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2025年眉山市初中语文中考模拟测试
一、语言知识与运用（20分）
1．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（3分）
A．窠巢（kē） 悄然（qiāo） 侦缉（jí） 强聒不舍（guō）
B．荫蔽（yīn） 踌躇（chú） 屹立（yì） 吹毛求疵（cī）
C．山涧（jiàn） 脂粉（zhǐ） 盘桓（huán） 潜滋暗长（qiǎn）
D．涎水（dàn） 腈纶（qíng） 阔绰（chuò） 怒不可遏（è）
2．下列词语书写完全正确的一项是（3分）
A．慧星 修葺 盘桓 油然而升
B．腈纶 案犊 赃物 为富不仁
C．羸弱 梨耙 抽噎 郑重其事
D．繁殖 睥睨 腌臜 纷至沓来
3．下列句子中，加点成语使用正确的一项是（3分）
9月23日晚8时，亚运会开幕式在国人的期盼中不期而至。开幕式以“潮起亚细亚”为主题，分《国风雅韵》《钱塘潮涌》《携手同行》三个篇章，给世人呈现了一幅美轮美奂的画卷！尤其是万人大合唱“同爱同在”的环节可谓是别有用心，歌声响彻云霄震耳欲聋，唱出了中华民族“海纳百川”的包容心态和“和而不同”的深邃智慧，更是让所有人感受到中华民族亘古流传的“和合”之美。
A．不期而至 B．美轮美奂 C．别有用心 D．震耳欲聋
4．下面一段文字中，没有语病的一项是（3分）
①为了进一步推动环保事业的举行，我们在植树节当天，在茶山公园开展了一场盛大的植树活动。②当天在园内栽种的树木及花卉共计600余株左右，新增绿化面积达2000平方米。③通过此次植树活动，茶山公园实现了树木、花卉的更新及扩展。④作为本地居民，不仅我们要关注自己家园的绿化建设，更要积极响应国家的号召，广泛参加植树活动，为环保事业做出应有的贡献。
A．① B．② C．③ D．④
5．近日，《孤勇者》成儿歌神曲，引发社会热议，也激发了同学们对于儿歌的探究兴趣。小组同学将网络搜索到的100首儿歌进行了内容分析。请你依据图表，将下面的分析材料补充完整，注意语意连贯。（4分）
流行儿歌的内容情境构成
主题 主角 气氛
习惯培养 知识启蒙 自主实践 自我述求 实体形象 虚构形象 欢快 恬静 伤感
21 22 32 25 76 24 42 52 6
首先，儿歌主题涉及儿童教育的不同方面。其中，① ，表明当今社会普遍强调儿童动手实践能力的培养。其次，② ，这说明人们并不愿意总是将孩子置于虚幻世界中，而更注重引导儿童通过实体形象认识客观世界。此外，情绪管理对于儿童成长具有重要意义。儿歌情感气氛偏于恬静、欢快，这是为了③ 。综上可知，儿歌内容情境④ 。
6．校团委准备组织一次对我市“诚实守信好人”的采访报道活动，下面是该活动方案的框架图，请将该框架图转换成一段文字。要求：语言简洁流畅，条理清晰。（4分）
二、文言文阅读
(一)文言文阅读(17分)
阅读下面的文言文，完成小题。
良将李牧
司马迁
李牧者，赵之良将也。常居雁门，备匈奴。以便宜①置吏，市租皆输入莫府②，为士卒费。日击数牛飨③士，习射骑，谨烽火，多间谍，厚遇战士。为约曰：“匈奴即入盗④，急入收保⑤，有敢捕虏者斩。”匈奴每入烽火起辄入收保不敢战如是数岁亦不亡失。然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。
赵王让⑥李牧，李牧如故。赵王怒，召之，使他人代将。岁余，匈奴每来，出战，数不利，失亡多，边不得田畜。复请李牧。牧曰：“王必用臣，臣如前，乃敢奉令。”王许之。李牧至，如故约，匈奴数岁无所得。终以为怯。边士日得赏赐而不用，皆愿一战。于是乃具选车得千三百乘，选骑得万三千匹，百金之士⑦五万人，彀者十万人，悉勒习战。大纵畜牧，人民满野。匈奴小入，佯北不胜，以数千人委之。单于闻之，大率众来入。李牧多为奇阵，张左右翼击之，大破杀匈奴十余万骑。其后十余岁，匈奴不敢近赵边城。
【注释】①便宜：依照实际情况灵活掌握。②莫府：即幕府。③飨（xiǎng）：用酒食招待。④入盗：入侵。⑤收保：收拢人马物资退入营堡。“保”同“堡”。⑥让：责备。⑦百金之士：能冲锋陷阵的勇士。
帮帮你：虽：a虽然；b即使。数：a几；b多次，屡次；c列举。
7．下面是某同学结合语境对句中加点词意义的推断，不正确的一项是（3分）
A．常居雁门，备匈奴——结合课文“军细柳，以备胡”，可以推断“备”意为“防备”。
B．日击数牛飨士——结合课文“疏条交映，有时见日”，可以推断“日”意为“太阳”。
C．李牧如故——结合课文“而两狼之并驱如故”，可以推断“故”意为“原来”。
D．彀者十万人——结合课文“锐兵刃，彀弓弩”，可以推断“彀”意为“张开（弓箭）”。
8．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （3分）
A．匈奴每入/烽火起/辄入收保/不敢战/如是数岁/亦不亡失
B．匈奴每入/烽火起/辄入收/保不敢战/如是数岁/亦不亡失
C．匈奴每入烽火/起辄入收保/不敢战如是/数岁亦不亡失
D．匈奴每入烽火/起辄入收保/不敢战/如是数岁/亦不亡失
9．下列对文章相关内容与写法的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A．本文写了良将李牧守备雁门抵御匈奴的故事，赞扬了一位以守为攻的军事奇才。
B．李牧“厚遇”军士，经常指导军士练习“射骑”，同时军纪严明，堪称一员好将。
C．文章采用正面描写与侧面描写相结合，鲜明地展示了人物性格。
D．匈奴来战，“亦不亡失”与“失亡多”一对比，突出了赵王的狡诈、肤浅和短见。
10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
①然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。（4分）
②匈奴小入，佯北不胜，以数千人委之。（4分）
(二)古代诗歌阅读(7分)
阅读下面一首诗歌，完成下列各题。
杭州春望
[唐]白居易
望海楼明照曙霞，护江堤①白踏晴沙。涛声夜入伍员②庙，柳色春藏苏小③家。红袖织绫夸柿蒂④，青旗⑤沽酒趁梨花⑥。谁开湖寺西南路，草绿裙腰一道斜。
【注】①堤：即白沙堤。②伍员：指伍子胥。③苏小：即苏小小。④柿蒂：丝织品上的花纹。⑤青旗：酒旗。⑥梨花：梨花春，酒名。
11.下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是（3分）
A．全诗紧扣“望”字，遥望海天瑰丽的景色，近观城内风物人情，错落有致。
B．首联写登楼远望海天景色，旭日、霞光、江水等把城外景色写得雄伟壮丽。
C．颔联写景既气象雄浑又旖旎动人，不但呈现了眼前景象，且引人展开联想。
D．颈联描绘当时社会的繁荣景象，也暗含对统治者追求奢侈浮华生活的批判。
12.本诗的尾联描绘了一幅什么春景图？运用比喻的修辞手法有什么表达效果？（4分）
(三)名篇名句默写(6分)
13．根据情境提示，填写恰当的诗句。
古诗是中华文化的瑰宝，蕴含了丰富的内容。诗中有别样的景致：天涯独行的游子马致远看见“（1） ，小桥流水人家”的景色，萧瑟和温馨的对照中他更觉悲伤；诗中有开阔的眼界：王湾在青山绿水前看到了“潮平两岸阔，（2） ”的景色，让我们对潮平岸阔、风正船行的情景产生无穷的向往；诗中有剪不断的情谊：李白听闻友人左迁，“我寄愁心与明月，（3） ”，道出心中牵挂；诗中有追求个性解放的少年意气：谭嗣同面对潼关唱出“（4） ，山入潼关不解平”的心声；诗中还有不会改变的志向，于谦在《石灰吟》中借“（5） ， ”表明自己不与世俗同流合污的决心。
现代文阅读(34分)
（一）议论类文本阅读（9分）
阅读下面的文字，完成小题。
青色为何受国人青睐
余智鹏
①待春风吹散余寒，踏青便是赏心乐事，但是，您可曾想过，“春风又绿江南岸”中春风明明是吹绿了江南，为什么春季出游不用“踏绿”而用“踏青”？古人为何会在诗词歌赋中推崇青色？中国画为什么又称为丹青？“天青色等烟雨”道出青花瓷一色难求，“青”所指的又是何种色彩？“青色”与“春色”到底有何内在联系？让我们带着这些疑问，揭开“青”熟悉而又神秘的面纱。
②古代文学作品当中，有关“青”的诗词歌赋不在少数，大多还以“青青”的叠词出现。例如“青青陵上柏，磊磊涧中石”“青青子衿，悠悠我心”等。然而，不难发现古人对于青的指代并不明确，既可以是荀子《劝学》中“青出于蓝而胜于蓝”的蓝；又可以是李白《将进酒》中“朝如青丝暮成雪”的黑；还可以是王安石《次韵景仁雪霁》中“稍见青青色，还从柳上归”的黄绿色。为何古人有时会将“苍、蓝、碧、翠、绿”统称为“青”？其实并非古人不识色彩，而是为了修辞和押韵，是将文学的浪漫色彩发挥到极致的表现。
③中国画古时又称丹青，所谓丹青主要是指朱砂和石青二色。古时作画，由于色彩种类和绘画技法的限制，朱砂和石青最为常用，所以又用丹青泛指图画。青、绿二色在汉代之后广泛运用于绘画领域，其中一个最主要的原因就是佛教艺术的传入。从现存魏晋时期的敦煌壁画中，能够看到大量石青、石绿被运用于描绘山石、树木和佛像的服饰之上。顾恺之《洛神赋图》中的山石、树木仍可见敦煌壁画中树石之身影。而在中国的传统绘画中，将青色发展到极致门类的则是“青绿山水”，自展子虔创青绿山水样式后，中国画呈现出更为富丽堂皇的局面，因此展子虔又被誉为“唐画之祖”。在青绿山水画中，王希孟的《千里江山图》可谓家喻户晓，此画卷长近12米，气势辽阔，画中层峦叠嶂、逶迤连绵，又有林木村野、舟船桥梁，将秀丽山河绘于一卷，所用石青和石绿二色可谓山水的灵气所在。
④青，在工艺品中，当属青花瓷最为出名。歌曲《青花瓷》中一句“天青色等烟雨，而我在等你”道出了古时天青色的青花瓷是一色难求。青花瓷上色的青料品类十分的讲究，大致有回青、浙青、陂唐青、石青等，由于青料的选择不同，最后呈现的青色存在一定差异。现通过考古发现，青花瓷自唐就有，经千年不衰，如今更是成了中国瓷文化中最具代表的品类之一，足可见青色在中国受喜爱的程度之深。
⑤《尔雅 释天》中“春”又称为“青阳”，这是“青”与“春”产生的一次直接性关联。“青”具备泛指性和模糊性，是“青色系”的统称，同时又象征“四时”之中的春，所以古人将踏春称为“踏青”，而非“踏绿”。
⑥青色为何受到中国人的青睐？在于青色符合中国人的审美观。青色所传达出来的冷静、柔和、安详、深沉、朴素的色彩感受，既符合儒、释、道思想对传统审美的现实需要，又符合当代审美所看重的精神需求。中国人对青色的喜爱，挥洒在笔墨之间，凝固在瓷器之上，表达了对人与自然和谐共处的美好期望，彰显出东方审美中含蓄、冷静、典雅的精神特质。
（选自《光明日报》，有删改）
14．下列观点与原文相符的一项是（3分）
A．古人对于“青”的指代并不明确，并非不识色彩，而是出于文学表现的需要。
B．中国画古时又称“丹青”，是因为所用石青和石绿二色可谓中国画的灵气所在。
C．自顾恺之《洛神赋图》中的山石后，中国画才呈现出一派富丽堂皇的局面。
D．作者认为，“青”具备泛指性和模糊性，是“青色系”的统称，所以将春游称为“踏青”。
15．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
A．文章第②段通过引用诗词歌赋中的名句，印证了古人对于“青色”的喜爱与推崇。
B．文章列举顾恺之、王希孟的画作，论证了汉代之后青色在绘画领域的广泛运用。
C．文章在论证结构上，先引出论题，再提出观点，然后层层推进，最后补充论述。
D．文章从文学、绘画、工艺品三方面阐述了国人对青色的喜爱，体现了论证的条理性。
16．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A．“岱宗夫如何？齐鲁青未了”中“青”与“朝如青丝暮成雪”中的“青”意思相同。
B．“江边踏青罢，回首见旌旗”中“青”为青色的东西，可作为第⑤段的例子。
C．工艺讲究的青花瓷，自唐以后，千年不衰，成了中国瓷文化的代表，深受国人喜爱。
D．对青色的喜爱，让中国人释放出巨大的想象力和创造力，彰显了东方审美的精神。
（二）非连续文本阅读（10 分）
读材料，完成下面小题。
材料一：①中国人工智能（AI）企业深度求索（DeepSeek）日前发布其最新开源模型DeepSeek-R1，用较低的成本达到了接近于美国开放人工智能研究中心（OpenAI）开发的GPT-01的性能。这一进展破解了全球人工智能产业长期以来“堆算力”的路径依赖，其影响波及资本市场。业界人士认为，DeepSeek模型有望激发一波创新浪潮，推动全球AI继续进步。
②据深度求索公司官网介绍，DeepSeek-R1在后训练阶段大规模使用了强化学习技术，在仅有很少标注数据的情况下极大提升了模型的推理能力，在数学、代码、自然语言推理等任务上，测评性能与GPT-o1模型正式版接近。
③国际投行摩根士丹利表示，“更大（的模型）不再等于更聪明”，DeepSeek通过显著提高数据质量和改进模型架构，展示了一条与之前大模型不同的高效训练途径。摩根士丹利说，DeepSeek的模型表现在低成本优势突出，与国际知名大模型相比，其成本大约低了一个数量级。
④高盛集团也认为，DeepSeek新模型的成本远低于现有模型，这意味着开发利用大模型的门槛降低，互联网巨头将面临初创公司的潜在竞争。
⑤英国《金融时报》发表的一篇评论文章指出，DeepSeek挑战了人工智能产业在过去一段时间的核心信念，即认为更强大的硬件才是推动人工智能发展的关键。
⑥摩根士丹利认为，DeepSeek的模型表明，前沿AI能力可能不需要大量计算资源就能实现。通过巧妙的工程设计和高效的训练方法，高效利用资源可能比纯粹的计算能力更重要。这可能会激发一波创新浪潮，各家企业会探索具有成本效益的AI开发和部署方法。
⑦DeepSeek的模型是开源共享的。近日，全球知名开源平台抱抱脸公司等多个团队已宣布复现了DeepSeek-R1的训练过程。美国“元”公司首席AI科学家杨立昆在社交媒体上发文说，DeepSeek-R1的面世，意味着开源模型正在超越闭源模型。
⑧英国《金融时报》的评论文章说，开源模型DeepSeek-R1对全球用户产生极大吸引力，有利于推动人工智能技术的开发和应用。文章说，对于大多数商业用户来说，拥有一款足够可靠并且好用的模型比拥有绝对领先的模型更重要。“并不是每个司机都需要一辆法拉利。像R1这样模型的推理能力进步，可能会为与客户互动或处理工作任务的‘智能体’带来突破性变化。”
（选编自“学习强国号”）
材料二：①人工智能（AI）近两年的发展具有“大”和“多”的鲜明特征，大模型的参数规模越来越大，文图视等方面的多模态能力也越来越强。2025年，它又将如何进化？
②美国谷歌公司《2025年AI商业趋势报告》预测，2025年多模态AI将成为企业采用AI的主要驱动力，例如，多模态AI将广泛用于医疗领域，通过分析医疗记录、成像数据、基因组信息等推进个性化医疗；在零售、金融服务、制造业等领域的应用也将不断扩展。有专家认为，通用人工智能正渐行渐近。
③AI的逻辑推理能力在提升。OpenAI在2024年9月发布推理模型0.1版本，并在12月迅速升级到0.3版本，新模型在数学、编程、博士级科学问答等复杂问题上，表现出超越部分人类专家的水平。美国“元”公司最近推出了与传统大型语言模型不同的大型概念模型，它可以在更高的语义层级——“概念”上进行思考。这种方法能够更好地捕捉文本的整体语义结构，使模型能在更高的抽象层面进行推理。
④这些具备高级推理能力的模型在科学研究中潜力巨大。业界普遍认为，AI将在2025年加速科技突破，有望在可持续材料、药物发现和人类健康等方面展现出新的能力。
⑤智能体的出现频率将越来越高。智能体指使用AI技术，能够自主感知环境、作出决策并执行行动的智能实体。北京智谱华章科技有限公司人工智能专家刘潇说，如果把大模型比作一名学到很多知识、尚未进入社会实践的学生，智能体则像个毕业生，即将学以致用，在社会中发挥自己的价值。
⑥智能体可以是一个程序。2024年11月底，在智谱AI开放日上最新“出炉”的智能体已经可以替用户点外卖。只要说出需求，它就像一个能理解、会帮忙的小助手，可在无人工干预条件下完成跨应用程序、多步骤的真实任务。业界普遍认为，这种智能体2025年将变得更加普及，且能处理更复杂的任务，将人类从一些重复且琐碎的工作中解放出来。
⑦智能体还可结合物理实体，形成“具身智能”，如自动驾驶汽车、具身智能机器人等。美国国际数据公司负责人工智能领域的高管丽图·乔蒂认为，智能体未来有望全面革新自动驾驶领域。美国特斯拉公司研发的人形机器人“擎天柱”已可在工厂行走、分拣电池，还能以接近人类的灵活度用单手稳稳接住迎面抛来的网球，有望在2025年实现小批量生产并投入使用。
⑧大模型过去一段时间的快速发展符合“规模定律”，即大模型的性能随着模型参数、训练数据量和计算量的增加而线性提高。但近来不断有迹象显示，由于训练数据即将耗尽、更大规模训练的能耗和成本激增等因素，“规模定律”可能难以延续。
⑨因此有研究者提出“密度定律”，指AI模型的能力密度随时间呈指数级增长。北京面壁智能科技有限责任公司联合创始人兼执行总裁李大海说，现在越来越多的企业更注重AI算法的调优，同样的模型能力可被放到一个更小的参数规模里，表明模型的能力密度不断增强。
⑩微软开发的Phi模型等一系列小模型已显示，管理较小但高质量的数据集可以提高模型的性能和推理能力。中国深度求索公司2024年12月底发布混合专家模型DeepSeek-V3测试结果显示，与某些性能相当的国际知名大模型相比，成本低了一个数量级。业内人士预测，小模型的吸引力可能在2025年大幅增高。
发展AI的能源挑战也备受关注。由于训练最新的大模型耗能巨大，微软、谷歌、亚马逊等科技巨头已将目光瞄向核能。
AI的快速发展还伴随着安全、治理、版权、伦理等方面的新风险。例如多模态功能的拓展，使虚假信息的内容形态更加多元，也更难被普通人所辨别；智能体自主性的提高，会带来其目标与人类意图不一致或产生意外行为的风险。为应对这些风险和挑战，全球多国已从政策法规、技术标准、行业自律等多个维度加强AI治理。
（选编自“学习强国号”）
17．下列对文章内容的理解，不恰当的一项是（3分）
A．在2025年专家认为“炼大模型，不如炼优模型”，表明模型的能力密度不断增强，AI“规模定律”难以继续。
B．AI高效训练途径可以通过大规模使用了强化学习技术，显著提高数据质量和改进模型架构的方式来实现。
C．对于大多数用户来说并不需要更强大硬件的大模型，经济、实用、可靠的人工智能才是适合的选择。
D．DeepSeek的模型以低成本、开源共享，破解了全球人工智能产业长期以来“堆算力”的路径依赖。
18．下列依据文章信息做出的判断，恰当的一项是（3分）
A．人工智能（AI）经历了大模型AI、多模态AI、智能体、具身智能和广泛使用通用人工智能等交织发展阶段。
B．不断提升的AI逻辑推理能力，能使用大型概念模型，在更抽象层面进行推理，超越了人类专家的水平。
C．由于AI多模态功能的拓展，使虚假信息内容变得更多，让普通人更难以辨别，也更容易上当受骗。
D．业界大都认为在2025年具身智能机器人等将取代人类一些重复琐碎的工作，成为人类得力的助手。
19．结合两则材料看，2025年人工智能AI的“进步”和“进化”有哪些特点？（4分）
（三）文学类文本阅读（15 分）
阅读下面一篇小说，完成问题。
流远的徒河
李海燕
①当年我离开爷爷家的时候，徒河还在，它贴着村庄后身，由西向东，滔滔不绝。爷爷的屋子里，总是弥漫着湿漉漉的水腥味和哗哗的流水声。
②等我再次回到爷爷家中，爷爷病重临危。随着我的一声呼唤，爷爷眼里的光，在我身上流过，最后停在我的脸上。
③我又想起了那个傍晚，父亲慌不择路地推开一扇门，把四岁的我放在爷爷怀里，压低声音对满脸惊愕的爷爷说了声拜托，没等爷爷做出回应，跪下磕了三个头。晚霞点燃了整条徒河，父亲一头扎进红色的徒河水中。街上乱哄哄的，吆喝声和枪声响成一片。
④爷爷披着一床被子坐在炕上，把我连头带脚捂在被子里。晚霞消失后，河面上氤氲着暗灰色的雾霭，终于安静下来，爷爷才把我从被子里放出来。从此，我成了爷爷口中路上捡来的孩子。
⑤爷爷眼里的那束光，在我的脸上停留片刻后，疲惫地收了回去。我喊他，他的眼皮就微微颤动一下。我知道爷爷的心还醒着，他在用心感知着这个世界，感知着我的存在。
⑥炕梢坐着三个怀里抱着白布的老妇人，忙着给爷爷的晚人缝孝。爷爷的晚人不多，除了两个远房侄子，就是我和父亲。爷爷曾问过我和父亲要不要戴孝的问题，当时我们几乎同时用军人的果断说，当然戴。
⑦没人说一句多余的话，都在等待着一个时刻的到来。
⑧就在这种近乎残忍的等待中，我隐隐地听到了徒河流动的声音，哗啦，哗啦……隐忍而强烈。我附在爷爷耳边，激动地说，爷爷，我听到徒河的流水声了。爷爷把眼睁开，眼光再次明亮起来，他似乎也听到了，脸上肌肉颤动，嘴唇翕动。
⑨那一刻还是来了。悠扬的唢呐声，填满了原有的空寂。我的心却越发空落。
⑩横跨山水回来，爷爷去了，徒河也不在了，徒河曾经流淌的地方如今是一片玉米。几年前的一场山洪践踏了沿岸的十八个村庄，徒河被迫离开原来的流域，迁至卧佛山北边。遥遥可见的卧佛山，并不高大，却像一道黑色的屏障，把徒河挡得严严实实。
那个黄昏以后，父亲杳无音信。我渐渐地忘记了一些事，跟爷爷亲近了起来。
八岁那年，爷爷把我送到徒河对岸的学堂里读书。爷爷每天划着一只小船接我上下学。哗啦哗啦……响亮而明朗，小船横向划开徒河水，拖着一条白花花的浪花，直至对岸。第二年，学堂变成了村小学，也修了桥，爷爷还是每天接送我。
我上四年级的一天，爷爷领着一个穿军装的陌生男人到学校接我放学。爷爷说那人是我爹，我要跟父亲走了，父亲执意要爷爷跟我们一起走。爷爷说他把我完好无缺地交给父亲就完事了，他不会离开徒河的。我也舍不得徒河，有相当长的一段时间，我不能适应没有爷爷和徒河流水声的日子。
夜向深处滑去，人们歇了，唢呐声也歇了。我来到后院，来到那些玉米面前。我蹲下来，伸出手去，像少年时撩拨徒河水那样，触到的却是生硬的玉米叶子。
我站了很久，直至东方出现一抹鱼肚白，再露出晨曦来。此时无风，荒野静谧，我望着卧佛山，努力捕捉昨天夜里听到的流水声，却只有玉米在风中发出的沙沙声。
我脚下踩着的还是那条路，只是比原来平坦了许多。我好像看见一个老人，穿着一件洗得发白的灰色长袍，肩上搭着褡裤，左手领着一个中共地下党员面临危境时留下的年幼孩子，右手拿着一根竹竿，一下一下地点着坑坑洼洼的路面，在徒河边走去，且渐行渐远，直至消失在我的视线里。
（有删改）
20．分下列对小说的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A．小说通过爷爷收留抚养“我”的过程，表现老一辈人对革命的贡献。
B．小说顺叙与插叙并用，现实与回忆交织，节奏紧凑，内容充实丰富。
C．后来的徒河被玉米地取代，面对环境的破坏，“我”的内心极为失落。
D．文章用自然朴实却含蓄深沉的语言展现细节，富有画面感和感染力。
21．联系上下文，按要求作答。（6分）
①本文与《孤独之旅》均在行文中融入环境描写。请运用你的学习经验，简要分析本文两处描写徒河的画线句子的作用。（3分）
②遥遥可见的卧佛山，并不高大，却像一道黑色的屏障，把徒河挡得严严实实。（从修辞手法的角度赏析句子）（3分）
22．小说结尾画线句意味深长，请简要分析其深刻的意蕴。（6分）
四、名著阅读
整本书阅读中，序言和目录可帮助我们获得对作品的整体印象。请根据以下两本书的目录，结合你的阅读体验，按要求完成小题。（6分）
《经典常谈》目录 《朝花夕拾》目录
《说文解字》第一 《狗·猫·鼠》
《周易》第二 《阿长与<山海经>》
《尚书》第三 《二十四孝图》
《诗经》第四 《五猖会》
“三礼”第五 《无常》
“春秋三传”第六 《从百草园到三味书屋》
“四书”第七 《父亲的病》
《战国策》第八 《琐记》
《史记》《汉书》第九 《藤野先生》
诸子第十 《范爱农》
辞赋第十一
诗第十二
文第十三
23．根据《经典常谈》遵循的“经、史、子、集”编排标准，以下分类不正确的一项是（3分）
A．经：《论语》十二章 《孟子》三章 《诗经》二首
B．史：《陈涉世家》 《唐雎不辱使命》 《周亚夫军细柳》
C．子：《庄子》二则 《醉翁亭记》 《愚公移山》
D．集：《出师表》 《陋室铭》 《石壕吏》
24．子瞻中学文学社将开展《朝花夕拾》的“主题阅读”分享会，请你按照示例，重新拟定一个主题，选出相应篇目（不少于三个），阐述分类理由。（3分）
拟定主题 篇目名称 分类理由
童年的“趣”与“憾” 《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》《五猖会》 在百草园嬉戏，得到《山海经》的惊喜，对庙会的好奇，这些是童年的“趣”；而与百草园离别，隐鼠被误踩，被要求背书而耽误看戏，这些又是童年的“憾”。
五、作文（60分）
25．微写作（10分）
雨天的屋瓦，浮漾湿湿的流光，灰而温柔，迎光则微明，背光则幽黯，对于视觉，是一种低沉的安慰。至于雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上，由远而近，轻轻重重轻轻，夹着一股股的细流沿瓦槽与屋檐潺潺泻下，各种敲击音与滑音密织成网，谁的千指百指在按摩耳轮。“下雨了”，温柔的灰美人来了，她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键与灰键，把晌午一下子奏成了黄昏。
这是余光中《听听那冷雨》中写雨的片段，回忆一下你经历的一场秋雨情景，也调动各种感官，至少运用两种修辞手法，写一个200字左右描写秋雨的片段。
26．阅读下面的文字，根据提示作文。（50分）
在“学习强国号”《得到·文明之旅》节目中，讲了一段话：有人问，船是谁造的？有两个答案：第一，船是造船师傅造的，这个答案肯定对。但是还有一个答案：船是大海造的。因为，所有不符合大海要求的船，都已经沉了。
这些话带给你哪些思考？请自选角度，自拟标题，联系生活，写一篇不少于600字的作文。文中不得泄露个人信息。
2025年眉山市初中语文中考模拟测试
1．B
【详解】本题考查字音。
A．悄然（qiāo）——qiǎo，侦缉（jí）——jī；
C．脂粉（zhǐ）——zhī，潜滋暗长（qiǎn）——qián；
D．涎水（dàn）——xián，腈纶（qíng）——jīng；
故选B。
2．D
【详解】本题考查字形。
A.慧星——彗星，油然而升——油然而生；
B.案犊——案牍；
C.梨耙——犁耙；
故选D。
3．D
【详解】本题考查成语运用。
A.不期而至：意思指事先没有约定而意外到来、没有预料地到来。与句中“国人的期盼”相矛盾，使用错误；
B.美轮美奂：形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇。本句用来形容亚运会开幕的表演，适用对象有误，使用错误；
C.别有用心： 意思是心中另有算计，指言论或行动有不可告人的企图，含贬义。本句用来形容大合唱的运用，褒贬失当；
D.震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。本句用来形容万人大合唱的歌声之响亮，使用正确；
故选D。
4．C
【详解】本题考查病句辨析。
A.搭配不当，应把“举行”改为“发展”；
B.语义矛盾，应去掉“余”或“左右”；
D.语序不当，应把“不仅”和“我们”调换位置；
故选C。
5． “自主实践”类儿歌数量最多（比例最高、最普遍等） 儿歌主角实体形象远多于虚构形象（以实体形象为主角的儿歌有76首，以虚构形象为主角的儿歌仅24首） 以积极情绪引导儿童健康成长（避免消极情绪对儿童成长的不良影响，引导儿童正确管理情绪等） 折射出儿童教育观（与儿童教育关系密切，有重要的教育意义等）
【详解】本题考查分析图表。
第一空：由题干提示“儿歌主题涉及儿童教育的不同方面”找到“儿歌主题”部分，“自主实践32”数据最高，表明“自主实践”类儿歌数量最多，再根据题干中“当今社会普遍强调儿童动手实践能力的培养”可填写：“自主实践”类儿歌数量最多（比例最高、最普遍等）。
第二空：由横线后的“虚幻世界”“实体形象”找到图表中“主角”一栏，可知“实体形象76”“虚构形象24”，据此概括为“儿歌主角实体形象远多于虚构形象”填空，或填“以实体形象为主角的儿歌有76首，以虚构形象为主角的儿歌仅24首”亦可。
第三空：结合题干“儿歌情感气氛偏于恬静、欢快”和图表中“气氛”“恬静52”“伤感6”分析，可填“以积极情绪引导儿童健康成长”或“避免消极情绪对儿童成长的不良影响，引导儿童正确管理情绪等”等。
第四空：综合以上及首句“儿歌主题涉及儿童教育的不同方面”“情绪管理对于儿童成长具有重要意义”可知，儿歌内容情境有重要的教育意义，可补写：折射出儿童教育观；或：与儿童教育关系密切；有重要的教育意义等。
6．本次采访报道活动以“诚信的力量”为主题，分为准备、采编和报道三个阶段。在准备阶段，要收集采访对象的信息、拟定采访提纲、做好团队分工；在采编阶段，先进行实地采访，再编审稿件；最后进入报道阶段，通过广播站、校园网、公众号进行宣传报道。
【详解】本题考查图文转换。可根据框架图的构成要素，可按从左到右、从上到下、从主到次的顺序进行介绍即可。
阅读框架图可知，可分三步进行介绍，首先介绍本次采访报道的主题“诚信的力量”，然后介绍活动分三个阶段“准备”、“采编”、“报道”，最后介绍每个阶段的具体任务。“准备”阶段要收集信息、采访提纲、团队分工；“采编”阶段要先实地采访，再编审稿件；“报道”阶段可以采用广播站、校园网、公众号等方式。注意介绍时，信息要完整，语言要通顺。
7．B 8．A 9．D 10．①可是（或然而）匈奴却认为李牧很胆小，就连（即使）赵国守边的官兵也认为自己的主将胆小怯战。②匈奴派出小股兵力入侵，李牧部众假装败逃，丢下几千人给匈奴。
【导语】本文生动描述了赵国名将李牧如何以巧妙的战争战略防御并击退匈奴的故事。文章通过一些具体事例，展示了李牧善于用兵、军纪严明和爱护士卒的高超指挥才能。李牧在最初以守为攻，看似懦弱，实则厚积薄发，最终大破匈奴，这种逆转的战争策略令人敬佩。通过一系列正面描写和情况对比，深刻揭示了李牧的智慧和坚韧，反映出他高超的军事才能和忠诚于国家的赤诚之心。
7．本题考查文言词语辨析。
B.“日击数牛飨士”中“日”结合语境应是“每天”的意思。“疏条交映，有时见日”中“日”才是“太阳”的意思；
故选B。
8．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。
本句句意：匈奴每次入侵，烽火台一报警，（赵军）就立即退入营堡，不敢出战。像这样过了好几年，也没有什么伤亡和损失。“匈奴每入”表明匈奴入侵这一情况，语义完整，应断开；“烽火起”描述入侵后的烽火报警，与前文“匈奴每入”为先后发生的事件，应断开；“辄入收保”表示赵军随即采取的退入营堡的行动，“收保”不可断开，需与“辄入”连在一起；“不敢战”承接“辄入收保”，表明退入营堡后的作战态度，应断开；“如是数岁”表示像这样持续的时间，与前文断开；“亦不亡失”说明最终的结果，单独断开。
据以上分析断句为：匈奴每入/烽火起/辄入收保/不敢战/如是数岁/亦不亡失；
故选A。
9．本题考查对内容的理解与分析。
D.匈奴来战，“亦不亡失”与“失亡多”的对比，主要是为了突出李牧战略的正确性以及他卓越的军事才能，并非突出赵王的狡诈、肤浅和短见；
故选D。
10．本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有：
（1）然，然而；以……为，认为；虽，即使；怯，胆小、怯懦。
（2）小入，小股兵力入侵；佯，假装；北，失败、败逃；委，丢弃、舍弃。
【点睛】参考译文：
李牧是赵国的优秀将领。他常年驻守在雁门郡，防御匈奴。他有权根据实际情况设置官吏，当地市场的租税都送入他的幕府，作为士兵们的费用。他每天宰杀几头牛犒赏士兵，让士兵练习射箭骑马，谨慎地把守烽火台，多派侦察人员，优厚地对待战士。并制定规章说：“匈奴如果入侵，要赶快收拢人马退入营堡，有胆敢去捕捉敌人的斩首。”匈奴每次入侵，烽火台一报警，士兵们就立即退入营堡，不敢出战。像这样过了好几年，也没有什么伤亡和损失。然而匈奴却认为李牧胆小，即使是赵国的边防官兵也认为自己的将领胆小。
赵王责备李牧，李牧依然像以前一样。赵王发怒，召回李牧，派别人代替他领兵。一年多，匈奴每次来侵犯，赵军就出兵交战，多次交战都失利，损失伤亡很多，边境地区不能耕田放牧。赵王又来请李牧出山。李牧说：“大王一定要任用我，要让我像以前那样做，我才敢接受命令。”赵王答应了他。李牧来到边境，还按照原来的章程。匈奴好几年都一无所获，但始终认为李牧胆怯。边境的士兵每天得到赏赐却没有作战的机会，都希望打一仗。于是李牧就挑选了战车一千三百辆，精选的战马一万三千匹，能冲锋陷阵的勇士五万人，善射的士兵十万人，全部组织起来训练作战。同时让大批牲畜到处放牧，放牧的人民满山遍野。匈奴小股人马入侵，李牧就假装失败，故意把几千人丢弃给匈奴。单于听到这种情况，就率领大批人马入侵。李牧布下许多奇特的战阵，张开左右两翼包抄反击敌军，大败匈奴，杀死匈奴十多万人马。此后十多年，匈奴不敢靠近赵国边境城镇。
11.D
(2)①描绘了西湖寺西南一条小路旁，绿草如茵，像绿色裙腰蜿蜒伸展的春景图。②运用比喻，将碧草比作少女的裙腰，体现了春日的婀娜多姿，暗含了诗人对春日美景的喜爱与赞美。
【导语】诗中白居易描绘了杭州春日的美丽景象。开篇以楼阁在晨曦中的辉煌与海天相接的壮丽景象表现出诗人的远望；中间两联通过细腻的描写，将江堤、柳色和市井生活展现得生机盎然；尾联则以小径旁的草绿比作少女裙腰，生动地表现出春天的盎然生机。全诗有景有情，层次分明，表达了诗人对杭州春色的喜爱之情。
【详解】11本题考查诗歌赏析。
D．颈联“红袖织绫夸柿蒂，青旗沽酒趁梨花”，意思是红裙少女夸耀绫纹精致，青旗门前争买趁熟的梨花春酒，主要是通过描写人们织绫沽酒的场景来展现杭州的繁华热闹和风土人情，并没有暗含对统治者追求奢侈浮华生活的批判，本选项过度解读，表述不正确。故选D。
12.①本题考查诗中画面。“谁开湖寺西南路，草绿裙腰一道斜”中，“湖寺西南路”明确了位置，指出是在西湖边的寺庙西南方向有一条小路。“草绿裙腰一道斜”则具体描绘了小路旁的景色，诗人眼中，小路旁绿草如茵，长势繁茂，且沿着小路蜿蜒伸展，仿佛一道斜斜的绿色裙腰，由此构成了一幅西湖寺西南一条小路旁，绿草如绿色裙腰般蜿蜒的春景图，画面中既有静谧的湖、庄严的寺、蜿蜒的路，又有充满生机的绿草，动静结合，营造出一种清幽而又富有生机的氛围。
示例：在西湖寺的西南方向，一条小路蜿蜒延伸。小路旁，嫩绿的青草生长繁茂，如同一道斜斜的绿色裙腰。这青草与周围的湖水、山峦相映衬，构成了一幅充满生机的春日画卷。
本题考查写作手法。诗人将碧草比作少女的裙腰，“裙腰”通常给人一种柔软、纤细、灵动且极具美感的印象，少女裙腰的摇曳生姿与绿草在微风中轻轻摆动的姿态相呼应，形象地展现出绿草的柔软与蜿蜒之态，而绿草又是春天的典型象征，所以通过这一比喻，生动地体现了春日的婀娜多姿，让读者能强烈感受到春天的柔美与生机。诗人用如此美妙的比喻来描绘眼前的春景，说明诗人对这一景色进行了细致的观察并且深深为之吸引，以“裙腰”喻草，将自己对春天的独特感受融入其中，在描绘美景的同时，也不自觉地流露出对春日美景的喜爱与赞美之情，使景中含情，情因景生，情景交融。
13． 枯藤老树昏鸦 风正一帆悬 随君直到夜郎西 河流大野犹嫌束 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“藤、昏鸦、帆、悬、随、郎、嫌、浑、清”等字词容易写错。
14．A 15．C 16．A
【导语】这篇文章探讨了青色在中国文化中的重要性。从古代的文学、绘画到工艺品，青色在中国人的审美中占据了重要地位。文章通过诗词、绘画和瓷器等具体例子，说明青色不仅丰富多义，而且与春季、自然和传统文化精神相互关联。文章指出，青色的审美特征符合儒释道思想和当代精神需求，体现了中国人对人与自然和谐美好期望的表达。文章结构清晰，论证有力，层层递进地揭示了“青”的文化内涵。
14．本题考查内容理解辨析。
B.由第③段中“中国画古时又称丹青，所谓丹青主要是指朱砂和石青二色，古时作画，由于色彩种类和绘画技法的限制，朱砂和石青最为常用，所以又用丹青泛指图画”等内容可知，丹青主要是指朱砂和石青二色，古时作画，由于色彩种类和绘画技法的限制，朱砂和石青最为常用，选项中“是因为所用石青和石绿二色可谓中国画的灵气所在”表述错误；
C.由第③段中“顾恺之《洛神赋图》中的山石、树木仍可见敦煌壁画中树石之身影，而在中国的传统绘画中，将青色发展到极致门类的则是‘青绿山水’，自展子虔创青绿山水样式后，中国画呈现出更为富丽堂皇的局面，因此展子虔又被誉为‘唐画之祖’”等内容可知，自展子虔创青绿山水样式后，中国画呈现出更为富丽堂皇的局面，选项中“自顾恺之《洛神赋图》中的山石后，中国画才呈现出一派富丽堂皇的局面”表述错误；
D.由第⑤段中“‘青’具备泛指性和模糊性，是‘青色系’的统称，同时又象征‘四时’之中的春，所以古人将踏春称为‘踏青’，而非‘踏绿’”等内容可知，古人将踏春称为“踏青”，选项中“所以将春游称为踏青”表述错误；
故选A。
15．本题考查论证方法及思路。
C.本文的论证结构是第①段先提出问题：“青”所指的又是何种色彩？“青色”与春色”到底有何内在联系？②至④段从文学绘画、工艺品三方面来阐述国人对青色的喜爱，为并列结构，⑤段分析古人将踏春称为“踏青”的原因，最后总结青色受到中国人的青睐的原因，得出结论：中国人对青色的喜爱，表达了对人与自然和谐共处的美好期望，彰显出东方审美中含蓄、冷静典雅的精神特质。选项中“然后层层推进，最后补充论述”表述错误；
故选C。
16．本题考查内容理解辨析。
A.有误，“岱宗夫如何？齐鲁青未了”意为：泰山的景象如何呢？在齐鲁大地上，那青翠的山色没有尽头。句中的“青”指的是山色，是一种青绿色；“朝如青丝暮成雪”意为：年轻时的满头青丝如今已是雪白一片。句中的“青”指的是黑色，二者意思不同；
故选A。
17．A 18．D 19．开发运用AI的门槛更低，低成本模型优势突出；应用领域不断扩展；具备高级推理能力；AI具身智能体将更加普及；AI能力密度不断增强，“规模定律”将难以为继；AI能源、安全等维度的治理更强。
【导语】这篇材料聚焦人工智能领域的最新发展，通过对比中美技术路径，展现了中国AI企业“深度求索”的创新突破。材料一突出“低成本高效能”的开源模型“DeepSeek-R1”对“堆算力”传统模式的颠覆；材料二则展望2025年AI“多模态”“智能体”等进化趋势，同时指出“规模定律”转向“密度定律”的行业变革。两则材料共同揭示了AI发展从“求大”到“求精”、从“单一”到“融合”的转型特征，并辩证探讨了技术进步伴生的能源与伦理挑战。
17．本题考查辨析信息。
A．联系材料二第⑧段“但近来不断有迹象显示，由于训练数据即将耗尽、更大规模训练的能耗和成本激增等因素，‘规模定律’可能难以延续”以及第⑨段“因此有研究者提出‘密度定律’，指AI模型的能力密度随时间呈指数级增长。北京面壁智能科技有限责任公司联合创始人兼执行总裁李大海说，现在越来越多的企业更注重AI算法的调优，同样的模型能力可被放到一个更小的参数规模里，表明模型的能力密度不断增强”可知，“炼大模型，不如炼优模型”这种说法在文中没有依据，“模型的能力密度不断增强”和“AI‘规模定律’难以继续”是两个不同方面的内容，不能由“炼大模型，不如炼优模型”得出“模型的能力密度不断增强”且“规模定律”难以继续的结论。
故选A。
18．本题考查辨析信息。
A．联系材料二第①②⑤⑦段中的“人工智能（AI）近两年的发展具有‘大’和‘多’的鲜明特征，大模型的参数规模越来越大，文图视等方面的多模态能力也越来越强”“2025年多模态AI将成为企业采用AI的主要驱动力”“智能体指使用AI技术，能够自主感知环境、作出决策并执行行动的智能实体”“智能体还可结合物理实体，形成‘具身智能’”可知，材料中并没有明确提到“广泛使用通用人工智能”以及这些阶段是“交织发展”的，该选项判断不恰当；
B．联系材料二第③段中的“OpenAI在2024年9月发布推理模型0.1版本……新模型在数学、编程、博士级科学问答等复杂问题上，表现出超越部分人类专家的水平。美国‘元’公司最近推出了……它可以在更高的语义层级——‘概念’上进行思考……使模型能在更高的抽象层面进行推理”可知，文中说的是在某些方面超越“部分”人类专家，而非超越了人类专家的水平，该选项判断不恰当；
C．联系材料二第 段中的“AI的快速发展还伴随着安全、治理、版权、伦理等方面的新风险。例如多模态功能的拓展，使虚假信息的内容形态更加多元，也更难被普通人所辨别”可知，文中只是说虚假信息内容形态更难辨别，没有提及“更容易上当受骗”，该选项判断不恰当；
故选D。
19．本题考查提炼信息。
开发运用AI的门槛更低，低成本模型优势突出：联系材料一第③段中的“摩根士丹利说，DeepSeek的模型表现在低成本优势突出，与国际知名大模型相比，其成本大约低了一个数量级”以及材料二第⑩段中的“中国深度求索公司2024年12月底发布混合专家模型DeepSeek - V3测试结果显示，与某些性能相当的国际知名大模型相比，成本低了一个数量级。业内人士预测，小模型的吸引力可能在2025年大幅增高”可知，低成本的模型不断出现且性能与大模型相当，使得开发运用AI的门槛降低。
应用领域不断扩展：联系材料二第②段中的“2025年多模态AI将成为企业采用AI的主要驱动力，例如，多模态AI将广泛用于医疗领域，通过分析医疗记录、成像数据、基因组信息等推进个性化医疗；在零售、金融服务、制造业等领域的应用也将不断扩展”可知，2025年人工智能在多个领域的应用将不断拓展。
具备高级推理能力：联系材料二第③段中的“AI的逻辑推理能力在提升。OpenAI在2024年9月发布推理模型0.1版本，并在12月迅速升级到0.3版本，新模型在数学、编程、博士级科学问答等复杂问题上，表现出超越部分人类专家的水平。美国‘元’公司最近推出了与传统大型语言模型不同的大型概念模型，它可以在更高的语义层级——‘概念’上进行思考。这种方法能够更好地捕捉文本的整体语义结构，使模型能在更高的抽象层面进行推理”可知，AI的逻辑推理能力在不断提升，能在更高抽象层面进行推理，具备高级推理能力。
AI具身智能体将更加普及：联系材料二第⑦段中的“智能体还可结合物理实体，形成‘具身智能’，如自动驾驶汽车、具身智能机器人等。美国国际数据公司负责人工智能领域的高管丽图·乔蒂认为，智能体未来有望全面革新自动驾驶领域。美国特斯拉公司研发的人形机器人‘擎天柱’已可在工厂行走、分拣电池，还能以接近人类的灵活度用单手稳稳接住迎面抛来的网球，有望在2025年实现小批量生产并投入使用”可知，2025年AI具身智能体将更加普及。
AI能力密度不断增强，“规模定律”将难以为继：联系材料二第⑧段中的“但近来不断有迹象显示，由于训练数据即将耗尽、更大规模训练的能耗和成本激增等因素，‘规模定律’可能难以延续”以及第⑨段中的“因此有研究者提出‘密度定律’，指AI模型的能力密度随时间呈指数级增长。北京面壁智能科技有限责任公司联合创始人兼执行总裁李大海说，现在越来越多的企业更注重AI算法的调优，同样的模型能力可被放到一个更小的参数规模里，表明模型的能力密度不断增强”可知，2025年AI能力密度不断增强，“规模定律”将难以为继。
AI能源、安全等维度的治理更强：联系材料二第 段中的“发展AI的能源挑战也备受关注。由于训练最新的大模型耗能巨大，微软、谷歌、亚马逊等科技巨头已将目光瞄向核能”以及第 段中的“AI的快速发展还伴随着安全、治理、版权、伦理等方面的新风险……为应对这些风险和挑战，全球多国已从政策法规、技术标准、行业自律等多个维度加强AI治理”可知，2025年在AI能源、安全等维度的治理会更强。
20．C 21．①多处描写徒河，烘托人物情感，情景交荣融；上学途中，徒河“响亮而明朗”的声音和“白花花的浪花”是“我”快乐心情的写照；爷爷弥留之际，徒河“隐忍而强烈”的声音是“我”悲恸内心的折射。
②运用比喻手法，生动形象地写出“我”被卧佛山阻挡视线而看不到徒河的怅惘。
22．①重现“我”和爷爷徒河边行走的画面。②揭示了人民大众与共产党人的深情厚谊。③表达作者对那个特殊年代像爷爷那样的人民大众坚韧善良，无私大爱的崇高品质的赞美之情。
【导语】这篇小说通过细腻的笔触和深沉的情感，描绘了主人公与爷爷、徒河之间的深厚情感纽带。文章以徒河为背景，穿插了主人公的成长历程和家庭变迁，展现了老一辈对革命的贡献和对后代的深情厚谊。环境描写与人物情感交织，徒河的变迁象征着时间的流逝和人生的无常，而爷爷的形象则成为坚韧与守护的象征。结尾处，主人公在玉米地前回忆过往，徒河的消失与爷爷的离去形成强烈对比，表达了对逝去时光的怀念与无奈。整体语言朴实含蓄，情感深沉，富有画面感和感染力。
20．本题考查对内容的理解与分析。
C.根据第⑩段“几年前的一场山洪践踏了沿岸的十八个村庄，徒河被迫离开原来的流域，迁至卧佛山北边”可知，徒河是因为山洪而改道，并非环境破坏，“面对环境的破坏，‘我’的内心极为失落”说法错误。
故选C。
21．①本题考查对语句作用的分析。
根据第 段“八岁那年，爷爷把我送到徒河对岸的学堂里读书。爷爷每天划着一只小船接我上下学。哗啦哗啦……响亮而明朗，小船横向划开徒河水，拖着一条白花花的浪花，直至对岸”可知，在描述“我”上学途中与爷爷一起乘船过河的情景时，对徒河“响亮而明朗”的声音和“白花花的浪花”的描写，此时“我”在爷爷的陪伴下上学，生活平静且美好，这样的环境描写烘托出“我”当时快乐、愉悦的心情。
根据第⑧段“就在这种近乎残忍的等待中，我隐隐地听到了徒河流动的声音，哗啦，哗啦……隐忍而强烈。我附在爷爷耳边，激动地说，爷爷，我听到徒河的流水声了”可知，在爷爷弥留之际，“我”听到徒河“隐忍而强烈”的声音，此时爷爷生命垂危，“我”内心充满悲伤和不舍，徒河的这种声音描写折射出“我”悲恸的内心，烘托出当时压抑、悲伤的氛围。
②本题考查赏析重要语句。
根据第⑩段“却像一道黑色的屏障”可知，此句运用了比喻的修辞手法，把“卧佛山”比作“一道黑色的屏障”。因为卧佛山像屏障一样，所以阻挡了“我”的视线，让“我”看不到徒河，生动形象地写出了“我”因为看不到徒河而产生的怅惘之情，表现出“我”对徒河的怀念以及因徒河位置改变看不到它的遗憾。
22．本题考查赏析重要语句的意蕴。
重现画面：根据结尾段“我好像看见一个老人，穿着一件洗得发白的灰色长袍，肩上搭着褡裤，左手领着一个年幼孩子，右手拿着一根竹竿，一下一下地点着坑坑洼洼的路面，在徒河边走去”可知，这清晰地重现了曾经“我”和爷爷在徒河边行走的画面。爷爷当时就是以这样的形象，陪伴“我”走过生活的道路，此画面的重现唤起了“我”对过去和爷爷相处时光的深切回忆。
揭示情谊：根据第③段“父亲慌不择路地推开一扇门，把四岁的我放在爷爷怀里……街上乱哄哄的，吆喝声和枪声响成一片”可知，爷爷收留抚养的是中共地下党员面临危境时留下的年幼孩子“我”。结尾句中“左手领着一个中共地下党员面临危境时留下的年幼孩子”再次点明这一背景，揭示了在那个特殊年代，人民大众与共产党人之间的深情厚谊。爷爷义无反顾地照顾“我”，体现出他对共产党人事业的支持与守护。
表达赞美：从结尾句中对爷爷的穿着“洗得发白的灰色长袍，肩上搭着褡裤”以及“一下一下地点着坑坑洼洼的路面”的描写可知，爷爷形象质朴。结合前文爷爷收留“我”并细心抚养“我”长大的情节，如第④段“爷爷披着一床被子坐在炕上，把我连头带脚捂在被子里”等，展现出爷爷坚韧善良、无私大爱的品质。作者通过这一结尾句，表达了对像爷爷那样在特殊年代拥有此类崇高品质的人民大众的赞美之情。
C
24．示例：拟定主题：孩子的“爱”与“憎”
篇目名称：《阿长与<山海经>》《父亲的病》《琐记》
分类理由：对阿长寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之事，表达对长妈妈的尊敬、感激和怀念，这是鲁迅的“爱”。鲁迅父亲临死时，衍太太一直怂恿他喊父亲的名字，父亲走的不安宁；鼓励小孩子吃冰；唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言，表现了一个自私自利、奸诈、坏心眼的人。这是鲁迅的“憎”。
【解析】23．本题考查名著掌握。
C.有误，《醉翁亭记》是北宋文学家欧阳修创作的一篇散文，出自《欧阳文忠公文集》，不属于《经典常谈》中的“子”类；
故选C。
24．本题考查名著内容理解。《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。
作答时，我们可以按照示例，重新拟定一个主题，选出三个相对应的篇目，阐述这样分类理由的即可。
《朝花夕拾》中既有温馨的回忆，也有理性的批判，据此可以拟定活动主题：“温馨”与“理性”，选择三篇文章《无常》《藤野先生》《二十四孝图》。
《无常》描述儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”形象，说明“无常”这个“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象深受民众的喜爱，是因为人间没有公正恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。文章在夹叙夹议中，对打着“公理”“正义”旗号的“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。“迎神赛会”这一天出巡的神，是由粗人和乡下人扮演的，而“无常”便是小鲁迅在“家乡赛会”上众多鬼物中最愿意看的。此文有他家乡的赛会风俗；
《藤野先生》记录作者在日本留学时期的学习生活及他决定弃医从文的原因，表达了对藤野先生深切的怀念。
《二十四孝图》重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童的可怜的悲惨处境；
分类理由：无常看到母亲哭死去儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”；在日本留学时，藤野先生给予鲁迅关心和帮助，让人感觉到快乐、温暖，这些回忆是“温馨”的；通过“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事，表达对封建孝道的批判。这批判是“理性”的。
可据此作答即可。
25．示例：秋雨悄然而至，天地间似拉开了一层轻纱，朦胧间，世界柔和又沉静。细细的雨丝像无数银色的绸带，从天空垂落，轻轻拍打着窗外的树叶，发出“沙沙”的浅唱。雨滴敲击在屋檐上，那声音时而急促如鼓点，时而柔缓如琴音，耳畔仿若听见大自然的交响乐。空气中飘起一阵清甜的泥土气息，夹杂着秋叶的淡淡香气，沁人心脾。行人撑着五彩缤纷的雨伞，伞面轻吻着雨珠，微微振动，如同一朵朵盛开的花在雨中摇曳生姿。这场秋雨如梦似幻，将大地涂抹成一幅晕染着湿润与静谧的水墨画。
【详解】本题考查表达能力。
观察审题要求，从个人经历中选择一个印象深刻的秋雨场景。可以联想到雨点敲打地面、树叶、屋檐的声音，视觉上是雨水在街头汇成的小溪，嗅觉上是空气中湿润泥土的味道。运用比喻手法，比如把雨比作丝绸或琴声，拟人手法可以将雨拟作在轻声细语或轻抚大地。通过细腻的描绘突出秋雨的特点和带来的内心感受。构思时，首先确定秋雨的主旋律，如宁静或思考的氛围；接着从视觉、听觉、嗅觉等角度展开；最后，用精妙的修辞收尾，让读者体会雨后的情感余韵。完整描绘时，围绕雨水的动态及引发的情感展开，用200字始终紧扣主题，简练而生动。
示例：伴随冷风的轻啸，秋雨悄然落下，像织布的巧手，用无数银线织出一层轻纱，笼罩着天地。风卷着雨，在窗外跃动，雨点敲击玻璃，仿佛用无声的话语讲述着山川的寂寞。不远处的梧桐树，叶子失去昔日的鲜亮，被雨水打湿后，更显深沉，犹如裹着泪水倾诉暮秋的无奈。空气中弥漫着泥土的清新，像是一场大地的涤荡。雨水沿着屋檐滑落，汇成一串串流光，随风轻摆，发出清脆的滴答声，似一曲平缓的小夜曲。雨雾朦胧间，远山依稀可辨，云烟升腾，仿佛一幅水墨画在眼前展开。秋雨的凉意润透了心间，但却让人心生一种宁静的惬意。
26．例文：
大海的考验：成长的另一种答案
船是谁造的？造船师傅的巧手固然重要，但真正决定船只命运的却是大海。这让我想起去年参加市里航模比赛的经历。我精心制作的航模在平静的湖面上表现完美，却在决赛遇到风浪时瞬间倾覆。那一刻，我忽然明白：真正的考验从来不在平静的湖面，而在汹涌的大海。
生活就像一位严格的老师。记得初学自行车时，父亲悄悄松开了扶着后座的手，我重重摔倒在地。膝盖渗出血珠，泪水在眼眶打转。但正是这次摔倒让我真正掌握了平衡。父亲说：“不摔跤的孩子永远学不会骑车。”这让我明白，成长需要经历挫折的淬炼，就像钢铁需要经过千锤百炼才能坚韧。
大自然是最好的课堂。去年暑假参加野外生存训练，我们小组搭建的庇护所在暴雨中坍塌。湿透的我们挤在一起瑟瑟发抖，却也因此学会了观察地形、加固结构。带队老师说：“书本上的知识要经过自然的检验才有价值。”果然，第二次搭建的庇护所经受住了更大的风雨。实践教会我们，真正的能力需要在挑战中锻造。
历史长河中，多少发明创造都经历了失败的洗礼。爱迪生实验灯丝材料失败上千次，他说：“我没有失败，只是找到了一千种不行的方法。”中国航天事业从无到有，正是一代代航天人在无数次失败中积累经验。这些故事告诉我们，成功从来不是一蹴而就，而是在不断试错中逐渐接近的。
站在人生的大海边，我渐渐懂得：父母和老师给了我们造船的本领，但真正让我们成长的，是生活这片汪洋大海的考验。那些没能经受住考验的“船”沉没了，而经受住风浪的，终将成为劈波斩浪的巨轮。让我们勇敢地驶向大海，在风雨中锻造更强大的自己，因为真正的成长，永远来自生活的考验。
【详解】本题考查材料作文写作。
一、审题立意。材料通过“造船”的比喻，揭示了环境对事物的塑造作用。审题时应抓住“大海造船”这一核心意象，理解其深层含义：真正的成长不仅依靠自身努力，更需适应外部环境的要求。立意可围绕“适者生存”“环境磨砺成长”“在挑战中完善自我”等角度展开。既可写个人如何通过适应困难环境获得进步（如学习压力促使人改进方法），也可引申到社会、自然对人类的考验（如疫情改变生活方式）。要避免单纯赞美造船者（个人努力），而应强调环境筛选的重要性，体现辩证思考。
二、思路点拨。若写记叙文，可选取自身经历，如学习或生活中因环境压力而被迫改变、最终成长的故事。例如，起初学习散漫导致成绩下滑，在老师和家长的严格要求下（“大海的考验”），逐渐养成自律习惯，最终进步。写作时可先渲染初始状态（如作业拖拉、考试失利），再刻画环境施加的压力（如老师谈话、同学竞争），接着描写自我调整的过程（如制定计划、坚持执行），最后以成绩提升或能力增强点题，感悟“是压力塑造了更好的我”。注重细节描写（如深夜复习的台灯、改正的错题本），让成长真实可感。
若写议论文，可从“环境筛选人才”“挑战使人进步”等角度展开。中心论点为“真正的能力需经环境检验”，分论点可设为：① 自然法则淘汰弱者（如物种进化）；② 社会竞争催人奋进（如中考压力推动学习）；③ 主动适应才能成功（如企业转型）。举例可结合历史（郑和下西洋的船队适应远航）、现实（华为在制裁中突破技术）、个人（运动员严格训练）等，论证“大海”般的环境如何“造就好船”。结尾升华到青少年应勇于接受挑战，在时代“大海”中锤炼自己，避免空谈，注重逻辑与实例结合。

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