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陕西师大附中2024-2025学年度初三年级
第七次适应性训练语文试题
(时间：150分钟总分：120分)
一、积累与运用（共7小题，计24分）
为启迪学生浸润经典，感悟文化魅力，某中学组织学生开展以“文韵流芳”
为主题的传统文化系列活动，请你参与。
【文光幻彩】下面是活动的宜传稿，请你解决其中的语言文字问题。
俯瞰华夏文明长河奔涌不息，甲骨文上镌刻的神秘符号、青铜器上凝结的
,庄重纹样，那些亘古的智慧之光，穿越千年岁月依然熠熠生辉。当非遗技艺驱
谛陈规枷锁、以妥贴之径融入现代生活，传统与创新玄织成璀璨星河。文光幻
彩间，文化正以鲜活的生命力，在传承与革新的交响中，续写着永不停歌的时
代华章。
1.请给语段中加点字进行注音。（2分)
（1)俯瞰
(2)亘古
2.校对宜传稿时发现划线句有两处错别字，请改正。(2分)
(1)
改为
(2)
改为
【文韵寻踪】下面是一位同学在阅读经典作品中感受到的文化韵味，请你将
画横线句子补充完整。（11分)
3。寻文韵之踪，悟典籍之妙。(1)
(刘禹锡《陋室铭》)，是隐士对宁静的坚守，摒弃喧器，不受世俗羁绊；(2)
”(《木兰诗》)，是将士对家国的忠诚，
浴血疆场，无悔半生征战；(3)“
”（杜
甫《望岳》)，是诗人对天地的凝望，心境激荡，目极万里苍穹；“落红不是无情
物，(4)
”(龚自珍《己亥杂诗》)，是文人对奉献的诠释，
不计得失，甘守赤诚初心；“(5)
,相詹吧，快乐的日子
将会来临”（普希金《假如生活欺骗了你》），是智者对希望的守望，满怀期许，
笑迎岁月晴光。文韵悠悠，在这些经典的字句中，我们跨越时空，与古人对话，
与思想共鸣。
【文韵传承】阅读下面语段，完成4-6题。(6分)
①如同璀璨星辰的中华文化，经过数千年的况淀与升华，照亮了悠长的历史
长河。②从
一，到
,不仅展现了
古人的智慧与情感，还体现了他们对理想的追求。③唐诗豪放奔逸，宋词婉约清
丽，元曲灵动活泼，明清小说宏大叙事，这些经典之作跨越千年，依然散发着迷
人的芬芳，是历史长河中永不褪色的印记。④因此，在当今时代，我们要
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传承和弘扬这些经典文化，要让文的流芳，让古人的智是与精神在现代社
会中继续闪耀。
4.请提取第①句的宾语中心语。(2分)
5.请根据语段内容，将下列语句依次填入第②句的两个横线上。（只填序号）
(2分)
A.《离骚》的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求膏”
B.《诗经》的“关关雎鸠，在河之洲”
6.请在弟④句横线上填上恰当的关联词。(2分)
【文学精神】请结合你对《钢铁是怎样炼成的》《骆驼样子》的阅读体验。
回答下列问题。(3分)
“苦难对于能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。”
一巴尔扎克
7.请你结合《钢铁是怎样炼成的》和《骆驼样子》的相关情节，说说你对这
话的理解。
二、阅读（共13小题，计46分）
【现代文阅读】（共7小题，计30分）
(一)阅读下面的材料，完成810题。(9分)
【材料一】“五一”假期首日，易俗社13位秦腔名京集体亮相，吸引现场
千余名戏迷及游客吼唱中国秦腔优秀剧目，为广大游客奉上了别具一格的秦脸艺
术盛宴。
“老技艺”如何玩出“新花样”？活动现场设置“秦腔文化体验区”，游
客可以体验秦腔粉相、经典唱段教学等互动项目。同时，以“吼”换礼等秦腔体
验活动覆盖永兴坊等西安文旅地标，将秦腔元素植入街道、广场等城市公共空间，
参与者可以通过分贝电子感应装置以“吼”桑腔的方式来感受传统非遗文化的
魅力。
据快手数据显示，2024年12月，秦腔相关内容的视频播放量同比前年12
月上涨了65%，对比同年6月上涨了46%。《2024快手非遗生态报告》更是把秦
腔列为T0P3最受欢迎的非道项目。易俗社与快手平台展开深度合作，借助直播、
短视频等新蝶体形式，打破桑腔传统线下演出的时空壁垒。本次活动中邀请多位
快手头部达人现场打卡直播，通过斯媒体矩阵进行全方位传播，打造“全民参与、
全民共享”的文化狂欢，让秦腔艺术真正走进人民群众的生活。
(摘编自《快手携手易俗社“千人吼秦腔”打造非遗媒体融合新范式！》
西安演艺集团2025.5.2)
【材料二】近日，从陕西西安到甘肃平凉、兰州，安万剧团所到之处茂出火
爆，线上线下热度极高，尤其是上万观众在案风中与演员一起高唱《兴汉困·渣
关》唱段，谱写了戏曲诚出史上新的佳话。
安万刷团由草根艺人组成，为何液山能受到观众如此追捧？
安万剧团简单纯粹，只演老百姓爱看的戏，只唱老百姓爱听的腔。他们演出
的多是桑腔传统经典，演绎人生悲欢、世间百态，又不失京国情怀、慷慨悲壮：
其唱腔质朴粗犷、宽音大嗓，唱出了西北大地流淌千年的血脉之声，也吼出了安
万剧团自己不向命运屈服的倔强精神，令人动容。相比之下，一些院团创作存在
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