资源简介

(共56张PPT)
教材梳理
第十七章 欧 姆 定 律
第一课时 探究欧姆定律
1. 探究电流与电压、电阻的关系，理解欧姆定律。
2. 探究电流与电压、电阻的关系。（必做实验）
课程标准
考点梳理
1. 如图1－17－1甲所示，请在虚框中画出实物图对应的电路图。
如答图1－17－1所示。
探究电流与电压、电阻的关系
2. 探究“电流跟电压的关系”的实验：
(1)控制__________不变，改变电阻两端的__________。
(2)图像如图1－17－1__________所示。
(3)实验结论：________________________________________________
___________________。
(4)滑动变阻器的主要作用是__________________________。
电阻
电压
乙
电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电
压成正比
改变定值电阻两端的电压
3.探究“电流跟电阻的关系”的实验：
(1)控制电阻两端的__________不变，改变__________________。
(2)图像如图1－17－1__________所示。
(3)实验结论：________________________________________________。
(4)滑动变阻器的主要作用是___________________________________。
电压
电阻的阻值
丙
电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比
控制电阻两端的电压不变
1. 内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成_________，
跟导体的电阻成_________。
2. 公式：__________，推导公式：__________、__________。
正比
理解欧姆定律
反比


U=IR

电阻的串联与并联：
欧姆定律的简单计算
电阻连接方式 文字表达 公式 总电阻变化
串联 串联电路的总电阻等于___________ ____________________________ 把几段导体串联起来，总电阻比任何一段导体的电阻都_____，这相当于增加了导体的________
并联 并联电路的总电阻的倒数等于各电阻的倒数之和 把几段导体并联起来，总电阻比任何一段导体的电阻都_____，这相当于增加了导体的_______________
各电阻之和
R＝R1＋R2＋…＋Rn
大
长度
小
横截面积
课本简练
D
2. (九全P79动手动脑学物理3改编)某手电筒小灯泡两端的电压是2.5 V，用电流表测得通过小灯泡的电流为250 mA，求这个小灯泡的电阻。

易错精讲
【例1】【物理观念】如图1－17－2所示，甲、乙分别是探究“电流与电压”“电流与电阻”关系时绘制的图像。关于这两个图像，下列说法错误的是（ ）
A. 乙图像表明：电压保持3 V不变
B. 甲图像表明：导体的电阻为5 Ω
C. 乙图像表明：在电压一定时，导体的
电阻与电流成反比
D. 甲图像表明：在导体的电阻一定时，
通过导体的电流跟导体两端的电压成正比
易错点1
电流与电压、电阻的关系图像
C
【变式1】【科学思维】在探究电流与电阻关系的实验中（如图1－17－3甲），滑动变阻器R′除了保护电路安全外，另一作用是__________________________________。根据图1－17－3乙可知，电阻R两端电压为______V。
保持电阻R两端的电压不变
2

易错点2

D

【变式2】当加在某导体两端的电压为4 V时，通过它的电流为0.4 A，当加在它两端的电压为6 V时，该导体的电阻为__________Ω，导体中通过的电流为_________A。当导体两端的电压为0时，导体的电阻为__________Ω。
10
0.6
10
【例3】有1只小灯泡，它正常发光时灯丝的电阻是10 Ω，正常工作时两端的电压是2.5 V，如果我们只有电压为6 V的电源，要使小灯泡正常工作，需要串联1个阻值多大的电阻？
易错点3
串、并联电路的计算

思路点拨：初中物理一般只涉及2个电阻的计算。例题中研究对象有3个：2个电阻和电源，因此在计算时一定要用相应的下角标区分不同的研究对象。
【变式3】在图1－17－4所示的电路中，电源电压恒定，R2=
10 Ω。开关S、S1都闭合时，电流表的示数为0.4 A；开关S闭合，开关S1断开时，电流表的示数变为0.3 A。则电源电压为__________V，电阻R1的阻值为_________Ω。
3
30
【变式4】(2024黑龙江）如图1－17－5为灯泡L和定值电阻R的I-U图像，若将L和R并联在电源电压为3 V的电路中，干路电流为__________A；若将其串联在电源电压为4 V的电路中，L和R的阻值之比为__________。
0.6
1∶3
【例4】如图1－17－6所示电路，电源电压恒定不变，电阻R大小也保持不变。当闭合开关S并向左移动滑片P，关于电表的变化下列说法正确的是（ ）
A. 电压表的示数变小，电流表的示数变大
B. 电压表的示数变大，电流表的示数变小
C. 电压表的示数不变，电流表的示数变大
D. 电压表的示数变大，电流表的示数变大
易错点4
动态电路
D
【变式5】【科学思维】如图1－17－7所示的电路，闭合开关，在滑片P向上移动的过程中，电流表和电压表的示数变化情况分别是（ ）
A. 电流表的示数变大，电压表的示数变大
B. 电流表的示数变大，电压表的示数变小
C. 电流表的示数变小，电压表的示数变小
D. 电流表的示数变小，电压表的示数变大
D
【变式6】【科学推理】(2024广州）如图1－17－8是地磅工作原理示意图，秤台连在竖直弹簧上，电路与恒压电源连接。未称量时，滑动变阻器R的滑片P在最上端，称量时，滑片P向下滑动。闭合开关S，车辆总质量越大时（ ）
A. 电压表的示数越大
B. 电压表的示数越小
C. 电流表的示数越大
D. 电流表的示数越小
A
实验 探究电流与电压、电阻的关系(10年4考：2016年、2018年、2020年、2021年)
重点实验
实验名称 探究电流与电压、电阻的关系
实验器材 电流表、电压表、电源、开关、阻值不同的定值电阻、滑动变阻器、导线
考点归纳 （1）画电路图或者连接实物图
（2）连接电路时，开关必须断开
（3）开关闭合前，滑动变阻器的滑片要移到最大阻值处，否则在开关闭合后，可能会出现电流表示数过大的情况
考点归纳 （4）电流表、电压表的量程选择、正确连接和读数
（5）实验操作：
①探究电流与电压的关系：保持定值
电阻的阻值不变，多次调节滑动变阻器，
改变定值电阻两端的电压，测出对应的
电流，总结电流与电压的关系
②探究电流与电阻的关系：多次更换
阻值不同的定值电阻，调节滑动变
阻器，使定值电阻两端的电压保持
不变，测出对应的电流，总结电流
与电阻的关系
考点
归纳 （6）滑动变阻器的作用：
①探究电流与电压的关系中改变定值电阻两端的电压和保护电路
②探究电流与电阻的关系中保持定值电阻两端的电压不变和保护电路
（7）常见电路故障：若定值电阻断路，闭合开关后，电流表的指针几乎没有偏转，电压表的示数约等于电源电压；若定值电阻短路，则闭合开关后，电流表有示数，电压表的示数约为0
（8）实验中不能用小灯泡代替定值电阻进行探究的原因：小灯泡灯丝电阻随温度的升高而增大
实验
结论 （1）电阻一定时，导体中的电流与这段导体两端的电压成正比
（2）电压一定时，导体中的电流与这段导体的电阻成反比
【例】【科学探究】小华同学为了探究“电流与电阻的关系”，设计了如图1-17-9甲所示的实验电路，她在学校实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为3 V的电源，电流表、电压表各1只，1个开关，阻值分别为10 Ω、20 Ω、50 Ω的定值电阻各1个，标有“20 Ω1 A”字样的滑动变阻器，导线若干。
【实物图连接】
(1)请你根据图1－17－9甲电路图，用笔画线代替导线将图1－17－9乙中的实物连接完整。
如答图1－17－2所示。
【实验操作1】
(2)在连接实验电路时，小华应将开关处于__________状态。闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到最________(填“左”或“右”) 端。
断开
右
【实验操作2】
(3)小华先把10 Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为2 V，读出电流表的示数后，断开开关，她直接拆下10 Ω的电阻，改换成阻值为20 Ω的电阻继续做实验，闭合开关，电压表示数如图1-17-9丙所示，其示数是__________V，要完成这次实验，接下来她应将滑动变阻器滑片向__________(填“左”或“右”) 端移动，使电压表
的示数为__________V。
2.4
右
2
【实验结论】
(4)小华解决了上述问题后，完成了实验，利用收集到的多组数据，作出了如图1-17-9丁所示的电流I随电阻R变化的关系图像，分析图像得出了电流与电阻的关系是__________________________
______________________________。
（5）小华继续探究“电流与电压
的关系”，应控制不变的量是
_________________________。
电压一定时，导体中
的电流与电阻成反比
定值电阻的阻值
考点1 探究电流与电压、电阻的关系［10年4考：2016年(实验)、2018年(实验)、2020年(实验)、2021年(实验)考查］
1. 在探究“导体中的电流跟导体两端的电压的关系”时，小阳同学设计了如图1－17－10所示的电路。为了完成实验探究，下列说法正确的是（ ）
A. 改变R的阻值
B. 保持R的阻值不变
C. 保持R中通过的电流不变
D. 保持R两端的电压不变
考点精练
B
2. 小刚用图1－17－11所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”，在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5 Ω更换为10 Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是（ ）
A. 保持滑动变阻器滑片不动
B. 将滑动变阻器滑片适当向左移动
C. 将滑动变阻器滑片适当向右移动
D. 适当增加电池的节数
C
考点2 理解欧姆定律［10年10考：2015年(选择)、2016年(填空)、2017年(选择、填空和计算)、2018年(选择和计算)、2019年(选择和计算)、2020年(计算和综合)、2021年(计算)、2022年(计算)、2023年(计算)、2024年(计算)考查］

B
4. 某导体中的电流与它两端电压的关系如图1－17－12所示，下列分析正确的是（ ）
A. 当导体两端的电压为0时，电阻为0
B. 该导体的电阻随电压的增大而减小
C. 当导体两端的电压为2 V时，电流为0.6 A
D. 当导体两端的电压为0时，电流为0
D
5. 【实践应用】在相距10 km的甲、乙两地之间有2条输电线，已知每条输电线的电阻是100 Ω。现输电线在某处发生短路，为确定短路位置，检修员利用电压表、电流表和电源接成如图1-17-13所示电路进行检测，当电压表的示数为2.0 V时，电流表的示数为80 mA，则短路位置距离甲__________km。（输电线的电阻与其长度成正比）
1.25
考点3 欧姨定律在串、并联电路中的基本计算［10年10考：2015年(选择)、2016年(填空)、2017年(选择、填空和计算)、2018年(选择和计算)、2019年(选择和计算)、2020年(计算和综合)、2021年(计算)、2022年(实验和计算)、2023年(计算)、2024年(综合)考查］
6. （2019广东）如图1-17-14所示，灯泡L1、L2的电阻分别为10 Ω、20 Ω，闭合开关S，通过L1、L2的电流分别为I1、I2，它们两端的电压分别为U1、U2，则（ ）
A. I1∶I2=1∶1，U1∶U2=2∶1
B. I1∶I2＝1∶2，U1∶U2＝1∶1
C. I1∶I2＝1∶1，U1∶U2＝1∶2
D. I1∶I2＝1∶2，U1∶U2＝1∶2
C
7. （2017广东）在图1－17－15所示电路中，电源电压为4.5 V，L1、L2是小灯泡，当开关S闭合时，电压表的示数为1.5 V，忽略温度对灯丝电阻的影响，则（ ）
A. L2两端的电压为1.5 V
B. L1两端的电压为1.5 V
C. L1与L2的灯丝电阻之比为2∶1
D. 通过L1与L2的电流之比为1∶2
B
8. 图1－17－16所示是电阻R甲和R乙的I-U图像，分析可知下列说法错误的是（ ）
A. 当R甲两端电压为0 V时，R甲的阻值是10 Ω
B. 当R乙两端电压为2 V时，通过R乙的电流为0.1 A
C. 当两电阻并联时，通过R甲和R乙的电
流之比为1∶2
D. 当两电阻串联时，R甲和R乙两端的电
压之比为1∶2
C
9. 如图1－17－17所示，电源电压为3 V保持不变，闭合开关S，电压表的示数为2 V。下列选项符合题意的是（ ）
A. 电压表测R2两端电压
B. R1、R2组成并联电路
C. 若开关断开，电压表示数为0
D. R1、R2电阻之比为2∶1
D
10. 【生命安全】小亮家新安装了一台储水式电热水器，正常使用时与其他用电器是__________联的。该电热水器设置有防电墙装置，防电墙的内部结构如图1-17-18甲所示，流经其中的水沿着内部隔片螺旋流动。与普通水管里的水柱相比，防电墙内的水柱更细更长，从而使防电墙内水的电阻__________（填“变大”“变小”或
“不变”）；若图1-17-18乙中人体的电阻为
2 kΩ，防电墙电阻为468 kΩ，当乙图所示地
线失效时（地线上已画上“×”），此防电
墙_________（填“能”或“不能”）保证
该人的安全。
并
变大
能
11. （创新题）如图1－17－19所示，1个黑箱内有由3个2 Ω的电阻组成的电路，箱外有4个接线柱。R13＝R24＝2 Ω，R14 =
6 Ω，请画出盒内最简单的一种电路图。
如答图1－17－3所示。
考点4 综合真题
12. （2021广东）在“探究电流与电阻的关系”实验中，实验器材有电源（电压恒为4.5 V）、电流表、电压表、滑动变阻器（标有“20 Ω2 A”字样）和开关各1个，定值电阻5个（5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω），导线若干。
（1）请将图1－17－20甲的实验电路连接完整。
如答图1－17－4所示。
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到最__________（填“左”或“右”）端。
（3）图1－17－20乙是根据实验数据画出的定值电阻的I-R图像，其中阴影面积的物理意义是__________________________，其数值为______________。
左
定值电阻两端的电压
2.5
13. （2020广东)做“探究电流与电阻的关系”实验时，可供选择的器材有电压为6 V的电源，电流表（0~0.6 A），电压表（0~3 V），开关，阻值分别为5 Ω、10 Ω、15 Ω和20 Ω的定值电阻各1个，最大阻值分别为10 Ω和50 Ω的滑动变阻器各1个，导线若干。
（1）在图1－17－21所示的实验电路中，正确的是图_________（填“甲”“乙”或“丙”），应选用最大阻值为__________Ω的滑动变阻器。
（2）若按图1－17－21乙所示电路图连接好电路后，闭合开关S，可观察到电流表的指针__________（填“向右”“反向”或“几乎不”）偏转。
甲
50
几乎不
（3）按正确电路图连接电路，闭合开关S，电流表和电压表均有示数，但移动滑动变阻器的滑片时，两表的示数均保持不变，经判断是接线有误，错误可能是____________________________________。
滑动变阻器接了下端两个接线柱
（4）纠正错误后，依次更换定值电阻，并控制定值电阻两端电压为2.5 V进行实验。请将记录实验数据的表格补充完整。
①U=__________V
2.5
实验序号 1 2 3 4
②__________ 20 15 10 5
③__________ — — — —
电阻R/Ω
电流I/A
14. （2018广东）在“探究电流跟电压关系”的实验中。
（1）如图1－17－22甲所示，甲为__________，乙为__________。 （均填“电流表”或“电压表”）
电流表
电压表
（2）请用笔画线代替导线将图1－17－22乙中电路连接完整，要求实验过程中滑动变阻器的滑片P从右向左移动，电压表的示数逐渐变大。（导线不能交叉）
如答图1－17－5所示。
（3）在实验操作过程中保持__________不变，闭合开关时，调节滑动变阻器的滑片P做了3组实验数据，如下表所示，请根据该图表中数据在图1－17－22丙中进行描点连线。
电阻
物理量 实验次数
1 2 3
电压U/V 1.0 2.0 2.5
电流I/A 0.11 0.20 0.26
如答图1－17－6所示。
（4）对实验数据进行分析，归纳出结论是____________________
_________________________________________。
电阻不变时，通过导
体的电流与导体两端的电压成正比
15. （2018广东）如图1－17－23甲所示，已知定值电阻R1的阻值为30 Ω，闭合开关S时整个电路正常工作，两电流表的指针都在同一位置，示数如图1－17－23乙所示。 设电源电压保持不变，问：
（1）电源电压U是多少？
（2）通过定值电阻R2的电流是多少？
（3）现用1个未知阻值的定值电阻Rx替
换电阻R1或R2，替换后只有1个电流表的示数发生了变化，请判断Rx替换的是电阻R1还是R2。
（4）此时替换后电流表示数减少了0.3 A，求未知电阻Rx的阻值。
(2)因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,所以通过电阻R2的电流I2=I-I1=1.5 A-0.3 A=1.2 A。
(3)由题知，用电阻Rx替换电阻R1、R2中的一个，替换前后，只有1个电流表的示数发生了变化；若用Rx替换电阻R1,则电流表A1所在支路的电阻发生变化,电流表A1的示数会发生变化，同时干路电流也会发生变化，即电流表A的示数发生变化,不符合题意；因此只能是用Rx替换电阻R2。

展开更多......

收起↑