人教版中考物理复习第十七章欧姆定律课时分层作业课件(14+15页PPT)

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人教版中考物理复习第十七章欧姆定律课时分层作业课件(14+15页PPT)

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(共14张PPT)
第十七章 欧姆定律
第一课时 探究欧姆定律
夯实基础
1. 如图K1-17-1所示,滑动变阻器的滑片从B端向A端滑动的过程中,下列说法正确的是( )
A. 电压表示数变小
B. 电流表示数变小
C. 电路总电阻变大
D. R0不能保护电路
A
2. (2024牡丹江模拟)如图K1-17-2所示,电源电压为3 V且保持不变。闭合开关S,电流表示数为1 A,R1=1 Ω。下列说法正确的是( )
A. R2的阻值为3 Ω
B. 电压表的示数为3 V
C. 流过R1的电流为1 A
D. R1两端电压为2 V
C
3. 某校九年级一班物理兴趣小组的同学做了关于“电流与电压、电阻的关系”的实验。他使用了定值电阻R和小灯泡L,并记录了它们在不同电压下的电流值。根据这些数据,他绘制了如图K1-17-3的电流随电压变化的图像,由图像可知( )
A. 乙是小灯泡I-U图像
B. 定值电阻的阻值为5 Ω
C. 定值电阻R和小灯泡L并联接在4 V的电
源上,干路中的电流是1.2 A
D. 随着电压的升高,小灯泡的电阻值变小
C
4. 计算机鼠标内装有自动控制传感器,其工作原理电路如图K1-17-4所示。物体M在导轨上左右移动时,可带动与之相连的滑动变阻器滑片P左右移动,通过电压表示数变化可反映出物体M移动的距离。当物体M向右移动时( )
A. 电流表示数不变,电压表示数变小
B. 电流表示数变大,电压表示数变大
C. 电压表示数和电流表示数的比值变大
D. 电压表示数和电流表示数的比值不变
C
5. 如图K1-17-5甲所示,闭合开关S后两只电压表V1和V2的指针偏转角度相同,位置如图K1-17-5乙所示,下列说法正确的是( )
A. 灯L2两端电压为2.4 V
B. 灯L1、L2电阻之比为1∶5
C. 若L1灯丝烧断,电压表V2示
数变小
D. 若灯L2发生短路,电压表V2示数等于12 V
D
能力提升
6. 【科学探究】(2024乐山)物理学习小组在“探究电流与电压的关系”时,设计了如图K1-17-6甲所示的电路。其中电源电压为3 V,定值电阻R1约为4 Ω,电流表量程为0~0.6 A,电压表量程为0~3 V。该小组同学完成了以下实验步骤:
(1)正确连接好电路,闭合开关S前,需将滑片P移动至________(填“a”或“b”)端。
(2)闭合开关S后,发现无论怎样移动滑片P,电流表、电压表均无示数。在检查电源和导线均正常的前提下,你认为引起上述现象的原因可能是___________________。(写出一种即可)
b
滑动变阻器断路
(3)排除故障后,小组同学正常进行操作,在表格中记录多组电流表、电压表的示数。当电压表示数为1.2 V时,电流表示数如图K1-17-6乙所示为__________A。
0.3
U/V 0.3 0.6 0.9 1.2 1.5
I/A 0.08 0.15 0.23 0.38
(4)根据表格数据,在图K1-17-6丙中画出I-U关系图像。
如答图K1-17-1所示。
U/V 0.3 0.6 0.9 1.2 1.5
I/A 0.08 0.15 0.23 0.3 0.38
(5)分析所绘制的图像得出结论:在电阻一定的情况下,通过导体的电流与导体两端的电压成____________。
(6)该小组同学认为还需更换不同阻值的定值电阻重复上述操作,你认为他们这么做的目的是________________________。
正比
多次实验,找普遍规律
7. (2024重庆)将阻值为10 Ω的电阻R1与另一电阻R2接入电源电路,如图K1-17-7所示。闭合开关S,电流表A1的示数为0.45 A,电流表A2的示数为0.3 A。求:
(1)通过R2的电流。(2)电源电压。
解:(1)由图可知,两电阻并联,电流表A1
测量干路电流,电流表A2测量R1中的电流;
则干路电流I=0.45 A,通过R1的电流I1=0.3 A,因为并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,所以通过定值电阻R2的电流I2=I-I1=0.45 A-0.3 A=0.15 A。

创新思维
8. 【科学思维】小明用如图K1-17-8所示的电路探究“电流与电阻的关系”,其中电源电压恒为6 V,滑动变阻器规格为“20 Ω 1 A”,电流表量程为0~0.6 A,电压表量程为0~3 V,所用定值电阻为5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω四种。要完成所有实验,他应控制电压表示数为( )
A. 1 V B. 2 V
C. 3 V D. 4 V
C(共15张PPT)
第十七章 欧姆定律
第二课时 欧姆定律的应用
夯实基础
1. (2024达州)如图K1-17-9所示电路,闭合开关S后,整个电路正常工作。其中一盏灯突然熄灭,两只电表示数均变大,则该电路可能发生的故障为( )
A. L1短路 B. L2短路
C. L1断路 D. L2断路
A
2. (2024武汉模拟)小明按如图K1-17-10所示的电路图测量小灯泡的电阻,其中小灯泡额定电压为2.5 V,滑动变阻器的规格为“25 Ω1 A”,实验中电源电压不变。检查无误后,闭合开关就直接开始记录了下表中第一次数据。实验过程中,下列说法正确的是( )
A. 灯泡正常发光时的电阻为3.125 Ω
B. 电源电压是4 V
C. 滑动变阻器接入电路中的最大值和最小值比值是7∶2
D. 利用本实验的器材,也可以完成“探究电流与电压关系”实验
C
次数 1 2 3 4 5
U/V 0.5 0.9 1.7 2.1 2.5
I/A 0.16 0.19 0.24 0.26 0.28
3. (2024安徽)在“测量小灯泡的电阻”实验中,小红同学根据测出的数据画出了小灯泡的I-U图像如图K1-17-11所示。则由图可知,当小灯泡两端的电压升高时,其阻值___________(填“增大”“不变”或“减小”)。
增大
4. (2024泸州)某校物理兴趣小组在课后拓展活动中对一未知电阻进行探究:选用了3 V的电源、待测电阻Rx、电阻箱、电压表、开关和导线若干。
(1)连接好如图K1-17-12甲所示的电路后,闭合开关S,电压表示数约为3 V,无论怎样调节电阻箱,电压表示数几乎不变,其原因可能是_________________。
电阻Rx断路
(2)排除故障后,调节电阻箱,电压表示数如图K1-17-12乙所示,则电阻箱两端的电压为________V;此时,电阻箱示数如图K1-17-12丙所示,则电阻箱接入电路的阻值为________Ω,Rx的阻值为__________Ω。
0.5
5
25
(3)同学们交流中发现,电阻箱接入电路的阻值不同,电压表示数不同。当电阻箱接入电路的阻值增大时,电压表示数将____________(填“变大”“变小”或“不变”)。
变小
(4)同学们进行了深入探究,闭合开关,多次调节电阻箱,记录电阻箱接入电路的阻值R和与之对应的电压表示数U,分别算出待测电阻Rx的阻值,求其平均值是为了___________________;利用测得的多组数据,描绘出电压U随电阻R的变化关系图像如下图,其中正确的是______。
减小误差
B
5. (2024遂宁)老师带领芳芳所在的班到实验室进行分组实验,利用两节干电池、电流表、电压表、滑动变阻器(最大阻值为Rp)等器材测量未知电阻Rx的阻值,实验所用的电路如图K1-17-13甲。
(1)根据图甲,用笔画线代替导线,在图K1-17-13乙中完成实物电路的连接(要求滑片P向右移动时,滑动变阻器阻值变小)。
(2)芳芳移动滑片P到最大阻值处,闭合开关后发现电压表无示数,电流表有示数,电路故障可能是Rx出现了____________(填“开路”或“短路”)。
短路
如答图K1-17-2所示。
(3)排除故障后,闭合开关,调节滑片P,直到电压表、电流表示数如图K1-17-13丙所示,则Rx的阻值为_______Ω。
(4)改变待测电阻两端电压进行多次测量,目的是_____(填字母)。
A. 避免偶然性,寻找普遍规律
B. 求平均值减小误差
10
B
(5)另一实验小组的电流表损坏不能使用,小组成员找老师更换电流表。老师向他们指出:不用电流表,利用现有器材也能进行测量。测量电路如图K1-17-13丁,操作步骤如下:①闭合开关,滑片P移至A端,电压表示数为U1;②再将滑片P移至B端,
电压表示数为U2;③则Rx=
__________(用U1、U2、RP表示)。

能力提升
6. 【等效替代法】用如图K1-17-14所示电路测电阻Rx的阻值。
(1)将电压表接在B、C两点间,闭合开关,将滑动变阻器滑片移到b端,电阻箱R调为某一阻值R1,使电压表和电流表示数为合适的值。
(2)断开开关,将电压表右端
由C点改接到D点。
(3)闭合开关,反复调节______________________________使两表的示数与步骤(1)中相同,此时电阻箱的阻值为R2。
(4)待测电阻的阻值Rx=____________。
(5)若操作无误,反复调节始终无法实现两表的示数与步骤(1)中相同,原因可能有__________________________________、____________________________________________________________。
电阻箱和滑动变阻器
R1-R2
R1的阻值太小(或R1<Rx)
滑动变阻器的最大阻值不够大(或R滑大<Rx)
创新思维
7. 【初高衔接】“伏安法”测电阻R的部分电路如图K1-17-15所示,关于测得的电阻值大小和误差原因分析正确的是( )
A. R偏小,因为电流表测量值比通过电阻R的实际电流大一点
B. R偏大,因为电流表测量值比通过电阻R的实际电流小一点
C. R偏大,因为电压表测量值比电阻两端的实际电压大一点
D. R偏小,因为电压表测量值比电阻两端的实际电压小一点
A

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