资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第4章 平面内的两条直线 单元综合检测卷一、单选题1.如图,在同一平面内.经过直线l外一点O有四条直线①②③④,借助直尺和三角板判断,与直线l平行的是( )A.① B.② C.③ D.④2.如图,将一副三角板和一张对边平行的纸条按下列方式摆放,两个三角板的一直角边重合,含45°角的直角三角板的斜边与纸条一边重合,含30°角的三角板的一个顶点在纸条的另一边上,则∠1的度数是( )A.10° B.15° C.20° D.25°3.下列说法中正确的是( )A.经过一点有一条直线与已知直线平行B.经过一点有无数条直线与已知直线平行C.经过一点有且只有一条直线与已知直线平行D.经过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行4.如图,点E在AC的延长线上,下列条件中能判断AB∥CD的是( )A.∠D=∠A B.∠1=∠2 C.∠3=∠4 D.∠D=∠DCE5.如图,直线a∥b,三角尺的直角顶点在直线b上,若∠1=50°,则∠2等于( )A.50° B.40° C.45° D.25°6.如图,已知直线a,b被直线c所截,那么∠1的同位角是( )A.∠5 B.∠4 C.∠3 D.∠27.如图,下列条件: 中能判断直线 的有( )A.5个 B.4个 C.3个 D.2个8.如图,AB∥CD,CD∥EF,则∠BCE等于( )A.∠2-∠1 B.∠1+∠2C.180°+∠1-∠2 D.180°-∠1+∠29.正安县誉为“吉他之都,音乐之城”.吉他是一种弹拨乐器,通常有六条弦.弦与品柱相交,品柱与品柱互相平行(如图①),其部分截图如图②所示,,则下列结论正确的是( )A. B.C. D.10.如图,AB CD,∠ABE= ∠EBF,∠DCE= ∠ECF,设∠ABE=α,∠E=β,∠F=γ,则α,β,γ的数量关系是( )A.4β﹣α+γ=360° B.3β﹣α+γ=360°C.4β﹣α﹣γ=360° D.3β﹣2α﹣γ=360°二、填空题11.如图,直线a,b被直线c所截,,,则的度数为 .12.用两个相同的三角板如图所示摆放,直线a∥b,画图依据是: .13.某商场重新装修后,准备在门前台阶上铺设地毯,已知这种地毯的批发价为每平方米40元,其台阶的尺寸如图所示,则购买地毯至少需要 元.14.如图,一把直尺沿直线断开并错位,点E、D、B、F在同一直线上,若∠ADE=145°,则∠DBC的度数为 .15.∠A的两边与∠B的两边互相平行,且∠A比∠B的2倍少15°,则∠A的度数为 .16.如图,在△ABC中,∠BAC=45°,∠ACB是锐角,将△ABC沿着射线BC方向平移得到△DEF(平移后点A,B,C的对应点分别是点D,E,F),连接CD,若在整个平移过程中,∠ACD和∠CDE的度数之间存在2倍关系,则∠ACD= .三、综合题17.如图,直线AB与CD相交于点O, ,射线OE从OC开始绕点O按顺时针方向旋转到OB.(1)当 时,求 的度数.(2)当OE平分 时,求 的度数.18.已知如图,四边形ABCD为平行四边形,AD=a,AC为对角线,BM∥AC,过点D作 DE∥CM,交AC的延长线于F,交BM的延长线于E.(1)求证:△ADF≌△BCM;(2)若AC=2CF,∠ADC=60°,AC⊥DC,求四边形ABED的面积(用含a的代数式表示).19.已知:,、是上的点,、是上的点,.(1)如图1,求证:;(2)如图2,为的角平分线,交于点,连接,求证:;(3)如图3,在(2)的条件下,过点作于点,作的角平分线交于点,若平分,且比的多,求的度数.20.如图,在△ABD中,点C是边BD上一点,点E是△ABD外一点,连结AC、AE、CE,使得CE∥AB,且∠EAC=∠BAD.(1)∠ACE与∠EAD相等吗?请说明理由.(2)若AE∥BD,∠BAC=2∠CAD,∠D=48°,求∠B的度数.21.如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的12×12网格中,给出了四边形ABCD的两条边AB与BC,且四边形ABCD是一个轴对称图形,其对称轴为直线AC.(1)试在图中标出点D,并画出该四边形的另两条边;(2)将四边形ABCD向下平移5个单位,画出平移后得到的四边形A′B′C′D′.22.如图,已知AB∥CD,∠A=40°,点P是射线B上一动点(与点A不重合),CM,CN分别平分∠ACP和∠PCD,分别交射线AB于点M,N.(1)求∠MCN的度数.(2)当点P运动到某处时,∠AMC=∠ACN,求此时∠ACM的度数.(3)在点P运动的过程中,∠APC与∠ANC的比值是否随之变化?若不变,请求出这个比值:若变化,请找出变化规律.23.现有一块含角的直角三角尺,是直角,其顶点在直线上,请解决下列问题:(1)如图1,请直接写出、的数量关系;(2)如图2,分别过点、作直线的垂线,垂足分别为、,请写出图中分别与、相等的角,并说明理由;(3)如图3,平分,将直角三角尺绕着点旋转,当时,请直接写出与直线所成锐角的度数.24.问题情境:如图1,AB∥CD,∠PAB=130°,∠PCD=120°.求∠APC度数.(1)小明的思路是:如图2,过P作PE∥AB,通过平行线性质,可得∠APC= .问题迁移:如图3,AD∥BC,点P在射线OM上运动,∠ADP=∠α,∠BCP=∠β.(2)当点P在A、B两点之间运动时,∠CPD、∠α、∠β之间有何数量关系?请说明理由.(3)如果点P在A、B两点外侧运动时(点P与点A、B、O三点不重合),请你直接写出∠CPD、∠α、∠β之间的数量关系.25.如图,已知直线AB∥CD∥EF,∠POQ=90°,它的顶点O在CD上,两边分别与AB、EF相交于点P,点Q,射线OC始终在∠POQ的内部.(1)求∠1+∠2的度数;(2)直接写出∠3与∠4的数量关系: .(3)若∠POQ的度数为α,且0°<α<180°,其余条件不变,则∠3与∠4的数量关系为 .(用含α的式子表示)21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台第4章 平面内的两条直线 单元综合检测卷一、单选题1.如图,在同一平面内.经过直线l外一点O有四条直线①②③④,借助直尺和三角板判断,与直线l平行的是( )A.① B.② C.③ D.④【答案】C【解析】【解答】解:经过刻度尺平移测量,③符合题意,故选:C.【分析】根据平行线的定义“同一平面内两条不相交的直线是平行线”解答即可.2.如图,将一副三角板和一张对边平行的纸条按下列方式摆放,两个三角板的一直角边重合,含45°角的直角三角板的斜边与纸条一边重合,含30°角的三角板的一个顶点在纸条的另一边上,则∠1的度数是( )A.10° B.15° C.20° D.25°【答案】B【解析】【解答】解:如下图所示:∵AB∥CD,∴∠BCD=∠ABC=45°,∴∠1=∠BCD﹣∠BCE=45°﹣30°=15°.故答案为:B.【分析】先根据平行线的性质得出∠BCD的度数,进而可得出结论.3.下列说法中正确的是( )A.经过一点有一条直线与已知直线平行B.经过一点有无数条直线与已知直线平行C.经过一点有且只有一条直线与已知直线平行D.经过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行【答案】D【解析】【解答】解:A、经过一点有一条直线与已知直线平行,不正确,故A不符合题意;B、经过一点有无数条直线与已知直线平行,不正确,故B不符合题意;C、经过一点有且只有一条直线与已知直线平行,不正确,故C不符合题意;D、经过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行,正确,故D符合题意;故答案为:D.【分析】利用平行线公理:经过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行,再对各选项逐一判断.4.如图,点E在AC的延长线上,下列条件中能判断AB∥CD的是( )A.∠D=∠A B.∠1=∠2 C.∠3=∠4 D.∠D=∠DCE【答案】B【解析】【解答】解:A、∠D=∠A不能判定AB∥CD,故此选项不合题意;B、∠1=∠2可判定AB∥CD,故此选项符合题意;C、∠3=∠4可判定AC∥BD,故此选项不符合题意;D、∠D=∠DCE判定直线AC∥BD,故此选项不合题意;故答案为:B.【分析】A、若∠D=∠A无法判断任何线平行,据此判断即可;B、根据内错角相等两直线平行,可得AB∥CD,据此判断即可;C、根据内错角相等两直线平行,可得AC∥BD,据此判断即可;D、根据内错角相等两直线平行,可得AC∥BD,据此判断即可.5.如图,直线a∥b,三角尺的直角顶点在直线b上,若∠1=50°,则∠2等于( )A.50° B.40° C.45° D.25°【答案】B【解析】【解答】解:∵直线a∥b,∴∠3=∠1=50°,又∵∠ABC=90°,∴∠2=90°﹣∠3=40°,故选:B.【分析】先根据平行线的性质,得出∠3=∠1=50°,再根据∠ABC=90°,即可得到∠2=90°﹣∠3=40°.6.如图,已知直线a,b被直线c所截,那么∠1的同位角是( )A.∠5 B.∠4 C.∠3 D.∠2【答案】D【解析】【解答】∠1的同位角是∠2,故选:D.【分析】根据同位角定义,两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的同侧,并且在第三条直线(截线)的同旁,则这样一对角叫做同位角可得答案.7.如图,下列条件: 中能判断直线 的有( )A.5个 B.4个 C.3个 D.2个【答案】B【解析】【解答】解:①∵∠1=∠3,∴l1∥l2,故本小题符合题意;②∵∠2+∠4=180°,∴l1∥l2,故本小题符合题意;③∵∠4=∠5,∴l1∥l2,故本小题符合题意;④∠2=∠3不能判定l1∥l2,故本小题不符合题意;⑤∵∠6=∠2+∠3,∴l1∥l2,故本小题符合题意.故答案为:B.【分析】根据平行线的判定定理对各小题进行逐一判断即可.8.如图,AB∥CD,CD∥EF,则∠BCE等于( )A.∠2-∠1 B.∠1+∠2C.180°+∠1-∠2 D.180°-∠1+∠2【答案】C【解析】【解答】解:∵AB∥CD,∴∠BCD=∠1,又∵CD∥EF,∴∠2+∠DCE=180°,∴∠DCE=180°-∠2,∴∠BCE=∠BCD+∠DCE,=∠1+180°-∠2.故答案为:C.【分析】根据平行线的性质得∠BCD=∠1,∠DCE=180°-∠2,由∠BCE=∠BCD+∠DCE,代入、计算即可得出答案.9.正安县誉为“吉他之都,音乐之城”.吉他是一种弹拨乐器,通常有六条弦.弦与品柱相交,品柱与品柱互相平行(如图①),其部分截图如图②所示,,则下列结论正确的是( )A. B.C. D.【答案】D【解析】【解答】解:A、由推出和的对顶角互补,得到和互补,和不一定相等,故此选项不符合题意;B、由两直线平行,同旁内角互补,邻补角的性质推出和互补,和不一定相等,故此选项不符合题意;C、和不是同旁内角,由不能判定,故此选项不符合题意;D、由两直线平行,同旁内角互补,邻补角的性质推出,故此选项符合题意.故选:D.【分析】根据由平行线的性质“两直线平行,同位角相等;两直线平行,同旁内角互补;两直线平行,内错角相等”逐项判定即可.10.如图,AB CD,∠ABE= ∠EBF,∠DCE= ∠ECF,设∠ABE=α,∠E=β,∠F=γ,则α,β,γ的数量关系是( )A.4β﹣α+γ=360° B.3β﹣α+γ=360°C.4β﹣α﹣γ=360° D.3β﹣2α﹣γ=360°【答案】A【解析】【解答】解:过E作EN∥AB,过F作FQ∥AB,∵∠ABE= ∠EBF,∠DCE= ∠ECF,∠ABE=α,∴∠ABF=3α,∠DCF=4∠ECD,∵AB∥CD,∴AB∥EN∥CD,AB∥FQ∥CD,∴∠ABE=∠BEN=α,∠ECD=∠CEN,∠ABF+∠BFQ=180°,∠DCF+∠CFQ=180°,∴∠ABE+∠ECD=∠BEN+∠CEN=∠BEC,∠ABF+∠BFQ+∠CFQ+∠DCF=180°+180°=360°,即α+∠ECD=β,3α+γ+4∠DCE=360°,∴∠ECD=β﹣α,∴3α+γ+4(β﹣α)=360°,即4β﹣α+γ=360°,故答案为:A.【分析】过E作EN∥AB,过F作FQ∥AB,根据已知条件得出∠ABF=3α,∠DCF=4∠ECD,求出AB∥EN∥CD,AB∥FQ∥CD,根据平行线的性质得出∠ABE=∠BEN=α,∠ECD=∠CEN,∠ABF+∠BFQ=180°,∠DCF+∠CFQ=180°,求出α+∠ECD=β,3α+γ+4∠DCE=360°,再求出答案即可。二、填空题11.如图,直线a,b被直线c所截,,,则的度数为 .【答案】【解析】【解答】解:∵,∴,∵,∴,∴,故答案为:.【分析】本题考查利用平行线的性质,求角度,根据,得到,结合对顶角相等,得到,即可得出结果.12.用两个相同的三角板如图所示摆放,直线a∥b,画图依据是: .【答案】内错角相等,两直线平行【解析】【解答】解:如图:由题意得:∠1=∠2,∴a∥b(内错角相等,两直线平行),故答案为:内错角相等,两直线平行.【分析】利用平行线的判定方法求解即可。13.某商场重新装修后,准备在门前台阶上铺设地毯,已知这种地毯的批发价为每平方米40元,其台阶的尺寸如图所示,则购买地毯至少需要 元.【答案】19214.如图,一把直尺沿直线断开并错位,点E、D、B、F在同一直线上,若∠ADE=145°,则∠DBC的度数为 .【答案】35°【解析】【解答】解:延长CB,解:延长CB,∵AD∥CB,∴∠1=∠ADE=145°,∴∠DBC=180°﹣∠1=180°﹣145°=35°.故答案为:35°.【分析】延长CB,根据平行线的性质求得∠1的度数,则∠DBC即可求得.15.∠A的两边与∠B的两边互相平行,且∠A比∠B的2倍少15°,则∠A的度数为 .【答案】15°或115°【解析】【解答】解:根据题意,得或解方程组得∠A=∠B=15°或∠A=115°,∠B=65°.故答案为:15°或115°.【分析】如果两个角的两边互相平行,那么这两个角相等或互补,由∠A比∠B的3倍小20°和∠A与∠B相等或互补,可列方程组求解.16.如图,在△ABC中,∠BAC=45°,∠ACB是锐角,将△ABC沿着射线BC方向平移得到△DEF(平移后点A,B,C的对应点分别是点D,E,F),连接CD,若在整个平移过程中,∠ACD和∠CDE的度数之间存在2倍关系,则∠ACD= .【答案】15°或30°或90°三、综合题17.如图,直线AB与CD相交于点O, ,射线OE从OC开始绕点O按顺时针方向旋转到OB.(1)当 时,求 的度数.(2)当OE平分 时,求 的度数.【答案】(1)解:∵ ,∴ .∵ ,∴ ,∴ .(2)解:∵ ,∴ .∵OE平分 ,∴ .∵ ,∴ .【解析】【分析】(1)根据垂直得出∠BOE =90°,再根据对顶角的性质得出∠BOD= 30°,然后根据角的和差关系计算即可;(2)根据邻补角的性质求出∠COB,根据角平分线的定义求出∠BOE,然后根据角的和差关系计算即可.18.已知如图,四边形ABCD为平行四边形,AD=a,AC为对角线,BM∥AC,过点D作 DE∥CM,交AC的延长线于F,交BM的延长线于E.(1)求证:△ADF≌△BCM;(2)若AC=2CF,∠ADC=60°,AC⊥DC,求四边形ABED的面积(用含a的代数式表示).【答案】(1)证明:在平行四边形ABCD中,则AD=BC,AD//BC,∵AC∥BM,∴∠AFD=∠E,∠DAF=∠ACB,∵CM∥DE,∴∠BMC=∠E,∴∠BMC=∠AFD,∵AC∥BM,∴∠ACB=∠MBC,∴∠FAD=∠MBC,则在△ADF与△BCM中.,∴△ADF≌△BCM(AAS).(2)解:在△ACD中,∵AC⊥CD,∠ADC=60°,∴CD= AD= a,则AC= a,∵AC=2CF,∴CF= a,∴AF= = = a,又由△ADF≌△BCM,可得BM= a,又∵DE∥CM,BM∥AC,∴CFEM为平行四边形,∴EM=CF= a,∴BE=BM+EM= a+ a= a,又∵AC⊥DC,∴DC为△ADF高,又∵△ADF≌△BCM,∴△ADF的高的长度等于DC,SABED=S△ADF+SABEF= AF CD+ (AF+BE) CD= × a× a+ ( a+ a)× a= a2.【解析】【分析】(1)根据平行线的性质即可得到∠BMC=∠AFD,∠FAD=∠MBC,即可得到答案;(2)根据题意,将四边形ABED的面积分解为△ADF的面积和四边形ABEF的面积,求出答案即可。19.已知:,、是上的点,、是上的点,.(1)如图1,求证:;(2)如图2,为的角平分线,交于点,连接,求证:;(3)如图3,在(2)的条件下,过点作于点,作的角平分线交于点,若平分,且比的多,求的度数.【答案】(1)证明:∵,∴,∵,∴,∴.(2)证明:如图所示,过点作,∴,∵,∴,∵平分,∴,∴,∵,∴,∴,即∴.(3)解: 如图所示,设,则,∵,∴,∵平分,∴,∴,∴,∴,∴,∵,∴,∵∴∴,∴,∵平分,∴,∴,∴,∵,∴,∴,∴,∴,故的度数为.【解析】【分析】(1)根据平行线的性质可得∠AEF=∠EFH,由等量代换可得∠AEF=∠EGH,最后根据平行线的判定可得EF∥GH;(2)过点N作NR∥CD,根据平行线的性质可得∠NFH=∠FNR,∠ENR=∠NEB,由角平分线的定义可得∠NEF=∠NEB,利用等量代换可得∠ENR=∠NEF,最后根据平行线的性质可得∠HPN=∠NEF,利用等量代换可得∠ENR=∠HPN,由角的和差关系可得,等量代换即可得出结论;(3)如图3,过点N作NR∥CD,设,则,根据平行线的性质可得,由角平分线的定义可得,利用平行线的性质和等量代换可得,由平角的定义可得根据垂线的定义可得∠M=90°,利用平行线的性质可得∠EFM+∠M=180°,从而求出∠EFM=90°,最后根据平行线的性质和角平分线的定义可得求出,即可得到∠AEF的答案20.如图,在△ABD中,点C是边BD上一点,点E是△ABD外一点,连结AC、AE、CE,使得CE∥AB,且∠EAC=∠BAD.(1)∠ACE与∠EAD相等吗?请说明理由.(2)若AE∥BD,∠BAC=2∠CAD,∠D=48°,求∠B的度数.【答案】(1)解:,,,,,.(2)解:,,,,,,,,.【解析】【分析】(1)通过角的和差得到相等,再利用平行线的性质证明相等.(2)本题主要考查了平行线的性质,熟练转换角之间的等量关系是解题关键.21.如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的12×12网格中,给出了四边形ABCD的两条边AB与BC,且四边形ABCD是一个轴对称图形,其对称轴为直线AC.(1)试在图中标出点D,并画出该四边形的另两条边;(2)将四边形ABCD向下平移5个单位,画出平移后得到的四边形A′B′C′D′.【答案】(1)解:点D以及四边形ABCD另两条边如图所示.(2)解:得到的四边形A′B′C′D′如图所示【解析】【分析】(1)画出点B关于直线AC的对称点D即可解决问题.(2)将四边形ABCD各个点向下平移5个单位即可得到四边形A′B′C′D′.本题考查平移变换、轴对称的性质,解题的关键是理解轴对称的意义,图形的平移实际是点在平移,属于基础题,中考常考题型.22.如图,已知AB∥CD,∠A=40°,点P是射线B上一动点(与点A不重合),CM,CN分别平分∠ACP和∠PCD,分别交射线AB于点M,N.(1)求∠MCN的度数.(2)当点P运动到某处时,∠AMC=∠ACN,求此时∠ACM的度数.(3)在点P运动的过程中,∠APC与∠ANC的比值是否随之变化?若不变,请求出这个比值:若变化,请找出变化规律.【答案】(1)解:∵A B∥CD,∴∠ACD=180°﹣∠A=140°,又∵CM,CN分别平分∠ACP和∠PCD,∴∠MCN=∠MCP+∠NCP= (∠ACP+∠PCD)= ∠ACD=70°,故答案为:70°.(2)解:∵AB∥CD,∴∠AMC=∠MCD,又∵∠AMC=∠ACN,∴∠MCD=∠ACN,∴∠ACM=∠ACN﹣∠MCN=∠MCD﹣∠MCN=∠NCD,∴∠ACM=∠MCP=∠NCP=∠NCD,∴∠ACM= ∠ACD=35°,故答案为:35°.(3)解:不变.理由如下:∵AB∥CD,∴∠APC=∠PCD,∠ANC=∠NCD,又∵CN平分∠PCD,∴∠ANC=∠NCD= ∠PCD= ∠APC,即∠APC:∠ANC=2:1.【解析】【分析】(1)由AB∥CD可得∠ACD=180°-∠A,再由CM、CN均为角平分线可求解;(2)由AB∥CD可得∠AMC=∠MCD,再由∠AMC=∠ACN可得∠ACM =∠NCD(3)由AB∥CD可得∠APC=∠PCD,再由CN为角平分线即可解答.23.现有一块含角的直角三角尺,是直角,其顶点在直线上,请解决下列问题:(1)如图1,请直接写出、的数量关系;(2)如图2,分别过点、作直线的垂线,垂足分别为、,请写出图中分别与、相等的角,并说明理由;(3)如图3,平分,将直角三角尺绕着点旋转,当时,请直接写出与直线所成锐角的度数.【答案】(1)解:由题意得:∠AOB=90°,∵∠1+∠AOB+∠2=180°,∴∠1+∠2=90°.(2)解:∠1=∠OBD,∠2=∠OAC,理由如下:∵AC⊥l,BD⊥l,∴∠ACO=∠BDO=90°.∴∠1+∠OAC=90°,∠2+∠OBD=90°.∵∠1+∠2=90°,∴∠1=∠OBD,∠2=∠OAC.(3)60°【解析】【解答】解:(3)解:由题意得:∠B=30°,∠AOB=90°,∴∠OAB=180°-30°-90°=60°.∵平分,∴∠OAC=∠CAB=30°.当AC//l 时,如图:则∠OAC=∠AOD=30°,∴∠BOE=90°-30°=60°.即与直线所成锐角的度数为60°.故答案为:60°.【分析】(1)由题意得:∠AOB=90°,再根据平角的定义即可得到结论;(2)由AC⊥l,BD⊥l,可得∠ACO=∠BDO=90°.再由直角三角形的两锐角互余可得∠1+∠OAC=90°,∠2+∠OBD=90°,结合(1)的结论即可得到答案.(3)根据题意和角平分的性质求得∠OAC的度数,再结合(1)的结论即可得到答案.24.问题情境:如图1,AB∥CD,∠PAB=130°,∠PCD=120°.求∠APC度数.(1)小明的思路是:如图2,过P作PE∥AB,通过平行线性质,可得∠APC= .问题迁移:如图3,AD∥BC,点P在射线OM上运动,∠ADP=∠α,∠BCP=∠β.(2)当点P在A、B两点之间运动时,∠CPD、∠α、∠β之间有何数量关系?请说明理由.(3)如果点P在A、B两点外侧运动时(点P与点A、B、O三点不重合),请你直接写出∠CPD、∠α、∠β之间的数量关系.【答案】(1)110°(2)解:∠CPD=∠α+∠β,理由如下:如图3,过P作PE∥AD交CD于E,∵AD∥BC,∴AD∥PE∥BC,∴∠α=∠DPE,∠β=∠CPE,∴∠CPD=∠DPE+∠CPE=∠α+∠β;(3)解:当P在BA延长线时,∠CPD=∠β﹣∠α;理由:如图4,过P作PE∥AD交CD于E,∵AD∥BC,∴AD∥PE∥BC,∴∠α=∠DPE,∠β=∠CPE,∴∠CPD=∠CPE﹣∠DPE=∠β﹣∠α;当P在BO之间时,∠CPD=∠α﹣∠β.理由:如图5,过P作PE∥AD交CD于E,∵AD∥BC,∴AD∥PE∥BC,∴∠α=∠DPE,∠β=∠CPE,∴∠CPD=∠DPE﹣∠CPE=∠α﹣∠β.【解析】【分析】解:过P作PE∥AB,∵AB∥CD,∴PE∥AB∥CD,∴∠APE=180°﹣∠A=50°,∠CPE=180°﹣∠C=60°,∴∠APC=50°+60°=110°,故答案为:110°;∠CPD=∠α+∠β,理由如下:(1)如图3,过P作PE∥AD交CD于E,∵AD∥BC,∴AD∥PE∥BC,∴∠α=∠DPE,∠β=∠CPE,∴∠CPD=∠DPE+∠CPE=∠α+∠β;(2)当P在BA延长线时,∠CPD=∠β﹣∠α;理由:如图4,过P作PE∥AD交CD于E,∵AD∥BC,∴AD∥PE∥BC,∴∠α=∠DPE,∠β=∠CPE,∴∠CPD=∠CPE﹣∠DPE=∠β﹣∠α;当P在BO之间时,∠CPD=∠α﹣∠β.理由:如图5,过P作PE∥AD交CD于E,∵AD∥BC,∴AD∥PE∥BC,∴∠α=∠DPE,∠β=∠CPE,∴∠CPD=∠DPE﹣∠CPE=∠α﹣∠β.【分析】首先过P作PE∥AB,然后依据平行线的性质可得到∠APC=50°+60°=110°.(1)过P作PE∥AD交CD于E,依据平行公理的推理可得到AD∥PE∥BC,接下来,再依据平行线的性质得出∠α=∠DPE,∠β=∠CPE,即可得出答案;(2)首先画出图形(分两种情况:①点P在BA的延长线上,②点P在AB的延长线上),然后根据平行线的性质得出∠α=∠DPE,∠β=∠CPE,即可得出答案.25.如图,已知直线AB∥CD∥EF,∠POQ=90°,它的顶点O在CD上,两边分别与AB、EF相交于点P,点Q,射线OC始终在∠POQ的内部.(1)求∠1+∠2的度数;(2)直接写出∠3与∠4的数量关系: .(3)若∠POQ的度数为α,且0°<α<180°,其余条件不变,则∠3与∠4的数量关系为 .(用含α的式子表示)【答案】(1)解:∵AB∥CD,∴∠1=∠POC,∵CD∥EF,∴∠2=∠QOC,∵∠POQ=∠POC+∠QOC=90°,∴∠1+∠2=90°;(2)270°(3)∠3+∠4=360°﹣α【解析】【解答】(2)∵∠1+∠3=180°,∠4+∠2=180°,∴∠1+∠3+∠4+∠2=360°,又∵∠1+∠2=90°,∴∠3+∠4=270°;( 3 )∵AB∥CD,∴∠1=∠POC,∵CD∥EF,∴∠2=∠QOC,∵∠POQ=∠POC+∠QOC=α,∴∠1+∠2=α;∵∠1+∠3=180°,∠4+∠2=180°,∴∠1+∠3+∠4+∠2=360°,又∵∠1+∠2=α,∴∠3+∠4=360°﹣α.故答案为:(2)270°;(3)∠3+∠4=360°﹣α.【分析】根据平行线的传递性,和平行线的性质,总结出结论.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第4章 平面内的两条直线 单元综合检测卷(原卷版).doc 第4章 平面内的两条直线 单元综合检测卷(解析版).doc