造成潜在危害，D项正确。
9.答案C
命题透析 本题以睡眠调控机制为情境，考查神经调节等知识，旨在考查考生的理解能力和解决问题能力，以及生命观念、科学思维和社会责任的核心素养。
思路点拨 睡眠不足会影响下丘脑对生物节律的调控，危害机体健康，A项正确；VLPO和TMN神经元均含Ado受体，但Ado与VLPO神经元上受体结合后，可使VLPO神经元兴奋，释放GABA，Ado与TMN神经元上受体结合后，可抑制TMN神经元兴奋，B项正确；据图可知，GABA可抑制神经细胞兴奋，从而促进睡眠，HA可促进神经细胞兴奋，从而抑制睡眠，故GABA为抑制性神经递质，HA为兴奋性神经递质，C项错误；GABA可抑制TMN神经元激发觉醒，推测TMN神经元上存在GABA受体，故GABA受体拮抗剂一方面会解除GABA对TMN的抑制，引起觉醒，另一方面会降低GABA促进睡眠的作用，最终导致睡眠时间减少，D项正确。
10.答案D
命题透析 本题以转基因烟草的培育为情境，考查植物组织培养、转基因技术安全性等知识，旨在考查考生的理解能力和创新能力，以及生命观念、科学思维和社会责任的核心素养。
思路点拨 叶绿体由双层膜包裹，为基因的表达提供了一个相对安全的生物环境，A项正确；叶绿体中的基因可通过母本传递给下一代，不能通过花粉传给下一代，故叶绿体表达体系可防止目的基因通过花粉在自然界扩散，B项正确；诱导烟草愈伤组织生根和生芽时，需添加适当比例的细胞分裂素和生长素，细胞分裂素/生长素的值较高时促进生芽，较低时促进生根，C项正确；培育转基因烟草利用了基因工程和植物组织培养技术，没有利用植物体细胞杂交技术，植物组织培养的原理是细胞的全能性，D项错误。
11.答案C
命题透析 本题以第四代试管婴儿技术为情境，考查胚胎工程和细胞工程等知识，旨在考查考生的理解能力和解决问题能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。
思路点拨 线粒体替换治疗涉及两个母亲及一个父亲，产生的后代属于三亲婴儿，可能会引发关于线粒体捐赠者母亲身份和子代自我身份认同的争论；此外，人们还担心这种技术可能被用于非医疗目的，从而引发更多的伦理问题，A项正确。图中进行受精的细胞应是处于MⅡ期的重组卵母细胞，B项正确。捐赠卵子者只提供细胞质基因，而红绿色盲基因位于X染色体上，因此其携带的色盲基因不可能遗传给子代，C项错误。胚胎移植前需将受精卵培育到囊胚期，且需要进行基因检测选出最健康的胚胎，以防止遗传病的发生，D项正确。
12.答案D
命题透析 本题以标记T4噬菌体侵染大肠杆菌为情境，考查DNA的复制，旨在考查考生的理解能力、实验探究能力和创新能力，以及科学思维、科学探究的核心素养。
思路点拨 脉冲标记的目的是短时间内标记新合成的DNA片段，在脉冲标记后继续进行追踪实验，观察这些短片段在复制过程中的变化，故该实验目的是证明T4噬菌体的DNA是半不连续复制的，不能证明DNA是半保留复制，A项错误；超离心可分离相对分子质量不同的T4噬菌体新合成的DNA子链，B项错误；脉冲追踪后更大的片段是小片段连接而成的，C项错误；脉冲标记中使用了，其具有放射性，所以目的是用放射性标记在特定时段内合成的DNA，D项正确。
13.答案A
命题透析 本题以CO2水平调节气孔开放的机制为情境，考查蛋白质的磷酸化、影响光合作用的因素和蒸腾作用等知识，旨在考查考生的理解能力、解决问题能力和创新能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。
思路点拨 低浓度CO2会促进蛋白激酶HT1磷酸化，并激活下游的蛋白激酶CBC1，CBC1激活后可促进保卫细胞吸水膨胀，使气孔开放，满足植物对CO2的需求，A项正确；蛋白质发生磷酸化不会改变氨基酸序列，B项错误；CO2浓度升高时，蛋白质复合物MPK4/MPK12与HT1结合，抑制HT1的活性导致气孔关闭，而气孔是植物蒸腾失水的主要通道，气孔关闭会使蒸腾作用降低，C项错误；降低MPK4/MPK12基因的表达水平会抑制气孔关闭，有利于CO2的吸收，从而可能提高光合作用中CO2的固定速率，D项错误。
14.答案C
命题透析 本题以多个与进化相关的材料为情境，考查生物进化等知识，旨在考查考生的理解能力和解决问题能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。
思路点拨 生物进化在比较解剖学上最终的证据是同源器官，材料1为人和其他脊椎动物具有共同祖先的观点提供了比较解剖学证据，A项正确；分析材料2可知，斑点数量多的雄鱼有更多机会繁殖后代，但也容易受到天敌的捕食，因此在自然环境中，斑点数量的增加对孔雀鱼雄鱼既有利也有弊，B项正确；基因突变等变异会使种群基因频率改变，甲、乙个体数长期稳定说明二者在长期的进化过程中保持平衡，不能说明两个种群的基因频率没有改变，C项错误；分析材料4可知，长舌蝠和长筒花之间存在相互适应和协同进化，二者的适应性特征是在协同进化的过程中产生的，D项正确。
15.答案B
命题透析 本题以蜕皮激素20E调控棉铃虫发育为情境，考查基因表达的调控等知识，旨在考查考生的理解能力、解决问题公众号三晋高中指南能力和创新能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。
思路点拨 Hox与启动子结合会促进转录过程，EcR与启动子结合会抑制转录过程，而转录过程需要RNA聚合酶参与，所以Hox、EcR与启动子结合均会影响RNA聚合酶的作用，A项正确；已知转录因子Hox会促进R蛋白的合成，进而促进R蛋白与TORC1蛋白相互作用，而蜕皮激素20E会抑制Hox的合成，所以蜕皮激素20E通过抑制Hox基因转录抑制TORC1蛋白的作用，B项错误；分析图2可知，蜕皮激素20E可减少R蛋白的合成，导致中肠和脂肪体组织细胞提前自噬，促进幼虫化蛹，加快取食期棉铃虫幼虫的发育进程，C项正确；蜕皮激素20E调控棉铃虫发育是通过基因表达和细胞自噬实现的，D项正确。
16.答案B
命题透析 本题以家系图和基因检测结果图示为情境，考查人类遗传病等知识，旨在考查考生的理解能力和解决问题能力，以及生命观念、科学思维和社会责任的核心素养。
思路点拨 根据图示可知，血友病和Ⅰ型糖原累积病均属于隐性遗传病，但是Ⅰ1不含血友病基因，说明其遗传方式为伴X染色体隐性遗传；Ⅰ3和Ⅰ4均含有Ⅰ型糖原累积病的致病基因，说明其遗传方式为常染色体隐性遗传，A项正确。假设控制血友病和Ⅰ型糖原累积病的基因分别为a、b，则Ⅱ1的基因型为BbXAXa、Ⅱ2的基因型为BbXaY，再生一个仅患血友病女儿的概率是（3/4）×（1/4）=3/16，B项错误。Ⅱ4的基因型为BbXAXa、Ⅱ5的基因型为bbXAY，再生一个两病均患儿子的概率是（1/2）×（1/4）=1/8，C项正确。Ⅱ4的基因型为BbXAXa、Ⅱ5的基因型为bbXAY，Ⅲ4表现正常，故Ⅲ4的基因型为BbXAY，Ⅱ1的基因型为BbXAXa、Ⅱ2的基因型为BbXaY，Ⅲ1的基因型为B_XAY，其基因型为BbXAY的概率是2/3，D项正确。
17.答案（共11分）
（1）溶氧量（1分） 食物和栖息场所（答出2点，1分） 无水乙醇（1分）
（2）光反应（1分） 20℃（1分） 光合有效辐射较强时，与15℃和25℃条件下相比，20℃条件下D1蛋白的修复速率/损伤速率的值（或r/k的值）较大，说明D1蛋白活性较高（2分）
（3）光合有效辐射增强和温度升高使海藻甲光合作用的电子传递速率（或光反应速率）降低，生成的ATP和NADPH减少，C3还原速率减慢，核酮糖-1，5-二磷酸（或C5）生成量减少（2分）
（4）减少来源方面:减少化石燃料使用、发展清洁能源、绿色出行等；增加去路方面:保护植被、植树造林、提高森林覆盖率、退耕还林还草等（两个方面各答出1点且合理即可，2分）
命题透析 本题以全球海洋暖化为情境，考查光合作用、环境保护等知识，旨在考查考生的理解能力和解决问题能力，以及生命观念、科学思维和社会责任的核心素养。
思路点拨 （1）海藻甲进行光合作用产生氧气和有机物，可提高海水的溶氧量，又可为鱼类和底栖动物提供食物，再结合“大型海藻能在岩基上形成大片的海藻床”可知，海藻还可为鱼类和底栖动物提供栖息场所，有利于水生动物生长繁殖。研究海藻甲的光合色素种类时，常用无水乙醇提取光合色素。
（2）电子传递发生于光合作用的光反应阶段。根据实验结果，当光合有效辐射大于400μmol·m-2·s-1时，20℃条件下海藻甲的电子传递速率较高。D1蛋白是参与电子传递的主要蛋白之一，根据图2可知，光合有效辐射较强时，与15℃和25℃条件下相比，20℃条件下D1蛋白的修复速率/损伤速率的值（或r/k的值）较大，说明D1蛋白活性较高，因此电子传递速率较高。
（3）随着光合有效辐射增强和温度升高，短时间内海藻甲光合作用的电子传递效率（即光反应速率）降低，生成的ATP和NADPH减少，C3还原速率减慢，核酮糖-1，5-二磷酸（即C5）生成量减少。
（4）从减少CO2来源方面缓解全球气候变暖，可减少化石燃料使用、发展清洁能源、绿色出行等；从增加CO2去路方面缓解全球气候变暖，可保护植被、植树造林、提高森林覆盖率、退耕还林还草等。
18.答案（共11分）
（1）a（1分） A:a=5:1（2分）
（2）①让甲和乙杂交获得F1，F1自交，观察F2的表型及比例（或让甲和乙杂交获得F1，F1与丙测交，观察后代的表型及比例，2分） ②若F2的深裂叶:全缘叶=9:7，说明两对等位基因独立遗传；若F2的深裂叶:全缘叶=1:1，说明两对等位基因非独立遗传（或若后代深裂叶:全缘叶=1:3，说明两对等位基因独立遗传；若后代全为全缘叶，说明两对等位基因非独立遗传，需与前一空答案对应，2分）
（3）深裂叶（2分） 深裂叶:全缘叶=1:1（1分） 全为深裂叶（1分）
命题透析 本题以某植物的叶形遗传为情境，考查孟德尔遗传定律、生物变异等知识，旨在考查考生的理解能力、解决问题能力和创新能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。
思路点拨 （1）纯合的深裂叶植株AA和全缘叶植株aa杂交，正常情况下F1的基因型为Aa，F1自交后代的性状分离比应为深裂叶:全缘叶=3:1，但F1某植株的自交后代中深裂叶:全缘叶=35:1，若出现这一性状分离比是含有某种基因的配子部分致死导致的，则发生致死的配子类型是a，aa占1/36，该F1植株产生的配子类型及比例为A:a=5:1。
（2）要探究两对等位基因是否独立遗传，可用自交法或测交法。自交法即让甲和乙杂交获得F1（基因型为AaBb），F1自交，观察F2的表型及比例。若F2的深裂叶:全缘叶=9:7，说明两对等位基因独立遗传；若F2的深裂叶:全缘叶=1:1，说明两对等位基因非独立遗传。测交法即让甲和乙杂交获得F1，F1与丙测交，观察后代的表型及比例。若后代深裂叶：全缘叶=1:3，说明两对等位基因独立遗传；若后代全为全缘叶，说明两对等位基因非独立遗传。
（3）全缘叶由a基因控制，则纯种深裂叶植株的基因型为AA，纯种深裂叶单体的基因型为AA或AO（A基因所在的染色体缺少一条）。若单体的基因型为AO，则它与全缘叶植株（aa）杂交，后代的表型及比例为深裂叶：全缘叶=1:1；若单体的基因型为AA，则它与全缘叶植株（aa）杂交，后代全为深裂叶。
19.答案（共11分）
（1）大脑皮层（1分） 电信号→化学信号→电信号（1分）
（2）流感病毒与B细胞接触、辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合（2分） 抗原（1分）
第3天时人体内病毒（或抗原）数量较多，但特异性抗体含量较低，故检测体内抗原水平的结果更准确（2分）
（3）细胞毒性T细胞将被病原体感染的靶细胞裂解后，释放出来的病原体需要浆细胞产生的抗体与其结合才能被彻底清除（答案合理即可给分，2分）
（4）甲型流感病毒发生了变异；疫苗的免疫强度不够（或接种者存在个体差异），体内的记忆细胞和抗体数量不足（答出1点且合理即可，2分）
命题透析 本题以流感为情境，考查免疫调节等知识，旨在考查考生的理解能力和解决问题能力，以及生命观念、科学思维和社会责任的核心素养。
思路点拨 （1）痛觉是在大脑皮层产生的。突触处信号的转变形式是电信号→化学信号→电信号。
（2）在体液免疫中，B细胞受到两个信号的刺激，即流感病毒与B细胞接触、辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合。据图分析可知，流感病毒感染第3天时，人体内病毒（或抗原）数量较多，但特异性抗体含量较低，故疑似感染的第3天时若要确定是否被流感病毒感染，则宜检测体内抗原水平以获得较准确的结果。
（3）流感病毒感染后第10天左右，细胞毒性T细胞将被病原体感染的靶细胞裂解后，数量开始下降，而释放出来的病原体需要浆细胞产生的抗体与其结合，才能被彻底清除，故抗体水平基本保持不变。
（4）某些人在接种甲型流感疫苗后，预防甲型流感的效果不是十分理想，其可能原因是甲型流感病毒发生了变异，接种疫苗后公众号三晋高中指南机体产生的抗体和记忆细胞不能识别变异后的抗原；或者是疫苗的免疫强度不够（或接种者存在个体差异），体内的记忆细胞和抗体数量不足。
20.答案（共9分）
（1）自然选择（1分） 下降（1分）
（2）不同（1分） 春、秋季马鹿向东迁徙后，马鹿种群面对的主要捕食者组合发生变化，被捕食概率降低；东徙路线的环境更优越，更有利于马鹿种群躲避捕食者（答出1点且合理即可，2分）
（3）密度、属性（顺序不可颠倒，1分） 物理、化学（顺序不可颠倒，1分）
（4）生态系统本身有维持稳定的机制，人类不应过度干预（或应遵循一定的规律来进行改造）；保持生态系统中食物网的完整（或生物多样性）对维持生态系统稳定性有重要作用（答出1点且合理即可，2分）
命题透析 本题以马鹿的迁徙为情境，考查种群、群落和生态系统等知识，旨在考查考生的理解能力和解决问题能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。
思路点拨 （1）马鹿的迁徙行为属于一种适应，这是自然选择的结果。分析图示，若马鹿长期不迁徙，则被捕食致死的个体有13只，而向东或向西迁徙，被捕食致死的个体分别有4和10只，均少于不迁徙，过多的个体被捕食会导致种群中出生率下降，死亡率上升，进而使种群数量下降。
（2）分析图示，在春、秋季，狼在马鹿生存区分布较多，灰熊在马鹿生存区及西边分布较多；在夏季，狼在马鹿生存区以西分布较多，灰熊也分布在马鹿生存区以西，但数量可能较少，这说明不同季节，灰熊和狼的主要分布区不同。与不迁徙相比，向东迁徙的马鹿种群在春、秋季被捕食率较低，推测原因可能是春、秋季马鹿向东迁徙后，马鹿种群面对的主要捕食者组合发生变化，被捕食概率降低；东徙路线的环境更优越，更有利于马鹿种群躲避捕食者。
（3）狼直接捕食马鹿减少其种群密度，引起级联效应，这属于密度介导的级联效应。而马鹿因恐惧狼而改变摄食行为，是狼通过改变猎物的行为从而引起的级联效应，所以属于属性介导的级联效应。狼的嚎叫声属于物理信息，狼释放的尿液中的化学物质用于标记领地，属于化学信息。
（4）据题分析可知，生态系统本身有维持稳定的机制，人类不应过度干预（或应遵循一定的规律来进行改造）；保持生态系统中食物网的完整（或生物多样性）对维持生态系统稳定性有重要作用。
21.答案（共10分）
（1）（强）酸性（1分） 高浓度的葡萄糖（或蔗糖）（1分）
（2）①和两端都具有（同源序列）PA、PB（2分）和（1分） 受限制酶酶切位点的限制较小；避免限制酶切割对质粒功能区造成破坏；代替限制酶、DNA连接酶将目的基因转入基因表达载体（答出1点即可，2分） ②标记基因（1分） ③可将转基因的酵母菌及未转基因的酵母菌分别接种于液体培养基中，在适宜条件下连续培养，一段时间后测定两组培养液中乳酸乙酯的浓度（或有无，或嗅闻培养液的香味）（2分）
命题透析 本题以不同类型的酵母菌为情境，考查微生物的培养和筛选、基因工程等知识，旨在考查考生的理解能力、实验探究能力和创新能力，以及生命观念、科学思维和科学探究的核心素养。
思路点拨 （1）根据菌种的特殊性制备选择培养基，使其他菌群不能生长，可达到筛选目的，故制备筛选高耐酸、高耐糖酵母菌的选择培养基时应注意调低pH，并添加高浓度的葡萄糖（或蔗糖），其目的是提供酸性和高糖的筛选环境。
（2）基因工程的实质是基因重组，用基因替换质粒上的基因是通过同源重组实现的。分析图示可知，当目的基因两端的小段序列与基因表达载体上某序列相同时，就可以发生同源重组，即与同源重组的前提条件是其两端都含有（同源序列）PA、PB。根据图2判断，选择和这一对引物对目的基因进行PCR扩增，才能保证基因两端具有PA和PB序列。与传统双酶切构建基因表达载体相比，利用同源重组技术构建基因表达载体的优点有受限制酶酶切位点的限制较小；避免限制酶切割对质粒功能区造成破坏；代替限制酶、DNA连接酶将目的基因转入基因表达载体等。表示氨苄青霉素抗性基因，可作为标记基因用于酵母菌的筛选。证明转基因的酵母菌具有产生乳酸乙酯的能力时，自变量为接种酵母菌的类型，即转基因酵母菌及未转基因酵母菌，因变量为培养液中乳酸乙酯的浓度。

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