资源简介

高中思想政治 选择性必修 1《当代国际政治与经济》
期末教学质量检测试卷（4）
考试时间：90 分钟 总分：100 分
一、选择题（本题共 15 小题，每小题 3 分，共 45 分）
2024 年，某新兴经济体为应对国内通货膨胀，大幅提高利率，引发国际资本回流。这一举措对全球经济产生了多方面影响，包括（ ）
①加剧全球金融市场波动
②促使其他国家调整货币政策
③有利于稳定全球产业链供应链
④导致新兴经济体与发达国家贸易摩擦减少
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
近年来，部分西方国家以 “人权” 为借口，对发展中国家进行无端指责和制裁。这种行为（ ）
①是霸权主义和强权政治的新表现
②违背了国际关系基本准则
③侵犯了发展中国家的主权
④有助于推动国际人权事业发展
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
关于世界多极化趋势，下列说法正确的是（ ）
①世界多极化深入发展是当今国际形势的一个突出特点
②世界多极化格局已经形成
③世界多极化有利于国际关系民主化
④世界多极化会削弱联合国的作用
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
中国积极参与全球气候治理，在 2024 年联合国气候大会上提出新的减排目标和行动方案。中国的做法（ ）
①体现了负责任大国的担当
②符合人类共同利益
③是为了获取国际政治话语权
④有利于推动全球可持续发展
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
某跨国公司在全球范围内布局研发中心，将不同环节的研发工作安排在具有相应优势的国家和地区。这体现了（ ）
①生产全球化
②贸易全球化
③金融全球化
④科技全球化
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
国际组织在国际事务中发挥着重要作用，但也存在局限性。下列体现国际组织局限性的是（ ）
①部分国际组织被大国操纵，难以发挥公正作用
②国际组织的决议对成员国缺乏强制约束力
③国际组织在解决全球性问题上效率低下
④国际组织能够促进国际交流与合作
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2024 年，某地区多个国家组建区域经济合作组织，旨在消除贸易壁垒，促进区域内经济一体化。该组织的成立（ ）
①顺应了经济全球化趋势
②有利于增强区域内国家的经济实力
③可能会加剧区域外国家的竞争压力
④会导致全球经济发展不平衡加剧
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
国家主权是现代国家得以存在的法理依据，其基本特征包括（ ）
①对内的至高无上性
②对外的独立自主性
③权力的无限性
④内容的单一性
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
在国际竞争中，文化软实力的作用日益凸显。提升我国文化软实力，需要（ ）
①加强文化交流与传播，增强中华文化国际影响力
②推动文化创新，发展具有中国特色的文化产业
③抵制外来文化，维护本国文化安全
④挖掘中华优秀传统文化内涵，提升文化认同感
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
美国不断加大对中国半导体产业的制裁力度，限制芯片技术出口。美国的这一行为（ ）
①违背了自由贸易原则
②阻碍了全球科技进步
③是维护本国国家利益的正当行为
④会引发中美之间的科技对抗
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
关于联合国安理会，下列说法正确的是（ ）
①是联合国唯一有权采取行动维护国际和平与安全的机构
②安理会常任理事国拥有否决权
③安理会的决议对所有成员国具有约束力
④安理会由 5 个常任理事国和 10 个非常任理事国组成
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
中国提出的共建 “一带一路” 倡议，从最初的区域合作设想，发展成为具有广泛影响力的国际合作平台。这一倡议（ ）
①推动了沿线国家的经济合作与发展
②促进了不同文明之间的交流互鉴
③改变了全球经济治理体系
④增强了中国在国际事务中的主导权
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
随着人工智能、大数据等新技术的发展，数字经济成为全球经济增长的新动力。但同时也带来了数据安全、隐私保护等问题。解决这些问题，需要（ ）
①各国加强合作，共同制定数字经济国际规则
②企业承担社会责任，加强数据安全管理
③政府加强监管，规范数字经济发展
④个人增强隐私保护意识，减少数据使用
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
某国为争夺国际资源，在国际海域进行大规模军事演习，引发周边国家担忧。该国的行为（ ）
①侵犯了周边国家的主权
②威胁了地区和平与安全
③违背了和平共处五项原则
④是维护本国资源安全的合理行为
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
中国积极推动构建新型国际关系，其核心内涵是相互尊重、公平正义、合作共赢。构建新型国际关系（ ）
①是应对当今复杂国际形势的必然要求
②有利于维护世界和平与稳定
③能消除国家间的矛盾与分歧
④体现了中国外交政策的宗旨
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
二、非选择题（本题共 4 小题，共 55 分）
16. 漫画简答题（10 分）
观察下面漫画，回答问题。
漫画反映了国际社会中存在的什么现象？（4 分）
结合教材知识，分析这种现象对世界经济发展的危害。（6 分）
17. 材料分析说明题（12 分）
材料：2024 年，全球经济复苏乏力，贸易保护主义抬头。一些国家为保护本国产业，纷纷出台贸易限制措施，如提高关税、设置技术壁垒等。这些措施严重影响了全球贸易的正常发展，导致国际贸易规模萎缩，企业经营困难。
结合材料，运用 “经济全球化” 的相关知识，分析贸易保护主义对全球经济发展的不利影响，并说明各国应如何应对。
18. 材料分析说明题（15 分）
材料：近年来，人工智能技术在全球范围内快速发展。美国等发达国家在人工智能领域占据领先地位，通过技术垄断、数据封锁等手段，试图保持其优势。而发展中国家在人工智能技术研发、应用等方面面临诸多困难，与发达国家的差距逐渐拉大。
运用 “国际竞争” 的相关知识，分析人工智能领域国际竞争的实质及影响。（7 分）
从 “国际合作” 的角度，谈谈发展中国家应如何在人工智能领域实现突破。（8 分）
19. 材料分析说明题（18 分）
材料：俄乌冲突持续，对全球政治经济格局产生了深远影响。在政治上，加剧了东西方阵营的对立；在经济上，引发了能源、粮食等大宗商品价格的剧烈波动，全球通货膨胀压力增大。同时，国际社会对通过和平谈判解决冲突的呼声日益高涨。
运用 “和平与发展是当今时代的主题” 的知识，分析俄乌冲突对全球政治经济格局的影响。（8 分）
结合材料，阐述中国在俄乌冲突问题上秉持的外交理念和发挥的建设性作用。（10 分）高中思想政治 选择性必修 1《当代国际政治与经济》
期末教学质量检测试卷（4）
答 案 和 解 析
一、选择题（本题共 15 小题，每小题 3 分，共 45 分）
答案：A
解析：根据教材中 “经济全球化” 相关内容，某新兴经济体大幅提高利率引发国际资本回流，在经济全球化背景下，国际资本流动迅速且相互关联，这种资本大规模回流会打破原有金融市场的资金平衡，从而加剧全球金融市场波动，①正确，这考查了学生对经济全球化下资本流动影响的理解，符合考试大纲中对经济全球化表现及影响的考查要求。其他国家为应对资本流动变化对本国经济的冲击，会根据自身情况调整货币政策，以稳定本国经济，②正确。而资本回流会导致部分产业链资金供应不稳定，不利于稳定全球产业链供应链，③错误。新兴经济体与发达国家可能会因资本和贸易变化产生更多矛盾，贸易摩擦可能增多，而非减少，④错误。所以选 A。
答案：A
解析：依据教材 “国际关系” 和 “国际政治” 相关知识，部分西方国家以 “人权” 为借口对发展中国家进行无端指责和制裁，这是典型的霸权主义和强权政治在人权领域的新表现，它们无视发展中国家主权，强行干涉内政，①正确，体现了考试大纲中对霸权主义和强权政治表现形式的考查。这种行为严重违背了互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处的国际关系基本准则，②正确。制裁等行为侵犯了发展中国家自主发展的权利，侵犯了其主权，③正确。这些行为并非真正为了推动国际人权事业发展，而是以此为幌子实现自身政治目的，④错误。因此选 A。
答案：B
解析：按照教材 “世界多极化” 知识，世界多极化深入发展是当今国际形势的突出特点，国际力量对比朝着更均衡方向发展，①正确，这是考试大纲要求学生掌握的重要国际形势知识点。世界多极化格局尚未完全形成，还在发展过程中，②错误。世界多极化使得多个力量中心崛起，各国在国际事务中能更平等地表达意见，有利于国际关系民主化，③正确。世界多极化发展与联合国发挥作用并不矛盾，反而能促使联合国更好地协调各国关系，④错误。故答案是 B。
答案：B
解析：结合教材 “中国与国际社会” 相关内容，中国积极参与全球气候治理，提出新的减排目标和行动方案，这充分体现了中国作为负责任大国，主动承担国际责任，①正确，符合考试大纲对中国国际责任担当的考查要求。气候变化是全球性问题，关乎人类共同生存发展，中国的做法符合人类共同利益，②正确。中国此举是为了推动全球可持续发展，促进人与自然和谐共生，并非为了获取国际政治话语权，③错误。中国的行动为全球气候治理提供助力，有利于推动全球可持续发展，④正确。所以选 B。
答案：B
解析：根据教材 “经济全球化的表现” 知识，某跨国公司在全球布局研发中心，将研发工作分散到不同国家和地区，利用各地技术、人才等优势，这体现了生产全球化中生产要素在全球范围内配置的特点，①正确，考查了学生对生产全球化概念的理解和应用。同时，研发涉及科技领域，这种全球布局研发的行为也体现了科技全球化，④正确。材料中未涉及商品贸易和金融领域的相关内容，所以未体现贸易全球化和金融全球化，②③错误。因此选 B。
答案：A
解析：依据教材 “国际组织” 知识，部分国际组织在运行中被大国操纵，决策偏向大国利益，难以做到公正处理国际事务，①正确，这体现了考试大纲中对国际组织局限性的考查要点。国际组织的决议通常依靠成员国自觉遵守，对成员国缺乏强制约束力，导致一些决议难以有效执行，②正确。在解决全球性问题时，由于国际组织成员众多、利益诉求复杂，往往存在协调困难、效率低下的问题，③正确。而国际组织能够促进国际交流与合作属于其积极作用，并非局限性，④错误。所以选 A。
答案：A
解析：按照教材 “区域经济合作与经济全球化” 知识，某地区多个国家组建区域经济合作组织，消除贸易壁垒，促进区域内经济一体化，这是经济全球化在区域层面的体现，顺应了经济全球化趋势，①正确，考查了学生对区域经济合作与经济全球化关系的理解，符合考试大纲要求。区域内国家通过合作，实现资源共享、优势互补，有利于增强自身经济实力，②正确。该组织的成立会使区域内经济更具竞争力，可能会加剧与区域外国家的竞争，给区域外国家带来竞争压力，③正确。区域经济合作组织若能与全球经济协调发展，有助于推动全球经济平衡发展，而不是导致全球经济发展不平衡加剧，④错误。故答案是 A。
答案：A
解析：根据教材 “国家主权” 知识，国家主权具有对内的至高无上性，即国家主权在国内是最高权力，一切其他权力都从属于它，①正确，这是考试大纲中对国家主权基本特征的重要考查内容。同时具有对外的独立自主性，国家在国际事务中享有独立处理本国事务的权力，不受他国干涉，②正确。国家主权并非权力无限，它要受到国际法和国际道德等约束，③错误。国家主权内容包括政治、经济、文化等多方面，并非单一性，④错误。所以选 A。
答案：B
解析：依据教材 “文化软实力与国际竞争” 知识，加强文化交流与传播，能让更多人了解中华文化，增强中华文化国际影响力，有利于提升我国文化软实力，①正确，考查了学生对提升文化软实力途径的掌握，符合考试大纲要求。推动文化创新，发展具有中国特色的文化产业，能创造出更具吸引力的文化产品和服务，提升文化竞争力，②正确。抵制外来文化是错误的做法，我们应在尊重文化多样性的基础上，学习借鉴外来优秀文化，促进文化交流融合，③错误。挖掘中华优秀传统文化内涵，能增强民族文化认同感和自豪感，提升文化软实力，④正确。所以选 B。
答案：B
解析：结合教材 “国际贸易规则” 和 “国际竞争” 知识，美国限制芯片技术出口，违背了世界贸易组织倡导的自由贸易原则，破坏了正常的国际贸易秩序，①正确，体现了考试大纲中对国际贸易规则及违反行为的考查要点。这种技术封锁行为阻碍了技术在全球范围内的交流与共享，不利于全球科技进步，②正确。美国的行为是为了维护自身在半导体领域的霸权地位，损害了中国和其他国家的利益，并非维护本国正当国家利益的行为，③错误。美国的制裁必然会引发中国的反制，从而引发中美之间的科技对抗，④正确。因此选 B。
答案：D
解析：根据教材 “联合国安理会” 知识，安理会是联合国唯一有权采取行动维护国际和平与安全的机构，①正确，这是考试大纲要求学生掌握的联合国安理会重要知识点。安理会常任理事国拥有否决权，对实质性问题的决议，只要有一个常任理事国投反对票，决议就不能通过，②正确。安理会的决议对所有成员国具有约束力，成员国需要遵守执行，③正确。安理会由 5 个常任理事国（中国、美国、俄罗斯、英国、法国）和 10 个非常任理事国组成，④正确。所以选 D。
答案：A
解析：依据教材 “一带一路倡议” 知识，中国提出的共建 “一带一路” 倡议，加强了沿线国家之间的贸易、投资等合作，推动了沿线国家的经济合作与发展，①正确，考查了学生对 “一带一路” 倡议经济意义的理解，符合考试大纲要求。在合作过程中，不同国家的文化相互交流，促进了不同文明之间的交流互鉴，②正确。“一带一路” 倡议对全球经济治理体系有积极影响，但尚未改变全球经济治理体系，③错误。中国在国际事务中发挥建设性作用，并非主导权，④错误。所以选 A。
答案：A
解析：结合教材 “数字经济与国际合作” 知识，数字经济发展带来的数据安全、隐私保护等问题是全球性问题，各国加强合作，共同制定数字经济国际规则，能为数字经济发展提供规范，①正确，体现了考试大纲中对国际合作解决全球性问题的考查要点。企业作为市场主体，承担社会责任，加强数据安全管理，能从微观层面保障数据安全，②正确。政府加强监管，规范数字经济发展，能营造良好的市场环境，③正确。个人增强隐私保护意识是对的，但减少数据使用不利于数字经济发展，应在合理使用数据的前提下保护隐私，④错误。因此选 A。
答案：A
解析：根据教材 “国际关系基本准则” 知识，某国在国际海域进行大规模军事演习，虽在国际海域，但引发周边国家担忧，这种行为威胁了地区和平与安全，违背了和平共处五项原则中和平共处、互不侵犯等原则，②③正确，考查了学生对国际关系基本准则应用的掌握，符合考试大纲要求。同时，这种行为对周边国家的安全构成潜在威胁，侵犯了周边国家的主权，①正确。该国行为并非维护本国资源安全的合理行为，而是破坏地区和平稳定的不当行为，④错误。所以选 A。
答案：B
解析：依据教材 “新型国际关系” 知识，当今国际形势复杂多变，构建新型国际关系是应对这些复杂形势，解决国际矛盾的必然要求，①正确，符合考试大纲对国际形势与国际关系调整关系的考查要求。新型国际关系以相互尊重、公平正义、合作共赢为核心内涵，有利于减少国家间冲突，维护世界和平与稳定，②正确。国家间由于利益、文化等差异，矛盾与分歧无法完全消除，构建新型国际关系是为了缓解和协调矛盾，③错误。中国外交政策的宗旨是维护世界和平、促进共同发展，构建新型国际关系体现了这一宗旨，④正确。所以选 B。
二、非选择题（本题共 4 小题，共 55 分）
16. 漫画简答题（10 分）
（1）答案：漫画反映了国际社会中存在的贸易保护主义现象，一些国家推行贸易保护政策，设置贸易壁垒，阻止他国商品进入本国市场，却试图将本国企业和商品向他国扩张，实行贸易上的双重标准 。（4 分）
解析：考试大纲要求学生能够从漫画等材料中提取关键信息，分析国际经济现象。从漫画中 “贸易保护” 盾牌和阻挡他国商品、扩张本国市场的行为，结合教材中贸易保护主义的定义，即通过关税、非关税壁垒等措施限制进口，保护本国产业，可准确判断出反映的是贸易保护主义现象，阐述时需点明贸易保护主义的具体表现，体现学生对教材知识的运用能力。
（2）答案：这种贸易保护主义现象对世界经济发展的危害有：①破坏了正常的国际贸易秩序，阻碍了贸易自由化进程，使得商品和服务在国际间的流动受到限制，降低了全球资源配置效率 。（2 分）②加剧了国家间的贸易摩擦和矛盾，引发贸易战，破坏了国际经济合作的良好氛围，不利于世界经济的稳定发展 。（2 分）③从长远看，贸易保护主义保护了本国落后产业，使企业缺乏竞争压力，不利于企业提高生产效率和创新能力，最终影响本国和世界经济的可持续发展 。（2 分）
解析：依据教材中贸易保护主义危害相关知识，从国际贸易秩序、国家间关系、企业发展三个角度进行分析。国际贸易秩序方面，贸易保护主义违背了自由贸易原则，干扰了市场机制对资源的优化配置，对应教材中经济全球化下自由贸易的重要性知识点，考查学生对贸易保护主义对经济秩序破坏的理解；国家间关系方面，贸易保护主义容易引发他国反制，导致贸易摩擦升级，考查学生对国际关系中经济因素影响的掌握；企业发展方面，结合企业竞争和创新的相关知识，说明贸易保护主义不利于企业提升竞争力，进而影响经济可持续发展，全面体现考试大纲对知识综合运用能力的考查要求。
17. 材料分析说明题（12 分）
答案：贸易保护主义对全球经济发展的不利影响：①阻碍了经济全球化进程，经济全球化要求生产要素在全球范围内自由流动和优化配置，贸易保护主义设置的关税、技术壁垒等限制了商品、服务和资本的流动，破坏了全球产业链和供应链的稳定 。（3 分）②加剧了全球经济的不平衡发展，发达国家凭借技术等优势，在贸易保护中占据有利地位，而发展中国家的出口产业受到冲击，对外贸易受阻，进一步拉大了与发达国家的经济差距 。（3 分）③抑制了全球经济增长动力，贸易保护主义减少了国际贸易规模，企业的市场空间缩小，投资和生产积极性受挫，导致全球消费需求不足，阻碍了全球经济的复苏和增长 。（3 分）
各国应对措施：①坚持开放发展，反对贸易保护主义，积极推动多边贸易体制的完善，维护自由贸易规则，通过协商解决贸易争端 。（3 分）②加强国际经济合作，各国应在平等互利的基础上，开展贸易、投资、技术等领域的合作，实现优势互补，共同应对全球经济挑战 。（3 分）
解析：分析不利影响时，紧扣教材中经济全球化相关知识，从经济全球化进程、全球经济平衡、经济增长动力三个维度展开。经济全球化进程方面，结合经济全球化的表现和意义，说明贸易保护主义对生产要素流动的阻碍，考查学生对经济全球化与贸易保护主义关系的理解；全球经济平衡方面，依据国际经济秩序中发达国家和发展中国家的地位差异，阐述贸易保护主义对发展中国家的不利影响，体现考试大纲对国际经济不平衡原因分析的考查；经济增长动力方面，从企业和市场角度，分析贸易保护主义对投资、生产和消费的抑制作用，考查学生对经济增长影响因素的综合分析能力。提出应对措施时，从国际贸易规则和国际经济合作两个角度，结合教材中开放发展和国际合作的相关内容，考查学生运用知识解决实际问题的能力，符合考试大纲对知识应用能力的要求。
18. 材料分析说明题（15 分）
（1）答案：人工智能领域国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量 。（3 分）这种竞争带来的影响有：①对发达国家而言，通过技术垄断和数据封锁保持优势，有利于巩固其在全球科技和经济领域的主导地位，获取更多经济利益和国际话语权 。（2 分）②对发展中国家来说，与发达国家差距拉大，面临技术依赖、产业升级困难等问题，在国际竞争中处于更加不利的地位，影响国家经济安全和发展 。（2 分）
解析：依据教材 “国际竞争” 知识，明确国际竞争的实质，直接回答即可得分，考查学生对基础知识的掌握。分析影响时，分别从发达国家和发展中国家角度，结合国际竞争中科技和经济优势对国家地位、利益的影响，以及发展中国家在技术落后情况下面临的困境，考查学生对国际竞争影响的辩证分析能力，符合考试大纲对知识运用和分析能力的要求。
（2）答案：从 “国际合作” 角度，发展中国家在人工智能领域实现突破的措施有：①加强与其他发展中国家的合作，建立区域合作机制，共享技术资源和人才资源，共同开展人工智能技术研发，提高整体研发能力 。（2 分）②积极与发达国家开展合作，通过技术引进、人才交流等方式，学习借鉴发达国家的先进技术和经验，缩短技术差距 。（2 分）③推动国际组织在人工智能领域的合作，呼吁国际组织制定公平合理的人工智能发展规则，促进技术共享和数据开放，为发展中国家创造良好的国际环境 。（2 分）④加强本国在人工智能领域的政策支持和资金投入，培养专业人才，完善产业生态，提升自身在国际合作中的竞争力 。（2 分）
解析：围绕国际合作，从发展中国家之间合作、与发达国家合作、借助国际组织、自身发展四个层面提出措施。发展中国家之间合作，依据区域经济合作和国际合作中资源共享的知识，考查学生对合作方式的理解；与发达国家合作，结合技术引进和国际交流的相关内容，考查学生对利用外部资源提升自身能力的认识；借助国际组织，从国际规则制定和国际环境营造角度，考查学生对国际组织作用的运用；自身发展方面，结合国家政策和人才培养等知识，考查学生对提升自身竞争力途径的掌握，全面体现考试大纲对知识综合运用和解决实际问题能力的考查。
19. 材料分析说明题（18 分）
（1）答案：俄乌冲突对全球政治经济格局的影响：
从政治格局来看：
①俄乌冲突加剧了东西方阵营的对立，破坏了国际政治的和平稳定局面。和平是发展的前提，阵营对立使得地区局势紧张，冲突风险上升，阻碍了国际政治关系朝着民主化、和谐化方向发展 （3 分）。
②冲突导致国际政治力量对比发生微妙变化，各国在外交政策上重新调整，国际关系的不确定性增加，这与和平这一时代主题下追求稳定国际秩序的目标相悖 （2 分）。
从经济格局来看：
①俄乌冲突引发能源、粮食等大宗商品价格剧烈波动，全球通货膨胀压力增大。发展是和平的保障，经济不稳定使得各国发展面临挑战，一些国家的经济复苏进程受阻，全球经济增长动力不足 （2 分）。
②冲突影响了全球产业链供应链的稳定，国际贸易和投资环境恶化，不利于世界各国开展正常的经济合作，违背了发展这一时代主题下促进共同繁荣的要求 （1 分）。
解析：本题要求运用 “和平与发展是当今时代的主题” 知识分析影响，需从政治和经济两方面切入。在政治层面，紧扣和平是发展前提这一要点，说明冲突引发的阵营对立对国际政治稳定和国际关系发展的阻碍；在经济层面，依据发展是和平保障的原理，阐述冲突对经济发展要素，如物价、产业链等的破坏，以及对全球经济合作与繁荣的不利影响，每个要点均结合理论和冲突实际影响展开，考查学生对知识的理解与运用能力。
（2）答案
中国秉持的外交理念：
①坚持独立自主的和平外交政策，尊重各国主权和领土完整，主张通过和平谈判而非武力手段解决俄乌冲突，体现了维护世界和平、促进共同发展的外交宗旨 （3 分）。
②践行人类命运共同体理念，认为俄乌冲突不仅是两国问题，更是影响全球和平与发展的国际事件，呼吁各国共同努力推动和平解决，展现了大国担当 （3 分）。
中国发挥的建设性作用：
①积极劝和促谈，向冲突双方及国际社会传递和平解决冲突的积极信号，推动各方保持克制，为和平谈判创造有利氛围 （2 分）。
②在国际舞台上公正发声，呼吁尊重国际法和国际关系基本准则，反对任何拱火浇油、加剧紧张局势的行为，推动国际社会凝聚和平解决冲突的共识 （2 分）。
解析：回答中国秉持的外交理念时，结合教材中中国外交政策和人类命运共同体理念的知识，阐述中国在俄乌冲突中对主权、和平及全球责任的态度；阐述中国发挥的建设性作用，从劝和促谈和国际发声两个角度，说明中国为推动和平解决冲突采取的实际行动，体现中国在国际事务中的责任担当，考查学生运用知识分析中国外交实践的能力 。

展开更多......

收起↑