统编版六年级下册2.5《应对自然灾害》 第一课时 课件(共18张PPT)

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统编版六年级下册2.5《应对自然灾害》 第一课时 课件(共18张PPT)

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(共18张PPT)
小学生暑假
安全教育
暑假安全开心一夏
主讲人:XXX
应对自然灾害
自然灾害是指给人类生存带来危害或损害人类生活环境的自然现象。
什么是自然灾害?
这是一张我国自然灾害分布图。从图中,你有什么发现?
中国自然灾害的分布情况
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自然灾害种类多、分布广。
对我国影响最广的自然灾害是滑坡、泥石流、洪涝、旱灾和病虫害,主要分布在我国东部。洪灾主要发生在南部,旱灾主要分布在北部。
在沿海地区都有台风发生,而地震主要发生在中西部。
旱灾
旱灾
台风
洪涝
地震
滑坡
泥石流
病虫害
造成粮食减产,引发饥荒,导致社会动荡。
土地、房屋受损,交通瘫痪,人员伤亡。
造成严重人员伤亡,还可能造成海啸、滑坡、山崩、地裂缝、火灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及放射性物质扩散等次生灾害。
摧毁农田、房舍,伤害人畜,毁坏森林、道路等。
流速快、流量大、破坏力强,造成人员伤亡,损毁房屋。
常对农、林、牧业等造成极大破坏。
智擒肇事者
2022年,我国自然灾害以洪涝、干旱、风雹、地震和地质灾害为主,台风、低温冷冻和雪灾、沙尘暴、森林草原火灾和海洋灾害等也有不同程度发生。全年各种自然灾害共造成1.12亿人次受灾,因灾死亡失踪554人,紧急转移安置242.8万人次;倒塌房屋4.7万间,不同程度损坏79.6万间;农作物受灾面积12071.6千公顷;直接经济损失2386.5亿元。与近5年均值相比,因灾死亡失踪人数、倒塌房屋数量和直接经济损失分别下降30.8%、63.3%和25.3%。
思考:这些数据说明了什么?
自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡,还会带来各种间接损失,甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。
自然灾害的危害
我的家乡云南大部分地区曾遭受严重的干旱,一百多天没有降雨,河流断流,水库干涸。
我的家乡甘肃曾发生特大泥石流灾害,造成很多人遇难。
我国南方曾发生严重的寒潮冰雪灾害,造成农作物冻伤或冻死、高速公路结冰、煤电供应不足,严重影响了人们的生活。
是什么原因导致了自然灾害的发生?
活动三:灾害诱因有人为
自然灾害形成的原因
自然原因
人类在生产、生活中不合理的行为
在“草地”和“黄土地”上浇同样多的水,流出的水的颜色一样吗?
小实验

在“草地”和“黄土地”上浇同样多的水,流出的水的颜色一样吗?
如果人们大规模开垦草地,会对当地的生态环境造成什么影响?


实验的启示
虽然大自然给我们带来了一些不可避免的灾害,但是同样,大自然也为我们提供了许多的保护。它为我们种下防风固沙的小草和树木,它为我们留下浇灌涵养的河流和小溪……保护大自然,就是保护我们自己;保护大自然,就可以减轻自然灾害对我们的伤害!
2010年4月14日,青海省玉树县发生6次地震,最高震级7.1级,造成2698人遇难。
地震中,玉树县第一民族中学创造了一个奇迹——学校830名师生,无一人伤亡。这所“玉树最牛学校”在震后的废墟边复课。
为什么在青海玉树地震中,玉树县第一民族中学能创造这样的奇迹?
第一民族中学历来重视安全教育。汶川特大地震和湖南湘潭学校踩踏事件发生后,学校曾组织学生进行地震逃生演练。多次演练的经验,让老师冷静沉着,带领学生科学合理避难。
地震中,学生们不仅听从老师指挥、保护自己,还在危急时刻相互救援,共渡难关。
安全意识 组织有序 自救自护能力 互帮互助
同学们,生命是宝贵的,守住生命,我们才能感受四季的冷暖,体验生活的千姿百态,追求人生幸福的种种可能。了解自然灾害,做到人与自然和谐相处,对于我们国家、我们每个人都十分重要。

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