资源简介

(共29张PPT)
请
今天的家长会，愿我们像春日里并肩耕耘的伙伴，聊聊收获、谈谈困惑、共寻方向，让家校的每一份用心，都化作孩子们向上生长的底气。
将手机调至静音或震动模式
不要吸烟或随手扔垃圾
不要随意走动
适当进行手写记录
从春芽到夏蕊：一年级成长驿站
一年级下学期期中家长会
五/月/元/气/满/满
安全“小盾牌”
班级“小森林”
语文“成长梯”
家校“共生树”
壹
贰
叁
肆
目录
安全“小盾牌”
一年级下学期期中家长会
PART ONE
壹
低年级为什么要重视安全意识的培养？
低年级孩子对世界很多危险还是未知的，并且他们的身体和心理都还处于成长发育的阶段，他们对很多危险都没有掌控的能力
培养低年级孩子的安全意识
可以帮助他们规避掉一些潜在的危险
提高他们的自我保护能力
有利于他们的健康成长
壹
家长在培养孩子安全意识的同时应该做些什么？
家长需要和孩子建立良好温和的沟通，不要一味斥责，告诉孩子应该怎么做；
家长可以通过和故事结合的方法向孩子传递安全意识，告知孩子生活中存在哪些安全隐患；
家长通过结合在网络和电视上报道的事件，告诉孩子遇到危险时的求助方法；
家长利用生活中的实景，模拟亲子游戏，来做出榜样，给孩子正确的教导；
家长可以给予一定的奖励和建立一定的规矩，来训练孩子的安全意识，提高孩子的自控力；
家长可以给予孩子一定的锻炼机会，在可控制的基础上锻炼孩子自我保护的能力。
壹
安全教育不容忽视
交通安全
消防安全
饮食安全
防溺水安全
教育孩子严格遵守交通规则，文明、安全乘车，未满12周岁不能骑自行车上路，不坐副驾驶；警惕汽车盲区。
教育孩子严格遵守当地燃放烟花爆竹的管理规定，不随便燃放烟花爆竹，最好做到不放；严防火灾；安全使用煤气。
不吃三无垃圾食品、脏东西、坏东西。饭前便后洗手。
教育孩子牢记防溺水六不准。
壹
孩子接送
如果孩子因病、因事不能到校，家长一定要电话或微信留言通知我，以免老师们着急。
上午8：00到校，下午5：25放学
上下学时间安排
学生的
到校要求
上午提前10分钟到校，不要太早，以免孩子没人照看发生危险；
为保证每位孩子的安全，学校规定学生上学、放学要求家长按时接送不要迟到。
请家长记清楚接送时间；
家长们送孩子上学请将孩子送到教室，与老师做好交接方可离校。
家长们注意
班级“小森林”
一年级下学期期中家长会
PART TWO
贰
我们的班级
本学期我们班级是一个有着53名同学的温暖大家庭，其中女同学25名，男同学28名。
本学期班级干部是按照轮流实行制度，几乎每一位同学都担任过班长、学习委员、体育委员、卫生委员、纪律委员和小组长等职位，每一位同学都做的很好。
贰
成长的“小森林”
在这半个学期里，同学们在课堂表现方面取得了不小的进步。很多同学能够做到认真听讲、积极思考、乐于回答问题，学习热情和参与度较高。
课堂
大部分同学能够养成讲卫生、爱整洁的好习惯，课间能自觉遵守纪律，如不追逐打闹、不大声喧哗等。 一些同学在待人接物方面也表现得很有礼貌，主动和老师、同学打招呼，懂得尊重他人、关心他人。
行为习惯
在作业方面，大部分同学能够按时完成作业，并表现出一定的独立性和自主性。一些同学作业完成质量较高，不仅字迹工整，而且思路清晰。
作业
除了学科学习，学校还组织了很多年级活动。在活动中，同学们积极参与，展现出了良好的课堂学习习惯和团结向上的集体精神风貌。
活动参与
贰
成长的“小森林”
有待
提高
学习习惯有进步空间
·注意力不集中
听讲不认真，上课做小动作。
·发言不恰当
上课时少数几个同学爱乱插嘴，发言之前不举手，或乱讲与学习无关的事。
课间追逐打闹
个别同学太好动，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。
自我管理较差
无法将“学”与“玩”合理分配。上课，反复起坐;坐在椅子上前后摇晃。
贰
本学期目标
继续巩固基础知识，提高孩子们的阅读、写作和计算能力。同时，注重培养孩子们的学习兴趣和习惯，让他们在学习中保持主动性和积极性。
学习方面
进一步加强孩子们的行为规范教育，培养他们的自律性和责任感。通过日常行为规范的训练，让孩子们学会尊重他人、遵守纪律、爱护环境。
行为习惯
鼓励孩子们多与同学交流、合作，培养他们的团队精神和沟通能力。通过集体活动和小组学习，让孩子们学会倾听、分享和帮助他人。
社交能力
语文“成长梯”
一年级下学期期中家长会
PART THREE
叁
把握课本
识字加油站
一定要熟读，并能够融会贯通地去应用
日积月累是考点。课本日积月累里的所有的古诗，要懂得古诗的大意，作者并熟练的进行背诵，要能默写就更好了。
字词句运用
学以致用，举一反三。它包含了试卷当中的字词句部分的考点。
叁
如何预习
一下语文预习要求
组
圈
写
标
在每个自然段，依次顺序，标出自然段的序号。
读
借助拼音朗读课文3遍（刚开始可以指读，熟练后不再指读），读准字音，读通句子，要做到五不（不添字、不漏字、不拖音、不顿读、不唱读)。
写出田字格中生字的拼音和音序
在课文中出现的二类字下面画圈
生字尝试口头组两个词、二类字会读会认。
叁
如何阅读
坚持大量阅读 每天阅读至少30分钟
读书贵在日不间断，同时记住不动笔墨不读书。低年级阶段可以画出好词好句进行积累，中高年级会进一步学习做批注的方法：有疑问之处批注、写法精彩之处批注、深有体会之处批注。
坚持背诵古诗 每天读背古诗至少10分钟
叁
重视课外阅读
1.在假期或者周末，可以带孩子去图书馆或者书店，让孩子感受浓厚的书香氛围。
2.严格控制孩子使用电子产品的时间和内容。不给孩子刷抖音短视频这类碎片化的信息。
家校“共生树”
一年级下学期期中家长会
YOUR BRAND
PART FOUR
SPRING AWAKENING PLAN
陪伴
肆
家庭陪伴的力量
陪写作业到底“陪什么”？
陪写作业的“三不原则”：不催促、不纠正、不打扰
陪写作业的目的是，将来孩子不需要我们陪，也可以自主高效地完成作业。
肆
家庭陪伴的力量
关于家庭作业的小建议：
希望大家重视孩子家庭作业的检查和辅导。一年级的孩子的依赖心理和侥幸心理都很强，如果你不小心放任了孩子，必然会导致孩子出现以下几种情况：
一、不完成作业；
二、字迹潦草；
三、作业本不整洁。
肆
家长怎么帮助孩子培养良好习惯
可以多提提孩子培养习惯过程中的“主动”，面对困难的“坚持”，每天一点点的“进步”，比如可以说：
“今天你按时起床整理好书包，非常积极呢！”
“虽然这道题有点难，但你居然都做出来了耶！”
“你最近作业都不需要妈妈催，真的是越来越独立了！”
用表扬、鼓励、赞赏的语言，去强化孩子进步的行为，让孩子找到成就感。
困扰
肆
一些令家长们困扰的问题
1.孩子写字特别慢怎么办？
孩子进入小学才一学期的时间，由于他们的手部肌肉力量不够，控笔不灵活，写的时候要注意坐姿和握姿，还要把字写在田字格中间，所以对孩子来说有难度，我们可以试着这样做：
以游戏形式鼓励孩子
例如：告诉孩子，小朋友1分钟可以写6-8个字，我们每天玩个游戏，看看你今天一分钟能写几个，这样通过鼓励夸奖，孩子速度会慢慢提升上来的。
肆
一些令家长们困扰的问题
2.孩子不爱阅读怎么办？
这种情况，一般都是孩子的识字量太少了，书一打开那些字对他来说都是符号，孩子肯定不喜欢，这时候可以两手抓：
①每天在家自己认识教材识字表后面的4-5个字
自己往前学，不要等学校进度。
②每天陪孩子阅读30分钟
孩子听你读，然后挑选一些片段让孩子自己阅读，在阅读当中认字，同时培养孩子的阅读习惯。
肆
一些令家长们困扰的问题
3.在家干什么都拖拉磨蹭，不催不动
孩子进入小学才一学期的时间，部分同学还没有形成时间观念，不知道一分钟到底多长，因此家长可以试着这样做：
①安排一个计时器
比如起床5分钟，穿衣服吃饭15分钟等等。把计时器放在他身边，让他看到时间在流逝，产生紧迫感。
②不要催促孩子
直接给孩子下达清晰的指令，5分钟后我们要出门，10分钟后关灯睡觉等等。
结语
小学，是人生的基础；一年级，是小学的基础。
成长和改变不会一夜之间发生，也不是一下子就能完成的。让我们一起努力，在未来的日子里，手拉手为孩子们的健康成长和全面发展打下扎实的基础，让他们的未来充满无限可能！
HANDMADE KITE
感谢聆听！
一年级下学期期中家长会

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