资源简介

(共24张PPT)
部编人教版 二年级 语文 上册
1、小蝌蚪找妈妈
池塘 脑袋 黑灰色 哇 两条
教 捕食 迎接 阿姨 哪里
宽嘴巴 乌龟 头顶 披着 肚皮
鼓着 眼睛 孩子 跳动 尾巴 衣裳
我会读
tánɡ
nǎo dɑi
huī
wɑ
liǎnɡ
jiāo
bǔ
yínɡ
ā yí
nǎ
kuān
ɡuī
dǐnɡ
pī
dù pí
ɡǔ
jinɡ
hái
tiào
教
多音字
教书
jiào
jiāo
教师
wěi ba
shɑnɡ
教材分析
这是一篇童话故事，采用拟人的手法，插图根据课文的内容，叙述与大量的角色对话相结合，语言富有趣味性，具体形象地介绍了一群天真活泼可爱的小蝌蚪在找妈妈的过程中，了解了妈妈的样子的特点，在不知不觉中自己的身体也发生了变化，最后变成了小青蛙，并和妈妈一起捉害虫。教材以童话故事的形式呈现了青蛙在生长过程中的科学知识，蕴含了从小要学会独立生活、遇事主动探索的道理。
教学流程图：
激趣导入
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的
尾巴，快活地游来游去。
整体感知
摆动的意思。
例如：牛甩着尾巴。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”
长出了两条后腿。
这是小蝌蚪身体发生的第一次变化。
迎上去
主动上前，表示有礼貌。
分
角
色
朗
读
你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！
鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”
长出了两条前腿。
这是小蝌蚪身体发生的第二次变化。
为什么小蝌蚪把乌龟误以为是自己的妈妈呢？
因为小蝌蚪了解妈妈的特点并不全面，所以平时我们遇到事情要看全面，主动探索。
分角色朗读
追上去
小蝌蚪急于找妈妈的心情。
妈妈，妈妈！
我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
尾巴变短了。
这是小蝌蚪身体发生的第三次变化。
蹲着一只大青蛙
披着碧绿的衣裳
露着雪白的肚皮
鼓着一对大眼睛
分角色朗读
游过去
小蝌蚪找到妈妈后那种高兴的心情。
好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！
妈妈，妈妈！
他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
这些足字旁的字和脚的动作有关，表现了小蝌蚪们已经长成青蛙了。
不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
尾巴已经不见了。
这是小蝌蚪身体发生的最后一次变化。
小结：
小蝌蚪终于找到了妈妈，他们的心里多激动呀！只要大家能够像小蝌蚪一样有勇气，主动去询问，去探索，并坚持到底，相信大家一定会取得成功的。
板书设计
1、小蝌蚪找妈妈
小蝌蚪
青蛙
长两条后腿
长两条前腿
尾巴不见了
尾巴变短了
学会独立、遇事主动探索。
小结：
小蝌蚪终于找到了妈妈，他们的心里多激动呀！只要大家能够像小蝌蚪一样有勇气，主动去询问，去探索，并坚持到底，相信大家一定会取得成功的。
一只青蛙一天能吃七十多只害虫，一年能消灭一万五千多只害虫。真是保护庄稼的能手，我们一定要保护它们！
拓展延伸
课堂练习
小蝌蚪是怎样长成青蛙的？按顺序把下面的图片连起来，再讲一讲小蝌蚪找妈妈的故事。
1、小蝌蚪找到妈妈了，会对妈妈说些什么呢？
布置作业
发挥想象，续编故事：
2、青蛙妈妈又会怎样说呢？请展开丰富的想象，续编对话。
谢谢大家！

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