资源简介

总分
核分人
2024-2025学年第二学期
八年级学业水平综合评价（三）
语文（部编版）
(考试时间：120分钟，满分：120分)
考号
缺考青生油室专黄月■色塑水
条形码粘贴处
考生禁填
笔装写座专短号并填豫看边的
缺专标尼，
第二部分
题号
第一部分
第三部分
二
三
得分
第一部分
(1-2题14分)
学校开展“探寻古代皇家园林—避暑山庄”的主题活动，请你参与并完成以下题目。
1.阅读下面关于避要山庄的介绍文字，回答问题。(10分)
承德避暑山庄是中国古代骨王
(宫院宫苑)，历经康照、兼正、轮隆三代皇◆精心营
造，它融合了江南水乡的温婉(tdng)与北方山川的确得壮闻，宫殿区建筑古朴典雅，点复其中的潮
泊、山密、平原
(错落有数相铺相成)，完如一幅自然天成的山水画春。在这里，
【甲】能感受到皇家的成严与庄重，【乙】能体会到自然的宁静与和请，漫步其中，仿佛穿越时空，与历史
◆密接触，让人心灵(zhen han),又让人心矿种怡。
(1)根据拼音写词语。(2分)】
①(tian jing】
②(zhen han)
(2)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填人横线处。(2分)
(3)文段中的甲、乙两处应填人的关联词语，恰当的一项是(2分)……
A.只有才
B.虽然但是
C.因为所以
D.既又
(4)文段加点词语”心旷神怡”中“怡”的意思是(2分)…
A愉快
B.和悦
C.使愉快
D.心安
(5)下列对避暑山庄相关信息的表述，与文段不符的一项是(2分)…
A.避暑山庄历经三代皇帝营造。
B.避暑山庄只有北方山川的磅博壮幅的特点。
C.避暑山庄融合了南北不同的建筑风格。
D.避暑山庄能让人感受到历史与自然的交融。
2.在介绍避暑山庄的资料中有这样一段文字，阅读后回答同题。(4分】
①避暑山庄不仅是一处家伟的园林景观，更是一部承载着丰富历史文化内漏的史书，②它见证了
八年级语文评价（三）部编版第】页（共8页】
清朝的兴衰栗，诸多重大历史事件在这里发生，③此如咸丰皇帝曾在此批准（北京条的》等。④它也
咸为研究清朝历史的重要实物例证和科研基地，⑤而且避暑山庄的建筑艺术独具特色，巧妙地将自
然景现与人文景观融为一体。
(1)材料中第3③句可以剩去吗？请简述理由。(2分】
(2)小冀同学认为把第④句中的“重要实物例证"和“科研基地"的位置互换，句子表达更流畅，你同意
吗？请说明理由。(2分】
第二部分
(3-21题56分)
一、古诗文阅读
(一默写（共6分】
3.学校举办“民族的根与魂“主题活动。请补全下面古诗文。(6分)
中华优秀情航文化是中华文明的智慧结品，是中华民族的根和魂。有同学吟漏了“最能化明凌
空，抟风九万：龙可振解横海，击水三千”，这副对联就是受庄子《道遥游·北冥有鱼》中的
“①
②
”雄奇魂丽想象的影响：（礼记·大道之行也》中
“③】
①
”两句提出理想中大同社会推选人才、与人相处的
原刚：杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中，由茅屋城风雨表击的罐适，生发出“⑤
⑥
”的呼成，表达了诗人忧国忧民的情怀。
(二)阅读下面的古代诗敬，完成4-6题。（共6分）
茅屬为秋风所破歌（节选）
唐杜南
入月秋高风格号，春我屋上三重茅。茅飞淀江酒江年，高者桂胃长林梢，下者飘转沉塘湖。
南村群童款我老无力，忌能对面为盗贼。公然她茅入竹去，唇焦口操呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布拿多年冷似铁，娇儿恶卧暗里裂。床头屋画无千处，雨脚如麻
未断地。自经丧乱少骑眠，长夜沾温何由细！
春夜喜雨
唐·杜肃
好雨知时节，者春乃发生。随风遗入我湖地蜘无志
野径云俱黑，江船火独明。晚看红湿处，花重锦官减。
4.《茅屋为秋风所破歌)用一个“
一”字点明丁事件发生的季节，接着用一个”
“字写出了雨
来之前云的颜色。(2分)】
5.《春夜喜雨)中，西波浪线的句子写出了春雨怎样的特点？(2分)
6杜甫的两首诗中都有“雨”，忧喜虽不同，却都体现了诗人共同的情怀。请简要分析。(2分】
(三阅读下面文言文，完成7-10题。（共13分）
【甲】庄子与惠子游于漆粱之上。庄子回：“躲鱼出游从客，是鱼之乐也。”急子曰：“子非鱼，安知鱼之
乐？”庄子日：“子非我，安加我不加鱼之乐？"患子曰：“我非子，周不知子矣：子国非鱼也，子之不知鱼之
人八年级语文评价（三）部编版第2页（共8页）

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