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甘肃省定西市安定区2023-2024学年六年级下学期语文6月期末试卷
（2024六下·安定期末）根据语境填空，并为加点字选择正确读音。
1．叩开记忆的大门，我看到了一个双眼mí méng 、pái huái 在楼道内找不到教室的小女孩，由于着急，浸 （jìn jìng）在眼角的泪水已然滑落。一位老师跑了过来，xīn píng qì hé 地安慰她，并带她回到了教室。多么温馨的画面！小学的生活丰富多彩，美妙得bù kě sī yì ，以前不敢想象的，现在都已sī kōng jiàn guàn 。不知多少次的跌倒，我们都咬紧牙关，jīng yì 于自己的勇气和蜕 （tuì duì）变。六年的小学生活，让我深知：常将有日思无日， 。未来，我将加倍努力，不负韶华。
2．中华诗词，博大精深。诗以传情，歌以咏志。有唐代韩翃对于权贵豪门的不满和讽刺：“日暮汉宫传蜡烛， 。”有唐代王建对于家乡故人的牵挂和思念：“ ，不知秋思落谁家。”有清代郑板桥借竹石所咏坚劲之志：“ ， 。”有诗坛“诗圣”托春雨所发喜悦之情：“ ， 。”有宋人苏东坡不要因老去而悲叹的旷达的人生态度：“ 。”
3．读书让我遇见了众多可爱可敬的人物。有宁愿被丈夫“揍我一顿”也要抱养死去邻居的孩子的 ；有舍身炸暗堡的 ；有喜欢航海和冒险，并在荒岛上生活了二十八年的 ；有出入于晋察冀边区芦花荡中的小英雄 。
【答案】1．迷蒙；徘徊；jìn；心平气和；不可思议；司空见惯；惊异；tuì；莫把无时当有时
2．轻烟散入五侯家；今夜月明人尽望；千磨万击还坚劲；任尔东西南北风；好雨知时节；当春乃发生；谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡
3．桑娜；董存瑞；鲁滨逊；雨来
【知识点】看拼音写汉字；古诗词填空；古诗词运用；文章人物形象理解
【解析】【点评】考查了看拼音写字词、古诗文默写、人物形象。看拼音写字词根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的字词。
1．第1空：根据拼音“mí méng”，结合语境描述小女孩双眼的状态，“迷蒙”表示模糊不清，符合语境，所以填“迷蒙”。
第2空：“pái huái”对应的词语是“徘徊”，形容在一个地方来回地走，小女孩在楼道内找不到教室，来回走动，用“徘徊”恰当。
第3空：“浸”字的读音为“jìn”， 液体渗入或渗出。
第4空：“xin píng qì hé”对应的成语是“心平气和”，形容心情平静，态度温和，老师安慰小女孩的状态用“心平气和”合适。
第5空：“bù kě si yì”对应的成语是“不可思议”，表示无法想象，难以理解，用来形容小学丰富多彩且美妙的生活，符合语义。
第6空：“sī kōng jià n gu n”对应的成语是“司空见惯”，指某事常见，不足为奇，这里说以前不敢想象的现在都常见了，填“司空见惯”。
第7空：根据语境，这里应该是“惊异”，表示惊奇诧异，对自己的勇气和蜕变感到惊奇。
第8空：“蜕变” （人或事物）发生质变。 “蜕”字读音为“tuì”。
第9空：“常将有日思无日，莫把无时当有时”，这是一句俗语，提醒人们要居安思危，珍惜现在的生活。
故答案为：迷蒙；徘徊；jin；心平气和；不可思议；司空见惯；惊异；tuì；莫把无时当有时
2．第1空：根据唐代韩翃的《寒食》，“日暮汉宫传蜡烛”的下一句是轻烟散入五侯家，此句通过描绘寒食节宫中传烛分火给权贵之家的情景，讽刺了权贵豪门的特殊待遇。
第2空：唐代王建《十五夜望月寄杜郎中》中表达对家乡故人牵挂和思念的“，不知秋思落谁家”前一句是今夜月明人尽望，以众人望月的场景烘托出自己对亲人的思念。
第3、4空：清代郑板桥《竹石》中借竹石咏坚劲之志的诗句是“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，体现了竹子历经磨难仍坚韧不拔的品质。
第5、6空：诗坛“诗圣”杜甫托春雨发喜悦之情的《春夜喜雨》中，开篇是“好雨知时节，当春乃发生”，将春雨拟人化，表达了对春雨的喜爱。
第7空：宋人苏轼表达不要因老去而悲叹的旷达人生态度的《浣溪沙·游蕲水清泉寺》中的句子是“谁道人生无再少 门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡”，以门前流水西流的现象鼓励人们乐观面对生活，不要因年老而消极。
故答案为：轻烟散入五侯家；今夜月明人尽望；千磨万击还坚劲；任尔东西南北风；好雨知时节；当春乃发生；谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡
3．在《穷人》中，桑娜善良且富有同情心，尽管自己家庭贫困，还是决定抱养死去邻居的孩子，宁愿被丈夫责备。
董存瑞在解放隆化战斗中，为扫除部队前进的最后障碍，毅然托起炸药包顶在桥身，猛拉雷管，炸毁碉堡，以自己年轻的生命为部队的胜利开辟了道路。
《鲁滨逊漂流记》里的鲁滨逊热爱航海和冒险，在荒岛上凭借顽强的意志和不懈的努力生存了二十八年。
《小英雄雨来》中的雨来生活在晋察冀边区芦花荡，他机智勇敢地与敌人周旋，是令人敬佩的小英雄。
故答案为：桑娜；董存瑞；鲁滨逊；雨来
（2024六下·安定期末）阅读以下三个材料，完成下题。
材料一
自媒体是随着互联网技术的发展而兴起的一种媒体形态，它打破了传统媒体对信息传播的限制，使得个人和组织能够更自由、更便捷地发布和传播信息。自媒体的特点主要体现在以下几个方面：
①自主性：自媒体创作者可以根据自己的兴趣和专长，自主选择创作主题和内容，并通过互联网平台进行发布和传播。
②互动性：自媒体平台通常具有强大的互动功能，创作者可以与读者进行实时互动，了解读者的反馈和需求，从而不断优化创作内容。
③多样性：自媒体内容形式丰富多样，包括文字、图片、视频、音频等，能够满足不同读者的阅读需求和兴趣偏好。
材料二
真正将天水带火的，是2024年2月13日一个本地人随手发布的生活记录类视频。该视频仅有7秒钟，画面是颜色红艳的麻辣烫，配音“建议全国普及甘肃麻辣烫”，获得了136万个赞。据新华社报道，该博主是天水人。界面新闻查询发现，该账号目前粉丝仅2.5万（此前更低），内容基本是个人生活分享。
此后，开始有粉丝量更多的博主前往甘肃天水探访。这其中有不少是专职美食博主，哪里有流量就往哪里去，甚至“跨越1000公里就为吃个麻辣烫”。这之后的一个月时间内，社交平台上关于天水麻辣烫的内容不断增多，在算法的加持下天水热度逐渐提升。
据天水融媒3月6日报道，当时近一周有400多个网络美食达人更新相关作品超500个，以每天超2000万播放量的趋势狂飙，视频累计播放量超8亿。
材料三
日前，中央网信办组织召开全国网信系统视频会议，部署开展“清朗 从严整治‘自媒体’乱象”专项行动。会议明确指出，要把整治“自媒体”乱象作为一项重要任务，以强烈的责任意识、务实的工作作风，抓紧抓实抓出成效。
一段时间以来，“自媒体”乱象不断、花样频出，在很大程度上干扰了人们正常生活、扰乱了网络秩序。一些“自媒体”存在造谣传谣、恶意炒作、假冒仿冒、违规营利等违法违规行为，挑动网民情绪、撕裂社会共识、污染网络生态，特别是个别“自媒体”的恶劣行径，已对国家安全和经济社会发展带来严重影响。受经济利益驱动、平台监管不严、治理手段匮乏等影响，“自媒体”乱象不断，且逐步呈现运营管理机构化、内容创作组织化的特点，各种网络谣言犹如病毒，不断变异，其手段与危害都在升级。
（以上材料摘自网络）
4．阅读三个材料，提取并整合关键信息，给三个材料加上小标题。
材料一： 材料二： 材料三：
5．结合材料二和自己平时的信息获取，说说这一自媒体行为对甘肃省的经济社会发展带来了哪些影响？
6．班级需要针对“自媒体”举行一次辩论赛，请结合材料试着确定正反方观点，并为双方撰写总结陈词。
正方观点：
反方观点：
正方总结陈词；
反方总结陈词：
【答案】4．自媒体的兴起与特点；天水麻辣烫的自媒体走红案例；“清朗”行动：整治自媒体乱象
5．自媒体的兴起与发展为社会带来了巨大的积极影响，应予以鼓励和支持。自媒体乱象严重影响了网络秩序和社会稳定，应加强监管和整治。
6．自媒体的兴起为信息传播和个人表达提供了广阔的平台；自媒体乱象已经对社会秩序和公众利益造成了严重威胁；它不仅丰富了我们的文化生活，还为经济发展注入了新的活力。通过自媒体，许多人找到了展示自我、实现价值的途径。尽管自媒体存在一些问题，但我们相信通过合理的引导和管理，可以最大限度地发挥其积极作用，促进社会的进步和发展。因此，我们应当鼓励和支持自媒体的发展，同时不断完善监管机制，确保其健康有序地发展。；虚假信息、恶意炒作等问题不仅误导公众，还可能引发社会动荡。虽然自媒体在某些方面确实带来了积极影响，但这些问题的存在不容忽视。为了维护网络环境的清朗和公共秩序的稳定，我们必须加强对自媒体的监管和整治，确保其在合法合规的范围内健康发展。只有这样，才能真正实现自媒体的价值，避免其负面影响。
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】信息材料分析是小学语文中重要的学习内容，培养了学生的组织材料、动手、动脑、语言表达等能力，平时要加强练习，掌握答题技巧。
4．材料一：从开头介绍自媒体随互联网兴起，接着阐述自主性、互动性、多样性等特点可知，主要围绕自媒体的兴起以及其特点展开，所以小标题为自媒体的兴起与特点 。
材料二：先讲一个本地人发布天水麻辣烫视频带火天水，随后众多博主跟进，天水热度提升，整个材料围绕天水麻辣烫借助自媒体走红的事例叙述，小标题可写为天水麻辣烫的自媒体走红案例。
材料三：开头表明中央网信办部署开展整治“自媒体”乱象专项行动，后面阐述“自媒体”乱象的表现及危害，核心是整治“自媒体”乱象相关内容，小标题是“清朗”行动：整治自媒体乱象行动。
故答案为：自媒体的兴起与特点；天水麻辣烫的自媒体走红案例；“清朗”行动：整治自媒体乱象
5． 分析自媒体行为对甘肃省经济社会发展的影响
从材料二可知，最初一个视频引发众多美食博主前往天水，之后社交平台关于天水麻辣烫内容增多，播放量飙升。结合生活常识，这会吸引大量游客前往甘肃天水品尝麻辣烫，进而推动当地美食行业发展，增加餐饮商家收入。同时，游客增多也会带动住宿、交通等旅游业相关产业发展，拉动消费，为甘肃省带来经济收益。所以，这一自媒体行为对甘肃省的美食行业、旅游业带来了巨大收益，浏览量与日俱增，拉动了经济增长，给社会带来巨大收益。
故答案为：自媒体的兴起与发展为社会带来了巨大的积极影响，应予以鼓励和支持。自媒体乱象严重影响了网络秩序和社会稳定，应加强监管和整治。
6．确定辩论赛正反方观点及总结陈词·正方观点：结合材料一自媒体的积极特点，如打破传统媒体限制、创作者可自主创作等，确定为自媒体的兴起与发展为社会带来了巨大的积极影响，应予以鼓励和支持。
反方观点：依据材料三“自媒体”乱象带来的干扰生活、扰乱网络秩序等危害，确定为自媒体乱象严重影响了网络秩序和社会稳定，应加强监管和整治。
正方总结陈词：首先强调自媒体为信息传播和个人表达提供广阔平台，丰富文化生活，为经济发展注入活力，如材料二中天水借助自媒体发展美食和旅游。接着说明虽存在问题，但合理引导管理可发挥积极作用，促进社会进步发展。所以应鼓励支持自媒体发展并完善监管机制，确保其健康有序发展。
·反方总结陈词：先指出自媒体乱象对社会秩序和公众利益造成严重威胁，如材料三中提到的造谣传谣、恶意炒作等问题的危害 。然后表明虽有积极影响，但乱象问题不容忽视。为维护网络环境和公共秩序，必须加强监管整治，使其合法合规发展，实现其价值并避免负面影响。
故答案为：自媒体的兴起为信息传播和个人表达提供了广阔的平台；自媒体乱象已经对社会秩序和公众利益造成了严重威胁； 它不仅丰富了我们的文化生活，还为经济发展注入了新的活力。通过自媒体，许多人找到了展示自我、实现价值的途径。尽管自媒体存在一些问题，但我们相信通过合理的引导和管理，可以最大限度地发挥其积极作用，促进社会的进步和发展。因此，我们应当鼓励和支持自媒体的发展，同时不断完善监管机制，确保其健康有序地发展； 虚假信息、恶意炒作等问题不仅误导公众，还可能引发社会动荡。虽然自媒体在某些方面确实带来了积极影响，但这些问题的存在不容忽视。为了维护网络环境的清朗和公共秩序的稳定，我们必须加强对自媒体的监管和整治，确保其在合法合规的范围内健康发展。只有这样，才能真正实现自媒体的价值，避免其负面影响。
（2024六下·安定期末）阅读下面的文章，完成下题。
到南方去！到南方去！（节选）
现在，小雁们的翅膀终于长硬朗了，南飞的旅程也开始了，男孩子是如此的高兴，骑在鹅背上又笑又唱。是的，他盼望离开拉普兰不仅仅是因为那里又黑又冷又没有东西吃，而是还有别的原因。
到拉普兰的头几个星期里，他一点没有想离开的意思。他认为，那是他从来没有到过的美丽而舒适的地方，除了不要让蚊子把他吃掉以外，他没有任何别的烦恼。男孩子和白雄鹅莫顿呆在一起的时候也不多，因为这个大白家伙只是守着邓芬，寸步不离。不过，他倒是一直同老阿卡和高尔果老鹰在一起，他们三个一起度过了许多愉快的时光。那两只鸟带着他作过远距离的飞行。男孩子曾经站在冰雪覆盖的克布钠凯塞大雪山山峰之巅，眺望过伸展在这座陡峭的白色锥体下面的条条冰川，拜谒过许多人迹罕至的其他高山。阿卡还带他看过深山中的幽谷，母狼哺养狼羔的岩洞。不言自明的是，他还和成群结队在美丽的托内湖岸吃草的驯鹿交了朋友，到过大湖瀑布下面，向居住在那里的狗熊转达了他们住在贝里斯拉格那的亲友的问候，他所到之处都是气势澎湃、威势雄雄的地方。他非常高兴能亲临其境，但是不愿意在那里长住。阿卡说，那些瑞典开拓者应该保持这一地区的安宁，把它交还给那些出生就为了在这里生活的熊、狼、鹿、大雁、雪鹀、旅鼠和拉普人居住。他不得不承认，阿卡的这些话是说得对的。
阿卡把他带到一个大矿都，他在那里发现小马茨遍体鳞伤，躺在矿坑外面，此后的几天里，他除了想方设法帮助可怜的放鹅姑娘奥萨外，其他什么也没有想。奥萨找到父亲之后，他就不需要再为她费心劳神了，他就愿意呆在峡谷里的家中。从那时候起，他盼望着有朝一日，他能够和雄鹅莫顿一起回家，重新变成一个人。他愿意自己再成为放鹅姑娘奥萨敢同自己讲话而不再闭门不纳的一个人。
7．男孩子和谁做过远距离的飞行？（ ）
A．白雄鹅和老阿卡 B．白雄鹅和高尔果 C．老阿卡和高尔果
8．男孩子到达矿都时先遇见了谁？（ ）
A．奥萨 B．小马茨 C．奥萨父亲 D．白雄鹅
9．联系上下文理解词语，用自己的话说说文中加点词语的意思。
硬朗：
拜谒：
人迹罕至：
闭门不纳：
10．从选文题目中你体会到了男孩怎样的心情？
11．男孩盼望离开拉普兰的原因是什么？结合选文试着概括出来。
12．结合《骑鹅旅行记》整本书的阅读，说说男孩在这次旅行的过程中收获了什么？
13．“他不得不承认，阿卡的这些话是说得对的。”这句话还可以怎么说？“这些话”指的是哪句话，在选文中用横线勾画出来，并说说这句话引发了你什么样的思考？
【答案】7．C
8．B
9．指身体健壮、强硬有力，也可以用来夸赞相貌棱角分明的男人，或指老人家身体健康。；指拜访，谒见，拜见。意思是人的足迹很少到达。；指荒凉偏僻的地方。；关上门不让人进来。
10．体会到男孩希望到南方去的迫切、兴奋心情。
11．因为拉普兰黑暗寒冷、食物缺乏，且男孩想维护那里安宁，让当地动物和拉普人正常生活。
12．男孩收获了友谊，变得成熟、乐观、坚强，懂得爱护动物。
13．还可说成：他承认，阿卡的这些话是说得对的。“这些话”指：阿卡说，那些瑞典开拓者应该保持这一地区的安宁，把它交还给那些出生就为了在这里生活的熊、狼、鹿、大雁、雪鹀、旅鼠和拉普人居住。思考：人和动物都是大自然不可或缺的部分，要爱护动物，保护大自然，与动物和谐相处。
【知识点】散文阅读
【解析】【点评】文中主要讲述了男孩因拉普兰又黑又冷且食物匮乏，同时认同阿卡关于瑞典开拓者应保持地区安宁、将地方交还给当地动物和拉普人的观点，所以急切盼望和雄鹅一起到南方去。完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。
7．文中明确表述“卡和高尔里老鹰在一起，他们三个一起度过了许多愉快的时光。那两只鸟带着他作过远距离的飞行”，这里的“卡”指老阿卡，所以是老阿卡和高尔果带着男孩子做过远距离飞行。
故答案为：C
8．根据“阿卡把他带到一个大矿都，他在那里发现小马茨遍体鳞伤，躺在矿坑外面”可知，男孩子到达矿都时先遇见了小马茨。
故答案为：B
9．硬朗：在“现在，小雁们的翅膀终于长硬朗了”语境中，形容翅膀发育成熟、有力，可理解为身体健壮有力。
拜谒：从“拜谒过许多人迹罕至的其他高山”来看，是前往、拜见的意思，即拜访、谒见。
人迹罕至：结合“那两只鸟带着他作过远距离的飞行。男孩子曾经站在冰雪覆盖的克布钠凯塞大雪山山峰之巅......拜谒过许多人迹罕至的其他高山”，意思是人很少到达，指地方荒凉偏僻。
闭门不纳：由“从那时候起，他盼望着有朝一日，他能够和雄鹅莫顿一起回家，重新变成一个人。他愿意自己再成为放鹅姑娘奥萨敢同自己讲话而不再闭门不纳的一个人”可知，是关上门不让人进来。
故答案为：指身体健壮、强硬有力，也可以用来夸赞相貌棱角分明的男人，或指老人家身体健康；指拜访，谒见，拜见。意思是人的足迹很少到达；指荒凉偏僻的地方；关上门不让人进来
10．题目“到南方去!到南方去!”使用两个感叹号，强烈地表达出男孩想要到南方去的急切心情，以及内心的兴奋之感。
故答案为：体会到男孩希望到南方去的迫切、兴奋心情。
11．文中提到“他盼望离开拉普兰不仅仅是因为那里又黑又冷又没有东西吃”，同时阿卡说那些瑞典开拓者应保持地区安宁，把地方交还给原本生活在这里的动物和拉普人，男孩认可这一观点，所以这也是他想离开的原因。
故答案为：因为拉普兰黑暗寒冷、食物缺乏，且男孩想维护那里安宁，让当地动物和拉普人正常生活。
12．在《骑鹅旅行记》整本书中，男孩起初不爱学习、调皮捣蛋。在旅行中，他经历诸多冒险，与各种动物交流相处，收获了友谊，性格逐渐变得成熟、乐观、坚强，还懂得了要爱护动物。
故答案为：男孩收获了友谊，变得成熟、乐观、坚强，懂得爱护动物。
13．句子改写：“他不得不承认，阿卡的这些话是说得对的。”是双重否定句，去掉双重否定词“不得不”，可改为“他承认，阿卡的这些话是说得对的。
“这些话”内容：“这些话”指“阿卡说，那些瑞典开拓者应该保持这一地区的安宁，把它交还给那些出生就为了在这里生活的熊、狼、鹿、大雁、雪鹀、旅鼠和拉普人居住”。
思考：这句话表明人和动物都是大自然的一部分，人类不应破坏生态平衡，要爱护动物，保护自然环境，与动物和谐共生。
故答案为：他承认，阿卡的这些话是说得对的；阿卡说，那些瑞典开拓者应该保持这一地区的安宁，把它交还给那些出生就为了在这里生活的熊、狼、鹿、大雁、雪鹀、旅鼠和拉普人居住；人和动物都是大自然不可或缺的部分，要爱护动物，保护大自然，与动物和谐相处
（2024六下·安定期末）结合小学文言文学习经验，阅读以下小古文，完成下题。
王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
书戴嵩画牛
蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩日，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
14．结合学习经验，联系上下文，解释文中加点字的意思。
唯：
乃：
以：
决：
15．请为以下句子中的加点字注音。
此画斗牛也。
孰为汝多知乎？
16．请选择任意一篇，简要陈述人物是如何表达中心观点的。
17．对比阅读三篇文章，你发现三篇文章有哪些相同或者相似之处？（至少写出两点）基于以上对比，你有什么结论？
【答案】14．只有；却；认为；判断
15．dòu；rǔ
16．选择《王戎不取道旁李》：王戎通过观察和推理表达了他的中心观点。他看到道边的李树上有很多李子，树枝都被压弯了，而其他孩子们都争先恐后地去摘这些李子。王戎没有跟风，而是冷静分析，认为这棵树在路边，如果李子是甜的，早就被人摘光了，所以这些李子一定是苦的。最终事实证明他的判断是正确的。
17．①都围绕一个事件展开叙述，②都蕴含一定的道理；通过对比阅读，我们可以发现，无论是王戎不取道旁李、杜处士接受牧童的批评，还是两小儿辩日让孔子无法决断，这些文章都通过生动的故事和人物对话，展现了人物的智慧和独特的见解。这些故事告诉我们，观察、思考和实践是非常重要的，可以帮助我们更好地理解世界和解决问题。
【知识点】课内文言文阅读
【解析】【点评】文言文学习中最应该下功夫的就是文言字词的含义、句式等知识。文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要背会课文，还要懂得文章的意思。
14．“唯”：在古文中，“唯”常表示“只有”的意思。结合上下文，这里是说在某种情境下，只有特定的情况或对象，所以“唯”解释为只有。
“乃”：“乃”有多种含义，在这里根据句子语境，它表示一种转折、出乎意料的语气，可解释为却。
“以”：“以”在古文中常用来表达“认为”的意思。在相关语句中，是在阐述某人对某事的看法，所以“以”解释为认为。
“决”：从上下文来看，是说对某个有争议或难以判断的事情做出判定，“决”在这里的意思就是判断。
故答案为：：只有；却；认为；判断
15．“此画斗牛也”中的“斗”，表示牛争斗的意思，在这种语义下读音为dòu。“孰为汝多知乎”中，“汝”读音为rǔ。
故答案为：dòu；rǔ
16．首先选择一篇文章，例如《王戎不取道旁李》。识别中心观点：文章的中心观点是王戎通过观察得出的结论：道旁李树上的李子因为没人采摘而很多，所以这些李子一定是苦的。描述表达过程：王戎通过对环境和常理的观察与分析，得出李子苦的结论，并且在其他小孩争抢李子时保持冷静，最终事实证明他的判断是正确的。
故答案为：选择《王戎不取道旁李》：王戎通过观察和推理表达了他的中心观点。他看到道边的李树上有很多李子，树枝都被压弯了，而其他孩子们都争先恐后地去摘这些李子。王戎没有跟风，而是冷静分析，认为这棵树在路边，如果李子是甜的，早就被人摘光了，所以这些李子一定是苦的。最终事实证明他的判断是正确的。
17．相同或相似之处：内容方面：都围绕一个事件展开叙述，《王戎不取道旁李》讲王戎不摘道旁李的事，《书戴嵩画牛》讲牧童指出画牛错误的事，《两小儿辩日》讲两小儿争辩太阳远近的事。
主题方面：都蕴含一定的道理。《王戎不取道旁李》体现要善于观察思考，《书戴嵩画牛》体现实践出真知，《两小儿辩日》体现知识无穷、学无止境。
结论：
这些简短的文言文通过具体事例来传递道理，告诉我们写作时可以借助生动的事件来表达思想观点。同时，生活中我们要善于观察、积累经验，保持求知欲，明白每个人都有自己的知识盲区，要尊重不同的见解，从不同的故事中汲取智慧。
故答案为：①都围绕一个事件展开叙述，②都蕴含一定的道理；通过对比阅读，我们可以发现，无论是王戎不取道旁李、杜处士接受牧童的批评，还是两小儿辩日让孔子无法决断，这些文章都通过生动的故事和人物对话，展现了人物的智慧和独特的见解。这些故事告诉我们，观察、思考和实践是非常重要的，可以帮助我们更好地理解世界和解决问题。
（2024六下·安定期末）阅读以下选文，完成下题。
我舀了一碗水递给她喝，她抬起头，喝了一小口，用冰凉的手把我推到一边，叹了一口气。然后她看了看我，嘴唇动了几下，像是在微笑一样。她垂下了她那长长的睫毛，两肘紧贴在身体的两侧，手指抚过胸口和喉咙。她的脸上泛起一丝阴影，阴影逐渐笼罩了整个脸庞，她焦黄的皮肤绷紧了，嘴宛如受惊般张开，就这样断绝了呼吸。
我端着水杯站了很久，看着母亲的脸变硬、变灰。
外公恰在此时走了进来，我说：“母亲死了……”
他朝床边看了一眼，吼道：“胡说！”
然后他走到炕炉前，拿出烤好的馅饼，弄得炉盖和烤盘乒乓响。
继父总算来了，穿着帆布上衣，戴着白制帽。他悄悄地拿了把椅子，搬到母亲床边。突然，他把椅子一扔，大叫起来：“快来人哪，她死了！”
外公瞪大了眼睛，磕磕绊绊来到床边。
母亲下葬几天后，外公对我说：“阿廖沙，我不能把你当奖章挂在脖子上，这儿不是你待的地方，你到人间去吧！”
于是，我就去了人间。
18．以上选文节选自 写的 ，选文属于这部书的 （开头、发展、结局）部分。
19．请为文中划线句子作批注，写在下面横线上。
20．请结合整本书，谈谈你对选文最后一句“于是，我就去了人间。”的理解。
21．中外名著通常篇幅较长，人物众多，情节曲折，阅读时会有些困难。你平时阅读中外名著时有什么好的方法，请至少罗列三点。
【答案】18．高尔基；《童年》；结局
19．通过动作与语言描写，生动展现外公不愿接受母亲去世事实的情态，凸显其固执冷漠的性格特点。
20．此句意味着阿廖沙童年生活终结，开启在复杂社会“人间”的新旅程，虽会面临诸多苦难，但也蕴含成长可能。
21．①了解作者生平和创作背景；②制作人物关系图；③边读边做笔记
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】阅读题一般作答步骤：1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。
2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。
3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。
4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。
18．首先分析第一个空，根据文学常识以及选文中出现的人物“阿廖沙”等信息，可以判断出这部作品是苏联作家高尔基的作品。所以第一个空应填高尔基。
接着看第二个空，高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部就是《童年》，选文中的情节正是《童年》里的内容，所以第二个空填《童年》
再看第三个空，选文中母亲去世，之后阿廖沙被外公告知要去人间，这意味着阿廖沙在这个家庭的童年生活即将结束，从情节发展来看属于结局部分。所以第三个空填结局。
故答案为：高尔基；《童年》；结局
19．此句运用了动作描写(“看”“吼”“走”“拿”等动词)和语言描写(“胡说!”)。“吼道：‘胡说!’”直接体现外公不愿意相信母亲去世这一事实；“走到炕炉前，拿出烤好的馅饼，弄得炉盖和烤盘乒乓响”这些动作，进一步展现出他用这种粗暴方式来掩盖内心的震惊与痛苦，反映出他性格的固执和冷漠。批注可写：通过动作与语言描写，生动展现外公不愿接受母亲去世事实的情态，凸显其固执冷漠的性格特点。
故答案为：通过动作与语言描写，生动展现外公不愿接受母亲去世事实的情态，凸显其固执冷漠的性格特点。
20．1.联系整本书：在《童年》中，阿廖沙经历了许多苦难，如父亲早逝、母亲改嫁、遭受外祖父的打骂等。
2.理解句子含义：“于是，我就去了人间。”从表面看，是阿廖沙要离开外公家这个生活环境。从深层意义讲，标志着他童年阶段的结束。“人间”代表着更为广阔且复杂的社会环境，他将在那里独自面对生活的挑战，经历更多的磨难，同时也意味着新的成长机遇，他会在这些经历中不断成熟。
故答案为：此句意味着阿廖沙童年生活终结，开启在复杂社会“人间”的新旅程，虽会面临诸多苦难，但也蕴含成长可能。
21．1.了解作者及背景：先知晓作者生平和创作背景，能明白作者创作意图，把握作品主题思想。比如读《骆驼祥子》，了解老舍所处的社会环境及他对城市底层人民的关注，就更易理解祥子悲剧命运的根源。
2.制作人物关系图：中外名著人物众多，制作人物关系图能清晰呈现人物间的亲属、朋友、敌对等关系。像读《红楼梦》，众多人物关系复杂，人物关系图可帮助梳理贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等家族内外人物关联。
3. 边读边做笔记：阅读时记录重要情节，便于回顾；写下感悟，加深对作品理解；标记疑问，后续深入探究。如读《钢铁是怎样炼成的》，记录保尔的重要经历，写下对他钢铁般意志的感悟等。
故答案为：①了解作者生平和创作背景；②制作人物关系图；③边读边做笔记
22．（2024六下·安定期末）翻开我国百年来风云激荡的历史篇章，中国共产党在马克思主义引领下，忠实践行初心使命，团结带领全国各族人民，在中国这片广袤的土地上，绘就了人类发展史上波澜壮阔的壮美画卷。一百年来，无数优秀的中华儿女为了中华民族的伟大复兴，进行了艰苦卓绝、可歌可泣的斗争，他们共同的心愿就是实现人民对美好生活的向往。请以“心愿”为题，表达自己对于祖国、对于家乡的美好愿望和祝福。
要求：⑴字数不少于400字；⑵文中不得出现真实的校名和人名；⑶内容具体，中心明确，详略得当，感情真挚，文从字顺，书写整洁。
【答案】心愿
我的心愿是当一名天文学家。虽然大家都觉得我可以当一名作家，可我对写作没有多大兴趣，我喜欢的是浩瀚的宇宙。
每当我仰望夜空时，总会感叹为什么这儿的夜空这么暗呢？别处的星星就像无数明灯一样，不停地闪烁。于是，我心中萌发了当天文学家的念头。
我从小向往自由，不喜欢被人约束，于是，我喜欢无边的宇宙。我常常想，如果我有一架属于自己的天文望远镜，那就能将我那颗小小的心安放在茫茫星空了。每当我和妈妈分享这个想法，妈妈都说：“你要是真的感兴趣，多少钱我都买给你。但梦想不是纸上谈兵，需要自己的努力才能实现。”
有了当天文学家的心愿之后，一连串的问题随之冒出来：“当天文学家辛苦吗？中国的天文学家并不多，这说明这个职业很难。但我要努力，成为一名优秀的天文学家。”既然是梦想，那就要有规划，就要努力去完成它。努力完成的叫梦想，随便说说的叫空想。我属于前者，我对梦想做出了规划的第一步——向天文望远镜的制造进发！；
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】这是一篇命题作文，要求以“心愿”为题写一篇习作。这个心愿可以是对自己的，如：努力学习，长大以后让爸爸妈妈过上更好的生活；有机会去看看大海……也可以是对家人的，如：希望爸爸不再抽烟；爷爷身体健康…..也可以是对祖国的.……先想一想自己的心愿是什么 确定好写作内容。再从为什么会有这样的心愿，为了实现这一心愿，你做了些什么 从这些方面来构思。在写作中要运用学到的描写及修辞手法，注意运用积累的好词佳句。写作思路可以开篇点题，点明自己的心愿是什么 中间写一写产生这一心愿的原因，为了实现这一心愿，你是怎样做的 做到详略得当。结尾总结升华，希望实现这一心愿。
【点评】文章立意深刻，从祖国科技、文化软实力，到家乡村落生态、人文氛围，将个人心愿与家国命运紧密相连，体现出开阔的视野与真挚的情感。行文条理清晰，分点阐述不同层面的心愿，过渡自然。但稍显不足的是，内容多为概括性表达，缺乏具体事例与细节描写，若能结合生活中所见所闻，加入人物故事或场景刻画，会使文章更生动，感染力更强。
1 / 1甘肃省定西市安定区2023-2024学年六年级下学期语文6月期末试卷
（2024六下·安定期末）根据语境填空，并为加点字选择正确读音。
1．叩开记忆的大门，我看到了一个双眼mí méng 、pái huái 在楼道内找不到教室的小女孩，由于着急，浸 （jìn jìng）在眼角的泪水已然滑落。一位老师跑了过来，xīn píng qì hé 地安慰她，并带她回到了教室。多么温馨的画面！小学的生活丰富多彩，美妙得bù kě sī yì ，以前不敢想象的，现在都已sī kōng jiàn guàn 。不知多少次的跌倒，我们都咬紧牙关，jīng yì 于自己的勇气和蜕 （tuì duì）变。六年的小学生活，让我深知：常将有日思无日， 。未来，我将加倍努力，不负韶华。
2．中华诗词，博大精深。诗以传情，歌以咏志。有唐代韩翃对于权贵豪门的不满和讽刺：“日暮汉宫传蜡烛， 。”有唐代王建对于家乡故人的牵挂和思念：“ ，不知秋思落谁家。”有清代郑板桥借竹石所咏坚劲之志：“ ， 。”有诗坛“诗圣”托春雨所发喜悦之情：“ ， 。”有宋人苏东坡不要因老去而悲叹的旷达的人生态度：“ 。”
3．读书让我遇见了众多可爱可敬的人物。有宁愿被丈夫“揍我一顿”也要抱养死去邻居的孩子的 ；有舍身炸暗堡的 ；有喜欢航海和冒险，并在荒岛上生活了二十八年的 ；有出入于晋察冀边区芦花荡中的小英雄 。
（2024六下·安定期末）阅读以下三个材料，完成下题。
材料一
自媒体是随着互联网技术的发展而兴起的一种媒体形态，它打破了传统媒体对信息传播的限制，使得个人和组织能够更自由、更便捷地发布和传播信息。自媒体的特点主要体现在以下几个方面：
①自主性：自媒体创作者可以根据自己的兴趣和专长，自主选择创作主题和内容，并通过互联网平台进行发布和传播。
②互动性：自媒体平台通常具有强大的互动功能，创作者可以与读者进行实时互动，了解读者的反馈和需求，从而不断优化创作内容。
③多样性：自媒体内容形式丰富多样，包括文字、图片、视频、音频等，能够满足不同读者的阅读需求和兴趣偏好。
材料二
真正将天水带火的，是2024年2月13日一个本地人随手发布的生活记录类视频。该视频仅有7秒钟，画面是颜色红艳的麻辣烫，配音“建议全国普及甘肃麻辣烫”，获得了136万个赞。据新华社报道，该博主是天水人。界面新闻查询发现，该账号目前粉丝仅2.5万（此前更低），内容基本是个人生活分享。
此后，开始有粉丝量更多的博主前往甘肃天水探访。这其中有不少是专职美食博主，哪里有流量就往哪里去，甚至“跨越1000公里就为吃个麻辣烫”。这之后的一个月时间内，社交平台上关于天水麻辣烫的内容不断增多，在算法的加持下天水热度逐渐提升。
据天水融媒3月6日报道，当时近一周有400多个网络美食达人更新相关作品超500个，以每天超2000万播放量的趋势狂飙，视频累计播放量超8亿。
材料三
日前，中央网信办组织召开全国网信系统视频会议，部署开展“清朗 从严整治‘自媒体’乱象”专项行动。会议明确指出，要把整治“自媒体”乱象作为一项重要任务，以强烈的责任意识、务实的工作作风，抓紧抓实抓出成效。
一段时间以来，“自媒体”乱象不断、花样频出，在很大程度上干扰了人们正常生活、扰乱了网络秩序。一些“自媒体”存在造谣传谣、恶意炒作、假冒仿冒、违规营利等违法违规行为，挑动网民情绪、撕裂社会共识、污染网络生态，特别是个别“自媒体”的恶劣行径，已对国家安全和经济社会发展带来严重影响。受经济利益驱动、平台监管不严、治理手段匮乏等影响，“自媒体”乱象不断，且逐步呈现运营管理机构化、内容创作组织化的特点，各种网络谣言犹如病毒，不断变异，其手段与危害都在升级。
（以上材料摘自网络）
4．阅读三个材料，提取并整合关键信息，给三个材料加上小标题。
材料一： 材料二： 材料三：
5．结合材料二和自己平时的信息获取，说说这一自媒体行为对甘肃省的经济社会发展带来了哪些影响？
6．班级需要针对“自媒体”举行一次辩论赛，请结合材料试着确定正反方观点，并为双方撰写总结陈词。
正方观点：
反方观点：
正方总结陈词；
反方总结陈词：
（2024六下·安定期末）阅读下面的文章，完成下题。
到南方去！到南方去！（节选）
现在，小雁们的翅膀终于长硬朗了，南飞的旅程也开始了，男孩子是如此的高兴，骑在鹅背上又笑又唱。是的，他盼望离开拉普兰不仅仅是因为那里又黑又冷又没有东西吃，而是还有别的原因。
到拉普兰的头几个星期里，他一点没有想离开的意思。他认为，那是他从来没有到过的美丽而舒适的地方，除了不要让蚊子把他吃掉以外，他没有任何别的烦恼。男孩子和白雄鹅莫顿呆在一起的时候也不多，因为这个大白家伙只是守着邓芬，寸步不离。不过，他倒是一直同老阿卡和高尔果老鹰在一起，他们三个一起度过了许多愉快的时光。那两只鸟带着他作过远距离的飞行。男孩子曾经站在冰雪覆盖的克布钠凯塞大雪山山峰之巅，眺望过伸展在这座陡峭的白色锥体下面的条条冰川，拜谒过许多人迹罕至的其他高山。阿卡还带他看过深山中的幽谷，母狼哺养狼羔的岩洞。不言自明的是，他还和成群结队在美丽的托内湖岸吃草的驯鹿交了朋友，到过大湖瀑布下面，向居住在那里的狗熊转达了他们住在贝里斯拉格那的亲友的问候，他所到之处都是气势澎湃、威势雄雄的地方。他非常高兴能亲临其境，但是不愿意在那里长住。阿卡说，那些瑞典开拓者应该保持这一地区的安宁，把它交还给那些出生就为了在这里生活的熊、狼、鹿、大雁、雪鹀、旅鼠和拉普人居住。他不得不承认，阿卡的这些话是说得对的。
阿卡把他带到一个大矿都，他在那里发现小马茨遍体鳞伤，躺在矿坑外面，此后的几天里，他除了想方设法帮助可怜的放鹅姑娘奥萨外，其他什么也没有想。奥萨找到父亲之后，他就不需要再为她费心劳神了，他就愿意呆在峡谷里的家中。从那时候起，他盼望着有朝一日，他能够和雄鹅莫顿一起回家，重新变成一个人。他愿意自己再成为放鹅姑娘奥萨敢同自己讲话而不再闭门不纳的一个人。
7．男孩子和谁做过远距离的飞行？（ ）
A．白雄鹅和老阿卡 B．白雄鹅和高尔果 C．老阿卡和高尔果
8．男孩子到达矿都时先遇见了谁？（ ）
A．奥萨 B．小马茨 C．奥萨父亲 D．白雄鹅
9．联系上下文理解词语，用自己的话说说文中加点词语的意思。
硬朗：
拜谒：
人迹罕至：
闭门不纳：
10．从选文题目中你体会到了男孩怎样的心情？
11．男孩盼望离开拉普兰的原因是什么？结合选文试着概括出来。
12．结合《骑鹅旅行记》整本书的阅读，说说男孩在这次旅行的过程中收获了什么？
13．“他不得不承认，阿卡的这些话是说得对的。”这句话还可以怎么说？“这些话”指的是哪句话，在选文中用横线勾画出来，并说说这句话引发了你什么样的思考？
（2024六下·安定期末）结合小学文言文学习经验，阅读以下小古文，完成下题。
王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
书戴嵩画牛
蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩日，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
14．结合学习经验，联系上下文，解释文中加点字的意思。
唯：
乃：
以：
决：
15．请为以下句子中的加点字注音。
此画斗牛也。
孰为汝多知乎？
16．请选择任意一篇，简要陈述人物是如何表达中心观点的。
17．对比阅读三篇文章，你发现三篇文章有哪些相同或者相似之处？（至少写出两点）基于以上对比，你有什么结论？
（2024六下·安定期末）阅读以下选文，完成下题。
我舀了一碗水递给她喝，她抬起头，喝了一小口，用冰凉的手把我推到一边，叹了一口气。然后她看了看我，嘴唇动了几下，像是在微笑一样。她垂下了她那长长的睫毛，两肘紧贴在身体的两侧，手指抚过胸口和喉咙。她的脸上泛起一丝阴影，阴影逐渐笼罩了整个脸庞，她焦黄的皮肤绷紧了，嘴宛如受惊般张开，就这样断绝了呼吸。
我端着水杯站了很久，看着母亲的脸变硬、变灰。
外公恰在此时走了进来，我说：“母亲死了……”
他朝床边看了一眼，吼道：“胡说！”
然后他走到炕炉前，拿出烤好的馅饼，弄得炉盖和烤盘乒乓响。
继父总算来了，穿着帆布上衣，戴着白制帽。他悄悄地拿了把椅子，搬到母亲床边。突然，他把椅子一扔，大叫起来：“快来人哪，她死了！”
外公瞪大了眼睛，磕磕绊绊来到床边。
母亲下葬几天后，外公对我说：“阿廖沙，我不能把你当奖章挂在脖子上，这儿不是你待的地方，你到人间去吧！”
于是，我就去了人间。
18．以上选文节选自 写的 ，选文属于这部书的 （开头、发展、结局）部分。
19．请为文中划线句子作批注，写在下面横线上。
20．请结合整本书，谈谈你对选文最后一句“于是，我就去了人间。”的理解。
21．中外名著通常篇幅较长，人物众多，情节曲折，阅读时会有些困难。你平时阅读中外名著时有什么好的方法，请至少罗列三点。
22．（2024六下·安定期末）翻开我国百年来风云激荡的历史篇章，中国共产党在马克思主义引领下，忠实践行初心使命，团结带领全国各族人民，在中国这片广袤的土地上，绘就了人类发展史上波澜壮阔的壮美画卷。一百年来，无数优秀的中华儿女为了中华民族的伟大复兴，进行了艰苦卓绝、可歌可泣的斗争，他们共同的心愿就是实现人民对美好生活的向往。请以“心愿”为题，表达自己对于祖国、对于家乡的美好愿望和祝福。
要求：⑴字数不少于400字；⑵文中不得出现真实的校名和人名；⑶内容具体，中心明确，详略得当，感情真挚，文从字顺，书写整洁。
答案解析部分
【答案】1．迷蒙；徘徊；jìn；心平气和；不可思议；司空见惯；惊异；tuì；莫把无时当有时
2．轻烟散入五侯家；今夜月明人尽望；千磨万击还坚劲；任尔东西南北风；好雨知时节；当春乃发生；谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡
3．桑娜；董存瑞；鲁滨逊；雨来
【知识点】看拼音写汉字；古诗词填空；古诗词运用；文章人物形象理解
【解析】【点评】考查了看拼音写字词、古诗文默写、人物形象。看拼音写字词根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的字词。
1．第1空：根据拼音“mí méng”，结合语境描述小女孩双眼的状态，“迷蒙”表示模糊不清，符合语境，所以填“迷蒙”。
第2空：“pái huái”对应的词语是“徘徊”，形容在一个地方来回地走，小女孩在楼道内找不到教室，来回走动，用“徘徊”恰当。
第3空：“浸”字的读音为“jìn”， 液体渗入或渗出。
第4空：“xin píng qì hé”对应的成语是“心平气和”，形容心情平静，态度温和，老师安慰小女孩的状态用“心平气和”合适。
第5空：“bù kě si yì”对应的成语是“不可思议”，表示无法想象，难以理解，用来形容小学丰富多彩且美妙的生活，符合语义。
第6空：“sī kōng jià n gu n”对应的成语是“司空见惯”，指某事常见，不足为奇，这里说以前不敢想象的现在都常见了，填“司空见惯”。
第7空：根据语境，这里应该是“惊异”，表示惊奇诧异，对自己的勇气和蜕变感到惊奇。
第8空：“蜕变” （人或事物）发生质变。 “蜕”字读音为“tuì”。
第9空：“常将有日思无日，莫把无时当有时”，这是一句俗语，提醒人们要居安思危，珍惜现在的生活。
故答案为：迷蒙；徘徊；jin；心平气和；不可思议；司空见惯；惊异；tuì；莫把无时当有时
2．第1空：根据唐代韩翃的《寒食》，“日暮汉宫传蜡烛”的下一句是轻烟散入五侯家，此句通过描绘寒食节宫中传烛分火给权贵之家的情景，讽刺了权贵豪门的特殊待遇。
第2空：唐代王建《十五夜望月寄杜郎中》中表达对家乡故人牵挂和思念的“，不知秋思落谁家”前一句是今夜月明人尽望，以众人望月的场景烘托出自己对亲人的思念。
第3、4空：清代郑板桥《竹石》中借竹石咏坚劲之志的诗句是“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，体现了竹子历经磨难仍坚韧不拔的品质。
第5、6空：诗坛“诗圣”杜甫托春雨发喜悦之情的《春夜喜雨》中，开篇是“好雨知时节，当春乃发生”，将春雨拟人化，表达了对春雨的喜爱。
第7空：宋人苏轼表达不要因老去而悲叹的旷达人生态度的《浣溪沙·游蕲水清泉寺》中的句子是“谁道人生无再少 门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡”，以门前流水西流的现象鼓励人们乐观面对生活，不要因年老而消极。
故答案为：轻烟散入五侯家；今夜月明人尽望；千磨万击还坚劲；任尔东西南北风；好雨知时节；当春乃发生；谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡
3．在《穷人》中，桑娜善良且富有同情心，尽管自己家庭贫困，还是决定抱养死去邻居的孩子，宁愿被丈夫责备。
董存瑞在解放隆化战斗中，为扫除部队前进的最后障碍，毅然托起炸药包顶在桥身，猛拉雷管，炸毁碉堡，以自己年轻的生命为部队的胜利开辟了道路。
《鲁滨逊漂流记》里的鲁滨逊热爱航海和冒险，在荒岛上凭借顽强的意志和不懈的努力生存了二十八年。
《小英雄雨来》中的雨来生活在晋察冀边区芦花荡，他机智勇敢地与敌人周旋，是令人敬佩的小英雄。
故答案为：桑娜；董存瑞；鲁滨逊；雨来
【答案】4．自媒体的兴起与特点；天水麻辣烫的自媒体走红案例；“清朗”行动：整治自媒体乱象
5．自媒体的兴起与发展为社会带来了巨大的积极影响，应予以鼓励和支持。自媒体乱象严重影响了网络秩序和社会稳定，应加强监管和整治。
6．自媒体的兴起为信息传播和个人表达提供了广阔的平台；自媒体乱象已经对社会秩序和公众利益造成了严重威胁；它不仅丰富了我们的文化生活，还为经济发展注入了新的活力。通过自媒体，许多人找到了展示自我、实现价值的途径。尽管自媒体存在一些问题，但我们相信通过合理的引导和管理，可以最大限度地发挥其积极作用，促进社会的进步和发展。因此，我们应当鼓励和支持自媒体的发展，同时不断完善监管机制，确保其健康有序地发展。；虚假信息、恶意炒作等问题不仅误导公众，还可能引发社会动荡。虽然自媒体在某些方面确实带来了积极影响，但这些问题的存在不容忽视。为了维护网络环境的清朗和公共秩序的稳定，我们必须加强对自媒体的监管和整治，确保其在合法合规的范围内健康发展。只有这样，才能真正实现自媒体的价值，避免其负面影响。
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】信息材料分析是小学语文中重要的学习内容，培养了学生的组织材料、动手、动脑、语言表达等能力，平时要加强练习，掌握答题技巧。
4．材料一：从开头介绍自媒体随互联网兴起，接着阐述自主性、互动性、多样性等特点可知，主要围绕自媒体的兴起以及其特点展开，所以小标题为自媒体的兴起与特点 。
材料二：先讲一个本地人发布天水麻辣烫视频带火天水，随后众多博主跟进，天水热度提升，整个材料围绕天水麻辣烫借助自媒体走红的事例叙述，小标题可写为天水麻辣烫的自媒体走红案例。
材料三：开头表明中央网信办部署开展整治“自媒体”乱象专项行动，后面阐述“自媒体”乱象的表现及危害，核心是整治“自媒体”乱象相关内容，小标题是“清朗”行动：整治自媒体乱象行动。
故答案为：自媒体的兴起与特点；天水麻辣烫的自媒体走红案例；“清朗”行动：整治自媒体乱象
5． 分析自媒体行为对甘肃省经济社会发展的影响
从材料二可知，最初一个视频引发众多美食博主前往天水，之后社交平台关于天水麻辣烫内容增多，播放量飙升。结合生活常识，这会吸引大量游客前往甘肃天水品尝麻辣烫，进而推动当地美食行业发展，增加餐饮商家收入。同时，游客增多也会带动住宿、交通等旅游业相关产业发展，拉动消费，为甘肃省带来经济收益。所以，这一自媒体行为对甘肃省的美食行业、旅游业带来了巨大收益，浏览量与日俱增，拉动了经济增长，给社会带来巨大收益。
故答案为：自媒体的兴起与发展为社会带来了巨大的积极影响，应予以鼓励和支持。自媒体乱象严重影响了网络秩序和社会稳定，应加强监管和整治。
6．确定辩论赛正反方观点及总结陈词·正方观点：结合材料一自媒体的积极特点，如打破传统媒体限制、创作者可自主创作等，确定为自媒体的兴起与发展为社会带来了巨大的积极影响，应予以鼓励和支持。
反方观点：依据材料三“自媒体”乱象带来的干扰生活、扰乱网络秩序等危害，确定为自媒体乱象严重影响了网络秩序和社会稳定，应加强监管和整治。
正方总结陈词：首先强调自媒体为信息传播和个人表达提供广阔平台，丰富文化生活，为经济发展注入活力，如材料二中天水借助自媒体发展美食和旅游。接着说明虽存在问题，但合理引导管理可发挥积极作用，促进社会进步发展。所以应鼓励支持自媒体发展并完善监管机制，确保其健康有序发展。
·反方总结陈词：先指出自媒体乱象对社会秩序和公众利益造成严重威胁，如材料三中提到的造谣传谣、恶意炒作等问题的危害 。然后表明虽有积极影响，但乱象问题不容忽视。为维护网络环境和公共秩序，必须加强监管整治，使其合法合规发展，实现其价值并避免负面影响。
故答案为：自媒体的兴起为信息传播和个人表达提供了广阔的平台；自媒体乱象已经对社会秩序和公众利益造成了严重威胁； 它不仅丰富了我们的文化生活，还为经济发展注入了新的活力。通过自媒体，许多人找到了展示自我、实现价值的途径。尽管自媒体存在一些问题，但我们相信通过合理的引导和管理，可以最大限度地发挥其积极作用，促进社会的进步和发展。因此，我们应当鼓励和支持自媒体的发展，同时不断完善监管机制，确保其健康有序地发展； 虚假信息、恶意炒作等问题不仅误导公众，还可能引发社会动荡。虽然自媒体在某些方面确实带来了积极影响，但这些问题的存在不容忽视。为了维护网络环境的清朗和公共秩序的稳定，我们必须加强对自媒体的监管和整治，确保其在合法合规的范围内健康发展。只有这样，才能真正实现自媒体的价值，避免其负面影响。
【答案】7．C
8．B
9．指身体健壮、强硬有力，也可以用来夸赞相貌棱角分明的男人，或指老人家身体健康。；指拜访，谒见，拜见。意思是人的足迹很少到达。；指荒凉偏僻的地方。；关上门不让人进来。
10．体会到男孩希望到南方去的迫切、兴奋心情。
11．因为拉普兰黑暗寒冷、食物缺乏，且男孩想维护那里安宁，让当地动物和拉普人正常生活。
12．男孩收获了友谊，变得成熟、乐观、坚强，懂得爱护动物。
13．还可说成：他承认，阿卡的这些话是说得对的。“这些话”指：阿卡说，那些瑞典开拓者应该保持这一地区的安宁，把它交还给那些出生就为了在这里生活的熊、狼、鹿、大雁、雪鹀、旅鼠和拉普人居住。思考：人和动物都是大自然不可或缺的部分，要爱护动物，保护大自然，与动物和谐相处。
【知识点】散文阅读
【解析】【点评】文中主要讲述了男孩因拉普兰又黑又冷且食物匮乏，同时认同阿卡关于瑞典开拓者应保持地区安宁、将地方交还给当地动物和拉普人的观点，所以急切盼望和雄鹅一起到南方去。完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。
7．文中明确表述“卡和高尔里老鹰在一起，他们三个一起度过了许多愉快的时光。那两只鸟带着他作过远距离的飞行”，这里的“卡”指老阿卡，所以是老阿卡和高尔果带着男孩子做过远距离飞行。
故答案为：C
8．根据“阿卡把他带到一个大矿都，他在那里发现小马茨遍体鳞伤，躺在矿坑外面”可知，男孩子到达矿都时先遇见了小马茨。
故答案为：B
9．硬朗：在“现在，小雁们的翅膀终于长硬朗了”语境中，形容翅膀发育成熟、有力，可理解为身体健壮有力。
拜谒：从“拜谒过许多人迹罕至的其他高山”来看，是前往、拜见的意思，即拜访、谒见。
人迹罕至：结合“那两只鸟带着他作过远距离的飞行。男孩子曾经站在冰雪覆盖的克布钠凯塞大雪山山峰之巅......拜谒过许多人迹罕至的其他高山”，意思是人很少到达，指地方荒凉偏僻。
闭门不纳：由“从那时候起，他盼望着有朝一日，他能够和雄鹅莫顿一起回家，重新变成一个人。他愿意自己再成为放鹅姑娘奥萨敢同自己讲话而不再闭门不纳的一个人”可知，是关上门不让人进来。
故答案为：指身体健壮、强硬有力，也可以用来夸赞相貌棱角分明的男人，或指老人家身体健康；指拜访，谒见，拜见。意思是人的足迹很少到达；指荒凉偏僻的地方；关上门不让人进来
10．题目“到南方去!到南方去!”使用两个感叹号，强烈地表达出男孩想要到南方去的急切心情，以及内心的兴奋之感。
故答案为：体会到男孩希望到南方去的迫切、兴奋心情。
11．文中提到“他盼望离开拉普兰不仅仅是因为那里又黑又冷又没有东西吃”，同时阿卡说那些瑞典开拓者应保持地区安宁，把地方交还给原本生活在这里的动物和拉普人，男孩认可这一观点，所以这也是他想离开的原因。
故答案为：因为拉普兰黑暗寒冷、食物缺乏，且男孩想维护那里安宁，让当地动物和拉普人正常生活。
12．在《骑鹅旅行记》整本书中，男孩起初不爱学习、调皮捣蛋。在旅行中，他经历诸多冒险，与各种动物交流相处，收获了友谊，性格逐渐变得成熟、乐观、坚强，还懂得了要爱护动物。
故答案为：男孩收获了友谊，变得成熟、乐观、坚强，懂得爱护动物。
13．句子改写：“他不得不承认，阿卡的这些话是说得对的。”是双重否定句，去掉双重否定词“不得不”，可改为“他承认，阿卡的这些话是说得对的。
“这些话”内容：“这些话”指“阿卡说，那些瑞典开拓者应该保持这一地区的安宁，把它交还给那些出生就为了在这里生活的熊、狼、鹿、大雁、雪鹀、旅鼠和拉普人居住”。
思考：这句话表明人和动物都是大自然的一部分，人类不应破坏生态平衡，要爱护动物，保护自然环境，与动物和谐共生。
故答案为：他承认，阿卡的这些话是说得对的；阿卡说，那些瑞典开拓者应该保持这一地区的安宁，把它交还给那些出生就为了在这里生活的熊、狼、鹿、大雁、雪鹀、旅鼠和拉普人居住；人和动物都是大自然不可或缺的部分，要爱护动物，保护大自然，与动物和谐相处
【答案】14．只有；却；认为；判断
15．dòu；rǔ
16．选择《王戎不取道旁李》：王戎通过观察和推理表达了他的中心观点。他看到道边的李树上有很多李子，树枝都被压弯了，而其他孩子们都争先恐后地去摘这些李子。王戎没有跟风，而是冷静分析，认为这棵树在路边，如果李子是甜的，早就被人摘光了，所以这些李子一定是苦的。最终事实证明他的判断是正确的。
17．①都围绕一个事件展开叙述，②都蕴含一定的道理；通过对比阅读，我们可以发现，无论是王戎不取道旁李、杜处士接受牧童的批评，还是两小儿辩日让孔子无法决断，这些文章都通过生动的故事和人物对话，展现了人物的智慧和独特的见解。这些故事告诉我们，观察、思考和实践是非常重要的，可以帮助我们更好地理解世界和解决问题。
【知识点】课内文言文阅读
【解析】【点评】文言文学习中最应该下功夫的就是文言字词的含义、句式等知识。文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要背会课文，还要懂得文章的意思。
14．“唯”：在古文中，“唯”常表示“只有”的意思。结合上下文，这里是说在某种情境下，只有特定的情况或对象，所以“唯”解释为只有。
“乃”：“乃”有多种含义，在这里根据句子语境，它表示一种转折、出乎意料的语气，可解释为却。
“以”：“以”在古文中常用来表达“认为”的意思。在相关语句中，是在阐述某人对某事的看法，所以“以”解释为认为。
“决”：从上下文来看，是说对某个有争议或难以判断的事情做出判定，“决”在这里的意思就是判断。
故答案为：：只有；却；认为；判断
15．“此画斗牛也”中的“斗”，表示牛争斗的意思，在这种语义下读音为dòu。“孰为汝多知乎”中，“汝”读音为rǔ。
故答案为：dòu；rǔ
16．首先选择一篇文章，例如《王戎不取道旁李》。识别中心观点：文章的中心观点是王戎通过观察得出的结论：道旁李树上的李子因为没人采摘而很多，所以这些李子一定是苦的。描述表达过程：王戎通过对环境和常理的观察与分析，得出李子苦的结论，并且在其他小孩争抢李子时保持冷静，最终事实证明他的判断是正确的。
故答案为：选择《王戎不取道旁李》：王戎通过观察和推理表达了他的中心观点。他看到道边的李树上有很多李子，树枝都被压弯了，而其他孩子们都争先恐后地去摘这些李子。王戎没有跟风，而是冷静分析，认为这棵树在路边，如果李子是甜的，早就被人摘光了，所以这些李子一定是苦的。最终事实证明他的判断是正确的。
17．相同或相似之处：内容方面：都围绕一个事件展开叙述，《王戎不取道旁李》讲王戎不摘道旁李的事，《书戴嵩画牛》讲牧童指出画牛错误的事，《两小儿辩日》讲两小儿争辩太阳远近的事。
主题方面：都蕴含一定的道理。《王戎不取道旁李》体现要善于观察思考，《书戴嵩画牛》体现实践出真知，《两小儿辩日》体现知识无穷、学无止境。
结论：
这些简短的文言文通过具体事例来传递道理，告诉我们写作时可以借助生动的事件来表达思想观点。同时，生活中我们要善于观察、积累经验，保持求知欲，明白每个人都有自己的知识盲区，要尊重不同的见解，从不同的故事中汲取智慧。
故答案为：①都围绕一个事件展开叙述，②都蕴含一定的道理；通过对比阅读，我们可以发现，无论是王戎不取道旁李、杜处士接受牧童的批评，还是两小儿辩日让孔子无法决断，这些文章都通过生动的故事和人物对话，展现了人物的智慧和独特的见解。这些故事告诉我们，观察、思考和实践是非常重要的，可以帮助我们更好地理解世界和解决问题。
【答案】18．高尔基；《童年》；结局
19．通过动作与语言描写，生动展现外公不愿接受母亲去世事实的情态，凸显其固执冷漠的性格特点。
20．此句意味着阿廖沙童年生活终结，开启在复杂社会“人间”的新旅程，虽会面临诸多苦难，但也蕴含成长可能。
21．①了解作者生平和创作背景；②制作人物关系图；③边读边做笔记
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】阅读题一般作答步骤：1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。
2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。
3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。
4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。
18．首先分析第一个空，根据文学常识以及选文中出现的人物“阿廖沙”等信息，可以判断出这部作品是苏联作家高尔基的作品。所以第一个空应填高尔基。
接着看第二个空，高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部就是《童年》，选文中的情节正是《童年》里的内容，所以第二个空填《童年》
再看第三个空，选文中母亲去世，之后阿廖沙被外公告知要去人间，这意味着阿廖沙在这个家庭的童年生活即将结束，从情节发展来看属于结局部分。所以第三个空填结局。
故答案为：高尔基；《童年》；结局
19．此句运用了动作描写(“看”“吼”“走”“拿”等动词)和语言描写(“胡说!”)。“吼道：‘胡说!’”直接体现外公不愿意相信母亲去世这一事实；“走到炕炉前，拿出烤好的馅饼，弄得炉盖和烤盘乒乓响”这些动作，进一步展现出他用这种粗暴方式来掩盖内心的震惊与痛苦，反映出他性格的固执和冷漠。批注可写：通过动作与语言描写，生动展现外公不愿接受母亲去世事实的情态，凸显其固执冷漠的性格特点。
故答案为：通过动作与语言描写，生动展现外公不愿接受母亲去世事实的情态，凸显其固执冷漠的性格特点。
20．1.联系整本书：在《童年》中，阿廖沙经历了许多苦难，如父亲早逝、母亲改嫁、遭受外祖父的打骂等。
2.理解句子含义：“于是，我就去了人间。”从表面看，是阿廖沙要离开外公家这个生活环境。从深层意义讲，标志着他童年阶段的结束。“人间”代表着更为广阔且复杂的社会环境，他将在那里独自面对生活的挑战，经历更多的磨难，同时也意味着新的成长机遇，他会在这些经历中不断成熟。
故答案为：此句意味着阿廖沙童年生活终结，开启在复杂社会“人间”的新旅程，虽会面临诸多苦难，但也蕴含成长可能。
21．1.了解作者及背景：先知晓作者生平和创作背景，能明白作者创作意图，把握作品主题思想。比如读《骆驼祥子》，了解老舍所处的社会环境及他对城市底层人民的关注，就更易理解祥子悲剧命运的根源。
2.制作人物关系图：中外名著人物众多，制作人物关系图能清晰呈现人物间的亲属、朋友、敌对等关系。像读《红楼梦》，众多人物关系复杂，人物关系图可帮助梳理贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等家族内外人物关联。
3. 边读边做笔记：阅读时记录重要情节，便于回顾；写下感悟，加深对作品理解；标记疑问，后续深入探究。如读《钢铁是怎样炼成的》，记录保尔的重要经历，写下对他钢铁般意志的感悟等。
故答案为：①了解作者生平和创作背景；②制作人物关系图；③边读边做笔记
22．【答案】心愿
我的心愿是当一名天文学家。虽然大家都觉得我可以当一名作家，可我对写作没有多大兴趣，我喜欢的是浩瀚的宇宙。
每当我仰望夜空时，总会感叹为什么这儿的夜空这么暗呢？别处的星星就像无数明灯一样，不停地闪烁。于是，我心中萌发了当天文学家的念头。
我从小向往自由，不喜欢被人约束，于是，我喜欢无边的宇宙。我常常想，如果我有一架属于自己的天文望远镜，那就能将我那颗小小的心安放在茫茫星空了。每当我和妈妈分享这个想法，妈妈都说：“你要是真的感兴趣，多少钱我都买给你。但梦想不是纸上谈兵，需要自己的努力才能实现。”
有了当天文学家的心愿之后，一连串的问题随之冒出来：“当天文学家辛苦吗？中国的天文学家并不多，这说明这个职业很难。但我要努力，成为一名优秀的天文学家。”既然是梦想，那就要有规划，就要努力去完成它。努力完成的叫梦想，随便说说的叫空想。我属于前者，我对梦想做出了规划的第一步——向天文望远镜的制造进发！；
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】这是一篇命题作文，要求以“心愿”为题写一篇习作。这个心愿可以是对自己的，如：努力学习，长大以后让爸爸妈妈过上更好的生活；有机会去看看大海……也可以是对家人的，如：希望爸爸不再抽烟；爷爷身体健康…..也可以是对祖国的.……先想一想自己的心愿是什么 确定好写作内容。再从为什么会有这样的心愿，为了实现这一心愿，你做了些什么 从这些方面来构思。在写作中要运用学到的描写及修辞手法，注意运用积累的好词佳句。写作思路可以开篇点题，点明自己的心愿是什么 中间写一写产生这一心愿的原因，为了实现这一心愿，你是怎样做的 做到详略得当。结尾总结升华，希望实现这一心愿。
【点评】文章立意深刻，从祖国科技、文化软实力，到家乡村落生态、人文氛围，将个人心愿与家国命运紧密相连，体现出开阔的视野与真挚的情感。行文条理清晰，分点阐述不同层面的心愿，过渡自然。但稍显不足的是，内容多为概括性表达，缺乏具体事例与细节描写，若能结合生活中所见所闻，加入人物故事或场景刻画，会使文章更生动，感染力更强。
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