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二年级下册语文期末总复习默写专项
古诗及日积月累 共 40 组
第一组：
1.我在古人的诗句中找到了春天，看到了“ ，万条垂下 ”的美丽如玉的翠柳， 看到了 “ ， ”的顽强 生长的野草。
2.爸爸常说：“与其锦上添花， 。”他总能在别人需要的时候 给予帮助。
3.我从名言 “ 则 ”懂得了在小事上讲信用 ，就能在大 事上建立信用。
4.我国有许多传统节 日，不同的节日有不同的习俗。你看： ，人欢笑， ， 放鞭炮 。元宵节， ， 大街小巷人如潮。
第二组
1.春天是快乐的， 你看，“ ， 忙趁 放纸鸢 ”；春天 是神奇的， 你看，“ 谁裁出， ”；春天是生机勃 勃的， 你看，“ ， 春风吹又生 ”。
2.诚信是做人的根本 。俗话说：“诚信是金。”我们从小就要养成诚实守信的好 习惯，因为“ 则大信立 ”。请你再写一句这样的格言:“ 。” 3.在上半学期的学习中，我们一起认识了植树的 爷爷 、助人为乐的 叔叔等可爱可敬的人物 ，还知道了一些特色美食： 、 。
第三组
1. 散学 ， 忙趁 放纸鸢。
2. ， 万条垂下绿丝绦。
3. 野火烧不尽， 。
4. 平时肯帮人， 帮。
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5. 诚信者， 。
6. 予人玫瑰， 余香。
7. 则大信立。
8. 失信 。
第四组
1. 诗人白居易用诗句中“ ， 。”写出了小草顽强的 生命力。
2. 我们要把雷锋精神发扬光大，因为“ 予人玫瑰， ”“平时肯帮人， ”。
3. 《开满鲜花的小路》 中，“ 美好的礼物 ”指的是 ; 千人糕其实就是 ，叫“ 千人糕 ”是因为需要 。《一匹出色的马》课文中的 “ 马 ”其实是 。
4. 春节到了， 我们会 、 。
第五组
1. 像 “ 煎 、 烧 、 煮 ”这样带 “ 火 ”或 “ 灬 ”的字多与 “ ”有关， 这样的 字我还能写出三个： 、 、 。
2. 传统佳节记得牢，“元宵节， ， 人如潮 ”。我还知道其 他传统节 日， 如： 、 等。
3. 做人要讲诚信． 不讲信用的人无法在社会上立足， 无法得到别人的认可。
因为 “ 信不 ”，“小信 则大信 ”。
4. 春天的户外活动真有趣： 散学 ， 忙趁 放纸鸢。
第六组
1. 我有一大把彩色的梦， 有的长， 有的 ， 有的 。
2. 脚尖滑过的地方， 大块的草坪， 绿了； ， 红了 ； , 蓝了， 蓝——得——透——明！
3. 我的彩色梦境， 有 ， 有 ， 还有 ， 在
溪水里流动 … …
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4. 我们欢呼着胜利， 欢呼着 ， 欢呼着 。
5. 一棵绿油油的小柏树栽好了 ，就像 笔直地站在那里。
第七组
1. 古诗是文学宝库中的一颗明珠 。诗中有明媚的春光：“ ， 拂堤杨柳醉春烟。”诗中有可爱的孩童：“ ， 忙趁东风放纸 鸢。”诗中有可贵的精神：“野火烧不尽， 。”
2. 我们的祖国风光秀丽，有奔腾不息的 、 ，有宛如巨龙的 ， 有被誉为 “ ”的珠穆朗玛峰。
3. 小信 则大信 。
4. 予人玫瑰， 。
第八组
1. 肯帮人， 有人帮。
2. 失信 。
3. 不知 谁裁出， 二 月 似剪刀。
4. 野火烧 ， 春风吹又生。
5. 用 “ 贝 ”作偏旁的字大多与 有关。
6. 春节到， ，贴窗花，放鞭炮。我知道中国的传统节日还有 。 7.《开满鲜花的小路》一文中， 鼹鼠先生收到 “ 美好的礼物 ”指的是 。
第九组
1. 一粒粟， 万颗子。
2. 云云看到同桌穿上了漂亮的红裙子， 也要让妈妈买一件 。妈妈说：“若 ， 若饮食， 不 ， 勿生戚。”
3. 春天， 看到湖边的垂柳， 我想到了诗句 “ ， 万条垂下绿 丝绦 ”；夏天， 看到湖中盛开的荷花， 我想到了诗句 “ ， 映 日荷花别样红 ”。
4. 从《传统节 日 》一文中， 我知道： 吃粽子 、 赛龙舟是 节的习俗 ， 吃月饼 、赏月是 节的习俗；“揠苗助长 ”这个成语的意思是
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。
第十组
1. 小草的生命力多么顽强： 野火 ， 春风 ； 孩子们的生活 多么快乐： 散学 ， 忙趁 纸鸢。
2. 老师常常教导我们： 做人要有爱心， 因为 “ 予人玫瑰， ”；做 人还要信守承诺， 因为 “ 失信 ”。
3. 我会背生肖： 丑 辰 午 未 戌 想一想： 朵朵属猴 ，妹妹比她小一岁 ，妹妹的属相是 。
第十一组
1. 小信成则 。
2. 与其锦上添花， 不如 送炭。
3. 散学归来早， 忙趁 放纸鸢。
4. 按照时间顺序给节日排序 。（ 只写序号 ）
①清明节 ②重阳节 ③元宵节 排序： → →
5. 如图是十二生肖中“ 马 ”的剪纸，“马 ”在十二生肖中排在第 位 ，排在 它后面的是 。
6. 从《“ 贝 ”的故事》 中， 我知道了古人把 当作钱币； 从《雷锋叔叔， 你在哪里》 中， 我知道了哪里需要献出 ， 雷锋叔叔就会出现在哪里。
第十二组
1. 诚信者， 之结也。
2. 肯帮人， 急时 帮。
3. 十二生肖依次是： 子鼠 、 丑 、 寅虎 、 卯兔 、 辰 、 已 。
4. 到，人欢笑， ， 放鞭炮 。元宵节， ，大街小巷人
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如潮。
5. 冬冬看到路旁的柳树叶子又细又密，不禁吟诵道：“ 谁裁出 ，二 月春风似 。”
6.《一匹出色的马》 中 ，妹妹骑的是 ；《我是一只小 虫子》中，你认为小虫子的生活中，最有趣的是
。
第十三组
1. 春天在贺知章的眼中，是“ ，万条垂下绿丝绦 ”;在高鼎 的眼中， 是 “ 草长莺飞 ， 拂堤杨柳 ”。
2. “诚信者， 。”这是告诉我们，要把诚信作为重要的行为准则。 3. 我能从图中的九宫格里找到一句诗“ ”，这是 代诗人 （ 作者 ）的《赋得古原草送别（ 节选 ）》。
4. 十二生肖是我国的传统文化，欣赏下列生肖剪纸， 并按顺序排列： , 今年是 年 。（ 填序号 ）
①丑牛 ②辰龙 ③戌狗 ④午马 ⑤卯兔
第十四组
1. 春天来了 ，柳树上那嫩绿的叶子， 让我不禁想起了贺知章写的诗句： 不知
细叶谁裁出， 。看到许多小朋友在放风筝，我不禁背出高鼎 的诗句： 儿童散学归来早， 忙趁 放纸鸢。
2. “ 野火烧不尽， 春风吹又生 ”的作者是 。
3. 小草从地下探出头来， 那是春天的 吧？ 早开的野花一朵两朵， 那 是春天的 吧？
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4.《开满鲜花的小路》一文中 ，“ 美好的礼物 ”指的
。
5. 黄河奔， ， 长城长， 。
第十五组
1. 诵古诗： 春天， 我看到了 “ ， 万条垂下绿丝绦 ”的美景， 想 到了“ 野火烧不尽， ”的生命力，感受到了“ ，忙趁 东风放纸鸢 ”的快乐。
（ 2 ）知传统： 重阳节， 要 ， 踏秋赏菊去登高 。转眼又是 ， 全家 。
（ 3 ）明道理：从“ 与其锦上添 ， 送炭 ”中 ，我懂得乐于助人 的道理； 从 “诚信者， ” 中， 我明白 了诚实守信的重要性。
16． 日积月累。
（ 1 ） 散学归来早， 忙趁 放纸鸢。
（ 2 ）野火烧不尽， 。
（ 3 ） 谁裁出， 似剪刀。
（ 4 ）与其锦上添 ， 不如 送炭。
（ 5 ）平时肯 ， 有人帮。
（ 6 ）( )鼠 丑( ) 辰( ) 未( )
17． 日积月累。
（ 1 ）关于诚信的名言， 我知道《管子》 的 “ 者， 天下之结也 ”。《左传》 的 “ 不立 ”。
（ 2 ）“ ， ”这两句诗写出了小草顽强的生命力。
（ 3 ）我知道的十二生肖依次为：
子鼠 、丑 、 寅虎 、 卯 、辰 、 巳蛇 、 午 、未 、 申猴 、 酉鸡 、 戌狗 、 亥猪。
（ 4 ）我知道的家乡美食有： 、 。
18． 课文内容填空。
（ 1 ）不知细叶谁裁出， 。这首诗是 代诗人 写
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的赞美 的诗。
（ 2 ）大象有一对大耳朵 ，像扇子似的， 耷拉着。
像 。
（ 3 ）“腹 、 股 、胳 ”这些字多与 有关。
（ 4 ）从《中国美食》一文中， 我们了解了不少中国美食，
如 ， 。（ 最少写两种 ）
（ 5 ）帮助别人是件很快乐的事情， 正所谓 “ 予人玫瑰， 。”
（ 6 ）“暖 ”字按部首查字法应先查 部， 再查 画。
（ 7 ）我 ，称中华 。 美， 可 。
（ 8 ）与其锦上添花， 。
19． 我会根据背诵积累填一填。
（ 1 ）子鼠， 丑 ， 寅虎， 卯兔， 辰龙， 巳蛇， 午 ， 未羊， 申猴， 酉 ， 戌 ， 亥 。
（ 2 ）老师常常教导我们： 做人要热心， 因为 “ 平时肯帮人， 帮 ”； 做人还要守信， 因为 “ 失信 ”。
（ 3 ）春天是高鼎笔下的 “ 草长莺飞 ， 拂堤杨柳醉春烟 ”；春天是贺 知章笔下的“ 妆成一树高，万条垂下 绦 ”；春天还是白居易笔 下的 “野火 ， 春风吹 ”。
20． 日积月累。
（ 1 ）“春节到， ， ， 放鞭炮。”除春节外， 我 最喜欢的传统节日是 ，它在每年的 ，在这一天 大家都要 。
（ 2 ）春天是生机勃勃的季节，你看“ 碧玉妆成 ， 绿丝 绦 ”，春天是欢闹嬉戏的季节，你瞧，“儿童散学 ，忙趁 放纸鸢 ”。
（ 3 ）无私奉献的同时， 我们自 己也获得了快乐， 因为 “ 予人玫
瑰， ”。
（ 4 ）不管多小的事情我们也要讲信用， 这样才能够建立起更大的信用， 这就
是 。
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21． 日积月累。
（ 1 ）关于诚信的名言， 我知道《 》的 “ 轻诺必寡信 ”，《左传》 的 。
（ 2 ）辰龙 、 巳蛇 、 、 、 。
（ 3 ）野火烧不尽， 。
（ 4 ）不知细叶谁裁出， 。
（ 5 ）我知道这些中国美食： 、 、 。
22． 根据课内外积累填空。
（ 1 ）春风裁出了柳树细细的嫩叶， 我想起了贺知章的诗句： 不知细叶谁裁
出， 。《村居》 写出了孩子们放学后放风筝的情景
“ ，忙趁东风放纸鸢 ”。我还学习了春天小草的诗句“ 野火烧不 尽， 。”
（ 2 ）“ 予人玫瑰， 。”告诉我们要学会关心 、 帮助别人。
（ 3 ）妈妈常常用《左传》 中的 “ ”教育我要讲信用。
23． 根据所学内容填空。
（ 1 ）春天是生机勃勃的季节， 你看 “ ， 万条垂下绿丝绦 ”“野 火 ， 春风 ”；春天是欢快嬉戏的季节， 你看
“ ， 放纸鸢 ”。
（ 2 ）中华美德代代相传：“小信成则 ”，做一个诚信的人很重要；“ 予 人玫瑰， ”，热心助人， 自 己也会很快乐。
（ 3 ）邓小平爷爷值得我们爱戴， 他在北京天坛公园和人们一起 ； 值得赞扬， 哪里需要献出 ， 他就会出现在哪里。
（ 4 ）我们的生活多么幸福： 春节到，人 ， ，放鞭炮；过端 午， 赛 ，粽香 满堂飘； 过 ， 吃月饼， 当 空照。
24． 背一背， 填一填。
（ 1 ）春天在古人的诗句中。： 高鼎看到的是 “ 莺飞 ， 拂 堤杨柳醉 ”的春天； 贺知章看到的是 “ 谁裁出， ”
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的春天； 白居易看到的是 “ 野火烧不尽， ”的春天。
（ 2 ）予人玫瑰， 。诚信者， 。
（ 3 ）学了十二生肖， 我知道了： 鼠 、 丑 、 辰 、 午 、 酉 。
25． 根据课本内容完成练习。
（ 1 ） ， 万条垂下绿丝绦。
（ 2 ） ， 忙趁东风放纸鸢。
（ 3 ）诗人 在《赋得古原草送别》 中写道：“野火烧不 尽， 。”
（ 4 ）小明经常帮助别人 。他常说：“ 予人玫瑰， 。”
（ 5 ） 则大信立。
26． 根据提示填一填。
（ 1 ）诚信是做人的根本， 俗话说：“诚信是金 ”，我们要养成守信的好习惯，
因为 “ 则大信立 ”。请你再写一句和诚信有关的名 言： 。
（ 2 ）看到绿绿的柳条， 会想到诗
句 ， 。
（ 3 ）看到有人需要帮助， 我们会想
到 ， 。
27． 积累填空。
（ 1 ）不知细叶谁裁出， 。
（ 2 ） ， 春风吹又生。
（ 3 ）我 ，称 ， 美， 可入画。
（ 4 ） ， 雨纷纷， 先人墓前去祭扫 。过端午， 赛 ，粽叶艾 香满堂飘。
（ 5 ）小信成则 。
（ 6 ）平时肯帮人， 。
（ 7 ） 、 申猴 、 酉 、 戌 、 亥
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28． 根据所学知识填空。
（ 1 ）古诗《村居》和《咏柳》描写的都是 季的景色。
（ 2 ）我们伟大的祖国山川秀美，风景如画。其中“ 山 ”有泰山 、 等， “ 川 ”有长江 、 等。
（ 3 ）写出两个我国的传统节 日： 、 。
（ 4 ）过中秋， 吃月饼， 十五 。
（ 5 ） 肯帮人， 有人帮。
（ 6 ）不知 谁裁出， 二 月春风似 。 （ 7 ）“野火烧不尽， ”这句诗写出了小草顽强的生命力。
（ 8 ）补充下列十二生肖： 子鼠 、 丑 、 寅虎 、 卯兔 、 辰 。
29． 请你将古诗和谚语补充完整， 和古人共赏美好的风景。
（ 1 ）古诗中的自然风景。
我们在诗人高鼎的 “ ， 拂堤杨柳醉春烟 ” 中看到了早 春二 月的美景， 在贺知章的 “ ， 万条垂下绿丝绦 ” 中 体会到柳树的别样形态，在白居易的“野火烧不尽， ”中感受到 小草顽强的生命力。
（ 2 ）课文名言中的人文风景。
诚信是联结天下人心的纽带， 正如《管子》 中说：
“ ， ”，足以见诚信的重要性 。不讲信用就不能 立身立国， 《左传》 中说：“ 。”传统节日趣味多， 我知 道： ， ，贴窗花，放鞭炮。元宵节， ， 小 巷人如潮。
30． 根据所学知识填空。
（ 1 ）《悯农》（ 其一 ）中表达诗人李绅对农民同情的诗句是：“ 无闲田， 犹饿死。”
（ 2 ）夏天 ，漫步在西子湖畔， 望着美丽的荷花， 我不禁想起了两句诗：“接
天 ， 映日 。”
（ 3 ）“雨越下越大 。往 望去，树啊， 啊，都 了。”
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这是描写雷雨 （ 前 中 后 ）的情景。
（ 4 ）要是你在野外迷了路，大自然中的 、 、 、 都可以为你指点方向。
（ 5 ）《太空生活趣事多》 写了航天员在太空中睡觉 、 、 、 这些趣事。
31． 我会按课文内容填空。
（ 1 ）予人玫瑰， 。
（ 2 ）小信成则 。
（ 3 ） 肯帮人， 有人帮。
（ 4 ）离离 ， 一岁一枯荣 。 野火烧不尽， 。
（ 5 ）碧玉 一树高， 万条垂下 绦 。不知细叶谁裁出， 二 月 似剪刀。
（ 6 ） 莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 散学归来早， 放 纸鸢。
32． 根据积累填空。
（ 1 ） 莺飞 ， 拂堤杨柳醉 。
（ 2 ）离离 ， 一岁一 。
（ 3 ）予人玫瑰， 。
（ 4 ）小信成则 。
（ 5 ）寅虎 、 卯 、 辰 、 巳蛇 、 、 未羊。
（ 6 ） 又是新春到， 全家 真 。
（ 7 ）各民族， 浓， ， 共繁荣。
33． 根据课文内容填空。
（ 1 ）篱落疏疏一径深， 。这首诗的作者是 ， 描写的是 季节的景色。
（ 2 ）《开满鲜花的小路》 中“ 美好的礼物 ”指的是 ；《千人糕》 中的 米糕被称为 “ 千人糕 ”是因为经过了 。
（ 3 ）我知道“赚 、货 、购 、财 ”这些字都和 有关，是因为古人把 当
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做 。
（ 4 ）赠人玫瑰， ；与其锦上 ，不如雪中 ；小 信 则大信 。
（ 5 ）我们中国有很多传统节 日， 请你写出两个 、 ， 你喜 欢 ， 是因为 。
34． 根据积累填空。
（ 1 ）我神州 ，称 ， 山川美， 可 。
（ 2 ）我由“ 剪 ”想到了妈妈常用的工具 ，想到了有关它的诗句：“不知细 叶谁裁出， ”，这句诗是唐代诗人贺知章描写 树的。 看到刚刚钻出地面的小草， 我会想起白居易的诗句：
“ ， 。”
（ 3 ）关于诚信的名言， 我知道《韩非子》 中的
“ 则 ”。
（ 4 ）妈妈经常无私地帮助邻居 。 有人说她傻， 她却笑着说：“ 予人玫
瑰， 。”
（ 5 ）我的 铅笔， 是大森林的 。 我的 ， 有 水果香， 有季节风， 还有紫葡萄的叮咛， 在溪水里流动．．．．．．
（ 6 ）我知道书写全包围的字， 要把国字框写得 ，框内部分的大小 要 。
35． 按照课文内容填空。
（ 1 ）远上 石头斜，白云 有人家。停车坐爱 晚， 红 于二 月花。我知道这首诗的题目是《 》描写的是 的景色。 （ 2 ）植物妈妈真有办法！蒲公英妈妈是靠 传播种子的，苍耳妈妈是 靠 传播种子的。
（ 3 ）一座座雪峰插入云霄，峰顶 。 的湖泊，像颗颗宝石镶 嵌在 般的沟谷中 。湖水 ， 湖底石块色彩斑斓。
36． 我爱积累。
（ 1 ）野火烧不尽， 。
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（ 2 ） 妆成 ， 万条垂下绿丝绦。
（ 3 ）不知细叶谁裁出， 。
（ 4 ） ， 拂堤杨柳醉春烟。
（ 5 ）送人玫瑰， 。
（ 6 ）平时肯帮人， 。
（ 7 ） 则大信立。
（ 8 ）诚信者， 。
（ 9 ）子鼠 寅虎 卯兔 巳蛇
（ 10 ）像这样的词语我还积累了几个： 油腻腻 酸溜溜
37． 课文内容我知道。
（ 1 ） 莺飞 ， 拂堤杨柳醉 。儿童散学 ， 忙趁 东风放纸鸢。
（ 2 ） 肯帮人， 有人帮。
（ 3 ） 成则大信 。
（ 4 ） ， 人欢笑， 贴窗花， 放鞭炮 。 元宵节， ， 大街小巷人 如潮。
（ 5 ）不知细叶谁裁出， 。
（ 6 ）野火烧不尽， 。
38． 根据情境写诗词警句。
（ 1 ）春天来了 ，枯黄的小草又长得郁郁葱葱了， 这真是 “ 野火烧不
尽， 。”高高的柳树如青绿色的宝石般翠绿，条条柳丝在春风中轻 轻摆动， 这情景让我想到了诗句: “ ， 万条垂下绿丝绦 。 我还能 写出连续两句描写春天的诗： ， 。
（ 2 ）与其锦上添花， 。
（ 3 ）爸爸经常帮助邻居 。 有人说他傻， 他却笑着说: “ 予人攻
瑰， 。 帮防别人， 我也得到了快乐！”
（ 4 ）《老子》 中说: “轻诺必寡 。”（ 左传》 中说: “ 失信 。” 《韩非子》中说：“小信成则 。”因此，我们要努力做一个讲信用的
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人。
（ 5 ）朋友之间应该信守承诺， 正如《韩非子》 中所说: “ 。”
39．《传统节 日 》填空。
春节到 ，人欢笑， 贴窗花， 。 元宵节， ， 大街小巷人如潮。 , 雨纷纷， 先人墓前去祭扫。 过端午， ，粽香艾香满堂飘。 过中秋， ， 十五圆月当空照。 , 要敬老， 踏秋赏菊去登高。
40． 古诗内容回顾。
（ 1 ）《村居》是 代诗人高鼎写的，其中后两句描写的是 （ 填 序号： ①环境优美 ②儿童生活的快乐 ）。
（ 2 ）《咏柳》一诗中， 诗人以回答的形式描写柳叶的两句是：
“ ”
, 。
（ 3 ）《赋得古原草送别》“野火烧不尽， ”二句作为一种 “ ”而有 口 皆碑， 传诵千古。
（ 4 ）“儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。”这两句话出自 代诗人 的《 》，这两句话的意思是 ；《咏柳》中描绘了静态柳树 的诗句是“ ， ”《赋得古原草送别》这首诗的后 两句是： ， 。
41． 回忆古诗文 ，按原文填空。
（ 1 ）草长莺飞二月天， 。儿童散学归来早， 。
（ 2 ） ， 万条垂下绿丝绦 。 ， 二 月春风似剪刀。
（ 3 ）离离原上草， 。 野火烧不尽， 。
（ 4 ）予人玫瑰， 。
（ 5 ） ， 急时有人帮。
（ 6 ）与其锦上添花， 。
（ 7 ）轻诺必寡 ——《老子》
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（ 8 ）失信 ——《左传》
（ 9 ）小信诚则 ——《韩非子》
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参考答案：
1． 碧玉妆成一树高 绿丝绦 野火烧不尽 春风吹又生
不如雪中送炭 小信成 大信立 春节到 贴窗花 看花灯 【详解】本题考查名篇名句默写与理解。
（ 1 ）书写时注意 “ 碧 、 绿 、 绦 ”的正确写法。
“ 野火烧不尽， 春风吹又生 ”则出自唐代诗人白居易的《赋得古原草送别》， 意思是：即使被野火烧尽，春风一吹它们又会重新生长，描述了野草在春天顽 强生长的生命力 。 书写时注意 “ 野 、 烧 ”的正确写法。
（ 2 ）书写时注意 “ 雪 、 炭 ”的正确写法。
（ 3 ）书写时注意 “信 、 成 ”的正确写法。
（ 4 ）书写时注意 “ 春 、 到 、 贴 、 窗 、 看 、 灯 ”的正确写法。
2． 儿童散学归来早 东风 不知细叶 二 月春风似剪刀 野火烧不尽 小信成 失信不立 邓小平 雷锋 蒸饺 烤鸭
【详解】本题主要考查对诗词名句的默写以及课文的理解与填空。
（ 1 ）书写时注意 “散 ”“ 归 ”“细 ”“似 ”“剪 ”“烧 ”的正确写法。
（ 2 ）书写时注意 “ 信 ”的正确写法。
写出诚信的格言： 人而无信， 不知其可也。
（ 3 ）《邓小平爷爷植树》 写了 1987 年 4 月 5 日， 邓小平爷爷在北京天坛公园 亲手植树的事情， 表现出邓小平爷爷严肃认真的劳动态度和一丝不苟的精神， 也表达出了邓小平爷爷希望青少年茁壮成长的心愿。
《雷锋叔叔，你在哪里》通过讲“ 我们 ”四处寻找雷锋叔叔的足迹，最终发现 雷锋就在我们身边 。 呼唤我们向雷锋学习， 真诚地去关心 、 帮助别人。
课文《中国美食》， 我知道特色美食有： 凉拌菠菜 、 香煎豆腐 、 红烧茄子 、 蒸 饺 、 烤鸭 、 水煮鱼 、 炸酱面 、 小米粥 、 蛋炒饭 、 葱爆羊肉 、 小鸡炖蘑菇等。
3． 儿童 归来早 东风 碧玉妆成一树高 春风吹又生
急时有人 天下之结也 手有 小信成 不立
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【详解】本题考查诗句 、 名言警句和谚语俗语的识记。
（ 1 ）书写时注意 “ 童 ”“ 归 ”的正确写法。
（ 2 ）书写时注意 “ 碧 ”“妆 ”的正确写法。
（ 3 ）书写时注意 “ 春 ”“吹 ”的正确写法。
（ 4 ）书写时注意 “ 急 ”“ 时 ”的正确写法。
（ 5 ）书写时注意 “ 结 ”的正确写法。
（ 6 ）书写时注意 “ 有 ”的正确写法。
（ 7 ）书写时注意 “ 信 ”“成 ”的正确写法。
（ 8 ）书写时注意 “ 立 ”的正确写法。
4． 野火烧不尽 春风吹又生 手有余香 急时有人帮 长
颈鹿大叔送给鼹鼠先生的花籽 米糕 很多人付出劳动 爸爸拾起
的一根柳枝 贴窗花 放鞭炮
【详解】本题考查名篇名句默写与理解。
（ 1 ）野火烧不尽， 春风吹又生： 野火不能烧尽野草， 春天一到野草又长出来 了 。 比喻富有生命力的事物， 任何力量也扼杀不了。
（ 2 ）书写时注意 “余 、 急 、 帮 ”的正确写法。
（ 3 ）《开满鲜花的小路》讲述了鼹鼠先生收到长颈鹿大叔的一个包裹 ，当他去 找松鼠太太指认包裹中的小颗粒时，却发现包裹破了，里面的东西不见了。直 到第二年春天，鼹鼠先生发现通往松鼠太太家的小路上开出一大片绚丽多彩的 鲜花，才明白上一年长颈鹿大叔寄给他的是花籽。这些花籽落在哪里，就为哪 里带来一片芬芳，带去一片欢乐。文中“ 美好的礼物 ”指长颈鹿寄给鼹鼠先生 的花籽 。因为花籽也是快乐的种子，长颈鹿把快乐传递给鼹鼠，鼹鼠无意间把 快乐传递给了大家， 所以说是美好的礼物。
《千人糕》中千人糕的来历是这样的：一块米糕从原材料的种植生产加工，到 产品的生产加工包装，层层经过无数人的手才变成一块糕，所以叫千人糕！故 千人糕其实就是米糕， 叫 “ 千人糕 ”是因为需要很多人付出劳动。
《一匹出色的马》讲述了“ 我 ”一家四口在春天的一个傍晚到郊外散步，看到
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美丽的春景，往回走的时候。郊游归来妹妹要求父母抱，却得到爸爸拾起的一 根柳枝即“一匹出色的马 ”而快乐回家的故事。故“ 一匹出色的马 ”其实是爸 爸拾起的一根柳枝。
（ 4 ）《传统节 日 》中写道： 春节到， 人欢笑， 贴窗花， 放鞭炮 。故春节到了， 我们会贴窗花 、 放鞭炮 。春节还可以拜访亲友 、游玩等。
5． 火 炒 烤 蒸 看花灯 大街小巷 清明节
中秋节 人无 立 成 立 儿童 归来早 东风
【 解析】【 小题 1 】本题考查汉字演变。
汉字中的 “ 火 ”部或 “ 灬 ”部多与火有关， 因为这两个部首都代表火的意象。 因此， 我们可以从日常生活中找到与火有关的动作， 如 “炖 ”“炒 ”“炊 ”等，
这些都是烹饪过程中常见的动作， 涉及到火的使用。 【 小题 2 】本题考查对传统节 日 的了解。
书写时注意“ 看 ”“街 ”“巷 ”的正确写法 。除了元宵节， 中国的传统节日还有 很多，如春节 、清明节 、端午节 、 中秋节等，这些都是中国文化的重要组成部 分。
【 小题 3 】本题考查默写名句。
“人无信不立 ”表示失去信用就无法在社会中立足；“小信成则大信立 ”表示 在小事上守信用，就能在大事上保持诚信，进而得到他人的尊重，强调了诚信
的重要性 。 书写时注意 “ 无 ”“成 ”的正确写法。 【 小题 4 】本题考查默写诗句。
书写时注意 “ 童 ”“ 归 ”的正确写法。
6． 圆 硬 大朵的野花 大片的天空 水果香 季节
风 紫葡萄的叮咛 炸死了魔王 救出了公主 战士一样
【详解】本题考查课内文章默写。
（ 1 ）书写时注意 “ 圆 ”“硬 ”的正确写法；
（ 2 ）书写时注意 “ 野 ”“花 ”“片 ”的正确写法；
（ 3 ）书写时注意 “果 ”“香 ”“季 ”“葡 ”“萄 ”的正确写法；
答案第 3页，共 22页
（ 4 ）书写时注意 “ 炸 ”“魔 ”“救 ”的正确写法；
（ 5 ）书写时注意 “ 战 ”“士 ”的正确写法。
7． 草长莺飞二月天 儿童散学归来早 春风吹又生 黄河
长江 长城 世界第一高峰 成 立 手有余香
【详解】本题考查名篇名句默写与理解。
（ 1 ）书写时注意 “ 莺 ”“散 ”“春 ”的正确写法。
（ 2 ）从课文《神州谣》的“ 黄河奔， 长江涌 。长城长，珠峰耸。”可知 ，我们 的祖国有黄河 、 长江 、 长城 、 珠穆朗玛峰 。 黄河是中华文明最主要的发源地 ， 中国人称其为中华民族的“ 母亲河 ”。长江是中国第一大河，素有“ 黄金水道 ” 之称 。长城又称万里长城，是中国古代的军事防御工事，是一道高大 、坚固而 且连绵不断的长垣，用以限隔敌骑的行动。珠穆朗玛峰位于喜马拉雅山脉中段 ， 山体呈巨型金字塔状 ，地形极端险峻， 有 “ 世界第一高峰 ”的称号。
（ 3 ）书写时注意 “成 ”“立 ”的正确写法。
（ 4 ）书写时注意 “余 ”“香 ”的正确写法。
8． 平时 急时 不立 细叶 春风 不尽 钱财
人欢笑 端午节 花籽
【详解】本题考查谚语 、 名言和古诗的识记理解 、 汉字的造字规律。
（ 1 ）书写时注意 “ 平 ”“ 时 ”“急 ”的正确写法；
（ 2 ）书写时注意 “ 不 ”“立 ”的正确写法；
（ 3 ）书写时注意 “细 ”“春 ”的正确写法；
（ 4 ）书写时注意 “ 尽 ”的正确写法；
（ 5 ）用“ 贝 ”作偏旁的字大多与“钱财 、货币 、 贸易 ”有关 。 在汉字中 ，偏 旁往往与字的意义有一定的关联。“ 贝 ”字旁的字多与金钱 、货币和贸易相关 ， 这源于古代社会贝壳作为货币使用的情况 。例如，“财 ”指财物 、 财富，“购 ” 指购买，“货 ”指货物，“ 贸 ”指贸易，“贵 ”指价值高，“ 贫 ”指贫穷等 。 因 此， 当我们看到带有“ 贝 ”偏旁的字时，可以联想到它们可能与金钱 、货币和 贸易有关。
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（ 6 ）写出中国的传统节 日 即可 。示例： 中秋节。 书写时注意 “欢 ”“笑 ”的正确写法；
（ 7 ）《开满鲜花的小路》一文中，鼹鼠先生收到的“ 美好的礼物 ”指的是花籽。 这些花籽是长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的，它们落在哪里，就为哪里带来一片芬 芳， 带去一片欢乐。
9． 春种 秋收 衣服 如人 碧玉妆成一树高 接天
莲叶无穷碧 端午节 中秋节 不管事物的发展规律， 强求速成，
反而把事情弄糟。
【详解】本题考查根据课文内容填空。
（ 1 ）书写时注意 “ 春 ”“秋 ”的正确写法。
（ 2 ）书写时注意 “ 服 ”“树 ”“接 ”的正确写法。
（ 3 ）书写时注意 “ 碧 ”“如 ”的正确写法。
（ 4 ）端午节， 又称端阳节 、 龙舟节 、 重五节 、 天中节等， 是集拜神祭祖 、 祈 福辟邪 、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节 。 习俗主要有划龙舟 、祭龙 、采草 药 、挂艾草 、打午时水 、洗草药水 、拜神祭祖 、浸龙舟水 、吃龙舟饭 、食粽子 、 放纸龙 、 放纸鸢 、 拴五色丝线 、佩香囊等等。
中秋节，又称祭月节 、 月光诞 、 月 夕 、秋节 、仲秋节 、拜月节 、 月娘节 、 月亮 节 、 团圆节等， 是中国民间的传统节 日。
“揠苗助长 ”意思是把苗往上拔来帮助它生长 。比喻违反事物的发展规律，急 于求成， 反而把事情弄糟了。
10． 烧不尽 吹又生 儿童 归来早 东风放 手有余
香 不立 牛 龙 马 羊 狗 鸡
【详解】本题考查的是名篇名句的默写以及十二生肖。
（ 1 ）书写时注意 “烧 、 尽 、 生 、 童 、 归 、 放 ”的正确写法。
（ 2 ）书写时注意 “余 、 香 、 立 ”的正确写法。
（ 3 ）十二生肖： 子鼠 、丑牛 、 寅虎 、 卯兔 、辰龙 、 巳蛇 、 午马 、未羊 、 申猴 、 酉鸡 、 戌狗 、 亥猪。
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分析语句中 “朵朵属猴 ，妹妹比她小一岁 ”可知妹妹的属相是酉鸡。
11． 大信立 雪中 儿童 东风 ③ ① ②
7/七 羊 贝壳 爱心 【详解 】（ 1 ）本题考查名言警句。 书写时注意 “信 ”的正确写法。
（ 2 ）本题考查谚语俗语。
书写时注意 “ 雪 ”的正确写法 。 （ 3 ）本题考查名篇名句的默写。 书写时注意 “ 童 ”的正确写法。
（ 4 ）本题考查重要节假日的排序。
①清明节：一般在公历 4 月 5 日前后；②重阳节：每年阴历九月初九；③元宵 节： 每年阴历正月十五 日。
由此可知 ，按照时间从前往后排序为： ③ 、① 、② 。
（ 5 ）本题考查十二生肖。
十二生肖分别是：子鼠 、丑牛 、寅虎 、卯兔 、辰龙 、 巳蛇 、午马 、未羊 、 申猴 、 酉鸡 、 戌狗 、 亥猪。
由此可知，“马 ”在十二生肖中排在第七位， 排在它后面的是 “ 羊 ”。
（ 6 ）本题考查课内文章的理解。
结合课文《“ 贝 ”的故事》原文“ 而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是， 古人还把贝壳当作钱币。”可知答案；
结合课文《雷锋叔叔，你在哪里》原文“ 乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊， 终于找到了——哪里需要献出爱心， 雷锋叔叔就出现在哪里 ”可知答案。
12． 天下 平时 有人 牛 龙 蛇 春节 贴
窗花 看花灯 不知细叶 剪刀 一根又长又细的枝条 小
虫跳到狗身上， 去很远的地方旅行
【详解】本题主要考查对诗词名句 、课文的默写。
（ 1 ）书写时注意 “天 ”的正确写法；
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（ 2 ）书写时注意 “ 时 ”的正确写法；
（ 3 ）书写时注意 “ 牛 ”“蛇 ”的正确写法；
（ 4 ）书写时注意 “ 窗 ”的正确写法；
（ 5 ）书写时注意 “细 ”“剪 ”的正确写法。
（ 6 ）《一匹出色的马》这篇课文是一篇叙事短文，讲述了“ 我 ”一家四口在春 天的一个傍晚到郊外散步，看到美丽的春景。往回走的时候，妹妹要求妈妈抱， 爸爸给了她“ 一匹出色的马 ”。妹妹骑“ 马 ” 自 己回家了。妹妹骑的马是柳条。 《我是一只小虫子》这篇童话故事用拟人的手法赋予小虫子以生命，让我们体 会到再小的生命也有有趣的生活， 表达了作者热爱生活， 热爱大自然的情感。 小虫子的快乐有：在草叶上生活 、用露珠洗脸 、洗触角，还可以趴着狗身上去 远行。
13． 碧玉妆成一树高 二 月天 醉春烟 天下之结也 春
风吹又生 唐 白居易 ①⑤②④③ ②
【详解】本题考查的是文化知识的积累。
（ 1 ）书写时注意 “ 碧 、妆 、树 、 醉 、 烟 ”的正确写法。
（ 2 ）书写时注意 “ 结 ”的正确写法。
（ 3 ）《赋得古原草送别（ 节选 ）》 内容 “ 离离原上草， 一岁一枯荣 。 野火烧不 尽， 春风吹又生。”可知这首诗是唐代诗人白居易 。 书写时注意 “ 春 、 生 ”的 正确写法。
（ 4 ）十二生肖的顺序为： 子鼠 、 丑牛 、 寅虎 、 卯兔 、 辰龙 、 巳蛇 、 午马 、 未 羊 、 申猴 、 酉鸡 、 戌狗 、 亥猪 。 因此， 生肖剪纸的正确排序为： ①⑤②④③ 。 本试卷出题时间为 2024 年， 是辰龙年， 故选② 。
14． 二 月春风似剪刀 东风 白居易 眉毛 眼睛 长
颈鹿大叔送给鼹鼠的花籽 长江涌 珠峰耸 【详解】本题考查古诗默写和课文内容理解。
（ 1 ）书写时注意 “ 剪 ”“风 ”的正确写法。
答案第 7页，共 22页
（ 2 ）“野火烧不尽，春风吹又生 ”出 自唐代诗人白居易的《《赋得古原草送别》， 意思是不管烈火怎样无情地焚烧，只要春风一吹，又是遍地青青的野草。通过 对野草顽强生命力的描写，表现出生命的坚韧和不屈不挠。同时也蕴含着一种 对生命和自然力量的赞叹。
（ 3 ）书写时注意 “ 眉 ”“睛 ”的正确写法。
（ 4 ）《开满鲜花的小路》讲述了长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一包花籽，鼹鼠 先生在去松鼠太太家的路上，不小心把花籽落在了路上。春天来了，这条小路 变成了一条开满鲜花的小路，花朵绚丽多彩，小动物们看到后都非常惊喜和开 心 。 而鼹鼠先生开始时还很疑惑， 后来才明白这是长颈鹿大叔送给他的礼物。 嗯这篇课文通过讲述这样一个充满温情和美好的故事，展现了生活中的惊喜和 温暖 ，以及人与人之间美好的情谊和分享带来的快乐 。其中“ 美好的礼物 ”指 的是长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽。
（ 5 ）书写时注意 “ 涌 ”“耸 ”的正确写法。
15． 碧玉妆成一树高 春风吹又生 儿童散学归来早 敬老
新春到 团圆真热闹 花 不如雪中 天下之结也。
【详解】本题考查名篇名句 、 名言和谚语的默写。
（ 1 ）书写时注意 “ 碧 、 高 、 春 、 童 、散 ”的正确写法。
（ 2 ）书写时注意 “敬 、 新 、 圆 、 热 、 闹 ”的正确写法。
（ 3 ）书写时注意 “ 雪 、 结 ”的正确写法。
16． 儿童 东风 春风吹又生 不知细叶 二 月春风
花 雪中 帮人 急时 子 牛 龙 羊
【详解】本题考查名句名篇默写与积累。
（ 1 ）书写时注意 “ 童 ”“东 ”的正确写法；
（ 2 ）书写时注意 “ 春 ”“吹 ”的正确写法；
（ 3 ）书写时注意 “细 ”“裁 ”的正确写法；
（ 4 ）书写时注意 “ 花 ”“雪 ”的正确写法；
（ 5 ）书写时注意 “ 帮 ”“急 ”的正确写法；
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（ 6 ）十二生肖， 又叫十二属相， 是中国与十二地支相配以人出生年份的十二 种动物 ，按顺序分别是子鼠 、 丑牛 、 寅虎 、 卯兔 、 辰龙 、 巳蛇 、 午马 、 未羊 、 申猴 、 酉鸡 、 戌狗 、 亥猪。
17． 诚信 失信 野火烧不尽 春风吹又生 牛 兔
龙 马 羊 三禾宴 塘厦碌鹅
【详解】本题考查名篇名句默写与理解及口语交际。
（ 1 ）书写时注意 “信 、 失 ”的正确写法。
（ 2 ）野火烧不尽， 春风吹又生： 野火不能烧尽野草， 春天一到野草又长出来 了 。任何力量也扼杀不了 。这句诗写出了小草生命力顽强。
（ 3 ）书写时注意 “ 兔 、 龙 、 羊 ”的正确写法。
（ 4 ）东莞的美食有白沙油鸭 、 东莞腊肠 、 龙舟饼等。
18． 二 月春风似剪刀 唐 贺知章 春天 孔雀有一身彩
羽 画卷似的， 展开着 人体部位 凉拌菠菜 香煎豆腐
手有余香 日 9/九 神州 山川 入画 不如雪中送 炭
【详解】（ 1 ）本题考查古诗词默写 、 主旨理解和作者背景。
书写时注意 “谁 、 裁 、 春 、 剪 ”的正确写法。
“不知细叶谁裁出，二 月春风似剪刀。”这句诗出自唐代诗人贺知章的《咏柳》。 全诗是： 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦 。 不知细叶谁裁出， 二 月春风似 剪刀 。意思是： 高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条 轻轻飘动的绿色丝带。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？ 原来是那二 月 里温暖的春风， 它就像一把灵巧的剪刀。
整首诗通过描写柳树的细叶和春风的比喻，展现了春天的生机与美丽，表达了 诗人对春天的无限热爱。
（ 2 ）本题考查句子仿写。
观察例句，运用比喻的修辞手法，把大象的耳朵比作扇子，写出了大象耳朵的 特点 。仿写时也要用比喻的修辞手法描写出事物的特点。
答案第 9页，共 22页
示例： 梅花鹿有一对细长腿 ，像竹竿似的， 优雅地站立着。
（ 3 ）本题考查汉字结构。
首先，从字形上来看，这些字都包含有与身体或肉相关的部首“ 月 ”（ 在古代， 汉字中的 “ 月 ”部常用来表示与身体或肉有关的意义 ）。这种部首的存在， 给 我们一个初步的提示，即这些字可能与人体的某个部位有关。其次，具体到每
个字的意义：“腹 ”指的是人体前方的部分， 具体来说， 是容纳胃 、 肠等消化 器官及肝 、 脾等脏器的部位 。“股 ”通常指的是大腿， 特别是从膝盖到臀部的 那一部分 。“胳 ”常常与“膊 ”组合成“胳膊 ”，用来表示连接肩膀和手的上肢 部分。这些字都明确地指向了人体的特定部位或区域，可知它们多与人身体部 位有关。
（ 4 ）本题考查课文内容理解。
《中国美食》这篇课文首先图文并茂的形式列举了七种中国美食（ 凉拌菠菜 、 香煎豆腐 、红烧茄子 、烤鸭 、水煮鱼 、葱爆羊肉 、小鸡炖蘑菇 ）又以纯文字的 形式列举了四种中国美食（ 蒸饺 、 炸酱面 、 小米粥 、 蛋炒饭 ）。这几种中国美 食比较常见， 与我们的生活联系比较紧密。
（ 5 ）本题考查谚语。
书写时注意 “余 、 香 ”的正确写法。
（ 6 ）本题考查部首查字法。
部首查字法是根据汉字的部首来查字的一种方法。是在知道字形，不知道读音 和释义的情况下用此中方法。部首查字法分为以下几步①确定部首，数清部首 笔画；②按照部首笔画，查找部首；③按照部首 目 录提示的页码，在“检字表 ” 中查找部首；④除去部首，数清楚字的笔画；⑤在对应部首栏中找到该字的正 文页码。
题干中 “ 暖 ”是左右结构的字， 部首是 “ 日 ”，体现了与阳光 、 温暖等相关联 的意义 。 可知应先查部首 “ 日 ”，除去部首后剩余部分笔画是 9 画。
（ 7 ）本题考查课文内容默写。
书写时注意 “神 、 州 ”的正确写法。
答案第 10页，共 22页
（ 8 ）本题考查谚语。
书写时注意 “ 雪 、 炭 ”的正确写法。
19． 牛 马 鸡 狗 猪 急时有人 不立 二
月天 碧玉 绿丝 烧不尽 又生
【详解】本题主要考查名言警句 、 诗词名句 、 十二生肖的掌握。
（ 1 ）十二生肖： 子鼠 、丑牛 、 寅虎 、 卯兔 、辰龙 、 巳蛇 、 午马 、未羊 、 申猴 、 酉鸡 、 戌狗 、 亥猪。
书写时注意 “猪 ”“狗 ”的正确写法。
（ 2 ）书写时注意 “ 急 ”“人 ”“立 ”的正确写法。
（ 3 ）书写时注意 “ 碧 ”“垂 ”“烧 ”的正确写法。
20． 人欢笑 贴窗花 端午节 五月初五 吃粽子 一
树高 万条垂下 归来早 东风 手有余香 小信成则大信
立
【详解】本题考查根据课文内容填空。
（ 1 ）书写时注意 “欢 、 贴 、 窗 ”的正确写法。
结合课文《传统节 日 》可知， 我国的传统节日还有： 元宵节， 每年正月十五， 习俗有：吃元宵 、看花灯；端午节，每年五月初五， 习俗有：赛龙舟 、吃粽子 、 挂艾草； 乞巧节，每年七月初七， 习俗有： 穿针乞巧等； 中秋节，每年八月十
五， 习俗有：吃月饼 、赏月等 ；重阳节，每年九月初九， 习俗有：登高 、敬老 、 插茱萸等。
（ 2 ）书写时注意 “树 、 垂 、 归 ”的正确写法。
（ 3 ）书写时注意 “余 ”的正确写法。
（ 4 ）“小信成则大信立 ” 出 自《韩非子 · 外储说左上篇》， 意思为小的诚信树 立了， 大的诚信才能建立。
21． 老子 失信不立 午马 未羊 申猴 春风吹又生
二 月春风似剪刀 烤鸭 蛋炒饭 红烧茄子
【详解】本题考查名句名篇积累与默写。
答案第 11页，共 22页
（ 1 ）“轻诺必寡信 ”，意思是轻易许诺必然缺乏信用，出 自《老子》。失信不立 ， 意思是不讲信用的人无法在社会立足 。 引 申为无法立足于社会， 无法得到别 人的认可 。 出 自《左传 ·襄公二十二年》。
（ 2 ）十二生肖为子鼠 、丑牛 、 寅虎 、 卯兔 、辰龙 、 巳蛇 、 午马 、未羊 、 申猴 、 酉鸡 、 戌狗 、 亥猪。
（ 3 ）书写时注意 “ 春 ”“生 ”的正确写法；
（ 4 ）书写时注意 “ 月 ”“剪 ”的正确写法；
（ 5 ）中国菜肴在流传中分为许多流派， 其中为社会所公认的最有影响 、 最有 代表性的有： 鲁 、川 、 粤 、 闽 、 苏 、浙 、湘 、徽等菜系， 即被人们常说的中国 “八大菜系 ”。选择所熟知的填写即可。如：红烧肉 天津童子鸡 广东盐焗鸡。 22． 二 月春风似剪刀 儿童散学归来早 春风吹又生 手有余 香 失信不立
【详解】本题主要考查对诗词名句的默写。
（ 1 ）书写时注意 “似 ”“剪 ”“散 ”“春 ”的正确写法；
（ 2 ）书写时注意 “余 ”的正确写法。
（ 3 ）根据关键词 “《左传》 中 ”“讲信用 ”，结合所学可知， 为 “ 失信不立 ”， 出 自《左传》， 意思是不讲信用的人无法在社会立足。
23． 碧玉妆成一树高 烧不尽 吹又生 儿童散学归来早 忙趁东风 大信立 手有余香 植树 雷锋叔叔 爱心 欢笑 贴窗花 龙舟 艾香 中秋 十五圆月
【详解】本题考查根据课文内容填空。
（ 1 ）书写时注意 “妆 ”“烧 ”“ 童 ”“趁 ”的正确写法。
（ 2 ）书写时注意 “ 信 ”“香 ”的正确写法。
（ 3 ）《邓小平爷爷植树》讲述的是邓小平爷爷植树的经过，体现了邓小平爷爷 在植树过程中表现出的严肃认真的态度和一丝不苟的精神以及作者对邓小平 爷爷的崇敬之情。
《雷锋叔叔，你在哪里》是一首诗歌 ，以优美的语言和流畅的音韵，娓娓地向
答案第 12页，共 22页
我们讲述了雷锋叔叔的感人事迹，平凡世界中的不平凡。以润物细无声的方式 教育学生懂得奉献爱心， 助人为乐。
（ 4 ）书写时注意 “ 窗 ”“ 圆 ”的正确写法。
24． 草长 二 月天 春烟 不知细叶 二 月春风似剪刀
春风吹又生 手有余香 天下之结也 子 牛 龙 马
鸡
【详解】本题考查古诗和名言的默写及文学常识的掌握。
（ 1 ）书写时要注意 “ 草 ”“春 ”“似 ”的正确写法；
（ 2 ）书写时要注意 “ 有 ”“结 ”的正确写法。
（ 3 ）十二生肖， 又叫十二属相， 是中国与十二地支相配以人出生年份的十二 种动物 ，按顺序分别是子鼠 、 丑牛 、 寅虎 、 卯兔 、 辰龙 、 巳蛇 、 午马 、 未羊 、 申猴 、 酉鸡 、 戌狗 、 亥猪。
25． 碧玉妆成一树高 儿童散学归来早 白居易 春风吹又生
手有余香 小信成
【详解】本题考查名篇名句默写与理解。
（ 1 ）书写时注意 “ 碧 、妆 ”的正确写法。
（ 2 ）书写时注意 “ 童 、散 、 归 ”的正确写法。
（ 3 ）《赋得古原草送别》是诗人白居易写的 ，书写时注意“ 春 、 吹 、 生 ”的正 确写法。
（ 4 ）书写时注意 “余 、 香 ”的正确写法。
（ 5 ）书写时注意 “信 、 成 ”的正确写法。
26． 小信成 失信不立 碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦
平时肯帮忙 急时有人帮
【详解】本题考查名言警句 、 俗语 、 古诗积累及默写。
（ 1 ）“诚信者， 天下之结也。”的意思是恪守诚信， 是天下行为准则的关键。 书写时注意 “信 ”的写法。
（ 2 ）不知细叶谁裁出， 二 月春风似剪刀。” 出 自唐代诗人贺知章的《咏柳》，
答案第 13页，共 22页
意思是这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？ 原来是那二 月 里温暖的春风， 它就像一把灵巧的剪刀。
（ 3 ）“路见不平，拔刀相助。”的意思在路上遇见不平的事，就挺身而出干涉， 为受欺的一方打抱不平 。形容人见义勇为。
27． 二 月春风似剪刀 野火烧不尽 神州 中华 山川
清明节 龙舟 大信立 急时有人帮 未羊 鸡 狗
猪
【详解】本题考查名篇名句及谚语俗语的默写。
（ 1 ）书写时注意 “ 春 、 剪 ”的正确写法。
（ 2 ）书写时注意 “ 野 、 烧 ”的正确写法。
（ 3 ）书写时注意 “神 、 华 ”的正确写法。
（ 4 ）书写时注意 “清 、 舟 ”的正确写法。
（ 5 ）书写时注意 “信 ”的正确写法。
（ 6 ）书写时注意 “ 急 、 帮 ”的正确写法。
（ 7 ）在中国传统文化中， 十二生肖包括鼠 、 牛 、 虎 、 兔 、 龙 、 蛇 、 马 、 羊 、 猴 、鸡 、狗和猪。每个生肖与特定的农历年份相关联 ，并象征着不同的性格特 点和寓意 。用于记年，顺序排列为子鼠 、丑牛 、 寅虎 、 卯兔 、辰龙 、 巳蛇 、午 马 、 未羊 、 申猴 、 酉鸡 、 戌狗 、 亥猪。
28． 春 庐山 黄河 春节 中秋节 圆月当空照
平时 急时 细叶 剪刀 春风吹又生 牛 龙
【详解】本题考查古诗 、课文内容 、 常识积累。
（ 1 ）《春居》的作者是清代高鼎，这首诗描绘春天风光的小诗，是诗人闲居农 村时的即景之作。全诗为： 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来 早， 忙趁东风放纸鸢。
《咏柳》的作者是唐朝贺知章，这首诗结构独具匠心，先写对柳树的总体印象， 再写到柳条，最后写柳叶， 由总到分 。条理井然，借柳树歌颂春风，把春风比 作剪刀，说她是美的创造者，赞美它剪出了春天。诗中洋溢着人逢早春的欣喜
答案第 14页，共 22页
之情，全诗为： 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出二月春风 似剪刀 。这两首诗都是描写春天的景色。
（ 2 ）我国伟大的祖国， 山川秀美， 景色如画 ，其中“ 山 ”有黄山 、雁荡山 、 衡山 、 华山 、 恒山 武当山 、 齐云山 、 青城山 、 龙虎山等；“川 ”有 黄河 、松花江 、 珠江 、 嘉陵江 、 大渡河等。
（ 3 ）我国的传统节日有： 春节 、元宵节 、寒食节 、清明节 、端午节 、七夕节 、 中元节 、 中秋节 、 重阳节 、 下元节 、 除夕。
（ 4 ）书写时注意 “ 圆 ”“ 照 ”的正确写法。
（ 5 ）书写时注意 “ 时 ”“急 ”的正确写法。
（ 6 ）书写时注意 “细 ”“剪 ”的正确写法。
（ 7 ）书写时注意 “ 春 ”的正确写法。
（ 8 ）十二生肖：子鼠 、丑牛 、寅虎 、 卯兔 、辰龙 、 已蛇 、午马 、未羊 、 申猴 、 酉鸡 、 戌狗 、 亥猪。
29． 草长莺飞二月天 碧玉妆成一树高 春风吹又生 诚信者
天下之结也 失信不立 春节到 人欢笑 看花灯 大街
【详解】本题考查名言的积累与识记。
（ 1 ）书写时注意 “ 莺 ”“妆 ”“春 ”的正确写法。
（ 2 ）“诚信者，天下之结也。”摘自《管子 ·枢言》， 意思是讲诚信， 是天下行 为准则的关键。
“ 失信不立 ” 出 自《左传 ·襄公二十二年》。 意思是： 不讲信用的人无法在社 会立足 。 引 申为无法立足于社会， 无法得到别人的认可。
出 自《传统节 日》，原文： 春节到，人欢笑，贴窗花 ，放鞭炮 。 元宵节 ，看花 灯， 大街小巷人如潮。
书写时注意 “ 笑 ”“看 ”“街 ”的正确写法。
30． 四海 农夫 莲叶无穷碧 荷花别样红 窗外 房
子 看不清 中 太阳 北极星 大树 积雪 活动
喝水 洗澡
答案第 15页，共 22页
【详解】本题考查名言警句默写和课内文章的理解。
（ 1 ）书写时应注意 “海 ”“农 ”的正确写法。
（ 2 ）书写时应注意 “莲 ”“碧 ”的正确写法。
（ 3 ）《雷雨》讲的是是一篇描写夏季时节雷雨前后景色的优美小文 。 课文描 述雷雨前 、 雷雨中 、 雷雨后自然界的景象变化 。 雨前 “ 黑沉沉的乌云 ”那凝 重的美； 雨中大雨倾盆，涤荡万物的美； 雨后彩虹高挂，清新隽永的美，无疑 是大自然所给予孩子们的伟大恩赐。“雨越下越大。”可知这是写的雷雨中的情 景。
书写时应注意 “ 窗 ”“房 ”的正确写法。
（ 4 ）《要是你在野外迷了路》 讲述了你在野外迷了路辨别方向的一些方法 。 结合课文内容填空“ 太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。”“北极星 是盏指路灯， 它永远高挂在北方。”“大树也会来帮忙 。枝叶稠的一面是南方， 枝叶稀的一面是北方。”“雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向。看看 哪边雪化得快，哪边化得慢 ”可知要是你在野外迷了路，大自然中的太阳 、北 极星 、 大树 、积雪。
（ 5 ）《太空生活趣事多》讲的是用浅显生动的语言，介绍了一些新奇有趣的太 空生活知识。结合课文内容“ 在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。” “在宇宙飞船里活动也需要技巧。”“在宇宙飞船里，是没有办法用普通的杯子 喝水的。”“航天员在太空中洗澡可不是一件容易的事。”可知《太空生活趣事 多》 写了航天员在太空中睡觉 、 活动 、 喝水 、 洗澡这些趣事。
31． 手有余香 大信立 平时 急时 原上草 春风吹 又生 妆成 绿丝 春风 草长 儿童 忙趁东风
【详解】本题考查名篇名句 、 谚语 、 名 言的默写。
（ 1 ）书写时注意 “余 ”的正确写法。
（ 2 ）书写时注意 “ 信 ”的正确写法。
（ 3 ）书写时注意 “ 急 ”的正确写法。
（ 4 ）书写时注意 “ 原 ”的正确写法。
答案第 16页，共 22页
（ 5 ）书写时注意 “妆 、 绿 ”的正确写法。
（ 6 ）书写时注意 “ 童 、趁 ”的正确写法。
32． 草长 二 月天 春烟 原上草 枯荣 手有余香
大信立 兔 龙 午马 转眼 团圆 热闹 情谊
齐奋发
【详解】本题考查名句默写。
（ 1 ）书写时注意 “ 草 、 春 、 烟 ”的正确写法。
（ 2 ）书写时注意 “ 原 、 草 、枯 、 荣 ”的正确写法。
（ 3 ）书写时注意 “余 、 香 ”的正确写法。
（ 4 ）书写时注意 “信 ”的正确写法。
（ 5 ）书写时注意 “ 兔 ”的正确写法。
（ 6 ）书写时注意 “ 转 、 圆 ”的正确写法。
（ 7 ）书写时注意 “情 、 谊 、 奋 ”的正确写法。
33． 树头新绿未成阴 杨万里 早春 花籽 许多人的劳
动 钱 贝壳 钱 手留余香 添花 送炭 成 立 中秋节 春节 中秋节 我们可以赏月亮 、 吃月饼。
【详解】本题考查名篇名句默写 、课外积累 、课内文章理解和汉字演变。
（ 1 ）书写时注意“ 新 、 阴 ”的正确写法 。篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 出 自宋代诗人杨万里的《宿新市徐公店》。 意思： 篱笆稀疏， 小路深深， 路旁 树上的花瓣纷纷飘落，新叶尚未形成浓密的树荫。描绘的是一幅清新自然的乡 村早春图。
（ 2 ）课文《开满鲜花的小路》这个故事主要讲述了鼹鼠先生收到长颈鹿大叔 的一个包裹 ，当他去找松鼠太太指认包裹中的小颗粒时，却发现包裹破了，东 西不见了。第二年春天，鼹鼠先生发现通往松鼠太太家的小路上开出一大片绚 丽多彩的鲜花，才明白长颈鹿大叔寄给他的是花籽。这些花籽落在哪里，就为 哪里带来一片芬芳， 带去一片欢乐 。故 “ 美好的礼物 ”指的是花籽。
课文《千人糕》 中的米糕被称为 “ 千人糕 ”，是因为它的制作从原料的生产到
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制作 、包装 、送货 、销售，都经过了很多人的辛勤劳动付出 。每一个环节都有 人的参与和努力， 所以称之为 “ 千人糕 ”。
（ 3 ）“赚 、货 、购 、财 ”这些字都和“钱财 ”有关 。这是因为这些字的偏旁都 是 “ 贝 ”，而古人常常使用贝壳作为货币进行交易， 因此 “ 贝 ”字旁的字大多 与钱财 、贸易等概念有关 。贝壳在古代社会中扮演着重要的角色，它不仅是交 易的媒介， 也代表了财富和价值的积累。
（ 4 ）书写时注意 “ 留 、 添 、 炭 、 成 ”的正确写法。
（ 5 ）中国传统节日有： 春节 、 中秋节 、 清明节 、 重阳节 、 元宵节等 。 我喜欢 春节，因为这个节日充满了喜庆和团圆的气氛。写出自 己喜欢的节日和原因即 可， 答案不唯一。
34． 中华 入画 剪刀 二 月春风似剪刀 柳 离离原 上草 一岁一枯荣 小信成 大信立 手有余香 彩色
精灵 彩色梦境 方正 合适
【详解】本题考查名言名句 、 汉字书写规则和课外积累。
（ 1 ）书写时注意 “ 华 ”“ 画 ”的正确写法。
（ 2 ）我由 “ 剪 ”想到了妈妈常用的工具剪刀， 剪刀： 是切割布 、 纸 、 钢板 、 绳 、 圆钢等片状或线状物体的双刃工具， 两刃交错， 可以开合。
“不知细叶谁裁出， 二 月春风似剪刀 ” 出 自唐代贺知章的《咏柳》， 意思是不 知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的？ 是那二 月的春风，它就像一把神奇的剪刀。 充分表现出早春的勃勃生机和诗人对春天到来的喜悦之情。
“ 离离原上草，一岁一枯荣。”出 自唐代白居易的《赋得古草原送别》，意思是 古老原野上的草繁盛茂密， 一年之中， 一度枯萎， 又再次繁荣。
书写时应注意 “ 离 ”“枯 ”“柳 ”的正确写法。
（ 3 ）书写时应注意 “信 ”“立 ”的正确写法。
（ 4 ）书写时应注意 “ 手 ”“香 ”的正确写法。
（ 5 ）书写时应注意 “彩 ”“精 ”“境 ”的正确写法。
（ 6 ）我知道书写全包围的字， 全包围结构的书写 口诀是：“先进去后关门 ”，
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即写好竖画和横折（ 也称上框“ 冂 ”）后，先写字心再写下面一横 。 要把国字
框写得方正 ，框内部分的大小要合适。
35． 寒山 生处 枫林 霜叶 山行 秋天 风
动物 银光闪闪 大大小小 彩带般 清澈见底
【详解】本题考查名篇名句的默写与理解。
（ 1 ）出 自唐代杜牧的《山行》，这首诗描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山 林秋色图 。诗里写了山路 、 人家 、 白云 、 红叶， 构成一幅和谐统一的画面。
书写时注意 “ 寒 、 霜 ”的正确写法。
（ 2 ）《植物妈妈有办法》这一课，讲了三种植物传播种子的方法：蒲公英靠风； 苍耳靠动物的皮毛； 豌豆靠太阳的暴晒炸开鼓鼓的豆荚。
（ 3 ）书写时注意 “银 、 般 、 清 、澈 ”的正确写法。
36． 春风吹又生 碧玉 一树高 二 月春风似剪刀 草长 莺飞二月天 手有余香 急时有人帮 小信成 天下之结也
丑牛 辰龙 午马 未羊 白花花 绿油油 明晃晃 【详解】本题考查名篇名句默写与理解及词语积累。
书写时注意 “ 碧 、 似 、 莺 、 急 、 未 ”的正确写法。
ABB 类的词有： 晶晶 、 亮闪闪 、 香喷喷 、 金灿灿 、 静悄悄 、 水汪汪。
37． 草长 二 月天 春烟 归来早 平时 急时
小信 立 春节到 看花灯 二 月春风似剪刀 春风吹又生
【详解】本题考查古诗 、 名言警句 、 谚语和课文内容识记能力。
（ 1 ）书写时注意 “ 草 、 烟 ”的正确写法；
（ 2 ）书写时注意 “ 平 、 急 ”的正确写法；
（ 3 ）书写时注意 “信 、 立 ”的正确写法；
（ 4 ）书写时注意 “ 春 、 看 ”的正确写法；
（ 5 ）书写时注意 “似 、 剪 ”的正确写法；
（ 6 ）书写时注意 “ 春 、 吹 ”的正确写法。
38． 春风吹又生 碧玉妆成一树高 春色满园关不住 一枝红
答案第 19页，共 22页
杏出墙来 不如雪中送炭 手留余香 信 不立 大信立
小信成则大信立
【详解】本题考查的是古诗以及名言警句的积累。
（ 1 ）书写时注意 “ 春 、 风 、 碧 、 玉 、妆 ”的正确写法。
根据知识积累， 描写春天的诗句还有： 人面不知何处去 ，桃花依旧笑春风 。 沾衣欲湿杏花雨， 吹面不寒杨柳风。
（ 2 ）书写时注意 “ 雪 、 送 、 炭 ”的正确写法。
（ 3 ）书写时注意 “ 留 、 余 、 香 ”的正确写法。
（ 4 ）书写时注意 “信 、 立 ”的正确写法。
（ 5 ）“小信成则大信立 ” 出 自《韩非子》， 意思是： 小信诚则大信立的意思是 小的诚信树立了。
书写时注意 “信 、 成 、 则 ”的正确写法。
39． 放鞭炮 看花灯 清明节 赛龙舟 吃月饼 重阳
节
【详解】本题考查课文内容的默写。
书写时注意 “鞭 、 炮 、 赛 ”的正确写法。
40． 清 ② 不知细叶谁裁出 二 月春风似剪刀 春风吹 又生 韧劲 清 高鼎 村居 孩子们放学后早早地回来了， 他们趁着和煦的春风兴致勃勃地放起了风筝 。 碧玉妆成一树高 万条 垂下绿丝绦 野火烧不尽 春风吹又生
【详解】本题考查古诗的理解与默写。
（ 1 ）《村居》是清代诗人高鼎的作品，其中后两句“儿童散学归来早，忙趁东 风放纸鸢 ”描写的是儿童生活的快乐。这两句诗通过描绘孩子们放学后急忙回 家，趁着春风放风筝的情景，生动地表现了孩子们的天真烂漫和快乐无忧的生 活状态。
（ 2 ）《咏柳》一诗中， 诗人以回答的形式描写柳叶的两句是：“不知细叶谁裁
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出， 二 月春风似剪刀。”这两句诗用拟人的手法， 将春风比作剪刀， 巧妙地回 答了前句“不知细叶谁裁出 ”的疑问，生动地描绘了柳叶的细腻和精致。书写 时注意 “ 裁 ”的正确写法。
（ 3 ）《赋得古原草送别》 中的“野火烧不尽，春风吹又生 ”二句作为一种“ 生 命顽强 ”的象征而有 口 皆碑， 传诵千古 。这两句诗以野草的顽强生命力为喻， 表达了生命的坚韧和不屈不挠的精神。
（ 4 ）“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这两句话出自清代诗人高鼎的《村 居》。这两句话的意思是： 村里的孩子们放了学急忙跑回家 ，趁着东风把风筝 放上蓝天。这句诗通过描绘孩子们放风筝的情景，生动地表现了孩子们的天真 活泼和无忧无虑的生活状态。
《咏柳》 中描绘了静态柳树的诗句是 “ 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。” 这两句诗通过描绘柳树的高大和柳枝的垂挂， 展现了柳树的静态美。
《赋得古原草送别》这首诗的后两句是：远芳侵古道，晴翠接荒城。这两句诗 描绘了古原草的芳香和翠绿，以及与古道和荒城的相接，进一步烘托了离别的 氛围和情感的深沉 。 书写时注意 “妆 、 垂 、 绦 、 烧 ”的正确写法。
41． 拂堤杨柳醉春烟 忙趁东风放纸鸢 碧玉妆成一树高 不 知细叶谁裁出 一岁一枯荣 春风吹又生 手有余香 平时肯 帮人 不如雪中送炭 信 不立 大信立
【详解】本题考查的是古诗以及名言俗语的积累。
（ 1 ）书写时注意 “拂 、堤 、杨 、柳 、 醉 、趁 、 放 、 纸 、 鸢 ”的正确写法。
（ 2 ）书写时注意 “ 碧 、 玉 、妆 、树 、 裁 ”的正确写法。
（ 3 ）书写时注意 “枯 、 荣 、 吹 ”的正确写法。
（ 4 ）书写时注意 “余 、 香 ”的正确写法。
（ 5 ）书写时注意 “ 肯 、 帮 ”的正确写法。
（ 6 ）书写时注意 “ 雪 、 送 、 炭 ”的正确写法。
（ 7 ）书写时注意 “ 信 ”的正确写法。
（ 8 ）书写时注意 “ 立 ”的正确写法。
答案第 21页，共 22页
（ 9 ）书写时注意 “信 、 立 ”的正确写法。
答案第 22页，共 22页

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