人教版 五年下册数学 第四单元 分数的意义和性质巩固练习(含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

人教版 五年下册数学 第四单元 分数的意义和性质巩固练习(含答案)

资源简介

人教版五年下册数学第四单元巩固练习
时间: 80 分钟 满分: 100分
一、选择。 (共22 分)
1. 手机充满电时电量显示 ,当手机的电量显示时,表示此时还剩全部电量的( )。
A. B. C. D.
2. 如果为真分数,同时使为假分数(a 为非零自然数),那么 a 的值为
( )。
A. 6 B. 7 C. 8 D. 7 或 8
3. 将 转化为带分数,可以通过10÷3=3……1来计算,其中被除数 10 表示 10 个 ,那么余数1 表示( )。
A. 1个 B. 1个 C. 1个 D. 1个
4. 在探究分数的基本性质时,下面四位同学的方法,正确的有( )个。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
5. 人眨一次眼大约需要 秒,而在文学上表示时间极短的词:
“一刹那”≈0.018 秒,“一弹指 分,“一瞬间 秒。
根据上面数据,可知( )表示的时间最短,( )表示的时间最长。
人眨一次眼 B. “一刹那” C. “一弹指” D.“一瞬间”
6.下面四组数中,公因数只有1,又都是合数,且最小公倍数是 120 的是
( )。
A. 6 和20 B. 10 和 12 C. 8 和 15 D. 5 和 24
7. 下列说法正确的有( )个。
①1m的和3m 的相等。
② 都不能化为有限小数。
③大于 而小于 的分数有 2 个。
④若是最简分数,则 x 只能是1、3、5、7、9。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
8.青团是江南地区的清明节时令点心。临近清明节,妈妈做了一些豆沙馅和莲蓉馅的青团,把 18个豆沙馅的青团和 24 个莲蓉馅的青团分别平均分给了几家邻居,都正好分完。邻居数量不可能是( )家。
A. 2 B. 3 C. 4 D. 6
9.一串小彩灯有42个,这串小彩灯按照1个、3个和2 个的规律依次排序(如图),其中 的个数占这串小彩灯的( )。
A. B. C. D.
10. 五年级有近50名同学参加了课外活动,且每人只参加了一种课外活动,其中有 的同学参加了乒乓球训练营,有 的同学参加了篮球训练营,有 的同学参加了读书社团,其余同学参加了书法社团。参加了课外活动的同学的人数可能是( )。
A. 24 B. 45 C. 48 D. 56
二、填空。(每个分数1分,第6题4分,其余每空1分,共22分)
1. 把一个图形看作单位“1”,用分数表示各图中涂色部分的大小。
2. 在 里填上“>”“<”或“=”。 (a 为非零自然数)
○ 6.3 6
36 分○时 5L25mL 5L
3. 音乐课堂上,“ ”拍表示的是以4分音符为 1拍,每小节1拍。 则以8分音符为1拍,每小节 3拍,用分数表示是( )拍,这个分数的分数单位是( )。
4.将一根3m 长的铁丝围成一个正方体框架,正方体的棱长为 每条棱长是这根铁丝的
5. a=2×3×5,b=2×5×7,则a与b的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。
6. 根据题目“一根绳子,第一次用去这根绳子的 ,第二次用去 m,第几次用去的长一些 ”,我们无法判断第几次用去的长一些。 题目修改后为“一根绳子,第一次用去这根绳子的 ,第二次用去 m,第几次用去的长一些 ”
(1)对于修改后的题目,你的结论是第( )次用去的长一些。
(2)为什么原来的题目无法判断,修改题目之后就可以判断了 请说明理由。
三、按要求完成下面各题。(共20分)
1. 涂一涂,画一画。 (6 分)
2. 在( )里填上适当的小数或分数。 (5分)
3. 先通分,再比较大小。 (9 分)
(1) 和 (2) 和 (3) 、 和 (从小到大排序)
四、解决问题。(共 36分)
1. 据文献记载,西汉时期,“石”作为质量单位时,1石非常接近今天的 30 kg。照这样计算,1石相当于 1吨的几分之几 (6分)
2.(1)生活调查 1:乐乐家的超市原先进了相同数量的三种饮品,一周内售出情况如下图所示。下次进货时,应该多进哪种饮品 (6分)
(2)生活调查 2:乐乐发现喝酸奶容易喝不干净,于是他统计了两种包装的酸奶的总量与剩余酸奶的情况,如图。哪种酸奶浪费的比较少 请计算说明。(6分)
3. 自北京冬奥会后,冰雪运动受到了越来越多人的关注和青睐。下图是小曲在假期滑雪训练时,和好朋友的聊天信息。她们下一次同时训练是什么时间 (6分)
4. 下图为芳草地小学的操场,这里将会是学校运动会的主会场。张老师带领一些同学到操场上插彩旗布置会场,他们先在四个角上插上彩旗,然后在每条边上以相等的距离插彩旗。操场上最少需要插多少面彩旗 (6分)
5. 一个分数的分子与分母的和是 168,将分子 、分母都减去 7,约分后的最简分数是 原来的分数是多少 请写出你的思考过程。 (6分)
参考答案
一、1 . B 2. D 3. B 4. D 5. B C 6. C 7. B 8 . C 9. B 10. C
二、1.
2. > > < < > = < >
3.
4. 12
5、 10 210
6. (1)一
(2)示例:原来第一次用去这根绳子的 ,说明如果将这根绳子平均分成5 份的话,那么用去了其中的2份,剩余3份,不能确认第二次用去的比2份多还是少。而修改 后,第一 次 用 去 4 份, 还 剩1份,第二次用去的一定比第一次少。所以修改题目之后就可以判断。
三、1.
(涂法、画法不唯一)
2.(从左往右) 0.75 1.4
四、1.1t=1000 kg 30÷1000=
答:一石相当于1吨的
(1)
答:应该多进果汁。
答:瓶装酸奶浪费的比较少。
3.1+3=4(天) 1+5=6(天)
4 和6 的最小公倍数为12。
1月有31天。
31-22=9(天) 12-9=3(天)
答:她们下一次同时训练是 2 月3 日。
4.96=2×2×2×2×2×3
54=2×3×3×3
96 和 54 的最大公因数是6。
(96+54)×2÷6=50(面)
答:操场上最少需要插50面彩旗。
168-7×2=154 154÷(8+3)=14
答;原来的分数是

展开更多......

收起↑

资源预览