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19.(4分)已知A、B、C、D、E、F是初中常见的6种
B
物质。其中A、B、C、E是单质，且A、B为常见的两种
金属，C为一种常见气体。D和E均为黑色固体，D中2
种元素质量比为1：4。用“短线”表示反应关系，用“箭
头”表示转化关系。（图中部分反应关系或转化关系省略）。
请回答下列问题：
(1)写出下列物质的化学式：
F
(2)写出D和卫发生反应的化学方程式
(3)写出B和C反应的实验现象
(4)现有10g单质碳按照下图流程进行转化（部分反应物已略去)，则最后所得C0中碳元
素质量
10g。(填“大于”或“小于”或“等才”)
点燃
高温
10gC
C02
co
完全反应
完全反应
20.(6分)实验室现有高锰酸钾、过氧化氢溶液、二氧化锰、澄清石灰水及相关仪器和用品，
请回答下列问题：
密纣盖
登清石灰水
反应仓
D
(1)仪器a的名称是①
利用A装置制取氧气发生反应的化学方程式为
②
(2)某小组同学利用P装置制作了简易供氧器，其中过渡仓可以对氧气起到湿润的作用，
主要利用了氧气
的物理性质。
(3)制取氧气过程中，利用上图C的方法检查装置气密性，如果气密性良好，则整个过程
中会出现
(填序号)的现象。
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(4)D装置可以用来检验二氧化碳气体，发生反应的化学方程式为
(5)如上图E所示，将产生的二氧化碳气体慢慢通入烧杯中，观察到
处的蜡
烛先熄灭。（填“高”或“低）。
21.(7分)工业上用高温煅烧石灰石的方法制取二氧化碳。取20g石灰石样品，充分煅烧后
称得剩余固体为15.6g(杂质不参加反应)
剩余固体15.6g
高温
20g石灰石
煅烧
一氧化碳
(1)生成二氧化碳的质量为
g
(2)求参加反应的碳酸钙的质量？（写出计算步骤）
(3)取上述石灰石100t,煅烧一段时间得到80t的固体，则得到的固体中钙元素的质量为
22.(7分)风华化学兴趣小组同学在实验室进行了两个探究实验：
探究一小组用如图所示实验，探究质量守恒定律。
稀盐酸
碳酸钠粉未
铜粉
甲
之
(1)小风同学做甲实验，若取用的铜粉量不足，对实验的结果（填“有”或“没
有”)影响：
(2)小华同学做乙实验，最后天平不平衡的现象，
(填“能”或“不能”)
用质量守恒定律解释；
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(3)在实验乙中，混合后烧杯中物质的总质量随时间的变化关系正确的是（填
选项)：
质
时间
时间
时间
时间
(4)小好同学进行如图丙实验时，如果在燃着的镁条上方罩上烧杯，使生成物全部收
集起来称量，其质量
（填“大于”或“小于”或“等于”)参加反应的镁条
的质量。
探究二
在化学课上，老师讲完二氧化碳的性质，实验小组同学们想自己
来验证二氧化碳的性质，于是小组同学向一个收集满二氧化碳气体的
紫色石溶液
质地较软的塑料瓶中加入约1/3体积的紫色石蕊溶液，立即旋紧瓶盖，
振荡。
一氧化碳
西
(5)观察到①】
现象，此实验能
得出二氧化碳的一条物理性质是②
【提出问题】上面实验能否得出二氧化碳能与水反应呢？
【交流讨论】小组同学交流后认为不能得出此结论，原因是无法排除③
的干疣。
【实验探究】小组同学又补充了如下图实验：
班葱入二第化我中
国喷水后放入二氧化极中
【解释与结论】补充上述实验中④
(在I、Ⅱ、I中选择)就能得出二氧化碳
能和水反应的性质。
【归纳总结】要证明没有明显实验现象的化学反应发生，可以借助类似石蕊这样的物质，来
证明有⑤
产生，从而证明反应发生。
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