资源简介

2025年山西省中考名校联考
生物学
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共6页，满分50分，考试时间60分钟。
2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。
3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷 选择题（共15分）
本卷共15个小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。
1. 下图是某同学观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时看到的物像，出现该现象的原因是（　　）
A. 滴加了生理盐水 B. 盖盖玻片时操作不当
C. 物镜没有擦拭干净 D. 对光时使用的是高倍物镜
2. 国际自然保护联盟（IUCN）定期更新的濒危物种红色名录是全球生物多样性保护的重要风向标，长江江豚目前仍被列为“极危”。下列相关保护措施中不正确的是（　　）
A. 实施禁渔政策，严打非法捕捞 B. 保护和修复江豚的栖息环境
C. 多制作标本以供后人参观 D. 将江豚迁移至安全环境进行种群恢复
3. 某人做尿常规检查时，发现尿液中蛋白质含量升高，还出现了红细胞，但未发现葡萄糖。此人发生病变的结构可能是图中所示的（　　）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
4. 下图是某植物体的发育过程示意图，图中的③和A分别代表（　　）
A. 细胞分裂、组织 B. 细胞分裂、器官 C. 细胞分化、器官 D. 细胞分化、系统
水稻收割后，稻桩上仍然会留存一些休眠芽，在特定培育条件下，促使这些休眠芽再次萌发，长出的新稻穗叫“再生稻”。2023年，我国在中国空间站成功进行了再生稻实验（“太空水稻”实验的一部分），获得了再生稻的种子，研究取得了重大进展。根据此资料完成下面小题。
5. 再生稻上存活的休眠芽，能再次萌发生长并最终形成稻穗，关键是由于芽中有（　　）
A. 输导组织 B. 营养组织 C. 保护组织 D. 分生组织
6. 航天员将再生稻种子带入太空，经过太空漫游后播种，再经过选择，培育成了“太空水稻”新品种。该育种方式是希望通过太空环境的作用，从根本上改变再生稻种子的（　　）
A. 外部形态 B. 营养成分 C. 遗传物质 D. 细胞结构
7. 通过天地对照实验发现，同品种水稻植株在天上长得比地面散乱，结出的果实颖壳也不能关闭，这属于（　　）
A. 不遗传变异 B. 反射现象 C. 可遗传变异 D. 遗传现象
8. 青春期是人生中重要的发育时期，也是最美好的时期。下列关于青春期身体变化的叙述错误的是（　　）
A. 身高突增 B. 体重迅速增长 C. 心肺功能明显增强 D. 生殖器官完全发育成熟
9. 下图是米勒设计的模拟实验装置示意图，下列对该实验的解释或得出的结论不合理的是（　　）
A. ①内的气体模拟了原始大气 B. ③模拟原始海洋
C. ④内收集到了多种氨基酸 D. 该实验证明原始生命起源于原始海洋
10. 取甲、乙两个基本相同的杨树枝条，甲、乙分别保留5片叶、2片叶，然后分别用一个无色透明的塑料袋将叶全部罩起来，插入盛有清水的瓶中，一段时间后观察。下面对实验现象的描述或解释正确的是（　　）
A. 套在乙枝条上的透明塑料袋里的小水珠较多
B. 水珠的多少主要与叶片的呼吸作用有关
C. 水珠的多少主要与枝条的吸水能力有关
D. 水珠的多少主要与蒸腾作用有关
11. 褐马鸡是中国特有的珍稀鸟类，国家一级保护野生动物，主要栖息在山西、河北等地。下列各项中，属于褐马鸡特征的是（　　）
A. 前肢变成翼 B. 体内无脊柱 C. 胎生、哺乳 D. 体温不恒定
12. 下图是迎春叶片的结构示意图，二氧化碳进入叶片的“窗口”、二氧化碳被利用的部位分别是（　　）
A. ①、③ B. ②、④ C. ⑤、① D. ⑤、③
13. 某儿童因患有蛔虫病而营养不良，以下关于蛔虫的说法正确的是（　　）
A. 蛔虫属于爬行动物
B. 蛔虫病不属于传染病
C. 蛔虫通过体表的角质层吸收人小肠中的营养物质
D. 饭前便后洗手有助于预防感染蛔虫病
14. 在跨学科实践活动中，小林和同学们进行了如图所示的植物栽培活动。与图二相比，图一所示植物生殖方式的优势是（　　）
A. 后代能保持母体的优良性状 B. 后代抵抗不良环境的能力较强
C. 后代的变异性较小，株高比较一致 D. 后代只具有一个亲本的遗传特性
15. 果蝇因其生命周期短，繁殖能力强，基因简单易编辑等特点，成为“模式生物之王”，荣驻中国空间站。实验后又搭载“神舟十九号”返回地球。下图为某果蝇体细胞中的染色体组成示意图，以下有关描述正确的是（　　）
A. 该果蝇为雄性 B. 该细胞中有6个DNA分子
C. 该果蝇生殖细胞中有2对染色体 D. X和Y染色体可能同时出现在同一个生殖细胞中
第Ⅱ卷 非选择题（共35分）
本卷共3个小题，共35分。请将答案写在答题卡相应的位置上。
16. 生态浮岛
生态浮岛（如图）利用生态工程学原理，以水生植物为主体，可净化水体，改善水质，并为鱼类、鸟类等生物提供栖息空间。同时，它还能打造美丽景观，提升城市园林建设的品质和环境保护水平。
请结合所学知识回答问题。
（1）生态浮岛是一个多功能的人工生态系统。图中的水生植物能制造________，为浮岛中的其他生物提供食物和能量，属于_____者。水生植物能通过根尖_____区的根毛吸收水中的氮、磷等物质。
（2）该生态系统中的______作为分解者，能将动植物遗体和水体中的有机物分解为______，参与生物圈的物质循环。
（3）下图是某生态浮岛的部分食物网，请写出图中最长的一条食物链：________。当人类排放的有毒物质进入该生态系统，体内有毒物质积累最多的生物将是________。
（4）生态浮岛本身具有适合鱼类等水生动物生息的条件，可以为其提供遮蔽和饲料等。工作人员会定期向水中投放虾、蟹和多种鱼苗等，增加产量的同时也增加了_____的多样性，提高了该生态系统的______能力。
（5）生态浮岛可以减轻水体的富营养化，净化水质，改善环境。但我们应该以预防污染为主，为防止家乡的河流、湖泊被污染，我们青少年可以做的是________（答一点即可）等。
17. 吸烟的危害
吸烟会诱发心血管、呼吸系统等多系统的疾病。为了研究吸烟对呼吸系统的危害，琳琳用塑料瓶、笔杆、气球和橡皮膜等材料，制作了一个模拟吸烟的模型，如图一所示。香烟插入笔杆后点燃，向上推动橡皮膜，再放松橡皮膜，模拟吸烟过程，重复多次。请结合所学知识回答问题。
（1）图一模型中，笔杆和气球分别模拟呼吸系统的______和______；此装置利用塑料瓶并不能完全模拟人体胸廓的运动，因为________。
（2）图一装置正在模拟香烟烟雾随吸气进入肺部，人在此过程中，肺内气压____（选填：增大；减小）。若接下来琳琳想模拟呼气过程，请你在答题卡的图中画出呼气即将结束时膈肌所在的位置和状态：______。
（3）实验后，同学们发现面巾纸卷上、笔杆和气球内壁都附着了一些黄色黏稠的物质，可以想象吸烟者呼吸系统内的状态。此时你想对身边吸烟的人说些什么，来让他认识到吸烟的危害呢？（答一点即可）________。
（4）图二表示肺泡和毛细血管之间的气体交换，血液从毛细血管的③流到④后，其变化是______。①气体的最终去向是______。结合所学知识，说说肺与其功能相适应的特点：________（答一点即可）等。
（5）吸烟会诱发呼吸系统疾病，慢性肺阻塞患者需要通过药物改善症状，参考图三，将口服药物在体内随血液循环流动的路径补充完整：口腔→…→小肠处毛细血管→c→A_____→C→a→肺部毛细血管→b_____→B→D→d→…。
18. 抗生素是与非
青霉素是我们最熟悉的抗生素类药物，能够杀菌抑菌。抗生素的发现和广泛使用，拯救了无数人的生命。但目前，因抗生素滥用导致的细菌产生耐药性问题，已成为全球公共健康领域所面临的重大挑战。请运用所学知识回答：
【抗生素的抑菌原理】
（1）青霉素是从青霉（如下图）中提取的抗生素。青霉属于____（填一微生物类群的名称），与细菌相比，青霉在结构上的特点是_____。青霉素的杀菌原理是：通过干扰细菌细胞壁的合成，从而抑制细菌的________。
【抗生素的抑菌实验】
为探究不同浓度抗生素溶液的抑菌效果，某兴趣小组进行了如下探究：
第一步：在5个相同的培养皿中分别加入等量适合金黄色葡萄球菌生活的培养基，高温灭菌后冷却。
第二步：在培养基上分别接种等量金黄色葡萄球菌，放进同一个培养箱中进行恒温培养，直至培养基上都长满菌落。
第三步：剪15个相同的滤纸片，然后按下图进行操作：
第四步：16小时后用游标卡尺测量抑菌圈的直径，得到如下数据。
抗生素浓度//mg·ml-1 抑菌圈直径/mm（平均值）
1 2．50 16．80±3．50
2 1．25 13．00±1．50
3 0．63 10．40±1．30
4 0．31 10．40±1．10
5 0．16 8．70±0．70
请回答下列问题：
（2）因细菌细胞中无叶绿素，因此培养基中除了水、无机盐等物质外，还应含有________。
（3）本实验的变量是________。
为保证实验数据的可靠性，同学们的做法有________、________等。
分析实验数据，得出结论是________。
（4）请你用自然选择学说的观点，解释细菌耐药性形成的过程：细菌繁殖能力强，数量庞大，存在各种变异个体；抗生素杀死了其中耐药性弱的个体，而________的个体却得以存活并将其性状遗传下去，通过代代积累，细菌的耐药性________。
（5）阿莫西林（一种青霉素类药物）需持医生开具的处方才能购买，因此属于____药。为了避免更多的细菌产生耐药性，我们应注意________。
2025年山西省中考名校联考
生物学
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共6页，满分50分，考试时间60分钟。
2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。
3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷 选择题（共15分）
本卷共15个小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。
【1题答案】
B
【2题答案】
C
【3题答案】
C
【4题答案】
C
【5~7题答案】
5. D 6. C 7. A
【8题答案】
D
【9题答案】
D
【10题答案】
D
【11题答案】
A
【12题答案】
C
【13题答案】
D
【14题答案】
B
【15题答案】
A
第Ⅱ卷 非选择题（共35分）
本卷共3个小题，共35分。请将答案写在答题卡相应的位置上。
【16题答案】
（1） ① 有机物 ②. 生产 ③. 成熟
（2） ① 细菌和真菌 ②. 无机物##二氧化碳、水、无机盐（至少答出其中两种）
（3） ①. 水生植物→浮游动物→虾→鱼→白鹭 ②. 白鹭
（4） ①. 生物种类##物种 ②. 自动调节##自我调节
（5）建议家人和邻里减少农药和化肥的使用##不向河流中倾倒垃圾##积极宣传水污染防治法##积极参加在河流两岸的植树活动（任答其一即可，其他合理亦可）
【17题答案】
（1） ①. 呼吸道 ②. 肺 ③. 塑料瓶无法完全模拟胸廓前后径、左右径的扩张
（2） ①. 减小 ②.
（3）吸烟会影响呼吸道对空气的清洁、温暖、湿润作用，吸烟有害健康；吸烟会影响肺泡与血液的气体交换，不要吸烟；吸烟易影响呼吸系统的功能，并诱发多种心脑血管疾病，甚至患肺癌，要远离烟草；吸有过滤嘴的香烟能够减少肺癌发病率（任答其一即可，其他合理亦可）
（4） ①. 氧含量变高，二氧化碳含量变低 ②. 在组织细胞中参与有机物的分解 ③. 肺泡数量很多；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管；肺泡壁和毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成（任答其一即可）
（5） ①. 右心房 ②. 肺静脉
【18题答案】
（1） ①. 真菌 ②. 细胞内有成形的细胞核 ③. 细胞分裂；细胞生长；生长和繁殖（任答其一即可，其他合理亦可） （2）有机物
（3） ①. 抗生素浓度 ②. 设置重复组，并取平均值 ③. 所有纸片大小、材质等均相同；每个培养基上都贴了三个纸片；培养条件都相同且适宜；5个组用的培养皿和培养基都相同（任答其二即可，其他合理亦可） ④. 一定范围内抗生素浓度越高，抑菌效果越好
（4） ①. 耐药性强 ②. 越来越强
（5） ①. 处方 ②. 不要滥用抗生素；尽可能少用或不用抗生素；必需服用抗生素时，应根据病情及医嘱规范服用

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