资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第六章 平行四边形 单元复习提分卷一、单选题1.平行四边形和矩形都具有的性质是( )A.每条对角线平分一组对角 B.对角线互相垂直C.对角线相等 D.对角线互相平分2.下列说法不正确的是( )A.多边形的内角和随多边形边数的增加而增加B.多边形的外角和等于C.若一个多边形的内角和是外角和的倍,则这个多边形是六边形D.若正多边形的一个外角等于,那么它是正十五边形3.如图,在中,对角线AC与BD相交于点,则下列结论一定正确的是( )A. B. C. D.4.如图,则∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G=( )A.360° B.540° C.720° D.900°5.如图,点E是 ABCD中边BC延长线上一点,下列结论不一定成立的是( )A.AB=CD B.∠ABD+∠ADB=∠DCEC.∠BAD=∠BCD D.∠ABD=∠CBD6.如图,在平行四边形ABCD中,AE⊥BC于点E,AF⊥CD于点F.若∠EAF=58°,则∠B的度数为( )A.52° B.58° C.62° D.68°7.若一个多边形的每一个外角都是30°,则这个多边形的内角和等于( )A.1440° B.1620° C.1800° D.1980°8.一个多边形的内角和是900°,则这个多边形的边数是( )A.4 B.5 C.6 D.79.在四边形 ABCD中,对角线 AC,BD相交于点O,有下列条件:①OA=OC,OB=OD;②AD∥BC,AB∥DC;③AB=DC,AD=BC;④AB∥DC,AD=BC.其中能判定四边形ABCD为平行四边形的是( )A.①④ B.②③ C.①②③ D.②③④10.如图,在平行四边形ABCD中,AE平分∠BAD,交BC于点E,且AB=AE,延长AB与DE的延长线交于点F.下列结论中:①△ABC≌△EAD;②△ABE是等边三角形;③AD=AF;④S△ABE=S△CEF其中正确的是( )A. B. C. D.二、填空题11.如图,已知是边长为的等边三角形,点D是边上的一点,且,以为边作等边,过点E作EF//BC,交于点F,连接,则 .12.如图,在 ABCD中,DE平分∠ADC,交BC于点E,BE=3,EC=5,那么 ABCD的周长等于 .13.在△ABC中,D,E分别是AB,AC的中点,DE=4,则BC= 14.一个多边形的内角和为720 ,则这个多边形的边数为 .15.如图,在 ABCD中,AB=8,BC=12,∠B=120°,点E是BC的中点,点P在 ABCD的边上.若△PBE为等腰三角形,则EP的长为 .16.正六边形与平行四边形的位置如图所示,若,则的度数是 .三、综合题17.嘉淇同学要证明命题“两组对边分别相等的四边形是平行四边形”是正确的,她先用尺规作出了如图1的四边形ABCD,并写出了如下不完整的已知和求证.已知:如图1,在四边形ABCD中,BC=AD,AB=求证:四边形ABCD是 四边形.(1)在方框中填空,以补全已知和求证;(2)按嘉淇同学的思路写出证明过程;(3)用文字叙述所证命题的逆命题.18.如图,已知△ABC是等边三角形,点D、P分别在线段BC、AB上,∠EFB=60°,.(1)求证:四边形EFCD是平行四边形.(2)连接BE,若,AD=6,求AE的长度.19.如图,已知点E,C在线段BF上,BE=EC=CF,AB∥DE,∠ACB=∠F.(1)求证:△ABC≌△DEF;(2)求证:四边形ACFD为平行四边形.20.(1)如图1, 的外角 为116°, ,求 的余角的度数.(2)求图2中 的值.21.如图,在平行四边形ABCD中,E、F分别在AD、BC边上,且AE=CF.求证:(1)△ABE≌△CDF;(2)四边形BFDE是平行四边形.22.已知 , 是直线 上的点, .(1)如图 ,过点 作 ,并截取 ,连接 , , ,判断 的形状并证明.(2)如图 , 是直线 上的一点,直线 , 相交于点 ,且 ,求证 .23.如图,在 中, , D 是 BC 的中点, , ,若 AC=2 , CE=4 ;(1)求证:四边形 是平行四边形(2)求 的长.24.已知n边形的内角和θ=(n-2)×180°.(1)当θ=720°时,求出边数n.(2)小明说,θ能取820°,这种的说法对吗?若对,求出边数n;若不对,说明理由.25.如图,在 ABCD中,点E,F分别从点A,B同时出发,沿AD,BC方向以相同的速度运动(分别运动到点D,C即停止),AF与BE相交于点G,CE与DF相交于点H。(1)若AD=8cm,则在此运动过程中,线段GH的长始终等于 cm;(2)当E,F分别运动到AD,BC的中点时,求证:EF与GH互相平分。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台第六章 平行四边形 单元复习提分卷一、单选题1.平行四边形和矩形都具有的性质是( )A.每条对角线平分一组对角 B.对角线互相垂直C.对角线相等 D.对角线互相平分【答案】D【解析】【解答】解:因为平行四边形的性质为:对边平行且相等,对角相等,对角线互相平分;矩形的性质为:对边平行且相等,四个角都是直角,对角线互相平分且相等;∴ 平行四边形和矩形都具有的性质 是对角线互相平分.故答案为:D.【分析】利用平行四边形的对角线互相平分,矩形的对角线互相平分且相等,观察各选项可得答案.2.下列说法不正确的是( )A.多边形的内角和随多边形边数的增加而增加B.多边形的外角和等于C.若一个多边形的内角和是外角和的倍,则这个多边形是六边形D.若正多边形的一个外角等于,那么它是正十五边形【答案】D【解析】【解答】A:多边形的内角和随多边形边数的增加而增加,正确,不合题意;B:多边形的外角和等于360°,正确,不合题意;C:若一个多边形的内角和是外角和的2倍,则这个多边形是六边形,正确,不合题意;D:若正多边形的一个外角等于150°,那么它是正十五边形,错误,符合题意;故答案为D【分析】本题考查多边形的知识,多边形的内角和=;多边形的内角和是360°,每条边都相等,每个角都相等的多边形是正多边形,根据外角和360°,一个外角为a,则可知边数n=.3.如图,在中,对角线AC与BD相交于点,则下列结论一定正确的是( )A. B. C. D.【答案】C【解析】【解答】解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴OB=OD,故答案为:D.【分析】由平行四边形的性质逐一分析选项得出结果.4.如图,则∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G=( )A.360° B.540° C.720° D.900°【答案】B5.如图,点E是 ABCD中边BC延长线上一点,下列结论不一定成立的是( )A.AB=CD B.∠ABD+∠ADB=∠DCEC.∠BAD=∠BCD D.∠ABD=∠CBD【答案】D【解析】【解答】解:A、在 ABCD中,AB=CD,故A正确.B、在 ABCD中,AB∥CD∴∠ABD=∠CDB,∴∠ABD+∠ADB=∠CDB+∠ADB=∠ADC,∵AD∥BC,∴∠ADC=∠DCE,∴∠ABD+∠ADB=∠DCE,故B正确.C、在 ABCD中,∠BAD=∠BCD,故C正确.D、在 ABCD中,AB∥CD∴∠ABD=∠CDB,故(D)不一定成立.故答案为:D.【分析】利用平行四边形的对边相等,可对A作出判断;利用平行四边形的性质可证得AD∥BC,可得到∠ADC=∠DCE,由此可对B作出判断;再利用平行四边形的对角相等,可对C作出判断;然后根据平行四边形的对角线不一定平分一组对角,可对D作出判断。6.如图,在平行四边形ABCD中,AE⊥BC于点E,AF⊥CD于点F.若∠EAF=58°,则∠B的度数为( )A.52° B.58° C.62° D.68°【答案】B【解析】【解答】解:∵ , ,∴ ,∵ ,∴ ,∵四边形 是平行四边形,∴ ,∴ ,∴ ,故答案为:B.【分析】先利用四边形内角和求出∠C的度数,再利用平行四边形邻角互补的性质求出∠B即可。7.若一个多边形的每一个外角都是30°,则这个多边形的内角和等于( )A.1440° B.1620° C.1800° D.1980°【答案】C【解析】【解答】解:∵多边形的每一个外角等于30°360°÷30°=12,∴这个多边形是12边形;其内角和=(12﹣2) 180°=1800°.故选C.【分析】根据正多边形的边数等于外角和除以每一个外角的度数先求出边数,然后再根据多边形的内角和公式列式计算即可得解.8.一个多边形的内角和是900°,则这个多边形的边数是( )A.4 B.5 C.6 D.7【答案】D【解析】【解答】解:设该多边形的变数为n则:(n﹣2) 180°=900°,解得:n=7.故:选D【分析】根据多边形的内角和公式:(n﹣2) 180°去求.9.在四边形 ABCD中,对角线 AC,BD相交于点O,有下列条件:①OA=OC,OB=OD;②AD∥BC,AB∥DC;③AB=DC,AD=BC;④AB∥DC,AD=BC.其中能判定四边形ABCD为平行四边形的是( )A.①④ B.②③ C.①②③ D.②③④【答案】C【解析】【解答】解;①∵OA=OC,OB=OD,∴四边形ABCD是平行四边形;②∵AD∥BC,AB∥CD,∴四边形ABCD是平行四边形;③∵AB=CD,AD=BC,∴四边形ABCD是平行四边形;④∵AB∥CD,AD=BC,∴不能判定四边形ABCD是平行四边形;故选项C符合题意.故答案为:C.【分析】①根据对角线互相平分的四边形是平行四边形可判断求解;②根据两组对边分别平行的四边形是平行四边形可判断求解;③根据两组对边分别相等的四边形是平行四边形可判断求解; ④一组对边平行,另一组对边相等的四边形不能判定四边形ABCD是平行四边形.10.如图,在平行四边形ABCD中,AE平分∠BAD,交BC于点E,且AB=AE,延长AB与DE的延长线交于点F.下列结论中:①△ABC≌△EAD;②△ABE是等边三角形;③AD=AF;④S△ABE=S△CEF其中正确的是( )A. B. C. D.【答案】B【解析】【解答】∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,AD=BC,∴∠EAD=∠AEB,又∵AE平分∠BAD,∴∠BAE=∠DAE,∴∠BAE=∠BEA,∴AB=BE,∵AB=AE,∴△ABE是等边三角形;②符合题意;在△ABC和△EAD中∴△ABC≌△EAD(SAS);①符合题意;∵△FCD与△ABC等底(AB=CD)等高(AB与CD间的距离相等),∴S△FCD=S△ABC,又∵△AEC与△DEC同底等高,∴S△AEC=S△DEC,∴S△ABE=S△CEF;④符合题意.若AD与AF相等,即∠AFD=∠ADF=∠DEC即EC=CD=BE即BC=2CD,题中未限定这一条件∴③不符合题意;∴①②④符合题意,故答案为:B.【分析】根据平行四边形的对边平行且相等得出AD∥BC,AD=BC,根据二直线平行,内错角相等得出∠EAD=∠AEB,根据角平分线的定义得出∠BAE=∠DAE,故∠BAE=∠BEA,根据等角对等边得出AB=BE,又AB=AE,故AB=AE=BE,所以△ABE是等边三角形;利用SAS可以判断出△ABC≌△EAD;根据等底等高的三角形面积相等得出S△FCD=S△ABC,根据同底等高的三角形面积相等得出S△AEC=S△DEC,根据等量减去等量差相等即可得出S△ABE=S△CEF;利用反证法,若AD与AF相等,根据平行线的性质及等边对等角得出∠AFD=∠ADF=∠DEC,进而根据对等边及等量代换得出EC=CD=BE,故BC=2CD,而题中未限定这一条件,从而得出结论。二、填空题11.如图,已知是边长为的等边三角形,点D是边上的一点,且,以为边作等边,过点E作EF//BC,交于点F,连接,则 .【答案】【解析】【解答】解:连接,作于H,,都是等边三角形,,,,,在与中,,≌,,,∵ ,,是等边三角形,,,∵ ,四边形是平行四边形,.故答案为:【分析】连接EC,作CH⊥EF于H,由等边三角形的性质可得AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE=∠ABC=∠ACB=60°,由角的构成和等式的性质可得∠BAD=∠CAE,在三角形BAD和三角形CAE中,用边角边可证,由全等三角形的性质并结合平行线的性质得BD=EC,∠ACE=∠ABD=∠EFC=60°,于是可得三角形EFC是等边三角形,由直角三角形的性质和勾股定理可求得CH的值,EF=EC=BD,根据一组对边平行且相等的四边形是平行四边形可得四边形BDEF是平行四边形,于是S平行四边形BDEF=BD×CH可求解.12.如图,在 ABCD中,DE平分∠ADC,交BC于点E,BE=3,EC=5,那么 ABCD的周长等于 .【答案】26【解析】【解答】解:在 ABCD中,BE=3,EC=5,∴BC=AD=8,AD∥BC,∴∠ADE=∠CED,∵DE平分∠ADC,∴∠ADE=∠CDE,∴∠CDE=∠CED,∴CD=CE=5,∴ ABCD的周长是:2(AD+CD)=2×(8+5)=26.故答案为:26.【分析】先由 ABCD中,BE=3,EC=5,求得BC=AD=8,再由DE平分∠ADC,证得∠ADE=∠CDE,∠CDE=∠CED,可求出CD=CE=5,即可得出答案。13.在△ABC中,D,E分别是AB,AC的中点,DE=4,则BC= 【答案】8【解析】【解答】解:如图所示,∵D、E分别是AB、AC的中点,∴DE是△ABC的中位线,∴BC=2DE,∵DE=4,∴BC=2DE=2×4=8.故答案为:8.【分析】先根据题意画出图形,由D、E分别是AB、AC的中点可知,DE是△ABC的中位线,根据三角形中位线定理解答即可.14.一个多边形的内角和为720 ,则这个多边形的边数为 .【答案】6【解析】【解答】设这个多边形的边数为n,由题意得(n-2) ×180°=720°,解之得n=6.【分析】利用n边形的内角和定理得出等量关系:(n-2) ×180°=720°,解方程即可。15.如图,在 ABCD中,AB=8,BC=12,∠B=120°,点E是BC的中点,点P在 ABCD的边上.若△PBE为等腰三角形,则EP的长为 .【答案】6或或【解析】【解答】解:当P点在BA上,BP=BE=6,作BH⊥PE于H,如图1,则PH=EH,∵∠B=120°,∴∠BPE=∠BEP=30°,在Rt△BEH中,BH=BE=3,EH=BH=3,∴PE=2EH=6;当P点在AD上,BP=PE,作BG⊥AD于G,PF⊥BE于F,如图2,则BF=EF=3,∵四边形ABCD为平行四边形,∴ADBC,∵∠ABC=120°,∴∠A=60°,在Rt△ABG中,AG=AB=4,BG=AG=4,∴PF=4,在Rt△PEF中,PE=;当点P在CD上,如图3,EB=EP=6,综上所述,PE的长为6或6或.故答案为6或6或.【分析】当P点在BA上,BP=BE=6,当P点在AD上,BP=PE,分两种情况讨论即可。16.正六边形与平行四边形的位置如图所示,若,则的度数是 .【答案】40【解析】【解答】解:∵正六边形与平行四边形∴GH∥MN∴∠ABC=∠BCD=120°,∠NMD=∠H,∴∠BCH=180°-∠BCD=60°,∵∠GBC=∠ABC-∠ABG=120°-20°=100°,∴∠H=∠GBC-∠BCH=100°-60°=40°,∴∠NMD=40°,故答案为:40.【分析】根据平行四边形与正六边形的性质,得出∠ABC=∠BCD=120°,∠NMD=∠H,进而根据三角形的外角的性质,即可求解.三、综合题17.嘉淇同学要证明命题“两组对边分别相等的四边形是平行四边形”是正确的,她先用尺规作出了如图1的四边形ABCD,并写出了如下不完整的已知和求证.已知:如图1,在四边形ABCD中,BC=AD,AB=求证:四边形ABCD是 四边形.(1)在方框中填空,以补全已知和求证;(2)按嘉淇同学的思路写出证明过程;(3)用文字叙述所证命题的逆命题.【答案】(1)CD;平行(2)证明:连接BD.在△ABD和△CDB中,∵AB=CD,AD=BC,BD=DB,∴△ABD≌△CDB(SSS),∴∠ADB=∠DBC,∠ABD=∠CDB,∴AB∥CD,AD∥CB,∴四边形ABCD是平行四边形(3)解:平行四边形两组对边分别相等【解析】【解答】解:(1)已知:如图1,在四边形ABCD中,BC=AD,AB=CD.求证:四边形ABCD是平行四边形.【分析】(1)根据所给想法补全已知与求证即可;(2)利用边边边证 △ABD≌△CDB ,从而得到对应角相等,那么利用内错角相等两直线平行即证得四边形ABCD的两组对边分别平行即可证得其为平行四边形;(3)逆命题即原命题的条件与结论互换.18.如图,已知△ABC是等边三角形,点D、P分别在线段BC、AB上,∠EFB=60°,.(1)求证:四边形EFCD是平行四边形.(2)连接BE,若,AD=6,求AE的长度.【答案】(1)证明:∵△ABC 是等边三角形,∴,∵∠EFB=60°,∴,∴,∵,∴四边形EFCD是平行四边形.(2)解:连接 BE,如图所示:∵,∠EFB=60°,∴△EFB 是等边三角形,∴,∵,∴∵△ABC 是等边三角形,∴,,∴,∴,∴.【解析】【分析】(1)证明,再由,即可证明出四边形EFCD是平行四边形;(2)连接BE,证出△EFB 是等边三角形,得到,∠EFB=60°,推出,即可得到.19.如图,已知点E,C在线段BF上,BE=EC=CF,AB∥DE,∠ACB=∠F.(1)求证:△ABC≌△DEF;(2)求证:四边形ACFD为平行四边形.【答案】(1)证明:∵AB∥DE,∴∠B=∠DEF,∵BE=EC=CF,∴BC=EF,在△ABC和△DEF中∴△ABC≌△DEF(2)证明:∵△ABC≌△DEF,∴AC=DF,∵∠ACB=∠F,∴AC∥DF,∴四边形ACFD是平行四边形,∴AD∥CF,AD=CF,∵EC=CF,∴AD∥EC,AD=CE,∴四边形AECD是平行四边形【解析】【分析】(1)根据“SAS”可证△ABC≌△DEF.(2)利用全等三角形的对应边相等,可得AC=DF,利用同位角相等,两直线平行,可得AC∥DF,从而可证四边形ACFD是平行四边形,利用平行四边形的性质,可得AD∥CF,AD=CF, 结合已知可得AD∥EC,AD=CE,从而可证四边形AECD是平行四边形.20.(1)如图1, 的外角 为116°, ,求 的余角的度数.(2)求图2中 的值.【答案】(1)解:∵∠B=∠CAD-∠C=116°-80°=36°,∴∠B的余角=90°-36°=54°(2)解:∵五边形的内角和为 540°,∴ ,解得 .【解析】【分析】(1)根据三角形外角的性质可求出∠B=∠CAD-∠C=36°,利用余角的定义计算即可;(2)根据五边形的内角和为540°列出方程,求出x值即可.21.如图,在平行四边形ABCD中,E、F分别在AD、BC边上,且AE=CF.求证:(1)△ABE≌△CDF;(2)四边形BFDE是平行四边形.【答案】(1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴∠A=∠C,AB=CD,在△ABE和△CDF中,∵ ,∴△ABE≌△CDF(SAS)(2)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,AD=BC,∵AE=CF,∴AD﹣AE=BC﹣CF,即DE=BF,∴四边形BFDE是平行四边形【解析】【分析】(1)由四边形ABCD是平行四边形,根据平行四边形的对边相等,对角相等,即可证得∠A=∠C,AB=CD,又由AE=CF,利用SAS,即可判定△ABE≌△CDF;(2)由四边形ABCD是平行四边形,根据平行四边形对边平行且相等,即可得AD∥BC,AD=BC,又由AE=CF,即可证得DE=BF,然后根据对边平行且相等的四边形是平行四边形,即可证得四边形BFDE是平行四边形.22.已知 , 是直线 上的点, .(1)如图 ,过点 作 ,并截取 ,连接 , , ,判断 的形状并证明.(2)如图 , 是直线 上的一点,直线 , 相交于点 ,且 ,求证 .【答案】(1)解: 是等腰直角三角形,证明:∵ , ,∴ ,∵ , ,∴ ≌ ,∴ , ,∵ ,∴ ,即 ,∴ 是等腰直角三角形.(2)证明:过点 作 ,使 ,连接 、 ,∵ , ,∴ ,∵ , ,∴ ≌ ,∴ , ,∵ ,∴ ,即 ,∴ 是等腰直角三角形,∴ ,∴ ∥ ,∵ , ,∴ ∥∴四边形 是平行四边形,∴ ,∴ .【解析】【分析】(1)利用SAS证明 ≌ ,利用全等三角形的性质得出 ,即可判断三角形的形状;(2)过点 作 ,使 ,连接 、 ,就可以得出 ≌ ,就有 , ,就可以得出 为等腰直角三角形,就有 ,就有 ∥ ,进而得到 ∥ 就可以得出四边形 是平行四边形,就有 .23.如图,在 中, , D 是 BC 的中点, , ,若 AC=2 , CE=4 ;(1)求证:四边形 是平行四边形(2)求 的长.【答案】(1)证明:∵ , ,∴又∵∴四边形 是平行四边形.(2)解:∵四边形 是平行四边形.∴ .又∵在 中,由勾股定理得 .∵ 是 的中点,∴ .【解析】【分析】(1)依据两组对边分别平行的四边形是平行四边形证明;(2)由平行四边形的性质可得DE长,根据勾股定理得CD长,结合中点的性质可知BC长.24.已知n边形的内角和θ=(n-2)×180°.(1)当θ=720°时,求出边数n.(2)小明说,θ能取820°,这种的说法对吗?若对,求出边数n;若不对,说明理由.【答案】(1)解:720°=(n﹣2)×180°,解得:n﹣2=4,即n=6;(2)解:小明的说法不对.理由如下:∵当θ取820°时,820°=(n﹣2)×180°,解得:n ,∴n应为整数,∴θ不能取820°,故小明的说法不对.【解析】【分析】(1)将θ=720°代入内角和公式,直接计算即可;(2)将θ=820°代入内角和公式,求出n的值,若n的值为整数,则可以取820°,若n的值为分数,则不可以取820°.25.如图,在 ABCD中,点E,F分别从点A,B同时出发,沿AD,BC方向以相同的速度运动(分别运动到点D,C即停止),AF与BE相交于点G,CE与DF相交于点H。(1)若AD=8cm,则在此运动过程中,线段GH的长始终等于 cm;(2)当E,F分别运动到AD,BC的中点时,求证:EF与GH互相平分。【答案】(1)4(2)证明:∵E为AD的中点,F为BC的中点,∴AE=+AD,CF=BC.四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,AD=BC,∴AE∥CF,AE=CF,∴四边形AFCE是平行四边形,∴AF∥CE.同理可证BE∥DF∴四边形GFHE是平行四边形,∴EF与GH互相平分。【解析】【解答】解:(1)连接EF∵平行四边形ABCD,∴AD=BC,AD∥BC,∵点E,F分别从点A,B同时出发,沿AD,BC方向以相同的速度运动(分别运动到点D,C即停止),∴AE=BF,∴DE=CF,∴四边形ABFE和四边形EFCD是平行四边形,∴AG=FG,FH=DH,∴GH是△ADF的中位线,∴GH=AD=×8=4cm.故答案为:4.【分析】(1)连接EF,利用平行四边形的性质可证得AD=BC,AD∥BC,利用点E,F的运动方向和运动速度,可证得AE=BF,可推出DE=CF;由此可证得四边形ABFE和四边形EFCD是平行四边形,利用平行四边形的对角线互相平分,可推出GH是△ADF的中位线,利用三角形的中位线等于第三边的一半,可求出GH的长.(2)利用线段中点的定义及平行四边形的性质可证得四边形AFCE是平行四边形,可得到AF∥CE,同理可证得BE∥DF;再证明四边形GFHE是平行四边形,利用平行四边形的性质可证得结论.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第六章 平行四边形 单元复习提分卷(原卷版).doc 第六章 平行四边形 单元复习提分卷(解析版).doc