资源简介 (共38张PPT)第二单元 第六章 生物的分类和多样性保护第二节生物的分类学习目标01根据生物之间的相似程度将生物划分为界、门、纲、目、科、属、种等分类等级。02“种”是最基本的生物分类单位。“呦呦鹿鸣,食野之蒿”出自《诗经》,它生动描绘了鹿在原野“呦呦”鸣叫和啃食青蒿的美好场景。我国自古以来就是麋鹿的家园。麋鹿性格温顺,大多分布在温暖、湿润的沼泽地。由于头像马、角像鹿、蹄像牛、尾像驴,麋鹿又被称为“四不像”。情境导入既然麋鹿是“四不像”,我们为什么不把它称为“马”“牛”或“驴”,而称为“鹿”呢?如何将生物进行科学分类呢?现存已知的生物至少有200万种,科学分类生物,有利于人们对它们进行研究、保护和利用。科学家对生物进行分类的依据很多,如生物在形态结构和生理功能等方面的特征。细菌真菌植物生物的分类依据蜗牛蝗虫蚯蚓壁虎草原雕蛔虫鲫鱼雨蛙蜘蛛虎生物的分类依据动物生物的分类依据根据生物的其他特征,我们可以把细菌、真菌、植物、动物类群中的生物进一步划分为不同的类群。例如,根据体内有无脊柱,将动物划分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物又可划分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类等。蜗牛蝗虫蚯蚓壁虎草原雕蛔虫鲫鱼雨蛙蜘蛛虎无脊椎身体不分节身体分节体表无壳蛔虫体表有壳蜗牛体形多样,分为头、胸、腹身体呈圆筒形,不分头、胸、腹三对足,两对翅四对足,无翅蚯蚓蝗虫蜘蛛生物的分类依据有脊椎卵生胎生幼体生活在水中,用鳃呼吸鲫鱼成体生活在水中,用鳃呼吸终生生活在陆地上,用肺呼吸雨蛙壁虎草原雕虎成体生活在陆地上,用肺呼吸爬行,无羽毛飞翔,有羽毛生物的分类依据鲫鱼雨蛙壁虎草原雕虎动物无脊柱有脊柱线虫动物软体动物环节动物节肢动物蛔虫蜗牛蚯蚓蝗虫蜘蛛鱼两栖动物爬行动物鸟哺乳动物生物的分类依据刺胞动物扁形动物线虫动物环节动物软体动物节肢动物鱼两栖动物爬行动物哺乳动物鸟有肛门身体分节出现外骨骼身体和附肢都分节用鳃呼吸肺和皮肤呼吸用肺呼吸用肺呼吸用肺呼吸无脊椎动物脊椎动物卵生变温卵生变温带壳卵生变温带壳卵生恒温胎生恒温生物的分类依据动物无脊椎动物脊椎动物身体不分节身体分节变温动物恒温动物无外骨骼有外骨骼无壳有壳善跳跃善飞行完全陆地生活不能完全陆地生活会飞不会飞鳃呼吸肺呼吸生物的分类依据生物的分类依据思考:地钱、葫芦藓、蕨和松属于植物类群,蘑菇、青霉、曲霉和酵母菌属于真菌类群。那么,我们能说出这两个类群中的生物分别具有什么共同特征吗?鳞毛蕨向日葵水稻油松葫芦藓E类植物植物有种子无种子有花,有果实无花、无果实有根茎叶有假根,茎叶平行叶脉一片子叶网状叶脉两片子叶A类植物C类植物D类植物苔藓植物单子叶植物B类植物双子叶植物裸子植物蕨类植物生物的分类依据微生物无细胞结构请仿照动植物的分类方法完成微生物的分类。生物的分类依据有细胞结构病毒有成形细胞核无成形细胞核真菌细菌分类依据 分类 举例细菌真菌病毒按形态按结构按寄主球菌杆菌螺旋菌单细胞真菌多细胞真菌霉菌大型真菌动物病毒植物病毒噬菌体肺炎双球菌大肠杆菌幽门螺旋菌酵母菌青霉、曲霉木耳、蘑菇流感病毒烟草花叶病毒大肠杆菌噬菌体生物的分类依据生物的分类等级通过不断比较,可以归纳出生物类群的共同特征,并据此确定生物类群之间的相似程度。例如,通过比较许多不同动物的颈椎之后,科学家发现一类动物的颈椎一般由7块椎骨组成,这类动物同时也具有胎生、哺乳等共同特征,它们之间的相似程度很高。包括牛、狗、羊、长颈鹿等。生物的分类等级科学家根据生物之间的相似程度,将生物划分。生物分类的等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种。每只狼是一个动物个体,但所有的狼都属于同一物种——种狼生物的分类等级狼郊狼郊狼体型比狼小,但它们体型都较长、且眶间部显著隆起,因此被划分为同一个属——犬属。生物的分类等级狼郊狼狐狸狐的眶间部平缓,但它与狼、郊狼都具有面部长,吻端突出、爪钝而不能伸缩的特征,因此都属于犬科。生物的分类等级狼郊狼狐狸老虎虎的爪锐利且能伸缩,不属于犬科,但它和狼、郊狼、狐一样,都具有锋利的牙齿,因此它们同属食肉目。生物的分类等级马、兔、蝙蝠等动物,与狼、郊狼、狐之间差别很大,但它们都具有胎生、哺乳等特征,都属于哺乳动物纲。生物的分类等级这些动物都有脊椎骨构成的脊柱,同属于脊索动物门的脊椎动物亚门。生物的分类等级图中的这些生物都是真核生物,可以运动,它们属于动物界。生物的分类等级植物也可以用同样的方法进行分类。界:门:纲:目:科:属:种:蔷薇科植物界双子叶植物纲种子植物门(被子植物亚门)蔷薇目苹果属苹果(种)生物的分类等级学习与讨论:1.小组同学按照顺序,分别说出表中4种生物所属的分类等级。2.两两比较,说出这些生物各自最低的共同分类等级。3.结合上述信息,讨论这些生物亲缘关系的远近。讨 论如何分类一组生物?生物的分类等级生物的分类等级黑猩猩与虎、豹、狼有很大区别,但都具有恒温、胎生、哺乳等特征,同属于哺乳纲。几种生物之间可能有多个共同的分类等级,它们所处的最低共同分类等级越低,说明它们之间的相似程度越高,亲缘关系越近;反之,它们所处的最低共同分类等级越高,说明它们之间的相似程度越低,亲缘关系越远。最基本的生物分类单位“种”可以维持自身特征的稳定不同“种”生物的差异,既表现在这些生物的形态结构上,也存在于它们的生殖过程中。自然条件下,在很多生物类群中,同“种”生物之间能通过有性生殖产生具有生殖能力的后代,不同“种”生物之间一般不能产生具有生殖能力的后代。世界上所有的人都是同一个物种。讨论:不同“种”生物能通过有性生殖产生可育的后代吗?素材:猴面花是一种植物,它的花冠(由花瓣构成)比较大,由蜜蜂传粉。和猴面花亲缘关系很近的另一种植物——红冠猴面花,花冠狭窄呈管状,由蜂鸟传粉。一般情况下,猴面花和红冠猴面花之间无法进行有性生殖。红冠猴面花猴面花由亲代产生两性生殖细胞,通过两性生殖细胞的结合形成受精卵,进而发育为新个体的生殖方式称为有性生殖。讨论:不同“种”生物能通过有性生殖产生可育的后代吗?素材:马和驴交配产生的后代骡子。骡子与马和驴的习性均有相似之处,外形紧凑匀称,体躯肌肉紧实,耐粗饲养、耐劳、适应性强,是一种重要的役使动物,是一种农用工具。马驴骡不可育生殖过程往往发生在同“种”生物之间,也正因为如此,同“种”生物才能保证其自身的特征不受其他“种”的干扰而代代相传。讨论:不同“种”生物能通过有性生殖产生可育的后代吗?“种”可能发生变化形成新“种”受到各种内外因素的影响,同“种”生物的特征可能发生一定的变化,这种变化积累起来导致它们之间的差异越来越大。当它们无法通过有性生殖产生可育后代时,新“种”生物就产生了。最基本的生物分类单位一定程度上,一个“种”的生物既能不受其他“种”的干扰,将“种”的特征代代传递下去,又能在各种内外因素的影响下不断发生变化而形成新“种”生物。因此,科学家普遍认同“种”是最基本的生物分类单位。最基本的生物分类单位鸡和鸭都属于鸟纲,但不属于同一个目,它们分别属于鸡形目和雁形目,更不属于同一个物种,生理特性相差太大,无法杂交。一、生物分类的依据生物分类主要是根据生物的相似程度(如形态结构、生理功能),把生物划分为不同的等级,并对每一类群的特征进行科学的描述。二、生物分类的等级生物分类的等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种。三、种是最基本的分类等级同“种”生物之间能通过有性生殖产生具有生殖能力的后代。课堂小结随堂小测1.生物分类是研究生物的一种基本方法。下列有关说法中正确的是( )A.生物分类的单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种B.分类单位越大,所包含的生物之间共同特征越多C.特征完全相同的生物才能划分到同一分类单位中D.分类单位越小,所包含的生物种类越多答案:A解析:A.结合分析可知,生物分类的单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种,A正确。B.分类单位越大,所包含的生物之间共同特征越少,B错误。C.同一分类单位中生物具有某些相同的特征,而不是完全相同,C错误。D.分类单位越小,所包含的生物种类越少,D错误。故选A。随堂小测2.下列与生物分类有关叙述,正确的是( )A.生物分类的基本单位是科B.猫和狗的亲缘关系比猫和鸡的亲缘关系远C.分类单位越大,包含的生物种类越少D.分类的主要依据是生物间的相似程度(性状差异)答案:D解析:A、生物分类的基本单位是种,错误。B、猫和狗的亲缘关系比猫和鸡的亲缘关系近,错误。C、分类单位越大,包含的生物种类越多,错误。D、生物学家根据生物之间的相似特征和它们之间的相似程度不同,把它们分成不同的等级,正确。随堂小测3.如图是部分桔梗目植物的分类图解,下列说法正确的是( )A.图中包含植物种类最多的分类单位是科B.斑鸠菊和花柱草的共同特征最多C.咸虾花与斑鸠菊的亲缘关系比与下田菊的亲缘关系远D.以上植物的分类中花的特征是分类依据之一答案:D解析:图中包含植物种类最多的分类单位是目,A错误;分类单位越小,共同特征就越多。斑鸠菊和下田菊同科,斑鸠菊和咸虾花同属,属<科,因此斑鸠菊和咸虾花的共同特征最多,B错误;分类单位越小,亲缘关系越近。咸虾花与斑鸠菊同属,咸虾花与花柱草同科,属<科,因此咸虾花与斑鸠菊的亲缘关系比与花柱草的亲缘关系近,C错误;被子植物分类的主要依据是花、果实和种子,以上植物的分类中花的特征是分类依据之一,D正确。Thank you谢谢Thank you 展开更多...... 收起↑ 资源预览