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第2节　细胞是生命活动的单位
【探求新知】
1．探究一：观察草履虫
(1)阅读教材P43“活动”，思考讨论下列问题。
①吸取草履虫培养液应从哪里吸取？ 为什么？
应从培养液的表层吸取草履虫培养液，这样可以取到更多的草履虫。 因为培养液的表层溶解的氧气多，有利于草履虫的呼吸。
②棉花纤维在什么情况下使用呢？ 为什么？
草履虫是一个能自由运动的生物体，所以要用棉花纤维来限制其运动范围。
(2)观察教材P43图2－16草履虫的结构示意图，讨论下列问题。
①草履虫怎样呼吸？
通过表膜与水进行气体交换完成呼吸。
②外界食物在草履虫体内怎样变为残渣？
外界食物由口沟进入草履虫体内形成食物泡，随细胞质的流动，食物逐渐被消化。
③怎样排出废物？
通过收集管把体内多余的水分和废物收集起来，再通过伸缩泡排出体外。
2．探究二：细胞膜控制物质的进出
(1)对细胞有害的物质会不会进入细胞内？为什么？
不会。细胞膜有控制物质进出的作用，外界有害的物质不能进入细胞内。
(2)海带细胞内碘浓度比海水中碘的浓度高许多倍，原因是什么？
细胞膜有控制物质进出的作用，细胞内有用的物质不能随意向外扩散。
3．探究三：细胞的生命活动需要能量
细胞中的能量转换器：线粒体和叶绿体，能进行能量的转化。阅读教材P44内容，试讨论分析：
(1)动植物细胞共有的能量转换器是什么？
线粒体。
(2)植物细胞特有的能量转换器是什么？
叶绿体。
(3)细胞中的能量转换器是如何转化能量的？
叶绿体能够把光能转化成化学能，贮存在制造的有机物中；线粒体能够利用氧气分解有机物，把贮存在有机物中的化学能释放出来。
4．探究四：细胞核控制着细胞的生命活动
阅读教材P45 变形虫实验，讨论交流：
(1)科学家进行这些探究前会提出的问题是什么？
细胞核有什么作用呢？
(2)实验一的结果是什么？
有核部分正常生长，无核部分死亡。
(3)实验二结果是什么？
重新植入细胞核的变形虫恢复了正常生命活动。
(4)科学家的这些探究实验得出的结论是什么？
细胞核对细胞的生命活动起着控制作用。
【归纳总结】
(1)植物细胞各结构的功能
①细胞壁：对细胞起支持和保护作用。
②细胞膜：起保护作用并能控制物质进出细胞。
③细胞质：能够缓缓地流动，促进细胞与外界环境之间的物质交换。
④细胞核：储存着重要的遗传信息，控制细胞的生命活动。
⑤液泡：内有细胞液，溶解着多种物质，贮存营养物质。
(2)细胞是生物体结构和功能的基本单位。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)第2单元　生物体的结构
第2章　细　胞
第1节　细胞的基本结构和功能
第1课时　显微镜的使用
【探求新知】
1．显微镜的结构
(1)目镜上“5×” “10×”表示什么意思？
目镜的放大倍数。
(2)与显微镜放大作用有关的结构有哪些？ 调节物镜的结构是什么？
目镜和物镜。转换器。
(3)双目电光源显微镜调节光线强弱的结构有哪些？
亮度调节钮和遮光器。
2．显微镜的使用
(1)对光时，要调节显微镜的哪些结构在一条直线上？ 对光成功的视野有什么特点？
对光时，要使显微镜的目镜、物镜、通光孔、光圈在一条直线上。对光成功时有明亮的圆形视野。
(2)双目电光源显微镜的使用方法和步骤
3．显微镜的成像
(1)显微镜放大倍数怎么计算？
显微镜的放大倍数为目镜与物镜放大倍数的乘积。
(2)成像特点如何？
成倒像，上下左右都相反。放大倍数越大，观察的物像越大，观察的视野范围越小。
(3)若显微镜视野中“上”字位于左上方，怎样操作才能将其移至视野中央？
把有“上”字的玻片标本向左上方移动。
(4)若显微镜视野中出现了一个污点，如何判断这个污点是在目镜、物镜，还是在玻片标本上？
首先移动玻片标本，若污点移动，则说明污点在标本上；若污点不动，则转动目镜，若污点移动，则说明污点在目镜上；若移动玻片标本和转动目镜污点都不动，则说明污点在物镜上。
第2课时　动、植物细胞的结构
【探求新知】
1．动物细胞
阅读教材P32“活动”，分析思考下列问题。
(1)制作人口腔上皮细胞临时装片
①制作临时装片时，用清洁的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净的目的是什么？
清除载玻片和盖玻片上的污物，避免影响观察。
②制作人口腔上皮细胞临时装片滴加生理盐水的作用是什么？
保持细胞的正常形态。
③把刮取的人口腔上皮细胞碎屑在生理盐水中涂抹几下的目的是什么？
使口腔上皮细胞分散开，避免细胞发生重叠，影响观察。
(2)观察动物细胞的结构
①人口腔上皮细胞最外面的结构是什么？ 有什么作用？
细胞膜。控制物质的进出。
②人口腔上皮细胞的结构分为哪几部分？
细胞膜、细胞质和细胞核。细胞质中有线粒体。
【归纳总结】方法步骤：
(1)擦：用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。
(2)滴：在载玻片的中央滴一滴生理盐水。
(3)刮：用消毒牙签在自己漱净的口腔侧壁上轻刮几下。
(4)涂：把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中轻涂几下。
(5)盖：用镊子夹起盖玻片，先使其一边接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平盖在水滴上，注意避免盖玻片下出现气泡。
(6)染：在盖玻片的一侧滴一滴碘液。
(7)吸：用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。
2．观察：将临时装片放在光学显微镜下观察
重点观察一个口腔上皮细胞。
3．绘图：依据所观察到的细胞，画一个细胞结构简图，并尝试标注出各部分名称。
4．植物细胞
阅读教材P36“活动”，分析思考：
(1)制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片
①制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片滴加清水的目的是什么？
保持细胞的正常形态。
②怎样正确盖盖玻片？
用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下。
(2)观察植物细胞的结构
①植物细胞最外面的结构是什么？ 有什么作用？
细胞壁。起保护和支持细胞的作用。
②在光学显微镜下看不清的结构是什么？
细胞膜。非常薄并紧贴细胞壁内侧。
③植物细胞由哪些部分构成？
由细胞壁、细胞膜、细胞核和细胞质四部分构成。细胞质中有液泡、线粒体，绿色部分的细胞质中还有叶绿体。
【归纳总结】
1．动、植物细胞模式图
2．动物细胞与植物细胞结构的异同点：
动物细胞 植物细胞
不同点 无细胞壁、液泡、叶绿体 有细胞壁、液泡、叶绿体
相同点 细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体
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