资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台浙江省2025年中考数学押题预测卷满分120分 用时120分钟一.选择题(共10小题,满分30分,每小题3分)1.(3分)用数轴上的点表示下列各数,其中与原点距离最远的是( )A.﹣4 B.﹣2 C.1 D.32.(3分)在如图所示的几何体中,俯视图和左视图相同的是( )A. B. C. D.3.(3分)在2023年杭州亚运会的赛场上不仅有运动健儿们拼搏的英姿,更有37600多名志愿者四处奔波的动人身影,他们就像一朵朵热情洋溢的小花,在各自岗位上展现开放,阳光向上的风采.将37600用科学记数法表示应为( )A.0.376×105 B.37.6×103 C.3.76×104 D.3.76×1054.(3分)下列计算正确的是( )A.a+2a=3a2 B.a2 a3=a5 C.a3÷a=a D.(﹣a)3=a35.(3分)如图,在△ABC中,BA=BC,∠B=80°,观察图中尺规作图的痕迹,则∠DCE的度数为( )A.60° B.65° C.70° D.75°6.(3分)某班组每天需生产50个零件才能在规定的时间内完成一批零件任务,实际上该班组每天比计划多生产了6个零件,结果比规定的时间提前3天并超额生产120个零件,若设该班组要完成的零件任务为x个,则可列方程为( )A. B.C. D.7.(3分)如图,在平面直角坐标系中,△OAB与△OCD是以O为位似中心的位似图形,若A(﹣2,1),B(﹣1,0),D(2,0),则点C的坐标是( )A.(2,﹣3) B.(4,﹣2) C.(3,﹣2) D.(4,﹣3)8.(3分)若A(﹣1,y1),B(﹣5,y2),C(0,y3)为二次函数y=x2+4x﹣m的图象上的三点,则y1,y2,y3的大小关系是( )A.y1<y2<y3 B.y1<y3<y2 C.y3<y1<y2 D.y2<y1<y39.(3分)如图,某城市公园的雕塑是由3个直径为1m的圆两两相垒立在水平的地面上,则雕塑的最高点到地面的距离为( )A. B. C. D.10.(3分)如图,E是正方形ABCD的边CD上一动点(不与C,D重合),连结AE,以AE为边作正方形AEFG,点M是AF的中点,连结CM.给出下列结论:①;②点B,M,D三点共线,则下列判断正确的是( )A.①,②都对 B.①,②都错 C.①对,②错 D.①错,②对二.填空题(共6小题,满分18分,每小题3分)11.(3分)因式分解:a2﹣4b2= .12.(3分)课桌上有五张不透明看上去无差别的卡片,正面分别写着,0,,π,1,把卡片背面朝上混合后随机抽取一张,取出的卡片正面的数字是无理数的概率是 .13.(3分)方程的解为 .14.(3分)如图,圆锥体的高,底面圆半径r=1cm,则该圆锥体的侧面展开图的圆心角的度数是 .15.(3分)如图,在矩形ABCD中,按以下步骤作图:①分别以点A和C为圆心,以大于AC的长为半径作弧,两弧相交于点M和N;②作直线MN交CD于点E.若DE=4,CE=5,则矩形的对角线AC的长为 .16.(3分)当n≤x≤n+1时,若二次函数y=x2﹣4x+3的最大值为2,则n的值为 .三.解答题(共8小题,满分72分)17.(8分)计算:.18.(8分)解不等式组19.(8分)我们把端点都在格点上的线段叫做格点线段,如图,在6×6的方格纸中,有一格点线段AB,请按要求画图.(1)在图1中画格点线段,且CD⊥AB(点C,D不与点A或B重合).(2)在图2中画格点E,连结AE,BE,使得△ABE为等腰三角形,且其重心也落在格点上.20.(8分)“科技改变生活”,小王是一名摄影爱好者,新入手一台无人机用于航拍.在一次航拍时,数据显示,从无人机A看建筑物顶部B的仰角为45°,看底部C的俯角为60°,无人机A到该建筑物BC的水平距离AD为10米,求该建筑物BC的高度.(结果精确到0.1米;参考数据:,)21.(8分)某区教育局为了了解某年级学生对科学知识的掌握情况,在全区范围内随机抽取若干名学生进行科学知识测试,按照测试成绩分优秀,良好、合格与不合格四个等级,并绘制了如图所示两幅不完整统计图.(1)参与本次测试的学生人数为 ,m= ;(2)请补全条形统计图;(3)若全区该年级共有5000名学生,请估计该年级对科学知识掌握情况较好(测试成绩能达到良好及以上等级)的学生人数.22.(10分)某快递公司需将一批总重为25吨的物品从仓库运往配送中心,现有如表所示两种类型货车可供调配:类型 甲型 乙型满载(吨) 4 3价格(元) 500 400(1)若公司一次性派出两种货车共8辆,恰好运完所有物品,且公司要求每辆货车必须满载运输,求甲、乙两种货车各派出多少辆?(2)若快递公司派出甲型、乙型货车共7辆,其中甲型货车不少于2辆,要求预算运输费用不超过3600,元,请设计一种运输方案使总费用最低,并计算最低费用.23.(10分)已知二次函数y=x2﹣ax﹣2(a为常数)(1)求证:不论a取何值,该二次函数图象与x轴总有两个公共点.(2)若函数图象在﹣1≤x≤2时,总有y随着x的增大而先减小后增大,求a的取值范围.(3)若函数图象经过(m,﹣2),(t,p),(m+t,q),m≠0,求p+q的值(用含有t的代数式表示).24.(12分)已知,△ABC是⊙O的内接三角形,AB=AC,△ABD与△ABC关于直线AB对称,AD与⊙O交于点E.探究一:如图1,连接AO并延长交BC于点M,交⊙O于点N.请判断下列结论是否正确.(在相应括号中,正确的打“√”,错误的打“×”)①OA⊥BC( );②BD=BE( );③BD是⊙O的切线( ).探究二:连接DO并延长,交⊙O于点F,J,交AB,AC分别于点G,H.(1)如图2,若DH⊥AC.①求∠BAC的度数;②试猜想AE与BD有怎样的数量关系?并说明理由.(2)如图3,若DH∥BC,求证:E,G,C三点在同一直线上.中小学教育资源及组卷应用平台浙江省2025年中考数学押题预测卷满分120分 用时120分钟一.选择题(共10小题,满分30分,每小题3分)1.(3分)用数轴上的点表示下列各数,其中与原点距离最远的是( )A.﹣4 B.﹣2 C.1 D.3【分析】利用数轴知识解答.【解答】解:∵|﹣4|=4,|﹣2|=2,|1|=1,|3|=3,4>3>2>1,∴﹣4距离原点最远.故选:A.2.(3分)在如图所示的几何体中,俯视图和左视图相同的是( )A. B. C. D.【分析】主视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看,所得到的图形.【解答】解:A.俯视图是带圆心的圆,左视图是等腰三角形,故本选项不合题意;B.俯视图是圆,左视图是矩形,故本选项不合题意;C.俯视图与左视图都是正方形,故本选项符合题意;D.俯视图是三角形,左视图是矩形,故本选项不合题意.故选:C.3.(3分)在2023年杭州亚运会的赛场上不仅有运动健儿们拼搏的英姿,更有37600多名志愿者四处奔波的动人身影,他们就像一朵朵热情洋溢的小花,在各自岗位上展现开放,阳光向上的风采.将37600用科学记数法表示应为( )A.0.376×105 B.37.6×103 C.3.76×104 D.3.76×105【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值≥10时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.【解答】解:37600=3.76×104.故选:C.4.(3分)下列计算正确的是( )A.a+2a=3a2 B.a2 a3=a5 C.a3÷a=a D.(﹣a)3=a3【分析】根据同底数幂的乘除法及幂的乘方可进行排除选项.【解答】解:A、a+2a=3a,原计算错误,故不符合题意;B、a2 a3=a5,原计算正确,故符合题意;C、a3÷a=a2,原计算错误,故不符合题意;D、(﹣a)3=﹣a3,原计算错误,故不符合题意;故选:B.5.(3分)如图,在△ABC中,BA=BC,∠B=80°,观察图中尺规作图的痕迹,则∠DCE的度数为( )A.60° B.65° C.70° D.75°【分析】根据等腰三角形的性质可得∠ACB的度数,观察作图过程可得,进而可得∠DCE的度数.【解答】解:∵BA=BC,∠B=80°,∴∠A=∠ACB(180°﹣80°)=50°,∴∠ACD=180°﹣∠ACB=130°,观察作图过程可知:CE平分∠ACD,∴∠DCEACD=65°,∴∠DCE的度数为65°故选:B.6.(3分)某班组每天需生产50个零件才能在规定的时间内完成一批零件任务,实际上该班组每天比计划多生产了6个零件,结果比规定的时间提前3天并超额生产120个零件,若设该班组要完成的零件任务为x个,则可列方程为( )A. B.C. D.【分析】关系式为:零件任务÷原计划每天生产的零件个数﹣(零件任务+120)÷实际每天生产的零件个数=3,把相关数值代入即可求解.【解答】解:实际完成的零件的个数为x+120,实际每天生产的零件个数为50+6,所以根据时间列的方程为:3,故选:C.7.(3分)如图,在平面直角坐标系中,△OAB与△OCD是以O为位似中心的位似图形,若A(﹣2,1),B(﹣1,0),D(2,0),则点C的坐标是( )A.(2,﹣3) B.(4,﹣2) C.(3,﹣2) D.(4,﹣3)【分析】根据位似图形的概念得到△OAB∽△OCD,根据点B、D的坐标求出相似比,再根据位似变换的性质解答即可.【解答】解:∵△OAB与△OCD是以O为位似中心的位似图形,∴△OAB∽△OCD,∵B(﹣1,0),D(2,0),∴△OAB与△OCD的相似比为1:2,∵点A的坐标为(﹣2,1),∴点C的坐标是(4,﹣2),故选:B.8.(3分)若A(﹣1,y1),B(﹣5,y2),C(0,y3)为二次函数y=x2+4x﹣m的图象上的三点,则y1,y2,y3的大小关系是( )A.y1<y2<y3 B.y1<y3<y2 C.y3<y1<y2 D.y2<y1<y3【分析】依据题意,由抛物线为y=x2+4x﹣m=(x+2)2﹣4﹣m,可得抛物线的对称轴是直线x=﹣2,且抛物线开口向上,从而可得抛物线上的点离对称轴越近函数值越小,又A(﹣1,y1),B(﹣5,y2),C(0,y3),且﹣1﹣(﹣2)=1<0﹣(﹣2)=2<﹣2﹣(﹣5)=3,进而可以判断得解.【解答】解:由题意,∵抛物线为y=x2+4x﹣m=(x+2)2﹣4﹣m,∴抛物线的对称轴是直线x=﹣2,且抛物线开口向上.∴抛物线上的点离对称轴越近函数值越小.∵A(﹣1,y1),B(﹣5,y2),C(0,y3),且﹣1﹣(﹣2)=1<0﹣(﹣2)=2<﹣2﹣(﹣5)=3,∴y1<y3<y2.故选:B.9.(3分)如图,某城市公园的雕塑是由3个直径为1m的圆两两相垒立在水平的地面上,则雕塑的最高点到地面的距离为( )A. B. C. D.【分析】连接三个圆心,构造了一个等边三角形,其边长是1,则它的高是,则雕塑的最高点到地面的距离为1.【解答】解:连接三个圆心,∴△ABC是等边三角形,且AB=AC=BC=1,∴它的高是:,∴雕塑的最高点到地面的距离为:1.故选:A.10.(3分)如图,E是正方形ABCD的边CD上一动点(不与C,D重合),连结AE,以AE为边作正方形AEFG,点M是AF的中点,连结CM.给出下列结论:①;②点B,M,D三点共线,则下列判断正确的是( )A.①,②都对 B.①,②都错 C.①对,②错 D.①错,②对【分析】①连接GE,MD,MB,过点E作EP∥BC,交MD于点P,先证明△GAB和△EAD全等得BG=DE,∠ABG=∠ADE=90°,由此得点G,B,C三点共线,根据正方形性质得EG经过点M,△AME是等腰直角三角形,由勾股定理得EM=AE,在Rt△CGE中,根据斜边上中线性质得CM=EM=GM=AM,则CMAE,据此可对结论①进行判断;②先证明△ADM和△CDM全等得∠ADM=∠CDM=45°,进而得△EDP是等腰直角三角形,则PE=DE=BG,由此可依据“SAS”判定△BGM和△PEM全等,则∠BMG=∠PME,再根据AF⊥GE得∠BMD=∠AMP+∠BMG+∠AMG=180°,据此可对结论②进行判断,综上所述即可得出答案.【解答】解:①连接GE,MD,MB,过点E作EP∥BC,交MD于点P,如图所示:∵四边形ABCD和四边形AEFG都是正方形,∴AB=AD=CD,AG=AE,∠GAE=∠BAD=∠ADE=∠ABC=∠BCD=90°,∴∠GAB+∠BAE=∠BAE+∠EAD=90°,∴∠GAB=∠EAD,在△GAB和△EAD中,∴△GAB≌△EAD(SAS),∴BG=DE,∠ABG=∠ADE=90°,∴∠ABG+∠ABC=180°,∴点G,B,C在同一条直线上,∵AF是正方形AEFG的对角线,点M为AF的中点,∴EG经过点M,∴GM=EM=MA=ME,AF⊥GE,∴△AME是等腰直角三角形,由勾股定理得:AEEM,∴EMAE,在Rt△CGE中,CM是斜边GE上的中线,∴CM=EM=GM=AM,∴CMAE,即2CMAE,故结论①对;②在△ADM和△CDM中,,∴△ADM≌△CDM(SSS),∴∠ADM=∠CDM∠ADE=45°,∵EP∥BC,∴∠DEP=∠BCD=90°,∠BGM=∠PEM,∴△EDP是等腰直角三角形,∴PE=DE,∵BG=DE,∴BG=PE,在△BGM和△PEM中,,∴△BGM≌△PEM(SAS),∴∠BMG=∠PME,∵AF⊥GE,∴∠AMG=∠AME=∠AMP+∠PME=90°,∴∠AMP+∠BMG=90°,∴∠AMP+∠BMG+∠AMG=180°,即∠BMD=∠AMP+∠BMG+∠AMG=180°,∴点B,M,D三点共线,故结论②对,综上所述:结论①,②都对.故选:A.二.填空题(共6小题,满分18分,每小题3分)11.(3分)因式分解:a2﹣4b2= (a+2b)(a﹣2b) .【分析】利用平方差公式进行因式分解即可.【解答】解:原式=a2﹣(2b)2=(a+2b)(a﹣2b).故答案为:(a+2b)(a﹣2b).12.(3分)课桌上有五张不透明看上去无差别的卡片,正面分别写着,0,,π,1,把卡片背面朝上混合后随机抽取一张,取出的卡片正面的数字是无理数的概率是 .【分析】直接由概率公式求解即可.【解答】解:∵课桌上有五张不透明看上去无差别的卡片,正面分别写着,0,,π,1,其中,π是无理数,共有2个,∴把卡片背面朝上混合后随机抽取一张,取出的卡片正面的数字是无理数的概率是,故答案为:.13.(3分)方程的解为 x=2 .【分析】利用去分母将原方程化为整式方程,解得x的值后进行检验即可.【解答】解:原方程去分母得:x=2(x﹣1),整理得:x=2x﹣2,解得:x=2,检验:当x=2时,x(x﹣1)≠0,故原方程的解为x=2,故答案为:x=2.14.(3分)如图,圆锥体的高,底面圆半径r=1cm,则该圆锥体的侧面展开图的圆心角的度数是 120° .【分析】根据勾股定理,可求出母线长为,圆锥的底面周长为2πr=2π,再根据圆锥展开图弧长公式即可求出圆心角.【解答】解:根据题意得,圆锥的母线长为:3(cm),设该圆锥的侧面展开图的圆心角的度数为n°,,解得:n=120,∴该圆锥体的侧面展开图的圆心角的度数是:120°,故答案为:120°.15.(3分)如图,在矩形ABCD中,按以下步骤作图:①分别以点A和C为圆心,以大于AC的长为半径作弧,两弧相交于点M和N;②作直线MN交CD于点E.若DE=4,CE=5,则矩形的对角线AC的长为 3 .【分析】利用基本作图可判断MN垂直平分AC,则AE=CE=5,然后利用勾股定理先计算出AD,再计算出AC.【解答】解:由作法得MN垂直平分AC,∴AE=CE=5,在Rt△ADE中,AD3,在Rt△ADC中,AC3.故答案为3.16.(3分)当n≤x≤n+1时,若二次函数y=x2﹣4x+3的最大值为2,则n的值为 2或1 .【分析】依据题意,由y=x2﹣4x+3=(x﹣2)2﹣1,可得抛物线开口向上,当x=2时,y取最小值为﹣1,从而抛物线上的点离对称轴越远函数值越大,则当x=n时或当x=n+1时,y取最大值,进而分当x=n时,y取最大值,此时2,即n和当x=n+1时,y取最大值,此时2,即n,分别进行计算可以得解.【解答】解:由题意,∵y=x2﹣4x+3=(x﹣2)2﹣1,∴抛物线开口向上,当x=2时,y取最小值为﹣1.∴抛物线上的点离对称轴越远函数值越大.∴当x=n时或当x=n+1时,y取最大值.①当x=n时,y取最大值,此时2,即n.又∵此时y最大值为n2﹣4n+3=2,∴n=2(不合题意,舍去)或n=2.②当x=n+1时,y取最大值,此时2,即n.又∵此时y最大值为(n+1)2﹣4(n+1)+3=n2﹣2n=2,∴n=2(不合题意,舍去)或n=2.∴n=1或n=1(不合题意,舍去).综上,n=2或1.故答案为:2或1.三.解答题(共8小题,满分72分)17.(8分)计算:.【分析】先进行乘方运算,再根据二次根式的乘法法则运算,然后进行乘法运算,最后进行有理数的减法运算.【解答】解:原式(﹣8)=5﹣4=1.18.(8分)解不等式组【分析】首先分别计算出两个不等式的解集,再根据解集的规律确定不等式组的解集.【解答】解:,解①得:x<10,解②得:1≤x,故不等式组的解集为:1≤x<10.19.(8分)我们把端点都在格点上的线段叫做格点线段,如图,在6×6的方格纸中,有一格点线段AB,请按要求画图.(1)在图1中画格点线段,且CD⊥AB(点C,D不与点A或B重合).(2)在图2中画格点E,连结AE,BE,使得△ABE为等腰三角形,且其重心也落在格点上.【分析】(1)根据格点线段,且CD⊥AB,画出图形即可(答案不唯一);(2)利用等腰直角三角形的性质和重心的定义,构建图形即可.【解答】解:(1)如图1,线段CD即为所求;(2)如图2,根据△ABE为等腰三角形,重心也落在格点上,格点E即为所求,点F为重心.20.(8分)“科技改变生活”,小王是一名摄影爱好者,新入手一台无人机用于航拍.在一次航拍时,数据显示,从无人机A看建筑物顶部B的仰角为45°,看底部C的俯角为60°,无人机A到该建筑物BC的水平距离AD为10米,求该建筑物BC的高度.(结果精确到0.1米;参考数据:,)【分析】先说明三角形ABD是等腰直角三角形,用等腰三角形的性质求出BD,再在Rt△ACD 中用直角三角形的边角间关系求出CD,最后利用线段的和差关系求出建筑物的高度.【解答】解:由题意知,∠BAD=45°,∠CAD=60°,AD⊥BC.∵AD⊥BC,∴∠BDA=∠ADC=90°.∴∠BAD=∠ABD=45°.∴BD=AD=10 (米).在Rt△ACD 中,CD=AD tan∠CAD=AD tan60°=10(米).∴ (米).答:该建筑物BC的高度约为27.3米.21.(8分)某区教育局为了了解某年级学生对科学知识的掌握情况,在全区范围内随机抽取若干名学生进行科学知识测试,按照测试成绩分优秀,良好、合格与不合格四个等级,并绘制了如图所示两幅不完整统计图.(1)参与本次测试的学生人数为 150 ,m= 30 ;(2)请补全条形统计图;(3)若全区该年级共有5000名学生,请估计该年级对科学知识掌握情况较好(测试成绩能达到良好及以上等级)的学生人数.【分析】(1)从两个统计图可知,样本中学生测试成绩为“良好”的有60人,占调查人数的40%,由频率即可求出调查人数,进而求出成绩为“优秀”的学生所占的百分比,确定m的值;(2)求出样本中成绩为“合格”的学生人数即可补全条形统计图;(3)求出样本中学生测试成绩达到良好及以上等级的人数所占的百分比,估计总体中学生测试成绩达到良好及以上等级的人数所占的百分比,进而求出相应的学生人数即可.【解答】解:(1)60÷40%=150(人),45÷150×100%=30%,即m=30,故答案为:150,30;(2)样本中成绩为“合格”的学生人数为150﹣45﹣60﹣5=40(人),补全条形统计图如下:(3)50003500(人),答:全区该年级5000名学生中对科学知识掌握情况较好(测试成绩能达到良好及以上等级)的学生人数大约有3500人.22.(10分)某快递公司需将一批总重为25吨的物品从仓库运往配送中心,现有如表所示两种类型货车可供调配:类型 甲型 乙型满载(吨) 4 3价格(元) 500 400(1)若公司一次性派出两种货车共8辆,恰好运完所有物品,且公司要求每辆货车必须满载运输,求甲、乙两种货车各派出多少辆?(2)若快递公司派出甲型、乙型货车共7辆,其中甲型货车不少于2辆,要求预算运输费用不超过3600,元,请设计一种运输方案使总费用最低,并计算最低费用.【分析】(1)设甲种货车派出x辆,乙种货车派出y辆,根据“公司一次性派出两种货车共8辆,恰好运完25吨物品”,可列出关于x,y的二元一次方程组,解之即可得出结论;(2)设派出m辆甲种货车,则派出(7﹣m)辆乙种货车,根据“甲种货车不少于2辆,乙种货车非负,总运载量不少于25吨,且运输费用不超过3600元”,可列出关于m的一元一次不等式组,解之可得出m的取值范围,结合m为正整数,可得出各派出方案,再求出各方案所需费用,比较后即可得出结论.【解答】解:(1)设甲种货车派出x辆,乙种货车派出y辆,根据题意得:,解得:.答:甲种货车派出1辆,乙种货车派出7辆;(2)设派出m辆甲种货车,则派出(7﹣m)辆乙种货车,根据题意得:,解得:4≤m≤7,又∵m为正整数,∴m可以为4,5,6,7,∴共有4种派车方案,方案1:派出4辆甲种货车,3辆乙种货车,总费用为500×4+400×3=3200(元);方案2:派出5辆甲种货车,2辆乙种货车,总费用为500×5+400×2=3300(元);方案3:派出6辆甲种货车,1辆乙种货车,总费用为500×6+400×1=3400(元);方案4:派出7辆甲种货车,总费用为500×7=3500(元).∵3200<3300<3400<3500,∴当派出4辆甲种货车,3辆乙种货车时,总费用最低,最低费用是3200元.23.(10分)已知二次函数y=x2﹣ax﹣2(a为常数)(1)求证:不论a取何值,该二次函数图象与x轴总有两个公共点.(2)若函数图象在﹣1≤x≤2时,总有y随着x的增大而先减小后增大,求a的取值范围.(3)若函数图象经过(m,﹣2),(t,p),(m+t,q),m≠0,求p+q的值(用含有t的代数式表示).【分析】(1)利用一元二次方程根的判别式,即可解答;(2)利用二次函数的对称轴,且图象开口向上,即可求解;(3)先将点(m,﹣2)代入函数中,得到m=a,再把点(t,p)、点(m+t,q)代入函数中,表示p+q的值,进行化简即可求解.【解答】解:(1)∵Δ=a2+8>0,∴该二次函数图象与x轴总有两个公共点;(2)∵函数图象的对称轴为直线,图象开口向上,∴,解得﹣2<a<4;(3)由条件可得m2﹣am﹣2=﹣2,且m≠0,∴m=a,把点(t,p)、点(m+t,q)代入原函数中,得:p=t2﹣at﹣2,q=(m+t)2﹣a(m+t)﹣2,∴p+q=t2﹣at﹣2+(m+t)2﹣a(m+t)﹣2=t2﹣at﹣2+m2+2mt+t2﹣am﹣at﹣2=2t2﹣4.24.(12分)已知,△ABC是⊙O的内接三角形,AB=AC,△ABD与△ABC关于直线AB对称,AD与⊙O交于点E.探究一:如图1,连接AO并延长交BC于点M,交⊙O于点N.请判断下列结论是否正确.(在相应括号中,正确的打“√”,错误的打“×”)①OA⊥BC( √ );②BD=BE( √ );③BD是⊙O的切线( √ ).探究二:连接DO并延长,交⊙O于点F,J,交AB,AC分别于点G,H.(1)如图2,若DH⊥AC.①求∠BAC的度数;②试猜想AE与BD有怎样的数量关系?并说明理由.(2)如图3,若DH∥BC,求证:E,G,C三点在同一直线上.【分析】探究一:①利用垂径定理解答即可;②利用轴对称的性质,圆内接四边形的性质和等腰三角形的判定定理解答即可;③连接OB,CN,利用圆周角定理,轴对称的性质,同圆的半径相等的性质,等腰三角形的性质和圆的切线的判定定理解答即可;探究二:(1)①利用垂径定理和直角三角形的边角关系定理求得∠DAC,再利用轴对称的性质解答即可;②连接OA,OE,OB,OC,利用圆周角定理求得∠AOE=90°,得到AEOA,再利用等边三角形的判定定理和轴对称的性质解答即可得出结论;(2)连接BE,CG,EG,利用轴对称的性质,平行线的性质和等腰三角形的判定定理得到DG=BC,得到四边形DBCG是平行四边形,则CG∥BD;利用全等三角形的判定与性质得到DE=BG,则AE=AG,利用相似三角形的判定与性质得到∠AEG=∠ADB,则EG∥BD,利用平行公理解答即可得出结论.【解答】解:探究一:①∵AB=AC,∴,∴OA⊥BC.∴①的结论正确.故答案为:√;②∵△ABD与△ABC关于直线AB对称,∴∠D=∠C,∵四边形ACBE为圆的内接四边形,∴∠DEB=∠C,∴∠DEB=∠D,∴BD=BE.∴②的结论正确.故答案为:√;③连接OB,CN,如图,∵AN为⊙O的直径,∴∠ACN=90°,∴∠ACB+∠NCB=90°.∵AB=AC,∴∠ABC=∠ACB,∵△ABD与△ABC关于直线AB对称,∴∠ADB=∠ABC,∴∠ADB+∠NCB=90°,∵OA=OB,∴∠BAN=∠OBA,∵∠BAN=∠NCB,∴∠OBA=∠NCB,∴∠ABD+∠OBA=90°,∴∠OBD=90°,∴OB⊥DB,∵OB为⊙O的半径,∴BD是⊙O的切线.∴③的结论正确.故答案为:√;探究二:(1)①∵DH⊥AC,∴AHAC,∠AHD=90°,∵△ABD与△ABC 关于直线AB对称,∴AC=AD,∴AHAD,∴sin,∴∠ADH=30°,∴∠DAC=60°,∵△ABD与△ABC 关于直线AB对称,∴∠DAB=∠BACDAC=30°;②AE与BD的数量关系为:.理由:连接OA,OE,OB,OC,如图,∵∠DAB=∠BAC=30°,AB=AC,∴∠ABC=∠ACB=75°,∴∠BOE=2∠BAE=60°,∠AOB=2∠ACB=150°,∴∠AOE=90°,∵OA=OE,∴AEOA,∵∠BOC=2∠BAC=2×30°=60°,OB=OC,∴△BOC是等边三角形,∴BC=OB,∵△ABD与△ABC 关于直线AB对称,∴BC=BD.∴BD=BC=OA,∴AEBD;(2)连接BE,CG,EG,如图,∵△ABD与△ABC 关于直线AB对称,∴BC=BD,∠ABD=∠ABC,∵DH∥BC,∴∠DGB=∠ABC,∴∠ABD=∠DGB,∴DG=DB,∴DG=BC,∴四边形DBCG是平行四边形,∴CG∥BD.∵∠DEB=∠ACB,∴∠DEB=∠EDB,∴BD=BE.在△DBG和△BDE中,,∴△DBG≌△BDE(AAS),∴DE=BG.∴AE=AG,∴,∵∠EAG=∠BAD,∴△EAG∽△DAB,∴∠AEG=∠ADB,∴EG∥BD,∵CG∥BD,∴E,G,C三点在同一直线上. 展开更多...... 收起↑ 资源列表 浙江省2025年中考数学押题预测卷 原卷.docx 浙江省2025年中考数学押题预测卷 解析卷.docx