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浙江省台州十校2024-2025学年高二下学期4月期中日语试题
一、听力
1．何人で映画を見に行きますか。
A．3人 B．2人 C．1人
2．誰がコピーしますか。
A．森さん B．男の人 C．女の人
3．テーブルはどこに置きますか。
A．窓のそば B．机の前 C．テレビの隣
4．女の人はこれから何をしますか。
A．家に帰る
B．コンビニへ傘を買いに行く
C．会社で雨が止むのを待つ
5．どうして冷蔵庫にケーキが1つしか残っていないのですか。
A．太郎が2つ食べて、男の人も2つ食べたから
B．太郎が2つ食べて、近所のおばあさんに2つあげたから
C．近所のおばあさんに2つあげて、男の人が2つ食べたから
6．太郎は何が嫌いですか。
A．お肉 B．天ぷら C．野菜
7．今日の晩ご飯は何にしますか。
A．お肉 B．天ぷら C．野菜
8．今は何時ごろですか。
A．7時半 B．14時半 C．18時半
9．男の人はいつからお腹が痛いのですか。
A．朝 B．昼 C．ゆうべ
10．男の人は昨日、何を食べましたか。
A．ご飯と野菜と魚 B．ご飯と味噌汁と野菜 C．ご飯と味噌汁と魚
11．男の人はどうしてお腹が痛いのですか。
A．食べすぎたから
B．腐った魚を食べたから
C．味噌汁を飲みすぎたから
12．男の人は明日、どうして病院に行くのですか。
A．具合が悪いから
B．家族を病院に送るから
C．家族のお見舞いに行くから
13．女の人はあさって何をしますか。
A．デートする B．アルバイトする C．男の人に連絡する
14．2人はいつ会いますか。
A．あさって B．今週末 C．来週
15．女の人は朝何をしましたか。
A．いつもより20分早く起きた
B．電車に乗れなかった
C．朝ごはんは何も食べなかった
16．二人は何時に昼ご飯を食べに行きますか。
A．11時 B．12時半 C．13時半
17．この会話について正しいのはどれですか。
A．女の人は今日の朝、運がよかった
B．女の人は今日、一時間ぐらいの会議がある予定だ
C．女の人は今日乗った電車が事故にあった
18．男の人は今週末に何をするつもりですか。
A．散歩に行く B．日帰り旅行に行く C．ご飯を食べに行く
19．男の人は何を持っていくつもりですか。
A．お弁当 B．飲み物 C．お弁当と飲み物
20．今日は何曜日ですか。
A．木曜日 B．金曜日 C．土曜日
二、阅读
わたしは今から10年あまり前の春に、森のなかに小さな小屋を建てました。
わたしが山小屋を建てた森は、自動車が行き交う国道から、十五分ほど歩いて山に入った杉の森です。近くには、ほかの雑木林もあります。このような変化のある森に住む野ネズミの代表が、アカネズミとヒメネズミです。これらの野ネズミは尾が体と同じくらい長くて、素早く（迅速）動くことができます。毎日木の実を食べて暮らしているのです。
野ネズミはとても小さな動物です。体が小さいことには、よいこととわるいことがあるようです。体が小さいと、たくさんの動物に食べられてしまいます。狐や梟だけではありません。鼬や蛇など野ネズミを食べようとする動物がたくさんいるのです。森の中ではとても危険なのです。
（ア）、体が小さいと、石の下、木の根もと、倒れた木の下、藪（草丛）のなかなど、森にあるたくさんの隙間に隠れることができます。これが体が小さいことのよいほうの意味なのです。
野ネズミたちはふだんわたしたちの目に入らない小さな隙間を上手に使っているのです。
21．文中の「変化のある森」の指すものはどれか。
A．自動車が行き交う国道から遠い森
B．杉と檜が茂っている森
C．違う種類の木が近くに生えている森
D．山や谷があって、地形が入り組んだ森
22．文中の「わるいこと」とは何か。
A．木の実を食べて暮らすこと
B．食べようとする動物がいないこと
C．天敵に食べられてしまうこと
D．小さい体があること
23．文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A．ところで B．そして C．それでは D．けれども
24．文中に「小さな隙間を上手に使っている」とあるが、何を指すか。
A．たくさんの隙間に食べ物を隠すこと
B．たくさんの隙間に隠れることができること
C．小さな隙間を使って獲物を捕まえること
D．小さな隙間を使って自分の身を守らないこと
25．この文章の内容に合っているのはどれか。
A．森には野ネズミだけが住んでいる
B．野ネズミは体が小さいので、森の中でどこにいても安全である
C．野ネズミは木の実を食べて、森の中の隙間に隠れて生きている
D．野ネズミは狐や梟などの動物と仲良くして生きている
大学三年のとき、友達とバンドを作りました。週に2回演出する以外、土日は（ア）として老人ホームに行って歌を歌います。
目の前には大勢の体の不自由なお年寄りがいます。どの施設へ行っても、みんなとても喜んで僕たちの歌を聞いてくれます。僕たちの曲に合わせて手を打つ人もいます。しかし、楽しそうなその顔がどこか寂しそうに見えました。これが僕の施設の演出のきっかけ（契机）です。
僕は今まで歌を「聞かせてあげる」と思っていましたが、ある日そうではないことに気がつきました。むしろお年寄りからやさしさをもらって元気が出るのを感じていたのです。大好きな歌を歌って、お年寄りに楽しい気分になってもらいたいです。そして、うれしそうな笑顔を見て元気をもらうのです。さらに、家族のこと、障害を持つ人たちのこと、将来のことなどを考える機会までもらっています。このようなボランティア活動は、お互いが持っているものを与え合うことではないかと思いはじめています。今年の夏もまた元気をもらいに出かけましょう。
26．文中の（ア）のところに入れるのに最も適当なものはどれか。
A．アルバイト B．ボランティア C．スタッフ D．リーダー
27．文中に「その顔がどこか寂しそうに見えました」とあるが、それはなぜか。
A．僕は歌うのがとても下手だから
B．歌を聞いている人は少ないから
C．老人ホームに人が少ないから
D．家族や友達がそばにいないから
28．文中に「元気をもらう」とあるが、誰が誰に元気をもらうか。
A．お年寄りが友達に B．僕がお年寄りに
C．僕がボランティアに D．友達が僕に
29．文中に「お互いが持っているものを与え合うことではないか」とあるが、どういう意味か。
A．ボランティア活動でプレゼントを贈り合ってもいい
B．ボランティア活動でプレゼントをもらってはいけない
C．ボランティア活動で人に何かを捧げるばかりで損になる
D．ボランティア活動で人に何かを捧げながら何かを得る
30．この文章を通じて、「僕」が一番伝えたいのはどれか。
A．老人ホームに寂しいお年寄りがたくさんいて、かわいそうだ
B．若者としていっぱい歌を歌ってお年寄りに喜んでもらったほうがいい
C．ボランティア活動をしていると同時に僕も成長している
D．老人ホームのボランティアの人数をもっと増やしたほうがいい
実りの秋ですが、やがて冬がやってきます。自然界の動物にとっては食べ物が少なくなって厳しいです。冬の間をじっと動かず、飲み食いをせずに眠って過ごすのもいます。これを「冬眠」と呼びます。
冬眠している間は体温が下がり、呼吸や心臓の鼓動の回数も少なくなります。体温の低下は冬眠の特徴の一つです。哺乳類と鳥類は「恒温動物」で、体内の脂肪や炭水化物などを分解して熱を発生させて、体温を維持します。体温を下げると、（ア）を節約でき、食べ物が少なくて済みます。これが冬眠の主な利点です。
実は冬眠の利点を上手に利用する研究が進んでいます。例えば何年もかかる宇宙旅行を実現するには大量の水、食糧、酸素をロケット（火箭）に積む必要があります。もし、人間が冬眠できたら、それらを節約できるうえに目的地まで眠って過ごせます。また、冬眠をする動物は長生きをする傾向があり、冬眠によって人間も寿命を延ばせるかもしれません。それだけでなく、人工冬に眠に関する研究は医療分野でも進んでいます。人工冬眠への第一歩となる発見が2020年にありました。本来は冬眠しない鼠に対し、体温調節に関わる神経を刺激したら、体温が下がって動かなくなりました。（イ）冬眠のような状態になったのです。
もしかしたら近い将来、人間を冬眠させる仕組みが私たちの神経で発見、というニュースが世の中を驚かせるかもしれません。
31．この文章によると、「冬眠」について正しいのはどれか。
A．冬の間を飲み食い以外にじっと動かず過ごす
B．冬眠している間は体温が下がり、呼吸しなくなる
C．体温の低下は冬眠の特徴の一つだ
D．自然界の動物はみんな冬眠する
32．文中の（ア）に入れるのに最も適切なのはどれか。
A．体温 B．脂肪と炭水化物 C．恒温動物 D．冬眠
33．文中の「冬眠の利点」を上手に利用する研究について正しいのはどれか。
A．成功すれば、宇宙旅行での水や食糧や酸素などの使用量が減る
B．冬眠で人間の寿命を必ず延ばせる方法を探している
C．動物の体温を上げる新しい技術を目指している
D．医療分野であまり役に立たない
34．文中の（イ）に入れるには最も適切なのはどれか。
A．それなのに B．それに C．ところが D．つまり
35．この文章の内容に合っているのはどれか。
A．自然界のすべての動物にとって、冬は寝る時期だ
B．人を冬眠させる方法はもう見つかった
C．研究によって、鼠は現在冬眠するようになった
D．冬眠をする動物は長生きをする傾向がある
画一化（统一化）と多様化と、どちらがいいかと聞かれれば、ほとんどの人は多様化がいいと答えるだろう。自分の個性を押し殺す画一化を望む人はあまりいない。
ところが、皮肉（讽刺）なもので、多様化が進むと、人は不安になる。ひとりひとりが違うと、自分はこれでいいのか自信が持てなくて不安になるのだ。あるいは、多様化が進みすぎると共感が薄れる。私はこれが好きだと言っても、人から「へえ、そう」と言われて終わる。「ああ、そうだね。僕も好きだよ」という共感を得にくくなる。
まったく画一的であることは望まれないが、みんなが全然違うという状態はお互いの共感を得にくいし、不安をもたらすのである。逆に、ある程度画一的であることは、みんな同じだという安心感を与え、多くの人が共感を得るといういいところがある。
制服のない高校の女子生徒が制服をほしがるという話も聞く。女子生徒にとっては、自分らしい格好をすることよりも、女子高校生らしい制服を着るほうが安心ということもあるのだ。
このように人は個性化、多様化と言いながら、他方では画一化、同質化を求めているのである。特に現在のように、不況が長期化し、先行きが不透明になると、人はより（ア）格好をして、不安を解消しようとするのではないだろうか。
36．文中に「多様化が進むと、人は不安になる」とあるが、それはなぜか。
A．多様化が皮肉なものだから
B．人と違うと、自信がなくなるから
C．不況が続き、先行きが分からないから
D．人と違うと、共感を得やすくなるから
37．文中に「へえ、そう」とあるが、その本当の意味はどれか。
A．同感する。私もそれが好きだ
B．驚いた。私はそれが好きだ
C．同感する。私もそれが好きではない
D．驚いた。私はそれが好きではない
38．文中の（ア）に入れるものとして、最も適当なものはどれか。
A．個性的な B．経済的な C．画一的な D．多様的な
39．「画一化」について正しくないのはどれか。
A．画一化が人に安心感を与える
B．画一化で多くの人が共感を得る
D．画一化が進むと人の個性が伸びる
C．画一化を望む人はあまりいない
40．文章の内容に合っているものはどれか。
A．画一的な社会では、自分に自信が持てない人が増える
B．多様化が進み、不安になった人々は画一化を求めている
C．皆が同じような格好をしても、互いの共感を得ることはできない
D．先行きが不安な社会では、多様化を良しとする価値観が支配的になる
三、完型选择
招き猫は、日本人　1　ほとんどの人が」　2　ことがあり、猫の置き物だと言えるのではないでしょうか。実は手をあげている方向も左右違ったり、中　3　両手をあげていたりするものもあるのです。
右手をあげている招き猫の性別は、オス（雄性）なのだ　4　です。お金や幸運を　5　、金運をアップさせたりするご利益があると　6　。家庭に置かれている招き猫は、主に右手をあげている種類がほとんどでしょう。左手をあげている招き猫の性別はメス（雌性）で、多くの人たちを呼び込む意味や良縁を結ぶご利益があります。左手をあげた招き猫は主に、お店などの入り口に置い　7　ことが多いです。
実は左右両方の手をあげている種類の招き猫もいます。両方の手をあげているという　8　は、人も引き寄せて幸福やお金も引き寄せる意味を持っているのです。欲張り（贪婪）の　9　がありますので、　10　見られません。
招き猫にもいろいろな色をしたものが作られており、それぞれが持つ招き猫の意味も、風水などによって様々なものがあります。
41．（　　　　）
A．については B．によっては C．にとっては D．に対しては
42．（　　　　）
A．見る B．見た C．見ている D．見ていた
43．（　　　　）
A．とは B．へは C．からは D．には
44．（　　　　）
A．そう B．よう C．らしい D．みたい
45．（　　　　）
A．招いたり B．招いたら C．直したり D．直したら
46．（　　　　）
A．言られています B．言わされます C．言われています D．言わせます
47．（　　　　）
A．ていく B．てある C．てみる D．てくる
48．（　　　　）
A．こと B．ひと C．ところ D．ばしょ
49．（　　　　）
A．テーマ B．デザイン C．イメージ D．ビニール
50．（　　　　）
A．そのまま B．ずいぶん C．しばらく D．なかなか
四、完型填空
最近、久しぶりにパソコンやスマホの翻訳アプリ（应用程序）を試してみて驚きました。性能がとても良くなっているのです。　1　（難）しい英語の文章を自然な日本語に直せるし、私が話した言葉も　2　（きれい）正しい日本語になって　3　（聞こえる）きます。
人工知能の発達　4　おかげで、数年前とは比べものにならない進歩です。私は「すごいな」　5　感心しましたけど、実は少しがっかりしました。長い間勉強してきた英語の知識が無駄になってしまったように思えたからです。でも、すぐ　6　（思う）直しました。英語を学ぶのは「Skyは空」というように単語」　7　ただ覚えるだけではありません。言葉を学ぶことは、その国の人と物に対しての　8　（考える）方や文化そのものを学ぶことなのです。私は中高生のとき、アメリカのロックバンドが歌う英語の意味を知りたくて、紙の　9　（じしょ）だけを頼りに歌詞を翻訳していました。「こんな歌だったんだ」とわかった時の」　10　（嬉しい）は、忘れられません。
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五、作文
61．假如你是高二1班的李明，今早你发现自己的书包在校园内遗失了。请你使用日语写一份寻物启事来说明此事，告知书包里有一本日语书和一支钢笔，并请发现书包的人去高二1班教室联系你。
注意：
（1）字数80-120字：
（2）格式正确，书写清楚；
（3）使用「です ます」体。
62．从去年开始，中国对多个国家实行了144小时过境免签的政策，不少外国游客纷纷到中国旅行。请以「もし中国に来たら」为题，写一篇文章向世界推荐你心中最值得一去的地方，吸引外国游客来旅游。
写作要点：
（1）介绍你推荐的地方：
（2）说说你的推荐理由。
写作要求：
（1）字数为280～320字；
（2）格式正确，书写清楚；
（3）使用「です、ます」体。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C B C B C B A C C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A B B C C B C B A B
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 C C D B C B D B D C
题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
答案 C B A D D B D C D B
1．A
男：日曜日、映画を見に行こう。
女：日曜日はいいけど、ななちゃんを呼んでもいい？彼女も映画を見たいって……
男：いいよ。じゃ、チケットを三枚買うね。
女：うん、ありがとう。
【详解】原文提到，三人一起去看电影。故选A。
2．C
女：残業、なかなか終わらない。
男：コーヒー、飲みたいな。
女：じゃあ、私が買ってくるわ。少し運動にもなるし。
男：ちょっと、林さん、これ2部コピーしてもらえる？
女：はい、分かりました。じゃあ、コピーしてから買いに行ってくるわ。
男：頼むね。
【详解】原文提到，女人去复印。故选C。
3．B
女：ええと、テレビはドアの横に置いてください。
男：はい、本棚は？
女：テレビの隣に。それから、ベッドは窓のそばに。
男：はい。テーブルは？
女：あ、テーブルはね。じゃあ、机の前に置いてください。
男：いいですね。
女：ほら、見て、あの新しい花瓶、本棚の上に置いたんだ。どう？
男：うん、似合うよね。
【详解】原文提到，餐桌放在书桌的前面。故选B。
4．C
女：あ、雨だ。どうしよう。傘を持っていないし。
男：会社のそばのコンビニで1本買おうか。
女：今月、3本も買ったんだ。
男：じゃ、しばらく待っていてよ。雨がもうすぐ止みそうだからね。
女：そうね。
【详解】原文提到，女人接下来要在公司等雨停。故选C。
5．B
男：今朝、冷蔵庫にケーキが5つあったけど、どこに行っちゃったの？
女：さっき太郎が学校から帰ってきて、お腹がすいたと言って、2つ食べたみたいよ。
男：じゃあ、どうして1つしかないの？
女：ああ、そうだ。後の2つは近所のおばあさんにあげたから。
男：そうなんだ。僕も2つ食べたかったな。まったく。
【详解】音频提到「後の2つは近所のおばあさんにあげたから。」，故选B。
6．C 7．B 8．A
女：太郎、ほら、お肉ばかりじゃなくて、野菜も食べなさい。
男：野菜が嫌いなんだよ。
女：野菜を食べないと、体に良くないわ。さあ、早く食べて。今晩は大好きな天ぶらを作ってあげるよ。
男：本当？約束だよ。
女：うん、早く食べてから、学校に行ってね。もうすぐ遅刻するよ。
6．原文提到，太郎不喜欢蔬菜。故选C。
7．原文提到，今天晚上吃天妇罗。故选B。
8．原文提到，现在是早上。故选A。
9．C 10．C 11．A
女：どうしましたか。
男：ゆうべからお腹が痛いんだ。
女：昨日何を食べましたか。
男：ご飯、味噌汁、魚ぐらいかな。
女：魚が腐っていたんじゃないの。
男：そうかな。でも、腐っていたらまずくて食べられないじゃないの。
女：それもそうね。
男：美味しかったから。ご飯を2回おかわりしちゃった。
女：それじゃあ、ただの食べ過ぎじゃないの。
男：そうかも。
9．音频提到「ゆうべからお腹が痛いんだ。」，故选C。
10．音频提到「ご飯、味噌汁、魚ぐらいかな。」，故选C。
11．音频提到「ただの食べ過ぎじゃないの。」，故选A。
12．B 13．B 14．C
男：あのさ、明日合う約束、他の日にできないかな？病院に行かなきゃいけなくなったんだ。
女：えっ？別にいいけど、どこか悪いの？
男：いや、僕じゃないんだ。家族が病院に行くんだけど、僕が車で送ることになっちゃって。
女：ああ、そうなんだ。じゃあ、いつにする？明後日はアルバイトがあるんだけど…
男：僕も明後日は出かけるからな。じゃあ、来週でいいかな？また連絡するから。
女：うん、分かった。
12．原文提到，男人明天要去医院是因为要送家人去医院。故选B。
13．原文提到，女人后天要打工。故选B。
14．原文提到，两人约在下周见面。故选C。
15．C 16．B 17．C
女：今日の朝、大変だったんだ。
男：何かあった？
女：今朝はいつもより20分遅く起きて、朝ごはんを食べずに駅に着いたら、電車カ一ドを持たなくて、家に帰って、カードを取って、やっと電車に乗ったけど、事故にあって……
男：それで遅刻したわけ？
女：ええ、そうなんだ。
男：本当に大変だったね。お昼、一緒に美味しいラーメンを食べに行こうか。
女：いいよ。ただ、11時から会議があって、一時間半ぐらい終わる予定なんだ。
男：僕はいいよ。会社の前で待つんだ。
女：やったあ！ありがとう。
15．原文提到，女人早上没吃早饭。故选C。
16．原文提到，两人11点有会议，一个半小时结束后去吃中饭，即12点半吃中饭。故选B。
17．原文提到，女人今天坐的电车出了事故。故选C。
18．B 19．A 20．B
男：今週の週末に、日帰り旅行に行くことにしました。会社の先輩にどこに行きたいかと聞かれたとき、すごく迷ったのですが、パンダが好きだから上野動物園に行きたいと答えました。日曜日の朝、8時に会社から出発し、電車で上野動物園に行きます。僕はお弁当を持っていくつもりなので、お昼は公園内で食べます。飲み物が重いですから、公園で買います。ああ、本当に楽しみです。明日の夜、早く寝なければなりません。
18．原文提到，男人周末打算去去一日旅行。故选B。
19．原文提到，男人打算带便当去。故选A。
20．原文提到，周日早上出发，明天晚上要早点休息，可知明天是周六，今天是周五。故选B。
21．C 22．C 23．D 24．B 25．C
本文是一篇记叙文，内容难度一般。
我在大约十多年前的春天，在森林里建了一间小屋。
我建造山间小屋的森林，是从车来车往的国道步行约15分钟进入山中的杉树林。附近还有其他杂木林。在这类多样化的森林中，最具代表性的野鼠是红鼠和小鼠。这些野鼠的尾巴与身体几乎等长，能够敏捷迅速地活动。它们每天以树木果实为生。
野鼠是非常小的动物。体型小似乎有好处和坏处。体型小容易被许多动物捕食。不仅是狐狸和猫头鹰，还有黄鼠狼、蛇等许多动物都以野鼠为食。在森林中它们非常危险。
然而，体型小的好处是能藏在石头下、树根旁、倒木下或草丛中等森林中的各种缝隙里。这是体型小的积极意义。
野鼠们平时利用着我们注意不到的微小缝隙巧妙生存。
21．原文提到「近くには、ほかの雑木林もあります」（附近还有杂木林），说明森林中并非只有单一树种，而是混合了杉树和其他杂木，因此「変化のある森」指“不同种类的树木共存的森林”。选项C正确，其他选项未体现“树种多样化”。故选C。
22．原文提到「体が小さいと、たくさんの動物に食べられてしまいます」（体型小会被许多动物捕食），直接对应“天敌吃掉它们”的坏处。选项C正确，其他选项与文意无关或相反。故选C。
23．原文提到「鼬や蛇など野ネズミを食べようとする動物がたくさんいるのです。森の中ではとても危険なのです。」，前文讲体型小的坏处，后文通过「隠れることができる」（能躲藏）引出好处，需用表转折的接续词。选项D「けれども」（然而）符合逻辑，其他选项（A.转换话题；B.并列；C.顺接）均不适用。故选D。
24．原文提到「石の下、木の根もと…隠れることができます」（能躲在石头下、树根处等缝隙中），说明“利用缝隙躲避天敌”。选项B正确，A、C、D均未直接体现“躲避”行为。故选B。
25．全文核心是“野鼠以木实为食，并依赖缝隙生存”。选项C完整概括，其他选项：A（“只有野鼠”错误）；B（“绝对安全”与危险描述矛盾）；D（“与天敌友好”不符事实）。故选C。
26．B 27．D 28．B 29．D 30．C
本文是一篇记叙文，内容难度一般。
大学三年级时，我和朋友组建了一支乐队。
除了每周两次的演出外，周末我们还做志愿者去养老院为老人们唱歌。
眼前有许多身体不便的老人。无论去哪个养老院，大家都很高兴听我们唱歌。有些人还会跟着我们的音乐节奏拍手。然而，那些看似开心的脸上，却隐约透着一丝寂寞。这就是我开始在养老院演出的契机。
我曾经以为唱歌是“让他们听”，但有一天我意识到并非如此。
相反，我从老人们那里感受到了温暖，并获得了力量。我想通过唱他们喜欢的歌，让老人们开心。而看到他们喜悦的笑容，我也从中获得了活力。此外，这段经历还让我开始思考家庭、残障人士以及未来等问题。我开始觉得，这种志愿活动或许是一种彼此给予的过程。今年夏天，我打算再次去那里获取能量。
26．原文提到「週に2回演出する以外、土日は（ア）として老人ホームに行って歌を歌います。」，文中提到周末去养老院唱歌，且后文明确提到「このようなボランティア活動」，说明这是志愿活动而非打工或工作，因此选「ボランティア」。故选B。
27．原文提到「楽しそうなその顔がどこか寂しそうに見えました。」，老人虽然表面开心，但「どこか寂しそう」暗示内心孤独。后文提到「家族のこと…考える機会」，暗示老人缺少家人陪伴的寂寞，因此选D。其他选项文中均未提及。故选D。
28．原文提到「お年寄りに楽しい気分になってもらいたい…元気をもらう」表明，作者通过老人的笑容获得元气，因此是“我”从老人处获得。故选B。
29．原文提到「むしろお年寄りからやさしさをもらって元気が出るのを感じていたのです。」，作者原以为单方面“给予”，后来发现从老人处获得「やさしさ」和成长机会，说明是互相给予和获得。选项D准确概括了双向互动，其他选项片面或偏离文意。故选D。
30．原文提到「さらに、家族のこと、障害を持つ人たちのこと、将来のことなどを考える機会までもらっています。」，文章核心是作者通过志愿活动反思自身成长，如「考える機会までもらっています」「お互いが…与え合う」。选项C强调双向成长，最符合作者意图。A、B、D仅涉及单方面或表象。故选C。
31．C 32．B 33．A 34．D 35．D
本篇文章难度适中，主要介绍了冬眠的好处，并讨论人工冬眠的可行性。
虽然是收获的秋天，但冬天即将到来。对于自然界的动物来说，食物越来越少，很难。有的人整个冬天都一动不动，不吃不喝，只是睡觉。我们称之为“冬眠”。
冬眠的时候体温会下降，呼吸和心跳的次数也会减少。体温降低是冬眠的特征之一。哺乳类和鸟类是“恒温动物”，它们通过分解体内的脂肪和碳水化合物等产生热量来维持体温。体温降低可以节省脂肪和碳水化合物，并且需要更少的食物。这是冬眠的主要优点。
实际上，巧妙利用冬眠好处的研究正在进行。例如，要实现长达数年的太空旅行，火箭需要携带大量的水、食物和氧气。如果人类能够冬眠的话，不仅可以节省这些费用，还可以一直睡到目的地。另外，冬眠的动物有长寿的倾向，冬眠也能延长人类的寿命。不仅如此，人工冬眠的研究在医疗领域也有进展。2020年发现了人工冬眠的第一步。对本来不会冬眠的老鼠，刺激与体温调节相关的神经，结果体温下降不动了。也就是说进入了冬眠状态。
在不久的将来，我们的神经发现了让人类冬眠的机制，这条新闻或许会震惊世界。
31．由原文「冬眠している間は体温が下がり、呼吸や心臓の鼓動の回数も少なくなります。」可知，体温降低是冬眠的特征之一。故选C。
32．句意：体温降低可以节省脂肪和碳水化合物，并且需要更少的食物。这是冬眠的主要优点。 结合句意，故选B。
33．由原文「例えば何年もかかる宇宙旅行を実現するには大量の水、食糧、酸素をロケットに積む必要があります。もし、人間が冬眠できたら、それらを節約できるうえに目的地まで眠って過ごせます。」可知，如果成功，太空旅行中的水、食物和氧气的使用量将减少。故选A。
34．句意：对本来不会冬眠的老鼠，刺激与体温调节相关的神经，结果体温下降不动了。也就是说进入了冬眠状态。
本题考查接续词。「それなのに」即便如此；「それに」而且；「ところが」表转折，但是；「つまり」也就是说。分析可知，本题前后文为换句话说，总结。故选D。
35．由原文「また、冬眠をする動物は長生きをする傾向があり、冬眠によって人間も寿命を延ばせるかもしれません。」可知，冬眠的动物有长寿的倾向。D选项内容与原文一致。故选D。
36．B 37．D 38．C 39．D 40．B
本文是一篇议论文，内容难度一般。
如果被问及统一化和多样化哪个更好，大多数人可能会回答多样化更好。很少有人愿意压抑自己的个性去追求统一化。
然而讽刺的是，当多样化推进时，人们反而会感到不安。当每个人都不同时，人们会因不确定"自己这样是否合适"而失去自信。或者，当多样化过度发展时，共感会减弱。即使我说"我喜欢这个"，别人也只会回应"哦，这样啊"，很难得到"啊，是啊，我也喜欢"这样的共鸣。
完全统一固然不受欢迎，但当每个人都完全不同时，不仅难以获得彼此共鸣，还会带来不安。相反，一定程度的统一化能带来"大家都一样"的安全感，具有让多数人产生共鸣的优点。
我听说有些没有制服的高中女生反而渴望制服。对这些女生而言，比起穿出自我风格，穿上"女高中生该有的制服"更能让她们安心。
由此可见，人们在追求个性化、多样化的同时，另一方面也在寻求统一化、同质化。特别是在当下这样经济长期低迷、前景不明朗的时期，人们或许会通过更加统一的装扮来缓解不安。
36．原文提到「ひとりひとりが違うと、自分はこれでいいのか自信が持てなくて不安になるのだ。」，当多样化过度时，人们会因为与他人不同而失去自信，产生不安。选项B直接对应这一原因，而其他选项或偏离文意（A、C）或与原文矛盾（D）。故选B。
37．原文提到「『ああ、そうだね。僕も好きだよ』という共感を得にくくなる。」，作者强调对方仅回应惊讶，未表达同感。选项D的“惊讶，我不喜欢”符合“缺乏共感”的隐含含义，而其他选项（A、B、C）均包含“喜欢”或“同感”，与文意矛盾。故选D。
38．原文提到「逆に、ある程度画一的であることは、みんな同じだという安心感を与え、多くの人が共感を得るといういいところがある。」，根据前文逻辑，经济不景气时人们会通过“统一化”缓解不安（如女生渴望制服）。选项C「画一的な」符合上下文强调的统一化需求，其他选项（A、B、D）与文意无关或相反。故选C。
39．选项D「画一化が進むと人の個性が伸びる」与原文第一段“统一化压抑个性”直接矛盾。其他选项（A、B、C）均为文中明确支持的观点。故选D。
40．原文提到「このように人は個性化、多様化と言いながら、他方では画一化、同質化を求めているのである。」，选项B“多样化导致不安后，人们转而寻求统一化”准确概括全文核心。A、C、D均与原文矛盾：统一化带来安心感（A错）；一定程度的统一化能促进共感（C错）；经济不安时人们更倾向统一化（D错）。故选B。
41．C 42．B 43．D 44．A 45．A 46．C 47．B 48．A 49．C 50．D
本篇文章难度适中，主要介绍了日本的招财猫的种类及其寓意。
招财猫对于日本人来说，几乎每个人都见过，可以说是猫的摆设吧。实际上，举手的方向左右不同，其中也有举起双手的。
据说举起右手的招财猫的性别是公的。据说能招来金钱和幸运，提高财运。放置在家里的招财猫大部分都是举起右手的。举起左手的招财猫性别为雌性，有唤来很多人的意思和缔结良缘的好处。举起左手的招财猫主要放在商店等的入口。
实际上也有举起左右两只手的招财猫。举起两只手，有吸引人、吸引幸福和金钱的意思。因为有贪婪的印象，所以很难看到。
招财猫也有各种各样的颜色，每个招财猫所代表的意义也因风水不同而不同。
41．句意：招财猫对于日本人来说，几乎每个人都见过，可以说是猫的摆设吧。
本题考查句型。
「～について」表示动作、行为涉及的主题、范围等。意为“关于.......”。
「～によって」表示原因或根据，多用于书面语。后项不能用表示推测、命令、劝诱等的内容。
「～にとって」表示站在某立场来说，后项通常出现表示评价的语句。意为“对.....来说”
「～に対して」表示对比，意为“与........相反，相对的是”。
分析可知，本题表示站在某立场来说。故选C。
42．句意：招财猫对于日本人来说，几乎每个人都见过，可以说是猫的摆设吧。
本题考查句型。「Vた＋ことがあります」意为“曾经做过某事”。故选B。
43．句意：实际上，举手的方向左右不同，其中也有举起双手的。
本题考查句型「～に～があります」。「は」表示强调。故选D。
44．句意：据说举起右手的招财猫的性别是公的。据说能招来金钱和幸运，提高财运。
本题考查补助动词。「そうだ」表传闻时，接续为各类简体。分析可知，本题表示传闻。故选A。
45．句意：据说举起右手的招财猫的性别是公的。据说能招来金钱和幸运，提高财运。
本题考查句型。「～たり」表示列举。前接动词“た形”，「招く」的“た形”为「招いた」。故选A。
46．句意：据说举起右手的招财猫的性别是公的。据说能招来金钱和幸运，提高财运。
本题考查句型。「～と言われています」意为“据说......”。故选C。
47．句意：举起左手的招财猫主要放在商店等的入口。
本题考查补助动词。「他動詞＋てある」表示结果存续。分析可知，本题中「置く」为他动词，表示结果存续。故选B。
48．句意：举起两只手，有吸引人、吸引幸福和金钱的意思。
本题考查句型。「～ということは～のです」表示解释说明。「こと」形式名词。故选A。
49．句意：因为有贪婪的印象，所以很难看到。
本题考查外来语。「テーマ」主题；「デザイン」设计；「イメージ」印象；「ビニール」塑料。结合句意，故选C。
50．句意：因为有贪婪的印象，所以很难看到。
本题考查副词。「そのまま」那样；「ずいぶん」相当；「しばらく」暂时；「なかなか」难以....后接否定表达。分析可知，本题后为否定表达。故选D。
51．むずか 52．きれいで 53．聞こえて 54．の 55．と 56．思い 57．を 58．考え 59．辞書 60．嬉しさ
本篇文章难度适中，主要介绍了作者对电脑和手机翻译软件性能变好的惊讶以及作者对于翻译的理解，翻译不仅是语言的变换，更是学习那个国家对人和物的思考方式和文化本身。
最近，我尝试了久违的电脑和手机翻译软件，感到很惊讶。性能变得非常好。能把难的英语文章转换成自然的日语，我说的话听起来也很流利。
由于人工智能的发展，这是几年前不可比拟的进步。我很佩服，但实际上有点失望。因为我觉得长时间学习的英语知识都白费了。但是，我又马上改变了想法。学习英语不仅仅是像“Sky”是“天空”那样只记住单词。学习语言，就是学习那个国家对人和物的思考方式和文化本身。我初高中的时候，想知道美国摇滚乐队唱的英语的意思，只依靠纸质词典翻译歌词。我永远不会忘记知道“原来是这样的歌”的时候的喜悦。
51．句意：能把难的英语文章转换成自然的日语，我说的话听起来也很流利。
本题考查形容词发音。「難しい むずかしい」困难的。
52．句意：能把难的英语文章转换成自然的日语，我说的话听起来也很流利。
本题考查形容词活用。「きれいだ」为形二，二类形容词表并列时，为词干加「で」。
53．句意：能把难的英语文章转换成自然的日语，我说的话听起来也很流利。
本题考查补助动词。「てくる」前接动词“て形”，「聞こえる」的“て形”为「聞こえて」。
54．句意：由于人工智能的发展，这是几年前不可比拟的进步。
本题考查句型。「N+のおかげで」表示积极原因，意为“多亏了.......”。
55．句意：我很佩服，但实际上有点失望。
本题考查助词。「と」表示引用的对象。
56．句意：但是，我又马上改变了想法。
本题考查复合动词及接续。「～直す」表示重新做某动作，前接动词去“ます形”，「思う」的去“ます形”为「思い」。
57．句意：学习英语不仅仅是像“Sky”是“天空”那样只记住单词。
本题考查助词。「を」表示提示他动词的宾语。
58．句意：学习语言，就是学习那个国家对人和物的思考方式和文化本身。
本题考查后缀。「～方」表示.....的方法，前接动词去“ます形”，「考える」的去“ます形”为「考え」。
59．句意：我初高中的时候，想知道美国摇滚乐队唱的英语的意思，只依靠纸质词典翻译歌词。
本题考查名词发音。「じしょ 辞書」词典。
60．句意：我永远不会忘记知道“原来是这样的歌”的时候的喜悦。
本题考查词性转化。「嬉しい」的名词形式是「嬉しさ」。
61．物品紛失届
2年1組の李明です。今朝、学校でかばんをなくしてしまいました。中には日本語の本とペンが入っています。大切なものですから、もし心当たりのある方がいたら、2年1組の教室まで届けますようお願いします。（97字）
【详解】根据提示，本篇文章要求写寻物启事。写作时需注意内容要点完整，并注意字数要求和书写格式。
62．もし中国に来たら
近頃、多くの外国人旅行者が中国を訪れ、「中国旅行」が盛り上がっています。広大な大陸の国には、古代から現代までの歴史と文化が詰まった観光スポットが豊富に存在しますが、一番お勧めなのは故宮です。
故宮は、中国と世界中で最も完全に保存されている木造古建築群で、その規模は世界最大とされています。世界五大宮殿の一つであり、その美しさと壮大さは訪れる人々を魅了し続けています。故宮はその規模と美しさだけでなく、その中に収蔵されている100万点以上の文物によって、中国の歴史と文化を深く理解することができます。
もし中国に来たら、ぜひ故宮を訪れて、その美しさと歴史を自分の目で確かめてみましょう。
【详解】
本题要求一篇介绍、说明类的命题作文，主题为中国旅行。结合题目「もし中国に来たら」、题干内容以及写作要点，我们可以得出以下要点：1.你推荐中国什么地方旅行；2.原因理由。
结合以上分析，我们可以把文章分为三段来写。第一段先点明主题为中国旅行，再直接写出自己推荐的地方；第二段写出推荐的理由，可以介绍其历史渊源和可玩性等；最后一段再次总结全文。全文逻辑清晰，注意好时态语态即可。

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