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2024-2025第二学期
六年级语文学科第二次优化作业
(检测时间：90分钟)
友情提示：请把所有答案填写到答题卡上！请不要错位、越界答题！
第一部分：【基础·运用】
一、
看拼音写词语。
qiàhao
ǒu
ran
阁
1.阳光
洒在窗前，
抬头，发现那盆绿植又长出了新芽，
kuan wèi
zhan jù
心中涌起一阵
这生机勃勃的景象仿佛
整个房间，
:
fei teng
nu6
最
让原本平静的生活瞬间
起来。我
脚步，靠近它，感受
如
着生命的活力，相信只要心怀希望，美好总会如期而至。
P
搜
二、给下列各题选择正确的答案（只填序号)
製
长
2.下列加点字读音标注正确的一项是（)。
K
他按照模型开始制作，却发现尺寸有偏差，于是仔细参看图纸，重新调
都
整，最终成功完成。
尽
A.mo cha can
tiáo
B m6
cha
shen
diao
C.múchai can tiao
D.mo
ci
cen
diao
:
3.弟弟的日记中出现几个错别字，修改正确的一项是（)。
今天帮妈妈做家务，擦试窗台、清到垃圾，还把凌乱的书藉整理得井然
舒
有绪。
脚
A试→拭
到→捣
藉→籍绪→序
B.试→拭到→倒藉→籍绪→序
C.试→轼到→捣藉→籍绪→序
D.试+轼到→倒藉→藉绪→序
4.下列成语中，加点字的意思与另三项不同的一项是(
A.走马观花
B.奔走相告
C.笔走龙蛇
D.东奔西走
5.填入横线最恰当的选项是()。
妈妈叮嘱我：“遇到困难不要，多向老师」
解决问题的方法。”
荞
A.焦躁询问
B.焦急请求
C.烦躁咨询
D.急躁请教
6.对句子修辞分析正确的一项是（)。
春雨像牛毛，似花针，若细丝，细细密密地下着。
六年级语文第二次优化作业第1页（共6页)
A.用排比和拟人描写春雨形态
B.用比喻和排比表现春雨细密
C用夸张和找人突出春雨力度
D.用对比和比喻展现春雨变化
7.下列句子中有语病的一项是(
)。
A.那些雕刻着神秘纹饰的古老器物仿佛在无声地诉说着三千年前的历史故事。
B.通过阅读《鲁滨逊漂流记》，使我深刻体会到在困境中保持乐观心态很重要。
C.为了避免新购买入的图书出现破损现象，管理员老师制定了详细的借阅规则。
D.这些老人虽然行动不便，但依然热情地教我们编织中国结，这让我深受感动。
8.根据前三个分句的表达特点，选择最恰当的选项补全句子，应是()。
春日的桃枝踮起脚尖绽放花苞，夏夜的流萤点亮星星般的灯笼，秋日的
稻穗弯下腰编织金毯，
A.春天又要重新开始轮回
B.却被呼啸的北风撕成了碎片
C.孩子们围着火炉烤红薯
D.冬夜的雪花展开翅膀撒下羽毛
9.给寓言选释最恰当的启示是()。
驴子驮盐过河摔倒，盐融化后变轻；第二次驮棉花故意摔倒，结果棉花
吸水变重。
A.投机取巧终害己
D.诚实是做人之本
C.做事要量力而行
D.经验需要灵活运用
10.将下面画线句子插入文段，合适的位置是（)。
陈莹一边表示赞同，一边补充说：“比如用废旧纸板制作名牌，既环保
又能锻炼动手能力：观察日记可以用表格配插图，让数据更直观。”
①周末的班会上，同学们讨论如何开展“校园植物观察”活动。②林小
雨举手建议：“我们可以先给植物挂上名牌，标出名称和特点。”③张浩立刻
又补充：“日记内容应该重点记录它们每天的生长变化，比如叶子数量、开
花时间。”诳主任总结时提醒大家注意安全，不要踩踏花坛。
A.①②之间
B.②③之间
C.③④之间
D.④之后
11.这段话主要介绍()。
朝霞不出门，晚霞行千里。当太阳光穿过厚厚的大气层时，蓝色光被散
射，红色光穿透力强形成霞光。朝霞说明西方有云层，天气将变坏；晚霞则
表明云在东方，未来晴朗。
A.霞光的颜色成因
B.天气预测的谚语
C.霞光与天气的关系
D.大气层的光学原理
12.国际交流活动中，向外国友人介绍中秋节习俗时，最不恰当的表达是4)。
A.这天家家户户挂艾草、饮雄黄酒驱邪避害
B.我们会在庭院中“拜月”，寄托对团圆的期盼
C.中秋吃月饼的习俗始于唐代“祝捷饼”的传说
D.“吴刚伐桂”“玉兔捣药”都是经典的神话故事
六年级语文第二次优化作业第2页（共6页）

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