资源简介

2025年云南省初中学业水平考试标准模拟卷（一）
语 文
（全卷四个大题，共24个小题，共8页；满分100分，考试用时150分钟）
注意事项：
1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。
2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用（1～5题，每题2分，第6题6分，共16分）
【本土素材】【文化自信】
阅读下面文字，按要求完成下面小题。
丽江这座古城不仅承载（zài）着丰富的历史文化遗产，还以其独特的纳西古乐，展现出一种______的文化风貌。纳西古乐源于唐、宋、元时期的中原词牌、曲牌音乐，被誉为“音乐活化石”的称号。在展演中，乐师们用精湛的技艺______着这些古老的乐曲，每一个音符都仿佛在讲述着一段历史，一段传奇。
白沙细乐主要由《笃》《一封书》《三思吉》《阿丽哩格吉拍》《美命吾》《跺磋》《抗磋》《幕布》等八个乐章组成，曲调悠扬中透着一丝凄美，抑扬顿挫间传递出一种悲楚的情感。这些古老的乐曲在丽江古城中代代相传，不辍（zhuì）其音，不仅展现了纳西古乐的非凡魅力，还让人们感受到了纳西文化的深厚底蕴（yùn）。
纳西古乐不仅仅是音乐，更是一种文化的传承，一种精神的寄托，让游人摩肩接踵的古城拥有一份宁静和______。纳西古乐与古城的美景相辅相成，共同构成了这座城市独特的文化景观。纳西古乐的乐曲不仅记录了纳西族的历史，也见证了丽江的变迁（qiān），成了这座城市______的文化符号。
1. 文中注音不正确的一项是（ ）
A. 载（zài） B. 辍（zhuì） C. 蕴（yùn） D. 迁（qiān）
2. 文中加点词语有错别字的一项是（ ）
A. 抑扬顿挫 B. 悲楚 C. 磨肩接踵 D. 相辅相成
3. 文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ）
A. 气象万千 演义 闲暇 永垂不朽
B. 千变万化 演绎 悠闲 永垂不朽
C. 气象万千 演绎 悠闲 亘古不变
D. 千变万化 演义 闲暇 亘古不变
4. 文中画线句子有语病，修改正确的一项是（ ）
A. 纳西古乐源于唐、宋、元时期的中原词牌、曲牌音乐，被人们誉为“音乐活化石”的称号。
B. 纳西古乐受唐、宋、元时期的中原词牌、曲牌音乐影响，被誉为“音乐活化石”的称号。
C. 纳西古乐受唐、宋、元时期中原词牌、曲牌音乐启发，被誉为“音乐活化石”的称号。
D. 纳西古乐源于唐、宋、元时期的中原词牌、曲牌音乐，被誉为“音乐活化石”。
【本土素材】
5. 下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
《新时代纳西族文学的新使命与新作为》近日由作家出版社出版发行（2024年9月版）。______。______。______，______。______，纳西族作家代表交流发言稿10篇，纳西族作家研讨文章43篇，佳作赏析6篇，后记1篇，共计40多万字。
①文集包含序言1篇，研讨会相关材料10篇，专家指导文章6篇
②《新时代纳西族文学的新使命与新作为》一书全面且翔实地记录了此次会议的情况
③这是继1994年召开的“20世纪纳西族文学创作研讨会”后的又一纳西族文学盛事
④2023年2月26日至28日，“中国·丽江21世纪纳西族文学创作研讨会”在云南省丽江市玉龙纳西族自治县举行
⑤通过对纳西族文学现状的审视，明确了新时代纳西族文学的新使命与新作为
A. ④③②⑤① B. ④③⑤②① C. ②③④⑤① D. ②③⑤④①
6. 名篇名句默写。
（1）“______________，______________”，诗人用春花比喻冬雪，一片银白的世界顿时变幻成一片春意盎然、欣欣向荣的天地。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（2）想象如同一叶扁舟，载我们穿梭于诗词的海洋中。想象帮助词人再现壮美的星空奇景：“______________，______________”。（李清照《渔家傲》）
（3）在《送东阳马生序》的“______________，______________”中，我们遇见宋濂以读书为乐、不与他人攀比的自信。
二、综合性学习（7 - 10题，共10分）
（一）【文化自信】学习与探究（5分）
班级开展了“以和为贵，和气生美”的主题班会活动。根据要求，完成下面小题。
7. 本次活动准备办一期展板，需要设计几个栏目，请你仿照示例，再设计一个栏目名称，并说明该栏目的设计意图。
示例：
栏目名称：说和·邻里和睦
设计意图：鼓励同学们说一说身边的邻里之间和睦的平凡小事，学会在交往中待人和气，礼让他人，从而营造良好和谐的人际关系。
栏目名称：____________________
设计意图：____________________
8. 【语言运用】【审美创造】小云在网上搜集了一幅名为《一团和气》的年画（见图）。请你帮她向同学们介绍构图要素，并解释图片寓意。
（二）名著阅读（5分）
班级正在开展“阅读名著，感悟经典”读书交流活动，请你参加并完成下面小题。
9. “刺配”是一种在犯人面部刺字且发配边远地区的刑罚，不同的刺配原因也体现出人物的不同性格。小南对《水浒传》中不同人物的刺配原因及性格进行梳理与探究，请你帮助他完成表格。
刺配人物 刺配原因 人物形象
①__________ 卖刀时被牛二刁难，大怒后将其杀死，再到官府自首 敢作敢为、性格急躁
武松 替兄报仇，斗杀西门庆、潘金莲 ②__________
10. 阅读有些经典名著，我们会获得“打破黑暗，追逐光明”的力量。请你从下列名著中任选一部，结合其内容，简要阐述你对这种力量的理解。（100字左右）
《朝花夕拾》 《红星照耀中国》 《艾青诗选》
三、阅读（11～23题，共34分）
（一）（4分）
阅读下面两首唐诗，完成下面小题。
（甲）
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
（乙）
行军九日思长安故园
岑参
强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故园菊，应傍战场开。
11. 下面对甲诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ）
A. 首联中的“巴山楚水”象征着偏远荒凉的地方，“二十三年”极言贬谪时光之漫长，表达了诗人的无奈和悲凉。
B. 颔联中的“闻笛赋”是西晋向秀为悼念嵇康所作，诗人借此表达对嵇康的怀念和惋惜。
C. “沉舟”和“病树”象征着诗人的困境，而千帆竞发、万木争春则象征着新生和希望，两相对比，表达了诗人对未来的积极乐观态度。
D. 本诗情感真挚，前后基调不同，前四句低沉愤懑，后四句高昂乐观，前后形成鲜明对比，沉郁中见豪气，奔放中有哲思。
12. 甲诗中的“暂凭杯酒长精神”和乙诗中的“无人送酒来”都写到了“酒”这一意象，请简要分析两者表达的思想感情。
（二）（10分）
阅读下面文言文，完成下面小题。
甲
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）
乙
公叔文子为楚令尹①，三年，民无敢入朝。公叔子见曰：“严矣！”文子曰：“朝廷之严也，宁云妨国家之治哉？”公叔子曰：“严则下喑②，下喑则上聋，聋喑不能相通，何国之治也？盖闻之也，顺针缕者成帷幕，合升斗者实仓廪③，并④小流而成江海。明主者有所受命而不行，未尝有所不受也。”
（刘向《公叔子巧谏》）
【注释】①令尹：官职名。②喑（yīn）：哑，不说话。③仓廪（lǐn）：储藏谷米的仓库。④并：合并。
13. 解释下列句中加点词的意思。
（1）臣之妻私臣 私：____________________
（2）王之蔽甚矣 蔽：____________________
（3）公叔文子为楚令尹 为：____________________
（4）盖闻之也 闻：____________________
14. 用现代汉语翻译下列句子。
（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
（2）朝廷之严也，宁云妨国家之治哉？
15. 甲文中的邹忌是一个怎样的人？
16. 甲乙两文中，邹忌和公叔子的劝谏方式有何不同？
（三） （8分）
阅读下面文章，完成下面小题。
“走”与“停”
郝东红
①有的人认为，在人生中，“走”是抵达梦想的途径，“停”是追逐梦想的大忌。而笔者认为，追逐梦想的过程中，确实应该往前走，但并不意味着不能停，关键要看为什么停、怎么停。
②“停”有时是为了丰富人生的色彩。生活不仅是匆匆赶路、匆忙赶工，还需要放慢脚步、用心感受。如果每天都步履匆匆、目不斜视地往前走，我们会因此错过沿途的许多风光，也会忽略身边的人情冷暖，这样的人生会显得有些单调。其实在“走”的过程中，我们可以偶尔停下来欣赏流水落花、四季更替，感受时间的流逝，领悟生命的意义；可以偶尔沉浸在美景中，借自然的伟力启迪灵魂、涤荡心灵；可以在家庭生活中，与家人欢声笑语于堂前，收获满满的“情绪价值”，如此，人生才能多姿多彩。
③“停”有时是为了思考未来的方向，不断校正偏差，确保我们始终沿着正确的方向“走”。追梦的过程充满未知，也充满选择、取舍，“停”下来思索接下来的方向，远远好过因“误入迷途”浪费光阴、因“一步踏错”悔之晚矣。前进道路上，必然有许多岔路口，有的路貌似一马平川，但其实有许多看不见的深沟险壑、荆棘藤蔓，稍不留神就会跌落沟壑、绊住脚步；有的路乍看蜿蜒曲折、荒凉寂寞，但仔细观察却发现它风光深藏；还有的路，越走越坎坷，大有“断头”之势，但走过去，却别有洞天。因而，身处岔路口时，我们需要“停”下来，深入思考、慎重研判，看清楚哪条路该走、哪条路不能走。有道是“磨刀不误砍柴工”，既埋头赶路、又仰望星空，胜过盲目穿梭、鲁莽而行。
④“停”有时是为了积聚前行的力量。有人说，人生的低谷期也是最好的增值期，关键看你怎样度过。人生路上，不可能永远高歌猛进，当处在低谷时，与其硬着头皮吃力前行，倒不如停下来、慢下来积淀能量，升华自我。战国时期的纵横家苏秦年轻时游历各国、无人赏识，向秦王连上十书都被弃如敝屣，回到家中也因穷困潦倒而被亲人冷落。但他没有盲目冒进、也没有自暴自弃，而是静下心来精研纵横之术，终在一年后成功游说六国合纵、身挂六国相印。当自己的才华撑不起梦想的翱翔、耐力适应不了长途的奔袭时，不如停下来苦练“内功”，补充能量，如此才能以更好的状态前行，抵达梦想的远方。
（选自2024.10.08《解放军报》）
17. 本文的中心论点是什么？
18. 文章第④段画线句使用了哪种论证方法？有何作用？
19. 结合文章内容，简要分析在追逐梦想的道路上，可以为了什么而“停”。
（四）【新素材】（12分）
阅读下面文章，完成下面小题。
黄河先生的客厅
冯恩旭
①朋友圈里，一个叫“黄河”的老人吸引了我的注意。黄河，中国的母亲河；吴组亨，一个客居瑞丽的缅甸文化学者，却给自己起了黄河的笔名。几个月后，我回到瑞丽工作，有幸见到了黄河先生，我慢慢读懂了他，并肃然起敬。
②我们见面时，他穿着一身整洁的西装，戴着一顶礼帽，彬彬有礼地向我示意，谦和而儒雅。我带着好奇心，走进了黄河先生的客厅。
③黄河先生的客厅，两只猫头鹰的木雕悬挂于客厅正上方，一只叫“佳佳”的小狗跑了出来，对我这个突兀的陌生访客充满了警惕。在客厅下方摆放着两张照片，一张是他爱人和母亲的，一张是他父亲的。我想他们一定是黄河先生心中最重要的人。
④黄河先生说，在缅甸，“白头偕老”所指的人是给对方送药、送去火柴的人。在黄河先生的客厅，他给我翻看一个短视频，视频里黄河先生细心呵护着自己的妻子，小心地牵着日渐失明的妻子慢慢走在马路上。视频的发布人说：“我想要陪在你的周围，跟你爱到一百岁。”我想这也是黄河先生此刻的心声，他对日渐失明的妻子有着承诺：我永远都是你的眼睛，你的心脏。黄河先生告诉我，他和爱人已经携手走过了半个世纪，从青梅竹马到志同道合再到相濡以沫，时光的风吹白了头发，却吹不散他们一世的深情。他曾给妻子写下一首深情的诗：
她
她，有两个名字的她。
她，有两个故乡的她。
她，第一个读我诗歌的她；
她，能够抚平我精神创伤的她；
她，能点燃我激情与意志的她；
她，从未与父亲谋面的她；
她，在缅甸历经战乱的她；
她，深爱家乡山水的她；
却被自己的爱离散在天涯。
⑤中缅胞波友谊源远流长，黄河先生无论是在缅甸还是瑞丽，一直致力于中缅文化的交流与传播。在缅甸，他曾站出来大声疾呼，希望中缅两国能如胞波情谊一样世世代代友好。他热爱中国文化，一心想把中华经典《道德经》和《孙子兵法》翻译成缅文介绍给缅甸文化界。黄河先生拿给我一本《在长城上行走——中缅双语诗歌》，诗集收录艾青、顾城、余光中和缅甸优秀诗人佐基等中缅诗人的诗歌。诗集中，一笔一画写出的中文与缅文，像一座无形的桥梁将两者连通。客厅里那小小的案牍，黄河先生在此深夜枯坐冥思、翻译，度过无数夜晚。可惜诗集至今还未付梓①。我抚摸着书稿，心中满是期待，多希望看到诗集出版的那一天，那一定会是中缅文化交流的一件盛事。
⑥黄河先生出生于伊洛瓦底江下游的仰光，他心系家园的发展。作为文化人，他用诗歌来记录，用文学来呼喊，一首首记录着他的心路历程和家园变化，诗歌给他带来力量，也给人们送去温暖和信念。对于家园的今天，黄河先生是经历者和见证人。他的诗歌《萨尔温江②》就流露出了诗人对国家的热忱和悲痛命运的无尽伤感：
萨尔温江啊，一边是佤族，一边是缅族；
一江之隔，我们看起来很近，但却又很远很远。
对岸是母亲，此岸是儿子，
中间隔着一条伤痕之河。
看起来很近；
却又很远。
萨尔温江啊，你的水是母亲的眼泪吗？
萨尔温江啊，你的水是爱人的眼泪吗？
萨尔温江啊，你的水是我们同胞的血吗？
我们的水，萨尔温江之水，像刀一样割不断啊。
难道我们就不能放下拳头，把双手紧握吗？
⑦黄河先生说，他是一个背着信念前行的人。在客厅里，背着双手的他，给我留下了深刻的印象。一个背着信念前行的老人，他的一生是多么沉重和令人敬仰！
⑧美美与共，天下大同，文化同样如此。黄河先生说，不管是中华文化还是缅甸文化，只有相互尊重，才能感受到文化的多样性和美丽多彩。或许有一天当我真正站在黄河先生故乡的土地上，我才会明白黄河先生所说的。
⑨到了告别的时刻，我想向黄河先生深深地鞠个躬。他是一个了不起的人。祝愿黄河先生一切都好。黄河先生的客厅，我还会去的。
（选自2024.10.26《云南日报》，有删改）
【注释】①付梓：稿件交付刊印。②萨尔温江：发源于西藏自治区，在中国称怒江，由中国流入缅甸后改称萨尔温江，穿越缅泰边境并最后注入印度洋的安达曼海。
20. 黄河先生“致力于中缅文化的交流与传播”的具体表现是什么？ 请简要概括。
21. 文中说黄河先生“是一个背着信念前行的人”。请你根据文章内容，说说他背着什么信念前行。（至少答出四点）
22. 简要分析黄河先生给自己起的笔名“黄河”蕴含的思想感情。
23. 文章尾段有何作用？
四、写作（40分）
请从下面的题目中任选一题完成写作。（40分）
24 信心是黑暗中的灯塔，照亮前行的道路；信心是攀登高峰的绳索，牵引我们不断向上；信心是激流勇进的船桨，推动我们克服困难；信心是寒冷冬日的暖阳，温暖我们的心灵；信心是漫长旅途的伴侣，陪伴我们走过坎坷；信心是成功的基石，奠定我们辉煌的未来。
请以“信心的力量”为题，写一篇作文。
要求：
（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）；
（2）不得在文中泄露个人和学校信息；
（3）不少于600字。书写工整，字迹清楚。
25. 题目：追寻________
要求：
（1）须将题目补充完整；
（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；
（3）不得文中泄露个人和学校信息；
（4）不少于600字。书写工整，字迹清楚。
2025年云南省初中学业水平考试标准模拟卷（一）
语 文
（全卷四个大题，共24个小题，共8页；满分100分，考试用时150分钟）
注意事项：
1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。
2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用（1～5题，每题2分，第6题6分，共16分）
【本土素材】【文化自信】
【1~4题答案】
【答案】1. B 2. C 3. C 4. D
【本土素材】
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】 ①. 忽如一夜春风来 ②. 千树万树梨花开 ③. 天接云涛连晓雾 ④. 星河欲转千帆舞 ⑤. 以中有足乐者 ⑥. 不知口体之奉不若人也
二、综合性学习（7 - 10题，共10分）
（一）【文化自信】学习与探究（5分）
【7~8题答案】
【答案】7. ①. 示例：颂和·自然和谐 ②. 示例：鼓励同学们找一找人与自然和谐共生的典型事例进行分享并颂扬，让大家更多地关注自然万物、关注我们的生存环境，体会到人与自然和谐相处的重要意义。
8. 构图要素：这幅年画整体呈圆形构图，画面中心是一个体态圆润的人物，面容和蔼可亲。这个人物左右两侧各有一个人物的侧脸，三人相拥形成一个整体。寓意：人与人之间要和谐、团结、和睦相处、团结友爱。
（二）名著阅读（5分）
【9~10题答案】
【答案】9. ①. 杨志 ②. 示例：有仇必报、恩怨分明
10. 示例一：《朝花夕拾》中，鲁迅为了学习新的知识，见到不一样的人，从家乡到南京，又到日本留学，最后为了救国救民毅然“弃医从文”，用笔为武器，与社会不合理现象斗争。他的一生就是与社会黑暗势力斗争、追求光明真理的一生。
示例二：《红星照耀中国》展现了红军在艰难环境中依然坚持革命理想的壮举。书中记录的延安精神、长征故事，以及毛泽东等领袖的坚定信念，深刻诠释了“打破黑暗”的力量——即使面对围剿、贫困和封锁，革命者们仍以星星之火点燃希望，用行动证明光明终将驱散腐朽的旧时代。这种力量激励人们为正义事业奋斗不息。
示例三：《艾青诗选》里的《向太阳》描写了“昨天”的情景、“今天”太阳升起后的美好景象，表达了诗人的喜悦与“向太阳”的愿望。这首诗运用象征手法，用太阳象征未来美好、光明的社会生活，表达了作者打破黑暗、残酷的现实，对光明、温暖的美好生活的向往。（符合字数要求，言之有理即可）
三、阅读（11～23题，共34分）
（一）（4分）
【11~12题答案】
【答案】11. B 12. 甲诗中刘禹锡借眼前美酒表达酬谢之意，并以此振奋精神，表现出坚定的意志和乐观的情怀。乙诗中岑参化用陶渊明的典故，借重阳节登高却无酒可饮的凄凉，表达了身处异乡的孤寂和对亲友的思念。
（二）（10分）
【13~16题答案】
【答案】13. ①. 偏爱 ②. 所受的蒙蔽 ③. 担任 ④. 听说
14. （1）所有的大臣，官吏，百姓能够当面指责我的过错的，可得到上等的奖赏。
（2）朝廷严厉，难道妨碍国家的治理吗？
15. 甲文中的邹忌是一个能言善辩、忠君爱国的人。
16. 甲文中的邹忌通过自己的经历，委婉地告知齐王受到了蒙蔽，应该广开言路；乙文中的公叔子先陈述广开言路与否导致的不同结果，再陈述明智的人没有不广开言路的，达到劝谏的目的。（大意正确即可）
（三） （8分）
【17~19题答案】
【答案】17. 追逐梦想过程中，确实应该往前走，但并不意味着不能停，关键要看为什么停、怎么停。
18. 举例论证，举出战国时期纵横家苏秦的故事，展示人了在低谷期如何有效“停下来”并积聚力量，使得“‘停’有时是为了积聚前行的力量”这一观点更加有力和可信。
19. 可以为了丰富人生的色彩；可以为了思考未来的方向，不断校正偏差，确保自己始终沿着正确的方向“走”；可以为了积聚前行的力量。
（四）【新素材】（12分）
【20~23题答案】
【答案】20. 他曾站出来大声疾呼，希望中缅两国能世世代代友好。他一心想把中华经典《道德经》和《孙子兵法》翻译成缅文介绍给缅甸文化界。他写了《在长城上行走——中缅双语诗歌》。（大意正确即可）
21. 陪着妻子到老，促进中缅两国人民世代友好，促进中缅文化交流与传播，用诗歌记录家园变化，用诗歌给人们送去温暖和信念，希望祖国和平、繁荣。（任意答出四点，言之有理即可）
22. 黄河是中国的母亲河，象征着中国，用“黄河”作为笔名体现了他对中国及中国文化的热爱；黄河是中国的母亲河，用“黄河”作为笔名会让他时刻想到自己的祖国缅甸，体现了他对祖国的热爱与怀念。（大意正确即可）
23. 收束全文；照应文章标题、文章首段，使文章浑然一体；表达对黄河先生的敬仰与祝福；留下想象空间，让人回味。
四、写作（40分）
请从下面的题目中任选一题完成写作。（40分）
【24题答案】
【答案】例文：
信心的力量
舞台上的聚光灯突然亮起，刺得我睁不开眼。握着二胡的手心沁出细密的汗珠，我能听见自己急促的心跳声。这是我的第一次独奏比赛，而就在三个月前，我还差点放弃学习这门乐器。
那是个阴雨绵绵的下午，我像往常一样去上二胡课。老师听完我的练习后沉默了很久，最后轻声说：“你的指法还是有问题，要不……换个乐器试试？”回家的公交车上，雨滴在车窗上蜿蜒成河，就像我止不住的眼泪。妈妈没有安慰我，只是把手机递给我：“听听这个。”
耳机里传来《二泉映月》哀婉的旋律，演奏者阿炳的故事随之浮现——双目失明的他，正是凭着对音乐的热爱与信心，创作出这首传世名曲。那一刻，我忽然明白了妈妈的用意。第二天清晨，阳台上准时响起生涩的琴音，惊飞了栖息的麻雀。
从此，每个周末的公园长椅上都会出现我的身影。起初总有路人投来异样的眼光，有次一个小孩直接说：“妈妈，这个姐姐拉得好难听。”我的脸烧得通红，但想起阿炳的故事，又继续练习。渐渐地，开始有散步的老人驻足聆听，甚至有人轻轻跟着哼唱。
此刻站在舞台上，刺眼灯光中我看见评委严肃的面容。深吸一口气，熟悉的旋律从指尖流淌而出。我仿佛看见那个在雨中哭泣的自己，看见长椅上日复一日练习的身影，看见阿炳在黑暗中抚摸琴弦的手……最后一个音符落下时，掌声如潮水般涌来。
这次比赛我只获得三等奖，但收获的远比奖状珍贵。原来信心的力量如此神奇，它能让跌倒的人重新站起，让迷茫的人找到方向。就像老师说的：“技巧可以练习，但信心才是音乐的灵魂。”
回家的路上，夕阳把我们的影子拉得很长。我轻轻摩挲着琴筒上细小的划痕，忽然明白：这些痕迹不是瑕疵，而是成长的印记。信心的种子一旦播下，终会在时光里开出最美的花。
【25题答案】
【答案】例文：
追寻生命的光亮
在我心灵的深处，始终有一束生命的光亮在召唤着我，让我踏上漫长的追寻之旅。
小时候，我体弱多病，常常被禁锢在小小的房间里。透过窗户，我望着外面自由奔跑嬉戏的孩子，满心都是羡慕。那时，我便在心中种下了一颗追寻健康、追寻生命活力的种子。
为了增强体质，我开始尝试运动。最初，跑步对我来说是一件极为艰难的事。没跑几步，我就气喘吁吁，双腿像灌了铅一般沉重，胸口也仿佛被巨石压住，喘不过气来。但我没有放弃，每天清晨，当第一缕阳光还未完全照亮大地，我就已经在跑道上了。我一步一步地跑着，汗水浸湿了衣衫，脚步却越来越坚定。
在这个过程中，我结识了一位同样热爱跑步的老人。他身姿矫健，步伐轻盈，仿佛永远不知疲倦。我好奇地向他请教跑步的秘诀，他笑着说：“孩子，跑步没有什么秘诀，就是坚持。当你把跑步当成一种与生命对话的方式，你就能感受到其中的乐趣和力量。”他的话如同一束光，照亮了我前行的道路。从那以后，我不再把跑步当作一种痛苦的折磨，而是享受每一次奔跑时风在耳边呼啸、心跳在胸腔里有力跳动的感觉。
随着时间的推移，我的身体逐渐强壮起来，那种时常袭来的虚弱感也越来越少。更重要的是，在追寻健康、追寻生命光亮的过程中，我学会了坚持和勇敢。面对生活中的其他困难，我也不再轻易退缩。
后来，我参加了学校的长跑比赛。站在起跑线上，望着周围充满期待的目光，我心中既有紧张，又有兴奋。发令枪响，我如离弦之箭般冲了出去。赛程过半，我的体力渐渐不支，呼吸也变得急促起来。就在我几乎要放弃的时候，我想起了曾经那个体弱多病的自己，想起了无数个清晨在跑道上的坚持，想起了那位老人的话语。我咬紧牙关，拼命摆动双臂，一步一步向着终点迈进。最终，我冲过了终点线。那一刻，我仿佛看到了那束一直追寻的生命的光亮，它是如此耀眼，如此温暖。
生命的光亮，也许不仅仅是健康的体魄，更是一种在困境中不屈不挠、勇往直前的精神。在未来的日子里，我将继续追寻这束光亮，无论遇到多少艰难险阻，我都不会停下脚步，因为我知道，在追寻的过程中，我正在不断成长，不断成为更好的自己。

展开更多......

收起↑