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姓名
准考证号
2024一2025学年七年级第二学期阶段三质量检测
2.“浩荡高愁白日斜”（龚自珍《已亥杂诗（共五）》)中，洁一词用得十分精妙，流缆合
,骨句内容西要分析丸表达改果。
(2分)
语
文
(二)
注意事项：
班级举办“与圣贤对话”主题学习活动，请你参与并完成第3一6题。
1.本试卷共8页：满分120分，考试时间150分仲。
【甲】
【乙1
2.答表前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
水陆草木之花，可魔者头盖骨询潮明独爱
曾子农数心衣以排，鲁君使人往玫色秀】
菊。自李店来，世人甚爱牡丹。于独爱篷之出淤
曰：“请以此修农。“曾子不受。反，复往，义不
3.答案企部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
泥而不染，派济涟而不妖，中通外直，不蔓不枚，香「「受。化者曰：“先生非求于人，人则战之，奚“为
4.考议结来后，将本试卷和答题卡一并交回。
远益清，亭亭净植，可运现而不可袭玩秀。
不受？"曾于曰：“臣闭之，‘受人者畏人，予人者
予训菊，花之隐追者也：牡升，花之富责者也
阶人”，织子直赐.不数经也立能边登乎？”终不
莲，花之君子者也。感！菊之爱，胸后鲜有阳。莲1「受。孔子用之曰“参之言足以全其节也，”
一、古典之美(27分】
之爱，网于者何人？牡升之爱，宜乎众矣。
(节选自《曾子不受色)
(选自周数颐（夜莲说）)！
【注】①敏：破日。②政色：封赠一座城邑。
(-)
1③吴：何，为什么。④参：曾子之名。
1.生活如万花简，不同风景映照着诗人斑斓万千的心绪。请阅读下面的古诗名句积累
3.根据表格中提示的方法，解释下列语句中加点词的意思。
(4分)
卡，将空缺处的古诗原句填写在横线上。
(10分)
语句
方法
释义
诗句
情思写照
出处
香运益济
词语推断法：精益求挤
(1)4
念天地之悠悠。
曾于衣敲衣以耕
查阅词典法：①上衣：②穿衣及：③授盖
(2)▲
登台感怀叹天地悠悠，怆然涕零
陈子昂《登盎州台张)
①▲
②▲
4.用现代汉语翻译下面的句子。
(3分)
望岳兴忠，显凌云壮志，胸怀开圆
杜谢（望岳》
一览众山小。
(1)亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
③▲
登高抒怀，无惧云敲目，志存高远
王安石（壁飞来峰）》
翻译：
▲
④▲
(2)莲之爱，同予者何人？
从今若许阴乘月，
乡居寄情，盼闲时乘月乐赏田园
陆游（游山西村》
⑤▲
0
翻译：对于莲的喜爱，
⑥▲
幽蕴独处，借琴音长啸，宁静致远
王维（竹里馆》
5.周敦顾不慕名利、洁身自好的人格魅力对后世影响深远。请从甲文中选择一句作为自
弹琴复长琥。
(4分)
⑦▲
己的座右铭，并结合生活实际说明理由。
⑧▲
料旅闻简，听折梅笛音乡思袭怀
李白（春夜洛栽阅笛》
【知识链接】座右铭，古人写出来放在座位右边的格言，用来放励、警诚、提醒自己。
⑨▲
回望故园，感长路漫漫，思乡难抑
岑参（逢入京使）
双袖圪钟泪不干。
不闻爷娘唤女声，
6.读完乙文，小宇感叹：“曾子就是我心目中的君子啊！”结合选文，说说曾子是否合
征途苍凉，望质河察景，思亲情切
(休兰诗》
《爱莲说》中的君子形象。
(4分)
语文第1页（共8页）
语文第2页（共8页）6.示例：乙文中的曾子符合《爱莲说》中的君子形象。他虽“衣敝衣以耕”，却拒绝鲁国国
2024一2025学年七年级第二学期阶段三质量检测
君的封邑馈赠，展现其不贪图富贵、安贫守节的君子品格；其“受人者畏人，予人者骄
语文参考答案及评分标准
人”的拒绝理由，体现了他洁身自好、不卑不亢的高洁风骨和独立人格。
【评分标准】观点正确1分，结合文章说明理由2分，语言流畅1分，共4分。理由答出
一、古典之美(27分)
点即可得满分
1.①独怆然而涕下②会当凌绝顶③不畏浮云遮望眼④自缘身在最高层⑤拄杖
【参考译文】曾子穿着破旧的衣裳在地里耕种，鲁国的国君派人到他那里去封赠他一座
无时夜叩门⑥独坐幽算里⑦此夜曲中闻折柳⑧何人不起故园情⑨故园东望
城邑，说：“请用这（座城邑的收入），修饰一下你的服装。”曾子没有接受。派来的使臣
路漫漫⑩但闻黄河流水鸣溅溅
便返回了，不久后又前往，可曾子仍然没有接受。使臣说：“先生不是有求于国君，完全
【评分标准】每空1分，共10分。出现错字、别字、添字、漏字等现象，则该空不得分。
是国君自己封赠给你的，为什么不肯接受呢？”曾子说：“我听说过，‘接受了人家赠送的
2.示例：“浩荡”形容愁绪如江水般广大无边，既生动形象地表现出诗人离京时强烈的离
愁别绪，又体现出诗人豪放洒脱的气概。
东西，就怕得罪人家，给人家东西的人难免会骄横’，纵然国君赠送我城邑，没有对我表
【评分标准】理解词义1分，分析表达效果1分，共2分。大意对即可。
现出骄横，（但)我能不怕他吗？”最终，还是没有接受。孔子知道了这件事，说：“曾参的
3.(1)更加(2)②（或“穿衣服”）
话足以保全他的气节。”
【评分标准】每小题2分，共4分。
二、文学之约(34分】
4.(1)洁净地挺立（只)可以从远处观赏，却不能靠近赏玩啊
7.(1豪
(2)像我一样的还有什么人呢
【评分标准】第(1)题2分，第(2)题1分，共3分。大意对即可。
(2)示例：惊天动地（或“同学和老师”“毅力和勇气”）
5.示例一：我选择“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”作为座右铭。这句话通过莲花的高洁
【评分标准】每小题1分，共2分。第(2)小题从材料中再找一个并列短语即可。
形象，告诉我们要在复杂环境中保持纯真品格。将其作为座右铭可以时刻提醒我：即
8.示例一：孝心似晨曦的微光照亮母亲的汗珠
使面对外界的诱惑或压力，也要坚守自己的原则和底线，不被外界的不良风气影响，始
示例二：孝心似沙沙的扫帚声扫净心灵的尘霾
终保持内心的纯净和高尚。
【评分标准】句式1分，内容1分，共2分。合理即可。
示例二：我要把“中通外直，不蔓不枝”作为座右铭。这句话赞美莲花茎干笔直贯通、不
9.示例一：我在母亲节亲手制作了贺卡，并写上对妈妈的感激之语和祝福语。
旁生枝节的特点，正如周敦颐正直坦荡的品格。将其作为座右铭可以时刻提醒我：做
人要内心通透，行事要光明磊落，这样才能像莲花一样香远益清。
示例二：我课上认真听讲，按时完成作业，保持成绩优异，并经常与父母分享自己的学
【评分标准】选用原文语句并释义2分，结合生活实际说明理由2分，共4分。言之有理
习成果，让他们放心。
即可。
【评分标准】2分。结合生活实际，合理即可
语文答案第1页（共5页）
语文答案第2页（共5页）

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