资源简介

D．在实践中提升情感境界，品味美好情感
广东省深圳市盐田区外国语学校 2024-2025 学年七年级下学期期中道德 6．为了帮助同学们学会调节情绪，做情绪的主人，初一某班举行情绪漂流瓶活动，让同学们在漂流瓶
里写下自己的情绪困惑，其他同学帮助提供情绪调节方法。下列情绪漂流瓶中，建议和调节方法推导合
与法治试题
理的是（ ）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ A．数学太难，看到成绩打算放弃——试试积极自我暗示，把数学当作游戏闯关——转移注意
一、单选题 B．学业任务重，写作业经常烦躁——用 ai找寻答案，无需思考提高作业效率——认知调节
1．青春是生命的朝阳，也是成长的舞台。在这个特殊的生命驿站，青春期的我们悄然变化，有着人生 C．和妈妈经常吵架，总觉得妈妈不理解我——吵架时回想妈妈的付出和关爱——合理宣泄
的感悟与梦想，也有着成长的快乐与烦恼，它们汇成独特的青春旋律，丰盈我们的生命和精神。这启示 D．每逢考试十分紧张，坐在考场大脑空白——可以用深呼吸让自己平静下来——放松训练
我们（ ） 7．今年热映的电影《哪吒 2》，不仅是国产动画技术的有力见证，也给了很多动画从业人希望和勇气。
A．展现青春力量，接纳自身变化 B．努力张扬个性，享受别样青春 其中经典台词“我命由我不由天”，不仅是哪吒对自身实力肯定的底气，也是直面困难迎接挑战的勇气。
C．努力成就梦想，只看个人利益 D．青春时间宝贵，两耳不闻窗外 哪吒用行动告诉我们（ ）
2．七年级的小文特别爱美，每天花大量时间梳头打扮，却常对同学翻白眼说“你懂什么”。大扫除时她 A．行己有耻，约束行为 B．相信自己，勇毅前行
借口“怕弄脏校服”躲在一边，还随手把零食袋扔在教室地上。我们应劝告小文（ ） C．超越自我，追求独特 D．管理情绪，杜绝波动
A．悦纳自己生理变化，关注形象管理 8．在罗湖，有这样一位“伍妈妈”——伍雪龄，她创办的非营利性言语康复服务中心在 21年来不但帮自
B．追求内在美最重要，外在应该邋遢 己听力障碍的孩子实现康复，更帮助 2000多名特殊儿童告别无声世界。在伍雪龄身上，我们看到了（ ）
C．提升个人品德修养，注重内外兼修 ①体验美好情感，在奉献中提升情感境界
D．完善校园德育制度，构建文明风尚 ②感悟生命情怀，在服务中满足任何需求
3．《诗经 关雎》序言提出“发乎情，止乎礼义”，这启示我们青春期异性交往应（ ） ③发挥情绪作用，在行动中伴随愉悦体验
A．压抑青春情感，避免交流 B．遵循交往尺度，把握分寸 ④丰富精神力量，在助人中彰显生命情怀
C．依赖他人监督，保持冷漠 D．追求亲密关系，把握幸福 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人， 9．下列古诗和所学内容不一致的是（ ）
防范性侵害、性骚扰，需要我们（ ） ①虽不能至，然心向往之——行己有耻
①增强自我保护意识，不与任何异性接触 ②敬人者，人恒敬之——尊重他人
②端正行为态度，善用法律维护权益 ③不积跬步，无以至千里——树立自信
③保护自己身体隐私，掌握有效保护策略 ④穷且益坚，不坠青云之志——自我勉励
④学会忍气吞声，多从自身找寻问题 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．小浩为下节道德与法治课的学习提前搜集如下素材，请你帮他给素材拟定标题，你认为最合适的是
5．如图的漫画给我们带来的启示是（ ） （ ）
素材一 朱自清宁肯饿死也不领取美国的救济粮。
素材二 张海迪虽高位截瘫但出版多部文学作品。
素材三 董明珠用自己商界实力打破性别天花板。
A．激荡青春热情 B．自尊自信自强
C．崇尚法治精神 D．捍卫国家尊严
11．平时沉默寡言的小凯在数学课上提出了一个新颖的解法，老师和同学们不由自主地为他鼓掌，他感
受到了别人对自己的认可和欣赏。自此以后，上课越来越踊跃发言，性格也开朗了起来。这表明（ ）
①自信让我们充满力量 ②唯有自信战胜挫折
③自信能战胜自负自卑 ④自信激发自身潜能
A A．①③ B．①④ C．②③ D．②④．情绪表达是自己的事情，与其他人无关
B 12．在 2025年春节联欢晚会，机器人秧歌节目《秧 bot》惊艳亮相。我国自主研发的仿生机器人“灵犀”．我们要压抑自己的情绪，避免伤害他人
C 打破了外国机器人的“独角戏”，用实际行动走出了属于中国的机器人道路，增强了民族自信心和自豪感。．学会合理调节负面情绪，促进家庭和谐
这对我们成长的启示是（ ）
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①练就本领，为国争光 ②远离自卑，扬长避短 正值青春的我们，成长之路不仅是变化与迷惘，还需要青春的力量。这些力量来自于自身内在的精神世
③专注当下，积极行动 ④勤学好问，检视不足 界，让我们绽放绚丽的青春光彩，书写属于自己的人生篇章。某校七年级（10）班开展“我们的青春力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 量源”项目式学习，请你参与其中。
材料一 汲取榜样之力
第一组同学在探寻青少年成长路上的“力量源”时，找到了以下资料。
二、分析说明题 王亚平——追梦航天的女航天员 2024 年 10 位《中国妇女》
13．阅读材料，回答下列问题。 时代人物之一——王亚平，中国首位太空授课教师、首位进
青春是晨露未晞的成长路口，那些悄然变化的身体密码，那些不知所措的疑惑时刻，都在告诉我 驻中国空间站的女性、中国首位出舱的女航天员、中国首位
们青春期的步伐悄然而至。这并非成长的选修课，而是生命必修的庆典。让我们一起迈着青春的脚步， 在轨超 100 天的女航天员……翻开她的履历，每一页都闪闪
走进学校的“青春之声”，听一听他（她）们的故事。 发光。
【青春密语】 王亚平从小怀揣航天梦想，期待有天可以实现“航天梦”。
为了丰富同学们的课余生活，形成和谐的校园文化氛围，学校的校园广播站以“聆听青春烦恼” 高三的她因身体素质优异，被济南空军招飞办选中，成为全
为主题，向全体同学征稿。广播站收到了不少来稿，以下是近日收到的两篇稿件。 国第七批女飞行学员。训练期间她不断挑战自我、超越自我，
留言一 留言二 为克服空间定向障碍，在旋梯训练中连续旋转 15 分钟直至
呕吐，创下同期学员最高纪录。依靠自己的努力拼搏，王亚
“青春之声”你好，很高兴有这个平台可以分享心 “青春之声”你好，如果容貌焦虑该怎么办呢？自
平如愿实现走进了航天事业。
事，相信我的困惑也是大家的困惑。我发现自从上 从上初中以后，我经常感觉自己特别丑，脸上的青
2013 年，王亚平执行神舟十号的飞行任务，化身“太空教
了初一以后，我的性格发生了变化。小学阶段的我 春痘总是此起彼伏地冒出来，而且不长身高总涨体
师”，在天宫一号里为全国 6000 余万名师生成功进行了一
开朗乐观，但现在的我敏感多虑，也不愿意对别人 重，在同学面前自惭形秽。每当有同学调侃我的身
堂长达 40 分钟的太空授课，她自信授课为孩子们播种科学
讲心里话，但其实我很希望有人能懂我，感觉自己 高体重时，其实我心里非常难过，有时还会因此吃
的种子。八年后，王亚平再次进入太空，在神舟十三号任务
仿佛习惯了封闭起来。我这是怎么了？ 不下饭，但体重不减反增。我该怎么解决呢？
中完成了约 6.5 个小时的出舱活动，成为中国首位太空漫步
(1)面对两位同学的困惑，请你结合“珍惜青春时光”的相关内容，帮忙回复稿件带他们走出“青春烦恼”。 的女航天员，全球第 16 位、亚洲首位实现舱外活动的女航
【青春难题】 天员。在她看来，只要相信自己，认可自己的能力，没有什
校园广播站向同学们分享了其中一篇青春稿件，名为《他的难题》。原来小豪（化名）为了提高英 么是做不到的。
语成绩，周末经常去图书馆自习，在这里小豪认识了小丽（化名）。小丽流利的口语让小豪十分羡慕， 从仰望星空的小女孩，到探索宇宙的航天员，再到筑梦蓝天
于是小丽经常帮助小豪学习英语，二人建立了深厚的友谊。不知道从什么时候开始，小豪对小丽产生了 的太空教师，王亚平也从中国航天事业的见证者一路成长为
别样的感觉，小豪该怎么样看待这个“难题”？ 重要参与者，她的表现正是中国航天精神的缩影。她说：“能
广播一经播出，同学们众说纷纭，小海和同学们开起了玩笑，说道：“男生女生就不应该有什么 够将个人的发展推动国家航天科技发展，并为之拼搏奋斗，
异性交往，这种别样感觉更是不正常”。 是我们最大的幸福”。
(2)你如何看待小海的言论？请你结合所学知识，对小海的言论进行评析。
(1)请你结合材料一，运用“焕发青春活力”的相关知识，谈谈王亚平成功追梦航天的原因？
【青春故事】
材料二 传递身边之光
广播站从收到的众多稿件中选出了一篇，打算将其编排成情景剧展演，需要发动同学们一起帮助
第二组同学从校园身边的榜样出发，挖掘同学们的自尊、自信、自强青春力量，为此他们联系学
广播站完善剧本。
校，打算组织“校园之星”评选活动，共同见证青春光芒的绽放。
小默的困扰情境内容：小默最近快被挫败感打败了，上了初中成绩一落千丈，也不知道怎么努力，甚至 小蕾作为班级的学习委员，很想积极参加评选。她经常乐于助人，对每一个人都十分耐心。班上
对学习产生了厌恶感。临近期中考试，小默很想转变自己内心的情感，小默……剧本续写： 。 同学小敏性格内向孤僻，小蕾经常主动帮助她讲题，有时候小敏听完题目后低头快速跑开，小蕾也不生
续写理由： 。 气，而是尊重她的性格。小蕾经常和同学们说：“小敏是个很善良的女孩子，别看她平常话不多，但内
(3)请你结合所学知识，将剧本续写和续写理由补充完整。 心是十分柔软的”。
(2)请你结合材料二，运用所学知识，帮助小蕾参加“校园之星”评选活动写一份自荐书。
材料三 书写青春之行
三、综合探究题 在收集完青春力量之后，班级决定筹备开展项目式学习成果展示活动，以下是活动的相关内容：
14．阅读材料，回答下列问题。
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活动主题 青春奋斗正当时
请为本次活动拟一条宣传标语：① 。
活动内容 请写一句激励自己的青春誓言：自尊自信自强，青春展翅翱翔。
请写出你发挥青春力量的行动计划：②思想上 。③行动上 。
(3)结合所学知识，请你完成以上活动内容。
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《广东省深圳市盐田区外国语学校 2024-2025 学年七年级下学期期中道德与法治试题》参考答案 在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C B C C D B B A B
题号 11 12
答案 B A
13．(1)留言一：可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方
法；可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；还可以学会自我调节，成为自
己的“心理保健医生”。
留言二：我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚。我们既
不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。
(2)小海的言论是错误的。
①与异性交往对我们的成长有积极作用。与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大
交往范围，提高交往能力；与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同
成长。
②在异性面前，我们有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏。这是正常
的青春期心理现象。
③与异性交往要把握好尺度；面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。
(3)续写：勇于面对挫折，积极进取，努力学习。
理由：体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到
生活的美好，不断成长。
14．(1)①自信自强，激荡青春活力，为梦想插上飞翔的翅膀；②要有克服困难的勇气和不服输的坚韧；
③发扬实干精神，脚踏实地，用实干成就梦想。
(2)尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是七年级（10）班的小蕾，非常荣幸能够参与此次“校园之星”的评选活动。接下来，我将向
大家展示一个真实且全面的自己。
学习方面：在学习上，我始终怀揣着一颗积极进取的心。课堂上，我全神贯注地聆听老师的讲解，不放
过任何一个知识点。遇到不懂的问题，我会及时向老师和同学请教，直到完全理解为止。课后，我也会
认真完成作业，并主动进行复习和预习。通过这些努力，我的学习成绩一直名列前茅。
品德方面：我一直坚信“德”是做人的根本。在学校里，我尊敬师长，见到老师主动问好，虚心接受老师
的教导。我团结同学，当同学遇到困难时，我会毫不犹豫地伸出援手。在生活中，我遵守社会公德，爱
护公共环境，积极参与公益活动。我曾跟随志愿者团队去养老院看望老人，为他们打扫房间、表演节目，
给他们带去温暖和快乐。
社会实践方面：我积极参与社会实践活动，不断锻炼自己的能力。
文体活动方面：我热爱文体活动，积极参与学校组织的各项比赛。
如果我有幸当选“校园之星”，我将以此为新的起点，更加严格地要求自己，努力学习，积极进取，为同
学们树立更好的榜样。我会用实际行动来证明自己，不辜负大家对我的期望。
最后，希望大家能够支持我，投我一票。谢谢大家！
自荐人：小蕾
(3)请党放心，奋进有我；展青春风采，奋起正当时；树立远大理想，把个人命运与祖国发展结合起来；
答案第 1页，共 1页

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